Rhaysa Ricci Correa

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CORREA, Rhaysa Ricci . Corpo, Beleza, Fama: Representações sociais de atrizes brasileiras em capas da revista Boa Forma. In: 3ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso (JIED), 2015, Maringá - PR. Anais da 3ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso - JIED. 2º Encontro Internacional da Imagem em Discurso - EIID, 2015. p. 1-16.

• CORREA, Rhaysa Ricci . Os enunciados de comando de fóruns na Educação a distância e sua relação com a linguagem. In: VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2015, São Luís - MA. ANAIS do VI ENCONTRO NACIONAL ABEHTE 2015, 2015. p. 1-11.

• CORREA, Rhaysa Ricci . Assumindo turnos de fala para a construção coletiva de conhecimento. In: IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (SIELP), 2014, Uberlândia - MG. Anais do SIELP, 2014. v. 3. p. 1-10.

• CORREA, Rhaysa Ricci . Corpo, Beleza, Fama: Representações sociais de atrizes brasileiras em capas da revista Boa Forma. In: 3ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso, 2015, Maringá - PR. Outras Arqueologias: Arte, Política e Sexualidade, 2015. p. 1-160.

• CORREA, Rhaysa Ricci . Os enunciados de comando de fóruns na Educação a distância e sua relação com a linguagem. In: VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2015, São Luís - MA. VI Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais -, 2015. p. 29-29.

• CORREA, Rhaysa Ricci . A mudança no paradigma didático no município de Cerquilho-SP. In: V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira (V SILID) e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos (IV SIMAR), 2015, Rio de Janeiro - RJ. V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira (V SILID) e IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos (IV SIMAR), 2015.

• CORREA, Rhaysa Ricci . Assumindo turnos de fala para a construção coletiva de conhecimento. In: IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (SIELP), 2014, Uberlândia -MG. Caderno de resumos: IV SIELP IV Simpósio Internacional de ensino de Língua Portuguesa, 2014.

• CORREA, Rhaysa Ricci . A co-construção de sentidos na aula de leitura por meio de atividades orais do livro didático. In: IX SELISIGNO e X Simpósio de Leitura da UEL: Convenções e Ousadias da Linguagem, 2014, Londrina - PR. Caderno de resumos: SELISIGNO, 2014.

• CORREA, Rhaysa Ricci . Corpo, Beleza, Fama: Representações sociais de atrizes brasileiras em capas da revista Boa Forma. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, Rhaysa Ricci . Os enunciados de comando de fóruns na Educação a distância e sua relação com a linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, Rhaysa Ricci . Assumindo turnos de fala para a construção coletiva de conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, Rhaysa Ricci . A co-construção de sentidos na aula de leitura por meio de atividades orais do livro didático. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PERES, Aparecida de Fátima ; CORREA, Rhaysa Ricci . Por que estudar gramática na escola?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, Rhaysa Ricci ; ZAPPONE, Mirian H. Yaegashi ; Oliveira, Jessica Fernanda . Reflexões sobre o ensino literário no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, Rhaysa Ricci ; ZAPPONE, Mirian H. Yaegashi ; Oliveira, Jessica Fernanda . O PIBID-Letras/UEM e o ensino de literatura em colégios da rede estadual de Maringá-PR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, Rhaysa Ricci ; Rodrigues, Milton Hermes ; Silva, H. A. G. . Poesia e música popular nos anos 70. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues, Milton Hermes ; CORREA, Rhaysa Ricci . Poesia marginal: temática política em 26 poetas hoje.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2011

  26 Poetas hoje: temas e situações., Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Milton Hermes Rodrigues - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

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  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

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  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

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  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

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  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

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  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

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  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Educação Literária no Ensino Médio - Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM, Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Doutor Gastão Vidigal, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco. Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rhaysa Ricci Correa - Integrante / Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.

Prêmios