Neri Luiz von Holleben

I have bachelor and master degree in Physics by Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). I have experience in high energy physics, algebric computation, education in physics, calculus, differencial equations and python programming. Currently I work as BI consultant at Forest Data. Contact: neri_luiz@yahoo.com.br

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Física

2006 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Pion electromagnetic form factor in second order in unitarity correction,Ano de Obtenção: 2009
Isabela Porto Cavalcante.Coorientador: José de Sá Borges. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: form factor; pion; unitarity.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Bacharel em Fisica

2002 - 2005

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Resolution of scattering pion-pion dispersion relation.
Orientador: Isabela Porto Cavalcante
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Introduction to Thermodynamics: Transferring Energy from Here to There. (Carga horária: 12h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.

2017 - 2017

Introduction to Thermodynamics: Transferring Energy from Here to There. (Carga horária: 12h). , Coursera, COURSERA, Estados Unidos.

2015 - 2015

Python. (Carga horária: 13h). , Codecademy, CODECADEMY, Estados Unidos.

2011 - 2011

Aperfeiçoamento em Neurolinguística para o Sucesso. (Carga horária: 21h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2006 - 2006

Programação em Python. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Óptica Geométrica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Óptica Física. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em XII Semana da Física: Mostra de Experimentos. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Seminários: Pesquisa em Física. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

1997 - 1997

Windows 95 e WORD FOR WINDOWS 7.0. (Carga horária: 30h). , Link Informática Ltda, LINK, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Inteligência de Negócios.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Ciência de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Física das Partículas Elementares e Campos.

Participação em eventos

WREN 2013 - Workshop on Renewable Energy Sources and Nanoteotechnology. 2013. (Oficina).

Ciclo de Palestras Astronômicas de 2012.Da Gravitação Universal de Newton a Relatividade Geral de Einstein, o que mudou?. 2012. (Seminário).

Workshop: Administração de Sistemas GNU/Linux. 2010. (Oficina).

Seminários do Departamento de Física.O fator de forma eletromagnético do píon. 2008. (Seminário).

XIV Escola de Verão Jorge André Swieca de Física de Pártículas e Campos.Fator de Forma Eletromagnético do Píon pelo Método Dispersivo. 2007. (Encontro).

1 Install Fest do DebianMS. 2006. (Seminário).

V Encontro Interno de Iniciação Científica da UFMS.Obtenção de zircônia através do método sol-gel. 2004. (Encontro).

XII semana da Física.XII semana da Física. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Paulo Henrique Ortega

HOLLEBEN, Neri Luiz von. A corrente topológica no modelo de skyrme em 2+1 dimensões. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Produções bibliográficas

  • HOLLEBEN, Neri Luiz von . Da Gravitação Universal de Newton a Relatividade Geral de Einstein, o que mudou?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HOLLEBEN, Neri Luiz von ; MOURÃO, Ivan Jorge ; SHIOTA, P. G. ; CAVALCANTE, I. P. ; BORGES, J. S. . Electromagnetic Form Factor of Pion from a Dispersive Method. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOLLEBEN, Neri Luiz von ; DELBEN, J. R. J. . Obtenção de Zircônia através do método sol-gel. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

HOLLEBEN, Neri Luiz von . Tecnologia. 2014; Tema: Noítcias, artigos ou comentários relacionadas ao desenvolvimento tecnológico e inovação em qualquer área do conhecimento que a produza: Informática, Mecânica, Química, Física, Engenharias, etc.. (Rede social).

FINHOLDT, H. ; HOLLEBEN, Neri Luiz von . Física φύσις Hannah Finholdt. 2014; Tema: Assuntos relacionados à Física de qualquer enfoque: científico, filosófico, aplicado, etc.. (Rede social).

HOLLEBEN, Neri Luiz von . Qual a intensidade de corrente elétrica negativa devido a um fluxo de moléculas poliatômicas, sendo dado como constantes a vazão $R$, a densidade $\rho$, assim como os numeros atômicos e de massa de cada átomo?. 2015. (Artigo em site).

HOLLEBEN, Neri Luiz von . Até que altura é possível enxergar um foguete, como um corpo extenso, presenciando-se um lançamento espacial?. 2015. (Artigo em site).

HOLLEBEN, Neri Luiz von ; LEITE, A . An analitical solution of classical hunter and monkey problem. 2015. (Artigo em site).

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2009

    Processos hadrônicos envolvendo píons, Descrição: Este projeto de física das interações fortes estuda, por um lado, a interação píon-píon usando um método alternativo e equivalente ao tratamento padrão utilizado, com a vantagem de ser um método mais econômico e transparente do ponto de vista operacional, e, por outro, a interação entre mésons charmosos utilizando o modelo de Skyrme para descrever adequadamente a nuvem piônica dos quarks u ou d dos mésons.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Neri Luiz von Holleben - Integrante / Walter Aldá Junior - Integrante / Isabela Porto Cavalcante - Coordenador / José de Sá Borges Filho - Integrante / Manoel Roberto Robilotta - Integrante / Fábio Luís Braghin - Integrante / Firmino Teodoro da Silva Filho - Integrante / Davi de Oliveira Santos - Integrante / Fernando Boze dos Santos - Integrante.

  • 2006 - 2009

    Fator de forma eletromagnético do píon em segunda ordem na correção de unitariedade, Descrição: Por meio de cálculos dispersivos, nós obtemos uma aproximação equivalente à de dois laços para este observável, de modo a acessar regiões de altas energias. Atualmente existem pacotes de computação algébrica sofisticados que nos permitem obter as integrais de dispersão. Dessa maneira, o Programa de Unitarização de Álgebra de Correntes (UPCA) pode ser usado para melhorar as aproximações, levando-nos a expressões confiáveis para as amplitudes. De fato, obtemos uma função com quatro parâmetros que se ajusta qualitativamente aos dados experimentais de defasagens. Exploramos a fase do EMFF da expressão corrigida em unitariedade até segunda ordem para obtermos o raio de carga do píon e a ressonântcia \rho(770). Finalmente, comparamos os resultados em ordem zero, um e dois para mostrar que o método é coerente do ponto de vista de uma teoria perturbativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Neri Luiz von Holleben - Coordenador / Isabela Porto Cavalcante - Integrante / José de Sá Borges Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2003 - 2004

    Obtenção de Zircônia através do método sol-gel, Descrição: Neste projeto se propõe estudar as propriedades físicas de nanopartículas de zircônia dopadas com praseodímio bem como o processo de sua fabricação pelo método sol-gel. As propriedades ópticas ativas e passivas de partículas imersas em matriz vítrea são especialmente dependentes de suas dimensões e arranjo, desta forma é interessante poder controlar estas características.
	As partículas serão preparadas pelo processo sol-gel em emulsão de óleo e surfactante. A influência da quantidade relativa de sol-gel, surfactante e óleo sobre a morfologia e granulometria das partículas será estudada. O material preparado será caracterizado por Microscopia Eletrônica por Varredura (MEV).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Neri Luiz von Holleben - Coordenador / José Renato J. Delben - Integrante / Marlene de Barros Coelho - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aulas de Física II, III e Mecância Geral.

2011 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aulas de Física Geral (Física I, II e III) para as turmas de Engenharia Civil, Elétrica e Ambiental e para os cursos de Química, Zootecnia e Tecnologia de Alimentos.
Aulas práticas de laboratório de Física I( Mecânica) para Química.

Atividades

  • 10/2013

    Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Apĺicada

  • 10/2013

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física II

  • 10/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica II

  • 02/2012 - 09/2012

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 3

  • 02/2012 - 09/2012

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 2

  • 02/2012 - 09/2012

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 2

  • 02/2012 - 09/2012

    Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 2

  • 02/2012 - 09/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1

  • 01/2012 - 02/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Mecânica, Calorimetria e Termologia.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 2

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 3

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Física 1

  • 05/2011 - 06/2011

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Mecânica, Mecânica dos Fluídos, Termodinâmica, Calorimetria e Óptica

2010 - 2010

Colégio Avant Garde

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor plantonista, Carga horária: 8

Outras informações:
O trabalho consistia em tirar dúvidas de exercícios da apostila do Sistema Positivo para os alunos do ensino médio e cursinho extensivo, semi-extensivo e intensivão.

2011 - 2011

CEEJA Ignês de Lamônica Guimarães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2010

Colégio BIONATUS

Vínculo: Trabalho temporário, Enquadramento Funcional: Professor plantonista, Carga horária: 2

Outras informações:
O trabalho consistia em tirar dúvidas de exercícios do material elaborado pela própria instituição para os alunos da primeira série do ensino médio.