Andreluza de Fátima da Silva Pombo

Mestranda em Ensino de Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Vale do Acaraú e Pedagogia pela Universidade de São Paulo. Especialista em Educação Inclusiva e Libras pela Faculdade Metropolitana. Atuante na Rede Estadual de Ensino do Pará (SEDUC) como professora de Língua Portuguesa. Apresenta habilidades em planejar aulas, elaborar avaliações, desenvolver materiais didáticos e formar leitores críticos.

Informações coletadas do Lattes em 07/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS

2025 - Atual

Universidade do Estado do Pará
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: a definir

Especialização em LIBRAS

2022 - 2022

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2021 - 2021

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa

2007 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O desenvolvimento da leitura por meio do conto "A cartomante" de Machado de Assis em HQ"s
Orientador: Élen Mariana Lisbôa
Bolsista do(a): Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

O ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS. (Carga horária: 24h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2024 - 2024

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2024 - 2024

TRILHA FORMARIVA PREPARA. (Carga horária: 16h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Investigação Temática Freiriana. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

A MEDIAÇÃO DE LEITURA POR MEIO DE TERTÚLIAS DIALÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2021 - 2021

II Semana da Rede Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2021 - 2021

Produção de vídeos educacionais para web. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.

2021 - 2021

7 lições para produção de textos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação e plano de desenvolvimento individual. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas digitais para educação à distância. (Carga horária: 100h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

I Semana Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2020 - 2020

Fundamentos teóricos e metodológico da educação especial. (Carga horária: 200h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

II Simpósio Internacional Língua (gem), Ação e Reflexão (SILAR). 2025. (Simpósio).

Produções bibliográficas

Pombo, Andreluza de Fátima da Silva . ENTRE QUADROS E CONFLITOS: DESAFIOS DOCENTES NO COTIDIANOO ESCOLAR. Entre quadro e conflitos: desafios docentes no cotidiano escolar , v. 6, p. 27-42, 2025.
LIMA, ANA VITÓRIA DIAS ; POMBO, Andreluza de Fátima da Silva ; DE ALMEIDA, ANDREIA PACHECO ; CUNHA, ANDREI ODILON FREITAS ; PANTOJA, CINDY ISABELLE HAGE ; da Rocha, Zuziane Ferreira ; Barbosa, Elizete Ferreira Morais ; CAMPOS, SAMUEL PEREIRA . DO COTIDIANO À PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE BASE. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 24808-24820, 2025.
LIMA, ANA VITÓRIA DIAS ; POMBO, Andreluza de Fátima da Silva ; Pantoja, Aurora de Castro ; Pantoja, Cindy Izabelle Hage ; SILVA, DANIELLE DOCE DIAS ; Barbosa, Elizete Ferreira Morais ; da Cunha, Thácila Mikaellen Mendes ; RODRIGUES, VANESSA PALHETA . A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICALINGUISTIC VARIATION AND THE TEACHING OF THE PORTUGUESE LANGUAGE: CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN BASIC EDUCATIONVARIACIÓN LINGÜÍSTICA Y LA ENSEÑANZA DEL PORTUGUÉS: RETOS Y POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Revista Sistemática , v. 15, p. e8516, 2025.
LIMA, ANA VITÓRIA DIAS ; POMBO, Andreluza de Fátima da Silva ; DE ALMEIDA, ANDREIA PACHECO ; Pantoja, Cindy Izabelle Hage ; Barbosa, Elizete Ferreira Morais ; DE SOUZA, LUAN XAVIER ; MORAES, THAIS DA SILVA . ENTRE O BÚFALO E A VOZ: A DESPALATALIZAÇÃO NO FALAR MARAJOARA SOB A LENTE DO ALIB. Aurum Revista Multidisciplinar , v. 1, p. 62-76, 2025.
Pantoja, Aurora de Castro ; Pantoja, Cindy Izabelle Hage ; de Almeida, Andréia Pacheco ; POMBO, Andreluza de Fátima da Silva ; Balieiro, Bárbara Andresa de Souza ; Barbosa, Elizete Ferreira Morais ; de Souza, Nayara Karine Silva ; da Cunha, Thácila Mikaellen Mendes ; da Rocha, Zuziane Ferreira . LEITURA LITERÁRIA INFANTOJUVENIL E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Integração Multidisciplinar no Conhecimento. 1ed.: Aurum Editora Ltda, 2025, v. , p. 165-173.
POMBO, Andreluza de Fátima da Silva ; Pantoja, Aurora de Castro ; Coelho, Mariane de Fátima Rodrigues ; Pantoja, Cindy Izabelle Hage ; Barbosa, Elizete Ferreira Morais ; de Souza, Nayara Karine Silva ; da Cunha, Thacila Mikaellen Mendes . ANÁLISE DOS DISCURSOS DIRETOS E INDIRETOS NO CONTO ¿MARIA¿ DE CONCEIÇÃO EVARISTO SOB À LUZ DAS GRAMÁTICAS FUNCIONAIS. Contribuições Multidisciplinares Para o Conhecimento Atual. 1ed.: Aurum Editora Ltda, 2025, v. , p. 375-387.
de Almeida, Andréia Pacheco ; Pantoja, Cindy Izabelle Hage ; de Souza, ¿Nayara Karine Silva ; da Cunha, Thacila Mikaellen Mendes ; Pantoja, Aurora de Castro ; Miranda, Francinete de Jesus dos Santos ; POMBO, Andreluza de Fátima da Silva ; Barbosa, Elizete Ferreira Morais . GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA O ENGAJAMENTO E A APRENDIZAGEM ATIVA. Panorama da Educação: Estudos Interdisciplinares. 1ed.: Aurum Editora Ltda, 2025, v. , p. 244-255.
Pombo, Andreluza de Fátima da Silva . USO DE SITE COMO FERRAMENTA DE ENSINO GAMIFICADA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: II Encontro Nacional de Educação e Inovação, 2, 10, 2025., 2025. II Encontro Nacional de Educação e Inovação. Manaus: Inprodout, 2025. v. 2. p. 01-10.
Pombo, Andreluza de Fátima da Silva . LINGUAGEM, DIVERSIDADE E MÍDIAS DIGITAIS: POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA CONTEXTUALIZADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: II Encontro Nacional de Educação e Inovação, 2, 10, 2025., 2025. II Encontro Nacional de Educação e Inovação. Manaus: Inprodout, 2025. v. 2. p. 01-10.

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

LINGUAGENS E TECNOLOGIA - LINTEC, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreluza de Fátima da Silva Pombo - Coordenador / ELISA MARIA PINHEIRO DE SOUZA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2013

CENTRO EDUCACIONAL AMAZONICO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 100

Outras informações:
Professora de Leitura.

2016 - 2018

Escola Diferencial professor Júnior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 100

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio.

2021 - 2023

Secretaria Municipal de Educação e Cultura