Cristiane dos Santos Oliveira

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Anhanguera Educacional de Rio Grande (2012), graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas (2019), Especialização em Atenção ao Paciente Crítico: Urgência, Emergência e UTI pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil, Especialização em Gestão Estratégica em Saúde Pública e Coletiva pela Faculdade Única, e Mestrado (2022) em Ciências pelo Programa de Pós Graduação (PPG) em Enfermagem UFPel. Atualmente Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFPel, cursando Especialização em Estratégia de Saúde da Família - ESF no Centro de Ensino Superior Dom Alberto. Membro do Núcleo de Pesquisa em Saúde Rural e Sustentabilidade (UFPel). Colaboradora do Projeto "Potenciais e Entraves da Enfermagem de Prática Avançada na atenção primária a saúde do território rural" e Voluntária no Projeto de Extensão "Barraca da Saúde: cuidado interdisciplinar com as comunidades da zona sul", desenvolvendo ações junto as lideranças comunitárias, de escolas municipais e estaduais e de serviços de saúde da zona sul do Estado do Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado

2022 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: Tecnologias da Informação e Comunicação; Atenção Primária à Saúde; Enfermagem
Rita Maria Heck. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em andamento em Enfermagem

2020 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Rita Maria Heck.

Especialização em andamento em Estratégia de Saúde da Família - ESF

2021 - Atual

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA

Especialização em Gestão Estratégica em Saúde Pública e Coletiva

2021 - 2022

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Não é obrigatório, ele segue a Resolução n° 1, de 06/04/2018, do Conselho Nacional de Educação e foi publicada no Diário Oficial da União de 09/04/2018, na seção 1, página 43.

Especialização em Atenção ao Paciente Crítico: Urgência, Emergência e UTI

2019 - 2020

Centro Universitário Internacional
Título: Não obrigatório para aluno ingressante a partir de Maio/2018 em atendimento à Resolução n 410/2018 - CEPE UNINTER e Resolução CNE/CES n 01 de 06/04/2018.

Graduação em Enfermagem

2014 - 2019

Universidade Federal de Pelotas
Título: Mortalidade prematura por Doenças Crônicas não Transmissíveis dos Municípios da Região Sul: Análise do período de 2014 a 2018
Orientador: Dr. Bruno Pereira Nunes

Graduação em Fisioterapia

2008 - 2012

Anhanguera Educacional de Rio Grande
Título: A PRÁTICA E A INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO NO GÊNERO E NA QUALIDADE DE VIDA
Orientador: Renata da Silva Peixoto

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Coronavírus: conceitos e cuidados. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Nível Básico do curso de língua inglesa U-best. (Carga horária: 42h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE. (Carga horária: 180h). , Faculdade Prominas, FP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Epidemiologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Orientações sobre a COVID-19 na Atenção Especializada. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Urgências e Emergências Cardiovasculares na Atenção Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Abordagem Familiar na Atenção Domiciliar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2020 - 2020

Situações Clínicas Comuns na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Doença Falciforme - Conhecer para cuidar. (Carga horária: 30h). , TELELAB de Educação Permanente, TELELAB, Brasil.

2020 - 2020

Abordagem de Adultos em Situações de Urgência e Emergência na Atenção Básic. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Infecções Sexualmente Transmissíveis. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Tuberculose - Diagnóstico Laboratorial - Baciloscopia. (Carga horária: 15h). , TELELAB de Educação Permanente, TELELAB, Brasil.

2020 - 2020

Diagnóstico de Hepatites Virais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Abordagens em situações de urgências dermatológicas na Atenção Básica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Diagnóstico de HIV. (Carga horária: 15h). , TELELAB de Educação Permanente, TELELAB, Brasil.

2020 - 2020

Protocolo Clínico da COVID-19 na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2019 - 2019

Curso a Distância de Intoxicação por Agrotóxicos: noções gerais ? 6ª edição. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Extensão em Redes de Atenção à Saúde da Universidade Aberta do SUS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2019 - 2019

Ética no Trabalho da Enfermagem/Saúde. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2019 - 2019

Educação e Saúde Ambiental. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação e Manejo da Ideação Suicida. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2016 - 2016

Curso a distância - Treinamento para o Mesário SEM biometria. (Carga horária: 10h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Extensão - Plantas medicinais no Cuidado à Saúde. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2011 - 2011

Formação Complementar em Fisiologia e Promoção de Saúde. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Extensão Psicomotricidade/ Diferencial na Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Anhanguera Educacional de Rio Grande, AE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Ciências da Saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

Organização de eventos

OLIVEIRA, C. S. ; HERRMANN, F. F. ; PEREIRA, G. M. ; OLIVEIRA, M. M. . Ação: Natal da Esperança. 2020. (Festival).

OLIVEIRA, C. S. . I CICLO DE PALESTRAS DE FISIOLOGIA HUMANA - Sistema Cardiovascular -. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, C. S. . VII Jornada Multidisciplinar de Urgência e Emergência. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Semana Viva Barraca da Saúde. 2021. (Outra).

1 Seminário Nacional da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde das Pessoas Privadas de Liberdade. 2020. (Seminário).

I Semana Acadêmica Online do Curso de Psicologia. 2020. (Outra).

Festa junina para saúde dos idosos.Festa junina para saúde dos idosos. 2019. (Outra).

Luta pelos direitos da Universidade Pública.Barraca da Saúde na luta pelos direitos da Universidade Pública. 2019. (Outra).

Luta pelos direitos da Universidade Pública Gratuita e Laica.Barraca da Saúde na luta pelos direitos da Universidade Pública Gratuita e Laica. 2019. (Outra).

Oficinais de saúde dos Escolares, Professores, Pais e Funcionários do meio Rural.Oficinais de saúde dos Escolares, Professores, Pais e Funcionários do meio Rural. 2019. (Oficina).

Prevenção de Doenças e Promoção de Saúde em uma escola Rural.Prevenção de Doenças e Promoção de Saúde em uma escola Rural. 2019. (Outra).

4ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. (Outra).

70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 6 Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde e 5 Colóquio Latino Americano de História da Enfermagem. 2018. (Congresso).

79ª Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN/ 42ª Semana Riograndina de Enfermagem. 2018. (Outra).

Atividade de Extensão - Casa de Idosos I Pedro Osório.Atividade de Extensão - Casa de Idosos I Pedro Osório. 2018. (Outra).

Atividade de Extensão - Comunidade Quilombola Piratini.Atividade de Extensão - Comunidade Quilombola Piratini. 2018. (Outra).

Dia D da Campanha Nacional de Vacinação.Dia D da Campanha Nacional de Vacinação. 2018. (Outra).

Educação em saúde com o tema: higiene corporal, bucal, alimentar e ambiente.Educação em saúde com o tema: higiene corporal, bucal, alimentar e ambiente. 2018. (Outra).

2 Encontro de Gestantes do Capão do Leão.Encontro de Gestantes. 2017. (Encontro).

3ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outra).

I Congresso Internacional de Pesquisa em Enfermagem e Saúde,. 2017. (Congresso).

III Congresso de Cuidados Paliativos do MERCOSUL, III Jornada da Liga Interdisciplinar de Cuidados Paliativos UFPel, I Simpósio de Cuidados Paliativos e Medicina de Família, IX Seminário do PIDI HE UFPel,. 2017. (Congresso).

I Semana de Enfermagem - Fen. 2017. (Outra).

Semana do Idoso.Semana do Idoso. 2017. (Outra).

I SEMINÁRIO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS. 2015. (Seminário).

3 Edição do FEN: Pesquisa e Extensão. 2014. (Outra).

XXIV Semana Acadêmica de Enfermagem. 2014. (Outra).

I Encontro da Pós-graduação em Ciência da Saúde do Extremo Sul do Brasil. 2010. (Encontro).

II Seminário Serviço Social. 2010. (Seminário).

I Jornada Acadêmica de Fisioterapia. 2010. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Fisioterapia. 2009. (Seminário).

Dia do Ensino Responsável. 2008. (Encontro).

Semana Acadêmica de Fisioterapia. 2008. (Outra).

Participação em bancas

OLIVEIRA, C. S.. VIII Congresso de Extensão e Cultura, da 7ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. Universidade Federal de Pelotas.

Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, J. P. ; OLIVEIRA, B. B. ; OLIVEIRA, C. S. ; SELL, E. L. ; KLEMTZ, F. V. ; MARTEN, G. N. . Arte da Pintura no ventre materno: experiências vividas por acadêmicas de Enfermagem. Revista de Enfermagem da UFPI (REUFPI) , v. 8, p. 83-7, 2019.

  • OLIVEIRA, C. S. ; PEREIRA, G. M. ; SOUSA, J. B. ; HECK, R. . ANÁLISE SITUACIONAL DE MORTES PREMATURAS POR DOENÇAS CRÔNIAS NÃO TRANSMISSÍVEIS: PERÍODO DE 2014-2018?. In: XXIII Encontro de Pós-Graduação, da 7ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021, Pelotas. XXIII Encontro de Pós-Graduação, da 7ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021.

  • TREPTOW, V. P. ; CABRAL, B. S. ; OLIVEIRA, C. S. ; SOUSA, J. B. ; HECK, R. . OFICINA COM SERVIDORES: PROMOVENDO SAÚDE'. In: VII Congresso de Extensão e Cultura, da 6ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado na UFPel, 2020, Pelotas. VII Congresso de Extensão e Cultura, da 6ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado na UFPel, 2020.

  • OLIVEIRA, C. S. ; SOUSA, J. B. ; TREPTOW, V. P. ; HECK, R. . AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ENFRENTAMENTO À COVID-19: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: XXII Encontro de Pós-Graduação, da 6ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado na UFPel, 2020, Pelotas. XXII Encontro de Pós-Graduação, da 6ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado na UFPel, 2020.

  • MARTEN, G. N. ; OLIVEIRA, C. S. ; KLEMTZ, F. V. ; OLIVEIRA, B. B. ; RIBEIRO, J. P. . Relato de Experiência de Acadêmicas de Enfermagem na Realização da Arte de Pintura do Ventre Grávido. In: 79 Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN, 2018, RIO GRANDE. 79 Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN, 2018.

  • PINTO, T. C. ; OLIVEIRA, C. S. ; SILVA, G. B. ; PEREIRA, G. M. ; AZEVEDO, M. F. ; COIMBRA, V. C. C. . Plano Terapêutico Singular de um Indivíduo com Esquizofrenia Paranoide. In: IV Congresso de Ensino de Graduação, 2018, Pelotas. IV Congresso de Ensino de Graduação da UFPEL, 2018, 2018.

  • FARIAS, C. S. V. B. ; SOUSA, J. B. ; LIMA, C. A. B. ; OLIVEIRA, C. S. ; LIMA, A. R. A. ; HECK, R. . Uso de Plantas Medicinais no Transtorno de Ansiedade em Comunidades Rurais do Município de Capão do Leão. In: XXVII Congresso de Iniciação Científica, 2018, Pelotas. XXVII Congresso de Iniciação Científica da UFPEL, 2018, 2018.

  • PEREIRA, G. M. ; OLIVEIRA, C. S. ; DIAS, N. S. ; AZEVEDO, M. F. ; HERRMANN, F. F. ; NOGUEIRA, A. C. . Uma Conversa sobre Plantas Medicinais com a Terceira Idade.. In: V Congresso de Extensão e Cultura, 2018, Pelotas. V Congresso de Extensão e Cultura da UFPEL, 2018, 2018.

  • ESCOBAL, A. P. ; OLIVEIRA, C. S. ; SELL, E. L. ; MARTEN, G. N. ; KOCH, R. B. . Relato de Experiência das Atividades de Educação em Serviço Frente a Equipe de Enfermagem. In: 79ª Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN/ 42ª Semana Riograndina de Enfermagem, 2018, RIO GRANDE. 79ª Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN/ 42ª Semana Riograndina de Enfermagem, 2018.

  • OLIVEIRA, C. S. ; HECK, R. M. . Relato de Experiência de Acadêmicos de Enfermagem na Montagem de Exsicatas de Plantas Medicinais. In: 79ª Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN/ 42ª Semana Riograndina de Enfermagem, 2018. 79ª Semana Brasileira de Enfermagem da ABEN/ 42ª Semana Riograndina de Enfermagem, 2018.

  • OLIVEIRA, C. S. ; AZEVEDO, M. F. ; COIMBRA, V. C. C. ; PEREIRA, G. M. ; PINTO, T. C. ; SILVA, G. B. . Cuidado a um individuo com transtorno obsessivo compulsivo e transtorno orgânico de personalidade. In: IV Congresso de Ensino de Graduação, da 4ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Pelotas. IV Congresso de Ensino de Graduação, da 4ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

  • DIAS, N. S. ; RIBEIRO, M. L. ; LIMA, C. A. B. ; OLIVEIRA, C. S. ; PEREIRA, G. M. ; HECK, R. . Plantas Medicinais Utilizadas no Município de São José do Norte, que estão presentes na lista de Plantas Medicinais de Interesse ao Sistema Único de Saúde. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica, 2017, Pelotas. XXVI Congresso de Iniciação Cientifica da UFPEl, 2017, 2017.

  • MARTEN, G. N. ; OLIVEIRA, C. S. ; MENNA, J. S. ; SILVA, L. V. ; KOCH, R. B. ; ESCOBAL, A. P. . Experiências de Acadêmicos de Enfermagem sobre a Importância da Higienização das Mãos no Âmbito Hospitalar. In: III Congresso de Ensino de Graduação, 2017, Pelotas. III Congresso de Ensino de Graduação, 2017.

  • OLIVEIRA, C. S. ; LIMA, C. A. B. ; SILVA, G. B. ; ESCOBAR, L. ; DIAS, N. S. ; HECK, R. M. . Práticas de Utilização das Plantas Medicinais Frente aos Distúrbios Digestórios de uma Comunidade Rural do Sul-RS. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica, UFPEL, 2017, 2017, RIO GRANDE. XXVI Congresso de Iniciação Científica, UFPEL, 2017, 2017.

  • FARIAS, S. R. ; OLIVEIRA, C. S. ; SANTOS, G. V. ; MOURAO, P. P. ; SANTOS, M. C. . Novos métodos pedagógicos em Anatomia Humana para o curso de Enfermagem da UFPel: vivências da monitoria.. In: XXV Congresso de Iniciação Científica, 2016, Pelotas. XXV Congresso de Iniciação Cientifica da UFPEL, 2016, 2016.

  • MOURAO, P. P. ; OLIVEIRA, C. S. ; SANTOS, M. C. . Ampliando a aprendizagem em Anatomia Humana no Curso de Enfermagem na UFPEL. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica, UFPEL, 2015, 2015, Pelotas. XXIV Congresso de Iniciação Científica, da I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

  • MACHADO, L. F. ; OLIVEIRA, C. S. ; AVILA, W. T. ; MACHADO, D. S. ; BUSS, E. ; HECK, R. M. . Uso de Plantas Medicinais Medicinais: Recurso de Autoatenção de Famílias Rurais do Bioma Pampa. In: 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 6 Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde e 5 Colóquio Latino Americano de História da Enfermagem, 2018, Curitiba-PR. 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 6 Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde e 5 Colóquio Latino Americano de História da Enfermagem, 2018.

  • AVILA, W. T. ; OLIVEIRA, C. S. ; MACHADO, D. S. ; MACHADO, L. F. ; BUSS, E. ; HECK, R. M. . Conhecendo ações de Cuidado familiar rural de Piratini - RS. In: 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 6 Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde e 5 Colóquio Latino Americano de História da Enfermagem, 2018, Curitiba-PR. 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 6 Seminário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde e 5 Colóquio Latino Americano de História da Enfermagem, 2018.

  • OLIVEIRA, C. S. ; MACHADO, D. S. ; AVILA, W. T. ; MACHADO, L. F. ; BUSS, E. ; HECK, R. M. . Utilização da Psidium Guajava no auto-cuidado. In: 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2018, Curitiba-PR. 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2018.

  • OLIVEIRA, C. S. ; SOUSA, J. B. ; PEREIRA, G. M. ; DAMASCENO, H. C. ; BUSS, E. ; HECK, R. M. . Plantas Medicinais auxiliares de cuidados para Distúrbios Digestivos em um Município do Bioma Pampa. In: 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2018, Curitiba-PR. 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2018.

  • OLIVEIRA, C. S. ; MOURAO, P. P. ; MORALES, S. ; PALMEIRAS, G. B. ; ESCOBAL, A. P. . Assistência de Enfermagem ao Paciente Traumatológico Vítima de Acidente Automobilístico. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM E SAÚDE, 2017, Pelotas. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM E SAÚDE, 2017.

  • OLIVEIRA, C. S. ; MOURAO, P. P. ; MORALES, S. ; ESCOBAL, A. P. . Vivenciando a Assistência de Enfermagem ao Paciente Oncológico: uma abordagem a saúde da mulher. In: III Congresso de Cuidados Paliativos do Mercosul, III Jornada da Liga Interdisciplinar de Cuidados Paliativos UFPEL, I Simpósio de Cuidados Paliativos e Medicina da Família, IX Seminário do PIDI HE UFPEL, 2017, Pelotas. III Congresso de Cuidados Paliativos do Mercosul, III Jornada da Liga Interdisciplinar de Cuidados Paliativos UFPEL, I Simpósio de Cuidados Paliativos e Medicina da Família, IX Seminário do PIDI HE UFPEL, 2017.

  • OLIVEIRA, C. S. ; PEREIRA, G. M. ; SOUSA, J. B. ; HECK, R. . ANÁLISE SITUACIONAL DE MORTES PREMATURAS POR DOENÇAS CRÔNIAS NÃO TRANSMISSÍVEIS: PERÍODO DE 2014-2018. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. S. ; SOUSA, J. B. ; TREPTOW, V. P. ; HECK, R. . 'AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ENFRENTAMENTO À COVID-19: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. S. ; HECK, R. M. . Relato de Experiência de Acadêmicos de Enfermagem na Montagem de Exsicatas de Plantas Medicinais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. S. ; SOUSA, J. B. ; PEREIRA, G. M. ; DAMASCENO, H. C. ; BUSS, E. ; HECK, R. M. . Plantas Medicinais auxiliares de cuidados para Distúrbios Digestivos em um Município do Bioma Pampa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. S. ; MACHADO, D. S. ; AVILA, W. T. ; MACHADO, L. F. ; BUSS, E. ; HECK, R. M. . Utilização da Psidium Guajava no auto-cuidado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. S. ; AZEVEDO, M. F. ; PEREIRA, G. M. ; SILVA, G. B. ; PINTO, T. C. ; COIMBRA, V. C. C. . Cuidado a um indivíduo com transtorno obsessivo compulsivo e transtorno orgânico de personalidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. S. ; ESCOBAL, A. P. ; SELL, E. L. ; MARTEN, G. N. ; KOCH, R. B. . Relato de Experiência das Atividades de Educação em Serviço Frente a Equipe de Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. S. ; LIMA, C. A. B. ; MOURA, G. P. ; SILVA, L. ; DIAS, N. S. ; HECK, R. M. . Práticas de Utilização das Plantas Medicinais Frente aos Distúrbios Digestórios de uma Comunidade Rural do Sul-RS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. S. ; MOURAO, P. P. ; MORALES, S. ; ESCOBAL, A. P. . Vivenciando a Assistência de Enfermagem ao Paciente Oncológico: uma abordagem a saúde da mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. S. ; MOURAO, P. P. ; MORALES, S. ; PALMEIRAS, G. B. ; ESCOBAL, A. P. . Assistência de Enfermagem ao Paciente Traumatológico Vítima de Acidente Automobilístico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Potenciais e Entraves da Enfermagem de Prática Avançada na atenção primária a saúde do território rural, Descrição: Resumo: No cenário mundial contemporâneo, a enfermagem rural se constitui como uma área de conhecimento em consolidação ancorada a Enfermagem de Prática Avançada. Esta perspectiva nos motiva ao objetivo de compreender junto aos Enfermeiros da atenção primária de saúde entraves e potenciais de construção do cuidado crítico reflexivo da Enfermagem de prática avançada no território rural do bioma pampa. Metodologia: estudo de caráter qualitativo, participativo será conduzido seguindo o circulo de cultura proposto por Paulo Freire em que se abordará enfermeiros que atuam em municípios do bioma pampa com as seguintes características: Enfermeiros de atuação na atenção primária em saúde em UBS predominantemente de área rural; Enfermeiros com tempo de trabalho superior a há um ano na respectiva unidade básica de Saúde. Enfermeiros que tem acesso a mídia digital. A metodologia está em adaptação as peculiaridades decorrentes da COVID-19. A proposta consiste em realizar circulo de cultura virtual, e se necessário complementação com entrevistas individuais gravadas. Os dados serão transcritos e organizadas no software ethnograph 6.0 e os resultados apresentados em consonância aos entraves e potencialidades objetivados pelos colaboradores da pesquisa seguindo o referencial crítico reflexivo. Resultados Esperados: Publicação de artigos oriundos da pesquisa em revistas indexadas; Ampliar a discussão sobre Enfermagem de Prática Avançada e sua interface com o sistema de cuidado rural, valorizando a atenção primária em saúde e o SUS; Gerar conhecimentos e metodologias de ensino-aprendizagem para formação e profissionais interessados em atuar em serviços de saúde rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane dos Santos Oliveira - Integrante / RITA MARIA HECK - Coordenador / Josué Barbosa Sousa - Integrante / Ângela Roberta Alves Lima - Integrante / NATÁLIA ROSIELY COSTA VARGAS - Integrante / VITORIA PERES TREPTOW - Integrante.

  • 2017 - 2019

    PRÁTICAS DE AUTOATENÇÃO DA PESSOA E SUA FAMÍLIA FRENTE AO CÂNCER COLORRETAL, Descrição: Este estudo trata-se de uma tese de doutorado em ciências, a qual defende que a experiência do adoecimento por câncer colorretal para a pessoa e família são construídas culturalmente e utilizam práticas de autoatenção para manejar o tratamento. Este estudo tem como objetivo geral: Compreender a utilização das práticas de autoatenção na experiência de adoecimento pela pessoa com câncer colorretal e sua família. E objetivos específicos: Identificar as práticas de autoatenção utilizadas pela pessoa e família no adoecimento por câncer colorretal; Descrever o contexto da pessoa e família e práticas de atenção à saúde no adoecimento por câncer colorretal. Este é um estudo qualitativo. O estudo terá como cenário de pesquisa o domicílio da pessoa com CCR atendida e cadastrada pelo Programa de Assistência ao Estomizado e Incontinente (PAEI) de Pelotas. Participarão do estudo as pessoas que estiverem em consonância com os seguintes critérios de inclusão: pessoa que teve câncer colorretal assistida pela PAEI há 01 ano; familiar indicado pela pessoa que teve câncer colorretal assistida pela PAEI; ser indicado pela enfermeira do PAEI; ter ciência da doença e condição de saúde; ser maior de 18 anos; ter capacidade de ouvir e falar sem dificuldade; autorizar a divulgação dos dados e o uso do gravador. Não será elegível, o participante que apresentar limitação comunicativa e cognitiva. A seleção dos participantes ocorrerá até os depoimentos tornarem-se repetitivos e não acrescentarem mais informações novas, sendo utilizado o critério de saturação teórica (FONTANELLA; et al, 2008). Os participantes com CCR e familiares serão identificados mediante nomes fictícios escolhidos pelos mesmos, acrescido de sua idade. Quando o familiar, este terá especificado a sua posição familiar (esposo(a), filho(a), pai ou mãe, e etc). Para construção dos dados de pesquisa serão empregadas algumas técnicas para coleta dos mesmos, sendo elas: a observação participante e a entrevista em profundidade, bem como a utilização de instrumentos como o diário de campo e o mapa mínimo das relações... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane dos Santos Oliveira - Integrante / MICHELE CRISTIENE NACHTIGALL BARBOZA - Coordenador / Raquel Cagliari - Integrante / Vanessa Peres - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Práticas pedagógicas nas disciplinas de Anatomia Humana nos contextos curriculares dos cursos da área da saúde da UFPel, Descrição: A Aprendizagem Baseada em Problemas se caracteriza como uma possibilidade de ensino que está se apresentando como tendência nas Ciências Básicas e nas formações da área da saúde, inclusive na disciplina de Anatomia Humana. A inspiração para esta pesquisa tem as suas bases nas políticas curriculares para as profissões da área da saúde que visam a desenvolver uma formação mais integradora dos profissionais de saúde. Desta forma, a pesquisa pretende direcionar o encontro dos contextos curriculares de formação em saúde e as respectivas disciplinas de Anatomia Humana para os cursos da área da saúde. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender a disciplina de Anatomia Humana a partir do estudo das práticas pedagógicas desenvolvidas nas interfaces curriculares singulares das graduações da área da saúde da UFPel. O método de investigação-ação educacional desenvolvido na pesquisa tem interface participante, etnográfica, caracterizando-se como estudo de caso educacional. A pesquisa acompanhará os andamentos dos semestres letivos das disciplinas de Anatomia Humana nos cursos de Enfermagem primeiramente. Dentro das possibilidades contextuais e do interesse recíproco dos participantes, tem-se a perspectiva de ser desenvolvida junto aos cursos de Medicina, Odontologia, Educação Física, Nutrição, Farmácia, Psicologia, Ciências Biológicas e Terapia Ocupacional. Dentro do interesse e do alcance das disciplinas, desenvolver-se-á a intervenção proposta em anatomia clínica baseada em problemas. Nesta proposta, além das atividades de sala de aula e no Laboratório de Anatomia, utilizar-se-ão como recursos didáticos da intervenção pedagógica os casos clínicos interativos da Plataforma Kurt Kloetzel, os mapas conceituais e a plataforma de ensino tridimensional em Anatomia Humana, constituindo um tripé elementar da anatomia clínica baseada em problemas nesta pesquisa. Com isto, pretende-se compreender as características do dispositivo pedagógico com base na teorização de Basil Bernstein e perceber os diálogos das políticas curriculares do respectivo curso com fundamentação na teorização de Stephen J. Ball. Os impactos esperados no enfoque da anatomia clínica baseada em problemas são: desenvolvimento do ensino anatômico personalizado e mais contextualizado; análise da aprendizagem baseada em problemas nos contextos da Anatomia Humana e das Ciências Básicas; aprofundamento da formação integral em saúde; formação mais voltada ao SUS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane dos Santos Oliveira - Integrante / Mateus Casanova dos Santos - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Práticas pedagógicas nas disciplinas de Anatomia Humana nos contextos curriculares dos cursos da área da saúde da UFPel, Descrição: A Aprendizagem Baseada em Problemas se caracteriza como uma possibilidade de ensino que está se apresentando como tendência nas Ciências Básicas e nas formações da área da saúde, inclusive na disciplina de Anatomia Humana. A inspiração para esta pesquisa tem as suas bases nas políticas curriculares para as profissões da área da saúde que visam a desenvolver uma formação mais integradora dos profissionais de saúde. Desta forma, a pesquisa pretende direcionar o encontro dos contextos curriculares de formação em saúde e as respectivas disciplinas de Anatomia Humana para os cursos da área da saúde. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender a disciplina de Anatomia Humana a partir do estudo das práticas pedagógicas desenvolvidas nas interfaces curriculares singulares das graduações da área da saúde da UFPel. O método de investigação-ação educacional desenvolvido na pesquisa tem interface participante, etnográfica, caracterizando-se como estudo de caso educacional. A pesquisa acompanhará os andamentos dos semestres letivos das disciplinas de Anatomia Humana nos cursos de Enfermagem primeiramente. Dentro das possibilidades contextuais e do interesse recíproco dos participantes, tem-se a perspectiva de ser desenvolvida junto aos cursos de Medicina, Odontologia, Educação Física, Nutrição, Farmácia, Psicologia, Ciências Biológicas e Terapia Ocupacional. Dentro do interesse e do alcance das disciplinas, desenvolver-se-á a intervenção proposta em anatomia clínica baseada em problemas. Nesta proposta, além das atividades de sala de aula e no Laboratório de Anatomia, utilizar-se-ão como recursos didáticos da intervenção pedagógica os casos clínicos interativos da Plataforma Kurt Kloetzel, os mapas conceituais e a plataforma de ensino tridimensional em Anatomia Humana, constituindo um tripé elementar da anatomia clínica baseada em problemas nesta pesquisa. Com isto, pretende-se compreender as características do dispositivo pedagógico com base na teorização de Basil Bernstein e perceber os diálogos das políticas curriculares do respectivo curso com fundamentação na teorização de Stephen J. Ball. Os impactos esperados no enfoque da anatomia clínica baseada em problemas são: desenvolvimento do ensino anatômico personalizado e mais contextualizado; análise da aprendizagem baseada em problemas nos contextos da Anatomia Humana e das Ciências Básicas; aprofundamento da formação integral em saúde; formação mais voltada ao SUS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane dos Santos Oliveira - Integrante / Mateus Casanova dos Santos - Coordenador.

Prêmios

2018

Uma conversa sobre Plantas Medicinais com a Terceira Idade foi selecionado como Destaque, V Congresso de Extensão e Cultura.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista mestrado COVID-19 CNPq, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Ensino no Projeto de Ensino ?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E IDENTIDADES PROFISSIONAIS NAS INTERFACES CURRICULARES DO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA PARA AS GRADUAÇÕES DA ÁREA DA SAÚDE?.

2015 - 2016

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário no Projeto de Ensino, Carga horária: 8

Outras informações:
No Projeto de Ensino ?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E IDENTIDADES PROFISSIONAIS NAS INTERFACES CURRICULARES DO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA PARA AS GRADUAÇÕES DA ÁREA DA SAÚDE?.

2015 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de monitoria no Projeto de Ensino ?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E IDENTIDADES PROFISSIONAIS NAS INTERFACES CURRICULARES DO ENSINO DA ANATOMIA HUMANA PARA AS GRADUAÇÕES DA ÁREA DA SAÚDE?.

2019 - 2019

HOSPITAL UNIVERSITARIO DR. MIGUEL RIET CORRÊA JR

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 36

2018 - 2018

3ª Coordenadoria Regional de Saúde

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 32

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio não Obrigatório, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio não obrigatório na Secretaria Municipal de Saúde a contar de 04/01/2012 a 03/01/2013.

2017 - 2017

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Estudante Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntário no Projeto de Pesquisa, Carga horária: 48

Outras informações:
Trabalhou na tese intitulada "Práticas de autoatenção da pessoa e sua família frente ao câncer colorretal", da professora Michele Cristiene Nachtigall Barboza. Atividade exercida foi transcrição de dados do trabalho.