Evelien Emmy Van Schaik

Terapeuta ocupacional formada pela Universidade de São Paulo. Especialista no Método Terapia Ocupacional Dinâmica e certificada em Integração Sensorial de Ayres. Experiência no atendimento de crianças com atrasos no desenvolvimento, saúde mental da infância, adolescência e adulta.

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Método Terapia Ocupacional Dinâmica

2017 - 2019

Centro de Especialidades em Terapia Ocupacional
Título: A relação triádica na terapia ocupacional

Especialização em Ayres Sensory Integration

2013 - 2013

University of Southern California
Título: Case presentation

Graduação em Terapia Ocupacional

2009 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Propostas de Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência do Município de Holambra-SP: um estudo exploratório
Orientador: Maria Inês Britto Brunello

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio Van gogh - COC Holambra

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Saúde mental.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: desenvolvimento infantil.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: acompanhamento terapêutico.

Produções bibliográficas

  • SCHAIK, E. E. V. ; BRUNELLO, M. I. B. . Propostas de Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência do Município de Holambra-SP: um estudo exploratório. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHAIK, E. E. V. ; BRUNELLO, M. I. B. . Propostas de Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência do Município de Holambra-SP: um estudo exploratório. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2012

Menção Honrosa ao trabalho "Propostas de Inclusão Escolar no Município de Holambra-SP: um estudo exploratório", Jornada de Terapia Ocupacional da Baixada Santista - UNIFESP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

CLÍNICA LUDENS – Núcleo de desenvolvimento humano

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: observação dos atendimentos de Terapia Ocupacional. As crianças apresentavam desordens neurológicas e distúrbios globais do desenvolvimento. Pude aprimorar meus conhecimentos sobre o Conceito Neuroevolutivo de Bobath e aproximar-me da abordagem da Integração Sensorial.

2012 - 2012

Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil Vila Maria/ Vila Guilherme

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário USP, Carga horária: 24

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: acompanhamento dos atendimentos individuais e grupais dos usuários do CAPSi, participação nas reuniões de equipe e no grupo Tear Educacional, que tem como objetivo fornecer apoio aos profissionais da educação que tenham crianças em situação de sofrimento psíquico em suas escolas/ salas de aula.

2012 - Atual

Universidade de São Paulo (SP)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: Projeto realizado na Unidade Básica de Saúde Jardim São Jorge. Acompanhamento do Grupo de Estimulação Precoce de bebês com ADNPM, produzindo registros sobre a evolução observada e relatórios semestrais das principais atividades desenvolvidas. O objetivo maior reside na reflexão sobre a detecção e intervenção precoce nessa população, no contexto da atenção primária em saúde e desmitificação da temática da deficiência com pais e comunidade adjacente (equipes de saúde).

2011 - 2011

Associação para o Desenvolvimento, Educação e Reabilitação do Excepcional

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário USP

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: observação e reflexão acerca da dinâmica institucional nos primeiros dois meses e desenvolvimento de um projeto intitulado Lembranças nos meses subseqüentes. Os principais objetivos desse projeto eram resgatar alguns pontos das histórias de vida dos participantes e, através de atividades e recursos diversos, propiciar a expressão, a convivência em grupo e o início do trabalho sobre a identidade dos participantes.

2011 - 2011

Centro de Docência e Pesquisa do Depto de T.O. USP

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário USP

Outras informações:
Principais Atividades Desenvolvidas: foram desenvolvidas ações práticas supervisionadas no campo da atenção à saúde e reabilitação de jovens e adultos com deficiência física e/ou incapacidades devido a diferentes condições de saúde. Atendimentos individuais e grupais (com cuidadores e pacientes) foram os pricipais recursos utilizados.

2011 - 2011

Ambulatório de T.O. do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário USP

Outras informações:
No Ambulatório de Terapia Ocupacional do Hospital Universitário, participei do processo de triagem, avaliação e orientação de pessoas com deficiência e/ou incapacidades físicas devido a diferentes condições de saúde, contextualizado em um serviço de nível secundário e particularmente especializado em terapia da mão.

2011 - Atual

Instituto de Traumatologia e Ortopedia - HCFMUSP

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário USP, Carga horária: 4

Outras informações:
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Principais atividades desenvolvidas: observação e acompanhamento dos atendimentos feitos pelas terapeutas ocupacionais do Instituto de Ortopedia e Traumatologia do Hospital das Clínicas de São Paulo. Este serviço contextualiza-se em nível terciário, particularmente especializado em terapia da mão e atendimento pós-cirúrgico e acometimentos de alta complexidade.

2010 - 2010

Unidade Básica de Saúde Jardim Boa Vista

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário USP, Carga horária: 4

Outras informações:
Principais atividades: desenvolver atividades lúdicas com crianças em situação de vulnerabilidade social, como recurso para aproximação de sua condição e procurar maneiras de intervenção com uma equipe multiprofissional