Wendel Melo Andrade

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Formação de Professores.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Tecnologias na Educação.

ANDRADE, Wendel Melo . II Escola de Verão - G-tercoa. 2024. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2024. (Congresso).

SANTOS, M. J. C. ; ANDRADE, Wendel Melo ; MENEZES, D. B. ; COSTA, M. J. N. . Escola de Verão Gtercoa 2023. 2023. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . XII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2023. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . Seminário DoCEntes 2023. 2023. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo ; SANTOS, M. J. C. . XI DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2022. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . Seminário DoCEntes 2022. 2022. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . Seminário de 30 anos do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará ? SPAECE. 2022. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo ; CARVALHO. E.F.G. ; SANTOS, M. J. C. . Lançamento do livro Olhares sobre ensino e aprendizagem: propostas metodológicas. 2021. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . IX DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2020. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . III Fórum Cearense de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2019. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . VII Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2018. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . IV Seminário de Pesquisa. 2018. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . IV Multiencontros: práticas discentes, saberes diferentes. 2017. (Congresso).

ANDRADE, Wendel Melo . Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE - 2015. 2015. .

ANDRADE, Wendel Melo . Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE - 2014. 2014. .

ANDRADE, Wendel Melo . Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE - 2013. 2013. .

ANDRADE, Wendel Melo . Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE - 2012. 2012. .

ANDRADE, Wendel Melo . Aulão de Véspera de Vestibular do Projeto Preparação Rumo a Universidade. 2011. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE - 2011. 2011. .

ANDRADE, Wendel Melo . Apresentação dos artigos/monografias do Curso de Especialização em Tecnologias da Educação - PUC/RIO. 2010. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . Pré-Vest aulão de véspera 2009.1. 2009. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . Pré-Vest aulão de véspera 2008.2. 2008. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . I Torneio Regional de Xadrez das Escolas da 6ª CREDE. 2008. (Outro).

ANDRADE, Wendel Melo . Pré-Vest aulão de véspera 2008.1. 2008. (Outro).

2ª Formação Estadual PAIC Integral 2024. 2024. (Encontro).

3ª Formação Estadual PAIC Integral 2024. 2024. (Encontro).

I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação.Teoria da objetivação e a análise das dimensões do ser e do saber numa atividade de tomada de consciência do pensamento algébrico. 2024. (Encontro).

II Escola de Verão - G-tercoa. 2024. (Congresso).

V Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.Grupo de Estudos e Pesquisas Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq): Uma década de pesquisas. 2024. (Simpósio).

XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. Política pública educacional e as concepções dos professores em um curso de extensão. 2024. (Congresso).

XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. Conceitos matemáticos para aluno com síndrome do x-frágil: um estudo de caso. 2024. (Congresso).

XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. Avaliação em matemática: promoção da aprendizagem ou conformação às demandas dos exames externos?. 2024. (Congresso).

XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. Formação continuada e trabalho docente. 2024. (Congresso).

XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. Aprendendo sobre o corpo humano: diálogos entre as aulas de ciências e educação física. 2024. (Congresso).

XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. A influência do uso do geogebra na aprendizagem da geometria espacial no 9 ano do Ensino Fundamental. 2024. (Congresso).

2ª Formação Estadual PAIC Integral 2023. 2023. (Encontro).

4ª Formação Estadual PAIC Integral 2023. 2023. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2023.Promovendo engajamento em um curso de extensão com o uso do kahoot. 2023. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2023.As políticas públicas de educação: avaliação, currículo e formação de professores de matemática. 2023. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2023.Um livro digital interativo, com base no gênero textual poema, como proposta metodológica de auxílio às práticas pedagógicas para o ensino de matemática em contexto escolar. 2023. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2023.A importância das tecnologias para melhorias nas práticas docentes: reflexões à luz das práticas em sala de aula. 2023. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2023.Políticas públicas educacionais: reflexões à luz dos fóruns de discussão de um curso de extensão. 2023. (Encontro).

Escola de Verão Gtercoa 2023.Plágio, autoplágio e a ética na pesquisa. 2023. (Encontro).

Esquenta preparação para EU 2023.As políticas públicas de educação: avaliação, currículo e formação de professores de matemática. 2023. (Seminário).

Esquenta preparação para EU 2023.Políticas públicas educacionais: reflexões à luz dos fóruns de discussão de um curso de. 2023. (Seminário).

Esquenta preparação para EU 2023.Promovendo engajamento em um curso de extensão com o uso do kahoot. 2023. (Seminário).

Esquenta preparação para EU 2023.Um livro digital interativo, com base no gênero textual poema, como proposta metodológica de auxílio às práticas pedagógicas para o ensino de matemática em contexto escolar. 2023. (Seminário).

I Fórum das Profissões - EEMTI Ayres de Sousa.A atuação do professor de matemática. 2023. (Seminário).

II Workshop G-TERCOA. 2023. (Seminário).

IV Ciclo de Lives - CTERCOA. 2023. (Seminário).

IV Fórum Cearense de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática (IV FPMat-CE).Formação inicial em matemática na licenciatura em pedagogia. 2023. (Outra).

Seminário DoCEntes 2023.As políticas públicas de avaliação e o currículo de matemática efeitos e implicações. 2023. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Web Currículo.Aprendendo e compartilhando inovação educacional: uma prática pedagógica com gamificação. 2023. (Seminário).

XII Diálogos da Matemática com a Pedagogia.O debate sobre o professor reflexivo em um curso de extensão sobre políticas públicas educacionais. 2023. (Encontro).

XII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia.As contribuições da sala de recursos multifuncionais para o desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais do CEJA ? Frei José Ademir de Almeida. 2023. (Encontro).

XII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia.O debate sobre o professor reflexivo em um Curso de Extensão sobre Políticas Públicas Educacionais. 2023. (Encontro).

XII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia.O ensino do campo conceitual multiplicativo à luz da concepção fedathiana. 2023. (Encontro).

XII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia.Pedagogia da alternância: uma metodologia para a permanência da juventude camponesa. 2023. (Encontro).

XII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia.O professor reflexivo: debate em um curso de extensão sobre Políticas Públicas Educacionais. 2023. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2022.Políticas públicas de educação: avaliação, currículo e formação de professores de matemática. 2022. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2022.Políticas públicas de educação e o ensino de matemática: um relato de experiência. 2022. (Encontro).

Formação Estadual MaisPaic 2022. 2022. (Encontro).

Fórum de Secretários e Gerentes do PAICMAIS. 2022. (Outra).

Seminário de 30 anos do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). 2022. (Seminário).

Seminário DoCEntes 2022,. 2022. (Seminário).

XI DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2022. (Congresso).

XIX SEMANA DE EDUCAÇÃO E O II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. NOVOS E ANTIGOS DESAFIOS PARA AÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. 2022. (Congresso).

XVI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON). REFLEXÕES SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): POLÍTICAS PÚBLICAS, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES, FORMAÇÃO DOCENTE, PROFESSOR-PESQUISADOR E PROCESSOS DE INCLUSÃO. 2022. (Congresso).

Encontros Universitários da UFC - 2021.O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) e suas implicações no fomento a cultura de performances. 2021. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2021.As contribuições da Teoria da Objetivação para os processos de ensino e de aprendizagem da matemática. 2021. (Encontro).

Webconferência do PAAP. 2021. (Exposição).

Encontros Universitários da UFC - 2020.Implicações do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) no currículo de matemática do 9 ano do ensino fundamental. 2020. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2020.As contribuições do projeto de extensão matemática do zero na formação continuada de professores pedagogos. 2020. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2020.Relato sobre as ações do Programa de Apoio e Acompanhamento Pedagógico ? PAAP em um contexto pandêmico: estratégias e impactos. 2020. (Encontro).

Seminários Científicos da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Ensino (LECE) - 2020.1. 2020. (Seminário).

Seminários Científicos da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Ensino (LECE) - 2020.2. 2020. (Seminário).

Web-Oficina: simulações com o geogebra para o ensino de física. 2020. (Oficina).

Encontros Universitários da UFC - 2019.A construção do conceito de número: um estudo a partir da utilização da metodologia Sequência Fedathi na disciplina ensino de matemática. 2019. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2019.O Grupo de Estudos Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem - G-TERCOA e suas atividades colaborativas para o processo de formação acadêmica. 2019. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2019.As tecnologias digitais e o Laboratório de Educação Matemática (LAVEM): subsidiando a formação do pedagogo. 2019. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2019.Grupo Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem - G-TERCOA/CNPQ: a importância das atividades desenvolvidas ao longo da bolsa para o pesquisador. 2019. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2019.Sequência Fedathi: uma mudança na postura docente diante da práxis pedagógica. 2019. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2019.A importância da insubordinação criativa na prática pedagógica. 2019. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2019.O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) e o currículo escolar: implicações no 9 ano do ensino fundamental anos finais. 2019. (Encontro).

III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade - III ENACEICEI.Tecendo redes intelectivas sobre aprendizagem, ensino e avaliação na matemática. 2019. (Encontro).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.WHATSAPP: UM RECURSO DIDÁTICO UTILIZADO EM UM CURSO PREPARATÓRIO PARA VESTIBULAR. 2019. (Simpósio).

Laboratório de Práticas Docentes. 2019. (Simpósio).

VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES.SEQUÊNCIA FEDATHI, UMA METODOLOGIA QUE DEU CERTO NA DISCIPLINA DE FÉRIAS: CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E CRIATIVIDADE NA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.A METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI NO ESTUDO DAS PLANIFICAÇÕES DO CUBO: UMA EXPERIÊNCIA COM A UTILIZAÇÃO DOS HEXAMINÓS. 2019. (Encontro).

Conferência Estadual Popular de Educação. 2018. (Outra).

Diálogos Pedagógicos. 2018. (Seminário).

Encontros Universitários da UFC - 2018.UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO SPAECE NO CURRÍCULO E PROCESSO DE ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE FRECHEIRINHA-CEARÁ. 2018. (Encontro).

I - Encontro Nacional da Sequência Fedathi. 2018. (Encontro).

III - Encontro da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Ensino.A INFLUÊNCIA DO SPAECE NO CURRÍCULO E PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa. 2018. (Seminário).

VI Encontro dos estudantes de matemática da FAFIDAM.Oficina de Elaboração de Itens de Matemática para Avaliações Externas. 2018. (Encontro).

VII Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2018. (Encontro).

VII Semana da Matemática.Sou professor de matemática. E agora ?. 2018. (Encontro).

Encontros Universitários da UFC - 2017.UM ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DAS FUNÇÕES QUADRÁTICAS COM A MEDIAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2017. (Encontro).

I Fórum de Orientadores da CEDEA. 2016. (Outra).

II Fórum de Orientadores da CEDEA. 2016. (Outra).

III Encontro Estadual de Práticas Educativas, Memória e Oralidade - SEPEMO.Mini Curso Contribuições do Xadrez no Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2016. (Encontro).

III Fórum de Orientadores da CEDEA. 2016. (Outra).

I Semana de Metodologia & Produção Científica. 2016. (Seminário).

VI Semana da Matemática da Uva.Estratégias didáticas para o ensino da matemática. 2016. (Seminário).

Conferência do Plano Municipal de Educação de Sobral. 2015. (Outra).

Encontro Estadual de Avaliação e Articulação do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Encontro).

I Encontro Regional de Educação Científica. 2014. (Encontro).

Seminário Nacional do Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL. 2014. (Seminário).

X Encontro Estadual da Superintendência Escolar. 2014. (Encontro).

I Encontro de Educação do Campo, Indígena e Quilombola. 2013. (Encontro).

Oficina: Poliminós, tangrans entre outros quebra-cabeças matemáticos. 2013. (Oficina).

Semana da Matemática - 2013.Aprendizagem cooperativa em aula de matemática. 2013. (Seminário).

VII Feira Estadual de Ciências e Cultura. 2013. (Feira).

II Encontro Cearense de Aprendizagem Cooperativa. 2012. (Encontro).

Palestra Pais e Educadores de Alta Perfomace. 2012. (Outra).

Semana da Matemática - 2012.Usando curiosidades da matemática em sala de aula. 2012. (Seminário).

I Encontro de Ensino e Pesquisa dos Cursos do PARFOR/UVA.Fazendo matemática com origamis e kirigamis. 2011. (Encontro).

Semana da Matemática - 2011.Empregando novas práticas de ensino da matemática no cotidiano da sala de aula. 2011. (Seminário).

Semana da Matemática - 2011.Elaboração de Itens de Matemática. 2011. (Oficina).

VI Reunião Anual da ABAVE. 2011. (Seminário).

Capacitação para Professores Formadores do curso Aluno Integrado. 2010. (Outra).

III Workshop de disseminação do Projeto UCA - Preparando para expanção: Lições da esxperiência piloto brasileiro na modalidade um computador. 2010. (Outra).

Encontro Presencial do Curso de Tecnologia na Educação. 2009. (Outra).

Reunião técnica com os Tutores do Formação pela Escola. 2009. (Outra).

Semana da Matemática - 2009.Utilizando as mídias no processo de ensino de matemática. 2009. (Seminário).

Encontro Regional de Formação em Introdução à Educação Digital. 2008. (Encontro).

Encontro Regional de Formação em Tecnologia na Educação. 2008. (Encontro).

Fórum nacional chão-da-escola. 2008. (Outra).

Seminário Disseminação das Orientações Curriculares do Ensino. 2007. (Seminário).

Seminário Valorização e Incentivo à Formação Científica. 2007. (Seminário).

Fórum regional de segurança pública da zona norte. 2003. (Outra).

I Semana da Matemática e Física. 1999. (Seminário).

Teleconferência: gestão de pessoas como vantagem competitiva. 1997. (Outra).

ANDRADE, Wendel Melo; MENEZES, D. B.; FONTENELE, F. C. F.. Desenvolvimento do raciocínio lógico com o uso do sudoku na educação básica: uma revisão sistemática de literatura. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional (PROFMAT - UECE)) - Universidade Estadual do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; MENEZES, D. B.; SANTOS, M. J. C.. Engenharia Didática E Sequência Fedathi: Uma Proposta de Ensino da Matemática Financeira para o Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional (PROFMAT - UECE)) - Universidade Estadual do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; MENDES, I. A.;ANDRADE, Wendel Melo. A formação do professor que ensina matemática: o uso das tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; MENEZES, D. B.; SOUZA, M. J. A.; SANTOS, D. R.. Engenharia Didática de Formação e Sequência FEDATHI como Metodologia para Análises de Resultatos do SISEDU e uso dos Materiais Didáticos Estruturados. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat - Urca)) - Universidade Regional do Cariri.

SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; SANTOS, C. A.; ALVES, F. R. V.; GOBARA, S. T.;ANDRADE, Wendel Melo. A sala de aula on-line colaborativa na perspectiva da teoria da objetivação: uma experiência de formação continuada. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; MORANO, D. A. C. M. S.; LIMA, I. P.; SANTOS, C. A.;ANDRADE, Wendel Melo. A formação de professores de matemática: a tomada de consciência como interseção entre letramento matemático, Sequência Fedathi e Teoria da Objetivação. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

BRANDAO, J. C.; MENEZES, D. B.; VASCONCELOS, F. H. L.; SANTOS, M. J. C.;ANDRADE, Wendel Melo; SILVA, S. A.. Cultura maker e modelagem matemática: uma estratégia didática para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; MENEZES, D. B.; SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; SILVA, S. A.. A contribuição do modelo Van Hiele na formação do professor de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental: teoria e práticas fedathinas inclusivas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SANTOS, M. J. C.; LIRA, J. H. S.; SANTOS, C. A.; MENEZES, D. B.. Análise de erros baseada em evidências de resultados de avaliações formativas e diagnósticas como promoção de aprendizagem. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; MENEZES, D. B.; SANTOS, C. A.. Tecendo redes cognitivas entre a formação matemática do pedagogo e o pensamento algébrico: reflexões a partir de grupos focais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SANTOS, M. J. C.; MENEZES, D. B.; BRANDAO, J. C.; SANTOS, C. A.; COSTA, M. J. N.. A sala de aula online colaborativa na perspectiva da teoria da objetivação: uma experiência de formação continuada. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; VASCONCELOS, F. H. L.; MENEZES, D. B.; SANTOS, C. A.; SILVA, S. A.;ANDRADE, Wendel Melo. A insubordinação criativa para a inovação pedagógica das práticas dos professores que ensinam matemática: elos entre a Sequência Fedathi e a Teoria da Objetivação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; AQUINO, F. J.; SANTOS, M. J. C.; SANTOS. C. A. A transição do ensino de álgebra: reflexões na formação dos professores que atuam no ensino de matemática nos 5° e 6° anos do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - RENOEN/Rede Nordeste de Ensino - POLO) - Instituto Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SANTOS, M. J. C.; MENEZES, D. B.; BRANDAO, J. C.; SANTOS, C. A.. A formação de professores de matemática: a tomada de consciência como interseção entre letramento matemático, sequência fedathi e a teoria da objetivação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; LIRA, J. H. S.; MENEZES, D. B.; SANTOS, C. A.; PINTO, F. A. P.;ANDRADE, Wendel Melo. Análise de erros baseada em evidências de resultados de avaliações formativas e diagnósticas como promoção de aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; COSTA, M. J. N.; MENEZES, D. B.; SANTOS. C. A;ANDRADE, Wendel Melo. A sala de aula online colaborativa na perpectiva da teoria da objetivação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; PINTO, F. A. P.; SANTIAGO, S. B.. A formação do professor que ensina matemática: o uso das tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SANTOS, M. J. C.; BRANDAO, J. C.; MENEZES, D. B.. A educação inclusiva e a insubordinação criativa: reflexões sobre as práticas docentes dos professores que ensinam matemática nos anos iniciais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; SANTIAGO, S. B.;ANDRADE, Wendel Melo. A análise do campo multiplicativo na concepção fedathiana no 5 ano do ensino fundamental sobre a perspectiva docente. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, F. H. L.; SANTOS, M. J. C.; MENEZES, D. B.;ANDRADE, Wendel Melo. A construção de instrumentos musicais para a compreensão das ondas sonoras numa perspectiva significativa: uma sequência didática com alunos do 9 ano do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; SANTIAGO, S. B.;ANDRADE, Wendel Melo. As contribuições do geogebra para a aprendizagem em geometria espacial no 9 ano do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; VASCONCELOS, F. H. L.; SANTOS, M. J. C.; MENEZES, D. B.. Um protótipo de biblioteca digital mediada pela Sequência Fedathi: uma ferramenta tecnológica educacional para a democratização do acervo de literatura infantil na rede municipal de ensino de Fortaleza. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia Educacional) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SILVA, M. N.; NASCIMENTO, F. J.. Perspectivas do Laboratório de Ensino de Matemática a partir da vivência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O geogebra como ferramenta didática no ensino de geometria plana. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Abordagem sobre os conceitos de cálculo diferencial presentes no ensino médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O uso pedagógico das novas tecnologias no ensino da matemática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Resolução de problemas para o ensino-aprendizagem de função polinomial do 1 grau. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O uso do software winplot no ensino das funções do 2 grau. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Dificuldades na aprendizagem de geometria espacial no ensino médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O uso de vídeos educativos nas aulas de matemática: uma análise sobre suas contribuições. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Percepções de estudantes do ensino médio acerca da geometria espacial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Análise compratória de algoritmos não usuais da multiplicação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O ensino da matemática no ensino fundamental II: fatores que influenciam na prática docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; CASTRO, L. M. B.; SILVA JUNIOR, J. N. F.. O uso do tangram no ensino da geometria como estratégias no enfretamento de bloqueios cognitivos da aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; CASTRO, L. M. B.; SILVA JUNIOR, J. N. F.. O uso das tecnologias digitais como ferramenta auxiliar no ensino e aprendizagem da matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; CASTRO, L. M. B.; SILVA JUNIOR, J. N. F.. A abordagem da etnomatemática no ensino de porcentagem para turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; CASTRO, L. M. B.; SILVA JUNIOR, J. N. F.. Ensino de geometria através de figuras geométricas do cotidiano. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; CASTRO, L. M. B.; SILVA JUNIOR, J. N. F.. O ensino de área e perímetro de figuras planas utilizando o tangram: uma revisão sistemática da literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SANTOS, M. J. C.; REIS, J. S.;ANDRADE, Wendel Melo. A formação de professores de matemática no ensino fundamental anos iniciais baseada na sequência fedathi e teoria da objetivação: reflexões sobre uma formação extensionista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; MIRANDA, R. R.; SILVA, A. G. F. G.;ANDRADE, Wendel Melo. A matemática na ótica dos professores em formação no curso de pedagogia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.;ANDRADE, Wendel Melo; ALMEIDA NETO, C. A.. A influência do Programa Bolsa Família na aprendizagem e frequência dos alunos da EEFM Dona Hilza Diogo de Oliveira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.;ANDRADE, Wendel Melo; ALMEIDA NETO, C. A.. O ensino da matemática para alunos autistas: uma revisão integrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, M. J. C.; BEZERRA, F. A. L.;ANDRADE, Wendel Melo. Insubordinação criativa no contexto de pandemia: reflexões sobre o curso matemática do zero para pedagogos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. Uma análise sobre a aprendizagem das funções quadráticas com a mediação do software geogebra.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. Dificuldade de aprendizagem nas quatro operações fundamentais no 6 ano do ensino fundamental na E .E.F. Guilherme Teles Gouveia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. A influência do estágio supervisionado na formação da práxis docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. Um estudo sobre o processo de recontextualização do Teorema de Pitágoras em uma prática docente.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. A Interdisciplinaridade, para o ensino de Matemática no 6° ano das escolas do ensino fundamental II de Timonha, em Granja Ceará. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. As contribuições das atividades experimentais no desenvolvimento de uma aprendizagem significativa dos conceitos relacionados a volume de sólidos geométricos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo; SENA. R.S.; SIMPLÍCIO, A.K.M.. Perspectiva docente de como os jogos matemáticos contribuem no aprendizado das quatro operações.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Geometria: Dificuldades e desafios em seu ensino aprendizagem no 8 e 9 anos nos dias atuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Coordenadas Polares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. A Formação de Professores de Matemática no Ensino à Distância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Contribuições das Sequências Didáticas para a Resolução de Problemas envolvendo as Operações Fundamentais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Uma visão de ensino de matemática na EJA, a partir das propostas curriculares e das atividades de sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Educação matemática e ambiental na formação de professores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Analisando a linguagem LOGO no ensino de matemática, a partir de professores do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Matemática e música: interferência elementar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Uma analise sobre as dificuldades de aprendizagem nas quatro operações com alunos da EMEF Nossa Senhora da Piedade no município de Coreaú-CE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Jogos Educativos: Caracterização e aplicação no ensino de matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Aplicações do xadrez como ferramenta pedagógica no ensino a matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O triângulo de pascal: História, propriedades e aplicações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O uso de jogos como recurso metodologico para o ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Aplicações do Teorema de Fermat em Dízimas Periódicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Evasão Escolar na Zona Rural no Município de Granja. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Problemas na matemática ocasionados pelas dificuldades de leitura e escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. Avaliação Formativa como importânte instrumento de aprendizagem do aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. As causas da evasão escolar no Colégio Estadual São José no município de Granja. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. A importância dos jogos no desenvolvimento da matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. A importäncia do lúdico na aprendizagem matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. A contribuição dos jogos no ensino da geometria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. O lúdico na matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

ANDRADE, Wendel Melo. IV Multiencontros: práticas discentes, saberes diferentes. 2017. Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo. VIII - Feira Regional de Ciências e Cultura - Ceará Científico - Etapa Regional. 2016. 3 Crede - Camocim.

ANDRADE, Wendel Melo; CORDEIRO, N. N.; NERY, D.. Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE - 2015. 2015. 6 Crede Sobral.

ANDRADE, Wendel Melo; PAULA, J. O.; GASPAR NETO, G. V.. Feira de Ciências e Cultura da 3ª CREDE - 2011. 2011. 3 Crede - Camocim.

ANDRADE, Wendel Melo. XIV Encontro de Docência no Ensino Superior. 2022. Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, Wendel Melo; FERREIRA, G. A.; CASTRO, J. L. R.; SILVA, R. M. G.; COSTA, D. C.; LOURENCO, E. M. L.; CORDEIRO, V. D.; FROTA, I. G.; PONTE, S. P.; MENDES, A. G. A.; ARAGAO, P. A. F.; SILVA, M. L. N.. Comissão Regional das Eleições para Diretor Escolar. 2018. Secretaria da Educação.

ARAGAO, M. F. F.; CARDOZO, M. P.; GASPAR NETO, G. V.; VASCONCELOS, C. J.; MENDES, J. I. T.; ARAUJO, J. E. C.; SOUSA, J. A. M.;ANDRADE, Wendel Melo. Comissão Regional das Eleições para Diretor Escolar. 2013. Secretaria da Educação.

Uso de Materiais Estruturados no Ensino da Adição; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização do software geogebra como auxílio na compreensão de conceitos da geometria analitica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Análise de alguns métodos para se efetuar uma divisão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização do ábaco como recurso no ensino de matemática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização de materiais concretos no ensino da função afim; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Um estudo sobre as equações quadráticas no 9 ano; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso de recursos da informática como auxílio na compreensão de gráficos de funções no 1 ano do ensino médio; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Grupos estudantis de aprendizagem cooperativa em matemática na Escola de Ensino Médio Maria Menezes Cristino; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O ensino de logarítmos: uma reflexão sobre as dificuldades dos alunos da EEEP Dom Walfrido Teixeira Vieira; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso dos jogos matemáticos em sala de aula: uma analise sobre as perpectivas e desafios encontrados na EEM Marieta Cals em Cariré - Ce; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A contribuição dos recursos didáticos-pedagógicos e metodologicos adotados nas aulas de matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Planificação e cosntruções de sólidos geométricos: uma experiência no ensino da geometria espacial; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Dificuldades na aprendizagem da geometria espacial no ensino médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso de vídeos educativos nas aulas de matemática: uma análise sobre suas contribuições; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Análise comparatória de algoritmos não usuais da multiplicação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização de materiais concretos como instrumento auxiliar no ensino das operações com frações; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A abordagem da etnomatemática no ensino de porcentagem para turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

uso das tecnologias digitais como ferramenta auxiliar no ensino e aprendizagem da matemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso do tangram no ensino da geometria como estratégias no enfretamento de bloqueios cognitivos da aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O ensino de área e perímetro de figuras planas utilizando o tangram: uma revisão sistemática da literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O ensino da matemática para alunos autistas: uma revisão integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A influência do Programa Bolsa Família na aprendizagem e frequência dos alunos da EEFM Dona Hilza Diogo de Oliveira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Uma análise sobre a aprendizagem das funções quadráticas com a mediação do software geogebra; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Dificuldade de aprendizagem nas quatro operações fundamentais no 6 ano do ensino fundamental na E; E; F; Guilherme Teles Gouveia; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A influência do estágio supervisionado na formação da práxis docente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Um estudo sobre o processo de recontextualização do Teorema de Pitágoras em uma prática docente; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A interdisciplinaridade, para o ensino de Matemática no 6° ano das escolas do ensino fundamental II de Timonha, em Granja Ceará; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

As contribuições das atividades experimentais no desenvolvimento de uma aprendizagem significativa dos conceitos relacionados ao volume de sólidos geométricos; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Perspectiva docente de como os jogos matemáticos contribuem no aprendizado das quatro operações; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Uma análise sobre as contribuições dos sólidos geométricos na geometria espacial; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Aplicações do cabri-geometre no ensino e aprendizagem da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O jogo dos sinais no ensino fundamental: reflexões sobre dificuldades e práticas pedagógicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso do xadrez no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático no 9 ano do ensino fundamental da EEFM Profª Estefánia Matos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A cosntrução de maquetes como instrumento auxiliar no ensino da geometria; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O jogo dos sinais: reflexão sobre as dificuldades dos alunos do 7 ano da Escola Municipal Antônio Barbosa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Evasão escolar na Escola Municipal Pedro Borges da Silva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Indisciplina no 2 ano do ensino médio da Escola de Ensino Fundamental e Médio Adriano Nobre; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Moda) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Aversão ao estudo da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização dos sólidos geométricos espaciais como instrumento no ensino da geometria espacial no 6 ano da Escola Bento Soares Guimarães; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O ensino de matemática: desafios para professores e alunos no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Relação da língua portugues com a matemática, na resolução e formulação de problemas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização das operações fundamentais no 6 ano da Escola Antônio Barbosa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Contribuições que o jogo quadrado mágico pode oferecer ao ensino e aprendizagem da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Reflexões sobre o uso da informática no ensino da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A origem dos números e os números no cotidiano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso do tangram no ensino da geometria; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A prática pedagógica das quatro operações na Escola Municipal Bento Soares Guimarães; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Avaliação como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso do material dourado no ensino das operações de adição e subtração; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso das planificações no ensino dos sólidos geométricos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Gravidez na adolescência: reflexões sobre a trajetoria escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O tangram como ferramenta de ensino da geometria plana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Uma análise sobre a resolução de problemas no 7ª ano da Escola Raul Monte de Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O Jogo como recurso auxiliar no ensino da geometria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Aplicações do Xadrez como Ferramenta Pedagógica no Ensino de Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Uma analise sobre as dificuldades de aprendizagem nas quatro operações com alunos da EMEF Nossa Senhora da Piedade no município de Coreaú-CE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Jogos educativos: Caracterização e aplicação no ensino de matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências com habilitação plena em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O Estudo da Geometria no Ambiente do Software Cabri-Géomètre; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Resolução de Problamas no Ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Interpretação de Problemas Matemáticos: uma análise dos alunos da E; E; M; Raimundo da Cunha Brito na turma do 2 ano, no município do Graça-Ce; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Dificuldades dos alunos o 7° ano da Escola CERE na resolução das quatro operações fundamentais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

As Dificuldades na Aprendizagem das Operações Fundamentais na 5ª Série da Escola de Ensino Fundamental Prof; Antonio Barbosa Braga; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso do tangram no ensino da geometria plana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A influência do Xadrez na organização do pensamento lógico-matemático; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Uso de materiais concretos como o material dourado no ensino das quatro operações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Estudo e aplicação da teoria dos conjuntos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A importância do xadrez como ferramenta de auxílio pedagógico no ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Análise das dificuldades de interpretação e resolução de problemas dos alunos do 8 ano da Escola Rita Alves de Sousa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Resolução de problemas: quais as principais dificuldades apresentadas pelos alunos do 7 ano da E; E; F; Prof; Antonio Gerônimo da Silva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Operações fundamentais estudadas em uma escola pública municipal de Tianguá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O tangram e o ensino da geometria:Uma análise sobre a utilização do Tangram como ferramenta de auxílio no ensino da geometria euclidiana; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso dos sólidos geométrico no ensino de geometria espacial; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A utilização do jogo de xadrez como auxílio na aprendizagem matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O uso do tangram como instrumento auxiliar no ensino da geometria; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O Uso do Quadrado Mágico no 7° ano da Escola Dep; Manoel Rodrigues; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Construção e manuseio de materiais concretos: sua importância no ensino de matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A prática avaliativa dos educadores da Escola Inocência Alcântara Freire; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A arte e a matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Reflexões sobre o uso da interdisciplinaridade no ensino da geometria na EEFM de Irauçuba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Reflexões sobre o uso do ábaco como instrumento de auxílio no ensino da adição e subtração; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A qualidade e as condições do ensino noturno na E; E; F; M; Antonio Américo de Azevedo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Desenho geométrico e geometria plana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A informática no ensino da matemática: o uso do software cabri-gèométre no ensino da geometria euclidiana plana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

A Evasão Escolar no Ensino Médio Noturno na E; E; F; M; de Irauçuba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

F; Aguiar; O Ensino da Geometria no Ambiente do Cabri-Géomètre; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Aplicação da arte origami na geometria plana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

Seqüência de Fibonacci e suas aplicações no ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

O ensino de matemática e o processo de alfabetização nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Matemática) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú; Orientador: Wendel Melo Andrade;

ANDRADE, Wendel Melo . Técnico de produção de materiais didáticos na Célula de Produção de Material Didático e Soluções Tecnológicas para Educação à Distância - CEPED. 2022.

ANDRADE, Wendel Melo . Coordenador Municipal do SPAECE DIAGNÓSTICO - EF/EM. 2022.

ANDRADE, Wendel Melo ; BARRETO, M. C. . Formação inicial em matemática na licenciatura em pedagogia. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Wendel Melo ; SANTOS, M. J. C. ; MENEZES, D. B. ; COSTA, M. J. N. ; BRANDAO, J. C. . Reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): políticas públicas, competências e habilidades, formação docente, professor-pesquisador e processos de inclusão. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Wendel Melo ; SILVA, M. N. . O campo de trabalho para o licenciado em matemática. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Wendel Melo . Elaboração de resumos científicos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Wendel Melo . SIGAA: funcionalidades acadêmicas. 2023. .

ANDRADE, Wendel Melo . Plágio e autoplágio na academia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina Álgebra com Geogebra. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Wendel Melo . Plágio e autoplágio na academia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Wendel Melo . Formação para professores de matemática dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. 2021. .

ANDRADE, Wendel Melo . Livro - Matemática 1 ano - Projeto Avalia Brasil. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Livro - Matemática 3 ano - Projeto Avalia Brasil. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Livro - Matemática 6 ano - Projeto Avalia Brasil. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Livro - Matemática 7 ano - Projeto Avalia Brasil. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Livro - Matemática 2 ano - Projeto Avalia Brasil. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina de ladrilhamento:' ...se essa rua fosse minha...'. 2019. .

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina de Elaboração de itens de matemática: o caso do SPAECE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina de dinâmicas e estratégias para o ensino da matemática. 2017. .

ANDRADE, Wendel Melo . Contribuições do Xadrez no Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2016. .

ANDRADE, Wendel Melo . Formação para o Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC. 2014. .

ANDRADE, Wendel Melo . Manuseio de materiais estruturados: ábaco, material dourado, blocos lógicos e outros. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Atividades de Matemática - 5 Ano - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades de Matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Jogos Matemáticos - 3 Ano - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Jogos Matemáticos).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Jogos Matemáticos - 3 Ano - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Jogos Matemáticos).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Jogos Matemáticos - 4 Ano - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Jogos Matemáticos).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Jogos Matemáticos - 4 Ano - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Jogos Matemáticos).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Jogos Matemáticos - 5 Ano - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Jogos Matemáticos).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Jogos Matemáticos - 5 Ano - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Jogos Matemáticos).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Atividades de Matemática - 3 Ano - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades de Matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Atividades de Matemática - 3 Ano - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades de Matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Atividades de Matemática - 4 Ano - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades de Matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Atividades de Matemática - 4 Ano - Volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades de Matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Caderno de Atividades de Matemática - 5 Ano - Volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades de Matemática).

ANDRADE, Wendel Melo . Fazendo Matemática com Origamis e Kirigamis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, Wendel Melo . Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de Sobral. 2011. .

ANDRADE, Wendel Melo . Aplicações do Xadrez no Ensino de matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina de elaboração de Itens de Matemática para Avaliações Externas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, Wendel Melo . Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de Sobral. 2010. .

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina de Produção de Jogos e Materiais Didáticos. 2010. .

ANDRADE, Wendel Melo . Curso Básico de Xadrez na Escola. 2009. .

ANDRADE, Wendel Melo . Oficina de Produção de Material Didático em Matemática. 2009. .

ANDRADE, Wendel Melo . Xadrez na Escola: Uma visão de ensino. 2008. .

ANDRADE, Wendel Melo . Utilizando as mídias no processo de ensino de matemática: Reflexões e propostas. 2008. .

ANDRADE, Wendel Melo . Currículo de matemática e descritores de matemática. 2008. .

ANDRADE, Wendel Melo . Oficinas de práticas e metodologias de ensino em matemática. 2008. .

ANDRADE, Wendel Melo . Formação Continuada de Professores da 6ª CREDE. 2008. .

ANDRADE, Wendel Melo . Oficinas de Elaboração de Itens de Matemática. 2006. .

ANDRADE, Wendel Melo . Capacitação em metodologia de ensino de matemática para professores do EJA. 2006. .

ANDRADE, Wendel Melo ; ABEL, Francisco de Assis ; FURTADO, Maria Osileusa Gomes . Formação Continuada em Matemática. 2005. .