Daiana Zanelato dos Anjos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática Inclusiva.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

ANJOS, D. Z. ; MARCELINO, R. ; FERREIRA, G. ; PINKOSKI, G. A. ; FERREIRA, A. P. ; CARACA, P. B. ; CARDOSO, M. M. M. ; PEREIRA, M. E. S. ; SANTOS, I. S. ; EGER, A. S. ; SIPRIANO, G. V. S. . Exposição de Mapas Táteis e Audiodescritos. 2018. (Exposição).

ANJOS, D. Z. . I Semana de Integração Discente do PPGECT - 2017.1. 2017. (Outro).

I Congresso de Práticas Inclusivas na Educação. 2021. (Congresso).

I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação Matemática de Santa Catarina.Banner sobre Grupo de Pesquisa em Epistemologia e Ensino de Matemática. 2021. (Encontro).

VIII Encontro Catarinense de Educação Matemática.Diretora de Modalidade Subeixo. 2021. (Encontro).

VIII Encontro Catarinense de Educação Matemática.Avaliadora de trabalhos do VIII Encontro Catarinense de Educação Matemática. 2021. (Encontro).

VI Semana da Matemática da Universidade de São Carlos.Deficiência e a aprendizagem em matemática: uma trajetória de pesquisa. 2021. (Outra).

5ª Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

6ª Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.A escrita unidirecional em Braille: os escritos simbólicos e a aprendizagem algébrica de estudantes cegos. 2020. (Encontro).

I Seminário On-Line de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

I Seminário On-Line de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

I Seminário On-Line de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

I Seminário On-Line de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

I Seminário On-Line de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

Jornada Educação em Direitos Humanos. 2020. (Outra).

Seminário Internacional: Educação na e pós pandemia. 2020. (Seminário).

VII Encontro Cajazeirense de Matemática.A Matemática como ferramenta de inclusão. 2020. (Encontro).

I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Uma estudante cega e a aprendizagem em matemática: apontamentos semio-cognitivos no acesso ao objeto de saber. 2019. (Encontro).

III Semana de Integração Discente do PPGECT.A forma e o conteúdo na escrita de expressões fracionárias em Braille: algumas constatações e apontamentos. 2019. (Seminário).

II Seminário Catarinense de Psicologia e Estudos sobre Deficiência. 2019. (Seminário).

I Seminário sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. 2019. (Seminário).

VIII Congresso da Educação Básica. 2019. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.A relação com o saber matemático por uma estudante cega: considerações relacionadas à aprendizagem Matemática. 2019. (Encontro).

A Educação Inclusiva, debates e controvérsias. 2018. (Seminário).

A intensidade dos afetos na adolescência. 2018. (Outra).

Como publicar um artigo científico: os bastidores da ciência. 2018. (Seminário).

Gestão da Diversidade nas Organizações. 2018. (Outra).

II SIDECT. 2018. (Encontro).

I Jornada de Análise do Comportamento da Grande Florianópolis. 2018. (Encontro).

Matemática e suas aplicações: uma licenciada na engenharia. 2018. (Outra).

Produção audiovisual no âmbito da educação matemática. 2018. (Outra).

VII Congresso de Educação Básica. Da tinta ao Braille: análise de diferenças semióticas no livro didático de matemática em Braille. 2018. (Congresso).

I SIDECT. 2017. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Congruência semântica em Raymond Duval: olhares em periódicos de educação matemática. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Provocações semio-cognitivas na aprendizagem do estudante cego em matemática. 2017. (Congresso).

VIII Feira Regional de Ciência e Tecnologia da Grande Florianópolis. Mapas Táteis e Áudio descritos. 2017. (Feira).

VIII Feira Regional de Ciência e Tecnologia da Grande Florianópolis. Mapas Táteis e Áudio descritos. 2017. (Feira).

XII Feira Estadual de Ciência e Tecnologia. Mapas Táteis e Áudio descritos. 2017. (Feira).

XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática.REFLEXÕES SOBRE O ACESSO AOS OBJETOS OSTENSIVOS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES CEGOS. 2017. (Encontro).

II Feira Regional de Matemática. Tenho um Aluno Cego, e Agora? Estudo semiótico e didático do CMU e do Livro Didático em Braille. 2016. (Feira).

I Seminário de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016. (Seminário).

VI Congresso de Educação Básica. 2016. (Congresso).

VI Jornada Nacional da Educação Matemática.Transformação semiótica no Código Matemático Unificado: linguagem matemática para o estudante cego. 2016. (Outra).

Encontro Regional dos Estudantes de Matemática do Sul.Tenho um Aluno Cego, e Agora? Estudo semiótico e didático do CMU e do Livro Didático em Braille. 2015. (Encontro).

Encontro Saraiva de Educação. 2015. (Encontro).

2ª Conferência Linguagem e Neurociências. 2014. (Congresso).

EDUCON. CMU - Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa: uma análise de seu uso pelo professor de matemática. 2014. (Congresso).

XII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Contrato Didático em uma aula do 6 ano do Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).

FIMAT - Final de Semana Integrativo da Matemática. 2008. (Encontro).

FIMAT - Final de Semana Integrativo da Matemática. 2005. (Encontro).

III FIMAT - Final de Semana Integrativo da Matemática. 2003. (Encontro).

IX Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. 2003. (Encontro).

FIMAT - Final de semana Integrativo da Matemática. 2002. (Encontro).

II Feira Municipal de Ciência Escolar. Jornal de Português. 1993. (Feira).

AGUIAR, R.; SILVA, C. R.;ANJOS, D. Z.; COSTA, D. A.. Teoria dos Registros de Representação Semiótica: Estado do Conhecimento em Dissertações e Teses (1996-2019). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BERGMANN, J. C. F.; DUSO, L.;ANJOS, D. Z.; CERNY, R. Z.. Curadoria de materiais digitais por professores do Ensino Médio - um recorte do cenário educacional brasileiro durante o ensino remoto ocasionado pela pandemia de COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, M. T.; BRANDT, C. F.;ANJOS, D. Z.; SILVA, C. R.; COAN, L. G. W.. Teoria semiocognitiva de aprendizagemmatemática de Raymond Duval: análise da produção discente com discalculia do desenvolvimento. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, M. T.; BRANDT, C. F.;ANJOS, D. Z.; SILVA, C. R.; COAN, L. G. W.. Teoria semiocognitiva de aprendizagem matemática de Raymond Duval: análise da produção discente com Discalculia do Desenvolvimento. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, M. T.; ALMOULOUD, S. A.; SILVA, C. R.; COSTA, D. A.;ANJOS, D. Z.. Aprender a formular para aprender a resolver: registros de representação semiótica e a criatividade na aprendizagem da geometria. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ALVES FILHO, J. P.; REGIANI, A. M.; NOGUEIRA, R. E.; SILVA, I. B.;ANJOS, D. Z.; LIMA, B. G. T.. Didática e ensino com o apoio da linguagem Gráfico-Visual para alunos cegos: obstáculos na prática docente universitária e sua superação. 2019. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, MÉRICLES THADEU; SILVA, C. R.; BRANDT, C. F.; COAN, L. G. W.;ANJOS, D. Z.. A discalculia sob o olhar da teoria dos registros de representação semiótica: um estudo diagnóstico. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MACHADO, R. B.; OLIVEIRA, J. S.;ANJOS, D. Z.; WAGNER, D. R.; LINHARES, R. S. A.. Formação em matemática para intérprete de Libras: uma análise temática do IFormaGepam. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, D. A.; SANTOS, E. S. C.; CONCEICAO, G. L.;ANJOS, D. Z.. Expert em Educação: um mapeamento das pesquisas em História da educação matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BERGMANN, J. C. F.; ESPINDOLA, M. B.;ANJOS, DAIANA ZANELATO DOS. Curadoria de materiais digitais por professores do Ensino Médio - um recorte do cenário educacional brasileiro durante o ensino remoto ocasionado pela pandemia de Covid-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANJOS, D. Z.; COSTA, D. A.; OLIVEIRA, C. R. S.. Teoria dos Registros de Representação Semiótica: Estado do Conhecimento de Dissertações e Teses (1996-2019). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BARBARESCO, C. S.; RODRIGUES, J. S.;ANJOS, D. Z.. Percepção dos alunos do curso técnico em mecânica do Câmpus Chapecó sobre as atividades não presenciais em tempos de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

BEVILACQUA, T.;ANJOS, D. Z.; GOMES, A. L.. Objetos de aprendizagem enquanto estratégia pedagógica para o ensino dos conhecimentos matemáticos junto aos graduandos com deficiência visual (baixa visão) na UFSC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

FERNANDES, R. F.; PELOZATO, J.;ANJOS, D. Z.. Um olhar sobre o uso de videos realizados com o celular nas aulas de geografia do terceiro ano do ensino médio da Escola de Educação Básica Celso Ramos Filho, São Bento Do Sul, Santa Catarina. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Tecnologias para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

SILVA, L.; BOFF, A. P.;DOS ANJOS, DAIANA ZANELATO. Atitudes sociais de professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico frente à aspectos relativos à inclusão. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, J. S.; CARDOSO, M. C.;ANJOS, D. Z.. As dificuldades do objeto de frações sob a ótica da teoria de Registros de Representação Semiótica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, J. S.; CARDOSO, M. C.;ANJOS, D. Z.. Registro de Representação Semiótica e as equações do primeiro grau: uma análise sobre livros didáticos do ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MACHADO, R. B.; OLIVEIRA, J. S.;ANJOS, D. Z.; CASTRO, F. L.. Vocabulário básico necessário para o Intérprete Educacional interpretar aulas sobre Ângulo, Triângulo e Razões Trigonométricas em Libras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MACHADO, R. B.;ANJOS, D. Z.; HOLANDA, S. M.; FERREIRA, S. M.. O cálculo e a simbologia Matemática em Braille: Uma análise comparativa entre o livro didático e o Código Matemático Unificado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANJOS, D. Z.; MORETTI, M. T.; GIMENEZ, C. S. C.; MORGADO, L. B.. Teoria de Conjuntos e a linguagem matemática em Braille: uma investigação comparativa entre o CMU e o livro didático de matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETI, M. T.; Vanessa de Almeida Maciel; BOMBASSARO, T.;GIMENEZ, Carmem Suzane Comitre. Tenho um aluno cego, e agora?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GIMENEZ, C. S. C.; MORETTI, M. T.;MACIEL, V. A.. Tenho aluno cego, e agora?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COAN, L. G. W.MORETTI, M. T.; NASCIMENTO, R. S.; COSTA, D. A.. Da tinta ao Braille: estudo de diferenças semióticas e didáticas dessa transformação no âmbito do Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa - CMU e do Livro Didático em Braille. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, M. T.; BRANDT, C.F.; NASCIMENTO, R.S.;COAN, L. G. W.; COSTA, D. A.; SILVA, C. R.; THIEL, A. A.. O que se revela quando o olhar não alcança? Em busca do acesso semio-cognitivo aos objetos do saber matemático por uma estudante cega. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, MÉRICLES T.; BRANDT, C. F.; NASCIMENTO, R. S.; COAN, L. G. W.; COSTA, D. A.; SILVA, C. R.;THIEL, A. A.. O que se revela quando o olhar não alcança? Em busca do acesso semio-cognitivo aos objetos do saber matemático por uma estudante cega. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, Méricles T.; GIMENEZ, Carmem Suzame Comitre; V. A. Maciel. Tem um aluno cego, e agora?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em MAtemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Moretti, Mericles Thadeu; NASCIMENTO, R. S.; COAN, L. G. W.;COSTA, D. A.. Da tinta ao Braille: estudo de diferenças semióticas e didáticas dessa transformação no âmbito do código matemático unificado para a Língua Portuguesa (CMU) e do livro didático em Braille. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, M. T.; BRANDT, C. F.; NASCIMENTO, R. S.; COAN, L. G. W.;COSTA, D. A.. O que se revela quando o olhar não alcança? Em busca do acesso semio-cognitivo aos objetos do saber matemático por uma estudante cega. 2019. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, M. T.; BRANDT, C. F.; NASCIMENTO, R. S.; COAN, L. G. W.;COSTA, D. A.. Um livro para cego compreender: considerações semio-cognitivas sobre o livro didático de matemática em Braile. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Moretti, Mericles Thadeu; NASCIMENTO, R. S.;COSTA, D. A.. Material didático em braile: produção e uso no ensino e aprendizagem de matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BOMBASSARO MARASSI, T.; Moretti, M. T.; GIMENEZ, C. S. C.; MACIEL, Vanessa de Almeida. Tenho um aluno cego, e agora?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NASCIMENTO, Rosemy. S.. DA TINTA AO BRAILLE: ESTUDO DE DIFERENÇAS SEMIÓTICAS E DIDÁTICAS DESSA TRANSFORMAÇÃO NO ÂMBITO DO CÓDIGO MATEMÁTICO UNIFICADO PARA A LÍNGUA PORTUGUESA (CMU) E DO LIVRO DIDÁTICO EM BRAILLE. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NASCIMENTO, Rosemy. S.. UM LIVRO PARA CEGO COMPREENDER: CONSIDERAÇÕES SEMIO-COGNITIVAS SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM BRAILLE. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, Méricles ThadeuBRANDT, CÉLIA FINCK; COSTA, D. A.; NASCIMENTO, R. S.; COAN, L. B. V.. O QUE SE REVELA QUANDO O OLHAR NÃO ALCANÇA? EM BUSCA DO ACESSO SEMIO-COGNITIVO AOS OBJETOS DO SABER MATEMÁTICO POR UMA ESTUDANTE CEGA. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MORETTI, Méricles ThadeuBRANDT, CELIA FINCK. UM LIVRO PARA CEGO COMPREENDER: CONSIDERAÇÕES SEMIO-COGNITIVAS SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM BRAILLE. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Semiótica e Aprendizagem matemática: RRS e sequências numéricas; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

CENÁRIOS INCLUSIVOS PARA A APRENDIZAGEM: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DO USO DE UM MATERIAL DIDÁTICO NA APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Teoria dos Registros de Representação Semiótica: Estado do conhecimento em dissertações e teses (1996-2019); 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Daiana Zanelato dos Anjos;

ELEMENTOS DA TEORIA DE CONJUNTOS E A LINGUAGEM MATEMÁTICA EM BRAILLE: UMA INVESTIGAÇÃO COMPARATIVA ENTRE O CMU E O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Daiana Zanelato dos Anjos;

Da tinta ao Braille: estudo de diferenças semióticas e didáticas dessa transformação no âmbito do códigon unificado para a língua portuguesa (CMU) e do livro didático em Braille; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Méricles Thadeu Moretti;

O QUE SE REVELA QUANDO O OLHAR NÃO ALCANÇA? EM BUSCA DO ACESSO SEMIO-COGNITIVO AOS OBJETOS DO SABER MATEMÁTICO POR UMA ESTUDANTE CEGA; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Méricles Thadeu Moretti;

Tenho um aluno cego, e agora?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ticiane Bombassaro Marassi;

ANJOS, D. Z. . A Deficiência Visual na Escola: práticas docentes e relação professor-aluno. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANJOS, D. Z. ; NASCIMENTO, R. S. ; MARTINS, J. D. . Geometria pelo tato: aprendizagem do estudante cego. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ANJOS, D. Z. ; FERREIRA, S. M. . Inclusão, deficiências e ensino em tempos críticos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ANJOS, D. Z. . Tenho um aluno cego, e agora? Elementos semio-cognitivos para a aprendizagem matemática'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DOS ANJOS, DAIANA ZANELATO . O que se revela quando o olhar não alcança: Elementos semio-cognitivos para a aprendizagem matemática do estudante cego. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ANJOS, D. Z. ; FERREIRA, S. M. . Inclusão, deficiências e ensino em tempos críticos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CURRUMENHA, M. ; OLIVEIRA, R. ; ANJOS, D. Z. . Professores da Educação Básica: Os desafios da autoria. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ANJOS, D. Z. ; MACEDO, L. ; SANTOS, R. M. B. . A Deficiência e a Aprendizagem em Matemática: qual o x dessa questão?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SOUZA, B. C. S. ; ROCHA, M. F. B. B. L. ; HUSEIN, M. S. M. H. ; ANJOS, D. Z. . O ensino inclusivo da matemática. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, E. ; ANJOS, D. Z. . Carreira na licenciatura em matemática. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANJOS, D. Z. ; MORETTI, M. T. ; PASA, B. C. ; SOUZA, R. N. S. ; MENONCINI, L. . Registros de Representação Semiótica, Matemática e Pesquisa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANJOS, D. Z. . Pesquisa da UFSC estuda incoerências na Matemática em Braille. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANJOS, D. Z. . Tenho um aluno cego, e agora? Resultados de Pesquisa e uma reflexão sobre a inclusão em escolas públicas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANJOS, D. Z. ; FALCAO, C. S. . Experiências na Licenciatura em Matemática UFSC. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANJOS, D. Z. . Matematicando - conhecendo, aprendendo, discutindo e adorando Matemática. 2010; Tema: Curiosidades em Matemática. (Blog).

ANJOS, D. Z. ; SILVA, W. R. . Desenvolvimento de Material Estruturado pós-pandemia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Estruturado para 8 e 9 anos).

ANJOS, D. Z. . Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021. (Membro de Comitê de avaliação de trabalhos do VIII SIPEM).

ANJOS, D. Z. . A Educação Matemática em Santa Catarina: contextos e relatos. 2020. (Membro de Conselho Editorial e Científico de e-book "A Educação Matemática em Santa Catarina").

ANJOS, D. Z. . Oficina sobre materiais adaptados para o ensino de matematica para estudantes cegos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANJOS, D. Z. ; FERREIRA, S. M. . Deficiência Visual: entre conceitos e dúvidas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANJOS, D. Z. ; VICTORETTE, M. W. D. . Prática Matemática: entre sentimentos, aplicações e dúvidas. 2018. .

NASCIMENTO, R. S. ; FERREIRA, S. M. ; REGIS, T. ; CLAUDINO, A. ; ANJOS, D. Z. . Educação Inclusiva e Mapas Táteis. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANJOS, D. Z. . Reflexões sobre a inclusão de estudantes cegos em aulas de matemática: pesquisa e possibilidades didáticas. 2017. .

ANJOS, D. Z. . Curso de Formação Continuada de Professores de Matemática ambos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANJOS, D. Z. . Oficina sobre Sistema Braille e Materiais Pedagógicos para o Ensino de Matemática para Estudantes Cegos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANJOS, D. Z. . Oficina de Braille e Materiais Pedagógicos para o Ensino de Matemática para Estudantes Cegos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANJOS, D. Z. . Matemática Básica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2020

Indicação ao Prêmio Capes de Tese 2020, Universidade Federal de Santa Catarina - PPGECT.

2017

1 lugar na modalidade Ensino Fundamental da VIII Feira Regional de Ciência e Tecnologia da Grande Florianópolis, Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina.

2015

Prêmio Destaque no trabalho, Secretaria de Educação de Florianópolis.