Gabriela de Moura Koen

Possuo sólida formação acadêmica e profissional fundamentada na convicção de que a inovação é uma ferramenta essencial para a transformação social. Sou detentora de MBA em Informação, Tecnologia e Inovação para Negócios pela UFSCar, Especialização em Design Instrucional pelo SENAC e Bacharelado em Ciências Sociais pela UFSC.Ao longo de 10 anos de experiência na área de Tecnologia Educacional, atuei como designer educacional, editora, autora e supervisora de produção de conteúdos didáticos, além de desempenhar funções de tutora e monitora em iniciativas acadêmicas e corporativas. Atualmente, coordeno a Área de Operações na HardFun, onde lidero equipes nas áreas de Educação a Distância, Growth e Customer Experience.No âmbito acadêmico, fui responsável pela elaboração da disciplina de Antropologia e Cultura Brasileira na Faculdade Newton Paiva, e atuei como editora e designer educacional em disciplinas de graduação e pós-graduação em diversas Instituições de Ensino Superior. Minha trajetória inclui, ainda, contribuições relevantes como tutora em Educação a Distância, colaborando para a formação de lideranças comunitárias na UFSC e na qualificação técnica de Agentes Comunitários de Saúde no âmbito do Ministério da Saúde.Adicionalmente, exerci a função de educadora social em uma casa de acolhimento para mulheres em situação de vulnerabilidade, atuando como servidora da Prefeitura Municipal de Florianópolis, na Secretaria de Assistência Social. Possuo também experiência em pesquisa em Antropologia, com foco no estudo de fluxos migratórios transnacionais, destacando-se a migração haitiana para o Brasil.No setor corporativo, desenvolvi projetos como designer educacional para clientes renomados, tais como Volkswagen, Heineken e PortoBello, além de ter atuado na DOT Digital Group como monitora de Educação a Distância, acompanhando a formação de profissionais para o Banco Mundial e colaborando em iniciativas do SEBRAE e SENAR Nacional.Estou em constante busca de novos desafios que integrem tecnologia, educação e inovação, contribuindo para a transformação social e o desenvolvimento contínuo de profissionais e comunidades.

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-graduação Lato Sensu - MBA, Informação, Tecnologia e Inovação para Negó

2023 - 2024

Universidade Federal de São Carlos
Título: Projeto Inovador - Parceria+: plataforma para Investimento Social Corporativo

Especialização em Design Educacional

2017 - 2019

Centro Universitário Senac
Título: Design Instrucional do curso de língua portuguesa para refugiados no Brasil

Graduação em Ciências Sociais

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: HAITIANOS EM FLORIANÓPOLIS: DESLOCAMENTOS, INTERSECÇÕES E EXPERIÊNCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
Orientador: Alberto Groisman

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Centro Educacional Sistema Unificado Ldta.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Descomplicando o método ágil Scrum. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Docência em EaD: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

A construção dos livros didáticos do PNLD. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Citação e Referência conforme ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.

2020 - 2020

A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

O sucesso acadêmico do estudante de EaD: autorregulação da aprendizagem em. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Ensino Híbrido na educação superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Análise de Redes Sociais (ARS): Desafios e perspectivas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Desenho de Cursos: Introdução ao Modelo ADDIE. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Controle Social. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Sociologia Política: Teorias Marxistas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Wordpress: Trabalhando em uma plataforma costumizada. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Grupo de Estudos Epistemologia e Materialismo Histórico-Dialético. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Componentes da Dinâmica Demográfica/Especialidade: Migração.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Ciência Política.

Organização de eventos

KOEN, G. M. ; SOUSA, F. P. . Primavera Árabe, Espanha, Grécia e Israel: massas em luta no capitalismo atual. 2012. (Outro).

KOEN, G. M. ; SOUSA, F. P. . Assassinados pela ditadura: Santa Catarina. 2012. (Outro).

Participação em eventos

III CONADI - Conferência Nacional de Desenho Instrucional.. 2019. (Outra).

I Seminário Migrações Contemporâneas e Direitos Fundamentais de Trabalhadores e Trabalhadoras em Santa Catarina?,. 2015. (Seminário).

12º SEPEX - Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão. Na Batucada do Trágico. 2012. 2013. (Outra).

Seminário Poder & Estado: uma visão anarquista.Seminário Poder & Estado: uma visão anarquista. 2012. (Seminário).

10º Sepex - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Medicina Complementar e Saúde Integral. Medicina Complementar e Saúde Integral. 2011. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • BITTENCOURT, JULIANO ; SIMÃO, JOSÉ P. S. ; MARIA, SANDRA A. A. ; FERREIRA, VINÍCIUS C. ; KOEN, GABRIELA . Chatbots na Educação a Distância: um estudo de caso no suporte ao cursista. In: Workshop de Educação a Distância e Ensino Híbrido, 2024, Brasil. Anais do II Workshop de Educação a Distância e Ensino Híbrido (WEADEH 2024), 2024. p. 39.

  • KOEN, G. M. ; BRIGHTWELL, M. G. S. L. ; SANTOS, F. D. ; SILVA, T. ; LIMA, M. S. . Novos imigrantes do sul do Brasil: levantamento de dados na Grande Florianópolis. In: XXIII Jornadas Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo, 2015, La Plata. XXIII Jornas Jóvenes Investigadores, 2015.

  • KOEN, G. M. ; BARROS, A. F. O. ; SANTOS, F. D. ; MENDEZ, F. A. ; ASSIS, G. O. ; CAIRUS, J. ; MAGALHAES, L. F. A. ; JIBRIN, M. ; BRIGHTWELL, M. G. S. L. ; LIMA, M. S. ; SILVA, T. ; PINEDO, V. ; FALCAO, W. H. M. M. . Novos Imigrantes e Refugiados na Região da Grande Florianópolis: Observações preliminares sobre suas experiências e demandas 2015 (Relatório).

Outras produções

KOEN, GABRIELA . Antropologia e Cultura e Brasileira. 2021. (Disciplina de pós-graduação, publicada no formato ebook e ofertada pela FACENS.).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Sociologia Política: Teorias Políticas Marxistas, Descrição: As teorias que são hegemônicas nas análises das ciências sociais, principalmente mais conhecidas como teorias democráticas, baseadas no liberalismo e na social-democracia, defendem a idéia de que a qualidade da vida em sociedade avança evolutivamente com a ampliação da participação política no processo de decisão da sociedade civil e na consolidação de suas instituições. Em contraste com essas teorias, há as teorias que defendem que a melhoria qualitativa da sociedade no que diz respeito aos aspectos de equidade, autonomia, emancipação, justiça, democracia, liberdade e igualdade social só serão possíveis com a abolição da propriedade privada e na sua consequente superação da sociedade dividida em classes sociais, o que para isso necessitaria de um processo histórico não evolutivo nos marcos da institucionalidade vigente, mas sim exigiria uma revolução social organizada pela classe trabalhadora para construir uma nova estrutura e organização societal. Com base nesta última perspectiva, esta pesquisa tem como objetivo analisar cientificamente, no campo da Sociologia Política, as teorias revolucionárias marxistas dos seguintes autores: Marx, Engels, Lênin, Trotsky, Rosa Luxemburgo, Gramsci, Mao Tsé-Tung, Mariátegui, Pannekoek, Che Guevara, Fidel Castro, Florestan Fernandes e Mészáros, sistematizando-as, por meio da análise teórico-comparativa, suas similitudes, antagonismos e diferenças estratégicas e conceituais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gabriela de Moura Koen - Coordenador / Valcionir Corrêa - Integrante / Allisson Gabrielle Fitipaldi Suarez - Integrante / Andréa Alvim Moraes Barbosa - Integrante / Catiúscia Custódio de Souza - Integrante / Everson Henning - Integrante / James Tholl - Integrante / Janete Behwian Carvalhaes - Integrante / Juliana Grigoli - Integrante / Letícia Hummel Amara - Integrante / Matheus Felisberto Costa - Integrante / Samira dos Santos de Vargas - Integrante.

  • 2011 - 2011

    Parasitoses intestinais e representações soscias das crianças e agentes comunitários de saúde: umestudo de caso nobairro Serrinha, Florianópolis/SC, Descrição: Descrição: Diagnosticar as parasitoses intestinais e analisar as representações sociais de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e de crianças residentes na comunidade da Serrinha sobre as parasitoses e as noções de saúde e doença. Específicos: - Verificar a ocorrência de parasitas intestinais em crianças de 06 a 12 anos de idade, matriculadas na Casa São José, localizada no bairro da Serrinha, município de Florianópolis/SC, e comparar os resultados obtidos com as condições de saneamento local e mecanismos de transmissão. - Identificar e analisar as noções de higiene e quais as nomenclaturas populares sobre as parasitoses intestinais conhecidas na comunidade; - Identificar nos discursos das crianças e agentes comunitários de saúde quais os processos anteriores que forneceram informação e conhecimento sobre as parasitoses intestinais; - Identificar e analisar as experiências vivenciadas pelas crianças e agentes comunitários de saúde sobre as parasitoses intestinais; - Identificar quais as noções de causalidade de doenças parasitárias por parte das crianças e ACS; - Avaliar a experiência anteriormente realizada durante o curso de capacitação de ACS multiplicadores em educação popular e saúde e meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela de Moura Koen - Coordenador / Marcia Grisotti - Integrante.

Prêmios

2013

Aprovação em Concurso Público - Cargo de nível médio: Educador Social, Prefeitura Municipal de Florianópolis.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

HardFun Studios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos Sociais pl. III, Carga horária: 44

2023 - 2023

HardFun Studios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos Sociais jr. I

2023 - 2023

HardFun Studios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos Sociais jr. III, Carga horária: 44

2022 - 2023

HardFun Studios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Projetos Sociais Pleno III, Carga horária: 40

2022 - 2023

Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde no projeto Saúde com Agente, uma parceria entre UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul e CONASEMS - Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde.

2020 - 2022

Dtcom

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Editora

2019 - 2022

Delinea

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisora e Designer Educacional externo

2020 - 2020

Open Educacional

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 20

2018 - 2019

DOT Digital Group

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora EAD, Carga horária: 40

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Educadora social na casa de acolhimento para mulheres em situação de violência e/ou rua

2014 - 2014

Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional da UFSC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora de ambiente virtual em curso de capacitação para lideranças comunitárias promovido pela SENAD - Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas do Ministério da Justiça

2011 - 2013

Laboratório de Sociologia do Trabalho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora estagiária, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora estagiária, Carga horária: 20