Daniela Cezar Cruz

Possui graduação em GEOGRAFIA pela FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS IMACULADA CONCEIÇÃO (1987), graduação em PEDAGOGIA (LICENCIATURA PLENA) pela Universidade Federal de Santa Maria (1997), Especialização em Educação Infantil na UNIFRA- Universidade Franciscana (2001) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atualmente é professora - EMEI SINOS DE BELÉM da Prefeitura Municipal de Santa Maria/RS. Atua principalmente nos seguintes temas: violência infantil, educação do campo, currículo, alfabetização, letramento e Educação Infantil. Especialização em Gestão Escolar na UNINTER em andamento.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Histórias de Outrora Contadas Agora: fornmas identitárias profissionais e sociais de uma professora rural, Ano de Obtenção: 2011
Helenise Sangoi Antunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino rural, identidade profissional e social; alfabetização.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Gestão Educacional

2020 - Atual

UNINTER EDUCACIONAL

Especialização em ESPECIALIZAÇÃP EM EDUCAÇÃO INFANTIL

2001 - 2001

Universidade Franciscana
Título: LETRAMENTO - CRIANÇAS ORIUNDAS DE FAMÍLIAS ILETRADAS

Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA PLENA)

1992 - 1997

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em GEOGRAFIA

1984 - 1987

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição

Idiomas

Inglês

, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Organização de eventos

CRUZ, D. C. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. (Outro).

CRUZ, D. C. . II CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: A ESCOLA QUE PROTEGE. 2009. (Congresso).

CRUZ, D. C. . III Seminário Nacional de Formação de Professores: posssibilidade frente a História da Alfabetização. 2009. (Congresso).

CRUZ, D. C. . I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege. 2008. (Congresso).

CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. . II SEMINÁRIO NACIONAL E V SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

1 Educar e empreender.Laboratório de Experiencias Criativas. 2018. (Outra).

Curso Matriz curricular na Educação Infantil: teoria e prática.Matriz Curricular na Educação Infantil: teoria e prática. 2011. (Outra).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?. 2011. (Congresso).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Histórias Infantis: possibilidade de letramento. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Prática Reflexiva Formadora: Potencializando a (Trans)formação que se deseja. 2010. (Encontro).

Congresso de Leitura do Brasil: 17 COLE. História de Vida de uma Alfabetizadora Rural: Formação, Representação e Constituição Docente. 2009. (Congresso).

Grupo de Estudos de Professores de Matemática dos Anos Iniciais: compromisso com o ensino e a aprendizagem do município de Dilermando de Aguiar - RS. 2009. (Oficina).

II Curso de Formação de Profissionais da Educação: a escola que protege. A infância silenciada: um olhar para a família e para a escola enquanto instituição protetoras. 2009. (Congresso).

III Seminário Nacional de Formação de Professores: possibilidades frente à História da Alfabetização.As Histórias Infantis: possibilidade de Letramento?. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: Sujeitos (des) conectados?. I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: Sujeitos (des) conectados?. 2009. (Congresso).

FORUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2008. (Simpósio).

I Curso de Formação de Profissionais da Educação: Escola que Protege. A Sexualidade Infantil e a Escola. 2008. (Congresso).

PROCESSO DE QUALIDADE TOTAL. 2008. (Seminário).

3 CONGRESSO DE EDUCADORES SOCIAIS. 2005. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCADORES SOCIAS. 2003. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR: PARADIGMAS PARA A ESCOLA HOJE. 2003. (Congresso).

8 JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2002. (Simpósio).

CONGRESSO TELEFORMARISTA : ESPIRITUALIDADE E MISSÃO, UM DESAFIO AO EDUCADOR MARISTA. 2002. (Congresso).

ESPIRITUALIDADE E MISSÃO, UM DESAFIO AO EDUCADOR MARISTA. 2002. (Congresso).

CURSO DE EDUCAÇÃO PARA O PENSSAR - FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS E JOVENS. 2001. (Encontro).

IV JORNADA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 1999. (Encontro).

XVII ENCONTRO DE FORMAÇÃO PERMANENTE DO EDUCADOR MARISTA. 1999. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA FAFRA. 1998. (Congresso).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 1998. (Congresso).

1 ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 1995. (Encontro).

III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 1993. (Encontro).

II SEMINARIO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 1988. (Seminário).

SEMINÁRIO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO POPULAR. 1988. (Seminário).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DOS PAISES DO CONE SULI. 1988. (Congresso).

CURSO BÁSICO DE EDUCADORES EM PRÉ-ESCOLA. 1987. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Denise Valduga Batalha

CRUZ, D. C.. A importância das relações afetivas na educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Denise Valduga Batalha

A Importância das Relações Afetivas na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Diurno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Daniela Cezar Cruz;

Produções bibliográficas

CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga ; ANTUNES, H. S. . A Infância Silenciada: um olhar para a família e para a escola enquanto instituições protetoras. In: Helenise Sangoi Antunes. (Org.). Escola que protege: dimensões de um trabalho em rede. 1ªed.Porto Alegre: Asterisco, 2010, v. 1, p. 97-108.
CRUZ, D. C. ; ANDRÉIA MORÉS ; OLIVEIRA, G. P. ; DUTRA, I. P. ; GAMA, L. T. . OS SABERES DOCENTES FRENTE A COMPLEXIDADE DO PROCESSO EDUCATIVO. In: VALESKA FORTES DE OLIVEIRA. (Org.). IMAGEM DO PROFESSOR: SIGNIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. IJUI: UNIJUI, 2000, v. , p. 57-77.
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. . A PRÁTICA REFLEXÃO FORMADORA COMO POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?, 2011, SÃO LEOPOLDO. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE: HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?. v. 1. p. 1-8.
CRUZ, D. C. . MEMÓRIAS DE DUAS PROFESSORAS RURAIS: CARTILHAS UTILIZADAS NA ALFABETIZAÇÃO. In: EDUCERE X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, CURITIBA. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. CURITIBA, 2011. p. 3179-3191.
CRUZ, D. C. . HISTÓRIAS LEMBRADAS POR UMA PROFESSORA RURAL: UM OLHAR SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. In: EDUCERE X CONRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, CURITIBA. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. CURITIBA, 2011. p. 3207-3221.
ANTUNES, H. S. ; CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . CURRÍCULO: BUSCA DA IDENTIDADE DO CAMPO. In: EDUCERE X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, CURITIBA. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2011. p. 12182-12191.
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga ; ANTUNES, H. S. . Histórias Infantis: possibilidade de letramento. In: Anais do XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010. v. -.
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. . A Prática Reflexiva formadora: potencializando a (trans)formação que se deseja. In: XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga ; ANTUNES, H. S. . Educação do Campo: qual o currículo?. In: SEPE XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Santa Maria. Anais do ... Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. . Um passeio pela perspectiva legal da formação de professores do ensino básico no Brasil. In: SEPE XIV Simpósio Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Santa Maria. Anais do ... Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. . I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A escola que protege. In: VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: Sujeitos (des)conectados?, 2009, Sâo Leopoldo - RS. VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: Sujeitos (des)conectados?.
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga ; ANTUNES, H. S. . Os Desafios da Profissão Docente. In: SEPE XIII Smpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Santa Maria/RS. Anais do ... Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009.
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . A INFÂNCIA SILENCIADA:UM OLHAR PARA A FAMÍLIA E PARA A ESCOLA ENQUANRO INSTITUIÇÃO PROTETORA. In: II CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO A ESCOLA QUE PROTEGE, 2009, SANTA MARIA. II CURSO DE FORMAÇÃODE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: A ESCOLA QUE PROTEGE, 2009. v. 1.
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . AS HISTÓRIAS INFANTIS: POSSIBILIDADE DE LETRAMENTO?. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESORES: POSSIBILIDADES FRENTE À HOSTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO, 2009, SANTA MARIA. III Seminário Nacional de Formação de Professores (Qualis B5), 2009. p. 1-1-9.
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga ; ANTUNES, H. S. . O professor de educação infantil e o letramento. In: VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo - RS. VI Congresso Internacional de Educação, 2009.
CRUZ, D. C. ; SILVA, Maria Lúcia ; SILVEIRA, Daniela Quevedo da . A sexualidade Infantil e a Escola. In: I Curso de Formação de Profissionais da Educação: Escola que Protege, 2008, Santa Maria - RS. I Curso de Formação de Profissionais da Educação: Escola que Protege, 2008.
CRUZ, D. C. ; ALVES, O. O. . LETRAMENTO - CRIANÇAS ORIUNDAS DE FAMILIAS ILETRADAS. In: 7 SEPE, 2003, SANTA MARIA. LETRAMENTO - CRIANÇAS ORIUNDAS DE FAMILIAS ILETRADAS. SANTA MARIA: UNIFRA, 2003.
CRUZ, D. C. . HISTÓRIAS DE OUTRORA CONTADAS AGORA: FORMAS IDENTITÁRIAS PROFISSIONAIS E SOCIAIS DE UMA PROFESSORA RURAL. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?, 2011, SÃO LEOPOLDO. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE: HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?, 2011. v. 1. p. 364-365.
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. . A PRÁTICA REFLEXIVA FORMADORA COMO POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE: HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?, 2011, SÃO LEOPOLDO. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE: HÁ FUTURO PARA ESTE OFÍCIO?. SÃO LEOPOLDO, 2011. v. 1. p. 524-525.
CRUZ, D. C. . História de Vida de uma alfabetizadora rural: Formação, representação e constituição docente. In: Congresso de Leitura do Brasil - 17 Cole, 2009, Campinas -SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil, 2009. p. 316-316.
CRUZ, D. C. ; FONSECA, B. D. M. ; FLORES, V. M. S. . O MUNDO DAS LETRAS. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, 2005, SANTA MARIA. O MUNDO DAS LETRAS. SANTA MARIA: COLEGIO MARISTA SANTA MARIA, 2005.
AJAMBUJA, G. ; CRUZ, D. C. ; AZAMBUJA, M. G. R. L. ; ANTUNES, H. S. ; ANDRÉIA MORÉS ; DUTRA, I. P. ; GAMA, L. T. ; HORN, K. ; KUREK, D. L. ; MORAES, A. ; OLIVEIRA, G. P. ; OLIVEIRA, V. M. F. ; PASSINATO, F. ; REGO, M. G. ; ROESCH, I. C. C. ; SPILIMBERG, F. B. . DOCIÊNCIA E HISTÓRIA DE VIDA:IMPLICAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR. In: SEMINARIO EM PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 1998, FLORIANÓPOLIS - SC. fÓRUM SUL DE COORDENADORES DE PÓS GRADUAÇÃP EM EDUCAÇÃO DA ANPED. FLORIANÓPOLIS SC: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, 1998.
CRUZ, D. C. ; HENZ, C. I. . O ENSINO DA GEOGRAFIA MEDIADA PELAS PRÁTICAS COTIDIANAS E O IMAGINÁRIO SOCIAL. In: XII JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA - CENTRO DE EDUCAÇÃO UFSM, 1998, SANTA MARIA. O ENSINO DA GEOGRAFIA MEDIADA PELAS PRÁTICAS COTIDIANAS E O IMAGINÁRIO SOCIAL. SANTA MARIA: UFSM, 1998. p. 917-917.
CRUZ, D. C. ; AJAMBUJA, G. ; ANDRÉIA MORÉS ; ANTUNES, H. S. ; AZAMBUJA, M. G. R. L. ; DUTRA, I. P. ; GAMA, L. T. ; HORN, K. ; KUREK, D. L. ; MORAES, A. ; OLIVEIRA, G. P. ; OLIVEIRA, V. M. F. ; PASSINATO, F. ; REGO, M. G. ; ROESCH, I. C. C. ; SPILIMBERG, F. B. . DOCÊNCIA E HISTÓRIA DE VIDA: IMPLICAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR. In: 6ª REUNIÃO ESPECIAL DA SBPC, 1998, MARINGÁ - PR. 6ª REUNIÃO ESPECIAL DA SBPC. MARINGÁ - PR: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ.
CRUZ, D. C. ; AJAMBUJA, G. ; GAMA, L. T. ; HORN, K. ; OLIVEIRA, V. F. ; ROESCH, I. C. C. ; ANDRÉIA MORÉS ; PASSINATO, F. ; AZAMBUJA, M. G. R. L. ; REGO, M. G. ; OLIVEIRA, V. M. F. . IMAGENS DE PROFESSOR: SIGNIFICAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE. In: X SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VII FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UFRGS, 1998, pORTO ALEGRE. X SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VII FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UFRGS. PORTO ALEGRE - RS: UFRGS, 1998. p. 218-218.
CRUZ, D. C. ; HENZ, C. I. . O ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADI PELAS PRÁTICAS COTIDIANAS E O IMAGINÁRIO SOCIAL. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO E VI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA FAFRA, 1998, SANTA MARIA. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDEUCAÇÃO E VI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA FAFRA. SANTA MARIA -RS: FAFRA, 1998. p. 29-29.
CRUZ, D. C. ; OLIVEIRA, V. M. F. ; ANTUNES, H. S. ; OLIVEIRA, G. P. ; GAMA, L. T. ; ROESCH, I. C. C. ; HORN, K. ; ANDRÉIA MORÉS ; REGO, M. G. ; KUREK, D. L. ; SPILIMBERG, F. B. ; AZAMBUJA, M. G. R. L. ; DUTRA, I. P. ; MONTAGNER, R. ; AJAMBUJA, G. . IMAGEM DO PROFESSOR SIGNIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. In: I° OFICINA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFSM, 1998, SANTA MARIA. IMAGEM DO PROFESSOR SIGNIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. SANTA MARIA: UFSM, 1998. p. 13-13.
CRUZ, D. C. . Projeto: Documentação Pedagógica: protagonismo da infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . ENCONTRO COM A ARTE: abrindo caminhos para a reflexão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . Laboratório de experiencias criativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. . A PRÁTICA REFLEXIVA FORMADORA COMO POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . HISTÓRIAS DE OUTRORA CONTADAS AGORA: FORMAS IDENTITÁRIAS PROFISSIONAIS E SOCIAIS DE UMA PROFESSORA RURAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . HISTÓRIAS DAS CARTILHAS EM DILERMANDO DE AGUIAR/RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . Histórias Infantis: possibilidade de letramento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. . A Prática Reflexiva Formadora: potencializando a (trans)formação que se deseja. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATALHA, Denise Valduga ; CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. . Um passeio pela perspectiva legal da formação de professores do ensino básica no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga ; ANTUNES, H. S. . Educação do Campo: qual o currículo?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . Educação do Campo: qual o currículo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . I CURSO D FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO: A ESCOLA QUE PROTEGE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O LETRAMENTO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . HISTÓRIA DE VIDA DE UMA ALFABETIZADORA RURAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . A INFÃNCIA SILENCIADA: UM OLHAR PARA A FAMÍLIA E PARA A ESCOLA INSTITUIÇÕES PROTETORAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . OS DESAFIOS DA PROFISSÃO DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . As Histórias Infantins: possibilidade de letramento?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . LETRAMENTO - CRIANÇAS ORIUNDAS DE FAMÍLIAS ILETRADAS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, D. C. . O ENSINO DA GEOGRAFIA MEDIADO PELAS PRÁTICAS COTIDIANAS E O IMAGINÁRIO SOCIAL. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CRUZ, D. C. . Comitê Gestor Local da Escola que Protege - MEMBRO PARTICIPANTE. 2009.

CRUZ, D. C. . II Curso de Formação da Educação: A Escola que Protege 2009 - Coordenadora de mesa. 2009.

CRUZ, D. C. . III Seminário Nacional de Formação de Professores: frente à História da Alfabetização - Coordenadora de mesa. 2009.

CRUZ, D. C. . Oficina Pedagógica: A Sexualidade Infantil e a Escola - I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege. 2008.

CRUZ, D. C. . Programa de Formação continuada para os anos/séries iniciaisdo Ensino Fundamental- PRÓ-LETRAMENTO. 2010.

ANTUNES, H. S. ; CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . II CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: A ESCOLA QUE PROTEGE - COMISSÃO ORGANIZADORA. 2009.

CRUZ, D. C. ; ANTUNES, H. S. ; BATALHA, Denise Valduga . I CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: A ESCOLA UE PROTEGE - COMISSÃO ORGANIZADORA. 2008.

ANTUNES, H. S. ; CRUZ, D. C. ; BATALHA, Denise Valduga . II SEMINÁRIO NACIONAL V SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL - COMISSÃO ORGANIZADORA. 2007.

ANTUNES, H. S. ; CRUZ, D. C. . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES EM LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. .

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

As crianças e jovens em contextos educativos: olhares sobre práticas educativas, culturais, relações de gênero e politica públicas, Descrição: A preocupação é voltada para as práticas e politicas desenvolvidas na escola pública e aos processos educativos realizados no interior da mesma de forma forma global. O Objetivo da investigação é compreender os processos educativos de crianças e jovens no contexto escolar e universitário considerando as políticas públicas, as relações com o saber, relações de gênero, socialização e culturas infantis e juvenis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Cezar Cruz - Coordenador / Sueli Salvia - Integrante.
2009 - 2011

HISTÓRIA DE VIDA: ENCONTRO COM OS SABERES DOCENTES DE ALFABETIZADORAS RURAIS NO MUNICÍPIO DE DILERMANDO DE AGUIAR/RS, Descrição: ESTE PROJETO É O RESULTADO DA PESQUISA DE MESTRADO. ELE PASSOU A SER DENOMINADO DE: "HISTÓRIA DE OUTRORA CONTADAS AGORA: IDENTIDADE PROFISSIONAIS E SOCIAIS DE UMA PROFESSORA DO ENSINO RURAL". NESTE PROJETO INVESTIGO A HISTÓRIA DE VIDA DE UMA PROFESSORA APOSENTADA EM CLASSES MULTISSERIADAS DE ESCOLA RURAL DO MUNICÍPIO DE DILERMANDO DE AGUIAR/RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Cezar Cruz - Coordenador.
2008 - 2010

MEMÓRIA E RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE ALFABETIZADORES: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS CARTILHAS DE ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS RURAIS DO RIO GRANDE DO SUL/RS, Descrição: ESTA PESQUISA FOI APROVADA PELO EDITAL UNIVERSAL MCT/CNPQ 14/208 FOI ELABORADO COM OBJETIVO DE CONHECER ATRAVÉS DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS ORAIS E ESCRITOS E DAS ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS AS MEMÓRIAS DE PROFESSORES DO MEIO RURAL, AS CARTILHAS UTILIZADAS PARA ALFABETIZAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RS. ESSA PESQUISA SE JUSTIFICA NO SENTIDO DE OPORTUNIZAR REFLEXÃO SOBRE OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E A CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAR E LETRAR DOS SUJEITOS DA PESQUISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Cezar Cruz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2009

PERFIL DAS ALFABETIZADORAS NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS, Descrição: ESTE PROJETO SURGIU DAS PARCERIAS ENTRE O GEPFICA- GRUPO DE PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL, CONTINUADA E ALFABETIZAÇÃO E O CEALE/UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Cezar Cruz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2012

LABORATÓRIO DE ALFABETIZAÇÃO:REPENSANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: PROJETO REGISTRADO NO GABINETE DE PREJETOS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO COM O NÚMERO 12856. ESTA PESQUISA BUSCA INVESTIGAR A DE ALFABETIZAÇÃO UTILIZADA PELOS PROFESSORES DO SISTEMA DE ENSINO EGRESSO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFSM. A PARTIR DESTE OBJETIVO BUSCA ESTABELECER RELAÇÃO DAS METODOLOGIAS ADOTADAS PELOS AFABETIZADORES COM A DISCUSSÃO TEÓRICA-PRÁTICA QUE PROPORCIONA NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFSM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Cezar Cruz - Coordenador / HELENISE SANGOI ANTUNES - Integrante., Financiador(es): fundo nacional de desenvolvimento da educação - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL VALENTIM BASTIANELLO, PREFEITURA MUNICIPAL DE DILERMANDO DE AGUIAR. , FAIXA DE ROSARIO, SÃO JOSÉ DA PORTEIRINHA, 97100-000 - Dilermando de Aguiar, RS - Brasil, Telefone: (55) 36124245

Experiência profissional

2010 - Atual

EMEI SINOS DE BELÉM

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 45

Atividades

02/2018
Direção e administração, Emei Sinos de Belem.,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.

2005 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: COLABORADORA, Carga horária: 4

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 1

Outras informações:
Atuei como monitora do curso a distânciaTeleformar: Curso de Formação na Espiritualidade Apostólica Marista na Escola Marista Santa Marta/RS.

1991 - 1991

Prefeitura Municipal de Santa Maria

Vínculo: Monitora - Professor Regente, Enquadramento Funcional: Monitora - Professor Regente, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuei como monitora - professora regente de um Programa "OBRA MAIOR ALFABETIZAÇÃO EM CANTEIRO DE OBRA" como professora regente de trabalhadores da construção civil.

2007 - 2010

Prefeitura Municipal de Dilermando de Aguiar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 25

1999 - 2005

ESCOLA MARISTA DE 1º GRAU SANTA MARTA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

1997 - 1997

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

1987 - 1987

Escola de Educação Infantil Bem-me-quer

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CO-PARTICIPAÇÃO COM REGENCIA DE CLASSE, Carga horária: 20

1984 - 1984

Instituto de Educação Olavo Bilac

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CO-PARTICIPAÇÃO COMO REGENTE DE CLASSE, Carga horária: 20

1988 - 1988

Instituto Metodista Centenário

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20