Antônio de Pádua Carvalho Lopes
Possui graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (1990), graduação em Bachalerado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Piauí (1989), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2001). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História e Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, história da formação de professores, profissão docente, historia de instituição educativa e gênero.
Informações coletadas do Lattes em 29/10/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1997 - 2001
Universidade Federal do Ceará
Título: superando a pedagogia sertaneja: grupo escolar, escola normal e modernização da escola primária pública piauiense(1908 - 1930)
Maria Juraci Maia Cavalcante. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: historia da educaçao.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Sociologia
1994 - 1996
Universidade Federal do Ceará
Título: Beneméritas da Instrução: a feminização do magistério primário piauiense,Ano de Obtenção: 1996
Manoel Domingos Neto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
, Lê Razoavelmente.
Espanhol
, Lê Razoavelmente.
Francês
, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História e Sociologia da Educação.
Organização de eventos
LOPES, A. P. C. . II Encontro de Pesquisa da UFPI. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
Seminário de pesquisa(on-line).História da educação no Piauí. 2020. (Seminário).
seminário de tese I - edição 2020.sem apresentação de trabalho, como avaliador. 2020. (Seminário).
XXIX seminário de iniciação científica.sem apresentação de trabalho, participação como avaliador. 2020. (Seminário).
III seminário da pesquisa - estudos históricos sobre educação rural: formação de professores e trabalho docente.Formação e trabalho de professores e professoras ruais nos estados de Mato Grosso e Piauí. 2019. (Seminário).
iii workshop da pesquisa sobre ensino secundário. 2019. (Outra).
VIII encontro de pesquisa em educação da ufpi.instituições escolares e formação docente. 2019. (Encontro).
X congresso brasileiro de história da educação. a interiorização do ensino secundário no Piauí: elementos para a compreensão de sua expansão 91942-1961). 2019. (Congresso).
XII encontro maranhense de história da educação.Ideias e disputas no pensamento educacional. 2019. (Encontro).
III simpósio temático História da educação: ensino secundário/ensino médio no Brasil sil.História do ensino secundário no Piauí. 2018. (Simpósio).
XVII Congresso de História da educação do Ceará. história da educação e novas tecnologia. 2018. (Congresso).
II Colóquio de História: história do sertão - fronteiras, sujeitas e narrativas.Ensino de história da educação. 2017. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de História da educação. coordenação de sessão de comunicação. 2017. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de História da educação. O ensino ginasial no Piauí: política educacional e memória. 2017. (Congresso).
X Encontro maranhense de história da Educação.Formar professores e projetar uma nova escolar. 2017. (Encontro).
VIII Encontro Maranhense de História da Educação. Visibilidades, invisibilidades e diversidade na história da educação: um percurso de ensino e pesquisa. 2015. (Congresso).
XIV Congresso da História da Educação do Ceará. História da profissão docente, associativismo docente e participação feminina. 2015. (Congresso).
IISeminario de Pesquisa: estudos históricos sobre educação rural.A educação rural no Piauí e a profissão docente. 2014. (Seminário).
V Encontro Norte-nordeste de História da educação. Os discursos em torno da escola e o ofício docente: construindo a escola moderna e seu docente. 2014. (Congresso).
VII encontro Maranhense de História da Educação. êtraços da escolarização: ideias educacionais e lembranças da vivência escolar no Piauí. 2014. (Congresso).
XXIII Congresso de História da educação do ceará. Os arquivos escolares e a formação docente. 2014. (Congresso).
VI Encontro maranhense de História da educação.O jornal e a revista escolar e sua relação com a história das instituições escolares. 2013. (Encontro).
XI seminário pesquisa e práticas educativas: os desafios do ensino de história.Itinerários da pesquisa em história da educação: formação e pesquisa. 2013. (Encontro).
64 reunião anual da SBPC. Avaliação de trabalhos. 2012. (Congresso).
IV Encontro Norte -Nordeste de História da Educação. Instituições escolares e políticas educacionais. 2012. (Congresso).
IV FIPED. O Ensino e apesquisa em História da educação na interface com as instituições escolares e a formação de professores. 2012. (Congresso).
XI Congresso de História da Educação do Ceará. República, instituições escolares e políticas de instrução pública. 2012. (Congresso).
XI Congresso de História da Educação do Ceará. Comitê cientifico. 2012. (Congresso).
IV Encontro Maranhaense de História da Educação.Infância, Relações de gênero e formação de professores. 2011. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de História da educação. Formando elites condutoras; a expansão e a interiorização dos ginásios no Piau í(1942 - 1971). 2011. (Congresso).
VIII Encontro nordestino de história oral. recordações de professoras primárias:narrativa das professoras leigas sobre educação rural no Piauí 1940 a 1970.. 2011. (Congresso).
X congresso de história da educação do Ceará. Instituições escolares e formação de professores. 2011. (Congresso).
II Encontro do Império brasileiro.A instrução pública nos oitocentos. 2010. (Oficina).
II Encontro do Império Brasileiro.A instrução pública nos oitocentos. 2010. (Encontro).
III Encontro Maranhense de História da Educação.Escola primária, profissão docente e formação: fontes e elementos para pensar a docencia no Piauí. 2010. (Encontro).
III Encontro norte/nordeste de história da educação/X coloquio de Historia da educação na Bahia. Do grupo escolar as unidades escolares: transformações na organização escolar na década de 1970. 2010. (Congresso).
IX encontro Cearense de Historiadores da Educação e II Encontro Cearense de Geografia da Educação.INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMAÇÕES DE PROFESSORES. 2010. (Encontro).
V Encontro de Pesquisa em Alagoas. Patrimonio cultural, documentação escolar e formação d eprofessores no Nordeste. 2010. (Congresso).
VI Encontro de pesquisa em educação. Pesquisa em história da educação. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. As transformações do ensino secundário e as modificações do trabalho docente no Piauí: 1950 - 1980.:. 2010. (Congresso).
IX Congresso iberoamericano de historia da educação latino-americana. O Municipio: um parceiro escorregadio?As relações de governos estaduais e municipais na oferta de escolas na primeira república no Piauí. 2009. (Congresso).
VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação e I encontro de Geografia da Educação.As políticas educacionais para a educação na zona rural do Piauí nas décadas de 1940 a 1960.. 2009. (Encontro).
VIII Encontro Cearense de Historiadores da Educação e I Encontro de Geografia da Educação. Vendo o outro, pensando em si: formação de professores e vivência escolar. 2009. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de História da Educação. Uma repartição pública de verdade: escola primária e profissão docente no Piauí. 2008. (Congresso).
VII Encontro Cearense de Historiadores da Educação. Instituições escolares e formação de professores. 2008. (Congresso).
15 anos do programa de PÓS-graduação em Educação.A produção do conhecimento da linha pesquisa Educação, movimentos Sociais e políticas públicas. 2007. (Encontro).
Coloquio nacional de investigações comparativas em grupos escolares.Os grupos escolares no Piauí. 2007. (Outra).
II Encontro Norte e Nordeste de História da educação/I encontro maranhense de História da educação.Uso e mal uso das fontes históricas em educação. 2007. (Encontro).
II encontro norte e nordeste de história da educação/I Encontro maranhense de história da educação.A pesquisa histórica na educação no norte do Brasil. 2007. (Encontro).
58ª reunião anual da SBPC. As representações sociais de pais sobre escola de qualidade e sua influência na escolha do estabelecimento escolar. 2006. (Congresso).
Seminário Brasil-Itália:sujeitos e saberes na mediação de práticas sócio-educativas.Família, Infância e Educação. 2006. (Seminário).
"siamo ricchi?Siamos poveri?Oficina di saperi e pratiche tra Italia e Brasile.Gênero, educação, formação. 2005. (Oficina).
27ª reunião anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em educação. muito merecimento, pouca valorização: representações de licenciandos sobre docência. 2004. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. Pão do espírito, Sol Radioso: o discurso e a ação educacional católica e as polêmicas anticlericais no Piauí (1890 - 1930). 2004. (Congresso).
Participação em bancas
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; SOUSA, Jane Bezerra de; BORGES, A. A. P.. Processos de escolarização do ssurdos no Piauí: história e memória da escola de educação especial Profa Consuêlo Pineiro (1970 - 1996). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; AVILA, V. P. S.; LEITE, M. J. S.. Professor de magistério primário rural no estado de Pernambuco: análise do Jornal do Professor (9155 -1962). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em formação de professores e práticas interdiscir) - Universidade de Pernambuco.
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; SOUSA, Jane Bezerra de; PESSANHA, E. C.. Um ginásio para amocidade picoense: cultura escolar de uma instituição de ensino secundário (1950 - 1971). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LUSTOSA, A. V. M. F.;LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; MENDES, E. G.. A política de inclusão no município de Oeiras - PI na perspectiva do professor da classe comum. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; AVILA, V. P. S.; LEITE, M. J. S.. Organização e funcionamento do grupo escolar Francisco Rodrigues 91968 - 1973): apontamentos sobre a cultura escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em formação de professores e práticas interdiscir) - Universidade de Pernambuco.
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; SOUSA, Jane Bezerra de; RODRIGUES, R. M. A.. O ensino secundário no Piauí em páginas de jornais (1942 - 1971). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
AVILA, V. P. S.; CUSATI, I. C.;LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO. Debates e silenciamentos: A formação política das estudantes da escola normal oficial de Picos durante a ditadura militar (1967 -1985). 2018 - Universidade de Pernambuco.
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; SOUSA, Jane Bezerra de; CRUZ, R. E.; AVILA, V. P. S.. As políticas públicas para o ensino primário no meio rural piauiense (1964 - 1983). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; AVILA, V. P. S.; CUSATI, I. C.. Ginásio de Santa Maria da Boa Vista: da implantação à consolidação do ensino secundário (1965 - 1973). 2017 - Universidade de Pernambuco.
LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; CRUZ, R. E.; FONTINELES, C. C. S.. Impor, organizar, velar, cumprir e dirigir: a direção escolar no ensino primário piauiense 91910 - 1947). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MEDEIROS, Lucineide Barros;SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.; ADIAO, T. M. F.. o trabalho docente na educação infantil da rede municipal de ensino de teresina no ambito alfa e beto. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CARVALHEDO, J. L. P.; PASSOS, Guimar de Oliveira; CARVALHO, MRF. Representações sociais de qualidade do trabalho docente no ensino superior partilhadas por alunos de graduação da Universidade Federal do Piauí. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; SOUSA NETO, Marcelo; MOURA, M. G. C.; CASTRO, S. G.. O ensino primário noturno nas reformas educacionais no Piauí 91871 - 1933). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOAKARI, F. M.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; SOBRAL, R. C. C.; MOTTA, Diomar das Graças. Constituções de feminilidades de professoras afrodescendentes "entre contextos" de São joão do Piauí. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LUSTOSA, A. V. M. F.;LOPES, A. P. C.; CRUZ, R. E.; CARVALHO, D. B.; GOMES, A. L. L.. A concepçaõ do acompanhante terapêutico acerca da sua atuação na rede pública municipal de ensino de Teresina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BRITO, A. E.; FERRO, M. A. B.; NASCIMENTO, E. M. M.; SOUSA, R. P.. História e memória do cotidiano escolar: lembranças literáriasde escola(1867 -1920). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
EVANGELISTA, A. M.;LOPES, A. P. C.; SCABELLO, A. L. M.. A educação geográfica com crianças nos anos iniciais do ensino fundamental: as bases conceituais humanistas no estudo do lugar. 2015. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; SILVA, Samara Mendes Araújo; MELO, S. M. B.. A constituição da rede escolar de timon- Ma: do grupo escolar ao Ginásio Bandeirante(1942-19710. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; LIMA, Maria da Glória B. S.; SILVA, Samara Mendes Araújo; MELO, Salânia Maria Barbosa. O Colégio São José e a formação de professoras normalistas em Caxias- Maranhão: formando para a igreja, para a pátria e o lar (1949- 1972). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; LIMA, Maria da Glória B. S.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; MATOS, K. S. A. L.. Juventudes e cultura de Paz: a educação musical no enfrentamento das violências unidade escolar Lourival Parente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.; PINTO, J. M. R.. Custo aluno/ano da educação infantil da rede pública municipal de ensino de Teresina-PI, no biênio 2012/2013. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; ADAD, Shara Jane Holanda; MEDEIROS, Lucineide Barros. Ações do programa escola aberta/escola da gente como prática de cultura de paz. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; ASTIGARRAGA, Andrea Abreu; CABRAL, C. L. O.. mediação de conflitos no espaço escolar: linguagens de cultura de paz na escola pública de Teresina/PI. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.; LIMA FILHO, D. L.. Políticas públicas e condições de trabalho do professor da rede federal de educação profissional no Brasil; uma análise quanto à regulamentação da carga horária de trabalho docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; CASTELLANOS, S. L. V.. Desbravando inteligências para o desenvolvimento: o projeto bandeirantes e a expansão do secundário maranhense (1966 -1971). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; ROLIM, R. M. G.. As representações partilhadas por licenciandos acerca do salário de professor. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; CASTRO, C. A.; NUNES, I. M. L.. O Cenário educacional na princesa da Baixada(1920 - 1960). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.
LOPES, A. P. C.; FRANCO, Roberto Kennedy Gomes; LIMA, S. O.. A ordem no Piauí: policiamento e instrução pública nos tempos do Barão da Parnaíba. 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; MADEIRA, Maria das Graças Loiola. A constituição da rede escolar e a prática das professoras primárias na zona rural do Piauí nos anos de 1940 a 1970. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do;LOPES, A. P. C.; NASCIMENTO, I. V.. Práticas de gestão da unidade escolar utopia e o fenômeno da violência escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CAMARGO, Rubens Barbosa de. O impacto do FUNDEF/FUNDEB na remuneração dos profissionais do magistério da educação básica da rede estadual do Piauí. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MELO, Salânia Maria Barbosa; NASCIMENTO, F. A.. saneamento, educação e instrução: a configuração do campo da saúde pública no Piauí(1937 - 1945). 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CASTRO, C. A.; LUSTOSA, Ana V. M. Fortes. Da faculdade de formação de professores ao centro de estudos superiores:uma história da instalção e consolidação do ensino superior em Caxias(1968 - 1994). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MADEIRA, Maria das Graças Loiola; FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz; SILVA, Rosemeire Reis. A educação popular no Brasil Império: as primeiras iniciativas de escolas noturnas em Alagoas 91870 - 1889). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. P. C.; VERÇOSA, Èlcio Gusmão; MADEIRA, Maria das Graças Loiola; FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz. As matrizes historicas da inspeção escolar no Brasil: mecanismo de controle do trabalho docente em Alagoas(1840 -18900. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. P. C.; pINHEIRo, Antonio Carlos Ferreira; NASCIMENTO, F. A.. Caminhos de Ferro: a ferrovia e a cidade de Parnaíba- 1916 - 1960. 2010. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
SALES, Luis CarlosLOPES, A. P. C.; MARQUES, C. A.. A escola de qualidade nas representações sociais de professores de escolas de Teresina _PI com melhor performace no ENEM - 2007. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; SOUSA NETO, Marcelo. A educação física no Piauí: de 1939 - 1975. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; MELO, Salânia Maria Barbosa. Trajetória das escolas da CNEC no Piauí: 1952-1997. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MELO, Salânia Maria Barbosa; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo. Porta-Vozes da conquista da Riqueza: o ensino comercial e a Escola União Caixeiral de Parnaiba (1918- 1950). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; LUSTOSA, Ana V. M. Fortes; FLEITH, D. S.. identificação de alunos com altas habilidades /superdotação em escola da rede particular de ensino de Teresina - Piauí. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MENDES, J. A. C.; CASTRO, C. A.. Os discursos sobre a educação no Piauí: reflexos dos ideais da Escola Nova- 1920 a 1947. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
NASCIMENTO, F. A.; FURTADO FILHO, João Ernani;LOPES, A. P. C.. O Rádio com Sotaque Piauiense: história e memória da Rádia educadora de Parnaíba em meados do século XX. 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
CASTRO, C. A.;LOPES, A. P. C.. Em Cena, o movimento estudantil acadêmico no Maranhão - 1930 - 1950. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.
LUSTOSA, Ana V. M. Fortes;LOPES, A. P. C.; ASTIGARRAGA, Andrea Abreu. O sentido subjetivo da docencia em educação especial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; SILVA, Rosália Fátima e;LOPES, A. P. C.. A constituição da pessoa na experi~encia de ser professor: os sentidos do conhecimento de si na construção da formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
Miranda, José da Cruz Bispo de;LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do. As Escolas do Programa de Expansão e melhoria do Ensino (PREMEN) em Teresina 1982 a 2000. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; SILVA, Maria do Rosário de Fátima e. O Reencantamento do mundo: educação não-formal e o protagonismo dos novos movimentos sociais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LUSTOSA, Ana V. M. Fortes;LOPES, A. P. C.; TUNES, Elizabeth. A aplicação de sistemas de comunicação na educação infantil em crianças com transtornos globais do desenvolvimento. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
MOTTA, Diomar das Graças;LOPES, A. P. C.; MENDES, J. A. C.. A produção de uma disciplinar escolar e os escritos em torno dela: os estudos sociais do Maranhão. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
SALES, Luis CarlosLOPES, A. P. C.. Educação-mercadoria: expansão do ensino superior privado no Piauí(1990 - 2005). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Mendes, Algemira de Macedo; Castelo Branco, Pedro Vilarinho. Discursos, desejos e tramas: o comportamento feminino em Teresina nos anos setenta do século XX. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Freitas, Anamaria Gonçalves Bueno; Cruz, Maria Helena Santana. Professor uma profissão professada: o homem no exercício do magistério(1975 - 2005). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
LOPES, A. P. C.; Queiroz, T M; QUEIROZ, Z. F.. Desafiando o olhar de medusa: a modernização e os discursos modernizadores em teresina nas primeiras décadas do século XX. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
NASCIMENTO, F. A.;LOPES, A. P. C.; BRITO, A. E.. Educação e Sociedade Isaiscoelhense: dos mestres-escola ao Grupo Escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Nascimento, Jorge Carvalho; Freitas, Anamaria Gonçalves Bueno. Nas trilhas da co-educação e do ensino misto em Sergipe. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; Freitas, Anamaria Gonçalves Bueno. À luz dos valores religiosos: escolas confessionais católicas e a escolarização das mulheres piauienses. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
Castelo Branco, Edwar Alencar; Miranda, José da Cruz Bispo de;LOPES, A. P. C.. Romeiro e Fé:um estudo sobre o Santuário de Santa Cruz dos Milagres. 2007. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; ADAD, Shara Jane Holanda. A construção da cidadania e da cultura de Paz em Adolescentes de 5 série de escolas públicas estaduais de Teresina. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Bezerra, J. A. B.; Pinheiro,A. P.. Histórias e memórias do Colégio Agrícola de Teresina(1954 a 1976): formando líderes para a construção do novo e para a implcável destruição do arcaico. 2006. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí.
SALES, Luis CarlosLOPES, A. P. C.; MAGALHÃES, Francisco Laerte Juvencio. A propaganda e as representações sociais de escolas particulares de Teresina-PI. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.. O Controle social do FUNDEF em municípiosrecém-emancipados do Piauí. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
NASCIMENTO, I. V.;LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do. Gestão democrática nas escolas públicas de Teresina: institucionalização e implementação das eleições para diretores de escolas(1995 a 2005). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; ALBUQUERQUE, Luiz Botelho. Os caçadores da Serra da Capivara e a face cruel da Educação Ambiental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; ALBUQUERQUE, Luiz Botelho. Educação Ambiental: a preservação do verde na zona urbana de Teresina PI. 2004. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MOTTA, Diomar das Graças; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do. Relações de Genero nas Escolas Agrotécnicas Federais do Piauí: entre diferenças e preconceitos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; ALBUQUERQUE, Luiz Botelho. O impacto do Curso de Educação Artística no Ensino e na Produção das Artes Plásticas em Teresina. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; DOMINGOS SOBRINHO, Moiséis. Representações Sociais de Escola Noturna: uma construção psicossocial do espaço escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
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LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; AVILA, V. P. S.; CUSATI, I. C.. Debates e omissões: escuta da ENOP através de pessoas que vivenciaram a Ditadura militar 91967 - 1985). 2018 - Universidade de Pernambuco.
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LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; AVILA, V. P. S.; CUSATI, I. C.. Ginásio Noturno padre Maurílio Sampaio: do pioneirismo á consolidação do ensino no Município de Boa Vista (1969 - 1973). 2017.
LOPES, A. P. C.; CRUZ, R. E.;SALES, Luis Carlos; MEDEIROS, Lucineide Barros; ADRIAO, T. M. F.. o trabalho docente na educação infantil da rede municipal de ensino de Teresina no âmbito do programa alfa e beto. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; PASSOS, Guiomar de Oliveira;SALES, Luis Carlos. Os efeitos do SISU no acesso ao ensino superior: os fatores condicionantes da não efetivação da matrícula dos convocados na UFPI. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; PASSOS, G. O.. Financiamento da Universidade Estadual do piauí(UESPI) entre 2003 e 2010: avaliação da eficiência na utilização dos recursos disponibilizados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LUSTOSA, A. V. M. F.;LOPES, A. P. C.; ADAD, Shara Jane Holanda. O diagnóstico e a escola: os sentidos subjetivos em pais de alunos com trastorno do espectro autista. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; EVANGELISTA, A. M.; SCABELLO, A. L. M.. A educação geográfica com crianças nos anos iniciais do ensino fundamental: as bases conceituais humanistas no estudo do lugar.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BRITO, A. E.; BOAKARI, F. M.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do. Professoras afrodescendentes tecendo suas trajetórias educativas, revelando constituições de feminilidades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BRITO, A. E.; CARVALHo, Maria Vilani Cosme de; MARQUES, E. S. A.. Que fazes aqui? os significados e sentidos produzidos pelo professor homem no ensino fundamental.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MENDES, J. A. C.; SILVA, Samara Mendes Araújo; LUSTOSA, A. V. M. F.. A trajetória da escola normal em caxias: análise histórico-educacional da AIMCA- Colégio são josé (1949 - 1972). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.; BONFIM, W. L. S.. Custo aluno/ano da educação infantil da rede pública municipal de ensino de Teresina-PI, no biênio 2012/2013. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CARVALHo, Maria Vilani Cosme de; LUSTOSA, A. V. M. F.. A moral em aluno com transtorno de espectro autista: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; CRUZ, R. E.; LUSTOSA, A. V. M. F.. A concepçaõ do acompanhante terapêutico acerca da sua atuação na rede pública municipal de ensino de Teresina. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LUSTOSA, A. V. M. F.;LOPES, A. P. C.; CABRAL, C. L. O.; CARVALHO, D. B.; ALENCAR, M. J. Q.. O processo de comunicação dos alunos com paralisia cerebral a partir da comunicação alternativa e aumentativa desenvolvida no atendimento educacional especializado. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; SOUSA, Jane Bezerra de; CRUZ, R. E.. A constituição da rede escolar de Timon- Ma: do grupo escolar ao Ginásio Bandeirante(1942-19710. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; CRUZ, R. E.. A política de remuneração dos professores da rede pública municipal de ensino de Teresina-Pi (1996 - 2012). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BRITO, A. E.; FERRO, M. A. B.; CRUZ, R. E.. História e memória do cotidiano escolar: lembranças de escola(1867 -1920). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; LIMA, Maria da Glória B. S.; Carvalho Sobrinho, João B.. Juventudes e cultura de paz: a arte de tocar piano e violão no enfretamento das viol~encias na unidade escolar Lourival parente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; MENDES, J. A. C.; LIMA, Maria da Glória B. S.. O ensino normal em Parnaíba (1927 - 1982): instituições escolares e formação de professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; ASTIGARRAGA, Andrea Abreu;SALES, Luis Carlos. mediação de conflitos no espaço escolar: linguagens de cultura de paz na escola pública de Teresina/PI. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; NASCIMENTO, F. A.; Queiroz, T M. Os tempos festivos; constituição do patriotismo e do militarismo no piauí 91935 - 1945). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; ADAD, Shara Jane Holanda; FERREIRA, M. D. M.. Prática de cuktura de paz na escola municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana, em Teresina - PI: política pública de ações do Programa escola aberta/Escola da Gente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.. O "prêmio professor alfabetizador" como política de remuneração meritocrática em Teresina: o que pensam professores, gestores educacionais e dirigentes sindicais.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.. Desbravando inteligências para o desenvolvimento: o Projeto bandeirantes e a expansão do secundário maranhense na gestão Sarney (1966 - 1971). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; EVANGELISTA, A. M.; ARAUJO, R. L.. O espaço geográfico na prática pedagógica do professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Queiroz, T M; DEUS, D. B.. Está em jogo uma questão nacional: intelectuais e a instrução no Piauí (1900 - 1928). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.. As representações partilhadas por licenciandos acerca do salário de professor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; PASSOS, G. O.. Acesso e permanência de estudantes da escola pública no ensino superior; conformação e resultados das cotas na Universidade federal do Piauí. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CRUZ, R. E.. o premio professor alfabetizador como política de remuneração meritocrática em teresina: o que pensam professores, gestores educacionais e dirigentes sindicais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
SOUSA, Jane Bezerra de;LOPES, ANTONIO DE PÁDUA CARVALHO; GONDINHO, M. R. R.. processo de implantação e consolidação das Escolas Firmina Sobreira (1913 - 1938). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; SOUSA, Jane Bezerra de. O debate em torno da educação na imprensa diária no Piauí (1930-1960). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; Franco, Daniel de Oliveira. As políticas educacionais para zona rural no Piauí nas décadas de 1940 a 1960. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
FERRO, Maria Do Amparo Borges; ELIAS, Juliana Lopes;LOPES, A. P. C.. Professor do Ensino Básico, Técnico e tecnológico - História - Colégio Agrícola de Bom Jesus. 2009. Universidade Federal do Piauí.
SILVA, Cleânia de Sales;LOPES, A. P. C.; LUSTOSA, Ana V. M. Fortes. Professor da carreira do magistério superior - fundamentos psicossociais da educação. 2009. Universidade Federal do Piauí.
PESSOA,Thaís de A.; AGUIAR, E D de S;LOPES, A. P. C.. professor substituto. 2007. Universidade Estadual do Piauí.
PASSOS, Guiomar de Oliveira;LOPES, A. P. C.; MACEDO, R. M. A.. Seleção de professor substituto, classe auxiliar,nível 1, TP 20. 2006. Universidade Federal do Piauí.
MENDES, J. A. C.; MACEDO, M. F. U. C.;LOPES, A. P. C.. Professor Classe Assistente, nível I. 2006. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MOTTA, Diomar das Graças; NASCIMENTO, I. V.. Provimento de cargo da carreira do magistério superior -Departamento de educação II - História e Polìtica da Educação. 2006. Universidade Federal do Maranhão.
MENDES SOBRINHO, J. A. C.;LOPES, A. P. C.. comissao de avaliaçao de desempenho acad~emico docente - suplente. 2018. Universidade Federal do Piauí.
CUSATI, I. C.; SILVA, V. P.;LOPES, A. P. C.. Banca de qualificação de mestrado. 2017. Universidade de Pernambuco.
MENDES SOBRINHO, J. A. C.;LOPES, A. P. C.. comissão de avaliação de desempenho academico docente -suplente. 2017. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; GONCALVES, F. W. A. S.; BOAKARI, F. M.. Seleção de professor substituto de Sociologia da educação. 2012. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.SALES, Luis Carlos; CABRAL, C. L. O.. Seleção de professores colaboradores do PPGEd. 2012. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Castelo Branco, Pedro Vilarinho; CARDOSO, Elizângela Barbosa. Banca de qualificação de mestrado. 2011. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; PASSOS, Guiomar de Oliveira;SALES, Luis Carlos. Banca de qualificação de mestrado. 2011. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; LUSTOSA, Ana V. M. Fortes. Exame de qualificação de mestrado. 2010. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; NASCIMENTO, F. A.; Castelo Branco, Pedro Vilarinho. exame de qualificação de mestrado. 2010. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Queiroz, T M; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do. exame de qualificação mestrado. 2010. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; BOMFIM, Maria Do Carmo Alves Do; DAYRELL, Juarez Tarciso. exame de qualificação de mestrado. 2010. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; CARVALHo, Maria Vilani Cosme de. participação em banca de qualificação de mestrado. 2010. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MADEIRA, Maria das Graças Loiola; FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz. exame de qualificação de mestrado. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
BRITO, A. E.; LUSTOSA, Ana V. M. Fortes;LOPES, A. P. C.. Exame de qualificação de mestrado em educação. 2009. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Queiroz, T M; MENDES, J. A. C.. exame de qualificação de mestrado em educação. 2009. Universidade Federal do Piauí.
MADEIRA, Maria das Graças Loiola; VERÇOSA, Èlcio Gusmão; FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz;LOPES, A. P. C.. exame de qualificação de mestrado. 2009. Universidade Federal de Alagoas.
LOPES, A. P. C.; MACEDO, R. M. A.; FERRO, M. DA G. D.. Professor substituto. 2008. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; NASCIMENTO, F. A.; Castelo Branco, Edwar Alencar. processo seletivo 2008 do Programa de Pós-Graduação em História do Brasil. 2007. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; Castelo Branco, Edwar Alencar; NASCIMENTO, F. A.. Comissão executiva do processo seletivo 2008 do mestrado em História do brasil. 2007. Universidade Federal do Piauí.
MOURA, Maria da Glória Carvalho; Franco, Daniel de Oliveira;LOPES, A. P. C.. Seleção de professor substituto. 2007. Universidade Federal do Piauí.
LOPES, A. P. C.; MENDES, J. A. C.; MOTTA, Diomar das Graças. Exame de qualificação de mestrado. 2007. Universidade Federal do Piauí.
LUSTOSA, Ana V. M. Fortes; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo;LOPES, A. P. C.. Exame de qualificação de mestrado. 2007. Universidade Federal do Piauí.
Castelo Branco, Pedro Vilarinho; Queiroz, T M;LOPES, A. P. C.. Exame de qualificação de Mestrado em História do Brasil. 2007. Universidade Federal do Piauí.
Castelo Branco, Pedro Vilarinho; Queiroz, T M;LOPES, A. P. C.. Exame de qualificação em Mestrado de História do Brasil. 2007. Universidade Federal do Piauí.
Orientou
Memória escolar e prática educativa: a cultura escolar no Ginásio São Luiz Gonzaga, em Parnaíba - Pi (1940 -1970); Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Projeto Logos no Piauí: a prática educativa na formação de professores leigos a partir de módulos de ensino a distância (1976 - 2001); Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);
Um olhar sobre a história da prática pedagógica dos professores da educação profissional da Escola Técnica Federal do Piauí (1967 - 1999); Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);
Um ginásio para mociedade picoense: cultura escolar de uma instituição de ensino secundário(1950 -1971); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
As políticas públicas para o ensino primário no meio rural piauiense 91964 - 1983); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Impor, organizar, velar, cumprir e dirigir: a direção escolar no ensino primário piauiense (1910 - 1947); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Ginásio parnaibano: história e memória (1927 - 1959); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
O ensino primário noturno nas reformas educacionais no Piauí (1871 - 1933); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
O Colégio São José e a formação de professoras normalistas em Caxias- Maranhão: formando para a igreja, para a pátria e o lar (1949- 1972); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A constituição da rede escolar de Timon- Ma: do grupo escolar ao Ginásio Bandeirante(1942-19710; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Desbravando inteligências para o desenvolvimento: o projeto bandeirantes e a expansão do ensino secundário maranhense (1966 -1971); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Do ensino normal ao pedagógico: história e memória das instituições escolares de formação de professores em Parnaíba (1927- 1982); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A ordem no Piauí: policiamento e instrução pública nos tempos do Barão da Parnaíba; 2012; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A constituição do corpo docente do ensino secundário no Piauí(1942 -1982); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
saneamento, educação e instrução: a configuração do campo da saúde pública no Piauí(1937 - 1945); 2011; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Da faculdade de formação de professores ao centro de estudos superiores:uma histroia da instalação e consolidação do ensino superior em caxias(1968 -1994); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A constituição da rede escolar e a prática das professoras primárias na zona rural do Piauí nos anos de 1940 a 1970; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
O Ensino Normal em Parnaíba: instituições escolares e formações de professores; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A educação física no Piauí: de 1939 a 1975; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Caminhos de ferro: a ferrovia e a cidade de Parnaíba - 1916 -1960; 2010; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A Trajetória das escolas da CNEC no Piauí: 1952 -1997; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Porta-vozes da conquista da riqueza: o ensino comercial e a escola união caixeiral; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
As escolas do programa de expansão e melhoria do ensino(PREMEN) em teresina : 1982 2000; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Os discursos sobre educação no Piauí: reflexos dos ideais da escola Nova - 1920 a 1947; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A produção de uma disciplina escolar e os escritos em torno dela:os estudos sociais do maranhão; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Desafiando o olhar de Medusa: a modernização e os discursos modernizadores em Teresina; 2008; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A luz dos valores religiosos: escolas confessionais católicas e a escolarização das mulheres piauienses (1906-1973); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
De Tamboril a Isaias Coelho: a educação dos mestre-escola ao Grupo Escolar( 1935 -1970); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Romeiro e Fé: um estudo sobre o Santuário de Santa Cruz dos Milagres; 2007; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Histórias e Memórias do Colégio agrícola de Teresina: formando líderes para a construção do novo e para a implacável destruição do arcaico (1954 -1976); 2006; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Reminiscências do processo de escolarização: a formação da professora normalista piauiense e o ensino primário(1930 - 1945); 2005; 178 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Companhia de Aprendizes de Marinheiro do Piauí (1874 - 1915): história de uma instituição educativa; 2005; 190 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Trabalhadores e trabalhadoras no fio da História das práticas e projetos educativos no Piauí(1853 - 1937); 2005; 198 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Picos e a consolidação de sua rede escolar: do Grupo Escolar ao Ginásio Estadual; 2005; 197 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
O Ensino Comercial e a Formação de Guarda Livros: de porta-vozes do progresso a guardadores da memória de Parnaíba (1900 - 1960); 2004; 200 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Raízes e Memórias: antropohistoriografia da educação pública primária rural piauiense; ; 2004; 200 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Educação e Gênero: homens e magistério primário de Teresina(1960-2000); 2003; 250 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A geografia nos grupos escolares o Piauí: currículo, prática educativa e cultura escolar (1927 - 1961); 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A prática educativa na Companhia de Aprendizes Marinheiros do Piauí 1874 a 1915; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A formação de professores primários no Piauí(1947 - 1961): entre as apropriações e mudanças decorrentes da lei Orgânica do ensino Normal; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
"Eu era professora, era catequista, era enfermeira, eu era tudo!": a profissão docente no meio rural piauiense; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
praxiologia e representação social sobre formação de professores nas licenciaturas da UFPI; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Coorientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Educar crianças e jovens "a luz da fé e da cultura; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Coorientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
O discurso em torno da profissão docente no ensino primário no Piauí na legislação e nas mensagens governamentais de 1946 a 1971; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
O debate em torno da educação na imprensa diária no Piauí (1930-1960); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
As políticas educacionais para a zona rural no Piauí nas décadas de 1940 a 1960; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Família de classe média e o processo de escolha do estabelecimento ensino dos filhos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
História da formação e do trabalho do professor rural no Piauí (1940 - !970); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
História da formação de professores e da profissão docente no Piauí(1931 - 1946); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Políticas de ingresso, salários e carreira de professores de escola pública no Piauí: 1910 -1930; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
história da escola e da profissão docente no Piauí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
EXPANSÃO DA REDE ESCOLAR DE ENSINO PRIMÁRIO E MÉDIO NO PIAUÍ -1950 -1970; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
PROFISSÃO DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO E MÉDIO NO PIAUÍ-1950-1970; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, UFPI; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Expansão da rede escolar de ensino primário e médio no Piauí (1950-1970); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A CONSTITUIÇÃO DA REDE ESCOLAR PIAUIENSE ? 1800 - 1970; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, UFPI; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A CONSTITUIÇÃO DA REDE ESCOLAR PIAUIENSE ? 1800 - 1970; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A escola primária na legislação piauiense - 1910- 1970; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
As escolas isoladas e as escolas reunidas na constiuição da rede escolar piauiense - 1910 - 1970; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
A escola de qualidade nas representações de pais de alunos da escola pública; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Trajetória Escolar de Futuros Professores; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
Trajetória escolar de futuros professores; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antônio de Pádua Carvalho Lopes;
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Outras produções
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LOPES, A. P. C. ; FRANCO, Roberto Kennedy Gomes ; SOUSA, Jane Bezerra de ; CRUZ, F. I. L. O. . Ensino e pesquisa em história da educação. 2012. (Coodenação de Grupo Temático).
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LOPES, A. P. C. . História, cultura e educação. 2010. (Mesa de Debate).
LOPES, A. P. C. . A instrução pública nos oitocentos. 2010. (Mesa de Debate).
LOPES, A. P. C. ; SOUSA, Jane Bezerra de ; MELO, Salânia Maria Barbosa . pesquisa em história da educação. 2010. (Mesa de Debate).
LOPES, A. P. C. ; MORTATTI, Maria do Rosario L. ; CASTRO, C. A. . História da escola primária e da formação docente no Brasil. 2010. (Mesa de Debate).
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LOPES, A. P. C. . O mestre faz a escola: instituições escolares e formação de professores no Piauí no século XX. 2008. (Mesa de Debate).
LOPES, A. P. C. . Educação e relações de gênero no chão escolar nas regiões maranhenses e estados vizinhos. 2008. (Mesa de Debate).
LOPES, A. P. C. . A pesquisa histórica na educação no Norte do brasil. 2007. (Coordenação de conferência).
LOPES, A. P. C. . uso e mal uso das fontes históricas em educação. 2007. (expositor em comunicação coordenada).
LOPES, A. P. C. . Os grupos escolares em perspectiva comparada. 2007. (conferência).
LOPES, A. P. C. . Culturas, modelos pedagógicos e práticas pedagógicos. 2006. (coordenação de sessão de comunicação individual).
LOPES, A. P. C. . Escola e Família. 2004. (Mesa de Debate).
LOPES, A. P. C. . História e Educação. 2004. (Coodenação de Grupo Temático).
LOPES, A. P. C. . Política Educacional, Instituições Escolares e Profissão Docente. 2004. (Coodenação de Grupo Temático).
LOPES, A. P. C. . Educação, Cultura e Sociedade. 2004. (Coodenação de Grupo Temático).
LOPES, A. P. C. . História da Educação. 2003. (Coodenação de Grupo Temático).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
História da escola primária e secundária, da formação de professores e da profissão docente no Piauí (1864 - 1994), Descrição: A pesquisa procura compreende a escolarização da sociedade piauiense em sua longa duração articulando a história da escola, as políticas educacionais, da formação de professores, da prática educativa, da profissão docente, dos sujeitos implicados na ação escolar, das idéias pedagógicas circulantes e da materialidade da escola. Para tanto, trabalha com fontes diversificadas e considera um recorte, que embora tome o processo de formação docente como marcos, não desconsidera as diferentes formas que a escola e seus docentes assumem no período. As pesquisa anteriormente realizadas subsidiam essa, que tem um escopo maior e mais complexo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Coordenador.
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2013 - 2017
História da escola e da profissão docente no Piauí: 1864 -1980, Descrição: O eixo central da pesquisa considera a vinculação entre profissão docente e rede escolar tomando esses dois elementos como centrais para a organização dos dados e a interpretação a ser realizada. A pesquisa parte do princípio que não podemos compreender o processo de constituição da docência sem entendermos as disputas dos diferentes grupos sociais em torno da escola e seu lugar nas transformações e projetos pensados para o Piauí. Nesse processo foi se constituindo a rede escolar, o público escolar e os docentes. A interface entre política educacional, instituições escolares e docentes é o fio condutor da problematização realizada. O modo como a docência se efetiva entre prescrição, formação e autoformação é elemento que a pesquisa deseja compreender, imbuída de intenções comparativas possibilitada pela historiografia realizada no âmbito da história da profissão docente em diferentes regiões do Brasil.Nesse sentido, temos como problematização central da pesquisa o modo como se articulam, no período de 1864 a 1980, a constituição do corpo docente de ensino primário e secundário no Piauí e o processo de expansão da rede escolar no estado.O recorte temporal da pesquisa considera como momento inicial a criação da escola normal em 1864 e como período final a década de 1980, quando os complexos escolares se colocam como modelo de organização da rede escolar no Piauí e as transformações ocorridas no ensino normal já se consolidavam. Além disso, consideramos o fato de que já estava consolidava a formação de licenciados no âmbito do ensino superior no Piauí. A longa duração se justifica pelo fato do objeto ser melhor captado observando a dinâmica em uma temporalidade mais abrangente, embora isso implique uma complexidade maior considerando as mudanças na organização política, social e educacional no recorte estudado. Isso somente é possível por contarmos, como já afirmamos, com estudos historiográficos já realizados para subsidiar a pesquisa proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Coordenador.
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2008 - 2017
A constituição da rede escolar piauiense: 1800 ? 1970, Descrição: Descrição: Este projeto está vinculado a linha de pesquisa Educação, Movimentos Sociais e Políticas Públicas e tem como objetivo analisar o modo como se constituiu historicamente a rede escolar piauiense, tomando como recorte de análise duas das principais reformas da instrução pública (1910 ? 1970). A pesquisa dá continuidade a pesquisas anteriores onde foi estudado a constituição dos grupos escolares, da escola normal, da feminização da profissão docente e das iniciativas escolares por parte de entidades associativas de profissões. No presente estudo pretendemos compreender os mecanismos pelos quais se instauram modificações na organização escolar no Estado, expande-se a rede escolar, modifica-se a composição da clientela escolar, do professorado e interioriza-se níveis de ensino. O estudo pretende, ainda, compreender a ação escolar de iniciativa particular e as lutas populares por instrução pública no Estado. A análise se deterá nos níveis primário e secundário do sistema escolar, procurando compreender as relações entre mecanismos externos e os mecanismos internos de funcionamento desses níveis. Tem-se como referenciais teóricos principais Norbert Elias, André Petitat , Pierre Bourdieu e Bernard Lahire. A pesquisa utilizará documentos escritos, iconografia, autobiografias e história oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Coordenador.
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2008 - 2012
Profissão Docente: trajetórias formativas e profissionais de professores, Descrição: Esta pesquisa tem origem em trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo Educação, Cultura e Sociedade da Universidade Federal do Piauí. Esta pesquisa, ao continuar os estudos do grupo ao qual se vincula sobre a temática da qualidade da educação, refletirá sobre uma dimensão importante da escola, que é relativa aos processos de seleção, consolidação e manutenção de grupos de professores em sua relação com os projetos educativos escolares que procuraram construir a escola de qualidade. A pesquisa possibilitará, também, situada que é nos estudos histórico-sociais em torno da docência como ocupação, compreender a pluralidade de modos de constituição dessa ocupação, estudando uma parcela pouco estudada desta profissão: os docentes do ensino médio. O objetivo geral deste estudo é verificar como se produz uma escola de qualidade, examinando a constituição de seu corpo docente em termos de sua composição social, trajetórias de formação e profissionais. Especificamente: a) verificar as condições econômicas, sociais e culturais dos docentes de escolas de qualidade; b) identificar a posição dos docentes de escolas de qualidade no campo educacional de Teresina; c) verificar o peso do capital cultura na composição do capital global das familiais dos docentes; d) traçar o perfil cultural das famílias dos docentes de escolas de qualidade; e) reconstituir, por intermédio de narrativas, o percurso de formação e profissional dos docentes; f) examinar as ações e estratégias desenvolvidas pelos docentes para ingresso em escolas de qualidade como professores; g) traças as redes de sociabilidade mobilizadas para ingresso e permanência do docente nas escolas de qualidade. A pesquisa tem por metas: a) caracterização do corpo docente das escolas de qualidade, identificando suas condições econômicas, sociais e culturais bem como suas posições no espaço social local, particularmente no campo educacional; b) Mapeamento das trajetórias formativas e profissionais dos professores das escolas de qualidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Coordenador.
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2005 - 2006
A escola de qualidade nas representações sociais de pais com filhos na escola pública, Descrição: Propõe-se investigar as representações sociais relacionadas à qualidade das escolas, partilhadas por pais com alunos matriculados nas escolas públicas do ensino fundamental, localizadas em Teresina. A problemática qualidade de uma escola(ou ensino ou da educação) está presente tanto nos resultados esperados pelas políticas educacionais, quanto na escolha de um estabelecimento de ensino efetuado pelas famílias para os filhos. Tanto num caso como no outro, como entre os estudiosos, pesquisadores e elaboradores de políticas, as respostas a tal problemática são variadas, bem como variam as condições, categorias e critérios estabelecidos para a aferição da qualidade> Toma-se como ponto de partida esta diversidade de respostas, compreendendo-a como fruto dos vários sentidos dados pelos sujeitos ao ato de escolher ou conceber uma escola para seus filhos ou para uma coletividade. Esta escolha é, por conseguinte, uma ação no sentido de Weber(1995). Nesse processo os sujeitos são orientados pelas representações sociais. Elas orientam suas condutas diante dos objetos sociais, produzindo e determinando comportamentos "pois definem simultaneamente a natureza dos estimulos que nos cercam e nos provocam e o significado das respostas a dar-lhes"(MOSCOVICI, 1978, p.26). Trata-se, portanto, de algo subjetivo, imaginado. É esse subjetivo que se deseja estudarem relação a qualidade da escola, buscando o subjacente aos critérios que norteiam as condutas dos pais no julgamento que seja uma escola de qualidade para os seus filhos. Investigar-se-á: a) como os pais definem as escolas dos seus filhos?b)Que critérios estabelecem no julgamento do que seja uma escola de qualidade?c)Que estratégias utilizam para alcançar a escola por eles idealizadas?d)Que representações sociais partilham sobre a qualidade das escolas?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Integrante / Luis Carlos Sales - Coordenador / Guiomar de OLiveira Passos - Integrante / Juliana Brito de Araújo - Integrante / Maria do perpétuo Socorro Castelo Branco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2006
trajetória escolar de futuros professores, Descrição: Este projeto, em seus objetivos, visa compreender as relações existentes entre família e educação escolar dos filhos, considerando o grupo familiar dos licenciandos(futuros professores).; compreender as relações aluno-escolar a partir das experi~encias escolares dos licenciandos, procurando visualizar nele o modo como foi efetivado a escolhja da doc~encia como ocupação profissional; reconstituir as trajetórias dos licenciados procurando conhecer as caracterisitcas e o modo de constituição dessas trajetórias; conhecer as representações sociais partilhadas pelos licenciandos sobre profissão docente e como estas representações orientam suas atitudes em relação ao curso escolhido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Integrante / Luis Carlos Sales - Coordenador / Juliana Brito de Araújo - Integrante / Jaderlan Noleto Bezerra - Integrante / Fernanda lourdes de Carvalho Gomes Lustosa - Integrante / Josélia Saraiva e Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2003 - 2007
Que sertão? Que Piauí?:O projeto político educacional dos comerciantes agro-exportadores (1900-1930), Descrição: A pesquisa tem por objetivo geral o estudo das transformações educacionais ocorridas no Piauí na Primeira República, a partir da análise da ação de um dos principais grupos sociais do período - os comerciantes agro-exportadores. . Esse objetivo se desdobra em: 1. Compreender o modo como o grupo social dos comerciantes agro-exportadores formula suas necessidades e organiza-se para a constituição e defesa de seus interesses; 2 Analisar as propostas educacionais formuladas pelos comerciantes agro-exportadores, procurando compreender o lugar da educação na definição de seus interesses; 3. Compreender como se dava o embate das idéias sobre escolarização e sociedade no Piauí e como estas idéias tornavam-se ações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antônio de Pádua Carvalho Lopes - Coordenador / Ana Maria Bezerra do Nascimento - Integrante / Valdinar de Oliveira Filho - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Piauí, Mestrado Em Educaçao, Mestrado Em Educaçao. , Campus da Ininga, Ininga, 64049-050 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 2155820, Ramal: 820, Fax: (86) 2371214, URL da Homepage:
Experiência profissional
1992 - Atual
Universidade Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2001
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, sociologia da educação, historia da educaçao
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04/1992
Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, sociologia da educação, fundamentos antropológicos da educação
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