Regina Lúcia Poppa Scarpa

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Alfabetização.

Vera Placco ; Anne-Marie Chartier ; SCARPA, R. L. P. ; Ani Siro . Semana da Educação. 2010. (Congresso).

Bárbara Brizuela ; Guy Brousseau ; Celia Diaz ; Sofia Vernon ; SCARPA, R. L. P. . Semana Victor Civita de Educação. 2009. (Congresso).

Vários palestrantes ; SCARPA, R. L. P. . Semana Victor Civita de Educação. 2008. (Congresso).

Vários palestrantes ; SCARPA, R. L. P. . Semana Victor Civita de Educação. 2007. (Congresso).

Vários palestrantes ; SCARPA, R. L. P. ; Emilia Ferreiro ; Yves de La Taille ; Mario Sergio Cortella . Semana Victor Civita de Educação. 2006. (Congresso).

Cidades Educadoras e Educação Integral. 2015. (Outra).

Documentación e Investigación Pedagógica. 2015. (Encontro).

Feira Literária de São Bernardo do Campo. Conhecimentos sobre a escrita de crianças de 5 e 6 anos. 2015. (Feira).

Seminário Internacional de Educação Integral.O conhecimento de pré-escolares sobre a escrita: impacto de propostas didáticas diferentes. 2015. (Seminário).

Transformar: A Educação está em Evolução. 2014. (Congresso).

A Leitura dentro dos muros da escola. 2013. (Seminário).

Educação: Agenda de Todos, Prioridade Nacional. O Sistema Educacional Brasileiro e a Articulação entre os Entes da Federação da Garantia de Educação de Qualidade. 2013. (Congresso).

Seminário Internacional Educação Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente. 2013. (Seminário).

3º Congresso Internacional CBL do Livro Digital. Livro Digital, Sala de Aula e Produção de Texto. 2012. (Congresso).

Avaliação da Educação Infantil: Tendências e Perspectivas. 2012. (Seminário).

Congresso Educacional de São Sebastião. A Importância da leitura em todas as áreas. 2012. (Congresso).

Congresso InovaEduca 3.0. 2012. (Congresso).

Fórum de Educação: Refletindo sobre o Currículo.A Importância da Elaboração Curricular para o Trabalho Docente e para a Formação dos Alunos. 2012. (Seminário).

II Série de Videoconferência Temática Gestar.Saberes Docentes e Diálogo com a Gestão Escolar. 2012. (Seminário).

Intercâmbio Brasil-Colômbia 2012. 2012. (Outra).

Escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes.Formação Continuada de Professores: uma análise das modalidades e das práticas em estados e municípios brasileiros. 2011. (Seminário).

L'éducation et formation: apports de la recherche en formation des adultes, liens avec la thématique des représentations sociales. 2010. (Seminário).

Del Saber Social y Personal al Saber Ensenar. 2009. (Seminário).

Jornadas 30 anos de lectura y escritura en América Latina. 2009. (Seminário).

Seminário de Educação do Colégio Santo Américo.O trabalho com leitura na escola. 2009. (Seminário).

Provocações e Reflexões Pedagógicas - Ressignificando a Prática.Contextos de Alfabetização. 2007. (Seminário).

XIV Semana de Estudos e Aprofundamento do Ensino Infantil e Fundamental.Projetos Didáticos e Formação de Leitores e Escritores. 2007. (Seminário).

12ª Semana de Educação.Contextos de Alfabetização na Educação Infantil e Séries Iniciais. 2006. (Seminário).

Seminário: Alfabetização e Letramento em Debate. 2006. (Seminário).

19º Encontro Nacional da Rede Arte na Escola.Análise da Prática do Professor como Objeto da Formação. 2005. (Encontro).

I Encontro Leitura, Escrita e Matemática. 2005. (Encontro).

Formação para Coordenadores de Educação Infantil.Formação Continuada e Contextos de Alfabetização na Educação Infantil. 2004. (Encontro).

I Encontro de Educação Infantil de Osasco e Região.A Formação de Professores: Concepções e Pressupostos. 2004. (Encontro).

Semana Literária.As Competências do Professor para o Trabalho com a Leitura. 2004. (Encontro).

Seminário do Projeto de Desenvolvimento Social e Econômico de Serra Pelada. 2004. (Seminário).

Alfabetização e Tecnologia da Informação e da Comunicação. 2003. (Encontro).

Ensinar e Aprender: Alguns Aspectos Polêmicos. 2003. (Encontro).

Interações em Sala de Aula. 2003. (Encontro).

Novas Investigações sobre a Psicogênese da Língua Escrita e suas Repercussões na Prática Escolar. 2003. (Seminário).

A Escola Pública de Qualidade. 2002. (Seminário).

A Formação Continuada e o Compromisso Profissional do Educador Contemporâneo.Os projetos Didáticos como Modalidade Organizativa dos Conteúdos de Ensino e Aprendizagem. 2002. (Seminário).

Curso de Pedagogia - Faculdade de Educação.O Processo de Alfabetização. 2002. (Oficina).

Oralitat I Escriptura: les Unitats de L'Oral I de L'Escrit. 2002. (Seminário).

46ª Asamblea Mundial del Internacional Council on Education for Teaching. La Formación de Maestros. 2001. (Congresso).

As Competências para Ensinar no Século 21: a Formação dos Professores e o Desafio da Avaliação. 2001. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. Formação de professores. 2001. (Congresso).

XI Encontro Brasileiro do Campo Freudiano. 2001. (Seminário).

XV Seminário Internacional Um Professor que Pensa, uma Escola que Aprende. 2001. (Seminário).

IV Seminário de Educação Infantil: As Competências do Professor nos Fazeres e Saberes da Educação Infantil.As Competências do Professor. 2000. (Seminário).

A Escola que Aprende Provoca Mudanças. 1999. (Seminário).

I Seminário das Auxiliares no Desenvolvimento Infantil (ADIS) do Sindicato dos Trabalhadores no Serviço Público Municipal.A profissionalização e a Formação das Auxiliares do Desenvolvimento Infantil. 1999. (Seminário).

Simpósio Educação Infantil: do Projeto Pedagógico á Prática Cotidiana.A Formação do Educador Infantil: Novas Competências e Habilidades. 1999. (Simpósio).

Tematizando a Formação do Professor.Formação do Professor: Novas Perspectivas. 1999. (Seminário).

7º Congresso de Educação para o Desenvolvimento. O Simbólico e o Subjetivo na Formação de Professores. 1998. (Congresso).

III Congresso do SINESP - Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público do Município de São Paulo. Uma Proposta de Formação de Professores de Educação Infantil. 1998. (Congresso).

Teoria e Prática da Formação de Professores em Serviço. 1998. (Outra).

V Encontro de Estdantes e Profissionais de Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série.Oficina de Leitura e Escrita. 1998. (Encontro).

2º Encontro de Educação. 1997. (Encontro).

Semana Pedagógica da Educação Infantil.Projetos de Leitura e Escrita. 1997. (Oficina).

Seminário "As Didáticas e a Prática Educativa". 1997. (Seminário).

3º Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica. Matemática: Relato de Experiência. 1996. (Congresso).

6ª Conferência sobre Qualidade na Educação de Infância "Developing Adults, Developing Children". 1996. (Congresso).

6º Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1996. (Congresso).

A Formação como ela é.A Formação do Professor. 1996. (Seminário).

Ciclo de Atualização Pedagógica.O Trabalho com Língua Escrita e com Matemática com Crianças de 3 a 6 Anos de Idade. 1996. (Seminário).

Homenagem Latino-Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget. 1996. (Seminário).

IInd Conference For Socio-Cultural Research Vygotsky - Piaget. 1996. (Congresso).

O Conhecimentoo Didático e a Tarefa do Professor. 1996. (Seminário).

XLIV Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Um Olhar Sobre Situações Narrativas Envolvendo Crianças pequenas em Creches e Pré-Escolas. 1996. (Seminário).

2º Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica. No Mundo dos Números nâo Basta Olhar para Ver. 1995. (Congresso).

Contribuições de Piaget e Vygotsky para uma Visão Construtivista da Prática Pedagógica. 1995. (Outra).

Currículo e Qualidade de Ensino. 1995. (Encontro).

II Seminário da Educação Infantil de São José dos Campos.O número e sua Função Social: como trazê-la para sala de aula. 1995. (Seminário).

Linguagem Sob a Troca de Olhar Entre a Educação e a Saúde.As Formas da Comunicação Verbal: Oral e Escrita Acontecendo nas Creches. 1995. (Seminário).

Novas perspectivas para o Ensino da Aritmética. 1995. (Simpósio).

O Construtivismo no Currículo Escolar. 1995. (Outra).

4º Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1994. (Congresso).

Conhecer na Pré-Escola. 1994. (Encontro).

I Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Formação de Professores: Agora o Déficit é do Professor?. 1994. (Encontro).

Projetos Pedagógicos em Creches e Pré-Escolas.Projetos Pedagógicos em Pré-Escolas. 1993. (Seminário).

XI Encontro Geral de Funcionários de Creche.Linguagem e suas Formas de Expressão. 1993. (Encontro).

2º Congresso de Educação das escolas do Grupo. 1992. (Congresso).

2º Seminário de Educação do Grupo. 1991. (Seminário).

Ação Educativa na Pré-Escola: Implicação de um Currículo. 1991. (Oficina).

Propuestas Psicopedagógicas para el 2000. 1991. (Seminário).

1º Encontro Nacional de Educadores Freinet. 1989. (Encontro).

Marli André; PASSARELLI, L. M. G.;SCARPA, R. L. P.. Projeto Trilhas: contribuições para a formação de pequenos leitores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SCARPA, R. L. P.. Relações entre as competências leitora e escritora e as experiências iniciais do processo de alfabetização. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.

SCARPA, R. L. P.. As Representações de Estudantes sobre a Escola e os Saberes nela Processados: Anotações sobre o Fracasso escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação de São Paulo - Singularidades.

SCARPA, R. L. P.. Concurso Público para Professor Titular de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de São Paulo. 1996. Fundação Carlos Chagas.

SCARPA, R. L. P.. 8º Prêmio Escola Voluntária. 2008. Fundação Iatú Social.

Ler para aprender: conhecendo a realidade escolar; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; (Orientador);

Os Gêneros Orais como Conteúdos Escolares; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; (Orientador);

Situações Didáticas de escrita pelo aluno no 1º ano do Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

O Direito da Criança à Literatura: ainda uma Ficção?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

Gêneros Orais como Conteúdos Escolares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

A revisão de textos coletiva e entre pares nas séries iniciais: interações entre as crianças e intervenção dos professores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

A RELAÇÃO ENTRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA FAMILIARES E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO INICIAL DE CRIANÇAS ENTRE 5 E 6 ANOS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

Uma Questão de Leitura; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

A relação entre as práticas de leitura e escrita familiares e o processo de alfabetização de crianças entre 5 e 6 anos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

Uso do tipo de letra cursiva ou bastão, no processo de alfabetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: teoria e prática) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Regina Lúcia Poppa Scarpa;

vários autores ; SCARPA, R. L. P. . A Educação Infantil em São Bernardo do Campo: Uma Proposta Integrada para o Trabalho em Creches e EMEIS. 1992.

vários autores ; SCARPA, R. L. P. . Indicadores de Qualidade na Educação Infantil. 2008.

vários autores ; SCARPA, R. L. P. . Programa de Formação em Nível Médio de Auxiliares de Desenvolvimento Infantil - ADI Magistério. 2004.

monique deheinzelein ; SCARPA, R. L. P. ; vários autores . Por um Triz. 1998.

vários autores ; SCARPA, R. L. P. . Referenciais Curriculares nacionais de Educação Infantil. 1998.

monique deheinzelein ; marice ribenboim ; SCARPA, R. L. P. . Programa de Leitura de Jornal - Cadreno de Sugestões de Atividade de 1ª a 4ª séries. 1993.

SCARPA, R. L. P. . Projetos de Leitura e Escrita na Educação Infantil. 1997. .

vários autores ; SCARPA, R. L. P. . Pré-Escola: Reflexões e Perspectivas. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCARPA, R. L. P. . A Linguagem Escrita na Pré-Escola. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Márcio Araújo (diretor) ; SCARPA, R. L. P. . Profissão Professor. 2009.