Maria Sara de Lima Dias
Pós-Doutora em Psicologia pela Universidad Autónoma de Barcelona (2016) como Bolsista CAPES, Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009) possui mestrado (2004) em Psicologia da Infância e Adolescência e graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (1990). Especialista em Pedagogia Social pela Universidade Católica Portuguesa. Trabalha com projetos que discutem Tecnologia e Trabalho, Saúde do Trabalhador e Orientação Profissional e Planejamento de Carreira. Professora do Departamento de Filosofia e Ciencias Humanas (DAFCH) na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, na graduação leciona Psicologia do Trabalho e Planejamento de Carreira. Professora do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade - PPGTE, é orientadora de mestrado e doutorado, iniciação científica e tecnológica e projetos de extensão. Atua na linha de pesquisa Tecnologia e Trabalho ministras disciplinas de Metodologia da Pesquisa, Tecnologia e Sociedade e Dimensões Culturais da Tecnologia é Líder do GRUPO de pesquisa CNPQ- TASS, Tecnologia, atividade, subjetividade e saúde. Participa do GRUPO Internacional GIOES, na Universidad de La Laguna e do Grupo VIPAT, Violência en la Pareja na Universidade Autônoma de Barcelona. Participa dos Grupos de Pesquisa de Carreira na ANPEPP. Coordenadora do Projeto de Extensão Grupo de Leituras de Lev Vygotsky e Coordena o Laboratório TUTOR- Tecnologia Trabalho e Orientação.Atualmente participa da ALFEPSI, Associação Latino Americana de Psicologia, e da Associação, ABRAPSO, Associação Brasileira de Psicologia Social, e ABRAPEE, Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2005 - 2009
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Sentidos do trabalho e sua relação com o projeto de vida dos formandos
Orientador: em Universidade Católica Portuguesa ( Professor Antonio Manuel Fonseca)
com Dulce Helena Penna Soares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Projeto de vida; Relações de Trabalho; Sentidos e significados; identidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.
Mestrado em Psicologia
2003 - 2004
Universidade Federal do Paraná
Título: A vivência do desemprego em jovens aprendizes:processos de constituição da subjetividade, Ano de Obtenção: 2004
Yara Lucia Mazzioti Bulgacov.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia; Desemprego; identidade; subjetividade; vivência; trabalho. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo. Setores de atividade: Política Econômica e Administração Pública em Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.
Especialização em Pedagogia Social
2007 - 2008
Universidade Católica Portuguesa
Título: O ROSTO E A VOZ DO PORTO : REPRESENTAÇÕES SOBRE VIVER NA ZONA HISTÓRICA DA CIDADE
Orientador: Doutor Joaquim Azevedo
Especialização em Psicologo Perito Examinador do Trânsito
2001 - 2002
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A avaliação psicológica na seleção dos motoristas do transporte de Cargas no Estado do Paraná
Orientador: Simone Silvana Lazaroto Schettini
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, UAB, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Estancia del 1 al 20 de febrero de 2018. , Universidad de La Laguna, ULL, Espanha.
2018 - 2018
Estágio de Tuturia. (Carga horária: 160h). , Universidad de La Laguna, ULL, Espanha.
2017 - 2017
Extensão universitária em SEI. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2017 - 2017
Criando apresentações dinâmicas e interativas com o software Prezi. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Membros do PAD. (Carga horária: 27h). , Tribunal de Contas da União, TCU, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Orientação e Construção de Carreira. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2012 - 2012
Seminario de Iniciação Científica. (Carga horária: 18h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2012 - 2012
Programa de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2011 - 2011
Psicologia Clinica Comunitária: como trabalhar. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2011 - 2011
Semana Pedagogica UTP. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Encontros de Pedagogia Social. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica Portuguesa, UCP, Portugal.
2008 - 2008
O Sistema Educativo Mundial. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica Portuguesa, UCPCRP, Portugal.
2008 - 2008
Seminário sobre Risco e Resiliência. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica Portuguesa, UCPCRP, Portugal.
2008 - 2008
Construir Cidade. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica Portuguesa, UCPCRP, Portugal.
2005 - 2005
Extensão universitária em Coloquio memória e imaginação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Questões do Imaginário. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2002 - 2003
Curso de Reiki. (Carga horária: 150h). , Espaço Clínica de Psicologia, ECP, Brasil.
2002 - 2002
II Encontro de Capacitação dos Núcleos Regionais. (Carga horária: 24h). , Organização das Nações Unidas Para a Educação a Ciência e a Cultura, UNESCO, Brasil.
2002 - 2002
III Encontro de Capacitação dos Núcleos Regionais. (Carga horária: 40h). , Organização das Nações Unidas Para a Educação a Ciência e a Cultura, UNESCO, Brasil.
2002 - 2002
IV Encontro de Capacitação dos Núcleos Regionais. (Carga horária: 24h). , Organização das Nações Unidas Para a Educação a Ciência e a Cultura, UNESCO, Brasil.
2002 - 2002
V Encontro de Capacitação dos Núcleos Regionais. (Carga horária: 40h). , Organização das Nações Unidas Para a Educação a Ciência e a Cultura, UNESCO, Brasil.
2001 - 2001
I Encontro de Capacitação dos Núcleos Regionais. (Carga horária: 35h). , Organização das Nações Unidas Para a Educação a Ciência e a Cultura, UNESCO, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Curso Básico de Jogos Dramáticos. (Carga horária: 60h). , Psicograph, PSICOGRAPH, Brasil.
1998 - 1998
A Terceira Revolução Industrial e Suas Implicações. (Carga horária: 8h). , S L Support Associados Ltda, SLS, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 12h). , Departamento de Polícia Rodoviária do Paraná, DPRF, Brasil.
1993 - 1993
Jogos de Empresas. (Carga horária: 16h). , Work Market, WM*, Brasil.
1993 - 1993
Monitor de Treinamento. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAIPR, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 12h). , Ministério da Justiça, DRPR, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 10h). , Ministério da Justiça, DRPR, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 10h). , Departamento de Polícia Rodoviária do Paraná, DPRF, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 10h). , Departamento de Polícia Rodoviária do Paraná, DPRF, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 6h). , Departamento de Polícia Rodoviária do Paraná, DPRF, Brasil.
1993 - 1993
Comando Educativo. (Carga horária: 10h). , Departamento de Polícia Rodoviária do Paraná, DPRF, Brasil.
1991 - 1992
Extensão universitária em Administração de Recursos Humanos. (Carga horária: 150h). , Instituto de Informações Objetivas, IOB, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Sexualidade e Comunicação Não Verbal. (Carga horária: 32h). , Idealiza Marketing Design Promoção, IDEALIZA, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em O Fazer Pedagógico Em Questão. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Análise do Comportamento e Alternativas Para o Fra. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Atualização Em Alcoolismo. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1989 - 1989
A Teoria e a Prática do Curriculo Básico. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.
1986 - 1986
Extensão universitária em Curso de Educação Especial. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Cultura e do Esporte, SECCE, Brasil.
1985 - 1985
Psicoterapia e Familia Psicotica. (Carga horária: 12h). , Associação Psiquiátrica do Rio de Janeiro, APRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Planejamento de Carreira.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Psicologia Social.
Organização de eventos
De Lima Dias, M. S. . V Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2023. (Congresso).
De Lima Dias, M. S. . Visita guiada ao MST, promovido pelo(a) DAFICH- PPGTE. 2023. (Outro).
De Lima Dias, M. S. . V Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2023. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . IV Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2022. (Congresso).
De Lima Dias, M. S. . IV Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2022. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . Coordenadora - Instrutora da atividade de Extensão GRUPO DE ESTUDOS EM LEV VYGOTSKY, promovida pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba, realizada no período de 01/04/2021 a 14/06/2021, com carga horária de 20 horas.. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Projeto TUTOR no Colégio Estadual Dr. Sebastião Paraná -. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de Extensão - Tecnologia, Universidade, Trabalho e Orientação Profissional (TUTOR). 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . A carreira e a escolha profissional o Projeto tutor e as meninas digitais no cerrado. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - OTIMIZAÇÃO DA GESTÃO DE OPERAÇÕES. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - OTIMIZAÇÃO DA GESTÃO DE OPERAÇÕES. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - HOME OFFICE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . III Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2021. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . III Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2021. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . V Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . GRUPO DE ESTUDOS EM LEV VYGOTSKY. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Semana de Pesquisa e Pos-Graduação da UTFPR. 2021. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . II Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2020. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Conexão entre Universidade e Escolas: vivências de uma estudante de Engenharia Mecânica.. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - CURSO DE TREINAMENTO PARA A PLATAFORMA STREAMYARD PARA A ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ON-LINE PARA DOCENTES (2020). 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Talk sobre O MERCADO DE ENGENHARIA: A CARREIRA NO SETOR DE ENERGIA ELÉTRICA: PRESENTE, PASSADO E FUTURO.. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - MULHERES INDÍGENAS, EDUCAÇÃO E PANDEMIA. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Fanzine: Comunicação Popular durante o Isolamento. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - SITUACAO DA AMERICA LATINA E NOSSO COMPROMISSO SOCIAL COM A VIDA HUMANA. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - ENSINO E TRABALHO: EDUCACAO ESCOLAR INDIGENA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Talk sobre o trabalho e a saúde: a Enfermagem em tempos de Pandemia.. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Evento de Extensão - A pandemia em Cuba e no Brasil. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Evento de Extensão - Roda de conversa: MULHERES NA ENGENHARIA CIVIL E NA ARQUITETURA. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . IV Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2020. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; SILVA, S. R. . I Encontro Nacional Interdisciplinar em Ciência, tecnologia e sociedade. 2019. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . I Conferencia de Teoria Historico Cultural e CTS. 2019. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2019. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de Extensão - PROJETO TUTOR- TECNOLOGIA, UNIVERSIDADE, TRABALHO E ORIENTAÇÃO. 2019. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . III Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2019. (Outro).
SANTIESTEBAN, A. A. C. ; RODRIGUEZ, D. E. G. ; DIAS, Maria Sara de Lima . Educação, trajetórias e políticas afirmativas:olhares desde o enfoque histórico cultural. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Vale, A. P. do . A mulher xavante em sua arte. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; MELLO, R. D. . Ansiedade, Depressão e Prevenção do Suicídio no Meio Acadêmico. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Curso Leituras em Lev Vygotski. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; SILVA, A. S. A. . 36 Seminário de Extensão Universitária da Regional SUL- SEURS. 2018. (Congresso).
SANTIESTEBAN, A. A. C. ; RODRIGUEZ, D. E. G. ; DIAS, Maria Sara de Lima ; LUZ, N. S. . Educação,trajetórias e políticas afirmativas: olhares desde o enfoque histórico cultural.. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Ação de extensão: Se oriente, rodas de conversa sobre a escolha profissional.. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Ansiedade,depressão e prevenção do suicídio no meio acadêmico. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Coordenou a Mesa de Debates: "Violência Racial e Território", durante o IV Novembro Negro, promovido pelo NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas). 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Marcelino, M. ; Neves, L. S. . Auditoria da Dívida Publica. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . II Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2018. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Tecnologia Indígena no Brasil:oficina de vídeso. 2017. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Oficina : Técnicas de Estudo , Concentração e Controle de Ansiedade para estudantes. 2017. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . I Grupo de Leituras de Lev Vygotsky. 2017. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; MARTUSCELLI, D. E. . A crise política no Brasil: perspectivas críticas. 2016. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . 16. Encontro Regional Sul da ABRAPSO. 2016. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Valore,Luciana Albanese . Curso Planejamento de Carreira na Contemporaneidade. 2015. (Outro).
REY, L. F. G. ; DIAS, Maria Sara de Lima . A psicologia historico cultural de Vygotsky: desdobramentos, contradicoes e desenvolvimento. 2014. (Outro).
Canteras, Leonor ; DIAS, Maria Sara de Lima ; WANDERBROOCKE, A. C. . Violência Contra a Mulher e seus desafios atuais. 2013. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Curso Psicologia Social comunitaria: fundamentos para a prática grupal. 2013. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Políticas Públicas de Combate à Violência contra a mulher : um panorama Brasil e Espanha. 2013. (Exposição).
RIBEIRO, M. A. ; DIAS, Maria Sara de Lima . IDENTIDADE, TRABALHO E POLÍTICAS PÚBLICAS: A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO SOCIAL DO TRABALHO. 2013. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Reflexões Sobre a Psicologia Comunitaria. 2012. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Extensão em Psicologia Social Comunitária e Capacitação Para Prática do Comum. 2012. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . II Congresso de Pedagogia das Faculdades Santa Cruz. 2011. (Congresso).
DIAS, Maria Sara de Lima . Psicologia Social Comunitária Práticas e Dinâmicas de Grupos em Comunidades. 2011. (Outro).
DIAS, Maria Sara de Lima . I Congresso de Pedagogia das Faculdades Santa Cruz. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
"OF ? Apropriação sociotécnica da Inteligência Artificial: potenciais e desafios para os ESCT do Sul Global",. 2023. (Outra).
1. Seminário de Reciclagem Popular: dos Conceitos às Práticas,. 2023. (Seminário).
2. Congresso de Humanidades UTFPR. 2023. (Congresso).
EDUCERE. Psicologia Escolar e Educacional no Ensino Superior.. 2023. (Congresso).
Somos UTFPR.CT / Painel da DIRGRAD. 2023. (Oficina).
X ESOCITE.BR ? Ciência em Tempos Sombrios: Descolonizando pensamento, territorializando disputas,. 2023. (Congresso).
X Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade ? X ESOCITE.BR."Extensão Interdisciplinar Enquanto Pedagogia Emancipatória". 2023. (Seminário).
X Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade ? X ESOCITE.BR."Construção da autonomia coletiva em educação". 2023. (Simpósio).
X Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade ? X ESOCITE.BR."Os sentidos e significados subjetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil como tecnologia social". 2023. (Simpósio).
X Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade ? X ESOCITE.BR ?. 2023. (Simpósio).
XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO).Uma Epistemologia Possível: a Psicologia Jurídica de base Históricocultural. 2023. (Encontro).
XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO),.Uma Epistemologia Possível: a Psicologia Jurídica de base Histórico- cultural. 2023. (Encontro).
?Aumentando la autoestima en los adolescentes?. 2022. (Encontro).
"Aula Magna 2022/1",. 2022. (Encontro).
"Entre o hoje e o horizonte: alguns porquês do Ciclo de Humanidades",. 2022. (Outra).
"Lançamento do Guia para Curricularização da Extensão",. 2022. (Encontro).
"PPC em Foco - Ações de Apoio e Curricularização da Extensão",. 2022. (Encontro).
1. CONGRESSO DE HUMANIDADES DA UTFPR. 2022. (Congresso).
18o Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia,. EXPERIÊNCIAS DOS DOCENTES DURANTE A PANDEMIA DA COVID DESAFIOS E PERSPECTIVAS FUTURAS.,. 2022. (Congresso).
18o Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, em 10/05/2022.. EXPERIÊNCIAS DOS DOCENTES DURANTE A PANDEMIA DA COVID DESAFIOS E PERSPECTIVAS FUTURAS.,. 2022. (Congresso).
19o Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico,.GT 09 | Carreiras: informa.ção, orientação e aconselhamento. 2022. (Simpósio).
19o Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, que ocorreu de 28 a 29 de setembro de 2022,. 2022. (Congresso).
19º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico e VII Seminário Novos Horizontes,. 2022. (Simpósio).
at the 8 Conference of the International Society for Child Indicators:. The profile of the victim of rape of vulnerable children in Brazil. 2022. (Congresso).
Aumentando a autoestima dos adolescentes. 2022. (Outra).
Ciclo formativo da comunidade Movimentos Docentes. 2022. (Simpósio).
Conferência Magna "O trabalho sob a ótica do cuidado: teorias e práticas". 2022. (Congresso).
Conferência Magna "O trabalho sob a ótica do cuidado: teorias e práticas" com a Profa. Dra. Helena Hirata,. 2022. (Oficina).
Encontro Internacional: DEMOCRACIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. (Congresso).
I Congresso de Humanidades da UTFPR. 2022. (Congresso).
III Cenfor. TRABALHO, PSICOLOGIA E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2022. (Congresso).
III Cenfor. 2022. (Congresso).
la 9a Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales. 2022. (Congresso).
La Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología. 2022. (Congresso).
Política de licenciamento de trabalhos de conclusão de curso,. 2022. (Outra).
Seminário "Gênero e Trabalho" - PPGTE/UTFPR - Profa. Helena Hirata,. 2022. (Seminário).
Seminário "Gênero e Trabalho" - PPGTE/UTFPR - Profa. Helena Hirata,. 2022. (Seminário).
Suicidio nas e das universidades. 2022. (Seminário).
TRABALHO, PSICOLOGIA E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DA PANDEMIAO,.TRABALHO, PSICOLOGIA E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2022. (Oficina).
Tu hijo, tu espejo. 2022. (Oficina).
XII Jornada de Formação Docente da UTFP - CT.. 2022. (Outra).
?Proyectos vitales y profesionales de los jóvenes: Retos para una Orientación con equidad y justicia social?;.Retos para una Orientación con equidad y justicia social. 2021. (Outra).
?Proyectos vitales y profesionales de los jóvenes: Retos para una Orientación con equidad y justicia social?; con duración de noventa minutos y celebrado el 27 de mayo de 2021.. 2021. (Simpósio).
"A docência no Ensino Superior: diferentes olhares sobre as práticas pedagógicas",. 2021. (Outra).
"Potencialidades do podcast como ferramenta de ensino". 2021. (Outra).
"Recepção aos Docentes". 2021. (Outra).
"Recepção dos Servidores pela Direção do Câmpus Curitiba", realizado a distância pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Curitiba, em 03 de fevereiro de 2021, com carga horária de 2 horas. Curitiba, 4 de março de 2021.. 2021. (Outra).
"Reforma Administrativa: contexto político, impactos no trabalho e na prestação do serviço público brasileiro",. 2021. (Outra).
4th WCCES Symposium (Virtually through Zoom). TEACHING WORK IN THE PANDEMIC: EMOTIONAL BUILDINGS AND LEARNINGS. 2021. (Congresso).
Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. 2021. (Congresso).
I Colóquio Internacional em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) | STS Colloquium,. 2021. (Seminário).
I Colóquio Internacional em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) | STS Colloquium,. 2021. (Outra).
III SBAAEE - Simpósio Brasileiro de Aprendizagem Ativa na Educação em Engenharia, realizado no dia 20 de setembro de 2021.. 2021. (Outra).
III Simposio Nacional e I Simposio Iberoamericano de Epistemologia Qualitativavia.A Evolução do Conceito de Subjetividade em Fernando González Rey. 2021. (Simpósio).
Introdução a teoria da Subjetividade de González Rey. 2021. (Outra).
Semana da Pesquisa e da Pós-Graduação, realizada no dia 05 a 08 de outubro , contabilizando carga horária de 30 horas.. 2021. (Outra).
Seminário "Reforma Administrativa: contexto político, impactos no trabalho e na prestação do serviço público brasileiro",. 2021. (Seminário).
Seminários de Integração do Núcleo de Pesquisas em Políticas Públicas e Desenvolvimento Humano.A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, A INTERDISCIPLINARIDADE E VIABILIDADE DURANTE O COVID-19: UMA RELAÇÃO TRANSFORMADORA ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE. 2021. (Seminário).
V Fórum de Coordenadores de Programas de Pós Graduações Interdisciplinares do Brasil, realizado no dia de 25/02/2021, de maneira remota, pela plataforma de conferência web Even3, perfazendo uma carga horária total de 8 horas.. 2021. (Outra).
webinar Conexão UTFPR, intitulado "Recepção aos Docentes", realizado à distância pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná ? PROGRAD/DEPEDUC. 2021. (Outra).
XI Jornada Pedagógica de Formação Docente (2ª etapa), ministrando a atividade Outro - Cuidados com a saúde mental do professor na pandemia contabilizando carga horária total de 3 horas.. 2021. (Outra).
"Saúde Mental: estratégias para autoanálise e bem estar no distanciamento social",."Saúde Mental: estratégias para autoanálise e bem estar no distanciamento social",. 2020. (Encontro).
18o Simpósio Online de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP,.Tecnologia e Trabalho na carreira. 2020. (Simpósio).
18º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico Online,.O contexto da pandemia e a carreira profissional: a importância do projeto de vida para a saúde emocional. 2020. (Simpósio).
Fórum de Internacionalização. 2020. (Simpósio).
I Ciclo de Seminários PPGTE - PPG-PCT: Tecnologia Social, Inovação Social ou Tecnociência Solidária?,.I Ciclo de Seminários PPGTE - PPG-PCT: Tecnologia Social, Inovação Social ou Tecnociência Solidária?,. 2020. (Seminário).
I Ciclo de Seminários PPGTE - PPG-PCT: Tecnologia Social, Inovação Social ou Tecnociência Solidária?,. 2020. (Seminário).
IF ZEN no período de quarentena causada pela pandemia da COVID 19,. 2020. (Encontro).
Cerimonia Palestra magna com o Prof. Dr. Marco Antonio Nogueira. 2019. (Outra).
I CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO TECNOLÓGICA UNIVERSITÁRIA E O PERFIL DO EGRESSO: ASSIMETRIAS ENTRE O TEMPO INSTITUCIONAL E O INDIVIDUAL. 2019. (Congresso).
I CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. O BRINCAR, PRINCIPAL OCUPAÇÃO HUMANA DA INFÂNCIA: DIÁLOGOS COM A PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY. 2019. (Congresso).
II Colóquio Internacional Brasil-Canadá- Politicas de Austeridade.Educação política para mulheres: a construção de histórias e carreiras. 2019. (Outra).
III Semana das Licenciaturas do Câmpus Curitiba.A construção de um Portfólio no Ensino Superior como ferramenta didática elaborada por estudantes de Licenciatura em Física. 2019. (Outra).
IX Seminário de Extensão e Inovação, promovido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná -.?O PROJETO TECNOLOGIA UNIVERSIDADE TRABALHO E ORIENTAÇÃO: UMA ALTERNATIVA PARA A INCLUSÃO SOCIAL E NOVAS OPORTUNIDADES?. 2019. (Seminário).
Mesa redonda sobre extensão. 2019. (Outra).
Oficina- Capacitação para uso de sistema de videoconferenciaa. 2019. (Oficina).
Oficina- Como representar minha disciplina por meio de um mapa conceitual. 2019. (Oficina).
Oficina Compreendendo o teatro :formação de espectadores. 2019. (Oficina).
Oficina - Introdução ao preparo de disciplina para EAD- !. 2019. (Oficina).
Palestra Prof. Dra. Bernardete Angelina Gatti. 2019. (Outra).
TRAEPP- Grupo de Estudos em Trabalho, Economia e Políticas Pbl.Mulheres no mercado de trabalho:suas subjetividades perante a discriminação de gênero no ambiente de trabalho. 2019. (Simpósio).
VIII Simpósio Nacional de Ciência Tecnologia e Sociedade- ESOCITE.Discussões iniciais sobre o perfil da mulher egressa do ensino superior no campo da educação tecnológica da Engenharia Civil. 2019. (Seminário).
XIV Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. Orientação de Carreira com universitários: caminhos, possibilidades e práticas ( mesa redonda). 2019. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. A questão da prática na orientação : a disciplina de planejamento de carreira com universitários. 2019. (Congresso).
X Seminário Nacional de Sociologia e Política.Narrativas de mulheres Latino-Americanas sobre a violência nas organizações de trabalho. 2019. (Seminário).
X Seminário Nacional de Sociologia e Política. 2019. (Seminário).
XXIX Simpósio Brasileiro de Politica e Administração da Educação.A mediação entre pares como instrumento de inclusão no curso de Licenciatura em Física da UTFPR. 2019. (Simpósio).
XXXI SEPE- Educação Desafios do Nosso Tempo.Laboratório Tutor - Planejamento de Carreira. 2019. (Seminário).
16 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Da família para a rua: a violência de gênero sofrida por mulheres da América Latina e do Caribe. 2018. (Seminário).
36 SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIONAL SUL- SEURS.A Escolha Profissional e o Processo de Planejamento de Carreira. 2018. (Seminário).
8 Conferencia Latinoamericana y Caribena de Ciencias Sociales. De vítimas a feministas : mulheres da America Latina e sua luta por igualdade. 2018. (Congresso).
Congresso Franco-Brasileiro de Direitos Fundamentais e Igualdade. De vítima a feministas: mulheres da América Latina e sua luta por igualdade.. 2018. (Congresso).
I Congresso Estadual de Pesquisas em Direito. ?O TELETRABALHO E AS LACUNAS LEGISLATIVAS: IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHADOR?,. 2018. (Congresso).
I ENCONTRO DE PESQUISA DO NEATES.O direito da escolha profissional e os espaços ocupados pelas mulher no mercado de trabalho. 2018. (Encontro).
II ENCONTRO DE PESQUISA POR/DE/SOBRE MULHERES.Percepções do assédio moral a partir da visão de mulheres na política. 2018. (Encontro).
I Seminário de Teoria e Transformação Social.A importância de Vygotsky. 2018. (Seminário).
IX Seminário Nacional de Sociologia e Política. 2018. (Seminário).
IX Seminário Sociologia Política.Liceus do ofício: um centro de qualificação profissional?. 2018. (Seminário).
IX Seminário Sociologia Política.Tecnologia, trabalho e teletrabalho no poder judiciário: discussões iniciais. 2018. (Seminário).
IX Seminário Sociologia Política.PODER E AS IMPLICAÇÕES DE GÊNERO NA POLÍTICA. 2018. (Seminário).
Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico/8º Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.Buenos Aires, del 19 al 23 de noviembre de 2018.. 2018. (Congresso).
Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico/8º Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.Buenos Aires, del 19 al 23 de noviembre de 2018..LA IDENTIDAD DE SER MUJER Y LA PERCEPCIONES DE LA VIOLENCIA EN AMÉRICA LATINA. Presentado en el dia 23 de Noviembre durante la CLACSO en Buenos Aires/Argentina.. 2018. (Outra).
VI Congreso ALFEPSI,realizado entre os dias 05 e 08 de Setembro de 2018 na Universidade Federal do Rio de Janeiro.. 2018. (Congresso).
VII CONGRESSO DA ALFEPSI. Teletrabalho: os delineamentos da tecnologia sobre o trabalho e o trabalhador na contemporaneidade. 2018. (Congresso).
VII CONGRESSO DA ALFEPSI. TRAJETÓRIAS DE MULHERES EGRESSAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA E SOCIEDADE (PPGTE). 2018. (Congresso).
VII CONGRESSO DA ALFEPSI. 2018. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Ciências Sociais Aplicadas. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO EM VYGOTSKY. 2018. (Congresso).
Criando apresentações dinâmicas e interativas com o Prezi. 2017. (Encontro).
I Encontro do Comitê de Ética em pesquisa. 2017. (Encontro).
Prática como componente curricular nas licenciaturas. 2017. (Encontro).
VII Escolte. O grau de satisfação com a formação nas engenharias. 2017. (Congresso).
Worshop Usando NVIVO SOFTWARE PARA A PESQUISA QUALITATIVA. 2017. (Outra).
XIII Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. O planejamento de carreira na área tecnológica. 2017. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. A escolha profissional na área tecnológica: impactos na subjetividade e no planejamento de carreira.. 2017. (Congresso).
XIII CONPE- Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A UNIDADE AFETIVO-COGNITIVA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: O OLHAR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL. 2017. (Congresso).
1. Fórum de Ética da ANPEP. 2016. (Simpósio).
16. Encontro Regional Sul da ABRAPSO. 2016. (Congresso).
Homofobia nas Organizações. 2016. (Outra).
III Intercrítica. 2016. (Congresso).
International Conference on ICCP2016 Community Psychology 6. Educação, trabalho e violência de gênero. 2016. (Congresso).
Lutas Sociais e Violência no Trabalho. 2016. (Seminário).
Programa Nuevo Debate.Violência contra as Mulheres no contexto do trabalho. 2016. (Seminário).
VII Seminário Nacional de Sociologia e Política.TRABALHO, TECNOLOGIA E VIOLÊNCIA DE GÊNERO. 2016. (Seminário).
VI Seminário de presença Africana no Brasil. 2016. (Seminário).
VI Seminário de Presença Africana no Brasil.A percepção dos estudantes sobre a politica de cotas raciais na UTFPR. 2016. (Seminário).
XI Jornada Latino Americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia , ESOCITE 2016. 2016. (Congresso).
XI Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. 2016. (Seminário).
XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA, ESOCITE 2016: ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros. REFLEXÕES SOBRE O PERFIL DOS EGRESSOS NA ÁREA TECNOLÓGICA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO TRABALHO E DO GÊNERO. 2016. (Congresso).
XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA, ESOCITE 2016: ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros. REFLEXÕES SOBRE O PERFIL DOS EGRESSOS NA ÁREA TECNOLÓGICA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO TRABALHO E DO GÊNERO. 2016. (Congresso).
X Semana de Políticas Públicas na Universidade Tecnológica Federal do Paraná.Exclusão na Escola. 2016. (Encontro).
XVI ANPEP. 2016. (Simpósio).
XVI Simpósio de pesquisa e intercâmbio científico ANPEPP.Fórum de Ética. 2016. (Outra).
XVI Simpósio de Pesquisa e Pós Graduação ANPEPP. 2016. (Simpósio).
Aspectos práticos do enfrentamento a violência de gênero; causas origens da violência contra a mulher. 2015. (Simpósio).
Congresso internacional de Negócios Sociais e empreeendedorismo. 2015. (Congresso).
II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. A escolha profissional na área tecnológica: a satisfação com o curso e as expectativas dos pais em relação à carreira. 2015. (Congresso).
Oficina de Sensibilização sobre a Metodologia Paulo Freire. 2015. (Oficina).
Palestra : Estagio Probatório. 2015. (Encontro).
Seminário Nacional de Sociologia & Política.O significado do Prouni na subjetividade do egresso: a mudança de uma geração. 2015. (Seminário).
2a. Jornada Paranaense de Orientação Profissional. Infância, família e escolha profissional. 2014. (Congresso).
2a. Jornada Paranaense de Orientação Profissional.Infância, família e escolha profissional. 2014. (Outra).
2a. Jornada Paranaense de Orientação Profissional.membro do comitê científico. 2014. (Outra).
3a. Estoril Vygotsky Conference. Mediation of group dynamics: the process and practices for raising and humanizing. 2014. (Congresso).
5a. Conferencia Internacional de Psicologia Comunitária. Contribuições do conceito de práxis para a psicologia comunitária. 2014. (Congresso).
5a. Conferencia Internacional de Psicologia Comunitária. Contribuições do conceito de práxis para a psicologia comunitária. 2014. (Congresso).
Estoril Vygotsky Conference. A mediação de dinâmica de grupos: processos e práticas para a sensibilização e humanização. 2014. (Congresso).
Fórum PDCA. 2014. (Encontro).
V Seminario Presença Africana no Brasil.?Identidades Vinculada à Presença de Minorias Étnico-Raciais na Universidade?,. 2014. (Seminário).
VX Simpósio de pesquisa e intercâmbio científico da ANPEPP.Fórum de discussão de Ética. 2014. (Encontro).
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio cientifico da ANPEPP.Reuniao do GT de Psicologia Comunitária. 2014. (Simpósio).
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio cientifico da ANPEPP.A produção de pesquisas na praxis do psicólogo em diferentes contextos. 2014. (Simpósio).
Cidadania e Participação Social: Relembrando Silva Lane. 2013. (Encontro).
Cidadania e Participação Social :relembrando Silvia Lane. 2013. (Simpósio).
III Congresso de Pedagogia das Faculdades Santa Cruz. Dinamica de grupo : Aspectos teóricos e praticos. 2013. (Congresso).
IX Encontro Nacional da ABEP.Orientação Profissional e de Carreira para Universitários: possibilidades de intervenção. 2013. (Encontro).
IX Encontro Nacional da ABEP.Contextos de pesquisa: relação entre educação e trabalho uma analise das transições.. 2013. (Encontro).
Orientação Profissional no contexto internacional:questões, perspectivas e desafios. 2013. (Encontro).
Politicas Públicas de combate a violência contra a mulher. 2013. (Encontro).
XIII Jornada de Psicologia. Vivência: O enfoque da Dinâmica de grupo como recursos para a prática do psicólogo em diferentes contextos?.. 2013. (Congresso).
XIII Jornada de Psicologia da UNC- Mafra.O enfoque da Dinâmica de Grupo como recurso para a prática do psicologo em Diferentes Contextos.. 2013. (Outra).
XVII Encontro Nacional da ABRAPSO. 2013. (Congresso).
III Encontro de Pesquisa e Iniciação Cientifica EPIC 2012.A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM VYGOTSKY - REPLICANDO UM EXPERIMENTO. 2012. (Encontro).
III Encontro de Pesquisa e Iniciação Cientifica EPIC 2012.A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM VYGOTSKY - REPLICANDO UM EXPERIMENTO. 2012. (Encontro).
III Encontro de Pesquisa e Iniciação Cientifica EPIC 2012.JOVENS E O RISCO DE DIRIGIR SOB O EFEITO DO ÁLCOOL. 2012. (Encontro).
III Encontro de Pesquisa e Iniciação Cientifica EPIC 2012.PRÁTICAS GRUPAIS COM FAMILIARES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES FREQUENTADORES DO CAPSI P. 2012. (Encontro).
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Carnavalizacion lectura de la comunidad y de los rituales en Brasil,Cuba y en el Uruguai. 2012. (Congresso).
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Psicologia de la comunidad y la politica del común. 2012. (Congresso).
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Condiciones de intervencion comunitaria psicologia social y praxis. 2012. (Congresso).
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. A contemporaneidade não verbal. 2012. (Congresso).
IV Conferencia Internacional de Psicologia Comunitaria. Crise: a exclusão da inclusão. 2012. (Congresso).
Jornada Paranaense de Orientação Profissional. Politicas Públicas para a orientação profissional no neoliberalismo. 2012. (Congresso).
Jornada Paranaense de Orientação Profissional. Jovens em situação de risco social e a prática da orientação profissional. 2012. (Congresso).
V Encontro Nacional de Educação Popular e Saúde.TEATRO TEMÁTICO. 2012. (Encontro).
V Encontro Nacional de Educação Popular e Saúde. 2012. (Encontro).
XIV Simposio da ANPEPP.GT Psicologia. 2012. (Simpósio).
XVI Seminario de Pesquisa e XI Seminario de Iniciação Cientifica.Psicologia social comunitária e avaliação das políticas públicas na contemporaneidade. 2012. (Seminário).
XVI Seminario de Pesquisa e XI Seminario de Iniciação Científica.PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA E AVALIAÇÃO DAS POLITICAS PUBLICAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Seminário).
16. Encontro Nacional de Psicologia Social da Abrapso.Práxis em Psicologia Social Comunitária. 2011. (Encontro).
16. Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO.Praxis em Psicologia Social Comunitária. 2011. (Encontro).
Coloquion de Epistemologia. 2011. (Simpósio).
Conferencia Internacional: A Ecologia do Desenvolvimento Humano. 2011. (Encontro).
Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Experiência em Comunidade Escola Diálogos entre a Psicologia e a Formação de Educadores. 2011. (Congresso).
II Encontro de Pesquisa e Iniciação científica da Universidade Positivo.Mural dos Sentimentos com mães no Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil ( CAPSi). 2011. (Encontro).
IV Congreso Internacional de Psicologia Bienal en Santiago de Cuba. Psicologia y formacion de los docentes por prática artística en la escuela de la comunidad. 2011. (Congresso).
Quartas no CRP.Mobilidade Urbana. 2011. (Seminário).
Semana Pedagógica UTP. 2011. (Encontro).
Seminário Jacques Ranciere e a Educação Continuada.Educação ao longo da vida. 2011. (Seminário).
Simpósio de Pesquisa Qualitativa em Psicologia. 2011. (Simpósio).
SIPAT da Universidade Tuiuti do Parana.Projeto de vida na Modernidade. 2011. (Encontro).
V Encontro Paranaense da Abrapso.Psicologia Comunitária e saúde: a liderança e o agir comunitário. 2011. (Encontro).
X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2011. (Congresso).
XV Seminário de Pesquisa e X Seminário de Iniciação Científica.Práxis e Pesquisa em Psicologia Comunitária.. 2011. (Seminário).
A psicologia nas Políticas Públicas de Assistência Social. 2010. (Encontro).
Curso- Psicologia Clinica: como trabalhar com comunidades pobres. 2010. (Oficina).
VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria.?Planificación de la Carreira: Una Orientación para Estudiantes Universitarios?. 2010. (Simpósio).
XL Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A importância da psicologia social comunitária para a sustentabilidade.. 2010. (Simpósio).
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Viagem ao túnel do tempo: uma experiência teatral da psicologia comunitária, na cidade do Porto em Portugal. 2010. (Congresso).
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Sessão de Painéis sobre Psicologia Escolar e da Educação. 2010. (Congresso).
5. Forum Academico das Faculdades Santa Cruz. 2009. (Encontro).
5o. Fórum Acadêmico. 2009. (Outra).
I Congresso de Pedagogia Faculdades Santa Cruz: Educação , Pesquisa e Trabalho. Metodologia psicodramática: Construindo o Museu Efêmero.. 2009. (Congresso).
II Congresso Latino Americano de Orientação Profissional da ABOP. Sentidos do Trabalho e sua relação com o projeto de vida de universitários. 2009. (Congresso).
V Congresso Internacional Educared. 2009. (Congresso).
Construir Cidade. 2008. (Encontro).
EIS O HOMEM - ECCE HOMO : três encontros para uma definição. 2008. (Encontro).
Encontros de Pedagogia Social. 2008. (Encontro).
O Sistema Educativo Mundial. 2008. (Outra).
Seminário sobre Risco e Resiliência. 2008. (Seminário).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia Clinica. 2007. (Congresso).
1º Fórum de Coordenadores de Estágios. 2006. (Seminário).
Colóquio Memória e Imaginação. 2006. (Outra).
V SEMINÁRIO:DESEMPREGO E ALTERNATIVAS - PESQUISA-AÇÃO. 2006. (Seminário).
XIV Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM.O sistema educacional brasileiro e o mercado de trabalho: A importância da orientação profissional no processo de integração a partir da experiência no laborio de informação e orientação profissional da UFSC. 2006. (Simpósio).
XXXVI Reunião Anual de Psicologia SBP. "Programar o futuro sem perder o presente: concepções de estudantes universitários sobre o planejamento de carreira. 2006. (Congresso).
5ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Práticas de Orientação Profissional no LIOP- Laboratório de Informação e Orientação Profissional. 2005. (Encontro).
O Reencantamento do Mundo. 2005. (Encontro).
Seminário: Questões do Imaginário. 2005. (Seminário).
Workshop sobre : O Trabalho Contemporâneo. 2005. (Outra).
Ciclo de atualização em psicologia.Ciclo de atualização para Psicólogos. 2004. (Encontro).
I Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do trabalho. Trabalho Subjetividade e políticas públicas. 2004. (Congresso).
Sessão Coordenada. I.Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2004. (Congresso).
X Encontro da ABRAPSO Regional Sul. A vivência do desemprego processos de constituição da subjetividade. 2004. (Congresso).
II SID- Educação de Trânsito Ações e perspectivas. 2003. (Simpósio).
Seminário Nacional sobre o comportamento humano no trânsito. 2002. (Seminário).
V Encontro Regional de Capacitação dos Núcleos Regionais. 2002. (Encontro).
I Encontro de Capacitação dos Núcleos Regionais. 2001. (Encontro).
II Encontro Regional de Capacitação dos Núcleos Regionais. 2001. (Encontro).
III Encontro Regional de Capacitação dos Núcleos Regionais. 2001. (Encontro).
IV Encontro Regional de Capacitação dos Núcleos Reguingais. 2001. (Encontro).
Jornada Intensiva para Pequenas Empresas e Empreendedores. 2000. (Outra).
Profile Technology. 2000. (Seminário).
Seminário de Metodologias para Análises Racionais. 2000. (Seminário).
Seminário o Terceiro Setor. 2000. (Seminário).
V CONPARH- Congresso Paranaense de Recursos Humanos. 1997. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação Tecnológica. 1996. (Congresso).
Seminário Superando Desafios. 1996. (Seminário).
I Jornada de Estudos sobre Produtos Perigosos.I Jornada de Estudos sobre o transporte de Cargas e Produtos Perigosos. 1995. (Outra).
Sexualidade e sua Repressão. 1990. (Outra).
Curso: Analise do Camportamento e Alternativas para o Problema do Fracasso escolar es. 1989. (Outra).
Curso: A teoria e a prática do Currículo Basico. 1989. (Outra).
Curso: Atualizaçao em Alcoolismo. 1989. (Outra).
III Encontro Paranaense de Psicologia.Análise comparativa do nível de ansiedade em universitários. 1989. (Encontro).
38º Reunião da SBPC. 38º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1986. (Congresso).
II Jornada Paranaense sobre Sexualidade Humana. 1986. (Outra).
IV Curso de Educação Especial. 1986. (Outra).
Curso: Psicoterapia e a Família do Psicótico. 1985. (Outra).
III Simpósio de Assistência ao Psicótico. 1985. (Simpósio).
Participação em bancas
De Lima Dias, M. S.; LUZ, N. S.; FARIA, P. M. F.. Vivências e Subjetividades do Trabalho Docente Universitário Durante a Pandemia de Covid-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
De Lima Dias, M. S.CAMARGO, D.; LUZ, N. S.. Sentido de Trabalho para Mulheres em Situação de Vulnerabilidade Social. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
De Lima Dias, M. S.CAMARGO, D.; MENEGHETTI, F. K.. A DIMENSÃO SUBJETIVA DAS REDES SOCIAIS UM ESTUDO DE CASO SOBRE A DIVULGAÇÃO CIENTIFÍCA DE UM DOS PRINCIPAIS DIVULGADORES NO TWITTER. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
De Lima Dias, M. S.; LUZ, N. S.; FARIA, P. M. F.. VIVÊNCIAS E SUBJETIVIDADES DO TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
WANDERBROOCKE, A. C. N. S.;DE LIMA-DIAS, Maria SaraCAMARGO, D.. Contos de fadas e violência contra a mulher. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DIAS, Maria Sara de Lima; AQUINO, A. E. C.; FRAGA, L. V.; Amorim, M.L.. Os sentidos e significados da formação em Engenharia de Controle e Automação da UTFPR: uma análise com egressos.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
DIAS, Maria Sara de Lima; AMARAL, M. A.; AQUINO, A. E. C.; AMSTEL, F. M. C. V.. TECNOLOGIAS DIGITAIS OPEN SOURCE: Análise de comunidades na construção das tecnologias para a produção artística. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
DIAS, Maria Sara de Lima; Kominek, A. M. V.; SOARES, D. H. P.; De Faria, R.R.. Sentidos subjetivos da escolha por Cursos Superiores de Tecnologia.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
DIAS, Maria Sara de Lima; RIBEIRO, M. A.; Amorim, M. L.. Significados do trabalho atribuídos por mulheres egressas de Engenharia Civil de uma universidade tecnológica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
DIAS, Maria Sara de Lima; Kominek, A. M. V.; Fedeger, A. M.. O BRINCAR COMO TECNOLOGIA DE MEDIAÇÃO NO TRABALHO DE EDUCADORES SOCIAIS EM SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
Ferrarini, N. da Luz;DIAS, Maria Sara de Lima; Rodrigues, A.A.. "ADOLESCÊNCIA E SENTIDOS SUBJETIVOS SOBRE DEPENDÊNCIA DE DROGAS EM UMA COMUNIDADE TERAPÊUTICA. 2021. Dissertação (Mestrado em PGSISCO) - Universidade Federal do Paraná.
ZANDONA, N. L. F.; Rodrigues, A.A.;DIAS, Maria Sara de Lima. Adolescência e sentidos subjetivos sobre dependência de drogas em uma comunidade terapêutiva. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
ZANDONA, N. L. F.;DIAS, Maria Sara de Lima; TAGLIAMENTO, G.. HETERONORMATIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NAS SUBJETIVIDADES DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS CIS-GAYS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA SUBJETIVIDADE. 2020. Dissertação (Mestrado em PGSISCO) - Universidade Federal do Paraná.
Bulgacov, Y.L.DIAS, Maria Sara de Lima; FERNANDES, J. M. F.. "PODER DE AGIR: O ESTUDO SOBRE UMA PRÁTICA ORGANIZACIONAL EM PROL DA EQUIDADE DE GÊNERO EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO". 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ADMINISTRAÇÃO -) - Universidade Federal do Paraná.
ZAZULA, M.DIAS, Maria Sara de Lima; TAGLIAMENTO, G.; Carvalho, M.L.. Processo Autogestionário nas reuniões de trabalhadores/as de Feira Permanente de ECONOMIA POPULAR SOLIDÁRIA: LIMITES, CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES,. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Teixeira, E. S.;DIAS, Maria Sara de Lima; Peloso, F. C.. Representações sociais sobre a educação formal para alunos do ensino médio no municipio de Pato Branco Paraná. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em: Desenvolvimento Regional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Meneghetti, F.K.;DIAS, Maria Sara de Lima; Niada, A. C. M.; Matitz, Q.R. S.. O COACHING COMO TÉCNICA: UMA GROUNDED THEORY A PARTIR DA ANÁLISE DE COMPETÊNCIAS DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
Teixeira, E.S.; Peloso, F.C.;DIAS, Maria Sara de Lima. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A EDUCAÇÃO FORMAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE PATO BRANCO PARANÁ. 2020. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Teixeira, E. S.; Wedig, J. C.;DIAS, Maria Sara de Lima. A PROTEÇÃO LEGAL DA GESTANTE EM ATIVIDADES INSALUBRES: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÃO SOCIAL COM ESTUDANTES DE ENFERMAGEM E DE DIREITO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em: Desenvolvimento Regional) - UTFPR.
BULGACOV, Y. L. M.;DIAS, Maria Sara de Lima; FERREIRA, F. V.. Sentidos e significados da participação da mulher em cargos de alta gestão. 2019. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Positivo.
BULGACOV, Y. L. M.;DIAS, Maria Sara de Lima; FERREIRA, F. V.. Como se dá o compartilhamento de significados que sustentam a institucionalização. 2019. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Positivo.
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DIAS, Maria Sara de Lima; AQUINO, A. E. C.; FRAGA, L. V.; Amorim, M. L.. Os sentidos e os significados do ensino de Engenharia de Controle e Automação (ECA) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR): uma análise dos egressos.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
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DIAS, Maria Sara de Lima; RIBEIRO, M. A.; Ferrarini, N.L.; Amorim, M. L.. Sentidos e significados do trabalho atribuídos por mulheres egressas da engenharia civil.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
DIAS, Maria Sara de Lima; Kominek, A. M. V.; PETERS, L. L.; Fedeger, A. M.. O BRINCAR COMO TECNOLOGIA DE MEDIAÇÃO NO TRABALHO DE EDUCADORES SOCIAIS EM SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR.
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Camargo, DeniseDIAS, Maria Sara de Limados Santos Azevêdo. Estudo da evasão escolar a partir das narrativas de vida dos estudantes da educação de jovens e adultos -EJA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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CAMARGO, D.; Stoltz, T.;DIAS, Maria Sara de Lima; BULGACOV, Y. L. M.. As emoções do professor frente à inclusão escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.
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Bulgacov, Y.L.DIAS, Maria Sara de Lima; Guarido Filho, E. R.. Significados da participação da mulher em cargos de alta gestão: narrativas de atores organizacionais em uma instituição financeira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Positivo.
Bulgacov, Y.L.DIAS, Maria Sara de Lima; Guarido Filho, E. R.. Trabalho logo existo: um estudo sobre a dinâmica dos sentidos do trabalho ao longo da trajetória profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Positivo.
ZAZULA, M.DIAS, Maria Sara de Lima; QUELUZ, G. L.; BAGATTOLLI, C.. Economia Solidária e Tecnologia Social: a apropriação dos empreendimentos econômicos solidários pela plataforma Cirandas.net. 2017.
DIAS, Maria Sara de Lima; WANDERBROOCKE, D. A. C. N. S.; AMORIM, D. C. A. A.. ?Profissionais de saúde de um Distrito Sanitário de Curitiba ? PR: Ações de prevenção e atendimento ao usuário que tentou suicídio?,. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
WANDERBROOCKE, A. C.DIAS, Maria Sara de Lima; AMORIM, D. C. A. A.. Prevenção do suicídio e Políticas Públicas: um estudo com os profissionais de saúde em um Distrito Sanitário no Município de Curitiba.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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DIAS, Maria Sara de LimaBulgacov, Y.L.Camargo, Denise. O perfil do engenheiro agronomo egresso de uma instituição de ensino e seus projetos de vida. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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Toni, P.M.;DIAS, Maria Sara de Lima; Endo, R.M.S.. Funções Executivas: uma análise das correlações em adolescentes do municipio de Curitiba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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DIAS, Maria Sara de LimaZAZULA, M.; GAPSKI, M. L.. Participação em Banca para a seleção de Professor. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
DIAS, Maria Sara de LimaNeto, A. P.; Laurindo, G.; FORTUNATO, R. A.; CANDIDO, R.; RIBEIRO, R. P.; STANKOWITZ, R. F.. Comissão para avaliar projetos Inovadores de caráter internacional- conforme Edital 02-2018. 2018. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
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DIAS, Maria Sara de Lima. Prêmio Silvia Lane. 2011. Associação Brasileira de Ensino de Psicologia.
DIAS, Maria Sara de Lima. Consultora Ad Hoc. 2010. Sociedade Brasileira de Psicologia.
Orientou
OS IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE DE ESTUDO E NA APRENDIZAGEM; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR; (Orientador);
Suicidio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Caminho pedagogico: Makarenko na República Mossunguê; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR; (Orientador);
AÇÕES CULTURAIS INCLUSIVAS COM ACESSIBILIDADE DE SURDOS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: REALIDADE E DESAFIO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
PLATAFORMIZAÇÃO DO TRABALHO: O USO DA TECNOLOGIA PARA O CONTROLE E ADESTRAMENTO DAATIVIDADEDOCENTENO ESTADO DO PARANÁ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR; (Orientador);
A RECONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO SISTEMATIZADO SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICA CULTURAL NAS PRÁTICAS DE TRABALHO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR; (Orientador);
SERVIÇOS SOCIOASSISTENCIAIS: UMA PERSPECTIVA DOS USUÁRIOS DO CRAS; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR; (Orientador);
Sofrimento Docente na Perspectiva Histórico-Cultural: Vivências no Ensino Superior; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR FRENTE AO USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR; (Orientador);
Tecnologias digitais open source para artistas; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
"Os sentidos e significados da formação em Engenharia de Controle e Automação da UTFPR: uma análise com egressos; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Reconfigurações de trabalho e carreira em múltiplos contextos sociais na pandemia; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Projeto de vida e sentido de trabalho para mulheres em situação de vulnerabilidade social; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A dimensão subjetiva da redes sociais : uma análise na perspectiva histórico-cultural sobre os discussos acerca da ciência; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade) - UTFPR, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A qualificação profissional nos Liceus de Ofício de Curitiba:políticas na gestão da vulnerabilidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O brincar no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos como tecnologia de mediação; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O desafio da escolha profissional em um mercado de trabalho altamente volátil: Uma análise na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A INSERÇÃO DAS MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS EGRESSAS DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A MEDIAÇÃO ENTRE PARES NA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UTFPR; 2019; Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
EAD a evolução tecnológica e a carreira do professor/tutor na escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
LICEUS DO OFÍCIO: UM CENTRO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
MEDIAÇÃO ENTRE PARES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UTFPR/CENTRO; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Reflexoes sobre a trajetoria sócio profissional e o projeto de vida do egresso graduado em agronomia; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Sentidos e Significados atribuídos a escola, para a Família e para o aluno com dificuldades de aprendizagens; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
RELAÇÃO ENTRE O ABRIGAMENTO E OS PROJETOS DE VIDA DOS ADOLESCENTES - UM ESTUDO DE CASO; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Programa de intervenção para o desenvolvimento de relações sociais de um grupo de idosos ex-moradores de rua em contexto comunitário; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A identidade profissional dos psicologos na Estratégia da Saúde da Familia e suas Práticas; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A dimensão subjetiva na experiência de inclusão social da pessoa em situação de rua; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Coorientador: Maria Sara de Lima Dias;
COMPARAÇÃO DO PERFIL DO AGRÔNOMO EGRESSO DA UFPR NAS DÉCADAS DE 90 E DE 2000; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
CRENÇAS SOBRE A ESCOLA: O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Práticas Psicologicas Comunitarias nas Unidades de Saude de São José dos Pinhais; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O DEPOIMENTO ESPECIAL E A PROTEÇÃO DA SUBJETIVIDADE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA SEXUAL; 2020; Tese (Doutorado em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTENCIA ESTUDANTIL (PNAES) e a materialização de uma Política Pública nas ações de equipes multidisciplinares no Instituto Federal do Paraná; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Análise dos efeitos subjetivos do teletrabalho no âmbito do Poder Judiciário; 2018; Tese (Doutorado em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
2024; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Maria Sara de Lima Dias;
Percepções do idoso sobre o asilo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Kohl, Juarez Ap; dos Santos e Rosangela Barouck; Estudo do projeto de vida de adolescentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A Relação entre o comportamento dos pais e o processo educativo dos filhos com Síndrome de Down; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
B DE MELO, ELIZANGELA S; AZEVEDO,RAFAELA ,EDINALVA; A ABORDAGEM DA SEXUALIDADE DOS 11 AOS 14 ANOS: UM ESTUDO REALIZADO NUMA ESCOLA CONFESSIONAL DA REDE PARTICULAR DE CURITIBA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
S; DOMINGUES, MARIANA DE AZEVEDO, SIMONE DO ROCIO; O PAPEL DO PEDAGOGO NO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
C; Souza, Angela Pacheco,Edinalva A; Dias, Rafaela C; ; A ABORDAGEM DA SEXUALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO REALIZADO EM UMA ESCOLA CONFESSIONAL DA REDE PARTICULAR DE CURITIBA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A SÍNDROME DE BURNOUT NA DOCÊNCIA: CONHECER PARA PREVINIR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O PAPEL DO PEDAGOGO NO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
SEXUALIDADE: UMA DISCUSSÃO NECESSARIA NAS SERIES INICIAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Aluno (a): Renato Ortega Instituição: Universidade Tuiuti do Paraná Título: A Relação entre o comportamento dos pais e o processo educativo dos filhos com Síndrome de Down; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Os impactos subjetivos do automovel; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Descobrindo uma profissao: a formação da identidade ocupacional em adolescentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Autismo: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Currículo da educação infantil: o papel da musica, dos jogos e da brincadeira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Quais as perspectivas de trabalho para o recém-formado?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Fortalecendo vínculos dos jovens através da criatividade:um projeto de intervenção na escola; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Mobilidade social na perspectiva de graduandos que foram beneficiados pelo Prouni; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Educação carcerária no Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A relação entre as emoções e a aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Mattos, Camila Trevisan e Rafaelle de Souza; A pratica do professor com alunos com dificuldades de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Ribas e Vanessa D; Farias; Sindrome de Asperger e formas do professor trabalhar em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O autismo infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Konhevalic; A formação do professor e as praticas no cotidiano escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Educação carcerária no Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A INCLUSÃO NA PERCEPÇÃO DOS PSICOLOGOS ORGANIZACIONAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A PERSPECTIVA DO FORMANDO FRENTE AO MERCADO DE TRABALHO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Sentidos e Significados que os profissionais de psicologia atribuem a atuação na área organizacional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Positivo; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O fator psicológico na hora da compra; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Estratégica de Vendas) - Instituto Martinus de Educação e Cultura; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Telemarketing uma ferramenta de sucesso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Estratégica de Vendas) - Faculdade Martinus; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O crescimento do mercado de produtos com marca própria em Curitiba; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Estratégica de Vendas) - Faculdade Martinus; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
TUTOR- Tecnologia Universidade Trabalho e Orientação Profissional; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Radiologia) - UTFPR, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Reconfigurações da carreira; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - UTFPR, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O perfil das mulheres egressas do PPGTE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A ESCOLHA PROFISSIONAL NAS ENGENHARIAS E O PLANEJAMENTO DE CARREIRA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - UTFPR, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Trajetórias de Mulheres Egressas do PPGTE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - UTFPR, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Análise das narrativas do perfil do engenheiro egresso da UTFPR; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O perfil e a carreira do egresso em engenharia da UTFPR; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A ESCOLHA PROFISSIONAL NA ÁREA TECNOLÓGICA: IMPACTOS NA SUBJETIVIDADE E NO PLANEJAMENTO DE CARREIRA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
; A escolha profissional na área tecnológica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
; A escolha profissional na área tecnológica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A prática do psicólogo na vara de família com a alienação parental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A Formação dos conceitos em Vygotski: replicando um experimento; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Positivo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Tecnologia Trabalho e Orientação; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Controle e Automação) - UTFPR, UTFPR; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Projeto Protagonismo Universitário: Podcast NoEdge na UTFPR; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Projeto Protagonismo Estudantil: Bem na prova ? ansiedade no meio acadêmico; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Protagonismo estudantil: Melhorias no Bicicletário da UTFPR; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Projeto Protagonismo Estudantil: Estudo da Física Elementar I com tutoria entre pares ? ?Uma abordagem de aprendizado colaborativo?; ; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
A orientação profissional na carreira das mulheres nas áreas tecnológicas; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
Tecnologia Trabalho e Orientação Profissional; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
O planejamento de carreira na UTFPR; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Controle e Automação) - UTFPR, UTFPR; Orientador: Maria Sara de Lima Dias;
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Dias, M. S. de L. . O PROJETO TECNOLOGIA UNIVERSIDADE TRABALHO E ORIENTAÇÃO: UMA ALTERNATIVA PARA A INCLUSÃO SOCIAL E NOVAS OPORTUNIDADES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . Poder e as implicações de gênero na política. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . Percepções do assedio moral e sexual a partir da visâo das mulheres na politica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . Preconceito, assédio e violência na América Latina na percepção das mulheres vitimadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . Congresso Franco-Brasileiro de Direitos Fundamentais e Igualdade(Homenagem a Professora Jacqueline Morand-Deviller,Professora Émerita da Sorbonn,nos dias 4 e 5 de Junho de 2018, com carga horária de 25 horas, na cidade de Curitiba-Paraná,tendo apresentado perante Comissão Examinadora o comunicado científico intitulado:DE VÍTIMAS A FEMINISTAS:MULHERES DA AMÉRICA E SUA LUTA POR IGUALDADE.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . TRAJETÓRIAS DE MULHERES EGRESSAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA E SOCIEDADE(PPGTE)durante el VII Congreso de la Alfepsi,realizado entre los días 05Y08 de Septiembre de 2018 en la Universidad Federal de Río de Janeiro/Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Pesquisa em Bases de Dados e Edição/Formatação de Textos Científicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Pereira, A. C. ; DIAS, Maria Sara de Lima . Efeitos subjetivos do teletrabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . LA IDENTIDAD DE SER MUJER Y LA PERCEPCIONES DE LA VIOLENCIA EN AMÉRICA LATINA. Presentado en el dia 23 de Noviembre durante la CLACSO en Buenos Aires/Argentina.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Violência Racial e Território. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Aprender a ser persona: imaginacion y arte en la infância según Vygotsky. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; KRUPA, A. A. . Trajetórias dos egressos: entre os limites do sistema formativo e as demandas do mercado de trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima . A metodologia da pesquisa em Psicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Trajetória sócio profissional dos egressos que se tornaram empresários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . O perfil do egresso na área tecnológica: impactos na subjetividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Ser negro na escola e na universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Planejamento de carreira e o Projeto de vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . I Ciclo de Palestras do NUEVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, Maria Sara de Lima . A psicologia do individualismo e o individualismo na psicologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de vida para crianças e adolescentes em medida protetiva: uma reflexão necessária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; SZOLLOSI, T. D. . La cuestión de la formación universitaria en Brasil y reflexiones historicas sobre el egresado de agronomia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Mediation of group dynamics: the process and practices for raising and humanizing. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Extensão Universitária: Dinamica de grupo: aspectos teóricos e práticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Dinamica de Grupo: Aspectos Teóricos e Práticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Psicologia Social Comunitaria- Fundamentos para a prática grupal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . II Encontro de Pós-Graduação da Unicentro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Relacionamentos virtuais no contexto da Universidade e a identidade do jovem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Fortalecimento grupal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . A Carreira do Professor Pesquisador no Brasil Entre o Público e o Privado: esperanças, alianças, desencontros e reais possibilidades?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Psicologia de la comunidad y la politica del común. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . A contemporaneidade não verbal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Carnavalizacion lectura de la comunidad y de los rituales en Brasil,Cuba y en el Uruguai. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Crise: a exclusão da inclusao. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Condiciones de intervencion comunitaria psicologia social y praxis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Jovens em situação de risco social e a prática da orientação profissional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Politicas Públicas para a orientação profissional no neoliberalismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . A parte que faltava : a construção do todo a partir da parte na comunidade de sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima . El proyeto de vida como categoria de analisis en psicologia social comunitaria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, K. M. ; DIAS, Maria Sara de Lima . Psicologia Comunitária e Saude a liderança e o agir comunitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; PINHEIRO, K. M. . Psicologia Comunitária e saúde: a liderança e o agir comunitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Voight, F. ; DIAS, Maria Sara de Lima . A Publicidade do Automóvel e Seus Impactos Subjetivos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Silva Neto, Pedro Moreira ; DIAS, Maria Sara de Lima . Coreografia do Desenho : Dinamica Educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Educação e Trabalho: a produção de subjetividades e reproducação de desigualdades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Sensibilizando e compreendendo o ensino da arte atraves do museo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Sensibilizando e compreendendo o ensino da arte através do museu. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Psicologia y formacion de los docentes por prática artística en la escuela de la comunidad. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima . El proyeto de vida como categoria de analisis en Psicologia Social Comunitária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . El proyeto de vida como categoria de análisis en Psicologia Social Comunitaria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Psicologia y formacion de los docentes por prática artística en la escuela de la comunidad. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Fabris, K. ; Voss, A. ; Menz, D. ; Schafhauser, S. . Mural dos Sentimentos com Mães no Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Kafrouni, R. . Práxis em Psicologia Social Comunitaria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; ALMEIDA, A. C. V. . Uma crítica da realidade hospitalar: as práticas da psicologia social comunitária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; PINHEIRO, K. . Psicologia Comunitária e Saude: a liderança e o agir comunitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Educação e Trabalho:produção de subjetividades e a reprodução de desigualdades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Experiencia em Comunidade Escola Dialogos entre Psicologia e a Formação de Educadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Partilhando Experiencias: Sensibilizando e compreendendo o ensino da arte através do museu.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Coreografia do Desenho: dinamica educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Teatro Temático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de vida na Modernidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Sensibilizando e compreendendo o ensino da arte através do Museu. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de vida na modernidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, Maria Sara de Lima . A psicologia social comunitária no desenvolvimento sustentável: possibilidades de diálogos e interdependência de saberes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Santana, Vega, L.E. . La Orientacion y tutoria academina: una herramienta clave para la Formacion Integral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; SOARES, Dulce Helena Penna . Sentidos do Trabalho e sua relação com o projeto de vida de universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Bulgacov, Y.L. ; Camargo, Denise ; DIAS, Maria Sara de Lima . Trabalho, Subjetividade e Políticas Publicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dias, M. S. de L. . A P A T O L O G I A D O C A P I T A L I S M O E O C O R O N A V I R U S 2020 (REVISTA PSICOLOGÍA Y PATOLOGÍAS DEL CAPITALISMO).
Outras produções
De Lima Dias, M. S. . Parecerista da revista Nova Paideia. 2023.
DIAS, M.S.L. . avaliador(a) Ad hoc de projetos de extensão submetidos ao Edital 01/2022 - PROREC/PROGRAD. 2022.
ALVES, A. M. P. ; Dias, M. S. de L. . Declaramos para os devidos fins Maria Sara de Lima Dias, faz parte do quadro de consultores ad hoc do periódico Psicologia em Estudo. Nessa qualidade contribuiu no exame um manuscrito no mês de junho de 2021.. 2021.
DIAS, Maria Sara de Lima . Grupo de Trabalho sobre Transito. 2011.
DIAS, Maria Sara de Lima . Consultora Ad Hoc na Análise do Relatório Técnico da Chamada 13/2009. 2009.
DIAS, Maria Sara de Lima . Modelo de um Curriculum Vitae. 2007.
DIAS, Maria Sara de Lima ; PIZZI, P. A. . Projeto. 2005.
DIAS, Maria Sara de Lima . Oportunidade: Disciplina auxilia no planejamento de carreira. 2004.
De Lima Dias, M. S. . do III ENICTS - Encontro Nacional Interdisciplinar de Ciência, Tecnologia e Sociedade, promovido pelo Programa de Pós Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade do IFPR. 2024.
DIAS, Maria Sara de Lima . Avaliadora dos projetos de extensão submetidos ao Edital Prorec01/2018. 2018.
DIAS, Maria Sara de Lima . Programa de Iniciação Científica (PIC) Universidade Positivo. 2017.
DIAS, Maria Sara de Lima . Avaliação de Projetos de Extensão. 2017.
DIAS, Maria Sara de Lima . Visita Técnica - Usina de Itaipu. 2024.
DIAS, Maria Sara de Lima . Psicanálise,catástrofe social e o trauma,. 2024.
Dias, M. S. de L. . 3, ENCONTRO NACIONAL INTERDISCIPLINAR EM CIENCIA TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2024.
De Lima Dias, M. S. . Visita Técnica - Usina de Itaipu. 2024.
DIAS, M.S.L. . Revista Santiago. 2022.
DIAS, M.S.L. . 'Incidencia de la comunicación familiar en el uso problemático del smartphone'. 2022.
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DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de CAEE N. ....5.0000.5547. 2017.
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DIAS, Maria Sara de Lima . Projeto de CAAE n. ..46217.0.0000.5547. 2017.
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DIAS, Maria Sara de Lima . Coerência com seu projeto profissional. 2004. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Lev Vygotsky: uma leitura (inter)disciplinar. 2020. (Editoração/Livro).
0000-0001-7296-6400 . Dinâmica de Grupos nos processos seletivos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
0000-0001-7296-6400 . Como fazer um currículo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Curso de Leituras de Lev Vygotsky. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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DIAS, Maria Sara de Lima . Introdução às leituras de Lev Vygotski: debates e atualidades na pesquisa. 2019. (Editoração/Livro).
DIAS, Maria Sara de Lima ; WANDERBROOCKE, A. C. . Suicídio - Abordagens Psicossociais para a Prevenção. 2019. (Editoração/Livro).
DIAS, Maria Sara de Lima . Leituras de Lev Vygotski. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Pesquisa em base de dados. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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DIAS, Maria Sara de Lima ; Brognoli, P. C. . O PERFIL DAS MULHERES EGRESSAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA E SOCIEDADE (PPGTE) DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ (UTFPR).. 2018. (Relatório de pesquisa).
DIAS, Maria Sara de Lima ; CAMARGO, D. ; Kafrouni, R. ; ZANDONA, N. L. F. ; PAN, M. A. G. S. . Curso de Leituras em Lev Vygotsky. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; KRUPA, A. A. . Trajetória sócio profissional dos egressos que se tornaram empresários. 2017. (Relatório de pesquisa).
DIAS, Maria Sara de Lima . Revista Temas em Psicologia. 2017. (Parecer técnico.).
DIAS, Maria Sara de Lima . REVISTA INTERAÇÃO em PSICOLOGIA. 2017. (Revisor).
DIAS, Maria Sara de Lima ; VALESKO, G. L. . A escolha profissional na área tecnológica: impactos na subjetividade e no planejamento de carreira. 2016. (Relatório de pesquisa).
DIAS, Maria Sara de Lima . Relatório Final de Estágio de Pós-Doutorado. 2016. (Relatório de pesquisa).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Dinamica de Grupo- Aspectos teóricos e práticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva Neto, Pedro Moreira ; DIAS, Maria Sara de Lima . A Humanização na Formação de Educadores, palestra: Dinamica de grupo : Aspectos teóricos e praticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; SILVA, R. S. B. ; SZOLLOSI, T. D. ; MIRANDA, S. A. ; Aline Almeida ; CARDOSO, T. . Psicologia Social Comunitaria- Fundamentos para a prática grupal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Oficina na IV Semana do Psicologo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Teatro dos Papéis: a arte e as ações socioculturais em relação ao sexismo da posição androcêntrica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Vivencia: O enfoque da dinamica de grupo como recurso para a pratica do psicologo em diferentes contextos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . XIII Jornada de Psicologia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Silva Neto, Pedro Moreira ; DIAS, Maria Sara de Lima ; TAGLIAMENTO, G. . Teatro dos Papéis: A arte e as ações socioculturais em relação ao sexismo da posição androcêntrica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Silva Neto, Pedro Moreira ; DIAS, Maria Sara de Lima . TEATRO TEMÁTICO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Como Desenvolver uma visão estratégica para seu planejamento de carreira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Palestra de Abertura da Semana Pedagogica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Coreografia do desenho: dinamica educacional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Planejamento de Carreira e a orientação para a vida. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DIAS, Maria Sara de Lima . Psicologia Social Comunitária Práticas e Dinâmicas de Grupos em Comunidades. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Psicologia Social Comunitária e as Práticas Grupais em Comunidade. 2011. (Relatório Técnico de Curso de Extensão MInistrado).
DIAS, Maria Sara de Lima . 1. Módulo- Psicologia do Transito. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Planejamento de Carreira. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; Silva Neto, Pedro Moreira . Oficina ?Metodologia psicodramática: Construindo o Museu Efêmero". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Planejamento de Carreira: o desafio do futuro profissional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Planejamento de Carreira: o desafio do futuro profissoinal. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Relatório Final do Estágio de Doutoramento. 2007. (Relatório de pesquisa).
DIAS, Maria Sara de Lima ; PIMENTEL, R. G. . Programa de atenção ao vestibulando para alívio da ansiedade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; SOARES, Dulce Helena Penna . Planejamento de Carreira. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . Planejamento de Carreira. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima ; ROSSO, Beatriz Colle e . Ciclo de atualização em Psicologia da Infância e da adolescência. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, Maria Sara de Lima . A fala cortada. 1988. Escultura.
DIAS, Maria Sara de Lima . Globo Comunidade. 2011.
DIAS, Maria Sara de Lima . Entrevista Radio. 2011.
DIAS, Maria Sara de Lima . Viagem ao Túnel do Tempo. 2008 (Peça Teatral).
DIAS, Maria Sara de Lima . Pinturas em Tela. 1995.
Projetos de pesquisa
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2015 - 2017
O perfil dos egressos na área tecnológica a partir dos estudos sobre trabalho e gênero e do marco da psicologia comunitária, Descrição: A pesquisa busca conhecer o perfil dos egressos na área tecnológica, a partir dos estudos sobre trabalho e gênero sob o marco da psicologia comunitária. Ainda se pretende analisar o impacto da formação e das competências na carreira dos egressos. Na relação entre formação tecnológica e trabalho se considera que o gênero tem um papel fundamental na inserção ocupacional do egresso. Ao estudar a relação entre trabalho e gênero se leva em conta alguns eixos como: as condições de vida, a desigualdade, a exclusão social e o papel da mulher na sociedade, assim como as dimensões do espaço e do tempo no tratamento de cada um dos temas. As referências para a discussão entre formação, trabalho e gênero em sua maioria se articulam com o reconhecimento da centralidade do trabalho na vida humana e na sociedade contemporânea assim como a sua implicação na formação da identidade ocupacional. Ao investigar as características desta população observa-se que a proporção de mulheres como referência dos arranjos familiares aumentou 38% na última década, no Brasil. Por outro lado o impacto das novas formas de trabalho flexível, temporário e precarizado também repercute na questão do gênero e nas estratégias utilizadas para a inserção em carreiras tecnológicas. Com base nos fundamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos da psicologia comunitária, será realizada uma pesquisa exploratória com os egressos de todos os cursos de uma instituição publica de ensino superior que oferta cursos na área tecnológica. A coleta de dados acontecerá com questionários de perguntas abertas e fechadas aplicado a uma amostragem representativa da população em questão com o critério de que tenha cursado a área tecnológica na última década esteja ou não empregada no momento da pesquisa. O tratamento dos resultados prevê a articulação entre as análises quantitativa e qualitativa, confrontadas com a literatura sobre o tema. Seguindo a recomendações internacionais sobre a avaliação dos egressos dos cursos superiores a pesquisa contribui para a compreensão das modificações nos perfis desta população, possibilitando, assim, a disseminação de informações relevantes para toda a sociedade brasileira. Os resultados permitirão recolher subsídios para orientar o desenvolvimento de politicas publicas que atendam as mulheres egressas do ensino superior. Bem como para o desenvolvimento e monitoramento do perfil do egresso, bem como melhor compreender o papel da mulher na área tecnológica e no mundo do trabalho. Contribuindo com o debate de como estas condições sociais tem produzido diferenciações e de que forma estas impactam em suas carreiras. Palavras-chave: Escolha profissional; Carreira; Competências; Gênero; Transição escola-trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Leonor Canteras - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - Atual
A escolha profissional na área tecnológica: impactos na subjetividade e no planejamento de carreira., Descrição: A pesquisa que propomos busca analisar a escolha profissional na área tecnológica e seu impacto na subjetividade do aluno. Visa também investigar as características desta população e os critérios e estratégias utilizadas para o planejamento de carreira desses estudantes. Com base nos fundamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos da perspectiva sócio histórica pesquisa será realizada na UTFPR Campus Curitiba. A coleta de dados acontecerá com questionários aplicados a uma amostragem representativa da população em questão. O tratamento dos resultados prevê a articulação entre as análises quantitativa e qualitativa, confrontadas com a literatura sobre o tema. Os resultados permitirão recolher subsídios para o desenvolvimento de projetos de orientação profissional com esta população, bem como melhor compreender os anseios dos alunos quanto à formação acadêmica e o ingresso no mundo do trabalho. Além de contribuir com o desenvolvimento da área da orientação profissional e do planejamento de carreira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador.
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2013 - 2014
O impacto do Prouni na Subjetividade do Egresso, Descrição: O pro-uni o programa do governo federal estabelece à garantia do acesso a universidade, enquanto uma política afirmativa pretende a inclusão social de parcela da população caracterizada pela sua situação socioeconômica. Na trama entre a educação universitária e formação profissional, este projeto pretende lançar um olhar sobre os formados do pro-uni enquanto sujeitos históricos formados no paradigma da educação para o trabalho. Objetiva-se uma análise do impacto do Programa Universidade para todos (pro-uni) a partir da subjetividade dos sujeitos envolvidos em políticas de inclusão social no âmbito educacional. Questiona-se: Quais as possibilidades de mobilidade social destes jovens a partir da expansão do acesso ao curso superior? O acesso acadêmico possibilita uma maior renda econômica para estes jovens? Qual a relação do pro-uni com uma possível trajetória sócio-profissional de mobilidade bem sucedida? Qual o projeto de vida dos egressos pro-uni?Trata-se de uma pesquisa predominantemente qualitativa buscando conhecer a realidade do egresso do pro-uni e sua subjetividade. A metodologia qualitativa orienta uma amostra da pesquisa dentro do conceito de amostra propositiva definida mais pela natureza do problema do que pela estatística populacional compreenderá uma entrevista narrativa com vinte pessoas que representam egressos do programa pró-uni de universidades da cidade de Curitiba independente da instituição superior escolhida, do curso de graduação, idade ou gênero. Os sujeitos serão incluídos de acordo com a sua disponibilidade de tempo e acesso bem como interesse em participar da pesquisa. As entrevistas narrativas serão gravadas e posteriormente transcritas e os dados coletados submetidos a procedimento de análise das narrativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador.
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2011 - 2013
Intervenção e as práticas grupais na atuação do psicólogo comunitário em Curitiba., Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar as intervenções e as práticas grupais que fazem parte da atuação do psicólogo no contexto comunitário em Curitiba - Paraná. A relevância da discussão sobre o papel do psicólogo e a sua prática em comunidades permite apontar para uma abertura do campo de trabalho que surge a partir da década de noventa com a disseminação de políticas públicas voltadas para a proteção social, são condições que promovem a inclusão dos psicólogos em trabalhos multidisciplinares. A partir de uma perspectiva crítica e de práticas inovadores se pretende dar resposta aos problemas sociais que se apresentam na contemporaneidade sendo necessário o enfrentamento coletivo de diferentes situações sociais de desigualdade. Considerando que crianças, adolescentes, jovens, pessoas com deficiências e pessoas idosas constituem segmentos mais vulneráveis à violação de seus direitos e que constitui responsabilidade do psicólogo potencializar vínculos familiares e comunitários, fortalecer a autonomia e as possibilidades de participação na vida comunitária. Pretende-se compreender o papel do psicólogo na identificação das demandas e anseios da comunidade de modo a favorecer a busca de soluções nos (espaços, ambientes) comunitários, além de produzir procedimentos para avaliar a qualidade e relevância destas práticas na comunidade. Através da análise do discurso dos diversos atores sociais, em seus diferentes papéis como usuários ou proponentes, a pesquisa pretende descrever e analisar as intervenções e práticas grupais adotadas nos processos comunitários. Para a coleta de dados serão utilizados entrevistas semiestruturadas, registros e gravações assim como documentos, que serão analisados de forma descritiva/interpretativa. A análise dos discursos será um procedimento utilizado no tratamento dos dados. O resultado da pesquisa vai de encontro à necessidade de registrar as práticas que realmente dinamizem as pessoas através do fortalecimento dos laços comunitários. A tran. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador.
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2008 - 2010
Projeto Porto Solidário, Descrição: O projecto ?Porto Solidário? corresponde ao processo de elaboração do Diagnóstico Social da cidade do Porto previsto no âmbito da implementação da rede social concelhia, estando a cargo da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP/UCP), sob a coordenação científica do Professor Joaquim Azevedo e da Professora Isabel Baptista, na sequência do protocolo celebrado com a Câmara Municipal do Porto/Fundação Porto Social (CMP/FPS).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Isabel Baptista - Integrante / Professor Joaquim Azevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2005 - 2009
Projeto do Laboratório de Orientação Profissional, Descrição: A Pesquisa em Orientação Profissional no Brasil vem crescendo sendo fundamental a realização de pesquisas que avaliem estes trabalhos a fim de confirmarem a sua validade. Esta pesquisa tem por objetivo estudar a constituição do sujeito em seus diferentes momentos de escolha profissional e de carreira. Divide-se em diferentes subprojetos com objetivos específicos de estudar os diferentes processos de orientação profissional e planejamento de carreira, as escolhas, as trajetórias profissionais e projetos de carreira, e novos procedimentos de orientação profissional presencial e on-line. Este último projeto pretende avaliar procedimentos de atendimento presencial e via Internet em Orientação Profissional. A orientação profissional presencial (offline) é carente de pesquisas avaliadoras de seus processos e resultados, tal situação é ainda pior no âmbito da orientação profissional online. Esta pesquisa é uma iniciativa precursora ao fornecer uma avaliação de serviço de Orientação ao Vestibulando via Internet. O serviço virtual oferecido pelo LIOP é pioneiro ao nível de sua estruturação: é o primeiro modelo de intervenção online totalmente fundamentado através de pesquisas recentes no campo de intersecção Psicologia-Internet, teorias psicológicas consagradas, técnicas de Orientação Profissional e tecnologias recentes de comunicação virtual. Os sujeitos serão estudantes inscritos para o Vestibular, participantes de grupos de Orientação de Vestibulandos on-line. Técnicas qualitativas serão utilizadas para a coleta e análise de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Dulce Helena Penna Soares - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2005 - 2009
Planejamento de Carreiras, Descrição: Projeto de Pesquisa da Tese Sentidos do Trabalho no Projeto de Vida de estudantes universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador.
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2001 - 2003
Projeto Rumo à Escola, Descrição: Projeto de pesquisa onde se realizou o estudo e análise das escolas integrandes do projeto nos diferentes municípios.Criando e desenvolvendo novos materiais a serem utilizados como recursos pedagógicos nas escolas. Promovendo encontros com professores, oficinas e exposições com a produção dos alunos sobre a inserção do tema Trânsito como tema transversal. Envolvendo a apresentação de relatórios bimestrais de atividades nas escolas do Município de Curitiba.Observando todos os procedimentos administrativos-financeiros e prestando contas mensalmente ao Núcleo Central do Projeto em Brasília. Fundamentando todas as ações pedagógicas de acordo com as especificações contidas no Prodoc.Cumprindo visitas técnicas nas escolas e o cronograma das atividades de desenvolvimento do Projeto Rumo a Escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Juciara Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Departamento Nacional de Trânsito - Remuneração / Organização das Nações Unidas Para a Educação a Ciência e a Cultura - Cooperação.
Projetos de desenvolvimento
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto Jovem, mostre a sua cara! tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto Jovem, mostre a sua cara! tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto Jovem, mostre a sua cara! tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2019 - 2019
Podcast NOEDGES, Descrição: Com as novas tecnologias, a sociedade tem criado inúmeros meios de informação, são vídeo-aulas online, PDF de livros comentados, grupos de discussão e diversos outros exemplos, percebendo que hoje, conteúdos de diversos assuntos estão facilmente acessíveis. O problema começa quando a quantidade de informação tem nos afastados de uma saúde mental estável. O ambiente universitário já é campo de estudo a mais de 80 anos sobre o assunto de higiene mental, tendo início em 1910 na Universidade de Princeton o primeiro ambiente especifico para saúde física e mental dos seus alunos. Em 1946 a Universidade de Yale, abriu as portas para vários estudos para otimizar a qualidade de vida de seus estudantes. No Brasil em 1957 na Universidade Federal do Pernambuco, criou-se o primeiro serviço de higiene mental e psicologia clínica. A média geral de evasão na nossa Universidade do ano de 2010 ao ano de 2015 tem um valor estimado de 9%, com essa informação percebe-se que pode ser criado maneiras de otimizar a discussão e o acesso a informação sobre higiene mental dos nossos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rafael Gonçalvez Serafim - Integrante., Financiador(es): Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Bolsa.
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2018 - 2019
Protagonismo Estudantil: Melhorias no Bicicletário da UTFPR. 2019, Descrição: Projeto vinculado ao edital 2018 de Protagonismo Estudantil da UTFPR. Propôs melhorias ao serviço do bicicletário do câmpus.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Lucas Paulatti Kassar - Integrante / Caio Luiz Salgado - Integrante., Financiador(es): UTFPR - Bolsa.
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2018 - 2018
Bem na Prova: controle da ansiedade e organização do estudo, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rael Dill de Mello - Integrante.
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2018 - 2018
Podcast Brainstorm, Descrição: Criar um Podcast semanal junto com o setor de Rádio da Universidade, com objetivo de convidar profissionais e alunos da UTFPR para debates claros sobre a vida acadêmica, vida profissional e a saúde mental do aluno no meio universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rafael Gonçalvez Serafim - Integrante.
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2018 - 2018
Bem na Prova: controle da ansiedade e organização do estudo, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rael Dill de Mello - Integrante.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2019 - 2019
Podcast NOEDGES, Descrição: Com as novas tecnologias, a sociedade tem criado inúmeros meios de informação, são vídeo-aulas online, PDF de livros comentados, grupos de discussão e diversos outros exemplos, percebendo que hoje, conteúdos de diversos assuntos estão facilmente acessíveis. O problema começa quando a quantidade de informação tem nos afastados de uma saúde mental estável. O ambiente universitário já é campo de estudo a mais de 80 anos sobre o assunto de higiene mental, tendo início em 1910 na Universidade de Princeton o primeiro ambiente especifico para saúde física e mental dos seus alunos. Em 1946 a Universidade de Yale, abriu as portas para vários estudos para otimizar a qualidade de vida de seus estudantes. No Brasil em 1957 na Universidade Federal do Pernambuco, criou-se o primeiro serviço de higiene mental e psicologia clínica. A média geral de evasão na nossa Universidade do ano de 2010 ao ano de 2015 tem um valor estimado de 9%, com essa informação percebe-se que pode ser criado maneiras de otimizar a discussão e o acesso a informação sobre higiene mental dos nossos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rafael Gonçalvez Serafim - Integrante., Financiador(es): Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Bolsa.
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2018 - 2019
Protagonismo Estudantil: Melhorias no Bicicletário da UTFPR. 2019, Descrição: Projeto vinculado ao edital 2018 de Protagonismo Estudantil da UTFPR. Propôs melhorias ao serviço do bicicletário do câmpus.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Lucas Paulatti Kassar - Integrante / Caio Luiz Salgado - Integrante., Financiador(es): UTFPR - Bolsa.
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2018 - 2018
Bem na Prova: controle da ansiedade e organização do estudo, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rael Dill de Mello - Integrante.
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2018 - 2018
Podcast Brainstorm, Descrição: Criar um Podcast semanal junto com o setor de Rádio da Universidade, com objetivo de convidar profissionais e alunos da UTFPR para debates claros sobre a vida acadêmica, vida profissional e a saúde mental do aluno no meio universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rafael Gonçalvez Serafim - Integrante.
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2018 - 2018
Bem na Prova: controle da ansiedade e organização do estudo, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rael Dill de Mello - Integrante.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2019 - 2019
Podcast NOEDGES, Descrição: Com as novas tecnologias, a sociedade tem criado inúmeros meios de informação, são vídeo-aulas online, PDF de livros comentados, grupos de discussão e diversos outros exemplos, percebendo que hoje, conteúdos de diversos assuntos estão facilmente acessíveis. O problema começa quando a quantidade de informação tem nos afastados de uma saúde mental estável. O ambiente universitário já é campo de estudo a mais de 80 anos sobre o assunto de higiene mental, tendo início em 1910 na Universidade de Princeton o primeiro ambiente especifico para saúde física e mental dos seus alunos. Em 1946 a Universidade de Yale, abriu as portas para vários estudos para otimizar a qualidade de vida de seus estudantes. No Brasil em 1957 na Universidade Federal do Pernambuco, criou-se o primeiro serviço de higiene mental e psicologia clínica. A média geral de evasão na nossa Universidade do ano de 2010 ao ano de 2015 tem um valor estimado de 9%, com essa informação percebe-se que pode ser criado maneiras de otimizar a discussão e o acesso a informação sobre higiene mental dos nossos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rafael Gonçalvez Serafim - Integrante., Financiador(es): Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Bolsa.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
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2019 - 2019
Podcast NOEDGES, Descrição: Com as novas tecnologias, a sociedade tem criado inúmeros meios de informação, são vídeo-aulas online, PDF de livros comentados, grupos de discussão e diversos outros exemplos, percebendo que hoje, conteúdos de diversos assuntos estão facilmente acessíveis. O problema começa quando a quantidade de informação tem nos afastados de uma saúde mental estável. O ambiente universitário já é campo de estudo a mais de 80 anos sobre o assunto de higiene mental, tendo início em 1910 na Universidade de Princeton o primeiro ambiente especifico para saúde física e mental dos seus alunos. Em 1946 a Universidade de Yale, abriu as portas para vários estudos para otimizar a qualidade de vida de seus estudantes. No Brasil em 1957 na Universidade Federal do Pernambuco, criou-se o primeiro serviço de higiene mental e psicologia clínica. A média geral de evasão na nossa Universidade do ano de 2010 ao ano de 2015 tem um valor estimado de 9%, com essa informação percebe-se que pode ser criado maneiras de otimizar a discussão e o acesso a informação sobre higiene mental dos nossos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Coordenador / Rafael Gonçalvez Serafim - Integrante., Financiador(es): Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Bolsa.
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2005 - 2006
Projeto "Jovem, Mostre a sua cara!", Descrição: Descrição Com uma área de 2.762 hectares e localizada no litoral centro-norte do Estado do Paraná, a Ilha do Mel tem 93% do seu território constituído por Unidades de Conservação de Proteção Integral (Estação Ecológica e Parque Estadual). Por sua importância ecológica a Ilha do Mel foi tombada, em 1975, pelo Departamento Histórico e Artístico do Paraná, como patrimônio arqueológico, etnográfico e paisagístico, assim contribuindo para a preservação da vida silvestre e dos recursos naturais da ilha. O projeto ?Jovem, mostre a sua cara!? tem como finalidade envolver os jovens da Ilha do Mel, em um processo de planejamento e gestão participativa, enfatizando a sustentabilidade comunitária e despertando o exercício da cidadania, além de promover o resgate e a valorização da cultura e do ambiente local. O projeto está estruturado em três metas seqüenciais: META 1 ? CONVOCAÇÃO DOS JOVENS MORADORES DA ILHA DO MEL Nesta etapa foram realizadas atividades de diagnóstico, utilizando metodologias com enfoque participativo, como DRP ? Diagnóstico Rural Participativo e Oficina do Futuro, visando a coleta de dados e de indicadores socioambientais, para uma melhor compreensão da realidade local e para o encaminhamento das atividades posteriores. META 2 ? OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DA ILHA DO MEL A partir dos temas de maior relevância levantados, foram feitas atividades de integração de saberes entre os jovens e profissionais de diferentes áreas, a fim de proporcionar a compreensão da interdependência ambiental e social da Ilha do Mel. Assim foram abordadas as seguintes temáticas: a) Características geográficas, fauna e flora da Ilha; b) Unidades de Conservação; c) Relações interpessoais e com o ambiente; d) Exercício da cidadania; e) Resgate Cultural. As quais foram trabalhadas através de exercícios de habilidade social, que envolveram a exposição, discussão e reflexão de diversos temas e o intercâmbio de experiências, estimulando os. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Sara de Lima Dias - Integrante / Anabel de Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Remuneração.
Prêmios
2007
Aprovação em concurso público para Professor da UEM, Universidade Estadual de Maringá.
2007
Aprovação em Concurso Publico para bolsa de doutorado sanduiche, UFSC-CAPES, Universidade Federal de Santa Catarina.
2005
Aprovação em Concurso Público para Professor Substituto na UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina.
2005
Aprovação em Concurso Publico para Professor da UDESC, Universidade do Estado de Santa Catarina.
2005
Aprovação em concurso público para Professor da UNIVALI, Universidade do Vale do Itajai.
1988
Título de nomeação como Professor, Prefeitura Municipal de Curitiba.
1988
Menção Honrosa, Salão de Artistas Plásticos.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba. , UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Centro, 80230901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33104638, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Conselho Departamental da UTFPR na gestão 2017-2018NUTTEP Núcleo de Trabalho e Tecnologia Produção- APOIO A EXTENSÃOTrabalho: Maria Sara de Lima Dias mariadias@utfpr.edu.brTecnologia Produção: Joao Vicente Falleiro Salgado salgado@utfpr.edu.br
2014 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalha no DAESO, ministra as disciplinas de Psicologia Geral e Psicologia do Trabalho.
2014 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO PPGTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PPGTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Lider do grupo de pesquisa no CNPQ.
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07/2020
Direção e administração, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pos Graduação em Tecnologia e Sociedade.
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03/2019
Extensão universitária , Campus Curitiba.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Leituras de Lev Vygostsky.
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04/2017
Direção e administração, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Comité de ética em pesquisa envolvendo seres humanos.
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04/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Curitiba.,Linhas de pesquisa
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03/2017
Ensino, Engenharia Industrial Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento de Carreira, Psicologia do trabalho
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07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Curitiba.,Linhas de pesquisa
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02/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade- PPGTE, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa, Psicologia do Trabalho, Tecnologia e Sociedade, Dimensões Sócio-Culturais da Tecnologia (M/D)
2010 - 2014
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora das Disciplinas de Teorias e Técnicas de Dinamicas de Grupo e Relacionamento Interpessoal para os cursos de Psicologia, Professor do Programa de Mestrado em Psicologia Social Comunitária
Atividades
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02/2013 - 02/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado em Psicologia Social Comunitaria, Preparando o Campo de atuaçao do psicologo, Psicologia e Politicas Publicas, Teorias e Tecnicas de Dinamica de Grupos
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02/2011 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado em Psicologia Social Comunitaria.,Linhas de pesquisa
-
07/2010 - 02/2014
Extensão universitária , Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvendo uma visão do Planejamento de Carreira.
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02/2010 - 02/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Psicologia, Politicas Publicas, Supervisão em Estágio Obrigatorio de Psicologia Comunitaria, Teorias e Técnicas de Dinamicas de Grupo
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02/2013 - 12/2013
Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historico da Psicologia Social Comunitaria
2009 - 2014
Faculdades Integradas Santa Cruz de CuritibaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
07/2009 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania, Mundo Social da Educação Infantil, Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Educação
-
07/2009 - 02/2014
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar, Psicopedagogia
2008 - 2009
Universidade Católica PortuguesaVínculo: Investigadora, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Atividades
-
03/2008 - 02/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP.,Linhas de pesquisa
2011 - 2012
Universidade PositivoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Psicologia Social Comunitaria
Orientadora de Estágio
Orientadora de TCC
Supervisora de Estagios
Supervisora de Projeto de Iniciaçao Cientifica
Atividades
-
08/2011 - 08/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Psicologia Comunitária, Psicologia da Saude
2005 - 2007
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor Substituto do Departamento de Psicologia na Universidade Federal de Santa Catarina, ministrando a disciplina Temas em Psicologia : Orientação e Planejamento de Carreira. Tratava-se de uma disciplina optativa aberta a todas áreas para todos alunos formandos da UFSC.
2005 - 2005
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio de docência na disciplina de Seleção e Orientação Profissional II
Cumprindo 795 horas aula
Atividades
-
06/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Serviço de Orientação Profissional.,Linhas de pesquisa
-
06/2005 - 06/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação e Planejamento de Carreira
-
02/2005 - 07/2005
Estágios , Serviço de Orientação Profissional.,Estágio realizado, Estágio de acompanhamento da disciplina de Orientação Profissional.
2004 - 2006
Faculdade MartinusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
01/2004 - 07/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos, Metodologia Científica, Psicologia Organizacional
2001 - 2003
Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a CulturaVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico do Núcleo Regional do Paraná, Carga horária: 0
Outras informações:
Atividades exercidas conforme contrato de trabalho, prestado por tempo determinado. Atividades de implementação do Projeto nas Escolas de Curitiba. Projeto 914 BRZ32 Rumo a Escola
Atividades
-
11/2001 - 10/2004
Outras atividades técnico-científicas , Projeto Rumo à Escola Educação e Trânsito, Projeto Rumo à Escola Educação e Trânsito.,Atividade realizada, Pesquisa realizada nas escolas de Curitiba.
2001 - 2001
Camargo Corrêa Equipamentos e SistemasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Recursos Humanos, Carga horária: 40
Outras informações:
Programas de Avaliação de Pessoal.
Avaliação de Desempenho
Programas de Seleção e Treinamento
Gestão de Recursos Humanos
2000 - 2001
Employer Organização de Recursos HumanosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Marketing, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades de Gestão de Marketing e Publicidade
1999 - 2000
Indústria de Porcelanas do Paraná LorenzettiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento Sênior, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades exercídas na Implantação e Desenvolvimento de Processos de Gestão de Recursos Humanos
2005 - 2006
Mater NaturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 0
Outras informações:
Trabalho desenvolvido inicialmente na fase de diagnóstico do Projeto "Jovem Mostra a sua Cara! " Convênio com MMA?FNMA 092-2004 nas Comuncidades de Encantada e Nova Brasília, na Ilha do Mel, -Paranguá /PR.
Atividades
-
03/2004 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Estudos Ambientais do Paraná.,Cargo ou função, Consultora tecnica do Projeto Jovem Mostre a Sua Cara.
1995 - 1997
Serviço Nacional de Aprendizagem do TransporteVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora de Desenvolvimento Profissional
Atividades
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02/1996 - 03/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sistema Sest Senat.,Cargo ou função, Coordenadora de Desenvolvimento Profissional.
2001 - 2005
Serviço Nacional de Aprendizagem InsdustrialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10
Outras informações:
Desenvolvimento de programas de treinamento gerencial e de gestão de pessoas.
Atendimento a jovens do Programa de menor aprendiz.
Atividades
-
02/2001 - 02/2003
Ensino, Relações Humanas e Interpessoais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações Humanas
1991 - 1994
Sindicato das Empresas de Transportes de Cargas do Estado do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades de planejamento e desenvolvimento de recrutamento e seleção de pessoal.
Implantação de Sistemas de Gestão de Recursos Humanos
Programas de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal
Atividades
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10/1991 - 10/1994
Serviços técnicos especializados , Recusos Humanos.,Serviço realizado, Realização de Projetos de pesquisa relativos ao transito.
1988 - 1991
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
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10/1988 - 10/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino primários de pre a 4a. serie
1988 - 1989
Universidade Federal do ParanáVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 0
Outras informações:
Estágio exercícido no Atendimento da Clínica de Psicologia da UFPR
1986 - 1986
Hospital Pinel LtdaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 60
Outras informações:
Estágio na Área de Colaboradores como voluntária, tendo participação em Grupos,avaliação de progresso e contato com pacientes na unidade de desintoxicação.Acompanhamento de grupos de leitura e Coordenação e avaliação de progresso e Participação em equipes multidisciplinares.
1997 - 1998
Rede de Supermercados Senff Paranti S AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento Sênior, Carga horária: 0
1987 - 1989
Sociedade Anônima Educacional PositivoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
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08/1987 - 03/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino do pre-escolar a 4a. serie
1990 - 1991
Trombini Embalagens SaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 22
2018 - Atual
Universidad de La LagunaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 40
Atividades
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07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Investigación de Orientación Educativa y Sociolaboral (GIOES).,Linhas de pesquisa
2017 - Atual
Universitat Autònoma de Barcelona - UABVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 40
Atividades
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07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciencias de La Educacion - Barcelona.,Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Sara de Lima Dias e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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