GIORGIA ENAE MARTINS KNABBEN

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MARTINS, G. E. ; FERNANDES, C. N. . Circo da Escola: uma experiência de Estágio Supervisionado em Educação Física no 1º ano do Ensino Fundamental. Motrivivência (Florianópolis), Universidade Federal de Santa, p. 187 - 191, 01 dez. 2008.

• MARTINS, G. E. ; MEDEIROS, S. V. . Brincar na Educação Infantil: um olhar sobre a hora do pátio. In: X Semana da Educação Física e Mostra Acadêmica, 2009, Florianópolis. Anais SEF 2009, 2009.

• SILVA, D. ; MARTINS, G. E. ; KUREK, G. A. . Construção da identidade docente de professores de Educação Física de uma escola municipal da cidade de Florianópolis-SC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. ; KNABBEN, G. E. M. ; KUREK, G. A. . A prática educativa de uma professora de Educação Física: reflexos da identidade e da cultura docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Conceição, V. J. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, S. ; FRASSON, J. S. ; MARTINS, G. E. . Percursos, Experiências e o fazer docente de professores de Educação Física que atuam ensino médio na região carbonífera de Santa Catarina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, G. E. ; MATIELLO JUNIOR, E. ; FERNANDES, C. N. ; TEIXEIRA, F. F. ; GONCALVES, D. . Semana da Educação Física e Mostra Acadêmica: 10 anos de contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET) ao curso de Educação Física da UFSC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, G. E. . A Experiência nas aulas de Educação Física no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, G. E. ; TEIXEIRA, F. F. ; FERNANDES, C. N. ; MEDEIROS, S. V. ; GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. . Os estudos de Lazer em disciplinas de Cursos de Educação Física em IES de Santa Catarina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, G. E. . Surf e Educação: o conceito mídia-educação em uma proposta pedagógica com o surf. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, G. E. ; GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. ; MEDEIROS, S. V. ; BOAVENTURA, P. L. B. ; SPINELLI, R. M. ; COSTA, R. G. ; MALIKOSKI, S. . Os estudos de Lazer em disciplinas da Educação Física: comentários preliminares a partir de cursos de Licenciatura e Bacharelado em IES de Santa Catarina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, G. E. . As Emoções referentes às relações no processo de adaptação da criança ao meio líquido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, G. E. . As Emoções referentes às relações no processo de adaptação da criança ao meio líquido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR COMPLEXO SOBRE A EXPERIÊNCIA, Descrição: Compreender a experiência do professor de Educação Física da RMEFlo na relção com a cultura escolar a luz do pensamento complexo. Assim buscaremos compreender o processo de auto-eco-organização na construção da identidade de professor de Educação Física da RMEFlo através de sua experiência. Ainda nos propomos com os seguintes objetivos específicos: identificar o processo de auto-eco-organização na experiência do professor de Educação Física; interpretar a experiência do professor marcas oriundas da infância, como escolar, em sua formação inicial e também no exercício docente e identificar na experiência dos professores de Educação Física da RMEFlo a influência da cultura escolar a partir do conceito de imprinting cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giorgia Enae Martins Knabben - Coordenador / Victor Julierme Santos da Conceição - Integrante.

• 2017 - Atual

  O TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS-SC: CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DO FAZER PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: Esta pesquisa tem como problemática norteadora: Como os professores de educação física constroem a sua identidade docente e desenvolvem a sua prática educativa a partir do processo de socialização entre o trabalho docente e o emaranhado da cultura escolar da secretaria municipal de educação de Florianópolis-SC? Para responder este problema apresento os seguintes objetivos: GERAL: Compreender a construção da identidade docente e a prática educativa dos professores de Educação Física a partir da socialização constituída no emaranhado cultural da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC. ESPECÍFICOS: Compreender como os professores de Educação Física ingressam e constituem o processo de socialização docente nas escolas de educação básica na Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC; Identificar como os professores de Educação Física constroem a sua prática educativa nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis-SC; Compreender como a Socialização docente articulada a cultura escolar influencia na construção do trabalho docente dos professores de Educação Física. Como decisões metodológicas, propomos estudos de casos etnográficos nas escolas municipais de educação básica na cidade de Florianópolis. Como colaboradores do estudo, serão escolhidos os professores de Educação Física regentes (efetivos e contratados em caráter temporário) a partir da participação. Para o processo de coleta de dados será utilizado diário de campo, entrevista semiestruturada, observação e análise documental. Os dados serão destinados a construir o entendimento sobre o fazer docente e a constituição cultural nos contextos de ensino aprendizagem. Neste sentido, sugerimos a necessidade de estudar como as experiências que assumem protagonismo na formação inicial e contribuem para o processo de construção da identidade docente de professores de Educação Física. Além de compreender o processo de construção do ser professor a partir da autonomia sobre a mobilização de saberes na perspectiva de formação continuada de professores de Educação Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giorgia Enae Martins Knabben - Coordenador / Darlan da Silva - Integrante / Sérgio de Oliveira Junior - Integrante / Guilhermo Andréas Kurek - Integrante / Victor Julierme Santos da Conceição - Integrante / Vitor da Silva Gonçalves - Integrante / Francisco Emílio de Medeiros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios