Patricia Benatti Farhat

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Projetos de pesquisa

• 2007 - 2008

  Educação a Distância, Reconfiguração da Relação Professor/Aluno., Descrição: Essa pesquisa trata do processo, em que o professor atua como mediador, estabelecendo uma rede de comunicação e aprendizagem multidirecional, através de diferentes meios e recursos da tecnologia da comunicação. O objetivo foi compreender as principais alterações na relação docente e discente desenvolvidas no contexto da EaD. O estudo é de abordagem qualitativa e compreendeu pesquisa bibliográfica e de campo sobre os temas: EaD, aprendizagem, relação professor/aluno, tecnologia digital. Foram aplicados questionários para os professores e alunos da EaD. Houve uma seleção de cursos, a partir de uma lista de 36 cursos. Destes, houve uma escolha sistemática, tendo como base o número sorteado: 5. Foram assinalados os cursos múltiplos de 5 e destes foram selecionados 3. Foram eles: Engenharia Elétrica, Odontologia e Produção Sulcroalcooleira. Para a escolha da quantidade dos alunos, foi definido o percentual de 5% do número total de cursistas de matéria não presencial. Foram enviados os questionários para alguns professores que atuam em ensino não presencial e presencial e para aqueles que atuam somente no não presencial. Eles foram contatados pessoalmente ou via e-mail. Aceita a participação, o questionário lhes foi enviado via e-mail. Quanto aos alunos, apenas alguns dos selecionados enviaram suas respostas. Foram analisadas as respostas dos professores com destaque aos conteúdos: ingresso na EaD e formação; interação com os alunos. Quanto aos alunos, foram analisadas suas relações com os professores; aprendizagem a distância. O ingresso dos professores na EaD foi precedido por uma ou outra forma de preparação. A EaD favorece a inovação no ensino e vem facilitando muito a vida dos professor e dos alunos que, por vários motivos, não podem freqüentar um estabelecimento de ensino presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrícia Benatti Farhat - Integrante / Sálua Cecílio - Coordenador.