Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcântara Alves

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• BRANCO, A. T. A. R. ; BORDIN, M. P. R. ; SANTOS, F. A. ; GONZALES, A. . O impacto da adoção do IFRS 9 (CPC 48) nas perdas esperadas em crédito de liquidação duvidosa (PECLD) nas empresas brasileiras do setor de energia elétrica. REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL , v. 12, p. 21-43, 2020.

• NASCIMENTO, A. ; VENTURINE, C. ; DEMBA, J. ; ALCANTARA ALVES, A. T. A. DA R. B . TESTES ESTATÍSTICOS: UMA FERRAMENTA IMPORTANTE EM PESQUISAS QUANTITATIVAS. In: Patrícia Sá; António Pedro Costa; António Moreira. (Org.). Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: recolha de dados. 1ed.Aveiro: UA Editora, 2021, v. 2, p. 87-101.

• Alves, Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara ; Galegale, Napoleão Verardi . INVESTIMENTOS EM TI: OS BANCOS DIVULGAM ESTES INVESTIMENTOS?. In: Napoleão Verardi Galegale. (Org.). Ciência, Tecnologia e Inovação: Experiências, Desafios e Perspectivas 2. 1ed.São Paulo: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 181-188.

• ALVES, A. A. ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. ; ALCANTARA ALVES, A. T. A. DA R. B. . FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DA CONTABILIDADE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. In: 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND TRAINING THINKING EDUCATION IN TRANSITION TIMES, 2022, Lisboa. Thinking education in transition times. Lisboa: COVER, PAGING AND GRAPHIC DESIGN Leading - People Connected & GoCreate ? Brands & Business, 2022. p. 259-259.

• ALVES, A. A. ; ALCANTARA ALVES, A. T. A. DA R. B. ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. . O CURRÍCULO PARA UMA FORMAÇÃO DIDÁTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DA CONTABILIDADE - UM REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. In: 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND TRAINING THINKING EDUCATION IN TRANSITION TIMES, 2022, Lisboa. Thinking education in transition times. Lisboa, 2022. p. 252-252.

• Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves ; SOUZA, M. R. C. ; SANTOS, F. A. ; MANAS, A. V. . Estudio sobre indicadores de las características de los doctorados en contabilidad en Brasil. In: XXVII Congresso Internacional de Aprendizaje, 2020, Valência. Interculturalidad y aprendizaje en contextos plurilingues. Champaign, Illinois, EE.UU: Common Ground Research Networks, 2020. v. 01. p. 61-61.

• SANTOS, F. A. ; Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves ; SOUZA, M. R. C. ; MANAS, A. V. . Tendencias de la educación superior y la realidad brasileña: Un escenario de muchos cambios y desafíos. In: XXVII Congresso Internacional de Aprendizaje, 2020, Valência. Interculturalidad y aprendizaje en contextos plurilingues. Champaign, Illinois, EE.UU: Common Ground Research Networks, 2020. v. 01. p. 149-149.

• ALCANTARA ALVES, A. T. A. DA R. B. ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. . DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DE CONTABILIDADE NO ENSINO SUPERIOR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves . A didática na formação de docentes de contabilidade no ensino superior. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALCANTARA ALVES, A. T. A. DA R. B. ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. . Didática da Contabilidade:parceiros para esta construção. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALCANTARA ALVES, A. T. A. DA R. B. ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. . A integração da didática na formação de docentes de contabilidade no ensino superior.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. . A integração da Didática na formação de docentes de Contabilidade no ensino superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Alves, Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara ; GUERRA, C. V. ; COSTA, A. J. D. R. . A DIDÁTICA DA CONTABILIDADE NO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS: desenvolvimento de um programa de formação de docentes no ensino superior Português. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves ; SANTOS, F. A. ; MANAS, A. V. ; SOUZA, M. R. C. . Estudio sobre indicadores de las características de los doctorados en contabilidad en Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, F. A. ; Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves ; SOUZA, M. R. C. ; MANAS, A. V. . Tendencias de la educación superior y la realidad brasileña: Un escenario de muchos cambios y desafíos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRANCO, A. T. A. R. ; GALEGALE, N. V. . Investimentos em TI: os bancos divulgam estes investimentos?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRANCO, A. T. A. R. . Tributação do ICMS nas Empresas de Transportes Rodoviários Interestaduais e Intermunicipais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRANCO, A. T. A. R. . Introdução a Análise de Crédito. 2012. .

• BRANCO, A. T. A. R. . Introdução a Análise de Crédito. 2010. .

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A integração da Didática na formação de docentes de Contabilidade no Ensino Superior, Descrição: As mudanças sociais e tecnológicas que a sociedade enfrenta, implicam que os docentes de Contabilidade invistam em estratégias e recursos educativos inovadores para promover além da formação científica as competências transversais dos estudantes (ex: atitudes éticas), cruciais ao exercício da profissão. Neste âmbito, urge continuar a investigar sobre (novas) formas de desenvolvimento académico dos docentes de Contabilidade. Acredita-se que tal desafio não poderá estar desligado de uma adequada preparação dos docentes em Didática. Assim este projeto organiza-se em duas fases, com as seguintes finalidades: Fase I (Exploratória) compreender e interpretar a realidade da formação em Didática dos docentes de Contabilidade de instituições públicas de ensino superior portuguesas; Fase II (interventiva) melhorar e transformar essa realidade através do desenvolvimento de um Programa de Formação em Didática da Contabilidade dirigido a docentes de Contabilidade do ensino superior. Com este Projeto pretende-se contribuir para o avanço do conhecimento científico em investigação em Didática da Contabilidade, sendo mais uma referência para a formação de formadores de instituições de ensino superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves - Coordenador / Cecília Vieira Guerra - Integrante / Alberto Jorge Daniel Resende Costa - Integrante.

• 2018 - 2019

  O Novo Relatório do Auditor Independente - NRA, Descrição: O objetivo geral deste estudo foi evidenciar se os novos relatórios denominados NRA apresentaram itens que demonstrem que os objetivos que motivaram a sua alteração foram atendidos, considerando a NBC TA 700 e incluindo mais informações customizadas e de fácil leitura. Os objetivos específicos do projeto: 1. Analisar a estrutura dos relatórios para identificar a aplicação da NBC TA 700; 2. Identificar nos textos dos Principais Assuntos de Auditoria itens que demonstrem customização ou padronização dos relatórios por auditores, empresas de auditoria e setores de atuação; 3. Verificar a quantidade e quais foram os Principais Assuntos de Auditoria emitidos nos novos relatórios; 4. Verificar o nível de legibilidade dos novos relatórios; 5. Levantar os tipos de relatórios emitidos após a introdução do NRA;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Thatyana Aranda da Rocha Branco Alcantara Alves - Coordenador.

Prêmios