Daniele Saheb Pedroso

Professora Titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). DOUTORA em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2013). Possui GRADUAÇÃO em Pedagogia ESPECIALIZAÇAO em Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento (2005) pela UFPR e MESTRADO em Educação (UFPR). Vice-líder do Grupo de pesquisa: Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente (PUCPR) e Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental e Complexidade (GEPEACOM) (PUCPR); membro do grupo de pesquisa certificado pelo CNPQ GPEACS- GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CULTURA DA SUSTENTABILIDADE (UFPR); Membro do Centro de educação Ambiental e do Patrimônio Histórico da UFPR (CEAP-IPHAN). Coordenadora do Curso de Pedagogia presencial da PUCPR. Professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação da PUCPR desde 2015. Coordenadora do Núcleo na PUCPR da Rede Internacional de Escolas Criativas RIEC (Espanha). Coordenadora do Projeto na PUCPR Pacto Mundial da Juventude pelo Clima (Centro Edgar Morin, EHSS / CNRS, Paris, França). Possui experiência em pesquisa e docência em instituições de Ensino Superior, com ênfase em Educação Ambiental, Complexidade e Transdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação e Prática Docente em Educação Ambiental na visão da Complexidade e da Transdisciplinaridade. Atuou na Educação Básica como professora e gestora de Educação infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental. Autora de livros, artigos, capítulos de livros e resumos no campo da Educação Ambiental, Complexidade, Transdisciplinaridade e o diálogo com a formação e prática docente.

Informações coletadas do Lattes em 25/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2013

Universidade Federal do Paraná
Título: OS SABERES SOCIOAMBIENTAIS NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO PRESENTE E A FORMAÇÂO DO EDUCADOR AMBIENTAL SOB O FOCO DA COMPLEXIDADE
, Ano de obtenção: 2013. Araci Asinelli da Luz. Palavras-chave: Formação de pedagogos; Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro; Edgar Morin; Complexidade; Educação Ambiental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Paraná
Título: A Educação Socioambiental na Formação em Pedagogia
, Ano de Obtenção: 2008.Araci Asinelli da Luz.Palavras-chave: Educação Socioambiental; Pedagogia; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

Especialização em Educação Meio Ambiente e Desenvolvimento

2004 - 2005

Universidade Federal do Paraná
Título: A Educação Ambiental e a Pedagogia de Projetos:Um estudo de caso na 1ª série do CIESC Madre Clélia
Orientador: Araci Asinelli da Luz

Especialização em Psicomotricidade Geral e Escolar

2000 - 2002

Centro de Psicomotricidade Água e Vida
Título: A Psicomotricidade na Educação Infantil

Graduação em Pedagogia

1997 - 1999

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: O trabalho com projetos na Educação Infantil

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Prática Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Organização de eventos

COSTA, R. R. ; EYNG, A. M. ; SAHEB, DANIELE . EDUCERE. 2023. (Congresso).

SAHEB, Daniele ; Portilho, E. M. L. ; VIEIRA, A. M. D. P. . EDUCERE:. 2019. (Congresso).

VIEIRA, A.M.D.P. ; Portilho, E. M. L. ; SAHEB, Daniele . XIII EDUCERE. 2017. (Congresso).

RODRIGUES, D.G. ; SAHEB, Daniele . II Seminário de pesquisa em Educação Ambiental. 2017. (Outro).

SAHEB, Daniele ; ENS, R. T. ; CAMPOS, M. T. . I Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2016. (Outro).

SAHEB, Daniele . XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2015. (Congresso).

SAHEB, Daniele . Participação do Comitê Central Permanente de Organização do EDUCERE (2013 ? 2015). 2015. (Congresso).

SAHEB, Daniele . XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE - SIPD/CÁTEDRA UNESCO. 2013. (Congresso).

SAHEB, Daniele . EDUCERE X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de represerntações sociais. 2011. (Congresso).

SAHEB, Daniele . Encontro Pedagógico dos professores e gestores do SAGRADO Rede de Educação. 2011. (Outro).

SAHEB, Daniele . Encontro pedagógico da Rede CIESC. 2011. (Outro).

SAHEB, Daniele . VII Seminário de teoria e Prática de Ensino. 2010. (Outro).

SAHEB, Daniele . III Multifeira - CIESC. 2005. (Outro).

Participação em eventos

AFIRSE. Aprendizagem, Diversidade e Equidade: A Investigação em Educação. 2024. (Congresso).

1 Foro Latinoamericano Jóvens por el Clima.Ações desenvolvidas em Curitiba - PR. 2023. (Outra).

Educação Ambiental nas escolas.Formação de professores no campo da Educação Ambiental. 2023. (Seminário).

GT sobre Educação socioemocional.Transdisciplinaridade e Complexidade: Caminhos para a educação do presente. 2023. (Outra).

Think Global, Act Local: Filosofia, Educação e Desafios Ambientais. Educação Ambiental na visão da Complexidade. 2023. (Congresso).

Congresso internacional de Educação e Saúde - II Seminário internacional de Ensino e Pesquisa com intervenção. Tecendo caminhos para a Educação Ambiental na perspectiva da Complexidade e da Transdisciplinaridade. 2020. (Congresso).

Evento PIBID 2019.A Educação Ambiental e a formação de professores. 2019. (Seminário).

XIV EDUCERE. Diálogos: Educação Ambiental e Formação de Professores. 2019. (Congresso).

XIV EDUCERE. A formação Continuada do professor de Educação Infantil: Educação Ambiental. 2019. (Congresso).

XIV EDUCERE. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. 2019. (Congresso).

X Encontro e Diálogos com a educação ambiental.Processos avaliativos em Educação ambiental: inquietações, metodologias e a relevância do tema para o amadurecimento de indicadores de avaliação. 2018. (Seminário).

38 ANPED. A Educação Ambiental na voz dos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Congresso).

XIII EDUCERE. UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Congresso).

XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.A contribuição da complexidade Morin para as pesquisas em Educação Ambiental. 2017. (Encontro).

5 Congresso Internacional Marista. Saberes necessários aos professor do presente. 2016. (Congresso).

ANPED SUL. UMA REFLEXÃO SOBRE O TERCEIRO SABER DE MORIN ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Congresso).

Conferência Internacional - Saberes para uma Cidadania Planetária. O SEXTO SABER DE MORIN NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

Conferência Internacional - Saberes para uma Cidadania Planetária. NSINAR A COMPREENSÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO SEXTO SABER DE MORIN. 2016. (Congresso).

VI Congreso Internacional sobre Transdisciplinariedad, Complejidad y Ecoformación I Congreso Peruano de Complejidad. EL CONOCIMIENTO SOCIOAMBIENTALES NECESARIO PARA LA EDUCACIÓN EN UNA VISIÓN COMPLEJA. 2014. (Congresso).

XII CONGRESSO DE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA PUCPR. A contribuição do Teatro para o ensino da condição humana de Morin. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Os desafios do paradigma da Complexidade na Educação Superior e os processos de superação da visão disciplinar na busca da Transdisciplinaridade. 2014. (Encontro).

Palestra no PPGMADE UFPR.Os saberes socioambientais necessários à educação do futuro. 2013. (Outra).

Encontro Pedagógico - CIESC.Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil /2009. 2011. (Seminário).

Encontro Pedagógico Sagrado rede de educação.Princípios Educacionais e Metodológicos do Sagrado rede de educação. 2011. (Encontro).

Palestra PUCPR.A atuação do pedagogo na organização da prática escolar de uma rede particular de Ensino. 2011. (Encontro).

X Congresso Nacional de Educação EDUCERE e I Seminário internacional de Representaçòes Sociais SIRSSE. A educação socioambiental e o curso de Pedagogia: um estudo sobre as representações de meio ambiente dos formandos em Pedagogia. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de representações Sociais SIRSSE. Mesa Redonda: A atuação do pedagogo escolar: intervenção nas problemáticas do cotidiano escolar.. 2011. (Congresso).

Encontro da disciplina de Gestão de Processos Pedagógicos II - PUCPR.Aspectos relevantes e os desafios encontrados pelo pedagogo em sua atuação na gestão dos processos pedagógicos. 2010. (Encontro).

Formação Continuada - Educação Infantil - CEI Padre Zalesny.Psicomotricidade e movimento na EI. 2010. (Oficina).

Formação Continuada para Professores da Educação Infantil.Documentos de Orientação para a Educação infantil. 2010. (Oficina).

Formação Continuada para Professores da Educação infantil - CEI padre Zalesny.Elaboração de atividades e avaliação na Educação infantil. 2010. (Oficina).

Formação Continuada professores de Educação Infantil.Alfabetização e Letramento na Ed.Inantil. 2010. (Oficina).

PALESTRANTE - Formação Continuada - Educadores Clelianos.Fundamentos teóricos, epistemológicos e metodológicos da Educação Cleliana. 2010. (Seminário).

PALESTRANTE - Formação Continuada - Rede Municipal de Ensino.Avaliação Escolar - CAIC Bairro Novo. 2010. (Encontro).

PALESTRANTE na Formação continuada - Professores de Educação Infantil do CEI Padre Zelesny.Contextualizando a Educação Infantil - Da teoria à prática.. 2010. (Seminário).

PALESTRANTE - Programa Pró Letramento - MEC.O trabalho com a gramática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Encontro).

PALESTRANTE - Semana Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Curitiba.Oficina de Leitura e Escrita - Educação Infantil. 2010. (Oficina).

PALESTRANTE - Semana Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Curitiba - PR.Avaliação Escolar. 2010. (Seminário).

PALESTRANTE - Semana Pedagógica do Sagrado - Rede de Educação.Afetividade na escola. 2010. (Seminário).

Direito Educacional. 2008. (Outra).

PALESTRANTE - Encontro de área II - PDE.A atuação do pedagogo na escola: reflexões, limites e possibilidades. 2008. (Oficina).

PALESTRANTE - Encontro de conscientização ecológica.A educação socioambiental e a prática pedagógica. 2008. (Oficina).

PALESTRANTE - II Seminário sobre Formação e Profissionalização do Professor - PROGRAMA DE pÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UFPR.A Educação Socioambiental na formação do professor/pedagogo. 2008. (Seminário).

PALESTRANTE - Semana de Estudos Pedagógicos 2008.Avaliação de aprendizagem. 2008. (Encontro).

V Seminário de Teoria e Prática de Ensino. 2008. (Seminário).

V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. A Educação Ambiental e a Pedagogia de Projetos: Um estudo de caso no CIESC Madre Clélia. 2006. (Congresso).

Colóquio Internacional - Educação, Cidadania e Inclusão Social.Colóquio Internacional - Educação, Cidadania e Inclusão Social. 2005. (Outra).

Congresso Brasileiro de Educação e Cidadania. Congresso Brasileiro de Educação e Cidadania. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional de Projetos na Educação. Congresso Internacional de Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

Estudos sobre o Conhecimento Social na Perspectiva Piagetiana - Juan Delval. 2005. (Seminário).

V EDUCERE.EDUCERE. 2005. (Seminário).

XIX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Questões e Temas de Metodologia. 2005. (Outra).

Educação Ambiental a caminho da sustentabilidade.VII Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2004. (Encontro).

V ANPED Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.V ANPED. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino.XII ENDIPE. 2004. (Seminário).

XVIII Semana de Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da UFPR.XVIII Semana de Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da UFPR. 2004. (Outra).

Educação Infantil: Para que avaliar? O que avaliar? Como avaliar?.Centro de Estudos Escola da Vila. 2003. (Oficina).

XIV Congresso de Educação da AEC. XIV Congresso Estadual de Educação da AEC. 2003. (Congresso).

I Congresso Latino Americano de Educação Sagrado Coração. I Congresso Latino Americano de Educação Sagrado Coração. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Carvalho

Pedroso, SAHEB Daniele; ZWIEREWICZ, MARLENE; BEHRENS, M. A.. A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA A ECOFORMAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lorena Carla Ribeiro Teixeira Paschoal

Pedroso, SAHEB Daniele; TIRIBA, L.; Portilho, E. M. L.. A RELAÇÃO DA CRIANÇA E NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR COMPLEXO E TRANSDISCIPLINAR DA PRÁTICA DOCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: JOCIMARA PERETIATKO

MASSAÊ KATAOKA, ADRIANA;Pedroso, SAHEB Daniele; REBECA, R.. ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY À LUZ DA COMPLEXIDADE?. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Chrizian Karoline Oliveira

SAHEB, Daniele; BEHRENS, M. A.; TORALES-CAMPOS, M. A.. Ecoformação do professor: caminhos para a formação continuada de Educação Ambiental na Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Liara Biss

TORALES-CAMPOS, M. A.;SAHEB, DANIELE; ROSA, A.. O papel do pedagogoa na formação continuada em Educação Ambiental na Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabella do Carmo Noviski

SAHEB, DANIELE; ROSA, M. A.; TORRES, P. L.. USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Layza Karla Miliorini

Portilho, E. M. L.;SAHEB, DANIELE; SEABRA, F.. A MEDIAÇÃO NA RELAÇÃO PEDAGOGO E PROFESSOR: A EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jucélia do Rocio Chiquim

DONATO, S. P.;SAHEB, DANIELE; FERNANDES JUNIOR, A. M.; WUNSCH, L. P.. LIMITES E POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO COM A CIDADE EDUCADORA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALFABETIZADORAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Josiane Tamires Santos Silva

MORALES, A. G.;SAHEB, DANIELE; LIMA, E. A.. ANÁLISE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DOS MUNICÍPIOS DE PARAPUÃ E RINÓPOLIS-SP. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em agronegócio e Desenvolvimento) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Raquel Maistrovicz Tomé Gonçalves

SAHEB, Daniele; MORAIS, J. L.; Portilho, E. M. L.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cassia Messias Pons Ayres

VOSGERAU, D. S. R.;SAHEB, Daniele; BENITES, L.. A REFLEXÃO COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DE UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elisângela Soares Siqueira dos Santos

CARVALHO, M. B. S.;SAHEB, Daniele; BONOTTO, D. M.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE RIO CLARO ? SP. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - UNESP.

Aluno: Dircélia Maria Soares de Oliveira Cassins

SAHEB, Daniele; TORALES-CAMPOS, M. A.; BEHRENS, M. A.. A PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL DE CURITIBA-PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sirlene Donainski Motin

SAHEB, Daniele; KAICK, T.S.; BEHRENS, M. A.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL À LUZ DA TRANSDISCIPLINARIDADE E DA COMPLEXIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA PROPOSTA DE INDICADORES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Margarida Félix Tomé Faria Toscano

SAHEB, DANIELE; MORGADO, L.; MIRANDA, Branca M. Criação de cenários de aprendizagem com a Web 2.0 na sala de aula dum curso profissional: implementação dum projeto. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Aberta de Lisboa.

Aluno: Juliana Mara Antonio

SAHEB, DANIELE; KATAOKA, A.; VESTENA, C. L. B.. Na teia da Educação Ambiental: Formação de Professores na Perspectiva da Complexidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Karin Raphaela silveira

Marilia Torales;SAHEB, Daniele; KATAOKA, A.. Potencialidades e limites das metodologias participativas para o desenvolvimento da Educação Ambiental em espaços escolares. 2017.

Aluno: Adriana Vargas

Portilho, E. M. L.; ALLIPRANDINI, P. M. Z.; MARTINEZ, B. A.;SAHEB, Daniele. Modalidade de aprendizagem do professor de Educação Básica - Educação Especial numa perspectiva metacognitiva de formação continuada. 2017 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosimeri Likes

SAHEB, Daniele; TORRES, P. L.; MORGADO, L.. Estratégias de ensino com o uso de tecnologias da informação e comunicação. 2017.

Aluno: Suely Maria Maestri

Portilho, E. M. L.; ALMEIDA, S. D.;SAHEB, Daniele. Os estilos de ensino de professores do curso de direito de um Centro Universitário do estado de Santa Catarina. 2017.

Aluno: Cláudia Inês Schwertz

SAHEB, Daniele; ALMEIDA, S. D.; BEHRENS, M. A.. A proposta de Formação Continuada por meio do desenvolvimento de projetos e a prática docente na educação Básica. 2017.

Aluno: SOLANGE REIGUEL VIEIRA

MORAIS, J. L.;SAHEB, Daniele; KAICK, T.S.. Proposta de Indicadores de Educação ambiental para avaliar escolas do Ensino Básico.. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa dos Santos Tavares

Portilho, E. M. L.;SAHEB, Daniele; CAMPOS, M. T.. Sentidos e significados da avaliação e registro das aprendizagens para professores em formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mariana Tozzato

Marilia Torales;SAHEB, Daniele; TEIXEIRA, C. F.. A mudança climática global e o ensino de Ciências no Ensino Fundamental: conteúdos curriculares, metodologias de ensino, material didático e potencialidades para a educação ambiental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Armelinda Cardoso

MORAIS, J. L.;SAHEB, Daniele; SCHNITZLER, D. C. S.. Educação Ambiental utilizando a temática recursos hídricos para sensibilizar professor do Ensino Básico. 2015 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: José Augusto Real Limeira

SAHEB, Daniele; BERREZA, A; XAVIER, C. PRÁTICAS DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS DESENVOLVIDAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTA. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM FORMAÇÃO CIEN) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Denise Fátima Araújo

Portilho, E. M. L.;SAHEB, Daniele; GUIMARAES, S. K.. A metacognição e a formação continuada de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Denise Fátima de Araújo

SAHEB, Daniele; Portilho, E. M. L.; GUIMARAES, S. K.. As contribuições da metacognição na formação continuada de professores: uma experiência rumo à aprendizagem e ao ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daniel Faria

SAHEB, Daniele; BERREZA, A; HUSSEIN, F; XAVIER, C. A presença dos temas ambientais nos livros didáticos de química do Ensino Médio. 2014.

Aluno: DANIELA GURESKI RODRIGUES

Pedroso, SAHEB Daniele; MORAES, M. C.; GUERIOS, E.; BEHRENS, M. A.; GLITZ, R.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO E DA TEORIA TRIPOLAR: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Lúcia de Araújo Claro

Portilho, E. M. L.;Pedroso, SAHEB Daniele; SILVA, I. H. E.; MARTINS, P. L.. ?FORMAÇÃO CONTINUADA E A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO ESCOLAR?. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Henry Antônio Silva Nogueira

GISI, M.L,; SANTOS, R. C.;Pedroso, SAHEB Daniele; ZAINKO, M. A. S.; MIGUEL, M. E. B.. ?IMPORTÂNCIA DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CONTEXTO DA DESIGUALDADE EDUCACIONAL. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: LAURA PATRICIA LOPES

CAMPOS, M. A. T.; MORAIS, J. L.; ROSA, M. A.;Pedroso, SAHEB Daniele; COSIN, C.. ABORDAGEM DAS BACIAS HIDROGRÁFICAS COMO OBJETO DE CONHECIMENTO DO COMPONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA: ANÁLISE DA DIMENSÃO AMBIENTAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE UM COLÉGIO ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE CURITIBA (PARANÁ-BRASIL). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula Rodrigues

CASAGRANDE JUNIOR, E. F.; SILVA, M. C.;DANIELE SAHEB PEDROSO; KAICK, T. S. V.. Análise da Aplicação das Diretrizes Públicas de Educação Ambiental em Área de Mananciais: Estudo de Caso do Município de Piraquara/PR. 2022. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA E SOCIEDADE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Josi Mariano Borille

BEHRENS, M. A.;Pedroso, SAHEB Daniele; JUNGES, K. S.; TORRES, P. L.; ZWIEREWICZ, M.. ?PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: MONICA APARECIDA RODRIGUES LUPPI

BEHRENS, M. A.; SÁ, Ricardo Antunes; MARTINELLI, L. M. B.; TORRES, P. L.;DANIELE SAHEB PEDROSO. ?CONSTRUTOS E SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTINUADA DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Neuci Schotten

MARTINS, P. L.;Pedroso, SAHEB Daniele; NASCIMENTO, P. X. S.; PRYJMA, M. F.; HOCA, L.. IMPACTOS DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Caroline Blaszko

Portilho, E. M. L.;SAHEB, Daniele; Noffs, Neide Aquino; GUEBERT, M. C.; Medina, Giovanna. A psicopedagogiana rede pública municipal em sete estados brasileiros: cenários e desafios. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Líliam Maria Born

BEHRENS, M. A.;SAHEB, Daniele; SÁ, Ricardo Antunes; PETRAGLIA, I. C.; Prigol, Edna Liz. A formação dos professores para a mudança de concepção com vistas à teoria da Complexidade para a busca da visão da Ecologia Global. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Juarez Francisco da Silva

Portilho, E. M. L.;SAHEB, Daniele; LUZ, A. A.; VEGA, A. A. P.; VIEIRA, A. M. D. P.. A TEORIA DA COMPLEXIDADE NA INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA DE VIDA DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Líliam Maria Born

BEHRENS, M. A.;SAHEB, DANIELE; PETRAGLIA, I. C.; SÁ, Ricardo Antunes. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES SUBSIDIADA PELA CONCEPÇÃO DA TEORIA DA COMPLEXIDADE E VISÃO DA ECOLOGIA INTEGRAL. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Ximenes Sousa do Nacimento

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN;SAHEB, DANIELE; MARTINS, P. L.; RAUSH, R. B.; CUNHA, M. I.. ?FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: A FORMAÇÃO DO FORMADOR DE PROFESSORES. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patricia Meyer

VOSGERAU, D. S. R.; CUNHA, M. I.; PRYJMA, M. F.; ORLANDO, E. A.;SAHEB, Daniele. Princípios para concepção de um portal para o desenvolvimento profissional da docência na Educação Superior. 2018.

Aluno: Cristiane GonçalvesRibas

Portilho, E. M. L.; ISRAEL, V. L.; GONCALVES, A. G.;SAHEB, Daniele; LOUREIRO, A. P. C.. Conhecimento e ação da fisioterapia na escola: contribuições para a formação de professores de alunos com paralisia cerebral. 2018.

Aluno: Jocilene Gordiano Lima Tomaz Pereira

Marilia Torales;SAHEB, Daniele; GATTI, B.. O estágio curricular na formação de professores. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Andreoli

Marilia Torales;SAHEB, Daniele; ROSA, M. A.; MORAIS, J. L.. Educação Ambiental nas escolas da Ilha do Mel. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Hilu

TORRES, P. L.;SAHEB, Daniele; BEHRENS, Marilda; KENSKI, V.M.; FIALHO, F.A.P.. Metodologia de Projeto com abordagem em design thinking: uma proposta metodológica de aprendizagem colaborativa. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mari Regina Anastacio

Portilho, E. M. L.;SAHEB, Daniele; VIEIRA, A.M.D.P.; TESCAROLO, R.; ARNT, R. M.. Autobiografia educativa e profissional como dispositivo para refletir a formação de educadores do Ensino Superior à luz da Educação Transdisciplinar. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: RONUALDO MARQUES

CAMPOS, M. A. T.;Pedroso, SAHEB Daniele; BRUEL, A. L. O.; NG, T. B.; ANDRADE, D. F.. Educação Ambiental no sistema de ensino de Cabo Verde: análise do processo de implementação da política caboverdiana de Educação Ambiental à luz do Ciclo de Políticas e da Teoria da Atuação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: RONUALDO MARQUES

CAMPOS, M. A. T.;Pedroso, SAHEB Daniele; BRUEL, A. L. O.; NG, T. B.; ANDRADE, D. F.. Educação Ambiental no sistema de ensino de Cabo Verde: análise do processo de implementação da política caboverdiana de Educação Ambiental à luz do Ciclo de Políticas e da Teoria da Atuação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Josi Mariano Borille

BEHRENS, M. A.;SAHEB, Daniele; ZWIEREWICZ, M.; JUNGES, K. S.; TORRES, P. L.. PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA NO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: MONICA APARECIDA RODRIGUES LUPPI

BEHRENS, M. A.;SAHEB, Daniele; SÁ, Ricardo Antunes; MARTINELLI, L. M. B.; TORRES, P. L.. CONSTRUTOS E SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTINUADA DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Ximenez Souza do Nascimento

ROMANOWISKI, J.;SAHEB, Daniele; CUNHA, M. I.; RAUSCH, Rita B; MARTINS, P. L.. Formação continuada para a docência universitária: a formação do formador de professores. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Líliam Maria Born

BEHRENS, M. A.;SAHEB, Daniele; SÁ, Ricardo Antunes; Prigol, Edna Liz; PETRAGLIA, I. C.. A formação dos professores para a mudança de concepção com vistas à teoria da Complexidade para a busca da visão da Ecologia Global. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BEHRENS, Marilda;SAHEB, Daniele; COSME, A.; GARANHANI, M.C.; TORRES, P. L.. O cotidiano do coordenador pedagógico na Educação Infantil: práticas de formação continuada à luz da visão da Complexidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mari Regina Anastacio

Portilho, E. M. L.; TIMM, E. Z.; TESCAROLO, R.; ARNT, R. M.; VIEIRA, A. M. D. P.;SAHEB, Daniele. Autobiografia educativa e profissional como dispositivo para refletir a formação de educadores do ensino superior à luz da educação transdisciplinar trasnformadora. 2015.

Aluno: Luaciane Hillu

TORRES, P. L.; KENSKI, V. M.; FIALHO, F. A. P.; BEHRENS, M. A.;SAHEB, Daniele. Metodologia de projeto com abordagem em design thinking: uma proposta metodológica de aprendizagem colaborativa e cocriação. 2015.

Aluno: Jocilene Gordiano Lima Tomaz Pereira

CAMPOS, M. T.;SAHEB, Daniele; GATTI, B.; BRANCO, V.. O estágio curricular como espaço de hibridação teoria e prática no curso de Pedagogia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Guilherme Rafael Ugeda Medina

BEZERRA JR, A. G.;Pedroso, SAHEB Daniele; LIMA, D. M.. CRIANÇA E NATUREZA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CURITIBA - PR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gianne Vaz da Silva Vieira

KAICK, T.S.; MORAIS, J. L.;Pedroso, SAHEB Daniele. DESENVOLVIMENTO DE MATRIZ DE INDICADORES PARA APLICAÇÃO DO LÚDICO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gianne Vaz da Silva Vieira

KAICK, T.S.; MORAIS, J. L.;Pedroso, SAHEB Daniele. DESENVOLVIMENTO DE MATRIZ DE INDICADORES PARA APLICAÇÃO DO LÚDICO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Larissa Arraes

SAHEB, Daniele; BEHRENS, Marilda; GUERIOS, E.. Recursos de Aprendizagem para o desenvolvimento formativo de valores morais à luz da Complexidade e Transdisciplinaridade. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jucelia do Rocio Chiquim

SAHEB, DANIELE; DONATO, S. P.; WUNSCH, L. P.. LIMITES E POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO COM A CIDADE EDUCADORA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALFABETIZADORAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Layza Karla Miliorini

Portilho, E. M. L.;SAHEB, DANIELE. ?A MEDIAÇÃO NA RELAÇÃO PEDAGOGO E PROFESSOR: A EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Josiane Tamires Santos Silvae

MORALES, A. G.;SAHEB, DANIELE; LIMA, E.. ANÁLISE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DOS MUNICÍPIOS DE PARAPUÃ E RINÓPOLIS-SP. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Agronegócio e Desenvolvimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: DANIELA GURESKI RODRIGUES

SAHEB, Daniele; BEHRENS, M. A.; CAMPOS, M. T.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: José Augusto Real

BEZERRA JR, A. G.; XAVIER, C. R.;SAHEB, Daniele. Práticas de ensino por investigação nas aulas de ciências desenvolvidas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015.

Aluno: Vanessa Taveres dos Santos

PORTILHO, E.; CAMPOS, M. T.;SAHEB, Daniele. Sentidos e significados da avaliação e registro das aprendizagens para professores em formação continuada. 2015.

Aluno: SOLANGE REIGUEL VIEIRA

MORAIS, J. L.; KAICK, T.S.;SAHEB, Daniele. Proposta de indicadores de Educação Ambiental para avaliar escolas do Ensino Básico. 2015.

Aluno: Denise de Fátima Araujo

PORTILHO, E.;SAHEB, Daniele; GUIMARAES, S. K.. AS CONTRIBUIÇÕES DA METACOGNIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA RUMO À APRENDIZAGEM E AO ENSINO. 2014 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Helen Caroline Silva da Silveira

CAMPOS, M. T.;SAHEB, Daniele. Relação entre Educação e a Gestão Ambiental no contexto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Samantha Cristine da Silva Franscisco

SAHEB, Daniele; GUSSO, A. M.. A aquisição da escrita na Educação Infantil?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andréa Macedonio de Carvalho

SAHEB, Daniele; CAMPOS, M. T.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ÂMBITO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Almerilis de Oliveira Ramos

SAHEB, Daniele; CAMPOS, M. T.. METODOLOGIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL UTILIZADAS/CRIADAS POR PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adrielli de Sena Guimarães

SAHEB, Daniele; FILIPACK, Sirley. O lúdico com crianças de Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maiara Alexandra Lazaretti

SAHEB, Daniele; ENS, R. T.. Inserção a criança na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Iaiane Maria Bertoni Lopes

SAHEB, Daniele; MONTOYA, I.. O papel do pedagogo no desenvolvimento da criança na Educaçã Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Joselaine Salesbram

SAHEB, Daniele; MONTOYA, I.. A importância do gosto pela leitura no processo de alfabetização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Brandt

SAHEB, Daniele. Educação Personalizada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patricia Caroline de Assis

SAHEB, Daniele; WINCKLER, M.S.B.. Alfabetização Ecológica na Formação de Professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Alunas da turma de Pedagogia de EaD - Campus de Palmeira PR

SAHEB, Daniele; DANIEL, Lesiany. Trabalho de Conclusão: Projeto de Estágio UFPR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: katy Fernanda Crodeiro do Rego

SAHEB, Daniele; JUNQUEIRA, S.. Turismo Pedagógico em Museus de Curitiba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Juliane Scremin

SAHEB, Daniele; JUNQUEIRA, S.. Turismo Pedagógico: parques etnográficos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Evelize Lage Martins

SAHEB, Daniele; JUNQUEIRA, S.. Turismo Pedagógico: templos de Curitiba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elisaine Frota

SAHEB, Daniele; JUNQUEIRA, S.. A música no Ensino Religioso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Vanessa Machado

SAHEB, Daniele; MATTOS, E.. Redes Sociais na Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Anelise Rovaris

SAHEB, Daniele; PLOHARSKI, Nara R. B.. A contribuição das inteligências múltiplas na prática docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciana T

SAHEB, Daniele; PLOHARSKI, Nara R. B.. S. Monteiro.A formação continuada do professor da Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luize Fernanda A

SAHEB, Daniele; PLOHARSKI, Nara R. B.. Santos.Como trabalhar na disparidade de faixa etária existente na sala de aula do EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristiane Nogueira Mallmann; Estephany Kety Scare

RODRIGUES, A. S.; Germinari, G.;SAHEB, Daniele. Sociologia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi.

Aluno: Monica Guidolin

SAHEB, Daniele; Gomes, C. J.; FREITAG, M. J. C.. Avaliação do processo de competências e habilidades na Educação Profissional técnica de nível médio na área da saúde. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi.

Aluno: Helen Nicolau; Bruna Povoski

SAHEB, Daniele; SALAMUNES, N. L.; OKAZAKI, F. H. A.. O lugar da expressão corporal na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi.

Aluno: Rosana Peixoto; Angela Zanin

FREITAG, M. J. C.;SAHEB, Daniele; ROSSETO, R.; BATISTA, D.; SHAFER, M. E.. O papel da equipe interprofissional na gestão pedagógica da Educação Básica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi.

Aluno: Joneli Trentini de Oliveira; Neuseli Batista de Freitas

MACHADO, J. L. L.; ARAÚJO, R.;SAHEB, Daniele. A inclusão do deficiente intelectual leve na primeira etapa dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi.

Aluno: Claudia Cardoso Pinto

SAHEB, Daniele; FREITAG, M. J. C.; OLIVEIRA, F. L.. Alfabetizaçãonos ciclos de aprendizagem no ensino fundamental no município de Curitiba: Respeito às Temporalidades humanas como alternativa para redução da repetência e evasão escolar.. 2007 - Faculdade Padre João Bagozzi.

SAHEB, Daniele; OLIVEIRA, Jelson. Banca para contratação de professor de Filosofia - Darli de Fátima Sampaio. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Banca para contratação de professor de Medicina - Afonso Clemer Tosin. 2011.

SAHEB, Daniele. Banca para contratação de professor para o Curso de Medicina - Alvaro Pigatto Ceschin. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Banca para contratação de professor para o Curso de Medicina - Rosane Cristine Halu. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Banca para contrtatação de professor para o curso de Medicina - Helio Rubens de Oliveira Filho. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Banca para contratação de professor para o Curso de Medicina - Sheldon Rodrigo Botogoski. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Banca para contratação de professor para o Curso de Direito - Campus São José dos Pinhais. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Concurso para professor de Direito Canônico - Teologia - PUCPR. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SAHEB, Daniele. Concurso DOCÊNCIA I - Prefeitura Municipal de Curitiba. 2010.

SAHEB, Daniele. CONCURSO DOCÊNCIA II - PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA. 2010.

SAHEB, Daniele. Prêmio Professores do Brasil - 2ª edição - Ministério da Educação e da Cultura - Educação Infantil. 2007. Ministério da Educação e da Cultura.

SAHEB, Daniele. Avaliação de projetos para Qualificação do Ensino de Pessoas Portadoras de Deficiência - HSBC Solidadriedade. 2007.

Orientou

Marcos Eduardo Manente Chella

A Transdisciplinarida nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Um estudo de caso na área de Linguagens; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maira Taverna

A Educação Ambiental nas licenciaturas; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Matheus Alves de Paula

UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAMETRIA 3D E TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS SOBRE DINOSSAUROS BRASILEIROS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Ewerton Luiz Silva

Desafio ao Docente dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFC: A abordagem temática da Educação para o Trânsito; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Viviane Bressan

A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Reginaldo de Oliveira

ESCOLAS CRIATIVAS: SABERES E FAZERES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Tiago Eurico de Lacerda

UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAMETRIA 3D E TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS SOBRE DINOSSAUROS BRASILEIROS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2022; Pontifícia Universidade Católica do Paraná;

Alexandre Kawalkievicz

Educação Ambiental: o que dizem as pesquisas?; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; (Orientador);

Giuliana Capano

ECOFORMAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PRÁTICA DOCENTE À LUZ DA COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Mariana Carvalho

A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA A ECOFORMAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Lorena Carla Ribeiro Teixeira Paschoal

; A RELAÇÃO DA CRIANÇA E NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR COMPLEXO E TRANSDISCIPLINAR DA PRÁTICA DOCENT; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Natália Cristine Rodrigues Araújo

Transdisciplinaridade e Ecoformação: Uma experiência no clube de sustentabilidade em uma escola da Educação Básica; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Cleo Mann

O curso de Pedagogia na visão da Complexidade e da Transdisciplinaridade; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Diego Andrade de Jesus Lelis

A prática docente de Educação Ambiental dos professores de Geografia dos Anos Finais do Ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Yasmin Leon

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA POR MEIO DA MÚSICA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Diego Nogueira

A Educação Ambiental na Licenciatura em Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Diego Nogueira

A Educação Ambiental na Licenciatura em Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Débora de Araujo Bastos

A prática docente do professor de Ciências dos Anos Finais do ensino Fundamental em Educação Ambiental na visão da Complexidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Chrizian Caroline de Oliveira

Autoformação do professor de Educação Infantil e a Educação ambiental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Larissa Gentila de Mello Arraes

DESENVOLVIMENTO FORMATIVO DE VALORES MORAIS À LUZ DA VISÃO DA COMPLEXIDADE E DA TRANSDISCIPLINARIDADE PARA RECURSOS DE APRENDIZAGEM; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Isabella do Carmo Noviski

USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Dircélia Oliveira Cassins

A prática docente em Educação Ambiental das Escolas de Educação Integral em Curitiba, Paraná; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Monica Diniz de Souza

Espaços\ ambiente de infância e as práticas pedagógicas em Educação Ambiental; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Ariélla Ferreira Véra

Ciências da natureza na Educação Infantil: Um estudo sobre a prática docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Ediane Ertel Werlang

A Educação Ambiental na prática pedagógica de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola de São José dos Pinhais; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Sirlene Donainski Motin

Práticas transdisciplinares de Educação Ambiental nos cursos de licenciatura; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Raquel Maistrovicz Tomé Gonçalves

A educação Ambiental e a prática pedagógica do professor de física; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

DANIELA GURESKI RODRIGUES

A formação Continuada em Educação Ambiental dos Professores de Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Giovana Dorox

A autoformação no processo de Formação de Professores da Educação Básica; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Fernando Corrêa

A prática reflexiva no processo de formação continuada de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Rosimei Likes

Aprendizagem do estudante do Ensino Superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Claudia Siewerdt

A formação Continuada dos professores da Rede Municipal de Jaraguá do Sul; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

DANIELA GURESKI RODRIGUES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO E DA TEORIA TRIPOLAR: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

DANIELA GURESKI RODRIGUES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO E DA TEORIA TRIPOLAR: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Daiane Zampiere

A organização do espaço na Educação Infantil e sua relação com o desenvolvimento infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Thais Raggio; Francielen Chaves; Elisangela Batista

O LIVRO FELPO FILVA, NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO COM BASE EM GÊNEROS TEXTUAIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Quezia Floriano; Vanessa Bino; Mariana Siqueira

; UMA ANÁLISE SOBRRE ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DE PROJETOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Camila Faria; Graziella Triaquin; Aline Yukie

ABORDAGEM NEUROLÓGICA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Daiara Oliveira; Cristianara Oliveira

; A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Gabriela Santos; Priscilla Andretta Melcherts

DA DEFASAGEM COGNITIVA À APRENDIZAGEM: QUEBRANDO BARREIRAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Evelize Mariano; Denise Albuquerque; Gisele Leoncio

; A PRÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Deborah Broch

A contação de histórias na Educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Bruna Twardowsky

Os níveis da psicogênese no processo da aquisição da escrita em uma classe de alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Patrícia de Assis

A alfabetização Ecológica e o trabalho com projetos no 1 ano do Ensino Fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Vanessa Travassos

A alfabetização por meio de projetos de trabalho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Francyelle Cunha

O trabalho com Ateliês na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Thaiane de Gois Domingues

AS MUDANÇAS PROPOSTAS PELAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Giselle Christine Roesler dos Santos

A NECESSIDADE DE ENTENDIMENTO DA DISLEXIA EM CRIANÇAS DE QUATRO A CINCO ANOS COM VISTAS PREVENTIVAS POR PARTE DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Helen Judt

A alfabetização na Escola Internacional de Curitiba; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Renata Andrade Pego

Literatura Infantil: O universo criativo da criança; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Marilei Aparecida Oliveira Pereira

O trabalho com filmes na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Vanessa Albano

O pensamento simbólico na criança da Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Simone Bassoto

As concepções de Formação Continuada de docentes da Educação Infantil - Um estudo de caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Simone Bassotto

As concepções de formação continuada de professores da Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de pessoas) - Pós-Graduação Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Chrizian Karoline Oliveira

A prática docente em Educação Ambiental nas escolas do Projeto Equidade em Curitiba, Paraná; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Hully Thais Doná

A influência da formação do professor no processo de adaptação da criança na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Brenda Kethleen Ferreira da Silva

Livros didáticos de Química: analisando a questão ambiental a partir do conteúdo hidrocarbonetos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Robert Nespolo de Oliveira

A música como metodologia de ensino e aprendizagem em química no Ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Izabelly Alves; Paola de Souza

A contação de história e a aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Elilda Santos; Patrícia Regiane de Mattos

A importância da brincadeira na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Patrícia da Nova e Tatiane Brito

A contribução da literatura infantil para o Letramento Literário; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Debora Adriana Wein e Selma Elieze

O espaço físico e a criança: ambiente construído para a vivência infantil e sua relação com o processo e aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

DANIELA GURESKI RODRIGUES

A condição Humana, o terceiro saber de Morin na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Jessica Valerio Mota

A relação família e escola na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Suellen Olewda

A relação família e escola nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Ana Paula Alves

A Educação Ambiental na Educação Infantil - um estudo de caso em um CEI em Curitiba, Paraná; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Debora Adriana Wille e Selma Simette

O espaço escolar e a criança: ambiente construído para a vivência infantil e sua relação com o processo de ensino e de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Thatiane Britto e Patricia Nova

Literatura infantil: uma ferramenta para o letramento literário na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Aline Costa

A criança como ser social documentando a sua história; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Andrieli Desplanches, Elilda dos Santos,Patrícia Mattos Fagu

A brincadeira como ferramenta no processo de ensino aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Izabelly Alves e Paola Mayer

A contação de história e a aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Lidiany Oliveira Pedroso

O professor da Educação Infantil diante do binômio Educar e Cuidar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Suellen Aparecida Cabral

Aprendizagem do educando hiperativo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Pryscila Guizolf Chernhac Castilho

A importância dos jogos e das brincadeiras para a aprendizagem na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Rose Mari Loyola Basso

Dificuldades de aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Camila Rojas

A função do pedagogo no contexto escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Silvana Ávilla

O processo de adaptação da criança de Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Priscilia Castanho; Tania Alcimira Gaisser

Concepções de Educar e Cuidar na Educação Infantil: Um estudo de caso entre pais e professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Franciele Brizola; Suellen Tavares da Silva

As implicações da formação acadêmica dos professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Elaine Cristina Brito; Danielle Tarachuka

Representações de limites de pais e professores da Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

DEIDE LOPES DE PAULA

A função social da escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Cleide Stall

A função social da Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Lucilene da Cruz

Jogos cooperativos: Um estudo de caso na última etapa da ducação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Renata Agostini; Ana Beatriz

Representações sobre o cuidar e o educar na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Laise Salvego

Concepção dos professores do Ensino Médio sobre Educação para as mudanças climáticas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Maria Eduarda Vilha Morais

Ecoformação na Educação Infantil: prática docente pós pandemia COVID-19, o que mudou?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Beatriz Gawlik

A educação ambiental na Educação Infanti: Prática Docente na pandemia do covid-19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Ana Paula Krämer

A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Francilei Berthe

A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Giovanna Penteado de Sá

O ESTADO DA ARTE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Vanessa Lisboa Scroccaro

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Bruna P

da Silva; RELATÓRIO PARCIALEDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Valquíria Fiorese

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHA PARA A HORTA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Fabiana Juraszek

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Ana Paula Soares

A formação Continuada de professores de Educação Infantil em Educação ambiental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Chrizian Karoline Oliveira

A formação Continuada de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Educação ambiental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Fabiana Juraszek

Prática Docente em Educação Ambiental na Educação Infantil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Elis Pereira

As representações de educadores de Educação Infantil sobre as mudanças climáticas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Alessandra Caroline da Costa Santana

As representações de educadores de Educação Infantil sobre as mudanças climáticas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Mirian Aparecida Wlodarczyk

A Educação Ambiental na Educação Infantil: um estudo da prática pedagógica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Mirian Aparecida Wlodarczyk

A Educação Ambiental na Educação Infantil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Daniela Gureski

CONCEPÇÕES DOS FORMADORES DE EDUCADORES SOCIOAMBIENTAIS SOBRE A COMPLEXIDADE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Ana Paula Alves

As concepções de Educação Ambiental dos professores de Educação Infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Daiane Ribeiro

A EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL E OS SETE SABERES NECESSÁRIO À EDUCAÇÃO DO FUTURO DE EDGAR MORIN; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

SIMONE ISABEL SARDI VIEIRA;

PDE - O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO DOCENTE; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Glaucia C

BELASQUE VRIESMANN; O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO DOCENTE; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

MARIA HELENA DOSKA ALBERTI

O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO DOCENTE; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Marli T

JOUCOSKI GONÇALVES; O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO DOCENTE; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

SANDRA MARA ZIMERMAN ROCHA

O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO DOCENTE; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Glaucia Cristina Belasque Viriesmann

Uso da tv pendrive com enfoque pedagógico na rotina escolar - PDE; 2008; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

MARIA HELENA DOSKA ALBERTI

Uma análisedo planejamento participativo pedagógico a partir da perspectiva histórico-crítica - PDE; 2008; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Laura Camilo Mariano Costa

O mundo encantado dos animais - Projeto Escola e Universidade 2007; 2007; Orientação de outra natureza - CEI Raoul Wallenberg; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Mara Lúcia Volce

Planeta água, até quando seremos? - Escola e Universidade 2007; 2007; Orientação de outra natureza - CEI Eva da Silva, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Sandra Maria Pereira

Caos no planeta! Qual é a sua parte nisso?Agressor ou defensor da natureza? - Escola e Universidade; 2007; Orientação de outra natureza - EM Araucária, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Vanessa Martinez

Ainda é possível, preserve!; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Meline Maria Coraiola

Alfabetização de corpo inteiro; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Jamili Jamil Kadaha Salesbran

Minha família; meu tesouro; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Michelle Sombrio Koga

Aprender e brincar convivendo; 2005; 10 f; Orientação de outra natureza - Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

Simone Figueiredo

Brincando com as diferenças; 2005; 10 f; Orientação de outra natureza - Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus; Orientador: Daniele Saheb Pedroso;

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Outras produções

SAHEB, Daniele . Membro do Núcleo Docente Estruturante- NDE dos Cursos de Pedagogia da PUCPR. 2016.

SAHEB, Daniele . Avaliadora ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC da PUCPR. 2016.

SAHEB, Daniele . Membro da Comissão Científica avaliação ad-doc da Editora Apris - Parecerista. 2015.

SAHEB, Daniele . Membro do Núcleo Docente Estruturante- NDE dos Cursos de Pedagogia da PUCPR. 2015.

SAHEB, Daniele . Avaliadora ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC da PUCPR. 2015.

SAHEB, Daniele ; SCHWAB, Eliane ; NEIVA, Maria Cristina . Manual Professor Tutor - PUCPR. 2012.

SAHEB, Daniele ; SCHWAB, Eliane ; NEIVA, Maria Cristina . Projeto do Serviço de Apoio Psicopedagógico da PUCPR. 2012.

DANIELE SAHED PEDROSO . Inovação e Criatividade na Inovação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele ; GUEBERT, M. C. . A pedagogia da quarentena: rotina de estudos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAHEB, Daniele ; LELIS, D. ; CABRAL, S. ; SOUZA, J. R. . Experiências e vivências com a técnica Análise de Conteúdo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SAHEB, DANIELE ; OLIVEIRA, J. . Educação Ambiental. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAHEB, DANIELE . Pais e avós resgatam brincadeiras antigas e estreitam laços com filhos e netos na quarentena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SAHEB, DANIELE . Brincar pode ser um remédio em meio à pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele . Metodologias Ativas para o ensino da Catequese. 2019.

SAHEB, Daniele . Especialista dá dicas para escolher a primeira escola dos filhos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele . Escola acaba com a lição de casa e índice de leitura aumenta. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele . Letra cursiva, cada vez mais opcional?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele ; ROMANOWISKI, J. ; PORTILHO, E. . ?Didática e Formação de Professores?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAHEB, Daniele . Ensinar a aprender. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele ; ROMANOWISKI, J. ; MARTINS, P. L. . Formação pedagógica do professor na contemporaneidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAHEB, Daniele ; ROMANOWISKI, J. . Didática e formação de professores: saberes docentes necessários á educação do presente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAHEB, Daniele . Família e escola devem concordar sobre valores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SAHEB, Daniele . A dificuldade das crianças na alfabetização e leitura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele . Imaturidade também passa no vestibular. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SAHEB, Daniele . Saiba como escolher o método de ensino correto para seu filho. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SAHEB, Daniele . Entraves entre as fases. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAHEB, Daniele . Mais independência e responsabilidade. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SAHEB, Daniele . Presentes que estimulam. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SAHEB PEDROSO, DANIELE ; MORAIS, M. M. . Pacto Mundial dos Jovens pelo Clima: Diálogos entre Brasil e Portugal. 2024. (Apresentação de Projeto).

BACILA, M. S. ; Pedroso, SAHEB Daniele . Congresso Internacional das Cidades Educadoras. 2023. (Comissão científica).

BACILA, M. S. ; Pedroso, SAHEB Daniele . Congresso Internacional das Cidades Educadoras. 2023. (Comissão científica).

Pedroso, SAHEB Daniele . Avaliadora Prêmio Educador Marista - Educação Básica. 2023. (Comissão científica).

DANIELE SAHEB PEDROSO . EDUCERE. 2023. (Comissão científica).

Pedroso, SAHEB Daniele . ROJETO Pesquisa Ação na Escola PAE SME. 2023. (Orientação PROJETO Pesquisa Ação na Escola).

SAHEB, Daniele . Educação Ambiental e Prática Docente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SAHEB, Daniele ; RODRIGUES, D.G. ; SOARES DE OLIVEIRA CASSINS, DIRCELIA MARIA ; MAISTROVICZ TOMÉ GONÇALVES, RAQUEL ; MOTIN, S. D. ; NOVISKI, I. . Educação Ambiental na Educação Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Motin, D. Sirlene ; SAHEB, Daniele . Educação Ambiental e Complexidade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SAHEB, Daniele . Vivências de Educação Ambiental na Educação Infantil na escola Parlenda. 2017. .

SAHEB, Daniele . Comissão Científica. 2017. (Encontro Parananense de Educação Ambiental).

SAHEB, Daniele . Coordenação do eixo Formação de educadores ambientais. 2017. (Encontro Parananense de Educação Ambiental).

SAHEB, Daniele . Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPED. 2017. (Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPEd).

SAHEB, Daniele . Reflexões sobre Educação Ambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. .

SAHEB, Daniele . Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPEd. 2016. (Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPEd).

SAHEB, Daniele . Parecerista na comissão cultural da X ANPEDSUL - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação da região Sul.. 2016. (Parecerista na comissão cultural da X ANPEDSUL - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em).

SAHEB, Daniele . Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016. (Comissão científica).

SAHEB, Daniele . Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPED. 2015. (Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPEd).

SAHEB, Daniele . Parecerista Ad-Hoc de projetos de pesquisa da Fundação Araucária. 2015. (Parecerista Ad-Hoc de projetos de pesquisa da Fundação Araucária).

SAHEB, Daniele . Oficina: organização de aulas por projetos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAHEB, Daniele . Oficina: Organização de aulas por projeto. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAHEB, Daniele . Oficina: A importância dos hábitos de estudos para a aprendizagem do alunos do ensino superior. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAHEB, Daniele . SAGRADO Orienta - Manual de Orientações para o trabalho pedagógico dos educadores do SAGRADO - Rede. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SAGRADO Orienta - Manual de Orientações para o trabalho pedagógico dos educadores do SAGRADO - Rede).

SAHEB, Daniele . Proposta Pedagógica do SAGRADO - Rede de Educação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Pedagógica do SAGRADO - Rede de Educação).

SAHEB, Daniele . Capacitação: A prática pedagógica e o Ensino Fundamental de 9 anos: desafios e possibilidades.. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

SAHEB, Daniele . Oficina: A importância do lúdico na história da infância e da adolescência - Faxinal do Céu. 2005 (Oficina - PROERD) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE À LUZ DA COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE, Descrição: Este projeto tem como foco a investigação da formação inicial e continuada deprofessores nos diferentes níveis de ensino, sob a perspectivada Complexidade e da transdiciplinaridade. O estudo da Complexidade defendido porEdgar Morin traz em si o desafio de outra forma de pensamento e, por consequência,implicações importantes na formação de professores para a compreensão da temáticae desenvolvimento de práticas pedagógicas nesta perspectiva. Nesta linhade pensamento, este projeto consiste em aprofundar a EA o enfoqueda ecoformação, dada a necessidade de se reforçar a ideia de que as questões sociaise ambientais se encontram imbricadas em sua gênese. Tal concepção educativa é defundamental importância para a formação de professores, pretendendo-se, portanto,definir premissas que fundamentem o processo de formação de professores apartir da contribuição de Morin. Busca-se ainda a construção individual e coletiva demetodologias participativas e metodologias ativas numa abordagem qualitativade pesquisa-ação, permitindo assim, a produção de uma contribuição significativa paraa ampliação e fortalecimento do campo da Formação de Professores. Atrlado a esse projeto encontram-se a coordenação em Curitiba do projeto Internacional Pacto Mundial dos Jovens pelo Clima (Coordenação Professor Dr alfredo Pena-Vega - França) e RESCLIMA (coordenado pelo prof Dr Pablo Mera e no Brasil por Dr Marília torales Campos de Andrade). Em 2023 o projeto se estendeu para professores da Universidade e da Educação Básica do Timor Leste, envolvendo iniciação científica com três estudantes do Ensino Médio do país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / Daniela Gureski Rodrigues - Integrante / Yasmin Leon - Integrante / Diego Nogueira - Integrante / BASTOS, DÉBORA DE ARAÚJO - Integrante / Lorena Carla Ribeiro Teixeira Paschoal - Integrante / Natália Cristine Rodrigues Araújo - Integrante.

  • 2020 - Atual

    A concepção de jovens dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio sobre Mudança Climática, Descrição: Projeto de pesquisa internacional incentiva jovens, entre 15 e 20 anos, a opinar e a agir na luta contra as mudanças climáticas.A partir da investigação de como os estudantes compreendem as questões climáticas e o impacto de suas ações nesse contexto, tem-se como proposta incentivá-los a conhecer e se relacionar com o tema a partir de uma perspectiva transdisciplinar e complexa. Pretende-se ainda orientar os estudantes no desenvolvimento de atividades como protagonistas de ações a serem realizadas na escola ou na comunidade a partir do diagnóstico levantado por eles com o auxílio dos pesquisadores. A mudança climática e seus efeitos fazem parte da realidade da humanidade, por isso é importante identificar que informações e qual a compreensão de jovens dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio sobre esse fenômeno e a sua evolução. Objetivando ainda contribuir para que sejam cidadãos conscientes, éticos e comprometidos com o bem-estar dos seres humanos e do planeta. Trata-se de um projeto de pesquisa em rede internacional, com apoio da Unesco, concomitantemente desenvolvido em escolas de Curitiba, Paraná, no Brasil e em outros países da América Latina, Europa, África. O Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental e Complexidade integra o Projeto desde 2020, coordenando em Curitiba, PR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / Evelise Maria Labatuf Portilho - Integrante / Daniela Gureski Rodrigues - Integrante / MAISTROVICZ TOMÉ GONÇALVES, RAQUEL - Integrante / Cleo Mann - Integrante / Mariana Carvalho - Integrante / Maria Laura Pereira Miqueletto - Integrante / Marina Valquiria Vatte - Integrante.

  • 2017 - 2019

    PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A HORTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: O objetivo geral desta investigação consiste em retratar e analisar a inserção de um projeto de educação ambiental na Educação Infantil, utilizando a horta como instrumento para proporcionar um estudo baseado em várias áreas do conhecimento oportunizando um aprendizado contextualizado e a formação de cidadãos conscientes e críticos com as questões ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / Daniela Gureski - Integrante / Fabiana Juraszek - Integrante / Ligiane Marcelino Weirich - Integrante.

  • 2017 - 2019

    PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O Projeto tem como foco mapear e analisar práticas de Educação Ambiental desenvolvidas em instituições de Educação Infantil e Anos Iniciais públicas e privadas de Curitiba, Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / Daniela Gureski - Integrante / Fabiana Juraszek - Integrante / Chrizian Caroline Oliveira - Integrante.

  • 2016 - 2021

    Formação Continuada de Professores da Educação Básica em Educação Ambiental, Descrição: Este projeto tem como objetivo pesquisar as características do pensamento e da ação dos docentes e discentes da Educação Básica (Educação Infantil e Anos Iniciais) sobre a temática ambiental nas esferas pública e privada. Além disso, a investigação privilegia o desenvolvimento e análise de propostas de Formação Continuada, considerada como um importante meio de ressignificação da prática pedagógica em Educação Ambiental. A importância deste estudo diz respeito principalmente a dois aspectos. O primeiro se refere à inserção da Educação Ambiental no currículo da escola brasileira, que foi reafirmada por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EA de 15 de junho de 2012. E o segundo decorre da necessidade da ampliação do debate acerca da qualidade das práticas e do currículo da EA na Educação Básica. Outro aspecto que não pode escapar à reflexão diz respeito à formação dos educadores para o trabalho pedagógico com a EA sob o enfoque da construção de um pensamento baseado no diálogo e nas inter-relações existentes entre a humanidade e o ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / Evelise Maria Labatuf Portilho - Integrante / Daniela Gureski Rodrigues - Integrante / Giovana Dorox - Integrante / Fabiana Juraszek - Integrante / Chrizian Caroline Oliveira - Integrante / Sirlene Donaiski Motin - Integrante / Raquel Tomé - Integrante / Larissa Arraes - Integrante / Valquiria Fiorese - Integrante / Bruna da Silva - Integrante / Dircelia Oliveira Cassins - Integrante.

  • 2016 - 2021

    COMPLEXIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Descrição: Este projeto tem como foco a investigação da formação inicial e continuada de professores em Educação Ambiental nos diferentes níveis de ensino. O estudo da Complexidade defendido por Edgar Morin traz em si o desafio de outra forma de pensamento e, por consequência, implicações importantes na formação de professores para a compreensão da temática ambiental e desenvolvimento de práticas pedagógicas nesta perspectiva. Nesta linha de pensamento, este projeto consiste em aprofundar a EA sob o enfoque socioambiental, dada a necessidade de se reforçar a ideia de que as questões sociais e ambientais se encontram imbricadas em sua gênese. Tal concepção educativa é de fundamental importância para a formação de professores, pretendendo-se, portanto, definir premissas que fundamentem o processo de formação de professores em EA, a partir da contribuição de Morin. Busca-se ainda a construção individual e coletiva de metodologias participativas em EA numa abordagem qualitativa de pesquisa-ação, permitindo assim, a produção de uma contribuição significativa para a ampliação e fortalecimento do campo da Educação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador.

  • 2012 - 2017

    Aprendizagem e Conhecimento na Formação Continuada, Descrição: Descrição: Os resultados das pesquisas anteriores deste grupo indicaram a necessidade de investigações na área da formação continuada de professores, com foco na mobilização dos alunos à prática da pesquisa em aprendizagem. Sendo assim, o objetivo da atual pesquisa é promover espaços de intervenção na formação continuada de professores de diferentes níveis de ensino, com o intuito de ressignificar suas aprendizagens como pesquisadores de suas práticas pedagógicas, visando a potencialização da aprendizagem discente, na perspectiva da transformação da realidade complexa educativa. Com esta expectativa busca-se compreender como o professor da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior entende a prática pedagógica e como encaminha esta prática a partir dos diferentes saberes construídos na formação inicial e continuada. Esta pesquisa está pautada na visão fenomenológica hermenêutica e com o intuito de descrever e interpretar os dados serão considerados como temas norteadores: a profissionalização docente; o professor como pesquisador; aprendizagem: estilos e estratégias; metacognição; prática pedagógica: estratégias e estilos de ensino; professor pesquisador; docência: interferir ou intervir; ambiente educativo: espaço de aprendizagem do professor... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Integrante / Evelise Maria Labatuf Portilho - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    A Educação Ambiental na Formação de Professores a partir da Complexidade de Morin, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / Daniela Gureski Rodrigues - Integrante.

  • 2011 - 2013

    A práxis da Educação Ambiental nos Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba, Descrição: Projeto de Iniciação Científica interinstitucional UFPR e PUCPR. Este projeto tem como objetivo mapear e analisar experiências educativas relacionadas a Educação Ambiental que são desenvolvidas nos Centros Municipais de Educação Infantil do município de Curitiba... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Saheb Pedroso - Coordenador / TORALES, Marilia - Integrante / Ana Paula Alves - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Bolsa.

Prêmios

2017

Paraninfa de Turma - Pedagogia (Manhã), PUCPR.

2017

Paraninfa de Turma - Pedagogia (Noite), PUCPR.

2016

Paraninfa de Turma - Pedagogia (Manhã), PUCPR.

2016

Professora homenageada, PUCPR.

2015

Nome de turma, Turma 2015 Pedagogia PUCPR.

2015

Professora Homenageada, Turma 2015 Pedagogia PUCPR manhã.

2011

Professora homenageada - Nome de Turma - História, PUCPR - Turma de História.

2009

Patronesse de turma - Pedagogia 2009, Universidade Federal do Paraná.

2008

Professora Homenageada da turma de Pedagogia - 2008, Faculdade Padre João Bagozzi.

2008

Professora homenageada da turma de Pedagogia - noite - 2008, Faculdade Padre João Bagozzi.

2005

Prêmio Educador Cleliano 2004, CIESC.

2004

Prêmio Educador Cleliano 2003, CIESC.

2003

Finalista Prêmio Educador Cleliano 2002, CIESC.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná. , Imaculada Conceição, 1155, Prado Velho, 80000000 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32713258, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro do conselho universitário e Câmara da Graduação

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pedagogia

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação. Linha: Teoria e Prática na Formação de Professores.

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de pesquisa: Teoria e Prática

2010 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas no Curso de Pedagogia: - Fundamentos da Educação Infantil - Metodologia da Educação Infantil - Alfabetização

2009 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor da Pós- graduação

Outras informações:
Professora da Especialização em Educação Infantil; Professora da Especialização em Alfabetização.

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas: Educação Infantil Didática Alfabetização Gestão do pedagogo em diferentes contextos Serviço de Apoio Psicopedagógico Membro do Núcleo Docente estruturante do Curso de Teatro

Atividades

  • 02/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Curitiba.,Linhas de pesquisa

  • 10/2012

    Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Letramento e Complexidade

  • 09/2009

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Língua Oral e Escrita na Educação Infantil, Fundamentos Filosóficos e Históricos da Educação Infantil, Fundamentos Teórico Metodológicos da Educação Infantil, Seminário de Pesquisa

2015 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora Colaboradora do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. Mestrado Profissional em Educação - Teoria e Prática de Ensino Sublinha: Educação Infantil

2012 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

Outras informações:
Orientador de Trabalho de conclusão de curso - EaD

2010 - 2013

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor substituto

Outras informações:
Professora do Departamento de Teoria e Prática de Ensino. Disciplina: Prática Pedagógica: Estágio em Educação Infantil. Metodologia da Educação Infantil

2007 - 2008

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Prática Pedagógica A: Estágio Anos Iniciais e EJA Metodologia das Disciplinas Pedagógicas do Magistério

Atividades

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Disciplinas Pedagógicas do Curso Magistério, Prática Pedagógica - Estágio em Docência

  • 03/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , Pro- reitoria de Pesquisa e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Vice- coordenadora do Projeto de extensão - Pedagogia hospitalar.

2010 - 2013

Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: assessoria pedagógica, Carga horária: 20

2005 - 2010

Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora pedagógica de Educação Infantil e primeira série do Ensino Fundamental

1996 - 2004

Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Educação Infantil

1992 - 1995

Centro Integrado das Escolas do Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenadora Pedagógica de Educação Infantil desde 2004, Professora de Educação Infantil de 1996 a 2004

2008 - 2010

Faculdade Padre João Bagozzi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20

2007 - 2010

Faculdade Padre João Bagozzi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Educação Infantil Professora de Estágio Educação Infantil , Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos

Atividades

  • 04/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OTP da Educação Infantil, Didática, Currículo e Avaliação, Fundamentos da Pedagogia, Orientação de TCC

2009 - 2010

Pós-Graduação Bagozzi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-graduação

Atividades

  • 09/2009

    Ensino, Ensino de Artes, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática, currículo e avaliação

  • 05/2009

    Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática, Currículo e Avaliação

  • 05/2009

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa e espectivas literatur, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática, currículo e avaliação

  • 05/2009

    Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática, currculo e avaliação

  • 03/2009

    Ensino, Pedagogia Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática, Currículo e Avaliação

1994 - 1995

Serviço Social da Indústria

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/1994 - 07/1995

    Estágios , Serviço Social da Industria.,Estágio realizado, estagiária Educação Infantil.

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação do Curso de Especialização em Primeira Infância - EaD