Kellen Nunes Skolimoski

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SKOLIMOSKI, K. N. . CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA DE UM BIOLOGO ACERCA DA ASTRONOMIA. In: II SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA, 2012, SÃO PAULO. SNEA 2012, 2012.

• SKOLIMOSKI, K. N. ; João Zanetic . MITOS DE CRIAÇÃO: MODELOS COSMOGÔNICOS DE DIFERENTES POVOS E SUAS SEMELHANÇAS. In: II SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA, 2012, SÃO PAULO. SNEA 2012, 2012.

• SKOLIMOSKI, K. N. ; Porto ; Jonny . COSMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: XIX SNEF, 2011, Manaus. XIX SNEF, 2011.

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Cosmologia no Ensino Médio: Possibilidades e Dificuldades, Descrição: Com esta pesquisa pretendemos entender quais são as possibilidades e as dificuldades de trabalhar a cosmologia nos cursos de física do ensino médio, uma vez que se trata de um assunto com uma profunda riqueza sobre a história e a filosofia da ciência (HFC) e facilita o entendimento da natureza do conhecimento científico (NdC), que nos possibilita ensinar ciência de uma forma mais condizente com sua origem e desenvolvimento. Além disso, acreditamos que a cosmologia possa motivar os alunos a se interessarem mais pelo conhecimento científico, já que ela naturalmente desperta a imaginação e a curiosidade dos seres humanos desde a antiguidade, haja vista que o instinto natural dos homens em elaborar cosmologias para tentar explicar o universo em que vive possivelmente ser muito mais antigo que o desenvolvimento científico (Kuhn, 1978). Também acreditamos que a cosmologia pode facilitar a inserção da física moderna e contemporânea nos cursos de ensino médio, além de também possibilitar uma relação direta com diversos temas da física clássica, uma vez que alguns desses conteúdos foram desenvolvidos numa tentativa de explicar a evolução do universo (Martins, 1994). Apesar de acreditarmos que são imensas as possibilidades de usar a cosmologia para melhorar a física do ensino médio, sabemos também que são grandes as dificuldades para sua aplicação, e por isso debruçaremos nossa atenção sobre esses problemas para assim mapeá-los e fornecer subsídios para futuros estudos sobre a inserção da cosmologia no ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kellen Nunes Skolimoski - Coordenador / João Zanetic - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2010

  O Ensino de Cosmologia no Ensino Médio do Estado de São Paulo, Descrição: O projeto visa levar a física moderna para o ensino médio através da cosmologia, usando ferramentas como contextos históricos, construção de materiais experimentais além de apresentação de temas como a expanção do universo e o big bang. Neste trabalho foi realizado um trablho de pesquis de como é a relação de professores e alunos com o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kellen Nunes Skolimoski - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2010

  O Ensino de Cosmologia no Ensino Médio do Estado de São Paulo, Descrição: O projeto visa levar a física moderna para o ensino médio através da cosmologia, usando ferramentas como contextos históricos, construção de materiais experimentais além de apresentação de temas como a expanção do universo e o big bang. Neste trabalho foi realizado um trablho de pesquis de como é a relação de professores e alunos com o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kellen Nunes Skolimoski - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2010

  O Ensino de Cosmologia no Ensino Médio do Estado de São Paulo, Descrição: O projeto visa levar a física moderna para o ensino médio através da cosmologia, usando ferramentas como contextos históricos, construção de materiais experimentais além de apresentação de temas como a expanção do universo e o big bang. Neste trabalho foi realizado um trablho de pesquis de como é a relação de professores e alunos com o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kellen Nunes Skolimoski - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2010

  O Ensino de Cosmologia no Ensino Médio do Estado de São Paulo, Descrição: O projeto visa levar a física moderna para o ensino médio através da cosmologia, usando ferramentas como contextos históricos, construção de materiais experimentais além de apresentação de temas como a expanção do universo e o big bang. Neste trabalho foi realizado um trablho de pesquis de como é a relação de professores e alunos com o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kellen Nunes Skolimoski - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios