Fernanda Araujo Cabral

Psicóloga, mestre em educação: história política, sociedade pela PUC-SP. Atualmente leciona na faculdade de psicologia da FMU e atua clinicamente no atendimento infantil.Também desenvolve projetos de pesquisa e consultoria nas áreas de inclusão educacional e estudos sobre o preconceito.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2012 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Investigação do potencial de adesão ao preconceito em crianças pequenas.,
José Leon Crochik. Palavras-chave: preconceito; pessoa com deficiência; teoria crítica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Inclusão escolar no ensino fundamental: estudo das relações sociais entre alunos com e sem deficiência intelectual,Ano de Obtenção: 2011
Odair Sass.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; inclusão educacional; deficiência mental.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Processos de Ensino e Aprendizagem o Ensino Superi

2010 - 2010

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: A inclusão educacional da pessoa com deficiência intelectual no ensino superior
Orientador: Maria Evani Machado Toledo Damião

Graduação em Psicologia

1999 - 2004

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Lazer e Síndrome de Down: o olhar da sociedade
Orientador: Marcos Vinícios de Araujo

Formação complementar

2011 - 2011

Cérebro e aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2009 - 2009

Modelos de avaliaçã do TDAH: clínico e escolar. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2004 - 2004

Treinamento em mediação. (Carga horária: 12h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2003 - 2003

LIBRAS - nível básico. (Carga horária: 10h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2003 - 2003

Introdução à educação especial. (Carga horária: 3h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2003 - 2003

Arte e Medicina. (Carga horária: 13h). , Associação de Assistência à Criança Deficiente de São Paulo, AACD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Participação em eventos

I Simpósio Internacional de Atividades, Terapia e Educação Assistida por Animais. 2012. (Simpósio).

10° encontro de pesquisa em educação da região sudeste.O teste sociométrico como instrumento para identificar as relações sociais entre crianças com e sem deficiência intelectual.. 2011. (Encontro).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Estudo sobre as relações sociais entre crianças com e sem deficiência intelectual. 2011. (Congresso).

Psicologia, Ciência e Profissão. Psicologia do desenvolvimento e as famílias atípicas. 2010. (Congresso).

Psicologia ciência e profissão. Empatia X Ciência, Pessoal X Profissional: a experiência do TIC´s. 2010. (Congresso).

Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: estatística, avaliação educacional e avaliação psicológica.http://www4.pucsp.br/pos/ehps/. 2010. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Encontro de Abordagens Terapêuticas no Atendimento à Queixa Escolar. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de psicologia escolar e educação. A utilização do termo deficiência intelectual em trabalhos acadêmicos: um estudo de revisão. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional sobre a inclusão da pessoa com deficiência visual. 2007. (Congresso).

Congresso Nacional sobre Surdez. 2007. (Congresso).

Conhecimento e imaginação no pensamento junguiano comtemporanêo. 2005. (Encontro).

Simpósio internacional de Saúde mental nas Práticas em Saúde.Relação mãe-bebê em casos de patologia congênita. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

CABRAL, Fernanda Araujo. IIII Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2010. Fórum de entidades nacionais da psicologia brasileira.

Orientou

Sueli dos Santos Vieira

Aprendizagem de leitura, a utilização de um jogo na motivação deste processo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernanda Araujo Cabral;

Zora Ariadnne Gomes Viana

A criança agressiva como sintoma escolar: um estudo de caso; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernanda Araujo Cabral;

Ana Clara Dumont

Como as estórias infantis retratam a criança em situação de exclusão: uma análise do preconceito; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernanda Araujo Cabral;

Produções bibliográficas

CABRAL, Fernanda Araujo . Papéis sociais de meninos e meninas. Vila mulher, site Portal Terra, 29 nov. 2010.
CABRAL, Fernanda Araujo . Estudos sobre as relações sociais em crianças com e sem deficiência intelectual. In: Congresso Nacional de Psicologia Educacional e Escolar, 2011, Maringá. ABRAPEE, 2011. v. 1.
CABRAL, Fernanda Araujo . Estudo sobre as relações sociais entre crianças com e sem deficiência intelectual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, Fernanda Araujo . O teste sociométrico como intrumento para investigar as relações sociais entre crianças com e sem deficiÊncia intelectual.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, Fernanda Araujo . A disciplina de psicologia do desenvolvimento e as famílias atípicas na sociedade atual.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRAL, Fernanda Araujo . Avaliação psicológica e pedagógica de alunos com deficiência intelectual: implicações nas relações de sala de aula.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, Fernanda Araujo ; ZAMPRONHA, M Amélia . Encontro de Abordagens Terapêuticas no Atendimento à Queixa Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRAL, Fernanda Araujo ; CABRAL, Caio Parada . A utilização do termo deficiência intelectual em trabalhos acadêmicos: um estudo de revisão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Livia Motta ; CABRAL, Fernanda Araujo ; FLO, F. . Atividades Inclusivas. 2008.

CABRAL, Fernanda Araujo ; CABRAL, Caio Parada . Inclusão escolar: promovendo atividades para todos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, Fernanda Araujo . Atendimento inclusivo em centros culturais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, Fernanda Araujo . História para todos os sentidos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, Fernanda Araujo . Atendimento e comunicação inclusiva. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, Fernanda Araujo . Histórias para todos os sentidos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, Fernanda Araujo . A viagem de Tatá Najura. 2010 (Contação e criação de história infantil).

CABRAL, Fernanda Araujo . Constituição de autonomia na sociedade administrada. 2010.

Histórico profissional

Endereço profissional

consultório. , Rua Santa, 104, Jardins, 04363-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 23083941, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2014

Instituo Singularidades

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina deficiência e acesso ao conhecimento na escola, para a pós graduação lato senso em Educação Inclusiva e Psicopedagogia Escolar. orientação de trabalhos de conclusão de curso.

2005 - Atual

CENTRO UNIVERSITARIO UNIFMU

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Docente das disciplinas de psicopatologia infantil, psicopedagogia. Supervisão clínica em atendimento à crianças com deficiência.

Atividades

02/2005
Serviços técnicos especializados , Tecnologia em Gestão Ambiental, .,Serviço realizado, professor.

2005 - 2008

Instituto PARADIGMA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 30

Atividades

02/2004 - 02/2008
Serviços técnicos especializados , inclusão educacional, .,Serviço realizado, consultoria em inclusão educacional.

2004 - 2008

Unidade de Estimulação Pedagógica Alternativa

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: estimulação de habilidades funcionais, Carga horária: 20

Outras informações:
Instituição de ensino para portadores de deficiência

Atividades

08/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, alfabetização

2004 - 2005

Associação para o desenvolvimento integral do Down

Vínculo: professor titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas de orientação profiisional em nível I e II para educação profissional especializada.

2002 - 2004

Associação para o desenvolvimento integral do Down

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Instituição de ensino especial para portadores de Síndrome de Down.

Atividades

02/2002 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, orientação profissional
05/2002 - 02/2004
Estágios , Particular, .,Estágio realizado, adequação social.

2002 - 2002

Associação Brasileira de Síndrome de Rett

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Instituição de reabilitação para portadoras de Síndrome de Rett. Desenvolvi atividades de estimulação global, individual.

Atividades

01/2002 - 04/2002
Estágios , Particular, .,Estágio realizado, estimulação global.