Monica Lopes

Mestrado em Letras Interfaces entre Língua e Literatura (2015/2017) pela UNICENTRO. Graduada em Bacharelado em Administração Pública (2018), Licenciatura em Letras Inglês e Respectivas Literaturas de Língua Inglesa (2006) e em Ciências Contábeis (1998) pela mesma Universidade. Realizou a Formação Pedagógica para Bacharéis (2014-2016) na UEPG. É Especialista em Formação de Professores para Docência no Ensino Superior (2003) pela UNICENTRO. Especialista em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais - UNIVALE (2011). Atua como Professora QPM em Administração, e Inglês na SEED-PR e com Coordenação de Curso de Administração e Marketing. Desenvolve pesquisas sobre a Formação inicial e continuada de professores, ensino e aprendizagem de Inglês com foco em gêneros discursivos/textuais e na área de Administração. Recebeu estagiários da graduação em Inglês - UNICENTRO para estágio em (2021 e 2023).

Informações coletadas do Lattes em 19/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Letras Interfaces entre língua e literatura

2015 - 2017

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: AS PRESCRIÇÕES PARA O ENSINO DE INGLÊS: UMA RELAÇÃO ENTRE O LIVRO DIDÁTICO E O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR
, Ano de Obtenção: 2017.Lidia Stutz.Palavras-chave: Livro Didático de Língua Inglesa; Plano de Trabalho Docente; Língua Inglesa.

Especialização em Educação Especiasl: Atendimento às Necessidades Es

2011 - 2011

UNIVALE-PR
Título: Educação Especial e Inclusão na formação continuada de professores de Inglês
Orientador: Dra. Márcia da Silva

Especialização em Formação de Professores p. Docência Ens. Superior

2002 - 2004

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Formação Pedagógica para o Ensino Superior: Particularidade do Bacharelado
Orientador: Prof. Ms. José Maria Molenda

Aperfeiçoamento em Formação Pedagógica para Professores

2014 - 2016

UEPG Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: As Disciplinas de Administração e Saúde interagindo na elaboração pedagógica de visita técnica. Ano de finalização: 2016
Orientador: Roseli Foltran

Graduação em andamento em Administração Pública - EAD

2018 - Atual

Universidade Estadual do Centro Oeste
Título: Teoria e prática para o currículo de Gestáo de Pessoas do Ensino Técnico Subsequente do Curso de Administração na escola pública.
Orientador: Cleverson Bayer

Graduação em Letras Inglês e respec. Literat. de Língua Inglesa

2003 - 2006

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A Formação do Professor de Inglês: Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries)
Orientador: Raquel Cristina Mendes de Carvalho

Graduação em Bacharel em Ciências Contábeis

1994 - 1998

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Auditoria no Ativo Imobilizado de uma Empresa Comercial
Orientador: Ernesto José da Silva

Formação complementar

2025 - 2025

Seminário de Coordenadores. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação-SEED-PR, SEED-PR, Brasil.

2024 - 2024

Teaching for Sucess. (Carga horária: 22h). , British Council, Inglaterra.

2017 - 2018

Lingua Francesa. (Carga horária: 480h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED-PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Tutoria em EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Planejamento Estratégico - promovendo a integração e agregando valor. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2002 - 2005

Inglês. (Carga horária: 420h). , Escola de Idiomas: CCAA, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: LETRAS INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA L.

Organização de eventos

LOPES, M. . I Feira de material Reciclável em Inglês. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

Formação SEED-PR.Oficina. 2019. (Oficina).

VI SEDAN E I SIMLIVE.Gêneros textuais na Educação Profissionalizante: desenvolvimento de uma sequência didática com o gênero formulário. 2018. (Simpósio).

CLAFPL - Congresso latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Os gêneros textuais presentes nos planejam. de ensino de língua inglesa do ensino fund. e a relação com as as Diretrizes Educacionais. 2016. (Congresso).

IV SIEPE Semana de Integração, Ensino e Pesquisa.Análise de livro didático de Inglês do Ensino Médio e os gêneros textuais. 2016. (Outra).

Palestra Interface entre língua e literatura. 2016. (Outra).

V FLAEL Fórum de Linguística Aplicada e Ensino Aprendiz. de Línguasín..O livro didático do Ensino Médio e o planejamento do professor: quais são os gêneros e atividades?. 2016. (Outra).

VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2015. (Simpósio).

V Simpósio sobre o livro didático de Língua Materna e Estrangeira.Os gêneros textuais em livro didático de inglês no Ensino Médio. 2015. (Simpósio).

Formação Dom Bosco. 2014. (Encontro).

Formação em Ação SEED-PR Outubro. 2014. (Encontro).

Formação Pedagógica SEED -PR FEV/JULHO. 2014. (Encontro).

I Feira de Material Reciclável em Inglês. I Feira de material Reciclável em Inglês. 2014. (Feira).

III Encontro SUL LETRAS UNICENTRO Outubro. 2014. (Encontro).

Palestra Família: eu,tu e eles - vínculos. 2014. (Outra).

Palestra Quando o Professor se torna um mestre. 2014. (Outra).

Capacitação de Professores Escola Santa Teresinha. 2013. (Encontro).

Capacitação Pedagógica de Julho - Colégio Arlindo Ribeiro.Conhecimento, Pesquisa e Interdisciplinaridade. 2013. (Outra).

Formação em Ação. 2013. (Oficina).

SEEL-UNI Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários e Literários Unicentro-pr. 2013. (Simpósio).

Semana Pedagógica Colégio Alba Keinert. 2013. (Outra).

Capacitação de Professores da Escola Santa Tersinha. 2012. (Encontro).

Formação de Professores de Julho - Colégio Cristo Rei. 2012. (Outra).

Formação Pedagógica Colégio Arlindo Ribeiro. 2012. (Encontro).

Semana Pedagógica Colégio Arlindo Ribeiro. 2012. (Encontro).

Semana Pedagógica Colégio Arlindo Ribeiro. 2012. (Outra).

VI EPPEL/EPPELI - Enc. Paranaense de Est. de Pós -Gradução. 2012. (Encontro).

Formação de Professores em Julho - Colégio Heitor Rocha Kramer. 2011. (Outra).

Congresso de Educadores da Rede Pitágoras. 2010. (Congresso).

Semana Pedagógica Colégio Padre Chagas.Diversidade e Inclusão. 2010. (Oficina).

Simpósio de Educadores da Rede Pitágoras. 2010. (Simpósio).

Congresso De Educação da Rede Pitágoaras. 2009. (Congresso).

Simpósio de Educadores da Rede Pitágoras. 2009. (Simpósio).

Congresso de Educação da Rede Pitágoras. 2008. (Congresso).

Simpósio de Educadores da Rede Pitágoras. 2008. (Simpósio).

Congresso de Educação da Rede Pitágoras. 2007. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação. 2007. (Congresso).

30th Longman Teacher Development Course. 2006. (Oficina).

Congresso de Educação da Rede Pitágoras. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano - Formação de Professores de Linguas. Formação do Professor de Inglês: Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). 2006. (Congresso).

II SELL - UNI - Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários da UNICENTRO.Projeto de TCC - Formação de Professor de Inglês Ed. Infantil e Fundamental. 2006. (Simpósio).

Práticas Pedagógicas favoráveis ao sucesso no Ensino Fundamental I - Rede Pitágoras. 2006. (Congresso).

Congresso de Educação da Rede Pitágoras. 2005. (Congresso).

I SELL-UNICENTRO. 2005. (Outra).

Semana de Letras e Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários - UNICENTRO. 2005. (Simpósio).

Winter Longman TDC - TEACHER Development Course. 2005. (Congresso).

Semana de Letras: E POR FALAR EM LINGUA - UNICENTRO. 2004. (Congresso).

III Encontro Pedagógico de Educadores - Associação da Imaculada Virgem Maria. 2003. (Encontro).

O Ensino das Letras: A PRÁTICA EM QUESTÃO - UNICENTRO. 2003. (Congresso).

O Fabuloso Mundo da Literatura - UNICENTRO. 2003. (Congresso).

Produções bibliográficas

LOPES, M. ; STUTZ, L. . Os gêneros textuais em livro didático de Inglês do Ensino Médio. Revista Interfaces , v. 9, p. 188-203, 2018.
LOPES, M. . GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE: DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO FORMULÁRIO. In: VI Seminário de Dissertação em Andamento I Simpósio do Laboratório de Linguagem, Variação e Ensino, 2018, Guarapuava-PR. ensino profissionalizante, gêneros textuais, sequência didática. Guarapuava - PR: UNICENTRO, 2018. v. 20. p. 88-91.
LOPES, M. ; LUNARDI, V. U. . Plano de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná (PDE): uma análise reflexiva sobre este Programa de Formação Continuada. In: IX Encontro do Celsul, 2010, Palhoça - SC. Plano de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná: (PDE): uma análise reflexiva sobre este Programa de Formação Continuada. Palhoça-SC: Editora Unisul, 2010. p. 1-9.
LOPES, M. ; STUTZ, L. . Os gêneros textuais em livro didático de Inglês do Ensino Médio. In: V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - FLAEL, 2016, Fortaleza-CE. Os gêneros textuais em livro didático de Inglês do Ensino Médio. Fortaleza: Biblioteca da Universidade Federal do Ceará, 2016. v. 1. p. 387-388.
LOPES, M. ; STUTZ, L. . Os gêneros textuais em livro didático de Inglês do Ensino Médio. In: V SILID e IV SIMAR Simpósio do Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira e Simpósio de Materiais e Recursos Didáticos, 2015, Rio de Janeiro. Os gêneros textuais em livro didático de Inglês do Ensino Médio. Rio de JANEIRO: Departamento de Arte & Design PUC - RIO, 2015. v. 1. p. 63-63.
LOPES, M. . Relações Humanas e Trabalho em Equipe. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. . Relações Interpessoais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. . Gêneros textuais na Educação Profissionalizante: desenvolvimento de uma sequência didática com o gênero formulário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, M. . AS PRESCRIÇÕES PARA O ENSINO DE INGLÊS: UMA RELAÇÃO ENTRE O LIVRO DIDÁTICO E O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. . Administração do tempo e teste psicométrico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. ; STUTZ, L. . O livro didático do Ensino Médio e o planejamento do professor: quais são os gêneros e atividades?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. ; STUTZ, L. . Análise de livro didático de Inglês do Ensino Médio e os gêneros textuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. ; STUTZ, L. . Os gêneros textuais presentes nos planejam. de ensino de língua inglesa do ensino fund. e a relação com as as Diretrizes Educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. ; MAGANHINI, C. B. . As disciplinas de Administração e Estética interagindo na elaboração pedagógica de visita técnica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. ; STUTZ, L. . Os gêneros textuais em livro didático de Inglês do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. . Educação Especial e inclusão na formação continuada de professores de Inglês 2011 (Monografia de especialização).
LOPES, M. ; MOLENDA, J. C. . Formação Pedagógica para o Ensino Superior: Particularidade do Bacharelado 2003 (Monografia de especialização).
LOPES, M. ; MOLENDA, J. C. . Auditoria no Ativo Imobilizado de uma empresa comercial 1998 (MONOGRAFIA).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Estado da Educação-SEED-PR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Administração QPM, Carga horária: 20

2012 - Atual

Secretaria de Estado da Educação-SEED-PR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Administração QPM, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora QPM Administração e Inglês, Carga horária: 26, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2011

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - PSS, Carga horária: 20

2014 - 2014

Departamento de Extensão Universitária - UNICENTRO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Também trabalhei de 03/ 2007 a 07/2007

2004 - 2014

Escola Santa Teresinha do Menino Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 14

2003 - 2003

Escola Assunção de Nossa Senhora - Ed. Infantil e Enino Fundamental I e II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

2003 - 2005

Escola de Idiomas: CCAA

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

2002 - 2006

Escola Aldeia do Sol

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 5