Maria Cristina Moyses

Atualmente é do quadro permamente da Secretaria De Educação Do Estado de Minas Gerais. O Aprendizado não ocorre uma única vez, mas diversas vezes. Pois amplia a nossa experiência pessoal acrescentando a experiências dos nossos semelhantes. Vê o Ensino, para assim dizermos, com muitos pares de olhos, e desse modo aprende a pôr-se em contato com o próximo. Toda vida é uma janela que nos permite advertir a realidade sob um ângulo distinto, e esta Janela é o nosso ponto de partida para decifrarmos o segredo da realidade e traduzi-lo na linguagem prática das comparações e semelhanças afinal temos mil formas de observar e mil formas de usarmos as metáforas e as analogias para as interpretar é uma benção dupla, uma via de mão junta Grupos de quadro permanente:Casa das Ciência na Cidade do Porto , Astronomia 100% Brasil,Astronomos Brasil,Astrobio-Café,Astronomia , Física e Missões Espaciais,Estudantes de Física,Science Lovers,Barulho.Org,Jaques Astronomia,Asimov,Ficção cientifica,Fenomeno UFO,EUFO,Santos Dumont.

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia

2014 - Atual

O Instituto de Bioquímica Médica (IBqM) da Universidade Federal do Rio de J
Título: Analogias e metáforas no ensino de ciências (Gaston Bachelard)
Orientador: MARCIO SACRAMENTO DE OLIVEIRA
Bolsista do(a): Secretaria de Ciência e Tecnologia.

Especialização em Astrofísica do Sistema Solar

2009 - 2010

Observatório Nacional
Título: Ensaio - Morte e vida de uma Estrela
Orientador: Carlos Henrique Veiga

Graduação em andamento em Pedagogia

2009 - Atual

Universidade Castelo Branco
Bolsista do(a): Ministério da Educação e Cultura.

Graduação em Física - Informática

2004 - 2007

Universidade de São Paulo

Graduação em Física Informática

2004 - 2007

Instituto de Física São Carlos

Graduação em Engenharia de Minas

2001 - 2006

Escola de Engenharia da UFMG
Bolsista do(a): Fundação Universitaria Mendes Pimentel.

Formação complementar

2014 - 0000

Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade 01/201. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais.

2014 - 0000

Extensão universitária em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - 01. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais.

2014 - 0000

Extensão universitária em My English Online MEO, curso de inglês online d. (Carga horária: 390h). , Ministério da Educação e Cultura.

2014 - 0000

Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade 01/201. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Minas Gerais.

2008 - 0000

Extensão universitária em Mecânia I e III. (Carga horária: 240h). , Fundação CECIERJ-Consórcio CEDERJ.

2008 - 0000

Programa de Formação Continuada de Professores na. (Carga horária: 180h). , TeleEducação-UNESP.

2008 - 0000

Alfabetização Científica. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação continuada de Educação em Matemática,Científica e Ambie.

2014 - 2014

Educação para a Democracia e o Parlamento. (Carga horária: 40h). , Câmara dos Deputados.

2005 - 2005

Laboratório de Físico-Química. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais.

2000 - 2004

Extensão universitária em Engenharia de Minas. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal de Minas Gerais.

1995 - 1995

O Ensino de Ciências e a Educação Sexual. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

1995 - 1995

O Ensino de Ciências e a Educação Sexual. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

1995 - 1995

A Nova Proposta Curricular de Ciências. (Carga horária: 60h). , Centro de Referência do Professor.

1995 - 1995

A Nova Proposta Curricular de Ciências. (Carga horária: 80h). , Centro de Referência do Professor.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações/Especialidade: Eletricidade e Magnetismo; Campos e Partículas Carregadas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Astronomia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química/Especialidade: Química Nuclear e Radioquímica.

Organização de eventos

MOYSES, M. C. ; Marques , Joaquim Manuel ; Dias, Jorge de Deus ; Silva,Antônio Alberto Gonçalves ; Santos, João Lopes ; Peres, Nuno ; Barroso,Augusto . Viver e Aprender. 2010. (Festival).

Projetos de desenvolvimento

2008 - 2010

A Reorganização curricular nas àreas da Ciências da Natureza numa perspectiva de interdiciplinariedade e contextualidade, Descrição: A reorganização Curricular em áreas das Ciências da Natureza , Matemática e suas Tecnologias ; tem o objetivo de facilitar o desenvolvimento dos conteúdos , numa perspectiva de interdisciplinaridade e contextualização ; O professor concomitantemente deverá contextualizar os textos teóricos que fundamenta cada área do conhecimento de interdisciplinar ;3.c ) Isto deverá ocorrer na medida em que o desenvolvimento das competências cognitivas e culturais exigidas , para tanto deverá traçar um perfil psico-pedagogico de sua clientela , para o plano desenvolvimento humano e coincidir com que se espera na esfera da produção ;3.d ) O novo paradigma emana de compreensão de que , cada vez mais , as competências desejáveis ao pleno desenvolvimento humano de nossa clientela aproximando-se das necessidades à inserção no processo produtivo;3.e ) A proposta da interdisciplinaridade é esquematizar ligações de complementaridade , convergência , interconexões e interseções entre os conhecimentos para que a clientela possa desenvolver competências básicas , que lhes permitem ampliar a capacidade de continuar aprendendo . . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Cristina Moyses - Coordenador / Fabricio Casselato - Integrante / Maria Helena Rodrigues Penido - Integrante / Cassilene Cândida Nogueira da silva - Integrante / Dener Leroy - Integrante / Alexandra Pauline de Mendonça - Integrante / Eliane Cristina Batista - Integrante / Gilberto De Souza - Integrante / Luciano De Oliveira - Integrante., Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Remuneração.
2008 - 2010

A Reorganização curricular nas àreas da Ciências da Natureza numa perspectiva de interdiciplinariedade e contextualidade, Descrição: A reorganização Curricular em áreas das Ciências da Natureza , Matemática e suas Tecnologias ; tem o objetivo de facilitar o desenvolvimento dos conteúdos , numa perspectiva de interdisciplinaridade e contextualização ; O professor concomitantemente deverá contextualizar os textos teóricos que fundamenta cada área do conhecimento de interdisciplinar ;3.c ) Isto deverá ocorrer na medida em que o desenvolvimento das competências cognitivas e culturais exigidas , para tanto deverá traçar um perfil psico-pedagogico de sua clientela , para o plano desenvolvimento humano e coincidir com que se espera na esfera da produção ;3.d ) O novo paradigma emana de compreensão de que , cada vez mais , as competências desejáveis ao pleno desenvolvimento humano de nossa clientela aproximando-se das necessidades à inserção no processo produtivo;3.e ) A proposta da interdisciplinaridade é esquematizar ligações de complementaridade , convergência , interconexões e interseções entre os conhecimentos para que a clientela possa desenvolver competências básicas , que lhes permitem ampliar a capacidade de continuar aprendendo . . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Cristina Moyses - Coordenador / Fabricio Casselato - Integrante / Maria Helena Rodrigues Penido - Integrante / Cassilene Cândida Nogueira da silva - Integrante / Dener Leroy - Integrante / Alexandra Pauline de Mendonça - Integrante / Eliane Cristina Batista - Integrante / Gilberto De Souza - Integrante / Luciano De Oliveira - Integrante., Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Remuneração.
2008 - 2010

A Reorganização curricular nas àreas da Ciências da Natureza numa perspectiva de interdiciplinariedade e contextualidade, Descrição: A reorganização Curricular em áreas das Ciências da Natureza , Matemática e suas Tecnologias ; tem o objetivo de facilitar o desenvolvimento dos conteúdos , numa perspectiva de interdisciplinaridade e contextualização ; O professor concomitantemente deverá contextualizar os textos teóricos que fundamenta cada área do conhecimento de interdisciplinar ;3.c ) Isto deverá ocorrer na medida em que o desenvolvimento das competências cognitivas e culturais exigidas , para tanto deverá traçar um perfil psico-pedagogico de sua clientela , para o plano desenvolvimento humano e coincidir com que se espera na esfera da produção ;3.d ) O novo paradigma emana de compreensão de que , cada vez mais , as competências desejáveis ao pleno desenvolvimento humano de nossa clientela aproximando-se das necessidades à inserção no processo produtivo;3.e ) A proposta da interdisciplinaridade é esquematizar ligações de complementaridade , convergência , interconexões e interseções entre os conhecimentos para que a clientela possa desenvolver competências básicas , que lhes permitem ampliar a capacidade de continuar aprendendo . . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Cristina Moyses - Coordenador / Fabricio Casselato - Integrante / Maria Helena Rodrigues Penido - Integrante / Cassilene Cândida Nogueira da silva - Integrante / Dener Leroy - Integrante / Alexandra Pauline de Mendonça - Integrante / Eliane Cristina Batista - Integrante / Gilberto De Souza - Integrante / Luciano De Oliveira - Integrante., Financiador(es): SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS - Remuneração.

Prêmios

2008

Professores do Brasil, Ministério da Educação.

2008

Mulher e a Ciência, Ministerio da Ciência e Cultura.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Nova Contagem, Governo do Estado de Minas Gerais -SEE-MG. , Rua VC3 n 118, Contagem, 32050180 - Contagem, MG - Brasil, Telefone: (31) 3925218, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Buzzero Marketing Internacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Autor, Carga horária: 8

2007 - Atual

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Quadro permamente do estado, Carga horária: 18