Fernanda Colmenero Melo de Moura

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015) possui título de mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Periferias Urbanas

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Burocracia de nível de rua no programa Novo Mais Educação: a discricionariedade de quem re(desenha) o programa na ponta, Ano de Obtenção: 2020
Cynthia Paes de Carvalho.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Ciências Sociais

2009 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2016 -

MBA em Gestão de Projetos. (Carga Horária: 360h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Direitos Humanos na Atualidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 16h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Integral.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia Econômica/Especialidade: Avaliação de Projetos.

Participação em eventos

CLACSO. Conceitos e discricionariedade dos burocratas de nível de rua no processo de implementação do Programa Novo Mais Educação. 2018. (Congresso).

ISA Confex. Collective Impact: The Experience of Networks of Educational Communities in Brazil. 2018. (Congresso).

II Seminário de Educação Integral.Redes de Educação Integral: experiência de articulação em prol de um Território Educativo. 2017. (Seminário).

XI CNEG. Batizado de Bonecas. 2015. (Congresso).

Jornada Giulio Massarani de Inciação Científica, Artística e Cultural.?Dona Marta: A Infraestrutura na Comunidade e a Realidade dos que Constroem Cotidianamente este Lugar?. 2010. (Outra).

Orientou

Cynthia Paes de Arruda

Conceitos e discricionariedade dos burocratas de nível de rua no processo de implementação do Programa Novo Mais Educação; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Produções bibliográficas

MOURA, F. C. M. . Collective Impact: the experience of Educacional Networks Communities in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, F. C. M. . Conceitos e discricionariedade dos burocratas de nível de rua no processo de implementação do Programa Novo Mais Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, F. C. M. . Redes de Educação Integral: experiência de articulação em prol de um Território Educativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOPES, B. ; MOURA, F. C. M. ; ATTIE, R. . Batizado de Bonecas Negras - Rede Sustentável de Relacionamento Búzios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, F. C. M. ; LOPES, B. . Batizado de Bonecas Negras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, F. C. M. . Jornada Giulio Massarani de Inciação Científica, Artística e Cultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MOURA, F. C. M. . Programa da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro Morar Carioca. 2012.

MOURA, F. C. M. ; BARROS, José . Diagnóstico Participativo - Linha de Base Várzea Grande. 2015. (Diagnóstico).

MOURA, F. C. M. ; BARROS, José . Diagnóstico Participativo - Linha de Base São Luis. 2015. (Diagnóstico).

MOURA, F. C. M. . Diagnóstico Participativo da Comunidade de São Carlos. 2014. (Diagnóstico).

MOURA, F. C. M. . Diagnóstico Programa Morar Carioca. 2011. (Diagnóstico).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Conceitos e discricionariedade dos burocratas de nível de rua no processo de implementação do Programa Novo Mais Educação, Descrição: A proposta de pesquisa que se pretende desenvolver versa sobre como se dá a implementação do Programa Novo Mais Educação considerando as concepções de educação integral dos burocratas de nível de rua (intitulados como ?monitores?) e a possível influência da discricionariedade neste processo de implementação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Colmenero Melo de Moura - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2018

Centro Integrado de Estudo e Programas de Desenvolvimento Sustentável

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos Sociais, Carga horária: 40

2012 - 2014

Centro Integrado de Estudo e Programas de Desenvolvimento Sustentável

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Projetos Sociais, Carga horária: 40

2012 - 2013

Centro Integrado de Estudo e Programas de Desenvolvimento Sustentável

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2012 - 2012

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa de campo e elaboração de diagnóstico, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa de campo e posteriormente elaboração de diagnósticos locais para programa da Prefeitura "Morar Carioca". Este programa visa a revitalização de espaços coletivos das comunidades do Rio de Janeiro

2011 - 2012

Sesc - Administracão Nacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário na área de Projetos Comunitários, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.