Estelamaris Brant Scarel

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

SCAREL, Estelamaris Brant ; GUSMAO, L. M. P. . I Seminário de Educação para Diversidde e Cidadania. 2023. (Congresso).

ZANOLLA, S. R. ; BORZUK, C. S. ; SCAREL, Estelamaris Brant . Seminário Internacional Racionalidade Social, Tecnologia e Adoecimento. 2021. (Congresso).

SILVA, C. C. ; FURTADO, R. M. M. ; SILVA, F. O. ; LIMA, J. M. ; JESUS, M. M. ; RIBEIRO, S. H. ; ZANOLLA, S. R. ; RITER, E. ; ZAMPRONHA, M. A. G. ; ROSA, C. M. T. ; SOARES, M. ; TERRA, W. A. ; LIMA, H. B. ; SCAREL, Estelamaris Brant . Seminário Depressão e Suicídio:acolhimento e prevenção. 2019. (Congresso).

SCAREL, Estelamaris Brant . XIII Colóquio Internacional: Democracia e Direitos Humanos: tempos de resistência. 2018. (Congresso).

SCAREL, Estelamaris Brant . XIV Simpósio do Curso de Pedagogia, II Encontro de Estágio do Curso de Pedagogia e VII Mostra da Produção Cultural de discentes e docentes do curso de Pedagogia. 2018. (Congresso).

SCAREL, Estelamaris Brant ; SILVA, A. A. ; FERREIRA, A. C. ; CAVALCANTE, C. V. ; LOBO, D. C. ; SOUSA, D. R. ; MORAIS, F. D. R. ; FERNANDES, I. S. ; MIRANDA, J. S. ; JESUS, J. C. ; ALMEIDA, L. B. ; CURADO, M. H. S. ; MESQUITA, M. C. D. ; GOMES, M. P. ; CARNEIRO JUNIOR, N. ; LOURES, P. M. ; ROGERI, R. R. ; ALMAS, R. M. ; ALMEIDA, Renato Barros de. ; AMADO, S. M. S. . XVIII Seminário Integrado do PPGE PUC GOIÁS. 2017. (Outro).

SIQUEIRA, R. M. ; DUARTE, A. J. ; SCAREL, Estelamaris Brant ; JESUS, J. C. . XIII Simpósio do Curso de Pedagogia; XVIII Seminário Integrado do PPGE/PUC Goiás; VI Mostra da Produção Cultural de Discentes e Docentes do Curso de Pedagogia. 2017. (Congresso).

SCAREL, Estelamaris Brant . Coordenador Sessão de Comunicação. 2016. (Congresso).

CAVALCANTE, C. V. ; SCAREL, Estelamaris Brant ; BRZEZINSKI, I. ; MESQUITA, M. C. D. ; SILVA, M. A. ; FREITAS, R. A. M. M. ; SIQUEIRA, R. M. . XII Simpósio do Curso de Pedagogia PUC Goiás. 2016. (Outro).

SCAREL, Estelamaris Brant . Cine Debate do Filme Filhos do Paraíso. 2013. (Festival).

SCAREL, Estelamaris Brant . Membro da Comissão Científica V EDIPE. 2013. (Exposição).

SCAREL, Estelamaris Brant . Avaliação Acadêmica: Um Olhar sobre a Prática. 2005. (Outro).

II Encontro do Núcleo de Estudos Frankfurtianos e IV Jornada Acadêmica de Psicologia Socia. 2021. (Encontro).

Seminário Internacional Racionalidade Social, Tecnologia e Adoecimento. 2021. (Seminário).

Aula Inaugural: Considerações sobre a educação integral e o desenvolvimento sustentável. 2020. (Outra).

Ciclo de Debates 2020.Educação e Cultura no Enfrentamento às violências contra crianças e adolescentes. 2020. (Seminário).

Colóquio: Universidade e Pandemia.Instrutor-Supervisor. 2020. (Seminário).

XV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED. GT 11 - Educação Superior e GT 14 - Sociologia da Educação e Filosofia. Educação Superior: conhecimento e trabalho docente: estratégias de resistência. 2020. (Congresso).

XV Reunião Regional da ANPED. 2020. (Congresso).

44ª Semana de Integração Acadêmica e Planejamento (SIAP). Pensamento crítico, autônomo e emancipatório: desafios para o Projeto da Escola de Formação de Professores e Humanidades em seus Cursos e Programas. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional: La Teoría Crítica: 50 Aos Después de Adorno. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional: La Teoría Crítica: 50 Aos Después de Adorno. A Dialética Negativa, a Educação e os Impasses à Experiência Formativa e Emancipatória em Tempos de Barbarização. 2019. (Congresso).

I Seminário Internacional de Formação de Professores; II Seminário do Programa de Residência Pedagógica; III Seminário do Programa de Iniciação à Docência. Violência na Escola: enfrentamentos estéticos na educação à luz da Teoria Crítica adorniana. 2019. (Congresso).

Núcleo de Estudos em Educação, Violência, Infância, Diversidade e Arte - NEVIDA.Seminário Depressão e suicídio: acolhimento e prevenção. 2019. (Seminário).

Seminário Depressão e suicídio: acolhimento e prevenção.Coordenador de Mesa Redonda. 2019. (Seminário).

V Congresso de Ciência e Tecnologia. 2019. (Congresso).

V EHECO - Memória e Democracia: os tempos e espaços da história da educação.Coordenador do GT3 História da formação e profrissão docente. 2019. (Encontro).

XV Simpósio de Pedagogia, III Encontro de Estágio, VIII Mostra de Produção Cultural de Discentes e Docentes do Curso de Pedagogia, I Encontro de Egressos do Curso de Pedagogia e XX Seminário Integrado do PPGE. Comitê Científico: Políticas Públicas e Educação: o conhecimento como resistência em tempos de rupturas. 2019. (Congresso).

IX Congresso Internacional em Ciências da Religião e XVI Semana de Estudos da Religião. Coordenadora Grupo de Trabalho: Sociedade, Formação Humana e Justiça. 2018. (Congresso).

Seminário Educa Contra a Violência. 2018. (Seminário).

XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado e Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. A indústria cultural, os meios de comunicação e experiência (de)formativa à luz da teoria crítica da sociedade. 2018. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado e Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. 2018. (Congresso).

XIII Colóquio Internacional: democracia e direitos humanos: tempos de resistências. Comitê Científico no XIII Colóquio Internacional: Democracia e Direitos Humanos. 2018. (Congresso).

XIII Colóquio Internacional: democracia e direitos humanos: tempos de resistências. 2018. (Outra).

XIII Colóquio Internacional: democracia e direitos humanos: tempos de resistências.Democracia e Educação: tempos de resistências. 2018. (Outra).

I Congresso Internacional Theodor W. Adorno: A atualidade da Crítica. A Dialética Negativa e a Experiência Formativa: perspectivas atuais. 2017. (Congresso).

I Seminário Científico da Escola de Formação de Professores e Humanidades.Minicurso: Ética, Democracia e Cidadania. 2017. (Seminário).

VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2017. (Encontro).

XIII Colóquio da Linha de Pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. 2017. (Seminário).

XIII Simpósio do Curso de Pedagogia; XVIII Seminário Integrado do PPGE PUC Goiás;/ VI Mostra da Produção Cultural de Discentes e Docentes do Curso de Pedagogia.Processos Formativos em Contextos de Resistência. 2017. (Seminário).

XVIII Semário Integrado do PPGE.Comitê Científico do XVIII Seminário Integrado do PPGE. 2017. (Seminário).

Colóquio Internacional Reinvenção da Dialética. Dilemas Inerentes ao Potencial Formativo. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência, memória,. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência, memória,. A Teoria Crítica da Sociedade e a Educação para a Formação Humana: pontuações para se repensar os processos formativos na perspectiva emancipatória. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência, memória,. Coordenador de sessão de comunicações. 2016. (Congresso).

6ª Semana das Práticas Educativas do Curso de Pedagogia.Globalização e Culturas Locais - múltiplos olhares. 2014. (Encontro).

II Congresso Mundial de Comunicação Ibero-americana. Publicidade: a indústria cultural e o público infantil. 2014. (Congresso).

II Congresso Mundial de Comunicação Ibero-americana: os desafios da internaiconalização. 2014. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A Globalização da Economia e os Desafios para a Qualidade da Educação Contemporânea: impactos e perspectivas. 2014. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Políticas e Práticas de Administração e Avaliação na Educação Ibero-Americana. 2014. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisa em Educação / Centro - Oeste.Pós-Graduação e Pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social. 2014. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste.Indústria Cultural, Arte, Ideologia e Formação em Adorno. 2014. (Encontro).

XI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás.Dilemas Inerentes ao Potencial Formativo entre Conhecimento e Dialética Negativa. 2014. (Seminário).

XXI Seminário Didático-Pedaógico. 2014. (Seminário).

36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Seminário).

5ª Semana das Práticas Educativas do Curso de Pedagogia.Debatedora no Cine-Debate: Crianças Invisíveis. 2013. (Outra).

I Colóquio do Curso de Pedagogia.Docência e Comunicação no Ensino Superior. 2013. (Outra).

Jornada de Debates Estado e Insurgência. 2013. (Exposição).

Minicurso GT Filosofia da Educação Ano 20 Contr. da Teoria Crítica da sociedade. 2013. (Oficina).

Mini Curso Reflexões Críticas sobre a recepção da teoria de Vygotsky. 2013. (Simpósio).

V EDIPE Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.A concepção de formação na dialética negativa e o sentido emancipatório na prática educativa.. 2013. (Encontro).

V Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE. 2013. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de História: Culturas e Identidades.Raymond Williams e o Conceito de Cultura: algumas pontuações. 2013. (Simpósio).

XI Colóquio Linguagem e Educação: Filosofia, Psicanálise e Arte. 2013. (Outra).

XXI Simpósio de Estudos e Pesquisas da FE da UFG: pedagogia e psicologia: formação e identidade social. 2013. (Simpósio).

8ª Semana de Cultura e Cidadania PUC Goiás.O Texto com Enfoque Interdisciplinar. 2012. (Outra).

Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia.A Importância da Leitura dos Clássicos. 2012. (Outra).

XIX Seminário Didático-Pedagógico. 2012. (Outra).

Iª Semana das Práticas Educativas do Curso de Pedagogia - Cultura e Conhecimento, Revelando o Currículo do Curso de Pedagogia.Palestra: A interdisciplinaridade e a construção do conhecimento. 2011. (Encontro).

XVI Seminário Didático-Pedagógico. 2011. (Seminário).

XX Simpósio da Faculdade de Educação "Políticas de Formação e Formação de Políticas". 2011. (Simpósio).

Formação e Identidade: Perspectivas Profissionais.Palestrante. 2010. (Outra).

XVI Encontro de Planejamento Acadêmico do Curso de Ciências Contábeis.Planejamento Acadêmico. 2010. (Encontro).

XVI Encontro de Planejamento Acadêmico do Curso de Pedagogia.Planejamento Acadêmico. 2010. (Encontro).

XVI Seminário Didático-Pedagógico. 2010. (Seminário).

Café Intercom 2009.Debate: Corpo, Mídia e Consumo: um olhar a partir das T. C.". 2009. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar: Educação, Ética, Cidadania e Formação Profissional.Educação, Étic, Cidadania e Formação Profissional. 2009. (Seminário).

V Semana de Educação da Faculdade Araguaia.Michel Foucault: Tópicos sobre Educação. 2009. (Encontro).

Sistema Prisional e Direitos Humanos.Participante. 2008. (Seminário).

VIII Semana Pedagógica.Leitura e Interdisciplinaridade. 2008. (Oficina).

XXI Semana de Integração Acadêmica e Planejamento - UCG/DEFD.Palestra: Interdisciplinaridade. 2007. (Encontro).

III Semana de Comunicação.Linguagem e formatação de textos técnicos científicos. 2006. (Oficina).

Palestra Eixo Temático: Gestão Escolar, Políticas e Educação. 2006. (Oficina).

Palestra sobre o Eixo Temático.Palestra: Gestão Escolar, Políticas e Educação. 2006. (Outra).

1ª Bienal do Livro de Goiás.O Jogo do Contrário na Avaliação Mediadora. 2005. (Outra).

1ª Bienal do Livro de Goiás.Universidade, Aprendizagem e Avaliação: Horizontes Reconstrutivos. 2005. (Outra).

IV Seminário das Licenciaturas.Perspectivas para a Formação de Professores. 2005. (Seminário).

XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Simpósio).

VII Semana de Planejamento Acadêmico da Faculdade Araguaia.Construir uma Prática Pedagógica Reflexiva: o espaço educativo da sala de aula. 2004. (Outra).

III Semana Interdisciplinar.III Semana Interdisciplinar. 2003. (Outra).

Congresso Pensar XXI. PENSAR XXI. 2002. (Congresso).

Seminário Paz é a Gente que Faz.Paz é a Gente que faz. 2002. (Seminário).

XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

.2 Curso de Capacitação em como Elaborar PDE. 2001. (Outra).

Congresso Pensar XXI. 2001. (Congresso).

Pensar XXI - Congresso e Feira de Educação. 2000. (Congresso).

.Curso de Desenvolvimento Organizacional. 1985. (Outra).

.I Seminário de Integração de Áreas. 1984. (Seminário).

.II Curso de Formação de Assessores Municipais. 1983. (Outra).

.Curso de Aperfeiçoamento para Secretárias Executivas. 1981. (Outra).

SCAREL, ESTELAMARIS BRANT; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva; BORZUK, C. S.; COSTA, C. A.; ALMEIDA, Renato Barros de.. A Teoria Crítica Frankfurtiana, Freud e a Educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, ESTELAMARIS BRANT; CAVALCANTE, C. V.; CEZARIO, M. A.; COSTA, C. A.; ALMEIDA, Renato Barros de.. O Estado da Arte sobre a Indústria Cultural e a Formação Humana: pontos e contrapontos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, M. Z. C. M.; SANTOS, J. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. A Teoria Crítica Frankfurtiana e a Formação Docente para o Ensino Superior no Brasil: perspectivas contemporâneas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, Renato Barros de.; COSTA, C. A.; CESARIO, M. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. Educação da Infância no contexto contemporâneo: um diálogo com Theodor Adorno. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, Renato Barros de.; COSTA, C. A.; CESARIO, M. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. Análise crítica da BNCC à luz da teoria crítica frankfurtiana. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; BALDINO, J. M.; COSTA, C. A.. Precarização das Condições de Trabalho Docente na Educação Pública: análise à Luz da Teoria Crítica frankfurtiana - barbarização e resistência. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, M. Z. C. M.; COSTA, C. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva; RIBEIRO, S. H.. Educação e os Direitos Humanos em Tempos de Barbarização pela Indústria Cultural: Impasses e Perspectivas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, M. Z. C. M.; COSTA, C. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva; RIBEIRO, S. H.. Estado da Arte sobre Trabalho Docente nos Anos Iniciais da Educação Básica: Adoecimento e Barbarização. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ZANOLLA, S. R. S.;SCAREL, Estelamaris Brant; FURTADO, R. M. M.. Educação Prisional: preconceito, potencial (de)formativo e ressoalização. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

ZANOLLA, S. R. S.; ALVES, W. F.; FONTES, P. V.;SCAREL, Estelamaris Brant; CROCHIK, J. L.. Trabalho docente, racionalidade técnica e adoecimento: um olhar à luz da teoria crítica da sociedade. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

CAVALCANTE, C. V.; GARCIA, J. C.; SOUZA, H. S. G.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva;SCAREL, Estelamaris Brant; DUARTE, A. J.; ERTHAL, V. J. T.. A Política de verticalização do ensino no Instituto Federal Goiano - Campus Trindade e as possibilidades de itinerários formativos discente. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

TIBALLI, E. F. A.; MANZI FILHO, R.; PURIFICACAO, M. M.; CAVALCANTE, C. V.;SCAREL, Estelamaris Brant; VAZ, D. A. F.; PESSONI, L. M. L.. A Educação no processo de reintegração social do egresso penal. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ZANOLLA, S. R. S.; FURTADO, R. M. M.; MAGALHAES, S. M. O.; CROCHIK, J. L.;SCAREL, Estelamaris Brant. Experiência, formação humana e educação: a dialética negativa como potência do pensamento não idêntico. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

CAVALCANTE, C. V.; MACIEL, C. E.; CASTRO, G. L.; MESQUITA, M. C. G. D.;SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.; AURORA NETA, M.. Participação Feminina na Educação Superior: os discursos das estudantes ingressantes pelas políticas afirmativas no curso de agronomia do IF Goiano - Campus Urutaí. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BALDINO, J. M.; VALVERDE, C.; PORFIRO, L. D.; CAVALCANTE, C. V.;SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, M. Z. C. M.; SANTOS JUNIOR, R. R.. Ensino de Física e Cinema de Ficção Científica: possibilidades didático-pedagógicas de ensino e aprendizagem. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

MESQUITA, M. C. G. D.;SCAREL, Estelamaris Brant; AFONSO, L. H. R.; ECHALAR, A. D. L. F.; CARNEIRO, M. E. F.. Estado da Arte sobre Educação Sexual no Ensino fundamental II: continuidades e tendências atuais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FREITAS, R. A. M. M.; BIZZOTTO, A.; BATISTELLA, C. A. R.;SCAREL, Estelamaris Brant; LIBANEO, J. C.; MIRANDA, M. J.; CUNHA, A. L. A.; CAMPOS, E. S.. O Processo de Ensino-Aprendizagem no Curso de Direito: Estudo sobre as contribuições da teoria do ensino desenvolvimental. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

TIBALLI, E. F. A.; MANZI FILHO, R.; PURIFICACAO, M. M.; CAVALCANTE, C. V.;SCAREL, Estelamaris Brant; VAZ, D. A. F.; PESSONI, L. M. L.. A Educação no processo de reintegração social do egresso penal. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ZANOLLA, S. R. S.; COELHO, I. M.;SCAREL, Estelamaris Brant; MACEDO FILHA, M. B.; SOUSA, S. M. G.. O Ideal Burguês de Justiça como (in)possibilidade de superação da pseudoformação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

CAVALCANTE, C. V.; MACIEL, C. E.; CASTRO, G. L.;SCAREL, Estelamaris Brant; MESQUITA, M. C. D.; LEMES, L. M. S.; LOBO, D. C.. Participação Feminina na Educação Superior: os discursos das estudantes ingressantes pelas políticas afirmativas no curso de agronomia do IF Goiano - Campus Urutaí. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FREITAS, R. A. M. M.; BATISTELLA, C. A. R.;SCAREL, Estelamaris Brant; LIBANEO, J. C.. Ensino para o Desenvolvimento do Aluno no Curso de Direito. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ZANOLLA, S. R. S.; MAGALHAES, S. M. O.; CROCHIK, J. L.;SCAREL, Estelamaris Brant; PAIVA, W. A.. Experiência, formação humana e educação: a dialética negativa como potência para pensamento não idêntico. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

BALDINO, J. M.; CAVALCANTE, C. V.; VALVERDE, C.;SCAREL, Estelamaris Brant; PORFIRO, L. D.; ALMEIDA, M. Z. C. M.. Ensino de Física e Cinema de Ficção Científica: novas possibilidades didático-pedagógicas de ensino e aprendizagens. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva; BORZUK, C. S.; ALMEIDA, Renato Barros de.. Teoria Crítica Frankfurtiana, Freud e a Educação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

COSTA, C. A.; PEREIRA, E. P. R.;SCAREL, Estelamaris Brant; BEZERRA, D. D. S.. A Prática Musical na Educação Infantil: análise da BNCC em uma perspectiva adorniana. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Artes) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; CAVALCANTE, C. V.; CEZARIO, M. A.; ALMEIDA, Renato Barros de.. O Estado da Arte sobre a Indústria Cultural e a Formação Humana: pontos e contrapontos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, M. Z. C. M.; COSTA, C. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. O Trabalho Docente nos Anos Iniciais da Educação Básica: estado da arte sobre o adoecimento e a barbarização. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, M. Z. C. M.; COSTA, C. A.; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. Impasses e Perspectivas à /educação e aos Direitos Humanos em Tempos de Barbarização pela Indústria Cultural: perspectivas atuais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva; CAVALCANTE, C. V.; RODRIGUES, A. B.;SCAREL, Estelamaris Brant; AURORA NETA, M.. Os Sentidos e Significados do Batalhão da Polícia Militar Escolar para Comunidade Escolares do Bairro Jardim Novo Mundo da Cidade de Goiânia - Goiás. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ZANOLLA, S. R. S.; FURTADO, R. M. M.;SCAREL, Estelamaris Brant. Preconceito potencial (de)formativo e ressocialização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. O processo de alfabetização de um educando, do terceiro ano, do ensino fundamental do ciclo I, da rede municipal de Goiânia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociolinguística e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

LABAIG, Henrique Carlos;SCAREL, Estelamaris Brant; ROSA, Celso Orlando. Estudo da participação e permanência dos filhos ou sucessores dos cooperados da COMIGO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Cooperativas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ROSA, Celso Orlando; LABAIG, Henrique Carlos. O Cooperativismo e as Ciências Jurídicas na Atualidade: perspectivas analíticas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Cooperativo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

LABAIG, Henrique Carlos; ROSA, Celso Orlando;SCAREL, Estelamaris Brant. A não cumulatividade do PIS e SONFINS e a agregação de saldo credor nas cooperativas agropecuárias: pontos e contrapontos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Cooperativo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

LABAIG, Henrique Carlos; ROSA, Celso Orlando;SCAREL, Estelamaris Brant. Relação de consumo nas sociedades cooperativas de crédito. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Cooperativo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ROSA, Celso Orlando; LABAIG, Henrique Carlos;SCAREL, Estelamaris Brant. A responsabilidade penal no contexto do cooperativismo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Cooperativo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Um olhar sobre o cinema no processo de ensino-aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Formação Profissional e as Relações Saúde-Trabalho: uma questão de conscientização. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação: desafios e possibilidades. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Os acadêmicos de Jornalismo em Goiás e os desafios da Sociedade Atual. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SILVA, Rita de Cássia; SOUZA, André Barcellos Carlos de;SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação Ambiental como Integradora do Processo de Coleta Seletiva e Reciclagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tratamento e Disposição Final de Resíduos) - Universidade Federal de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, Renato Barros de.. A docência na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.. Sobre o processo de inclusão escolar na contemporaneidade: limites ou possibilidades. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.. Sobre as Contribuições de Maria Montessori para o Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.. Gestão Democrática da Escola na Contemporaneidade e a Base Nacional Comum Curricular: limites ou possibilidades?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; ALMEIDA, L. B.. Sobre a Pedagogia na Contemporaneidade: pontos e contrapontos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.. A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; SANTOS, J. A.. O Processo de Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: algumas pontuações. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.. Vigotski e o Processo de Aprendizagem nos Anos Iniciais da Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

CASTANHEIRA, S. F.;SCAREL, Estelamaris Brant. Wallon e a aprendizagem significativa: relato de experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

LOBO, D. C.;SCAREL, Estelamaris Brant. Gestão Escolar e qualidade do ensino: desafios e perspectiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; LOBO, D. C.. Musicalização na Educação Infantil: impactos e perspectivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; MOREIRA, M. R. A.. A Educação Inclusiva Hoje: principais desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Wallon e o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Sobre a brincadeira na educação infantil: impactos e perspectivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. As políticas neoliberais e o dualismo educacional hoje: perspectivas analíticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. A música na educação infantil: perspectivas analíticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Rousseau: a educação de princípios no emílio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. O processo de socialização na educação infantil: impactos e perspectivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Um olhar sobre a literatura na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. A literatura na educação infantil: pontos e contrapontos. 2016 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. A mídia e o público infantil: pontos e contrapontos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. A contação de história na educação infantil e a imaginação da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Formação de professores no Brasil: desafios e perspectivas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A literatura infantil e o potencial formativo: um olhar analítico. 2015 - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Gestão Escolar e a Qualidade do Ensino no Brasil'. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Reflexões sobre a Importância do Letramento na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Reflexões sobre a Importância do Letramento na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Gestão Democrático-Participativa na Atualidade: limites ou possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Os Desafios da Educação Inclusiva na Atualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Bullying na Escola e o Processo de Ensino Aprendizagem: algumas pontuações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Educação a Distância: impactos e perspectivas no processo de ensino aprendizagem na atualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Avaliação mediadora no ensino fundamental e o processo de ensino aprendizagem: limites ou possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Gestão democrática e a qualidade do ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Importância da Literatura para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem nos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Relação família escola na contemporaneidade: desafios e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Relação família escola e o processo ensino aprendizagem nos anos iniciais no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A concepção de Vygotsky para a aprendizagem e o desenvolvimento nos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Gestão Democrática: perspectivas e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

ALMEIDA, Renato Barros de.;SCAREL, Estelamaris Brant. O Processo de Inclusão para as Escolas Hoje: os desafios e as perspectivas da educação especial em Goiás. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

ALMEIDA, Renato Barros de.;SCAREL, Estelamaris Brant. A Importância da Literatura na Educação Infantil: algumas reflexões. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. Gestão Escolar e suas Perspectivas na Atualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. Gestão Escolar Participativa: perspectivas na atuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil na Atualidade: Limites e Possibilidades. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Formação de Professores e a Unidade Teoria e Prática: uma leitura dos relatórios de estágio supervisionado do curso de pedagogia da Faculdade Araguaia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Violência Escolar: perspectivas contemporâneas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Pedagogia Hospitalar: formação de professores para atender as necessidades de crianças e adolescentes impossibilitados de estudar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Educação de Jovens e Adultos e as Políticas Públicas: alguns caminhos e descaminhos dessa história. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Brincadeira no Processo de Construção do Desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Violência no Cotidiano Escolar: perspectivas atuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva. Gestão Escolar e suas Perspectivas na Atualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant; RODRIGUES, Divino de Jesus da Silva; BARRETO, Iara. de O. Lima e Margarida de S. F. Oliveira.A Educação de Jovens e Adultos Frente a Algumas Reflexões. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Ética e a Prática Docente dos Profissionais da Educação: perspectivas contemporâneas. 2012 - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Violência: uma reflexão sobre o contexto escolar na atualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Violência: uma reflexão sobre o contexto escolar na atualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Os Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: perspectivas atuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. As Novas Configurações Sociais e a Nova Organização Escolar: principais desafios. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Importância da Leitura nas Séries Iniciais: perspectivas contemporâneas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. As Teorias de Piaget e o Processo de Aprendizagem no Anos Iniciais do Ensino Fundamental: algumas reflexões. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

FERNANDES, R. F.; SILVA, Cláudia Sousa;SCAREL, Estelamaris Brant. Indisciplina da Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Binômio cuidar-educar na Perspectiva da Creche no Brasil: Um Olhar Analítico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Ensino de Números na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Importância da Leitura nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Projeto Político Pedagógico: construção e prática coletiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Importância do Brinquedo na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Violência: um olhar sobre sua presença na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

FERNANDES, R. F.; ALMEIDA, Renato Barros de.;SCAREL, Estelamaris Brant. A brinquedoteca como um facilitador da aprendizagem na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

FERNANDES, R. F.; ALMEIDA, Renato Barros de.;SCAREL, Estelamaris Brant. Bullying: histórico, prevenção e combate. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

FERNANDES, R. F.; SILVA, Cláudia Sousa;SCAREL, Estelamaris Brant. Arte Educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

MACHADO, Maria Suely de Mesquita Rodrigues; SILVA, Cláudia Sousa;SCAREL, Estelamaris Brant. Silva; Luciana M. M. Freitas e Rosa M. M. L. Silva.A Relação do Professor-Aluno no Processo Ensino-Aprendizagem nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

ROBERTO, Clayton;SCAREL, Estelamaris Brant; BIGOLOT, Verônica Martins Apis. Pedagogia Hospitalar: integração e Humanização do Ensino/Aprendizagem às crianças hospitalizadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

BIGOLOT, Verônica Martins Apis; ROBERTO, Clayton;SCAREL, Estelamaris Brant. B. Silva; Nelcêza A. Rocha; Elzilane V. Almeida.Aprendizagem da Matemática em Diferentes Focos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

BIGOLOT, Verônica Martins Apis; ROBERTO, Clayton;SCAREL, Estelamaris Brant. L. Jesus; Ludmila R. Moreira; Stela C. A. Pereira.Os Jogos como Recurso e Estratégia no Ensino de Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A sexualidade e a educação infantil: perspectivas atuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Inclusão da pessoa com síndrome de dewn. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A educação de jovens e adultos e suas contribuições. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Alfabetização de jovens e adultos: reavaliando o processo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Educação de jovens e adultos: perspectivas analíticas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Educação de jovens e adultos: perspectivas atuais. 2008 - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. História em quadrinhos na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Inclusão Escolar: a formação do professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. O papel da afetividade no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Afetividade da Criança no Processo de Ensino Aprendizagem nos Anos Iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Pires.Formação de Professores para as Séries Iniciais no Brasil: o (a) pedagogo (a). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Alfabetização nos Anos Iniciais: leitura, escrita e o processo de ensino aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil e a Formação Docente na Atualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. As Tecnologias no Brasil e suas Contribuições para a Educação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação Escola na Perspectiva de Vigotsky. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Alfabetização nos Anos Iniciais e o Processo de Leitura e Escrita: algumas reflexões. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Nascimento.A Educação e o Lúdico: a música no desenvolvimento da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Lúdico na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação e as Novas Tecnologias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação Infantil no Brasil e a Importância da Interação Social no Contexto da Sala de Aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Inclusão do Deficientes Visual: algumas reflexões. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A importância da afetividade na aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação e a Formação para a Cidadania: Questões Atuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Estágio Supervisionado na Prática do Professor: Uma Perspectiva Reflexiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Lúdico nas Séries Iniciais no Processo de Ensino Aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Interdisciplinaridade, Prática Docente e Ensino Aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Escola, a Leitura e a Formação para a Cidadania. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Sexualidade na Escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Gestão Democrática na Escola: Limites e Possibilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Indisciplina na Sala de Aula: Pontos e Contrapontos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. Carrillo.A importância do lúdico na educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. O despertar da arte na 2ª série do ensino fundamental por meio da interdisciplinaridade usando as formas geométricas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Emília Ferreiro e o processo de desenvolvimento da escrita nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação de Jovens e Adultos e as Políticas Públicas no Brasil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant; FIRMINO, Luciano Julio. Uma Leitura sobre o Currículo e sua Contribuição para uma Escola de Qualidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant; FIRMINO, Luciano Julio. Michel Foucault: A Gênese do Poder Disciplinar dentro das Instituições Escolares sob Perspectivas Atuais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Lúdico na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Gestão Democrática da Escola Pública. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Leitura: um Novo Significado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Importância da Teoria de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Avaliação no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª Série. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Alfabetização e o Processo de Formação para a Cidadania. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) na Família e na Escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação Segundo as Políticas Educacionais Brasileiras. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Educação Infantil no Plano Municipal de Educação de Goiânia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. A Contribuição do Lúdico no Desenvolvimento Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

SCAREL, Estelamaris Brant. Formação de Professores e Reflexividade: Elucidando um Conceito. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida.

QUEIROS, S. J.; MATOS, M. A.;SCAREL, Estelamaris Brant. Processo Seletivo de Professor para o Curso de Enfermagem - n. 56/2019. 2019. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FRANCO, C. M.; MORAIS, F. J. T.;SCAREL, Estelamaris Brant. Processo Seletivo de Pessoal para o Curso de Medicina N.41/2017. 2017. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

FRANCO, C. M.; MORAIS, F. J. T.;SCAREL, Estelamaris Brant. Processo Seletivo para Curso de Medicina Edital 86/2017. 2017. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

MEDEIROS, A. M. M.; ARAUJO, W. R. H.;SCAREL, Estelamaris Brant. Banca Examinadora para o Curso de Engenharia de Controle e Automação. 2016. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRASIL, M. G. N.; MAGALHAES, A. B.;SCAREL, Estelamaris Brant. Processo Seletivo de Pessoal Docente da Unidade Acadêmico-Administrativa de Psicologia. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Penna, Karlla G. B. D.; COSTA, S. H. N.;SCAREL, Estelamaris Brant. Processo Seletivo de Pessoal Docente da Unid. Acadêmico-Adimin. Ciências Biológicas e Biomédicas. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SANTOS, A. C. G.; HECK, E. S.;SCAREL, Estelamaris Brant. Processo Seletivo de Pessoal Docente da Unidade Acadêmico-Administrativa de Psicologia 132/2014. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant; SOUZA, André Barcellos Carlos de; SILVA, Rita de Cássia. A Educação Ambiental como Integradora do Processo de Coleta Seletiva e Reciclagem. 2003. Universidade Federal de Goiás.

SCAREL, Estelamaris Brant. Examinadora para Processo Seletivo de Pessoal Docente. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

A Teoria Crítica Frankfurtiana e a formação docente para o ensino superior na contemporaneidade; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A Educação Contemporânea e o Fechamento do Universo do Discurso; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Educação na primeira infância na contemporaneidade: diálogos frankfurtianos; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

A Teoria Crítica Frankfurtiana, o conservadorismo e a educação para a (de)formação humana; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Rock and Roll, Resistência ao Conformismo e à Pseudoformação à Luz da Teoria Crítica Frankfurtiana; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Adorno e a Educação sob a Perspectiva Emancipatória: estudos contemporâneos; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Teoria Crítica Frankfurtiana, Freud e a Educação; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação da Infância no contexto contemporâneo: um diálogo com Theodor Adorno; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Análise crítica da BNCC à luz da teoria crítica frankfurtiana; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Precarização das Condições de Trabalho Docente na Educação Pública: análise à Luz da Teoria Crítica frankfurtiana - barbarização e resistência; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Impasses e Perspectivas Acerca da Educação em Direitos Humanos em Tempos de Barbarização pela Indústria Cultural; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Estado da Arte sobre Trabalho Docente nos Anos Iniciais da Educação Básica: Adoecimento e Barbarização; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Precarização das Condições de Trabalho Docente na Educação Pública: análise à Luz da Teoria Crítica frankfurtiana - barbarização e resistência; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Cooperativismo na atualidade: perspectivas analíticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Cooperativas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Inexibilidade da CONFINS sobre a prática de atos cooperativos pelas cooperativas de crédito; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Cooperativo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Ética, responsabilidade social e a melhoria de vida dos cooperados; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Cooperativas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Ética, responsabilidade social e a melhoria de vida dos cooperados; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Cooperativas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As Cooperativas e o novo cenário competitivo: perspectivas analíticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Cooperativas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Formação didático-pedagógica do profissional da educação superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A ética e a mediação na formação intelectual e moral dos futuros profissionais da educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Michel Foucault e a competência pedagógica do professor do ensino superior: perspectivas atuais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A formação didático-pedagógica do docente do ensino superior das ciências jurídicas: perspectivas atuais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Cooperativismo e as Ciências Jurídicas na Atualidade: perspectivas analíticas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Cooperativo) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As mudanças no mundo contemporâneo e o novo papel do professor e do aluno no Ensino Superior no Brasil: perspectivas analíticas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A criação e o processo de formação de professores: perspectivas analíticas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As ciências contábeis e a formação pedagógica na atualidade: um relato de experiência; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Neoliberalismo e educação superior no Brasil na atualidade: Estado ou Mercado?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As políticas de formação docente e o processo de inclusão: perspectivas analíticas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: O ensino de língua inglesa aos alunos de letras em uma IES: proposta para a implementação da instrução cognitiva através do ensino explícito de estratégias de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Artigo: Fisioterapia preventiva: uma perspectiva de temas transversais na educação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Artigo: A síndrome de down, o processo de inclusão sócio educacional e o papel do professor: perspectivas atuais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto - Metodologia da problematização e sua aplicação ao ensino jurídico: limites ou possibilidades; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto - O docente das ciências jurídicas e a formação didático-pedagógica: limites ou possibilidades?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto - Uma análise crítica das estratégias comunicacionais para o processo de docência; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto - Educação, corpo, linguagem e formação para artes cênicas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto - O novo paradigma, as relações entre os sujeitos e os cursos de formação profissional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto - O perfil do docente universitário do curso de jornalismo face às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Artigo: A Formação Profissional e as Relações Saúde-Trabalho: uma questão de conscientização; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: Um olhar sobre o cinema no processo de ensino-aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Artigo: Novas tecnologias da informação e da comunicação: desafios e possibilidades; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: Os acadêmicos de Jornalismo em Goiás e os desafios da sociedade atual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Artigo: Relação professor-aluno e suas implicações no processo ensino-aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: Avaliação, seus instrumentos: inclusão ou exclusão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Pré Projeto de Pesquisa - Atualidade do pensamento vygotskyano na formação do professor; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: Escola: transformação ou assujeição? Um diálogo com o pensamento de Michel Foucault; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: A linguagem visual e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem de crianças portadoras de necessidades especiais de ordem mental em idade escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Artigo: A abordagem comportamentalista de Skinner e o pensamento de Vygotsky: um contraponto; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Lingüística e Formação Escolar; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Cidadania e o Direito Fundamental à Educação na Constituição Federal de 1988; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Ciência Jurídica, O Currículo e a Verdade; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação: Um Discurso entre Duas Lógicas; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto: Vygotsky: uma leitura da teoria sócio-histórico-cultural e suas implicações para o campo educacional; 2003; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A docência na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sobre o processo de inclusão escolar na contemporaneidade: limites ou possibilidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrática na Escola na Contemporaneidade e a Base Nacional Comum Curricular: limites e possibilidades?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sobre as Contribuições de Maria Montessori para o Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Processo de Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais de Ensino Fundamental: algumas pontuações; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sobre a Pedagogia na Contemporaneidade: pontos e contrapontos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Vigotski e o Processo de Aprendizagem nos Anos Iniciais da Educação Básica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Vygotsky e o processo de desenvolvimento na educação infantil: algumas pontuações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sobre a aprendizagem da criança na educação infantil na perspectiva de Vygotsky; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Vygotsky e o desenvolvimento da criança na educação infantil: impactos e perspectivas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Jean Piaget e a aprendizagem a partir do erro: algumas pontuações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A inclusão de Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDH: impactos e perspectivas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Musicalização na Educação Infantil: impactos e perspectivas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação Inclusiva Hoje: principais desafios; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Wallon e o desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sobre a brincadeira na educação infantil: impactos e perspectivas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As políticas neoliberais e o dualismo educacional hoje: perspectivas analíticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A música na educação infantil: perspectivas analíticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Rousseau: A educação de Princípios no Emílio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O processo de socialização na educação infantil: impactos e perspectivas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Um olhar sobre a literatura na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A literatura na educação infantil: pontos e contrapontos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A mídia e o público infantil: pontos e contrapontos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A contação de história na educação infantil e a imaginação da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Formação de professores no Brasil: desafios e perspectivas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A literatura infantil e o potencial formativo: um olhar analítico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Gestão Escolar e a Qualidade do Ensino no Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Reflexões sobre a Importância do Letramento na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Gestão Democrático-Participativa na Atualidade: limites ou possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Os Desafios da Educação Inclusiva na Atualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Bullying na Escola e o Processo de Ensino Aprendizagem: algumas pontuações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação a Distância: impactos e perspectivas no processo de ensino aprendizagem na atualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Avaliação mediadora no ensino fundamental e o processo de ensino aprendizagem: limites ou possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão democrática e a qualidade do ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Importância da Literatura para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Relação família escola na contemporaneidade: desafios e possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Relação família escola e o processo ensino aprendizagem nos anos iniciais no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A concepção de Vygotsky para a aprendizagem e o desenvolvimento nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrática: perspectivas e desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sobre a leitura e a escrita nos anos iniciais e o processo de ensino e aprendizagem: algumas reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O fenômeno contemporâneo do Bullyng e a escola: perspectivas reflexivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A gestão democrática e aqualidade de ensino: algumas reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Formação continuada e o desenovlvimento profissional docente no Brasil: algumas reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Contar, recontar e encantar: a contribuição dos contos de fadas no desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A literatura infantil na formação da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O neoliberalismo e o trbalho docente na atualidade: impactos e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A educação e o poder das mídias na atualidade: algumas reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As Políticas Públicas no Brasil para a Educação Básica: pontos e contrapontos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A função social do letramento e da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A importância da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As transformações no mundo contemporâneo e os impactos no trabalho docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O capitalismo industrial contemporâneo e a educação: pontos e contrapontos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A educação na sociedade capitalista e os desafios para a transformação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A importância do lúdico para o ensino da matemática nas séries iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As contribuições da literatura infantil no processo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação de jovens e adultos no Brasil na atualidade: impactos e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A importância da literatura infantil no processo de ensino aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Alfabetização e letramento: um processo de construção da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A música como elemento mediador do processo de ensino e aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Escolar Participativa: perspectivas na atuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

M; O; Lima e Margarida de S; F; Oliveira; A Educação de Jovens e Adultos Frente a Algumas Reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Violência: um olhar sobre sua presença na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Importância do Brinquedo na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Projeto Político Pedagógico: construção e prática coletiva; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Importância da Leitura nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Ensino de Números na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Binômio cuidar-educar na Perspectiva da Creche no Brasil: um olhar analítico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação de Jovens e Adultos no Brasil na Atualidade: Limites e ossbilidades; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Alfabetização de Jovens e Adultos no Brasil: Perspectivas Contemporâneas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação Infantil no Brasil: e suas concepções no Século XX e XXI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Alfabetização de Jovens e Adultos no Brasil na Atualidade: algumas reflexões; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrático-Participativa: Perspectivas Analíticas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrática Participativa: perspectivas atuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação e Direitos Humanos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Escolar na Perspectiva Democrática: uma reeleitura do processo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Formação de Professores no Brasil: perspectivas históricas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

As Novas Tecnologias no Contexto Educacional: perspectivas e desafios; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sexualidade nos Anos Iniciais e o Papel do Professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Socialização da Criança no Contexto da Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Ferreira; O Lúdico no Contexto da Educação Infantil: algumas pontuações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A inclusão no Brasil e Educação: Perspectivas Atuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Função Social da Educação Escolar: Perspectivas Atuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Formação de Professores no Brasil e os Desafios Contemporâneos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

de Souza; A inclusão da criança com Síndrome de Down e o processo de escolaridade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais no Brasil na sociedade contemporânea: desafios e perspectivas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A importância do lúdico para a aprendizagem das crianças dos anos iniciais: um enfoque para a matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Barros; O letramento da criança no contexto da alfabetização: um olhar analítico sobre o processo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A formação do professor e o processo de inclusão: a subjetividade frente aos desafios e perspectivas na contemporaneidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O processo de inclusão do aluno com síndrome de down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A profissão docente: a teoria e a prática no contexto educacional na atualidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Formação docente no Brasil: história, perspectivas e desafios na atualidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A importância da leitura nos anos iniciais: um olhar analítico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sena; O trabalho do professor no contexto da educação infantil na atualidade: perspectivas analíticas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão escolar democrático-participativa na atualidade: algumas reflexões; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Nascimento; A educação e o ludico: a música no desenvolvimento da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O lúdico na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A educação e as novas tecnologias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A educação infantil no Brasil e a importância da interação social no contexto de sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A inclusão o deficiente visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Emília Ferreiro e a construção da escrita nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão democrática-participativa: perspectivas analíticas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Sexualidade e a Educação Infantil: perspectivas atuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Inclusão da Pessoa com Síndrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação de Jovens e Adultos e suas Contribuições; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Alfabetização de Jovens e Adultos: reavaliando o processo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação de Jovens e Adultos: perspectivas analíticas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Planejamento participativo e o processo de ensino aprendizagem: perspectivas atuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A ética e os profissionais da educação: perspectivas contemporâneas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Políticas públicas para a EJA no Brasil: uma história de descontinuidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

da Cunha; A educação de jovens e adultos: perspectivas contemporâneas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação conhecimento e qualidade no contexto social contemporâneo: pontos e contrapontos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O processo de gestão educacional: desafios atuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Currículo do ensino fundamental na atualidade e a formação cidadã: pontos e contrapontos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A indisciplina na sala de aula e o papel do professor: perspectivas contemporâneas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Educação de jovens e adultos: perspectivas contemporâneas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Avaliação escolar e mediação pedagógica: perspectivas analíticas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Emília Ferreiro e o Processo de Desenvolvimento da Escrita nas Séries Iniciais; 2006; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação de Jovens e Adultos e as Políticas Públicas no Brasil; 2006; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Papel do Pedagogo na Administração Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Perspectiva sócio-histórico-cultural e o processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança em idade escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Avaliação Escolar tida como Instrumento de Auxílio e Defesa do Discente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Alfabetização de jovens e adultos: um percurso histórico; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Metodologias avaliativas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação e a Formação para a Cidadania: questões atuais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Estágio Supervisionado na Prática do Professor: uma perspectiva reflexiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Lúdico nas Séries Iniciais no Processo de Ensino Aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Interdisciplinaridade, Prática Docente e Ensino Aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Batista; A Escola a Leitura e a Formação para a Cidadania; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Sexualidade na Escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrática na Escola: limites e possibilidades; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Indisciplina na Sala de Aula: pontos e contrapontos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Escolar: Perspectivas Contemporâneas; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Música no Processo Ensino-Aprendizagem; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Relação Professor-Aluno: um Desafio no Processo Ensino-Aprendizagem; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrática: Limites e Possibilidades; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Escolar nas Perspectivas Atuais; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

O Papel do Educador e Comunidade Escolar; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Disciplina e Indisciplina na Escola; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Escolar e o Projeto Político Pedagógico; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Gestão Democrática: Atuais Perspectivas e Novos Enfrentamentos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Araguaia; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Contribuição do Lúdico no Desenvolvimento Infantil; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Educação Infantil no Plano Municipal de Educação de Goiânia; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

A Alfabetização e o Processo de Formação para a Cidadania; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Políticas Educacionais, Estado, Sociedade e Educação: uma História da Realidade; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Formação de Professores e Reflexividade: Elucidando um Conceito; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação de Educação Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Disciplina Monografia II; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Disciplina Monografia II; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2017/2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2017/2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2017/2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2017/2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2018/1; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2018/1; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2018/2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

Monitoria: Pensamento Científico e Pesquisa Educacional 2018/2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Estelamaris Brant Scarel;

SCAREL, Estelamaris Brant . Revisão Técnica - A Arte de Ensinar e Praticar Jornalismo de TV em Goiás. 2013.

SCAREL, Estelamaris Brant . Avaliadora dos Trabalhos Científicos - Ad Hoc do GT 14. 2020.

SCAREL, Estelamaris Brant ; CANCADO, M. O. J. ; ALMEIDA, N. R. C. . Infância e Crianças em Cena: por uma Política de Educação Infantil para a Rede Municipal de Educação de Goiânia. 2014.

SCAREL, Estelamaris Brant ; MACHADO, Maria Suely de Mesquita Rodrigues ; BERGAMO, Maria Cristina ; LEONE, Terezinha Augusta ; NEIVA, Vera Lucia . Plano Estadual de Educação. 2002.

ZANOLLA, S. R. ; FONTES, P. V. ; SCAREL, Estelamaris Brant . Psicologia, experiências inauditas e adoecimento mental: ciência, religião e mito como (de)formação cultural. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCAREL, Estelamaris Brant . Revista Educativa. 2022. (Avaliação ad hoc de artigos).

SCAREL, Estelamaris Brant ; ZANOLLA, S. R. . Atualidade da Dialética Negativa de Adorno. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZANOLLA, S. R. S. ; SILVA, C. C. ; SCAREL, Estelamaris Brant ; RITER, E. ; SILVA, F. O. ; LIMA, J. M. ; CROCHIK, J. L. ; SANTOS, J. A. ; ZAMPRONHA, M. A. G. ; SILVA, S. A. ; TERRA, W. A. . O que é violência?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ElaboraçãodeManual).

ZANOLLA, S. R. S. ; SILVA, C. C. ; SCAREL, Estelamaris Brant ; RITER, E. ; SILVA, F. O. ; LIMA, J. M. ; CROCHIK, J. L. . O que é Violência?. 2019. (Editoração/Outra).

SCAREL, Estelamaris Brant . Minicurso: Sociedade, Educação e Violência: silêncios e enfrentamentos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCAREL, Estelamaris Brant . Minicurso: Ética, Democracia e Cidadania. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCAREL, Estelamaris Brant . O Projeto de Pesquisa como Artesanato Técnico-Científico e Princípio de Criação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSA, A. F. M. L. C. ; SILVA JUNIOR, L. A. ; NEVES, A. R. ; SILVA, E. ; SCAREL, Estelamaris Brant ; SOUSA, S. M. G. . Roteiro para a Elaboração do Plano de Ensino. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ParticipaçãodeProduçãodoManualparaElaboraçãodeTrabalhoAcadêmicoeCientífico).

SCAREL, Estelamaris Brant ; BRIZOLLA, Livia Santos . Minicurso: Docência e formação em Adorno. 2013. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Minicurso: Leitura Ideologia e Exclusão Social. 2013. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Normas e Textos Acadêmicos e Científicos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Manual).

SCAREL, Estelamaris Brant . Criatividade: uma habilidade em evidência. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIRMINO, Luciano Julio ; SCAREL, Estelamaris Brant . Normas para Elaboração e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos e Científicos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão do Manual).

SCAREL, Estelamaris Brant . A Microfísica do Poder e os Dilemas Éticos na Atualidade. 2009. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Mini-Curso: A Prática Pedagógica e a Perspectiva Interdisciplinar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCAREL, Estelamaris Brant . A Pesquisa como Fundamento Educacional para o Acadêmico de Ciências Contábeis. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCAREL, Estelamaris Brant ; FIRMINO, Luciano Julio . Normas para Elaboração e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos e Científicos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Participação de Produção do Manual para Elaboração de Trabalho Acadêmico e Científico).

SCAREL, Estelamaris Brant ; FIRMINO, Luciano Julio . Elaboração e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos e Científicos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão do Manual).

SCAREL, Estelamaris Brant . Mini-curso: Leitura e escrita de trabalhos acadêmicos. 2008. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Mini-curso: Leitura: perspectivas interdisciplinares. 2007. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Mini-curso Trabalhos científicos: estrutura e apresentação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCAREL, Estelamaris Brant . Avaliação Acadêmica: um Olhar sobre a Prática. 2005. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Metodologia Científica para Trabalhos Acadêmicos. 2004. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Técnicas para o Desenvolvimento de Aprendizagem em Aula. 2004. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Fórum: Pontos de Discussão sobre a Formação Didático-Pedagógica no Ensino Superior. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCAREL, Estelamaris Brant . Mini-curso: Redação Oficial. 2003. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Mini-curso: Redação Técnica e Ofício. 2003. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Avaliação por Competência e Contextualização. 2001. .

SCAREL, Estelamaris Brant . O Educador do Século XXI: Interdisciplinaridade, PCN, Transversalidade e Projetos Didáticos. 2001. .

SCAREL, Estelamaris Brant . O Educador do Século XXI: Novas Competências, Projeto Político Pedagógico e Interdisciplinaridade. 2001. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Temas Transversais e as 10 Novas Competências para Ensinar. 2001. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2000. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Educação Ambiental. 1999. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Merenda Escolar: Implicações Jurídicas. 1999. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Merenda Escolar: Novas Perspectivas de Trabalho. 1999. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Modulação e Modalidade de Redação. 1999. .

SCAREL, Estelamaris Brant . Michel Foucault: sobre as ciências humanas, a sociedade panóptica e as especificidades do intelectual. 2003 (Dissertação) .

SCAREL, Estelamaris Brant . Cidadania: do espaço do discurso ao espaço da ação como exercício dos direitos humanos. 1999 (Artigo) .

SCAREL, Estelamaris Brant . Uma Leitura da Questão Interdisciplinar na Formação do Leitor Crítico. 1998 (Monografia) .

2018

Honra ao Mérito - Por relevante contribuição na revisão, organização e sistematização da política de diretrizes do ensino de graduação, Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC Goiás.

2018

Cumprimento pelo Excelente Desempenho Docente, score >90 ponto - Avaliação Online, Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2017

Professora Homenageada, Comissão de Formatura de Pedagogia - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2013

Patronesse, Faculdade Araguaia.

2010

Paraninfa da Turma, Faculdade Araguaia.

2010

Nome de Turma - Formandos Pedagogia, FANAP - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

2009

Professora Homenageada, FANAP - Faculdade Nossa Senhora Aparecida.

2007

Professora Homenageada, Faculdade FANAP.