Ana Cláudia da Cunha Miranda

Licenciada Plena em Pedagogia - Universidade do Estado do Pará (2016); Neuropsicopedagoga - Universidade Leonardo da Vinci - (2022); Especialista em Didática e Prática Pedagógica na Educação Básica - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (2021-2022); Mestra em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEECA/UEPA) com bolsa financiada pela Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas; Doutorado em andamento com bolsa financiada pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia - GPEECA (UEPA); Professora no Clube de Ciências da UFPA; Membro do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História, Sociedade e Educação Kairós (UNIFESSPA) e do Grupo (Trans) Formação (UFPA) Experiência na educação Básica e Superior, regência de sala de aula, ambientes não formais e educação especial. Revisora ad-hoc da Revista Cocar (UEPA) e da Experiência: Revista Científica de Extensão . Pesquisadora nas áreas de Educação, Educação Especial, Ludicidade, Interdisciplinaridade, Estratégias e Formação Docente com aderência ao Ensino de Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências e Matemáticas

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará
Terezinha Valim Oliver Gonçalves.

Mestrado profissional em EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

2022 - 2024

Universidade do Estado do Pará
Título: A LUDICIDADE E O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA VILA MAIAUATÁ/PA: UM GUIA DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ASTROBIOLOGIA NA AMAZÔNIA, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Luciana de Nazaré Farias
Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil. Palavras-chave: Produto Educacional; Educação em Ciências; Educação especial; Vida no Universo; Lúdico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Naturais.

Especialização em Didática e Prática Pedagógica na Educação Básica

2021 - 2024

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado
Orientador: Dra. Leticia Pantoja Souto

Especialização em Neuropsicopedagogia

2020 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: LÚDICO E ALFABETIZAÇÃO: Desafios e perspectivas da ludicidade no atendimento de uma criança com Transtorno do Aspecto Autista (TEA), em uma escola da rede privada de ensino em belém/PA
Orientador: Ms.Norberto Siegel

Aperfeiçoamento em Educação Escolar Indígena

2023 - 2023

Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2023
Orientador: Não foi preciso

Aperfeiçoamento em Formação em: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

2022 - 2022

Ministério da Educação
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

2017 - 2017

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROFº MÁRIO THOMAZ
Título: Não foi necessário. Ano de finalização: 2017

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Universidade do Estado do Pará
Título: APRENDER BRINCANDO: O lúdico como instrumento facilitador do processo de ensino aprendizado na formação docente no ensino de ciências
Orientador: Luciana de Nazaré Farias

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

E E E M Professora Dalila Afonso Cunha

Formação complementar

2024 - 2024

I Curso de Outono em Escrita Científica. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Escrita e produção de conhecimento científico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em e Fundamentos Teórico e Metodológicos da Inclusão. (Carga horária: 120h). , Instituto nacional de aperfeiçoamento profissional, INCI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 360h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Especial e Psicomotora. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em FormAÇÃO de Professores de Ciências. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Ambiental. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2022 - 2022

Sustentabilidade e Meio Ambiente. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2022 - 2022

ENSINANDO CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. (Carga horária: 60h). , WR Educacional, WRE, Brasil.

2022 - 2022

ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL O PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS. (Carga horária: 60h). , WR Educacional, WRE, Brasil.

2022 - 2022

AS MUDANÇAS QUE A BNCC TROUXE PARA A CIÊNCIAS. (Carga horária: 40h). , WR Educacional, WRE, Brasil.

2022 - 2022

Curso Tecnologia e Sustentabilidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2021 - 2021

Primeiros Socorros nas Escolas. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2021 - 2021

Oficina de pedagogia: Reinventando novas e velhas praticas. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2021 - 2021

Cartilha digital sobre Toxoplasmose. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2021 - 2021

Diversidade Sexual e de Genero: Qual o papel da ciencia?. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2021 - 2021

Autismo em Perspectiva. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2021 - 2021

Métodos Contraceptivos: uso de aplicativo como ferramenta auxiliar no ensin. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2021 - 2021

Mediação Educativa em Espaços não formais. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2021 - 2021

Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Neurociências: Abordagem Clínica e Funcional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROFº MÁRIO THOMAZ, NTE, Brasil.

2018 - 2018

OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. (Carga horária: 40h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROFº MÁRIO THOMAZ, NTE, Brasil.

2017 - 2017

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS. (Carga horária: 100h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROFº MÁRIO THOMAZ, NTE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

MIRANDA, A. C. C. . AULA MAGNA: "Formação da mentalidade científica na Pós-graduação: estratégias para internacionalização". 2024. (Outro).

MIRANDA, A. C. C. . Seminário Avançado de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (SAPPECIM 2024). 2024. (Outro).

MIRANDA, A. C. C. . II Encontro de Pesquisa em Educação E Ensino de Ciências na Amazônia. 2022. (Outro).

MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . III JORNADA DE ESTÁGIO SURPERSIONADO DO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

Diversidade Educativa Latino- americana: contextos, desafios e oportunidades. 2024. (Congresso).

Exame de qualificação: Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade do Estado do Pará Belém-Pará- Brasila Abordagem CTS. 2024. (Outra).

Exame de qualificação. Título: Alfabetização Científica e o Ensino por Investigação: Relações para o Trabalho em Sala de Aula. 2024. (Outra).

Exame de Qualificação. Título: Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade como Proposta para o Ensino de Ciências: Um Processo Formativo no Contexto Amazônico?. 2024. (Outra).

Exame de Qualificação. Título: Oficinas Educativas para a Produção de Modelos Didáticos de Miriti como Proposta para Aprendizagens Essenciais de Ecologia e Temas Ambientais Atuais?. 2024. (Outra).

Exame de qualificação. Título: Processo Formativo para Professores de Química na Perspectiva da Transposição Didática na Amazônia Paraense. 2024. (Outra).

Formação de Professores no Contexto Amazônico: Uma Perspectiva Colaborativa no Ensino de Astronomia para Alunos com Deficiência Visual?. 2024. (Outra).

IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2024. (Congresso).

Seminário Avançado de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (SAPPECIM 2024). 2024. (Seminário).

VII Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação,. 2024. (Exposição).

XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2024. (Encontro).

1° Semana internacional de Filosofia da Física e da Cosmologia. 2023. (Outra).

1ª Semana Internacional de Filosofia da Física e da Cosmologia. 2023. (Outra).

2° Seminário de Autoavaliação do PPGEECA. 2023. (Seminário).

Apresentação de dissertação: Cartilha educativa socioambiental: Saberes e práticas da comunidade pesqueira do Distrito de Vila de Beja em Abaetetuba-Pará, como estratégia didática para o Ensino de Ciências?. 2023. (Outra).

AstroCiência: Meninas nas Ciências no Pará. 2023. (Simpósio).

AstroCiência: Meninas nas Ciências no Pará. 2023. (Oficina).

AstroCiência: Meninas nas Ciências no Pará.Atitudes Práticas e Lúdicas em Ciências. 2023. (Oficina).

AstroCiência: Meninas nas Ciências no Pará.Cientistas Parenses. 2023. (Outra).

Defesa de dissertação: Título Cartilha educativa socioambiental: Saberes e práticas da comunidade pesqueira do Distrito de Vila de Beja em Abaetetuba-Pará, como estratégia didática para o Ensino de Ciência. 2023. (Outra).

Defesa de dissertação. Título: Perspectivas sobre a prática docente: O uso da investigação-ação na construção de práticas reflexivas no Ensino de Ciências na Amazônia. 2023. (Outra).

Exame de qualificação: Oficinas Educativas para a Produção de Modelos Didáticos de Miriti como Proposta para Aprendizagem de Biologia. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: A Cadeia Produtiva de Minerais na Amazônia Paraense: Proposta de uma Sequência Didática para o Ensino de Ciências. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: A Ludicidade como Estratégia Didático Metodológicas para o Ensino de Fungos em Contexto Amazônico do Nordeste Paraense. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: Desenvolvimento Profissional Docente em Química na perspectiva da Transposição Didática na Amazônia Paraense. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade como Proposta para o Ensino de Ciências: Um Processo Formativo no Contexto Amazônico. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: O Ensino Baseado em Modelagem: A Estereoquímica para Alunos Normovisuais e Deficientes Visuais com a Utilização de Sementes Amazônicas. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: O Ensino de Ecologia no Contexto Amazônico: Uma Proposta de Processo Formativo por Meio do Ensino por Investigação. 2023. (Outra).

Exame de qualificação. Título: Perspectivas sobre a prática docente: O uso da investigação-ação na construção de práticas reflexivas no Ensino de Ciências na Amazônia. 2023. (Outra).

FEBRATEC 2023. FEBRATEC 2023. 2023. (Feira).

GEPEECA - O Uso do Iramuteq em Pesquisas Qualitativas. 2023. (Oficina).

III Ciclo de Estudos e Experiências sobre Educação Inclusiva. 2023. (Outra).

II Simpósio Ibero-Americano. 2023. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade. 2023. (Simpósio).

1ª Mostra Científica da Educação Inclusiva: Iniciação Científica e Inclusão. Energia Solar. 2022. (Feira).

5º Seminário do GEPEECA - Pesquisa Colaborativa - Experiências Reflexivas e Estratégias de Formação no Ensino de Ciências. 2022. (Outra).

da Sessões de Exposição e Apresentação de Trabalhos das linhas e estratégia de ensino de ciências.. 2022. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia.APRENDER BRINCANDO: O LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia. 2022. (Encontro).

I Encontro Paraense de CIências.LUZ, ENSINO DE CIÊNCIAS, AÇÃO: O TEATRO DE SOMBRAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ASTROBIOLOGIA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA.. 2022. (Encontro).

I FEICITIKIDS.I FEICITIKIDS. 2022. (Outra).

III Webnário do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências em Contextos Amazônicos ? GEPEECA.RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO POTENCIALIZADORES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Oficina).

O Ensino de Ciências na Educação Básica: o desafio de estimular e possibilitar o protagonismo dos estudantes. 2022. (Encontro).

XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA,.o INVESTIGANDO CONHECIMENTOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O TEMA ÓLEOS ESSENCIAIS. 2022. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA,.MEIO AMBIENTE NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: REFLEXÕES E PRÁTICAS SOBRE A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS. 2022. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA,.o INVESTIGANDO CONHECIMENTOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O TEMA ÓLEOS ESSENCIAIS. 2022. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA,.o ÓLEOS DE ANDIROBA E COPAIBA UTILIZADOS PARA FINS MEDICINAIS COMERCIALIZADOS NA CIDADE DE BELÉM - PA. 2022. (Simpósio).

?As metodologias ativas e suas contribuições formativas no ensino de Ciências?. 2021. (Outra).

?Estratégias Educativas a partir das TDICs e suas relações Inclusivas. 2021. (Encontro).

"Contribuciones de la Educación CTSA a la Ciencia de la Sostenibilidad". 2021. (Outra).

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ. 2021. (Simpósio).

Jornada da Educação Inclusiva. 2021. (Outra).

IX Seminário "A importância do brincar". 2016. (Seminário).

Mini-Curso ?ABNT- Subsídios para a elaboração e apresentação de tra- balhos acadêmicos?, com o bibliotecário Carlos Nascimento Jr,. 2016. (Outra).

A atuação dos Pedagogos em Instituições não Escolares: Desvelando Identidades Profissionais em construção. 2015. (Oficina).

Educação e diversidade.Formação de professores reflexões: sobre o uso do lúdico nas formações de futuros pedagogos no ensino de biologia numa perspectiva inclusiva. 2015. (Seminário).

Memória da Música do Pará: Walter Bandeira e Grupo GEMA (1981 - 1992),. 2015. (Encontro).

Oficina: Aprendendo elaborar questionários. 2015. (Oficina).

V Fórum de pesquisa da Santa Casa do Pará, I Simpósio de Hepatologia, I Simpósio de Nutrição e I Simpósio de Atendimento Hospitalar. 2015. (Simpósio).

50 ANOS DE DITADURA MILITAR NO BRASIL: PELA MEMÓRIA. CONTRA O ESQUECIMENTO,.50 ANOS DE DITADURA MILITAR NO BRASIL: PELA MEMÓRIA. CONTRA O ESQUECIMENTO. 2014. (Encontro).

Educação, mídia e participação social. Educação, mídia e participação social. 2014. (Exposição).

I EXPOCIÊNCIA: Recursos didáticos para trabalhar os conteúdos de Biologia no âmbito da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental. APRENDER BRINCANDO: O lúdico como instrumento facilitador do processo de ensino aprendizado no ensino de ciências nas séries inicias do ensino fundamental. 2014. (Exposição).

I Jornada ?Setembro Azul? em prol do Dia Internacional do Surdo,. 2014. (Outra).

Negritude e Identidade Negra na contemporaneidade. 2014. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente do Necaps 2014. 2014. (Seminário).

Seminário: História, Patrimônio e Educação Patrimonial.CHALÉ TAVARES CARDOSO: HISTÓRIA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL.. 2014. (Seminário).

X Edição de VHQ (Ver História em Quadrinhos). 2014. (Oficina).

II Encontro de Educação Inclusiva e Diversidade. 2013. (Encontro).

III Seminário do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA),. 2013. (Seminário).

VI Seminário da Importância do Brincar:. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mariane Cristina Silva Nunes

MIRANDA, A. C. C.. PREVALÊNCIA DE DOENÇAS TROPICAIS NEGLIGENCIADAS NO ESTADO DO PARÁ: OS DESAFIOS EXISTENTES NO COMBATE A DENGUE, MALÁRIA E LEISMANIOSE.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Louise Barros de Melo e Chrisluan Alves Cordovil

MIRANDA, A. C. C.. O LIXO URBANO E SUA RELAÇÃO COM OS CASOS DE DENGUE: a percepção de professores de biologia em formação inicial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: DANIELLE DE SOUZA GOMES PESSOA e THAYANA FERREIRA RIBEIRO

MIRANDA, A. C. C.; MACHADO, D. R. S.. OS DESAFIOS DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM PERÍODO DE PANDEMIA,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, HABILITAÇÃOEM BIOLOGIA UEPA UAB) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: CLAUDIO GOMES PARAGUASSÚ e ROSIMEIRE DA SILVA CORRÊA

MIRANDA, A. C. C.; MACHADO, D. R. S.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA OENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA ARACI CORRÊA SANTA MARIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, HABILITAÇÃOEM BIOLOGIA UEPA UAB) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: LETICIA NIÉLLE ALMEIDA DOS SANTOS e MAIRLEM DE OLIVEIRA FUR

MIRANDA, A. C. C.; VENTURIERI, B.. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIASNATURAIS (BIOLOGIA): uma análise com graduandos da UEPA/UAB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, HABILITAÇÃOEM BIOLOGIA UEPA UAB) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: BRENDO PALHETA PENA

MIRANDA, A. C. C.; LEAL, I. T de L. CATALOGAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS: INSTRUMENTOS ESSENCIAIS PARA A CONDUÇÃO DOCENTE DURANTE E APÓS AS AULAS REMOTAS NO PERÍODO DA PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Escislany Nascimento Nunes e Franklin Alves dos Santos

MIRANDA, A. C. C.; CARNEIRO, C. R. O.; FARIAS, Luciana de Nazaré. ANIMES E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. 2021 - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Amanda Daniella Pinho Farias,Matheus Henrique Tavares Cosme

MIRANDA, A. C. C.; CARNEIRO, C. R. O.; FARIAS, Luciana de Nazaré. O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): O que dizem as pesquisas?. 2021 - Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, R. F.; MARTINS JUNIOR, A. S.; SILVA, L. O.; LUZ, P. C. S.;MIRANDA, A. C. C.; COSTA, D. R. M.; LEAL, I. T de L. Comissão Administrativa do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEECA). 2023. Universidade do Estado do Pará.

MARTINS JUNIOR, A. S.; REIS, J. D. E.;MIRANDA, A. C. C.. Comissão Eleitoral para a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEECA). 2022. Universidade do Estado do Pará.

VASCONCELOS, S. M.; ALBUQUERQUE, J. V.; SOUZA, R. F.;MIRANDA, A. C. C.. Comissão para Normatização da Distribuição de Bolsas de Estudos no âmbito do Programa Pós-graduação em Educação e Ensino de Ciências na AmazôniaPPGEECA. 2022. Universidade do Estado do Pará.

MIRANDA, A. C. C.. Colegiado de Curso do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEECA):. 2022. Universidade do Estado do Pará.

Orientou

LILIANE AFONSO DA COSTA

USO DA COMPOSTAGEM COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS, PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, NA VILA MAIAUATÁ/PA; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Ianca Lacerda

COORIENTAÇÃO: BOLI-BOLI DA TABELA PERIÓDICA: UM JOGO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Jamili da Silva Ozorio e Fabio Sousa Melo

COORIENTAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA CIDADE DE BAGRE NO MARAJÓ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Mara Novaes da Silva e Rosirene Malato Serrão

COORIENTAÇÃO: UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS POPULARES EM PLANTAS MEDICINAIS PELOS MORADORES DA CIDADE DE BAGRE-PARÁ E SEU USO PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

LARISSA MACHADO MORAES E ROSALINA RODRIGUES VULCÃO NETA

O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE BAGRE-PA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Josiele da Conceição de Souza e Juliana Rice Viana

O PROCESSO DE PREPARAÇÃO DA MANDIOCA PARA A PRODUÇÃO DA FARINHA: PROCEDIMENTOS PARA GARANTIR A QUALIDADE DO PRODUTO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Jacirene Alves Franco e Alcilene dos Santos Trindade

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO QUÍMICO NO PROCESSAMENTO E CONSERVAÇÃO DO AÇAÍ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Fabiano Sousa Lemos e Taynara Carvalho Gomes

COORIENTAÇÃO: LUDICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS COM ALUNOS EM FORMAÇÃO INICIAL PARA O ENSINO DA ASTROBIOLOGIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Claudiane Santana Cerveira e Rafael Alexandre Nascimento

COORIENTAÇÃO: A importancia da Educação Ambiental para a sustentabilidade com foco na formação inicial de docentes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Mykaeli Karolina Silva Saldanha e Vitória Amorim de Oliveira

COORIENTAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: METODOLOGIAS E OS DESAFIOS NA ATUALIDADE (2018-2021); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Amanda Daniella Pinho Farias,Matheus Henrique Tavares Cosme

COORIENTAÇÃO: O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): O que dizem as pesquisas?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Escislany Nascimento Nunes e Franklin Alves dos Santos

COORIENTAÇÃO: ANIMES E O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ana Cláudia da Cunha Miranda;

Produções bibliográficas

  • MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, A. F. dos ; GONCALVES, T. V. O. . Práticas pedagógicas reflexivas: experiências sobre a formação inicial transformadora. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 8, p. 11, 2024.

  • 2024 Silva, F C da ; GONCALVES, T. V. O. ; MIRANDA, A. C. C. . OBJETO OU SUJEITO? REFLEXÕES SOBRE O LUGAR EPISTEMOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Comunicação Universitária , v. 4, p. 1-19, 2024.

  • MIRANDA, A. C. C. ; CUNHA, G. C. F. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . Astrobiologia para alunos com baixa visão: narrativas das experiências no contexto amazônico ribeirinho do Baixo Tocantins. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. V, p. 1, 2023.

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . Guia didático inclusivo: estratégias didático-metodológicas para o ensino de astrobiologia na Amazônia. 1. ed. , 2024. v. 1. 49p .

  • GONCALVES, A. K. C. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T de L ; AZEVEDO, J. S. ; GOMES, M. S. ; CRISTO, R. K. C. . EDUCAÇÃO ALIMENTAR E ENSINO DE CIÊNCIAS: A ARTE DE SE ALIMENTAR DE MANEIRA SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DE ATIVIDADE LÚDICAS. 1. ed. , 2024. v. 1.

  • MIRANDA, A. C. C. . CONCEPÇÕES DE SENSO COMUM SOBRE OS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE CALOR E TEMPERATURA. 1. ed. PIRACANJUBA: EDITORA CONHECIMENTO LIVRE, 2023.

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré ; PEREIRA, T. E. B. . Ludicidade e o Ensino de Ciências: Uma estratégia Didádico- Metodológica para a formação de professores. 1º. ed. Piracanjuba-GO: Editora Conhecimento Livre, 2022. v. 1. 18p .

  • MIRANDA, A. C. C. ; MARQUES, S. P. M. ; MARTINS, M. M. M. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . ESSE RIO É MINHA RUA: PROPOSIÇÕES PARA PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS NA AMAZÔNIA PARAENSE. In: Inês Trevisan Bianca Venturieri. (Org.). Sequências Didáticas: propostas para o ensino de ciências em contextos amazônicos. 1ed.: , 2024, v. 1, p. 1-124.

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . ASTROBIOLOGIA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO: NARRATIVAS DAS EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II. In: JACIRENE VASCONCELOS DE ALBUQUERQUE; JOSÉ FERNANDO PEREIRA LEAL; LUELY OLIVEIRA DA SILVA; RONILSON FREITAS DE SOUZA. (Org.). O estágio supervisionado como pesquisa em educação e ciências na Amazônia: diálogos e experiências de intervenção pedagógica. 1ed.: , 2024, v. 3, p. 1-219.

  • OLIVEIRA, M. D. D. S. ; VENTURIERI, B. ; AZEVEDO, J. S. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T de L ; CORREA JUNIOR, R. O. . PRODUTOS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ASTRONOMIA PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA ANÁLISE DO ESTADO DO CONHECIMENTO. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande - PB: Realize Eventos Científicos e Editora, 2023.

  • MIRANDA, A. C. C. ; AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; OLIVEIRA, M. D. D. S. ; LEAL, I. T de L ; PIMENTEL, A. J. A. ; FARIAS, Luciana de Nazaré ; PIMENTEL, G. K. B. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA REUTILIZAÇÃO DE LIXO: UM NOVO OLHAR FRENTE AO DESCARTE INADEQUADO. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande - PB: Realize Eventos Científicos e Editora, 2023.

  • SANTOS, J. L. B. ; SANTOS, J. L. B. ; MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; AZEVEDO, J. S. ; LEAL, I. T de L ; LEAL, J. F. P. . A REALIDADE DA PRÁTICA EDUCACIONAL VIVENCIADA POR DOCENTES DE QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARÁ NOS MUNICÍPIOS DE MOJU E BELÉM. In: XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2023, Belém. XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2023. v. IV.

  • MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, J. L. B. ; AZEVEDO, J. S. ; LEAL, I. T de L ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, F. M. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . MEIO AMBIENTE NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: REFLEXÕES E PRÁTICAS SOBRE A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS. In: XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2023, Belém. XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2023.

  • AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; LEAL, I. T de L . EXTRAÇÃO DE ÓLEOS ESSENCIAIS COMO METODOLOGIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA QUÍMICA ORGÂNICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.. In: XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2023, Belém. XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2023.

  • SANTOS, J. L. B. ; CALDAS, A. M. J. ; SANTOS, J. L. B. ; MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; AZEVEDO, J. S. ; LEAL, J. F. P. . ÓLEOS DE ANDIROBA E COPAIBA UTILIZADOS PARA FINS MEDICINAIS COMERCIALIZADOS NA CIDADE DE BELÉM - PA. In: XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2022, Belém. XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2022. v. I.

  • MIRANDA, A. C. C. . LUDICIDADE E O ENSINO DE CIÊNCIAS: JOGO APRENDENDO SOBRE O SOL COMO RECURSO POTENCIALIZADOR INCLUSIVO PARA O ENSINO DE ASTROBIOLOGIA NA AMAZÔNIA PARAENSE. In: XXII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2024, BELÉM. XXII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2024.

  • MIRANDA, A. C. C. ; GOMES, M. S. ; GONCALVES, T. V. O. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM CONTEXTO AMAZÔNICO: CONCEPÇÕES SOBRE RADIAÇÃO DE ALIMENTOS. In: IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2024, CAMPINAS. IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2024. v. 1.

  • QUARESMA, J. W. M. ; MIRANDA, A. C. C. ; FERREIRA, G. S. ; LEAL, I. T de L ; AZEVEDO, J. S. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/PARÁ,. In: FIPED - FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2024, CRATO. FIPED - FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2024.

  • MIRANDA, A. C. C. . EXPERIÊNCIAS (AUTO)FORMATIVAS: O QUE APRENDEMOS NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA. In: IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação, 2024. IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação, 2024. v. 1.

  • MIRANDA, A. C. C. . BIODIVERSIDADE NA AMAZÔNIA: UMA EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA SOBRE PLANTAS ALIMENTARES NÃO CONVENCIONAIS. In: IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2024, BELÉM. IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2024. v. 1.

  • MIRANDA, A. C. C. . INTEGRAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJAI): POTENCIALIDADES E OBSTÁCULOS NO PROCESSO DE ENSINO EM UMA ESCOLA DO CAMPO,. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, BELÉM. XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024. v. 1.

  • MIRANDA, A. C. C. ; GOMES, M. S. ; GONCALVES, T. V. O. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: EXPERIENCIAS DE (TRANS) FORMAÇÃO NA VILA MAIAUATÁ/PA. In: IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2023, Campinas. IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2023.

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . A ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS INCLUSIVOS PARA O ENSINO DE ASTROBIOLOGIA: UMA ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL EM UM CONTEXTO AMAZÔNICO RIBEIRINHO. In: XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023, BELÉM. XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023. v. I.

  • MIRANDA, A. C. C. . SENSIBILIZAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NA AMAZÔNIA PARAENSE: PROPOSTA DE PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS HIDRICOS. In: XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023, BELÉM. XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023. v. I.

  • MIRANDA, A. C. C. . COMPOSTAGEM ORGÂNICA UTILIZANDO O CAROÇO DO AÇAÍ (Euterpe oleracea): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE EM ESCOLAS DA VILA MAIAUATÁ, IGARAPÉ-MIRI-PARÁ. In: XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023, BELÉM. XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023. v. I.

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OFICINA PEDAGÓGICA PARA DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS USANDO O MIRITI. In: XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023, BELÉM. XII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA - ANTROPOCENO: AÇÕES HUMANAS E CRISE AMBIENTAL, 2023. v. I.

  • MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, J. L. B. ; LEAL, I. T de L ; AZEVEDO, J. S. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . INVESTIGANDO CONHECIMENTOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O TEMA ÓLEOS ESSENCIAIS. In: XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2022, Belém. XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2022.

  • MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, J. L. B. ; LEAL, I. T de L ; AZEVEDO, J. S. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . PERCEPÇÃO DE FUNCIÓNARIOS DE UMA ESCOLA DE BELÉM-PA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE ÁLCOOL EM GEL E LÍQUIDO PARA O COMBATE AO NOVO CORONA VÍRUS. In: XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2022, BELÉM. XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA, 2022. v. 1.

  • COSTA, A. L. M. ; MIRANDA, A. C. C. ; GONCALVES, T. V. O. . BIODIVERSIDADE NA AMAZÔNIA: UMA EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA SOBRE PLANTAS ALIMENTARES NÃO CONVENCIONAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, A. C. C. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA VILA MAIAUATÁ/PA: A IMPORTÂNCIA DE UM ESPAÇO PARA ACOLHER, CONVIVER, APRENDER E INCLUIR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, M. S. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, J. F. P. . ENSINO DE CIÊNCIAS E A LUDICIDADE: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, M. S. ; MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré ; LEAL, J. F. P. . ALIMENTOS IRRADIADOS EM CONTEXTO AMAZÔNIC: UM RELATO EXPERIENCIAL NO NOVO ENSINO MÉDIO (NEM). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, M. S. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, J. F. P. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM CONTEXTO AMAZÔNICO: CONCEPÇÕES SOBRE RADIAÇÃO DE ALIMENTOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, A. C. C. ; GOMES, M. S. ; GONCALVES, T. V. O. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: EXPERIENCIAS DE (TRANS) FORMAÇÃO NA VILA MAIAUATÁ/PA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, A. C. C. . Produto Educacional: Guia didático inclusivo: estratégias didático-metodológicas para o ensino de astrobiologia na Amazônia.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. . CIÊNCIA E LUDIICDADE AMAZÔNICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, A. C. C. . ENSINO DE CIÊNCIAS E A LUDICIDADE: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUARESMA, J. W. M. ; MIRANDA, A. C. C. ; FERREIRA, G. S. . NOÇÕES SOBRE GÊNERO EM UMA ESCOLA DO CAMPO DE UM MUNICÍPIO DO PARÁ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. . BIODIVERSIDADE COM MASSINHA: IDEIAS MANIFESTADAS POR CRIANÇAS NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T de L ; FARIAS, Luciana de Nazaré ; PIMENTEL, G. K. B. ; OLIVEIRA, M. D. D. S. ; AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; PARENTE, A. J. A. T. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA REUTILIZAÇÃO DE LIXO: UM NOVO OLHAR FRENTE AO DESCARTE INADEQUADO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, J. L. B. ; AZEVEDO, J. S. ; OLIVEIRA, M. D. D. S. ; PIMENTEL, G. K. B. ; TERRA, O. A. ; COSTA, Y. R. . OFICINA ITINERANTE: AÇÕES QUÍMICAS E PEDAGÓGICAS PARA A PREVENÇÃO E COMBATE AO NOVO CORONAVÍRUS EM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; VENTURIERI, B. ; LEAL, I. T de L ; PARENTE, A. J. A. T. ; OLIVEIRA, M. D. D. S. ; AZEVEDO, J. S. ; CORREA JUNIOR, R. O. . PRODUTOS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ASTRONOMIA PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA ANÁLISE DO ESTADO DO CONHECIMENTO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. . EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: Desafios e estratégias para a prática docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . APRENDER BRINCANDO: O LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, J. L. B. ; AZEVEDO, J. S. ; LEAL, I. T de L ; FARIAS, Luciana de Nazaré . PERCEPÇÃO DE FUNCIÓNARIOS DE UMA ESCOLA DE BELÉM-PA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE ÁLCOOL EM GEL E LÍQUIDO PARA O COMBATE AO NOVO CORONA VÍRUS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, J. L. B. ; AZEVEDO, J. S. ; PARENTE, A. J. A. T. ; LEAL, I. T de L ; SANTOS, J. L. B. ; LEAL, J. F. P. . A REALIDADE DA PRÁTICA EDUCACIONAL VIVENCIADA POR DOCENTES DE QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARÁ NOS MUNICÍPIOS DE MOJU E BELÉM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, J. L. B. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T de L ; SANTOS, J. L. B. ; LEAL, J. F. P. ; PARENTE, A. J. A. T. ; AZEVEDO, J. S. . ÓLEOS DE ANDIROBA E COPAIBA UTILIZADOS PARA FINS MEDICINAIS COMERCIALIZADOS NA CIDADE DE BELÉM - PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T de L ; FARIAS, Luciana de Nazaré ; SANTOS, J. L. B. ; AZEVEDO, J. S. ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, F. M. . MEIO AMBIENTE NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: REFLEXÕES E PRÁTICAS SOBRE A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AZEVEDO, J. S. ; MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, J. L. B. ; COSTA, D. R. M. . INVESTIGANDO CONHECIMENTOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O TEMA ÓLEOS ESSENCIAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré ; AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, J. L. B. . PERCEPÇÃO DE FUNCIÓNARIOS DE UMA ESCOLA DE BELÉM-PA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE ÁLCOOL EM GEL E LÍQUIDO PARA O COMBATE AO NOVO CORONA VÍRUS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . LUDICIDADE E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): O USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-METODOLÓGICA.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. . PLURALIDADE DA SALA INVISÍVEL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NOS ESPAÇOS ESCOLARES.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; PIMENTEL, A. J. A. ; LEAL, I. T de L ; AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; SANTOS, F. M. . LUZ, ENSINO DE CIÊNCIAS, AÇÃO: O TEATRO DE SOMBRAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ASTROBIOLOGIA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; PARENTE, A. J. A. T. ; SANTOS, J. L. B. ; AZEVEDO, J. S. ; LEAL, I. T de L . EXTRAÇÃO DE ÓLEOS ESSENCIAIS COMO METODOLOGIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA QUÍMICA ORGÂNICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . TECNOLOGIA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: O PADLET COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . PADLET NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONSTRUÇÃO DO GUIA ECOLÓGICO DO BOSQUE RODRIGUES ALVES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . PRODUZINDO CIÊNCIA COM MASSINHA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, A. C. C. ; CORDEIRO, J. S. ; MACINO, J. S. C. ; SANTOS, M. A. O. ; BARROS, S. V. . FORMAÇAO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE O USO LÚDICO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PEDAGOGOS NO ENSINO DA BIOLOGIA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MIRANDA, A. C. C. . III Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão ? SILICTI - GRUPO DE PESQUISA LICTI,. 2024.

MIRANDA, A. C. C. . REVISTA COCAR. 2024.

MIRANDA, A. C. C. . XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2024.

MIRANDA, A. C. C. . REVISTA COCAR. 2023.

MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, M. A. O. ; MACINO, J. S. C. ; CORDEIRO, J. S. ; BARROS, S. V. . CHALÉ TAVARES CARDOSO: HISTÓRIA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, A. C. C. . Teorias Pedagógicas Voltadas para Pesquisa no Ensino de Ciências. 2024. .

MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . Produzindo ciência com massinha. 2016. .

MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . Produzindo Ciência com massinha em Ciências Naturais/ Física. 2016. .

MIRANDA, A. C. C. ; FARIAS, Luciana de Nazaré . Ludicidade e interdisciplinariedade: Desafios e perspectivas na Educação básica. 2015. .

MIRANDA, A. C. C. ; SANTOS, S. C. F. . Educação, mídia e participação social. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2024

    Aprendizagem do conhecimento químico como produção subjetiva de professores e estudantes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Cláudia da Cunha Miranda - Coordenador / Wilton Rabelo Pessoa - Integrante / Denilson Elias Lima Souza - Integrante / Thais Priscila Bahia dos Santos - Integrante / Hélio Nascimento da Paixão Júnior - Integrante / Nixon José da Silva Reis Júnior - Integrante.

  • 2015 - 2015

    Pedagogia em Movimento: Avanços, dilemas, e perspectivas de atuação de pedagogo em espaços não escolares na Região Metropolitana de Belém, Descrição: Pesquisa sobre a ação do Pedagogo em ambientes não escolares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Ana Cláudia da Cunha Miranda - Integrante / Marina de Assis Oliveira Santos - Integrante / Juraci Sousa da Conceição macino - Integrante / Jessyca Santos Cordeiro - Integrante / Shirley Vanzeler Barros - Integrante / Diana Lemes Ferreira - Coordenador.

Prêmios

2016

Excelência Acadêmica, Universidade do Estado do Pará.

2015

Excelência Acadêmica, Universidade do Estado do Pará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Universidade Federal do Pará

Vínculo: MONITORA, Enquadramento Funcional: MONITORA

Outras informações:
Atuou como Monitora na 76 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), cumprindo 160h em Atividade de Extensão.

2021 - 2022

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntaria, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ECOLOGIA DE POPULAÇÕES E COMUNIDADES

2017 - 2018

Sistema de Ensino Conhecimento

Vínculo: Professora Titular, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora titular do 4ºano/9

2021 - 2021

Prefeitura Municipal de Igarapé-Miri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II Nivel I AI, Carga horária: 40

2020 - 2020

Escola Estadual de Ensino Medio Dalila Afonso Cunha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Apoio pedagógico na realização de adaptações de tarefas na perspectiva inclusiva, do 1º ao 3º ano do Ensino Médio, de caráter remoto em decorrência das aulas síncronas e assíncronas, nas áreas do conhecimento: LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIENCIAS DA NATUREZA e CIÊNCIAS SOCIAIS.

2021 - 2021

Escola Municipal de Ensino Fundamenta Antônio Lopes da Costa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico

Outras informações:
Setor de Atendimento Educacional Especializado ? AEE atividades de apoio pedagógico, docência e adaptações de tarefas na perspectiva inclusiva, nos componentes curriculares: LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO RELIGIOSO.

2019 - 2019

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARACI CORREA SANTA MARIA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de apoio pedagógico e adaptações de avaliações para atender a demanda de alunos da Educação Especial, nos componentes curriculares: LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO RELIGIOSO

2018 - 2018

Escola Municipal de Ensino Fundamental Neuza Rodrigues

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de apoio pedagógico como colaboradora na construção de projetos interdisciplinares, nos componentes curriculares: LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO RELIGIOSO.

2020 - 2020

Creche Nossa Senhora de Nazaré

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Setor de Atendimento Educacional Especializado ? AEE atividades de apoio pedagógico, docência e adaptações de tarefas na perspectiva inclusiva, nos componentes curriculares: LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO RELIGIOSO.

2019 - 2021

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Colaboradora da disciplina BIOLOGIA III no dia 22 a 24/11/2019, na turma de LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS/HBILITAÇÃO EM FÍSICA, Modalidade à Distância pela Universidade Estado do Pará/UAB/UEPA no Polo Universitário de Igarapé-Miri/PA, Com o requisito de orientações pedagógicas presenciais. Professora colaboradora da disciplina Intitulada: CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE- CTS, de forma remota, com aulas síncronas e assíncronas, para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado do Pará- UEPA, realizado no segundo semestre de 2020. Carga Horária Total: 60h. PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE, de forma remota, com aulas síncronas e assíncronas, para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado do Pará- UEPA, realizado no segundo semestre de 2020. Carga Horária Total: 60h. Professora colaboradora da disciplina Intitulada: TAXONOMIA DOS SERES VIVOS, de forma remota, com aulas síncronas e assíncronas, para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado do Pará- UEPA, realizado no primeiro semestre de 2021. Carga Horária Total: 80h. Professora colaboradora da disciplina Intitulada: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL, de forma remota, com aulas síncronas e assíncronas, para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado do Pará- UEPA, realizado no primeiro semestre de 2021. Carga Horária Total: 100h.

2022 - Atual

Faculdade Miriense

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REGENTE HORISTA, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS:#10003; Filosofia da Educação II#10003; Didática II#10003; Sociologia da Educação II#10003; Filosofia da Educação III#10003; Fundamentos da Educação Inclusiva

2025 - Atual

EEEM Prof. Dalila Afonso Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE AEE, Carga horária: 20