Leny Pereira Costa

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

ROCHA, C. H. ; COSTA, L. . Comissão Organizadora da 5° Edição da JELT - Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia (IEL- Unicamp). 2019. (Congresso).

COSTA, L. ; AKAMINE, A. . XII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil (CIEJB) / XXV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa (ENPULLCJ). 2018. (Congresso).

ROCHA, C. H. ; COSTA, L. . Comissão Científica da 4ª Edição da JELT - Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia - (IEL-Unicamp). 2017. (Congresso).

ROCHA, C. H. ; COSTA, L. . Comissão Organizadora da 4ª Edição da JELT - Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia (IEL-Unicamp). 2017. (Congresso).

ROCHA, C. H. ; COSTA, L. . Comissão Organizadora da 3ª Edição da JELT - Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia (IEL-Unicamp).. 2015. (Congresso).

ROCHA, C. H. ; COSTA, L. . Participação na Comissão Organizadora da 2ª Edição da JELT - Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia (IEL-Unicamp).. 2014. (Congresso).

The right tool for the job? Methodological considerations in selecting and designing corpus tools. 2024. (Seminário).

15th BRAZ-TESOL INTERNATIONAL CONFERENCE. 2016. (Congresso).

III Ciclo de Dialógos em Linguística Aplicada - Diálogos sobre Práticas Translíngues. 2014. (Seminário).

II Ciclo de Diálogos em Linguística Aplicada - Metas, Políticas e Planejamentos Nacionais de Educação Linguística: Impactos da/na Pesquisa Linguística Aplicada. 2013. (Seminário).

I CONGRESSO INTERMUNICIPAL DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. O Ensino de Inglês nos Anos Iniciais: Inovação Curricular, Desafios Pedagógicos. 2011. (Congresso).

XXVII JELI JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.Avaliação no Ensino de Inglês para Crianças - formação plurilíngue e multiletramentos. 2011. (Oficina).

XXVI JELI - O processo de ensinar e aprender inglês na contemporaneidade. Avaliação de língua Inglesa para crianças: exames e efeito retroativo. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRAPUI - Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês. Avaliação de Língua Inglesa no Ensino Fundamental I. 2009. (Congresso).

PUC Campinas - Atividades Complementares de Formação.ENSINAR E APRENDER LÍNGUA ESTRANGEIRA NAS DIFERENTES IDADES. 2009. (Outra).

VIII Jornada de Professores de Línguas Estrangeiras das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo.A Prática da Avaliação e Exames na área de Língua Estrangeira para crianças. 2008. (Simpósio).

XXIV JELI - JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. Avaliação d LE para crianças: Reflexões sobre Conceitos e Práticas. 2008. (Congresso).

16o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. A Avaliação no Ensino de Línguas para Crianças. 2007. (Congresso).

XXIII JELI - Jornada de Ensino da Língua Inglesa. A Avaliação no Ensino de Inglês para Crianças. 2007. (Congresso).

XXII JELI - Jornada de Ensino da Língua Inglesa. Inglês para crianças do ensino público: avaliação e crenças dos professores. 2006. (Congresso).

15o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Inglês para Crianças do Ensino Fundamental Público: Visões Implícitas da Avaliação e Crenças dos Professores. 2005. (Congresso).

XXI JELI - Jornada de Ensino da Língua Inglesa. 2005. (Congresso).

XX JELI - Jornada de Ensino da Língua Inglesa. 2004. (Congresso).

ROCHA, C. H.COSTA, L.. Políticas de Inclusão e Retenção de Estudantes Indígenas na Universidade Estadual de Campinas: Discussões a partir de uma Perspectiva Decolonial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.COSTA, L.. Afetividade e ensino de línguas: mapeando abordagens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.COSTA, L.. Os Multiletramentos dentro da Sala de Língua Estrangeira: limitações e desafios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.COSTA, L.; VICENTIN, K. A.. Práticas translíngues e falantes de português como língua de herança: um estudo de caso.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.COSTA, L.; VICENTIN, K. A.. A presença do português como LM no ensino-aprendizagem de inglês como LE: reflexões iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.COSTA, L.. A Presença do Português como LM no Ensino-Aprendizagem de Inglês como LE: Reflexões Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, C. H.COSTA, L.. 'Todo mundo quer ser fluente no fim do dia, né?': motivações e objetivos no aprendizado de língua inglesa na era da globalização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, L.; GARBUIO, L.; LOPES, R. G.. Avaliação no Processo de Ensino/Aprendizagem no Projeto São Paulo Faz Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Campinas.

COSTA, L.; GARBUIO, L.; LOPES, R. G.. Implicações do Processo de Ensino/Aprendizagem de Inglês em Instituições Públicas na Formação para o Mercado de Trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Campinas.

COSTA, L.; GARBUIO, L.; LOPES, R. G.. Aprender inglês sem o uso da tradução. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Campinas.

COSTA, L.; GARBUIO, L.; LOPES, R. G.. S.Ramos / Cristina Pereira S. Alves.O Papel do Professor na Motivação da Aprendizagem do Aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Campinas.

COSTA, L.; GARBUIO, L.; LOPES, R. G.. Progressão Continuada: O Ideal e o Real. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Campinas.

COSTA, L.; QUINELATO, E; ROFATTO, E. A.. Os elementos Românticos presentes no conto "Berenice" de Edgar Allan Poe. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira.

COSTA, L.; QUINELATO, E; ROFATTO, E. A.. S. Cechet.O Ensino de Língua Portuguesa Padrão e a Exclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira.

COSTA, L.; QUINELATO, E; ROFATTO, E. A.. A defesa da Liberdade em Cecília: um olhar sobre a fala dos Pusilâmines. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira.

COSTA, L.; QUINELATO, E; ROFATTO, E. A.. A opressão social como reflexo da carência verbal em "Vidas Secas". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira.

COSTA, L.; QUINELATO, E; ROFATTO, E. A.. Literatura para Administração de Empresas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira.

COSTA, L.. Participação como membro titular da Comissão Julgadora para admissão de docente na Carreira de Professor do Magistério Secundário Técnico - MST, junto ao Departamento de Humanidades, área de Ensino de Línguas - Inglês, do Colégio Técnico de Campinas, da Universidade Estadual de Campinas. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, L.. Processo de seleção pública de provas e títulos, para preenchimento de uma vaga na função de docente em Ensino de Línguas (DEL) Categoria III, nível I, em jornada de 40 horas, na área de Inglês. 2014. UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas.

COSTA, L.. Docente em Ensino de Línguas (DEL) Categoria III, nível I em jornada de 40 horas, na área de Inglês. 2013. UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas.

COSTA, L.. Processo de Seleção Pública de Provas e Títulos de uma vaga na função de Docente em Ensino de Línguas (DEL) ? Categoria II ? Nível E, da carreira DEL, em jornada de 40 horas semanais, na área de Inglês. 2013. UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas.

Pride and prejudice: a mulher inglesa sob o olhar de Jane Austin; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Anhanguera Educacional Pirassununga; Orientador: Leny Pereira Costa;

A obra de Tolkien e sua importância literária; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Anhanguera Educacional Pirassununga; Orientador: Leny Pereira Costa;

JANE AUSTEN UM OLHAR CRÍTICO SOBRE O COMPORTAMENTO SÓCIO-CULTURAL DA INGLATERRA DO SÉCULO XIX SOB O PONTO DE VISTA FEMININO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Universidade Anhanguera de São Paulo; Orientador: Leny Pereira Costa;

O DECADENTISMO DOS POETAS INGLESES E SUA INFLUÊNCIA NO ROMANTISMO BRASILEIRO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Universidade Anhanguera de São Paulo; Orientador: Leny Pereira Costa;

LITERATURA PÓS-COLONIAL: IMPERIALISMO E CONFLITOS CULTURAIS EM ?THINGS FALL APART? DE CHINUA ACHEBE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Universidade Anhanguera de São Paulo; Orientador: Leny Pereira Costa;

A pesquisa e o ensino da Língua Inglesa com o apoio da internet: ?como pesquisar na web??; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Anhanguera Educacional Pirassununga; Orientador: Leny Pereira Costa;

A INTERTEXTUALIDADE NOS CONTOS ?O BARRIL DE AMONTILLADO? E ?VENHA VER O PÔR DO SOL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Língua Inglesa) - Anhanguera Educacional Pirassununga; Orientador: Leny Pereira Costa;

O DRAMA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA AQUISIÇÃO E FLUÊNCIA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa: uma síntese dos métodos e abordagens do processo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

SEMELHANÇAS ENTRE OS CONTOS 'O BARRIL DE AMONTILLADO' DE EDGARD ALLAN POE E ?VENHA VER O PÔR DO SOL? DE LYGIA FAGUNDES TELLES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

Fracarolli Maltez; Considerações sobre o ensino de Língua Inglesa nas escolas públicas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

'Hamlet' de William Shakespeare: uma análise sociohistórica da obra; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

A Literatura Marginal no Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

O Ensino de Língua Inglesa para crianças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

S; Cechet; O Ensino de Língua Portuguesa Padrão e a Exclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

Os elementos românticos presentes no conto; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Comunitária de Limeira; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa II; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Inglês Geral I; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Inglês Geral II; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa I; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa I; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa I; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa I; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa II; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa II; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa III; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa III; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa III; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa III; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitor PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa III; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa I; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa III; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa I; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

Monitora PAD 'Programa de Estágio Docente' Língua Inglesa IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - UNICAMP - Centro de Ensino de Línguas; Orientador: Leny Pereira Costa;

COSTA, L. . Elaboração /Correção de Exame de Proficiência para a Pós-Graduação oferecida pela Coordenação de Extensão do CEL - Unicamp. 2019.

COSTA, L. . Elaboração /Aplicação de Exame de Proficiência do CEPETRO para a Pós-Graduação oferecida pela Coordenação de Extensão do CEL - Unicamp. 2018.

COSTA, L. . Correção de provas Exame de Proficiência do CEPETRO para a Proficiência de Pós-Graduação oferecida pela Coordenação de Extensão do CEL-Unicamp. 2018.

COSTA, L. . Elaboração de prova de proficiência de Inglês no formato digital realizado pelo Coordenação de Extensão do CEL - Unicamp. 2017.

COSTA, L. . Elaboração /Correção de Exame de Proficiência para a Pós-Graduação oferecida pela Coordenação de Extensão do CEL - Unicamp. 2017.

COSTA, L. . Elaboração de provas do Exame de Proficiência em Leitura em Inglês, oferecido pela Secretaria de Extensão do Centro de Ensino de Línguas - Unicamp. 2016.

COSTA, L. . Correção de provas do Exame de Proficiência em Leitura em Língua Estrangeira. 2016.

COSTA, L. . Correção de provas do Exame de Proficiência em Leitura em Inglês para o IAC, oferecido pela Secretaria de Extensão do CEL-Unicamp. 2016.

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Elaboração/correção provas de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-graduação da Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo. 2013.

COSTA, L. . Leitura Crítica / Edição material didático - KEEP IN MIND - EDITORA SCIPIONE. 2010.

COSTA, L. . Material didático para a disciplina LA-412 do CEL-Unicamp. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Material didático para a disciplina LA-112 do CEL-Unicamp. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. ; LUZ, E. ; OLIVEIRA, J. ; VIVACQUA, V. . Material didático para a disciplina LA-091 do PROFIS-Unicamp. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. . Curso de Inglês Básico V (CEL-0405) oferecido pelo programa de Cursos de Extensão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . Curso de Inglês Básico II (CEL-0402) oferecido pelo programa de Cursos de Extensão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . Curso de Inglês Básico III (CEL-0403) oferecido pelo programa de Cursos de Extensão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . Curso de Inglês Básico V (CEL-0405) oferecido pelo programa de Cursos de Extensão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Material didático para a disciplina LA-094 do PROFIS-Unicamp. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Material didático para a disciplina LA-094 do PROFIS-Unicamp. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. . Curso de Inglês Básico V (CEL-0405) oferecido pelo programa de Cursos de Extensão. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Material didático para a disciplina LA-094 do PROFIS-Unicamp. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Material didático para a disciplina LA-094 do PROFIS-Unicamp. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. ; KAWACHI, G. . Material didático para a disciplina LA-094 do PROFIS-Unicamp. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Material Didático).

COSTA, L. . Curso de Inglês Básico IV (CEL 0404) oferecido pelo programa dos Cursos de Extensão do CEL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . INGLÊS BÁSICO - UNIVERSIDADE DA TERCEIRA IDADE. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . INGLÊS BÁSICO I - CEL 0401. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . INGLÊS VIII. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . INGLÊS BÁSICO - UNIVERSIDADE DA TERCEIRA IDADE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . INGLÊS VII. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. . Keep In Mind - 6° ano. 2010. (Assistência Editorial - Leitura crítica de material didático).

COSTA, L. . PÓS GRADUAÇÃO - ESTUDOS AVANÇADOS EM LÍNGUA INGLESA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

COSTA, L. . Inglês para Crianças: um olhar sobre a avaliação. 2008. (Palestra).

COSTA, L. . Avaliação Escolar. 2007. (Palestra).

COSTA, L. ; ROCHA, C. H. . Analisando a avaliação de um material didático. 2005. (Palestra).