Tatiane da Silva Evangelista

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  O poder da imagem no Ensino Superior, Descrição: A imagem é tudo! Essa frase exclamativa é a inspiração deste projeto que tem o objetivo de usar a arte na educação para o ensino de Matemática em nível de graduação, pois no processo de aprendizagem visual, o estudante pode desenvolver conjuntamente a inteligência, o raciocínio, o conhecimento, o afetivo, o emocional, a criatividade e o trabalho em equipe.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Coordenador.

• 2022 - Atual

  23 Mulheres brasileiras que fizeram história no país, Descrição: Este projeto tem como motivação o quinto Objetivo do Desenvolvimento Sustentável, ou seja, Igualdade de gênero. Logo, a meta deste projeto é incentivar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres estudando e pesquisando as bibliografias pessoais e profissionais de 23 mulheres brasileiras que marcaram o nosso país com sua feminilidade, com sua coragem, com sua força e com sua conquista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Coordenador.

• 2020 - Atual

  O caminho da educação inclusiva desde 2008, Descrição: O conhecimento no campo de autismo tem evoluído constantemente. A descoberta do autismo na primeira infância de uma criança é primordial para o seu desenvolvimento futuro, pois as intervenções precoces ajudaram a qualidade de vida da criança e também, da sua família. E as escolas estão preparadas para a educação inclusiva? Para a inserção da criança típica e atípica? As pessoas com deficiência (entre elas, as crianças), tiveram seus direitos à inclusão social e escolar definidos somente em 2008, por meio da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008). Assim, esse projeto de pesquisa visa estudar a trajetória, os desafios, as mudanças, os direitos da educação inclusiva de 2008 até os dias atuais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Brincar sem preconceito, Descrição: O brincar na primeira infância é uma atividade essencial, pois a maneira como uma criança brinca espelha seu jeito de pensar, de compreender e de sentir. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver capacidades importantes, tais como, a atenção, a imitação, a memória, a imaginação, a cooperação (brincadeiras conjuntas), a frustação, as emoções, a empatia, etc. Vários trabalhos nesta temática ressaltam que as crianças que não brincam poderão ser comprometimento na aprendizagem, na socialização e na predisposição de danos emocionais. E para as crianças com necessidades especiais? Como são o seu brincar? Existem ainda preconceito do brincar de uma criança especial em lugar público? Assim, esse projeto de pesquisa tem a meta de analisar, de verificar, de questionar, de comparar, de concluir, de opinar como é o brincar no universo das crianças atípicas nos dias atuais, com o intuito de difundir que o brincar deve ser sempre sem preconceito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Coordenador.

• 2018 - 2019

  O portfólio: ferramenta didática no ensino de Cálculo para engenheiros, Descrição: Criação de um modelo de Portfólio de Cálculo que possa transformar-se numa estratégia de aprendizado ao estudante e ser também um instrumento de avaliação, na medida em que se constitua em uma prática de ensino que desperte o interesse do estudante em aprender os conceitos de Matemática em seus contextos de vida e de forma interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Uma abordagem de ensino de cálculo através de histórias em quadrinhos, Descrição: O ensino de Cálculo tem passado por importantes mudanças ao longo dos anos. Todavia, essas modificações não estão sendo suficientes para suprir as dificuldades enfrentadas pelos alunos. Vários são os fatores que dificultam a aprendizagem. Dentre eles, podemos destacar o elevado nível de complexidade dos assuntos abordados, o que dificulta, em boa parte dos estudantes, o entendimento de conceitos fundamentais para futura utilização em outras disciplinas. Dessa forma, o desafio que se apresenta é como transpor os conteúdos e gerenciar a carga cognitiva no processo de ensino e aprendizagem, despertando o interesse dos estudantes e tornando a aprendizagem mais significativa. Neste contexto, as histórias em quadrinhos (HQ) podem ser utilizadas para despertar o interesse dos estudantes. Assim, esse projeto de pesquisa consiste em abordar HQ no ensino de Cálculo para estudantes do curso de Engenharias da Faculdade do Gama (FGA) da Universidade de Brasília (UnB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Cálculo de Canais Quânticos, Descrição: Para canais de comunicação clássicos, a quantidade máxima de informação que pode ser transmitida de uma maneira confiável (capacidade do canal) pode ser determinada pelo Teorema de Shannon para a Codificação em Canais com Ruído. Entretanto, para canais quânticos, o problema não está resolvido. Modelando este problema como um problema de otimização, a grande dificuldade é a existência de vários máximos locais, onde se deseja encontar o maior deles: o máximo global. A maior parte dos métodos de otimização global é de natureza estocástica ou heurística, e, portanto, não garantem que o máximo global é encontrado. O objetivo deste projeto é desenvolver métodos que encontrem, de fato, o máximo global do problema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Tatiane da Silva Evangelista - Integrante / Carlile Campos Lavor - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios