Alan Paranhos de Souza e Silva

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Martins, M.P. ; SILVA, A. P. S. ; Silva, R.M ; Pontes, D.L. . INTEGRATED LEARNING PROCESSES BASED IN LEGO MINDSTORM AND PETRI NET. In: 21st Brazilian Congress of Mechanical Engineering, 2011, Natal. 21st Brazilian Congress of Mechanical Engineering, 2011. v. 21.

• SILVA, A. P. S. ; Hafner, M.M. ; Santos, I.S. ; KAMIYA, I. K. ; Guterres, L.M. ; Martins, M.P. . UTILIZAÇÃO DO KIT LEGO MINDSTORMS E CONCEITOS DE PROGRAMAÇÃO NO AUXÍLIO NO ENSINO DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011, Blumenau. XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011. v. 39.

• SILVA, A. P. S. ; Martins, M.P. ; Silva, R.M . USO DOS KITS LEGO MINDSTORMS E REDE DE PETRI COM O AUXILIO NO ENSINO DE ROBÓTICA PEDAGÓGICA. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011, Blumenau. XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011. v. 39.

• Oliveira, G.S. ; SILVA, A. P. S. ; Pontes, D.L. ; Martins, M.P. ; Silva, R.M . Análise Comparativa entre os Kits Proprietários e de Robótica Livre Tendo como Parâmetro o seu Custo e Características de Ensino.. In: XXXI Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2011, Belo Horizonte. Encontro Nacional de Engenharia de Produção 2011, 2011.

• Hafner, M.M. ; SILVA, A. P. S. ; Guterres, L.M. ; Santos, I.S. ; Martins, M.P. . UTILIZAÇÃO DO KIT LEGO COMO AUXILIO NO ENSINO DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO. In: XXXI Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2011, Belo Horizonte. Encontro Nacional de Engenharia de Produção 2011, 2011.

• Santos, I.S. ; KAMIYA, I. K. ; SILVA, A. P. S. ; Guterres, L.M. ; Martins, M.P. . O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. In: XVIII Simpósio de Engenaharia de Produção, 2011, Bauru. XVIII Simpósio de Engenaharia de Produção, 2011.

• SILVA, A. P. S. ; Oliveira, G.S. ; Pontes, D.L. ; Martins, M.P. ; Silva, R.M . ESTUDO SOBRE KITS DE ROBÓTICA PEDAGÓGICA ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE COMPARATIVA TENDO COMO PARÂMETRO: CUSTOS E CARACTERÍSTICAS DE ENSINO.. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011, Blumenau. XXXIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2011.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Análise do Processo de Gerenciamento da Armazenagem da Fibra Vegetal. In: V Simpósio de Engenharia de Produção do Nordeste, 2010, Maceió. V SEPRONe, 2010.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . COMPARAÇÃO DA RESISTÊNCIA MECÂNICA DA CERÂMICA SINTÉTICA REFORÇADA COM FIBRA DE VIDRO. In: VI Congresso Nacional de Engenharia Mecânica, 2010, Paraíba. VI CONEM, 2010.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . ANALISE DA INFLUENCIA DA CALCITA NA CERÂMICA SINTÉTICA REFORÇADA COM FIBRA DE COCO E FIBRA DE VIDRO.. In: 19 Congresso Brasileiro de Engenharia e Ciências dos Materiais, 2010, Campos do Jordão. 19 Cbecimat, 2010.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Compositos poliméricos de resina poliéster insaturada reforçada com fibra de vidro para ensaio de impacto.. In: 1 Seminério Bahiano de Tecnologias de Fabricação, 2010, Salvador. 1 Seminério Bahiano de Tecnologias de Fabricação, 2010.

• SILVA, A. P. S. ; Guterres, L.M. ; Santos, I.S. ; KAMIYA, I. K. ; Hafner, M.M. ; Martins, M.P. . ENSINO DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO UTILIZANDO O KIT LEGO MINDSTORMS. In: XVI Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial, 2011, Goiânia. XVI Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial, 2011. v. 16.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Compósitos poliméricos com variação na porcentagem de fibra de vidro. In: XV Seminário de Iniciação e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação, 2010, Ilhéus. XV Seminário de Iniciação e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação, 2010.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Influencia das cargas minerais sobre as propriedades mecânicas dos compósitos poliméricos. In: 16 Seminário de Iniciação Científica, 2010, Ilheus. 16 Semiário de Iniciação Científica, 2010.

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Análise do processo de Gerenciamento da Armazenagem da Fibra Vegetal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Composito Polimérico de Resina Poliéster Insaturada, Reforçado com Fibra de Vidro para Ensaios de Impacto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Compósitos poliméricos com variação na porcentagem de fibra de vidro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. P. S. ; KAMIYA, I. K. ; FORNARI JUNIOR, C. C. M. . Influencia das cargas minerais sobre as propriedades mecânicas dos compósitos poliméricos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. P. S. . SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO: A REALIDADE NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS NO RIO DE JANEIRO. 2017 (Trabalho de Conclusão de Curso).

• SILVA, A. P. S. ; PEREIRA, J. P. C. N. . Construção do conhecimento sob o enfoque dos arranjos produtivos: Uma estrutura analítica para a localidade de Maragogipinho-Bahia 2013 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  Programa de Educação Tutorial - Controle e Automação (PET-CA), Descrição: O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado pelo Governo Federal em 1979, é financiado pela Secretaria de Educação Superior unidade do Ministério da Educação (SESu/MEC) e tem como função o desenvolvimento de atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. A Universidade Estadual de Santa Cruz possui três grupos PET, vinculados aos cursos de Exatas e tecnológicas, Geografia e Medicina. O PETCA (Programa de Educação Tutorial de Controle e Automação) tem vários projetos e atividades que abordam a auto-aprendizagem e realização de atividades extracurriculares que também contribui para o crescimento da produção científica regional e do campus universitário. Assim como todos os PETs existentes, o programa tem seu foco na qualidade acadêmica dos alunos envolvidos diretamente ou indiretamente, estimulando a fixação de valores que reforcem a integração social e profissional desses participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Alan Paranhos de Souza e Silva - Integrante / Maruedson Pires Martins - Coordenador / Danilo Leite Pontes - Integrante / Gabriel Santos Oliveira - Integrante / Matheus Miná Hafner - Integrante / Ione Souza Santos - Integrante / Luiza Miranda Guterres - Integrante.