Vanéria Maria Pinheiro Medeiros

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MEDEIROS, V. M. P. ; SILVEIRA, A. P. . BioIntegrada Game Application: An Instrument for the Systemic Teaching from Cells to the Environment. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 24, p. 89-119, 2022.

• MEDEIROS, V. M. P. . INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTÍMULO DA DISCUSSÃO SOBRE O MEIO AMBIENTE LOCAL. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Olive; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTÍMULO DA DISCUSSÃO SOBRE O MEIO AMBIENTE LOCAL. 21ed.Campina Grande: Realize, 2021, v. 21, p. 01-5613.

• MEDEIROS, V. M. P. ; OLIVEIRA, M. C. A. ; SILVEIRA, A. P. . JOGO 'CAMINHOS DO DNA' COMO POTENCIALIZADOR DA APROPIAÇÃO CONCEITUAL SOBRE OS ÁCIDOS NUCLEICOS E SUAS APLICAÇÕES NO ENSINO MÉDIO. In: Ana Cristina de Moraes; Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro; Cícera Sineide Dantas Rodrigues. (Org.). ARTE, DOCÊNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: Experiências e Contextos. 1ªed.Fortaleza - CE: Editora da UECE EdUECE, 2020, v. Único, p. 592-610.

• MEDEIROS, V. M. P. . Educação ambiental no ensino médio para construção de uma sociedade sustentável. In: Theóphilo Michel Á. C. Beserrac; Estanislau Ferreira Bié; Henrique Cunha Júnior;; Maria Saraiva da Silva; Francisco Agnaldo L. Bibiano; Estanislau F. Bié Terceiro; Francisco Valdemy A. Guedes; Ledivan Miranda Araújo. (Org.). Educação ambiental no ensino médio para construção de uma sociedade sustentável. 1ed.: Editora Fi, 2018, v. 7, p. 69-83.

• MEDEIROS, V. M. P. ; SILVEIRA, A. P. . BIOINTEGRADA: AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DO USO DE APLICATIVO DE JOGO NA COMPREENSÃO DA RELAÇÃO SER HUMANO E MEIO AMBIENTE. In: II Seminário de Inovação e Pesquisa em Ensino de Biologia, 2019, Fortaleza. Projeto de Aplicação em Sala, 2019.

• MEDEIROS, V. M. P. ; SILVEIRA, A. P. . JOGO CAMINHOS DO DNA: NA CONCEITUAÇÃO DOS ÁCIDOS NUCLEICOS E SUAS APLICAÇÕES. In: II Seminário de Inovação e Pesquisa em Ensino de Biologia, 2019, Fortaleza. Projeto de Aplicação em Sala, 2019.

• MEDEIROS, V. M. P. ; FIALHO, J. S. . USO DE MODELOS ANATÔMICOS PARA INVESTIGAÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES E ABORDAGEM DA ANATOMIA HUMANA NO ENSINO MÉDIO. In: I Seminário de Inovação e Pesquisa em Ensino de Biologia, 2018, Fortaleza. Projeto de Aplicação em Sala, 2018.

• MEDEIROS, J. P. B. ; MEDEIROS, V. M. P. . TRABALHO PRECÁRIO EM SAÚDE. In: XI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2011, Fortaleza. TRABALHO PRECÁRIO EM SAÚDE, 2011.

• MEDEIROS, V. M. P. ; FIALHO, J. S. . Uso de modelos anatômicos para investigação do conhecimento dos estudantes e abordagem da anatomia humana no ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, V. M. P. ; ARAGAO, T. C. F. R. . Ação do Ácido Ascórbico em Sementes de Feijão Submetidas ao Envelhecimento Artificial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, V. M. P. ; ARAGAO, T. C. F. R. . Estudos Preliminares Sobre a Importância Econômica e Ecológica do Capim-Milhã Para a Cidade de Milhã-CE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, V. M. P. ; TAVARES, L. G. H. ; ARAGAO, T. C. F. R. . Sistema Cardio Vascular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, V. M. P. ; LIMA, M. ; GOMES, V. S. . Herbário Sertão Central. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2007 - 2009

  Herbário sertão Central, Descrição: Criação de um acervo de amostras de plantas da caatinga através de excicatas catalogadas, com a finalidade de obter um maior conhecimento e preservar essas espécies juntamente com a comunidade em geral, acadêmicos e estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vaneria Maria Pinheiro - Integrante / Marta Lima - Integrante / Vaneicia dos Santos Gomes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Ashoka - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2009

  Herbário sertão Central, Descrição: Criação de um acervo de amostras de plantas da caatinga através de excicatas catalogadas, com a finalidade de obter um maior conhecimento e preservar essas espécies juntamente com a comunidade em geral, acadêmicos e estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vaneria Maria Pinheiro - Integrante / Marta Lima - Integrante / Vaneicia dos Santos Gomes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Ashoka - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2009

  Herbário sertão Central, Descrição: Criação de um acervo de amostras de plantas da caatinga através de excicatas catalogadas, com a finalidade de obter um maior conhecimento e preservar essas espécies juntamente com a comunidade em geral, acadêmicos e estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vaneria Maria Pinheiro Medeiros - Integrante / Marta Lima - Integrante / Vaneicia dos Santos Gomes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Ashoka - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  BIOINTEGRADA: AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DO USO DE APLICATIVO DE JOGO NA COMPREENSÃO DA RELAÇÃO HOMEM E MEIO AMBIENTE, Descrição: Durante atuação com estudantes do ensino médio é perceptível à dificuldade desses quanto à capacidade de compreensão da integração homem e meio ambiente. Essa dificuldade pode ocorrer devido ao fato de sua formação ser desvinculada da própria realidade, sem conexão entre as disciplinas e sem estímulos a reflexões socioambientais. Diante de tal problemática faz-se necessário o desenvolvimento de ferramentas pedagógicas que sejam mais atrativas ao jovem para que tenham mais interesse a respeito dos temas abordados, facilitando o aprendizado e poder transformador de sua realidade. Assim, questiona-se: o uso de um aplicativo de jogo, como ferramenta pedagógica, auxilia a compreensão da integração homem e meio ambiente? Para tanto se tem como objetivo geral: compreender como a percepção da integração existente entre o ser humano e o meio ambiente é facilitada utilizando aplicativo de jogo no ensino de Biologia. E como objetivos específicos: desenvolver um aplicativo de jogo e uma sequência didática; utilizar o aplicativo na 1ª série A do ensino médio como ferramenta pedagógica e investigar como o aplicativo pode proporcionar melhor entendimento da integração homem e meio ambiente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na pesquisa-ação. Com a utilização do método de Bardin, o qual é organizado em três eixos: 1) a pré-análise; 2) a exploração do material; 3) o tratamento dos resultados, a inferência e a interpretação. A leitura flutuante e o tratamento dos resultados serão realizados com o auxílio do software IRAMUTEQ e a exploração do material contará com a criação de quadros ilustrativos, podendo ocorrer a posterior criação de categorias. Após o período da utilização do aplicativo, durante doze aulas, os questionários, o inicial que poderá conter categorias e um segundo em escala Likert, serão aplicados. O aplicativo de jogo e a sequência didática para utilizá-lo, consistirão nos produtos resultantes dessa pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vaneria Maria Pinheiro Medeiros - Coordenador / Andréa Pereira Silveira - Integrante.

• 2007 - 2009

  Herbário sertão Central, Descrição: Criação de um acervo de amostras de plantas da caatinga através de excicatas catalogadas, com a finalidade de obter um maior conhecimento e preservar essas espécies juntamente com a comunidade em geral, acadêmicos e estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vaneria Maria Pinheiro Medeiros - Integrante / Marta Lima - Integrante / Vaneicia dos Santos Gomes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Ashoka - Auxílio financeiro.

Prêmios