Genoveva Chagas de Azevedo

Possui graduação em Pedagogia/ Orientação Educacional pela Universidade Federal do Amazonas (1995). Especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Amazonas (1997). Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e Doutorado em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2013). Atua como Tecnologista Sênior no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, formação de professores, avaliação, organização de grupos sociais (adolescente, jovens e adultos), na investigação de processos psicossociais e cognitivos envolvidos na compreensão do comportamento socioambiental da relação pessoa-ambiente.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Cognitiva

2009 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Representações Sociais de Florestas e Mudanças Climáticas por Professores do Amazonas: uma contribuição para formação continuada
Antonio Roazzi. Coorientador: Niro Higuchi. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil.

Mestrado em Psicologia

1998 - 2000

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Representações Sociais de Meio Ambiente: um estudo com pesquisadores do INPA e moradores sobre a Reserva Ducke em Manaus/Amazonas,Ano de Obtenção: 2000
Profa Dra. Clélia Maria Nascimento Schulze.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Representações Sociais; Meio Ambiente; Reserva Ducke; Pesquisadores; Moradores urbanos; Processos Grupais. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Cognição e Representação Social. Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Outro.

Especialização em Formação de Recursos Humanos para Educação Ambient

1996 - 1997

Universidade Federal do Amazonas
Título: Análise das Representações Sociais sobre Meio Ambiente de professores de 1 a 4 séries do 1o. grau de Manaus
Orientador: Prof Dr. Marcos Antonio dos Santos Reigota

Graduação em Pedagogia/ Orientação Educacional

1991 - 1995

Universidade Federal do Amazonas
Título: Estágio Curricular
Orientador: Profa Elizabeth Mascarello

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Cognição e Representação Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos de Avaliação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Difusão de Informações.

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Organização de eventos

AZEVEDO, G. C. de ; FARIAS, M. S. M. ; BESSA, D. S. ; OLIVEIRA, J. S. . Exposição Ecoethos da Amazônia - Elementos Ar e Água. 2018. (Exposição).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; FARIAS, M. S. M. ; TERRA, A. K. ; VIEIRA, F. D. C. B. ; LIMA, A. J. N. . Ecoethos da Amazônia: popularização da ciência e educação ambiental crítica no contexto amazônico. 2017. (Outro).

AZEVEDO, G. C. de ; VIEIRA, F. D. C. B ; FARIAS, M. S. M. ; FORTE, L. D. P. ; MENDONCA, W. I. C. . Oficinas educativas com as Estações Ecoethos da Amazônia em escolas de Manaus. 2017. (Outro).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; KULAIF, A. T. ; ALBUQUERQUE, D. ; VIEIRA, F. D. C. B ; FARIAS, M. S. M. ; FORTE, L. D. P. . Ecoethos da Amazônia: jogo de simulação e exposição interativa. 2016. (Exposição).

GABRIEL, P. C. ; AZEVEDO, G. C. de ; DAOU, I. ; REIS, F. T. S. . Virada Sustentável Manaus 2016. 2016. (Outro).

GOMES, A. L. S. ; PEREIRA, H. S. ; AZEVEDO, G. C. de . 2ª Mostra e Intercâmbio de Experiências em Educação Ambiental da Amazônia: Interculturalidade na Educação Ambiental?. 2015. (Outro).

AZEVEDO, G. C. de ; TERRA, A. K. ; HIGUCHI, M. I. G. . Quelônios do Bosque da Ciência: Minicircutio dos Quelônios. 2014. (Outro).

MAROTI, P. S. ; AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; TERRA, A. K. . Workshop "Jogos Educativos como instrumento dialógico-problematizador na Educação Ambiental". 2014. (Outro).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; TERRA, A. K. ; ALBUQUERQUE, D. ; VIEIRA, F. D. C. B ; FARIAS, M. S. M. . OFICINA ECOETHOS DA AMAZÔNIA. 2014. (Outro).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; FARIAS, M. S. M. ; TERRA, A. K. ; VIEIRA, F. D. C. B . Ecoethos da Amazônia: vivências autodirigidas e exposição. 2014. (Exposição).

AZEVEDO, G. C. de ; BARCELOS, V. H. L. ; HIGUCHI, M. I. G. . Curso: Educação Ambiental e compromiso sociall: dos princípios às práticas. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

VII Congresso de Iniciação Científica - CONIC. Iniciação Científica: oportunidade, desafios e perspectivas. 2018. (Congresso).

V Seminário Internacional em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia.RECURSO DIDÁTICO SOBRE O PAPEL DA FLORESTA AMAZÔNICA NA MITIGAÇÃO DE GASES DE EFEITO ESTUFA. 2018. (Seminário).

V Seminário Internacional em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia. 2018. (Seminário).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2017. (Encontro).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.IMERSÃO TOTAL NO AMBIENTE DE FLORESTA MEDIANDO VIVÊNCIAS QUE TRANSFORMAM O PENSAR E FAZER DOCENTE,. 2017. (Encontro).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.Ecoethos da Amazônia:Educação ambiental para juventude na construção da ética do cuidado.. 2017. (Encontro).

V Workshop de Psicologia e Educação Ambiental.Estações Ecoethos da Amazônia como recurso pedagógico em Educação Ambiental. 2016. (Outra).

V Workshop de Psicologia e Educação Ambiental.Imersão total no ambiente de floresta: vivências significativas que trnasformam o pensar e o fazer docente. 2016. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. ECOETHOS DA AMAZÔNIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE ESTÍMULO À REFLEXÃO E A TOMADA DE DECISÕES MAIS RESPONSÁVEIS E SUSTENTÁVEIS NA AMAZÔNIA.. 2015. (Congresso).

II Mostra e Intercâmbio de experiências em Educação Ambiental."Ecoethos da Amazônia: vivências interativas num jogo de simulação em Educação Ambiental". 2015. (Oficina).

VII Semi¬nário Brasileiros sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social e II Encontro Latino Americano sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social.Entendimento juvenil dos quatro elementos naturais: contribuição para a conservação da flo-resta amazônica. 2015. (Seminário).

XIV CONIC. Entendimento sobre o uso social da água entre jovens de Manaus-Am. 2015. (Congresso).

4o. Encontro Regional Norte-Nordeste da ABRAPSO.O papel das dinâmicas de grupo como vivências pedagógicas na formação continuada: inspiração e aplicabilidade pós-curso no contexto escolar. 2014. (Encontro).

66a. Reunião Anual da SBPC. AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO ENTENDIMENTO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE MANAUS/AM. 2014. (Congresso).

8o. Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.Participação em Reuniões de Facilitação da REBEA. 2014. (Outra).

II ENCONTRO PANAMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.Contribuição do INPA na formação de recursos humanos qualificados para a Amazônia e o Brasil. 2014. (Encontro).

III Seminário Inernacional de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia.Educação e Percepção Ambiental. 2014. (Seminário).

Seminário Final "Dinâmica do Carbono da Floresta Amazônica". 2014. (Seminário).

14a Conferência Internacional da Teoria das Facetas. 2013. (Outra).

Introdução a Teoria das Facetas e suas Aplicações. 2013. (Outra).

64 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. O QUE ACONTECE NA DOCÊNCIA DEPOIS DE UMA FORMAÇÃO: ASPECTOS AVALIATIVOS DE UM CURSO COM O TEMA A FLORESTA AMAZÔNICA E SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES. 2012. (Congresso).

7o Congresso Norte Nordeste de Psicologia: Práticas e saberes psicológicos e suas interconexões.. ARRANJOS INTERACIONAIS MEDIANDO A FORMAÇÃO DOCENTE COM O TEMA A FLORESTA AMAZÔNICA. 2011. (Congresso).

Seminário " Dinâmica do Carbono da Floresta Amazônica". 2011. (Seminário).

1 Mostra e Intercâmbio de Experiências em Educação Ambiental na Amazônia: diversidade de atores e pluralidade de fazeres. 2010. (Outra).

1 Mostra e Intercâmbio de Experiências em Educação Ambiental na Amazônia: diversidade de atores e pluralidade de fazeres.Cartilha como instrumento de formação docente: relato de uma experiência em educação ambiental em Manaus. 2010. (Outra).

1 Mostra e Intercâmbio de Experiências em Educação Ambiental na Amazônia: diversidade de atores e pluralidade de fazeres.Educação Ambiental em tempos de mudanças climáticas. 2010. (Outra).

1 Mostra e Intercâmbio de Experiências em Educação Ambiental na Amazônia: diversidade de atores e pluralidade de fazeres.Avaliação de Pôsters. 2010. (Outra).

I Seminário Internacional de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade da Amazônia. 2010. (Seminário).

1º. Seminário Internacional: Argumentação na Escola. 2009. (Seminário).

61ª. Reunião Anual da SBPC. 2009. (Outra).

Seminário: Estado da Arte da Psicologia Cultural e as Ciências Humanas. 2009. (Seminário).

II Conferência Municipal de Meio Ambiente. 2008. (Outra).

III Conferência Estadual do Meio Ambiente do Amazonas.Participação como Membro da COE-Am e Facilitadora. 2008. (Outra).

III Conferência Nacional do Meio Ambiente.Participação como Delegada. 2008. (Outra).

III Mostra de Extensão Interinstitucional.Socialização de conhecimentos científicos da floresta amazônica: uma contribuição do INPA na formação de professores. 2008. (Outra).

Encontro de Educação Ambiental do Amazonas.Apresentação de resultados dis trabalhos do Grupo. 2006. (Encontro).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A temporalidade Grupal e sua relevância no processo de envolvimento comunitáio. 2006. (Congresso).

I Simpósio da SBPC no Amazonas.Estratégias psicossociais de Mobilização Grupal no processo de Educação Ambiental. 2006. (Simpósio).

V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. Educação Ambiental com moradores vizinhos ao Jardim Botânico de Manaus:construindo e ampliando possibilidades de intervenção no cotidiano. 2006. (Congresso).

I Reunião das CIES'AS do Norte e II Encontro Estadual de Educação Ambiental.Educação Ambiental como processo de construção e fortalecimentos grupal. 2005. (Encontro).

V Mostra Regional de Práticas em Psicologia.Temporalidades psicossociais na formação de um grupo comunitário de proteção ambiental. 2005. (Outra).

Conferência Internacional de Biologia. 2004. (Outra).

II Congresso Mundial de Educação Ambiental. Contribuição do Grupo de Pesquisas em Educação Ambiental/INPA na formação continuada de professores na cidade de Manaus. 2004. (Congresso).

V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental/ Encontro da Rede Brasileira de Educação Ambiental. 2004. (Outra).

Conferência Nacional Infanto-Junvenil do Meio Ambiente.Acompanhamento da delegação dos estudantes do Amazonas. 2003. (Outra).

Diálogos para um Brasil Sustentável. 2003. (Seminário).

I Conferência Estadual do Meio Ambiente do Amazonas. 2003. (Outra).

III Congresso Norte Nordeste de Psicologia: Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da Ciência e Prática Psicológica. Formação, aplicação e avaliação de processos de ensino e aprendizagem a partir do jogo Domizoo: compartilhando saberes, práticas e utopias com professores do ensino fundamental de escolas públicas em Manaus-Amazonas. 2003. (Congresso).

II Simpósio RPG & Educação: o lúdico e a construção do conhecimento. 2003. (Simpósio).

II Curso de Desenvolvimento Profissional da Indústria de Madeira.Contribuição da Educação Ambiental do INPA em curso s formação profissional. 2001. (Outra).

Seminário da Amazônia.Representações Sociais de Meio Ambiente: a Reseva Ducke em questão. 2000. (Seminário).

Oficinas para Elaboração de Projetos na Área Ambiental na região Norte. 1997. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Elisa Ferrari Justulin Zacarias

HIGUCHI, M. I. G.AZEVEDO, G. C. de; SIMAO, M. O. A. R.; CALEGARE, M. G. A.. Vínculo com a antureza em pais-mães e suas implicações no comportamento parental. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Caroliner Alves da Silva

AZEVEDO, G. C. de; BRONW, I. F.; VIEIRA, G.. Saúde da Floresta:uma análise nas turmas do Asas da Florestania do Município de Xapuri, Resex Chico Mendes. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão de Áreas Protegidas na Amazônia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Damaris Teixeira Paz

HIGUCHI, M. I. G.; SIMAO, M. O. A. R.;AZEVEDO, G. C. de; CUNHA, D. C.. ASPECTOS CONSTITUTIVOS DO ENGAJAMENTO E PARTICIPAÇÃO DE JOVENS EM COLETIVOS SOCIOAMBIENTAIS NA REGIÃO METROPOLITANA DE MANAUS/AM. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jamylle de Souza Oliveira

HIGUCHI, N.; PEREIRA, H. S.; JARDINE, A. B.;AZEVEDO, G. C. de; DURGANTE, F. M.. ?PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE A FLORESTA E O CICLO HIDROLÓGICO: UM ESTUDO COM OS MORADORES DO PDS MORENA-AM.. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Florestais e Ambientais) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Sabrina Castro da Silva

AZEVEDO, G. C. de; SIMAO, M. O. A. R.; CUNHA, D. C.;HIGUCHI, M. I. G.. Percepçoes e significados atribuídos à floresta amazônica por pós-graduandos de Manaus-AM. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Eloisa de Souza Santos

HIGUCHI, M. I. G.; SIMAO, M. O. A. R.; SCHWEICKARDT, J.; COSTA, V. P.;AZEVEDO, G. C. de; FRAXE, T. J. P.. A ÉTICA DE ADOLESCENTES DE MANAUS DIANTE DE DILEMAS SOCIOAMBIENTAIS NA AMAZÔNIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Iris Rianne Santana Alves

HIGUCHI, M. I. G.; MAROTTI, P. S.; SIMAO, M. O. A. R.; WEIGEL, V.;AZEVEDO, G. C. de; LIMA, V. T. A.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIADA POR JOGO DE SIMULAÇÃO: UM ESTUDO DO ?ECOETHOSDA AMAZÔNIA? E SUA CONTRIBUIÇÃOPARA A CONSTRUÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL JUVENIL. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Suhellen Martins da Silva

CUNHA, A. S.; BARBOSA, I. S.; AGUIAR, J. V. S.; MATOS, M. A. S.;AZEVEDO, G. C. de. Dos galpões dos bumbás de Parintins à aprendizagem de ciências: uma reflexão acerca do fazer artístico e suas implicações no contexto escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ygor Felipe Távora da Silva

PEREIRA, H. S.; SCHWEICKARDT, K. H. S.;HIGUCHI, M. I. G.AZEVEDO, G. C. de. A potencialidade da Guarda Municipal como Agente de Educação Ambiental: a formação de um Programa Piloto no Parque Nascentes do Mindu e Parque do Mindu. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão de Áreas Protegidas na Amazônia -MPGAP) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: João Felipe Omena Raposo da Câmara

AZEVEDO, G. C. de; LIMA, V. T. A.; GOMES, A. L. S.. A utilização de vídeo e trilha como instrumento de educomunicação. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Fabiane de Oliveira Gomes Vasques

COSTA, C. R. B. S. F.;AZEVEDO, G. C. de; RIBEIRO, J. H. S.. Arte e vulnerabilidade: um estudo com adolescentes participantes de um evento artístico na cidade de Manaus. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Daniela de Moraes Bessa

LIMA, A. J. N.;AZEVEDO, G. C. de; MARTINS, A. C.; SIMAO, M. O. A. R.. Ciclo do carbono na floresta amazônica:percepção ambiental na Resex do Baixo Juruá, Amazônia Ocidental, Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Luciana Melo Felix da Silva

HIGUCHI, M. I. G.AZEVEDO, G. C. de; ARAUJO JUNIOR, A.; MELO, D. R. A.. Implicaçôes da Eco-inovação no processo de intenção de compra pelo consumidor de eletrodomésticos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Carolina de Lima Cabral

BRUNO, A. C. S.;AZEVEDO, G. C. deHIGUCHI, M. I. G.; PANZU, A.. Mulheres extrativistas da Resex Chico Mendes:desafios e possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Áreas Protegidas na Amazônia -MPGAP) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Rafael Moreira Ribeiro

AZEVEDO, G. C. de; CALEGARE, M. G. A.; SIMAO, M. O. A. R.;HIGUCHI, M. I. G.. Implicações do ambiente físico do campus universitário no bem-estar subjetivo dos estudantes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Sabrina Castro da Silva

HIGUCHI, M. I. G.; FRAXE, T. J. P.;AZEVEDO, G. C. de; LIMA, A. J. N.. Percepções e significados atribuídos à floresta amazônica por pós-graduandos de Manaus-AM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jamylle de Souza Oliveira

LOPES, R. B. C.;AZEVEDO, G. C. de; COSTA, F. S.; HIGUCHI, N.;HIGUCHI, M. I. G.. Percepção ambiental do ciclo hidrológico: da crise à prática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Florestais e Ambientais) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Ádria Marinho da Silva

AZEVEDO, G. C. de; LIRA, R.; GOMES, A. L. S.;HIGUCHI, M. I. G.. A AGENDA AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MANAUS ? AM. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Damaris Teixeira Paz

HIGUCHI, M. I. G.; SCHWEICKARDT, K. H. S.; GOMES, A. L. S.;AZEVEDO, G. C. de; BECKER, M. A.. COMPORTAMENTO PRÓ-AMBIENTAL JUVENIL: UM ESTUDO COM JOVENS ATUANTES NA ÁREA SOCIOAMBIENTAL NA REGIÃO METROPOLITANA DE MANAUS/AM.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Adria de Lima Sousa

AZEVEDO, G. C. de; GUTIERREZ, D. M. D.;HIGUCHI, M. I. G.. A FLORESTA NA PORTA E NA JANELA: PERCEPÇÕES SOBRE O LUGAR DE TRABALHO DENSAMENTE ARBORIZADO NA AMAZÔNIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas.

CARNEIRO, V. L.; NEVES JUNIOR, A. F.; PASSOS, R. R.;AZEVEDO, G. C. de; COELHO, M. M. O.; COUCEIRO, P. R. C.. Comissão Própria de Avaliação. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

AZEVEDO, G. C. de; BRUNO, A. C. S.; CORREA, R.. Presidente do Comitê de Ciências Humanas e Sociais - PIBIC/CNPq/FAPEAM. 2016. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

PEREIRA, H. S.; GOMES, A. L. S.;HIGUCHI, M. I. G.; SIMAO, M. O. A. R.;AZEVEDO, G. C. de. Membro do Comitê Científico da 2a. Mostra de Educação Ambiental na Amazônia. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

AZEVEDO, G. C. de; BRUNO, A. C. S.; CORREA, R.; CALEGARE, M. G. A.. Presidente do Comitê de Ciências Humanas e Sociais - PIBIC/CNPq/FAPEAM. 2015. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de; BRUNO, A. C. S.; CORREA, R.; CALEGARE, M. G. A.; CUNHA, D. C.. Presidente do Comitê de Ciências Humanas e Sociais - PIBIC/CNPq/FAPEAM. 2014. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de; BRUNO, A. C. S.; CORREA, R.. Membro do Comitê Científico do PIBIC/INPA/CNPQ. 2013. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de. Seminário de Avaliação Oral do PIBIC-Jr. 2013. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de. Membro do Comitê Científico do PIBIC/INPA/CNPq. 2004. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de. Membro do Comitê Científico do PIBIC/INPA/CNPQ. 2003. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de. Comissão Executiva da Conferência Infanto-Juvenil do Meio Ambiente. 2003. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. deHIGUCHI, M. I. G.; ROSSINI, R. E.; COSTA, S. S.. Membro do Comitê Científico do PIBIC/INPA/CNPq. 2002. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. deHIGUCHI, M. I. G.; SILVA, M. O.; WEIGEL, P.. Membro do Comitê Científico do PIBIC/CNPq/INPA. 2001. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

AZEVEDO, G. C. de; JULGADORES, V.. Julgadora de Feira de Ciências Municpal 96/97. 1996. Secretaria Municipal de Educação.

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Comissão julgadora das bancas

Clelia Maria Nascimento-Schulze

NASCIMENTO-SCHULZE, C. M.. Representações Sociais de Meio Ambiente: Um Estudo com pesquisadores do INPA e moradores sobre a Reserva Ducke em Manaus/Amazonas. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Inês Gasparetto Higuchi

HIGUCHI, M. I. G.; SCHULZE, C. M. N.; CAMARGO, B. V.. Representações Sociais de Meio Ambiente: Um estudo com pesquisadores do INPA e moradores sobre a Reserva Ducke em Manaus. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Brigido Vizeu Camargo

SCHULZE, C. M. N.; HIGUCHI, M. I. G.;CAMARGO, B. V.. Representações Sociais de Meio Ambiente: um Estudo com Pesquisadores do INPA e Moradores sobre a 'Reserva Ducke' em Manaus/Amazonas. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alexsandro Medeiros do Nascimento

ROAZZI, A.NASCIMENTO, A. M.; Reigota, M. A.S.. Representações Sociais de Floresta e Mudanças Climáticas por Professores: Construção de Indicadores para Formação Continuada. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Bruno Campello de Souza

Roazzi, A.; LIMA, R. A. S. C.; QUEIROGA, B. A. M.;SOUZA, B. C.; FERREIRA, S. P. A.. Representações Sociais de Florestas e Mudanças Climáticas por Professores do Amazonas: uma contribuição para a formação continuada. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Sandra Patricia Ataíde Ferreira

ROAZZI, Antonio; QUEIROGA, B. A. M.; Campello, Bruno; Lima, Rafaella Asfora;FERREIRA, S. P. A.. Representações Sociais de Florestas e Mudanças Climáticas por professores do Amazonas: uma contribuição para formação continuada. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Antonio Roazzi

ROAZZI, AntonioQUEIROGA, B. A. M.LIMA, R. A. S. C.FERREIRA, Sandra Patrícia AtaídeSOUZA, B. C.. Representações Sociais de Florestas e Mudanças Climáticas por Professores do Amazonas: uma contribuição para a formação continuada. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Bianca Arruda Manchester de Queiroga

ROAZZI, Antonio;QUEIROGA, B. A. M.LIMA, R. A. S. C.; FERREIRA, S. P. A.; SOUZA, B. C.. Representações sociais de florestas e mudanças climáticas por professores do Amazonas: uma contribuição para a formação continuada.. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Rafaella Asfora Siqueira Campos Lima

AZEVEDO, G. C.;ROAZZILIMA, R. A. S. C.. Representações Sociais de Florestas e Mudanças Climáticas por Professores do Amazonas: Uma Contribuição para a Formação Continuada. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Hellen Luyza Fernandes Cardoso

Potencial do uso de cartilhas interativas no contexto escolar: Floresta e Unidades de Conservação; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; (Orientador);

Rubiana Ferreira da Silva

Potencial do uso de cartilhas interativas no contexto escolar: Floresta e Mudança Climática; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Edilane Rodrigues Sales

CONSTRUINDO A AGENDA 21 NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ANTONIA ALEXANDRINA MONTEVERDE BENTES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTE) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Maria Neblina Marães

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INVESTIGAÇÃO SOBRE A COM-VIDA/AGENDA 21 EM DUA ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE MANAUS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTE) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Thelma Oliveira Prado

MANUTENÇÃO DA AGENDA 21 ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ITACOATIARA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTE) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Maria Amelina de Sousa Cruz

PLANO DE AÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DA COM-VIDA AGENDA 21 NA EMEF DR; JOÃO QUEIROZ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTE) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Izabel Pereira Uchôa

?Estação Ar? como metodologia para a compreensão das emissões de gases de efeito estufa e o papel da floresta nesse contexto; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

DIEGO ROGER DA SILVA

Aplicabilidade da ?Estação Água? no ensino e aprendizagem relativa ao consumo - pegada hídrica; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Escola Superior Batista do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Luana Dias Pena Forte

Aplicabilidade do método topológico topográfico no ensino-aprendizagem relativa a emissão e remoção de gases de efeito estufa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Luana Dias Pena Forte

AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ECOETHOS DA AMAZÔNIA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Ysabele Alves Celestino

ECOETHOS DA ENERGIA: O ENTENDIMENTO JUVENIL SOBRE FONTES ENERGÉTICAS E USO SOCIAL DA ENERGIA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Luana Dia Pena Forte

Avaliação do potencial de formação docente no Ecoethos da Amazônia; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Luana Dia Pena Forte

Ecoethos do ar: o entendimento juvenil sobre as emissões de gases do efeito estufa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

RAFAEL LIMA E LIMA

ECOETHOS DO AR: O ENTENDIMENTO JUVENIL SOBRE AS EMISSÕES DE GASES DO EFEITO ESTUFA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Antonio Wellington Farias de Sousa

PERCEPÇÕES SOBRE O PAPEL DA FLORESTA NAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM MANAUS-AM; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário do Norte, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Helen Cristina do Nascimento Couto

Reserva Florestal Adolpho Ducke e Comunidade:articulando conhecimentos, arte e sustentabilidade socioambiental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário do Norte, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Bianca Sotero de Menezes

Avaliação da cartilha Brincando com os números como mediadora de conhecimentos matemáticos e ambientais; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Plásticas) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

TATIANA SILVA DE MELO

Estratégias pedagógicas de envolvimento comunitário com moradores vizinhos ao Jardim Botânico de Manaus; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Daniele da Costa Cunha

Percepções e práticas de adultos na organização e desenvolvimento de atividades comunitárias; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Josue Claudio de Melo Dantas

Estratégias de envolvimento comunitário com moradores vizinhos ao Jardim Botânico de Manaus; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Emelline de Melo Moraes

Usos de tecnologias em Educação Ambiental:avaliação da vivência Sapiens Circus Amazônia e possibilidade de aplicação em sala de aula; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Kelly Regina Franca de Souza

Crianças no processo de Educação Ambiental: construindo estratégias de envolvimento comunitário; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Cristina Nogueira da Silva

Estudo dos processos de Formação e capacitação de professores em temas ambientais promovidos pelo Grupo de Pesquisas em Educação Ambiental-GPEA/INPA; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Gilson Gean Marcelo da silva

Avaliando a aplicabilidade de um jogo educativo, Domizoo, em sala de aula com professores e alunos do ensino fundamental da rede municipal de Manaus; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Wollace Scantbelruy da Rocha

Oficina Pedagógica: elaborando e construindo uma prática educativa do uso e aplicabilidade do Jogo Domizoo com professores do ensino fundamental; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

MARIA SINAMOR SILVA DE JESUS

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Dayse da Silva Albuquerque

Ecoethos da Amazônia: auxílio, execução e acompanhamento das oficinas de formação docente; 2016; Orientação de outra natureza; (Bolsa AT) - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Antonio Jose Solis Rodrigues Duque

Ecoethos da Amazônia: auxílio, execução e acompanhamento das atividades educativas; 2016; Orientação de outra natureza; (Bolsa DCTA) - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

SAMYLLA LORENE DAVIES DA SILVA

Aprendendo e realizando oficinas educativas com visitantes do Bosque da Ciência; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Jeanne Abecassis de Menezes

Sala interativa do Espaço Museológico: produção derecursos pedagógicos para público diverso; 2004; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Maria Edilene Pena Barbosa

Cartilhas como instrumento de formação continuada de professores na perspectiva da Educação Ambiental; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Joice de Castro Pastana

Consumo de Energia: compreendendo as representações dos estudantes; 2004; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

Eliane da Silva Tavares

Adolescentes no Jardim Botânico:estratégias de Educação Ambiental Nao-formal com Comunidades vizinhas à Reserva Ducke; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia; Orientador: Genoveva Chagas de Azevedo;

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Foi orientado por

Clelia Maria Nascimento-Schulze

Representações Sociais de Meio Ambiente: Um Estudo com pesquisadores do INPA e moradores sobre a Reserva Ducke em Manaus/Amazonas; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Clelia Maria Nascimento-Schulze;

Maria Inês Gasparetto Higuchi

Representações Infantis sobre o Meio Ambiente; 1994; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Universidade do Amazonas e Instituto Nacional de Pesquisas da Amaz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inês Gasparetto Higuchi;

Antonio Roazzi

Representações Sociais de Florestas e Mudanças Climáticas por Professores do Amazonas: uma contribuição para a formação continuada; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Antonio Roazzi;

Niro Higuchi

Representações Sociais de florestas e mudanças climáticas por professores do Amazonas e suas implicações para formação continuada; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Niro Higuchi;

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  • AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; CUNHA, D. C. ; FORSBERG, S. S ; SILVA, K. . Estratégias psicossociais de mobilização grupal no processo de Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, E. M. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de . Tecnologia e Educação: avaliação da experiências Sapiens Circus Amazônia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AZEVEDO, G. C. de ; CUNHA, D. C. ; MELO, T. S. . Educação Ambiental com moradores vizinhos ao Jardim Botânico de Manaus:construindo e ampliando possibilidades de intervenção no cotidiano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AZEVEDO, G. C. de ; CUNHA, D. C. ; HIGUCHI, M. I. G. ; MELO, T. S. . Temporalidades psicossociais na formação de um grupo comunitário de proteção ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de . Ecoethos da Amazônia: problemáticas socioambientais para um pensar e agir responsável. MANAUS: Editora do INPA, 2014 (Organizadora).

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Outras produções

AZEVEDO, G. C. de . ?.?A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE VIVÊNCIADE CIDADANIA: A GESTÃO DO LIXO PRODUZIDO PELOS ESTUDANTES E MORADORES DO ENTORNO DA EEFM MARIA DEUZARINA DA SILVA RODRIGUES, CASTANHAL ? PA?. 2010.

FERREIRA, D. ; BINDÁ, F. M. L. ; AZEVEDO, G. C. de . Cartilha de Peixes do Parque Nacional do Jaú. 2000.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Série Fauna e Flora da Amazônia. 2001.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Cartões Telefônicos. 2001.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; FORTE, L. D. P. ; VIEIRA, F. D. C. B ; FARIAS, M. S. M. ; TERRA, A. K. . Validação de procedimento pedagógico para o contexto da Escola. 2017.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; TERRA, A. K. ; FARIAS, M. S. M. ; VIEIRA, F. D. C. B ; RIBEIRO, R. A. S. . Processo de Educação Ambiental com Jovens. 2013.

AZEVEDO, G. C. de . Formação de Guias do Jardim Botâncio em Manaus. 2003.

AZEVEDO, G. C. de ; FARIAS, M. S. M. ; OLIVEIRA, J. S. ; BESSA, D. S. ; LIMA, J. . ECOETHOS DA AMAZÔNIA NO I ABRAÇO AMAZÔNICO DO INSTITUTO NATUREZA-MÃE EM PARINTINS-AM. 2018.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2018.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . GUIA PEDAGÓGICO PARA USO DE ESTAÇÕES ECOETHOS DA AMAZÔNIA: Nossas pegadas a partir do uso da água, ar, fogo/energia e terra. 2017.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . XV Curso A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2017.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Ecoethos da Amazônia:popularização da Ciência e Educação Ambiental crítica no contexto amazônico. 2017.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. . XV Curso A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2017.

AZEVEDO, G. C. de . Consultoria Ad-Hoc no EDITAL N.001/2017 - PCE (SEDUC/SEMED). 2017.

AZEVEDO, G. C. de . Consultor Ad hoc, do Programa Ciência na Escola ? PCE - Edital n°021/2014 ? SEDUC/SEMED, realizado no período de Abril à Maio de 2015.. 2015.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; SANTOS, J. . Curso para professores: a floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2007.

AZEVEDO, G. C. de ; CUNHA, D. C. ; MELO, T. S. . Feira de Artesanato dos moradores do entorno da Reserva Ducke. 2006.

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; SOUSA, F. M. . Sapiens Circus Amazônia: biodiversão - uma aventura na Amazônia. 2004.

AZEVEDO, G. C. de . Oficinas Pedagógicas. 2004.

AZEVEDO, G. C. de . Campanha de Coleta de Óleo de Cozinha. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, G. C. de . Jornal TV A Crítica. 2018.

AZEVEDO, G. C. de ; NERY, J. . Menos fritura, mais poluição, mais saúde!,. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, G. C. de . Campanha em Manaus coleta óleo de cozinha usado para ser transformado em sabão. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AZEVEDO, G. C. de . Campanha Recicle: ajude uma escola!. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, G. C. de . Campanha Recicle: ajude uma escola!. 2016.

AZEVEDO, G. C. de . Informações sobre o curso da 'floresta amazônica e suas múltiplas dimensões'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Inpa promove curso de uma semana de imersão na floresta amazônica para professores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

AZEVEDO, G. C. de ; RENDA, A. . Curso da Floresta Amazônica e suas múltiplas dimensões. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, G. C. de ; PAIXAO, F. . 'Rede de Educação Ambiental: Interações e Interfaces'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZEVEDO, G. C. de . Minicircuito dos Quelônios do Bosque da Ciência. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, G. C. de ; PINTO, R. F. . Sobre o Livro publicado. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SARAIVA, D. P. ; AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Ecoethos da Amazônia. 2014; Tema: Educação Ambiental e Compromisso socioambiental. (Site).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Oficina de Formação com Professores da SEMED no Jogo 'Ecoethos da Amazônia'. 2018. .

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; TERRA, A. K. ; FARIAS, M. S. M. ; VIEIRA, F. D. C. B . Oficina de sensibilização socioambiental com estudantes no Jogo Ecoethos da Amazônia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; FARIAS, M. S. M. ; OLIVEIRA, J. S. ; BESSA, D. S. . Oficina Educativa Ecoethos da Amazônia - Estação Água e Ar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . OFICINA DE METODOLOGIAS EDUCATIVAS ?ESTAÇÕES ECOETHOS DA AMAZÔNIA?. 2018. .

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. ; GOMES, O. C. . 16o curso 'A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões'. 2018. .

AZEVEDO, G. C. de . 16o curso 'A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões'. 2018. .

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . Oficina de formação com o Jogo de Simulação Ecoethos da Amazônia. 2017. .

HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. . XV Curso 'A floresta amazÇonica e suas múltiplas diemnsões'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de . Roda Ambiental: socialização e diálogos a partir de experiências no LAPSEA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de . XIII Curso de Manejo Florestal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. . ECOETHOS DA AMAZÔNIA: POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2017. (Relatório de pesquisa).

AZEVEDO, G. C. de . Impactos ambientais no igarapé das Pedreiras. 2017. (Parecerista).

AZEVEDO, G. C. de . Água é Vida e Vida é Água.. 2017. (Parecerista).

AZEVEDO, G. C. de . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DO CONTEXTO ESCOLAR AO COTIDIANO DOS ALUNOS E COMUNITÁRIOS DA COMUNIDADE RURAL RIBEIRINHA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA. 2017. (Parecerista).

AZEVEDO, G. C. de . Paisagismo na Escola: Educar para valorizar o Ambiente. 2017. (Parecerista).

AZEVEDO, G. C. de . Sacola Ecológica: uma alternativa para o Meio Ambiente. 2017. (Parecerista).

AZEVEDO, G. C. de . Avaliação da pegada ecológica dos alunos e professores do turno noturno da Escola Estadual Cecília Ferreira da Silva, zona leste de Manaus.. 2017. (Parecerista).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. . XIV curso 'A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. . XIV curso 'A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; LIMA, A. J. N. ; SANTOS, J. . XIII CURSO 'A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. S. ; AZEVEDO, G. C. de . ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; TERRA, A. K. ; ALBUQUERQUE, D. ; FORTE, L. D. P. ; DUQUE, A. J. S. R. ; FARIAS, M. S. M. . Miniestações Ecoethos da Amazônia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Dddático).

HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; AZEVEDO, G. C. de ; SANTOS, J. ; LIMA, A. J. N. . 12o. Curso 'A floresta Amazônia e suas múltiplas dimensões'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; PAZ, D. . ESCOLAS E SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno da Disciplina).

AZEVEDO, G. C. de ; FARIAS, M. S. M. ; VIEIRA, F. D. C. B. ; TERRA, A. K. ; HIGUCHI, M. I. G. . Processos educativos com Jovens Ambientalistas. 2014. (Relatório técnico).

AZEVEDO, G. C. de ; CALEGARE, M. G. A. . Pareceristas Ad Hoc do 4º Encontro Regional Norte Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social,. 2014. (Parecerista).

HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; PAZ, D. . Metodologia de Projetos em Educação Ambiental para Escolas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; ALBUQUERQUE, D. ; PAZ, D. . Educação Ambiental na formação de pessoas: compartilhando a experiência do programa ?Pequenos Guias do Bosque da Ciência?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; HIGUCHI, N. ; ALBUQUERQUE, D. ; FARIAS, M. S. M. ; VIEIRA, F. D. C. B . PROTAGONISMO SOCIOAMBIENTAL JUVENIL: UM CAMINHO QUE SE CONSTRÓI. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, N. ; SANTOS, J. ; SOUZA, C. A. S ; BARROS, P. ; SILVA, R. P. . IX Curso: A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2011. (Relatório técnico).

HIGUCHI, N. ; AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, M. I. G. ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; SANTOS, J. . V Curso: A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2007. (Relatório técnico).

HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; SANTOS, J. . A floresta amazônica e suas múltiplas dimensões. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; FORSBERG, S. S ; HIGUCHI, M. I. G. . Tabuleiro da REserva Florestal Adolpho Ducke. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Dddático).

HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de . Educação Ambiental, cidadania e subjetividade: estratégias de envolvimento comunitário com vizinhos da Reserva Ducke. 2006. (Relatório de pesquisa).

AZEVEDO, G. C. de ; SOUZA, K. R. F. ; FARIAS, M. S. M. . Educação Ambiental com crianças no Jardim Botânico de Manaus. 2006. (Relatório de pesquisa).

HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; SANTOS, J. . A Floresta Amazônica e suas múltiplas dimensões. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIGUCHI, M. I. G. ; AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, N. . Conhecendo a Floresta Amazônica II. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; SILVA, C. N. ; BARBOSA, M. E. P. . Oficina: Um passeio no Bosque da Ciência. 2004. (Relatório de pesquisa).

AZEVEDO, G. C. de ; HIGUCHI, N. ; HIGUCHI, M. I. G. . Conhecendo a Floresta Amazônica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZEVEDO, G. C. de ; ANDRADE, A. L. B. ; HIGUCHI, M. I. G. . Oficina Pedagógica: elaborando e construindo uma prática pedagógica a partir do Jogo DOMIZOO. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZEVEDO, G. C. de ; ANDRADE, A. L. B. . Construção do Kit Domizoo. 2003 (Parceria Interinstitucional) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS NA UTILIZAÇÃO DE CARTILHAS SOBRE A FLORESTA AMAZÔNICA NO CONTEXTO ESCOLAR, Descrição: A sociedade local espera que suas instituições de ensino e pesquisa produzam Ciência com fins sociais e tecnológicos. O segmento docente, continuamente solicita materiais didáticos com conteúdos amazônicos. Cartilhas podem ser um desses recursos, pois trazem conteúdos científicos em linguagem acessível, facilitam a aprendizagem e o diálogo entre professores alunos. O caráter dinâmico, lúdico e criativo suaviza a carga ?obrigatória? do livro didático, motivando os estudantes a outros ambientes de expressão e criação. O Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental -LAPSEA/INPA criou duas Cartilhas como esses pressupostos. Ambas são em formato HQ, com ilustrações coloridas, de fácil interação, e com atividades complementares a serem realizadas sozinhas ou com mediação didática. A cartilha ?Conhecer e proteger as florestas: missão de todos?, aborda o manejo sustentável das florestas e o papel das Unidades de conservação. E a cartilha ?A terra em tempos de mudança climática e a ação da floresta?, aborda os principais impactos oriundos do aumento dos níveis de gases de efeito estufa e o papel das florestas na mitigação desses gases. Propõe-se , então, analisar as implicações pedagógicas no uso dessas cartilhas no contexto escolar, por diferentes intervenções, visando levantar indicadores do potencial e dos limites para o seu efetivo uso. Espera-se a validação dessas cartilhas, fornecer aos estudantes experiências educativas distintas. Como consequência colocar à disposição um recurso didático importante para promover reflexões mais contextualizadas acerca do papel da floresta amazônica no debate global das mudanças climáticas, bem como apresentar formas de sua proteção por diferentes usos sustentáveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Coordenador / Maria Solange M de Farias - Integrante / Maria Inês Gasparetto Higuchi - Integrante / Adriana Kulaif Terra - Integrante / Fernanda Dias Costa Bandeira Vieira - Integrante / Adriano José Nogueira Lima - Integrante / Fernanda Tatiane dos Santos Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2015 - 2017

    ECOETHOS DA AMAZÔNIA: POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO, Descrição: O projeto Ecoethos da Amazônia é uma proposta de Educação Ambiental do LAPSEA/INPA. Em sua primeira versão (Jogo de Simulação Ecoethos/JSE) oportunizou que mais de 1.150 estudantes do ensino fundamental II tivessem acesso a conhecimentos científicos e vivências educativas. Em 2015, novamente a estrutura física da plataforma foi montada no Paiol da Cultura/Bosque da Ciência, abriu para visitação pública em outubro/15 e estende-se até o dia 26.02.2016, recebendo mais de 2 mil visitantes registrados, destes, mais de mil e setecentos avaliaram positivamente como excelente e bom (97,5%). Em função do auxílio financeiro não ter saído, foi possível envolver 2 professores (que tinham a logística de ônibus para trazer os alunos ao Ecoethos), um que já participou de outras formações com o Lapsea e nos procurou para propor a parceria; e o outro professor que iria/irá participar do Ecoethos/2015, como havia um calendário prévio, entrou em contato para envolver a sua turma. O professor 1 trouxe seis (6) turmas para a vivência no jogo, envolvendo 240 estudantes do Ensino Médio; e o professor 2 trouxe 40 estudantes (número máximo na plataforma). Dessa forma, novos educadores/monitores foram formados, inclusive no exercício de conceber e produzir recursos didáticos. Nesse sentido, 4 miniestações ecoethos dos elementos constituintes do Ecoethos (terra, fogo, ar e água) estão sendo produzidas (falando recursos para finalizar) que servirão de mediadores nas Oficinas nas escolas e na Oficina de formação docente. Acreditamos que tais ferramentas promovem a mediação de processos formativos mais agradáveis e potencializam a reflexão crítica acerca do comportamento socioambiental de cuidado e responsabilidade da relação pessoa-ambiente. E o que se preconiza e se requer da Educação Ambiental são processos e ferramentas capazes de promover tais princípios, que vão além da sensibilização, da informação ou etiqueta social, abarca com mais profundidade o elo fundamental da mudança que é a responsabilidade participativa de cada um na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Coordenador / Maria Inês Gasparetto Higuchi - Integrante / Maria Solange Moreira de Farias - Integrante / Fernanda Dias Costa Bandeira Vieira - Integrante / Dayse Albuquerque - Integrante / Adriana Kulaif Terra - Integrante / Adriano José Nogueira Lima - Integrante / Luana Dias Pena Forte - Integrante / Antonio José Solis Rodrigues Duque - Integrante / João Lucas da Silva Ramos - Integrante / Everton da Silva Marques - Integrante / Eloisa Souza Santos - Integrante / Iris Rianne Santana Alves - Integrante / Themis Eliza Bessa Cordeiro Santiago - Integrante., Financiador(es): Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas - Bolsa.

  • 2014 - 2015

    Ecoethos da Amazônia: Educação ambiental para a juventude na construção da ética no cuidado e responsabilidade socioambiental, Descrição: O Ecoethos da Amazônia é um jogo de simulação criado como plataforma de Educação Ambiental especialmente montado numa estrutura física circular (~300m2). O jogo visa estimular de forma lúdica e interativa, estudantes do ensino fundamental e médio a adotarem um comportamento mais responsável em relação ao meio ambiente global a partir de problemáticas amazônicas. Qual o objetivo? Estimular os participantes a ampliarem seus conhecimentos e reflexões sobre práticas cotidianas que podem estar na origem de muitos problemas ambientais atuais e a buscarem soluções cooperativas e responsáveis. Do que se trata? traz a simbologia dos cinco elementos, sendo quatro biofísicos (água, ar, fogo e terra) e um elemento social (responsabilidade-compromisso) sobre os quais serão lançados desafios aos participantes. Esses elementos se entrelaçam como suporte de sustentabilidade planetária onde o domínio técnico-tecnológico deve ter como fundamento a ética do cuidado, da responsabilidade e justiça ambiental. As problemáticas a respeito de cada elemento estão representadas em maquetes tridimensionais (1,20m a 1,60m), formando quatro estações num circuito dinâmico de atividades interativas. As problemáticas versam sobre o bioma Amazônica e tem o suporte técnico científico de pesquisadores do INPA. O que acontece nas estações? Em cada estação há uma tarefa que simula dilemas de demanda e práticas sociais e capacidade de suporte do ecossistema. As tarefas envolvem interatividade na solução dos dilemas representados na maquete, de modo que exige decisões importantes dos participantes para manter a sustentabilidade socioambiental. A partir dos desafios apresentados pelos monitores, chamados de Mestres, os escolares devem buscar coletivamente soluções para as questões visualizadas na maquete. As soluções se concretizam em mudanças de peças na maquete por outras que estarão disponíveis. Essa atuação coletiva requer escolhas contextualizadas diante do desafio/conflito que é colocado para cada estação. Todos os participantes são estimulados a fazer valer uma conduta de responsabilidade e cuidado com o ambiente. O cumprimento da tarefa representa a conduta dos participantes que é contabilizada em Índices de conhecimento conservacionista (ICC) e Índices de Conhecimento Técnico (ICT) de cada elemento, que juntos darão origem ao Índice de Sustentabilidade (IS) e subsequente Grau Ético (GE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Coordenador / Maria Inês Gasparetto Higuchi - Integrante / Maria Solange Moreira de Farias - Integrante / Niro Higuchi - Integrante / Ana Terra Kulaif - Integrante / Fernanda Dias Costa Bandeira Vieira - Integrante / Luana Dias Pena Forte - Integrante / João Lucas da Silva Ramos - Integrante / Everton da Silva Marques - Integrante / Eloisa Souza Santos - Integrante / Iris Rianne Santana Alves - Integrante / Themis Eliza Bessa Cordeiro Santiago - Integrante / Ysabele Alves Celestino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Ampara a Pesquisas do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2014

    Protagonismo juvenil: aspectos constitutivos e implicações psicossociais da mobilização e participação em atividades socioambientais de jovens na região metropolitana de Manaus- AM, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Inês Gasparetto Higuchi em 19/05/2016., Descrição: O protagonismo juvenil reflete a participação cidadã dos jovens em diferentes atividades sociais cuja atuação permite ao jovem se inserir numa rede ativa de transformação da sociedade. Essa participação além de proporcionar ao jovem a visibilidade e reconhecimento necessários entre os adultos possibilita ainda o desenvolvimento de habilidades e competências para o engajamento e mobilização social. A proposta de estudo aqui apresentada visa compreender aspectos constitutivos do protagonismo juvenil relativo às questões socioambientais e aspectos psicossociais presentes na mobilização e participação grupal com jovens da região metropolitana de Manaus-AM. Considerando que muitos jovens no estado do Amazonas estão gradativamente se envolvendo em atividades coletivas após terem participado de programas de educação ambiental e programas de iniciação científica, cujas atividades preconizaram não apenas a busca do conhecimento sobre os recursos ambientais, mas também a reflexão critica da necessidade de transformação de práticas socioambientais, um estudo para identificar esse processo pode nos indicar caminhos que viabilizem e tornem mais efetivos a participação social dos jovens na construção da cidadania plena. O estudo tem como objetivos verificar os significados atribuídos pelos jovens a essa mobilização coletiva; identificar aspectos psicossociais motivadores dessa participação; caracterizar indicadores do protagonismo socioambiental juvenil; verificar o impacto dessa participação no ambiente familiar e escolar. Esse estudo vem complementar outros já iniciados no LAPSEA sobre esse assunto (Araújo e Higuchi, 2010; Silva e Higuchi, 2010; Albuquerque e Higuchi, 2011). A pesquisa parte de uma abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, com a utilização de multimétodos, incluindo a observação participante, entrevistas semiestruturadas, grupo focal e escalas sociais. Os participantes serão jovens de Manaus/AM (Jovens Ambientalistas), Iranduba/AM (Coletivo Jovem) e Ma.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Integrante / Maria Inês Gasparetto Higuchi - Coordenador / Maria Solange Moreira de Farias - Integrante / Maria Alice Bécker - Integrante / Iolete Ribeiro - Integrante / Dayse Albuquerque - Integrante / Camila Carla de Freitas - Integrante / Marcelo Gustavo Aguilar Calegare - Integrante / Fernanda Dias Costa Bandeira Vieira - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Avaliação da Cartilha: Brincando com os números no Bosque da Ciência, Descrição: Envolve avaliar a Cartilha Brincando com o números, com escolares e professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Coordenador / Bianca Sotero de Menezes - Integrante / Grace Sampaio Ferreira de Siqueira - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2004 - 2006

    Grupo de Amigos da Reserva Ducke, Descrição: Envolveu moradores do entorno da Reserva Ducke/Jardim Botânico num processo de formação grupa e educativo, culminando com a formação de um Grupo de Artesãos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Coordenador / Daniele da Costa Cunha - Integrante / Tatiana Silva de Melo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 3

  • 1994 - 2008

    Projeto Pequenos Guias do Bosque da Ciência, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Inês Gasparetto Higuchi em 02/12/2016., Descrição: Projeto de educação ambiental e envolvimento comunitário na conservação de fragmentos florestais com crianças de adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Genoveva Chagas de Azevedo - Integrante / Christine Storey - Integrante / Maria Jasylene Pena de Abreu - Integrante / Maria Inês Gasparetto Higuchi - Coordenador / Maria Solange Moreira de Farias - Integrante / Sylvia Souza Forsberg - Integrante.

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Prêmios

2005

Menção Honrosa/Orientadora, PIBIC-CNPq, INPA/PDIRH.

2005

Menção Honorsa, Conselho Regional de Psicologia - Seção AM.

1995

Honra ao Mérito, INPA - PDIRH/PIBIC.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Coordenação de Sociedade, Ambiente e Saúde. , Av. André Araújo, 2936, LAPSEA/ Sala 02, Petrópolis, 69011970 - Manaus, AM - Brasil - Caixa-postal: 478, Telefone: (92) 6433361, Fax: (92) 6433145, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2002 - Atual

    Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tecnologista Sênior, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Ingresso por meio de concurso público, primeiro lugar.

  • 2000 - 2002

    Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

    Vínculo: Bolsista PCI/MCT, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 40

  • 1996 - 1998

    Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

    Vínculo: Bolsista RHAE/CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsa de Aperfeiçoamento, Carga horária: 40

  • 1994 - 1996

    Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

    Vínculo: Bolsista do PIBIC, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais - Laboratório de Psicologia e Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 10/2005 - 10/2005

      Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais - Laboratório de Psicologia e Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso para professores do Ensino Fundamental e Médio.

    • 09/2004 - 09/2004

      Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais - Laboratório de Psicologia e Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso para professores do Ensino Fundamental e Médio.

    • 07/2002 - 07/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais - Laboratório de Psicologia e Educação, .

    • 09/2003 - 09/2003

      Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais - Laboratório de Psicologia e Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso para professores do Ensino Fundamental e Médio.

    • 06/2000 - 05/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação Geral de Extensão, Grupo de Trabalho Em Educação Ambiental.

    • 06/2000 - 05/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Coordenação Geral de Extensão, Coordenação Geral de Extensão.,Atividade realizada, Produção de recursos didáticos-informativos de conhecimentos amazônicos.

    • 09/1996 - 02/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação Geral de Extensão, Grupo de Trabalho Em Educação Ambiental.,Linhas de pesquisa

    • 07/1994 - 07/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação Geral de Extensão, Grupo de Trabalho Em Educação Ambiental.

  • 2009 - 2009

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Bolsista Doutorado, Enquadramento Funcional: Tecnologista Pleno II, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2001 - 2002

    Universidade do Estado do Amazonas

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/2001 - 06/2002

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I e II

  • 2001 - 2001

    Universidade Paulista

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto I, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/2001 - 06/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

  • 1996 - 1996

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 30

    Atividades

    • 02/1996 - 06/1996

      Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino, Seção de Projetos Especiais.,Serviço realizado, Análise de projetos.

  • 1993 - 1993

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20

    Atividades

    • 05/1993 - 11/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 1992 - 1993

    Saint Exupery

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1992 - 05/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1992 - 1992

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1992 - 12/1992

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Núcleo de Estudos e Pesquisas Educacionais.,Atividade de extensão realizada, Alfabetização de Adultos na perspectiva freiriana no bairro do Zumbi.

  • 2013 - Atual

    Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tecnologista Sênior III, Carga horária: 40

    Atividades

    • 06/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , CAPAF/CSAS/LAPSEA, .,Linhas de pesquisa