Pablo Silva Machado Bispo dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MARQUES, A.J. ; SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS SANTOS . José Bonifácio de Andrada e Silva and Alexandre Antonio Vandelli: icons in the History of Science and Education in Brazil. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 24, p. 224-235, 2024.

• BISPO DOS SANTOS, PABLO SILVA MACHADO ; CARNEIRO, WALDECK ; ARAÚJO, FLAVIA MONTEIRO DE BARROS . LEITURA DO MUNDO E IMAGINAÇÃO MATERIAL DA PALAVRA: : FREIRE E BACHELARD COMO INTERLOCUTORES. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 16, p. e75241, 2024.

• SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS ; MARQUES, ADILIO JORGE . A educação e o princípio da dignidade humana no ordenamento jurídico-político do Brasil: notas introdutórias. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6725, 2024.

• CARNEIRO, W. ; ARAUJO, F. M. B. ; BISPO DOS SANTOS, PABLO SILVA MACHADO . Do campo da antropologia ao campo da educação: aproximações entre Darcy Ribeiro e Pierre Bourdieu. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 4375-4393, 2023.

• MATTA, ELIANE DA CONCEIÇÃO ; DOS SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO . O estilo de gestão e seus elementos em uma escola pública. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 5870-5887, 2023.

• DOS SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO . Refração política, campo do poder e gestão democrática em escolas públicas de Niterói-RJ: analisando o discurso sobre o princípio da gestão democrática na prática de gestores escolares. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 4225, 2023.

• CARNEIRO, WALDECK ; ARAÚJO, FLAVIA MONTEIRO DE BARROS ; DOS SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO . Desvelamento e superação das desigualdades educacionais. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 5629-5653, 2023.

• SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS SANTOS . REFRAÇÃO POLÍTICA, POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL DOS ANOS DE 1990-2000: um intenso debate. GNARUS REVISTA DE HISTÓRIA , v. 14, p. 92, 2023.

• MARQUES, A.J. ; SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS SANTOS . O NEGACIONISMO ENQUANTO FERRAMENTA DE ATAQUE À DEMOCRACIA E A EDUCAÇÃO. GNARUS REVISTA DE HISTÓRIA , v. 14, p. 32-37, 2023.

• SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS ; MOTTA, DIONES . Democracia em tempos de bárbarie: a desigualdadade social e a educação no Brasil. CONCILIUM (BRASIL) , v. 22, p. 277-290, 2022.

• MONTEIRO DE BARROS ARAUJO, FLÁVIA ; SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS SANTOS ; HAGE, ISABELA PRISCILA ARAÚJO GUAIANO HAGE . Cenários e desafios para formação de professores para educação profissional e tecnológica. CONCILIUM (BRASIL) , v. 22, p. 84-95, 2022.

• MATTA, ELIANE DA CONCEIÇÃO ; SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS . A escola como uma organização educativa: uma análise a partir do intelectual Anísio Teixeira. CONCILIUM (BRASIL) , v. 22, p. 146-157, 2022.

• SANFINS, M. A. ; SILVA, T. E. B. C. ; SANTOS, P. S. M. B. . A STUDY IN THE FIELD OF PROBABILITY: A BIBLIOMETRIC APPLICATION. International Journal of Development Research , v. 11, p. 47825-47831, 2021.

• SALLES, ROBERTO SOUSA ; FAERNSTEIN, EDUARDO ; DAL POZ, MARIO ROBERTO ; BISPO DOS SANTOS, PABLO SILVA MACHADO . Reuni e seus impactos nas Instituições Federais de Educação Superior (IFES): uma análise da admissão de docentes de 2007 a 2017. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 36, p. 310-335, 2020.

• LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. . A Refração Política e suas influências na legislação educacional e na gestão dos sistemas de ensino. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 78109, 2020.

• SILVA, T. E. B. C. ; SANFINS, M. A. ; GRANJA, I. C. ; SANTOS, D. R. ; SANTOS, P. S. M. B. . Impacts caused by COVID-19 on the Brazilian Education sector: An Application of Exploratory Factorial Analysis. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e3129119771, 2020.

• CAMPOS, P.B. ; SANTOS, P. S. M. B. . O impacto do PNAIC na prática pedagógica de professores da pré-escola de uma cidade da região metropolitana do estado do Rio de Janeiro. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 1450, 2019.

• SANFINS, M. A. ; SANTOS, P. S. M. B. ; MASUKO, M. ; FIGUEIREDO, P. . ROLE OF GRAPHIC DESIGN FOR THE INNOVATION PROCESS OF AN EDUCATION PROJECT. International Journal of Ressearch Granthallayah , v. 7, p. 134-143, 2019.

• SANTOS, P. S. M. B. ; NAJJAR, J.N.V. ; MOCARZEL, M. M. V. . Os conceitos de campo e habitus em Pierre Bourdieu e sua (possível) aplicação à Política Educacional. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa , v. 4, p. 1-23, 2019.

• SANTOS, P. S. M. B. . POR UMA TEORIA MULTIDIMENSIONAL DA APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS: O SISTEMA HOLOSFÉRICO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. Revista Expressão Católica , v. 8, p. 49, 2019.

• SANTOS, P. S. M. B. . Political Refraction, Public Policies and Educacional Law in Brazil: beginning of a long discussion. Asian Journal of Science and Technology , v. 10, p. 10019-10026, 2019.

• SANTOS, P. S. M. B. ; SILVA, F. C. E. . Percepções do Decreto 6.094/07 (Compromisso Todos pela Educação) entre gestores educacionais do Noroeste Fluminense: um estudo exploratório. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 30298-30314, 2019.

• MOCARZEL, M. M. V. ; NAJJAR, J.N.V. ; SANTOS, P. S. M. B. ; MORGAN, K. V. . A INTERNACIONALIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: DO SUL GEOGRÁFICO ÀS EPISTEMOLOGIAS DO SUL. Educação e Cultura Contemporânea , v. 16, p. 198-219, 2019.

• SANTOS, P. S. M. B. . A Lei 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio) e os retrocessos contidos na previsão legal de professores com -notório saber-. CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , v. 9, p. 71, 2018.

• SANTOS, P. S. M. B. ; ARAUJO, F. M. B. . A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DURANTE O GOLPE MILITAR E APÓS A RUPTURA DEMOCRÁTICA DE 2015: as políticas educacionais de uma autonomia escolar em cheque. MOVIMENTO - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 9, p. 308, 2018.

• SANTOS, P. S. M. B. . The issues of educational quality in brazilian law (1988-2016). IOSR - JOURNAL OF HUMAN AND SOCIAL SCIENCES , v. 23, p. 77-93, 2018.

• SANTOS, P. S. M. B. . A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 22, p. 209-222, 2018.

• SANTOS, P. S. M. B. . Outline of a Multidimensional Theory of Learning by Competences: An Essay about the Application of the Holospheric Learning System. International Journal of Humanities and Social Science Invention , v. 6, p. 80-86, 2017.

• SANTOS, P. S. M. B. . The Skepticism and the Dialectic as Instruments of Apprehension of Knowledge: Some Approaches between Descartes and Plato. Journal of Research in Humanities and Social Science , v. 5, p. 95-98, 2017.

• SANTOS, P. S. M. B. . A LDB 20 ANOS DEPOIS: A MP 746 E OS RETROCESSOS CONTIDOS NA POSSÍVEL EXISTÊNCIA DE PROFESSORES COM ?NOTÓRIO SABER?. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 43, p. 203-213, 2017.

• SANTOS, P. S. M. B. . The formative profile of postgraduates and educational research in Brazil (1890 ? 2016): challenges and potentialities. AMERICAN JOURNAL OF ENGINEERING RESEARCH , v. 6, p. 61-71, 2017.

• LIMA, C. N. ; FONSECA, L. D. ; SANTOS, P. S. M. B. . Diretores Escolares do Rio de Janeiro e sua Relação com a Gestão Democrática: a experiência da Especialização em Gestão Escolar (Escola de Gestores) UFF/SEB/MEC. Research, Society and Development, , v. 7, p. 1-11, 2017.

• LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. ; FONSECA, L. D. . Diretores Escolares do Rio de Janeiro e sua Relação com a Gestão Democrática: a experiência da Especialização em Gestão Escolar (Escola de Gestores) UFF/SEB/MEC. Research, Society and Development , v. 7, p. 1-16, 2017.

• SANTOS, P. S. M. B. . UM BRASIL DESCONHECIDO: A EDUCAÇÃO NOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE FLUMINENSE A PARTIR DE INDICADORES ECONÔMICOS, DEMOGRÁFICOS E EDUCACIONAIS. Educacion y Desarollo Social , v. 10, p. 34-49, 2016.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . A pedagogia experimental e a formação de professores (1950-1970): análise de duas experiências didáticas incomuns. Revista Práxis (Online) , v. 8, p. 25-36, 2016.

• LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. . A pedagogia experimental e a formação de professores (1950-1970): análise de duas experiências didáticas incomuns. Revista Práxis (Volta Redonda.Impresso) , v. 8, p. 25-37, 2016.

• LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. . A pedagogia experimental e a formação de professores (1950-1970): análise de duas experiências didáticas incomuns. Revista Práxis (Online) , v. 8, p. 25-37, 2016.

• LIMA, C. N. ; FONSECA, L. D. ; SANTOS, P. S. M. B. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (ESCOLA DE GESTORES) UFF/SEB/MEC. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 41, p. 168-181, 2016.

• SANTOS, P. S. M. B. . O DECRETO 6.094/07 E SEU IMPACTO NA GESTÃO EDUCACIONAL DO NOROESTE FLUMINENSE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE GESTORES PÚBLICOS LOCAIS. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 41, p. 287-301, 2016.

• SANTOS, P. S. M. B. . Campo do poder, refração política e legislação educacional: notas para uma discussão da Gestão Democrática no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 9, p. 969-984, 2015.

• SANTOS, P. S. M. B. . A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL COMO MATRIZES ESTRUTURANTES DO CAMPO POLÍTICO BRASILEIRO: ANALISANDO O CAMPO DO PODER E A REFRAÇÃO POLÍTICA NO ÂMBITO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 6, p. 58-71, 2014.

• SANTOS, P. S. M. B. . Os documentos da associação de ex-alunos, funcionários e professores do Colégio Nova Friburgo(CNF): reconstruindo o ideário pedagógico de uma instituição escolar experimental. RETTA - Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas , v. 4, p. 89-109, 2014.

• SANTOS, P. S. M. B. . A Construção da Educação Fluminense e o Centro Educacional de Niterói(1960-1970): o papel de Armando Hildebrand e Myrthes Wenzell. Revista Contemporânea de Educação , v. 53, p. 217-231, 2013.

• SANTOS, P. S. M. B. . A REVISTA CURRICULUM(1962-1976): A MEMÓRIA INSTITUCIONAL DO COLÉGIO NOVA FRIBURGO DIVULGADA COMO EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL PIONEIRA. Revista HISTEDBR On-line , v. 13, p. 207-219, 2013.

• SANTOS, P. S. M. B. . Sobre o Conceito de Refração Política: mais uma Chave dos Segredos das Ciências Humanas. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 137, p. 53-61, 2012.

• SANTOS, P. S. M. B. . A aplicabilidade dos conceitos bourdieunianos de habitus e campo em uma pesquisa na área da História da Educação. Dialogia (UNINOVE. Impresso) , v. 6, p. 49-55, 2008.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Ensino por Unidades Didáticas e a retomada da Pedagogia Herbartiana no Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas (CNF/FGV). Educação On-line PUC-Rio. Revista do Programa de Pós-Graduação, v. 2, p. 2-18, 2006.

• MENDONÇA, Ana Waleska P C ; XAVIER, L. N. ; BREGLIA, Vera Lúcia Alves ; CAVALCANTI, T. ; CHAVES, M. W. ; SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . Pragmatismo e Desenvolvimentismo no Pensamento Educacional Brasileiro dos anos de 1950-60. Revista Brasileira de Educação , v. 11, p. 96-113, 2006.

• MENDONCA, A. W. P. C. ; XAVIER, L. N. ; LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. ; BREGLIA, V. L. A. ; CHAVES, M. W. ; OLIVEIRA, M. T. C. . Pragmatismo e desenvolvimentismo no pensamento educacional brasileiro nos anos de 1950/1960. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , v. 11, p. 96-113, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. ; MENDONÇA, Ana Waleska P C ; XAVIER, L. N. ; CHAVES, M. W. ; BREGLIA, Vera Lúcia Alves ; CAVALCANTI, T. . Pragmatism and Developmentalism in Brazilian Educational Thought in the 1950s/1960. Springer - Studies in Philosophy and Education , Estados Unidos, v. 24, n.6, p. 471-498, 2005.

• MENDONÇA, A. W. P. C. ; XAVIER, Libânia Nacif ; OLIVEIRA, Maria Teresa Cavalcanti de ; CHAVES, Miriam Waldenfeld ; SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, Cecília Neves . Pragmatism and developmentalism in Brasilian education thought in the 1950s and 1960s. Studies in Philosophy and Education , Holanda, v. 24, n.6, p. 471-498, 2005.

• SANTOS, P. S. M. B. . EXPERIMENTALISMO PEDAGÓGICO E INOVAÇÃO CONSERVADORA NA EDUCAÇÃO FLUMINENSE O COLÉGIO NOVA FRIBURGO DA FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. 1. ed. Curitiba-PR: APPRIS, 2021. v. 1. 133p .

• LIMA, C. N. (Org.) ; CASTAÑO, L. V. (Org.) ; SANTOS, P. S. M. B. (Org.) . Memorias del I Congresso de Educación Iberoamericana. 1. ed. Bogota D. C.: Soucet Internacional, 2021. v. 1. 225p .

• SANTOS, P. S. M. B. ; ABDALLA, R. V. . Análise e Elaboração de Casos Práticos. 1. ed. Niterói: KNOW HOW, 2020. v. 1. 76p .

• SANTOS, P. S. M. B. ; PASSETTI, M. . Economia Doméstica e Consumo Responsável. 1. ed. Niterói: Know How, 2020. v. 1. 145p .

• SANTOS, P. S. M. B. . O Público, o Privado e o Ensino Fluminense (1954-1970): o caso do Centro Educacional de Niterói (CEN). 1. ed. Berlim: Omniscriptum / Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 315p .

• SANTOS, P. S. M. B. . As dimensões do Planejamento Educacional: o que os educadores precisam saber. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016. v. 1. 130p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Guia Prático da Política Educacional no Brasil - Ações, Planos, Programas e Impactos (ebook). 2. ed. São Paulo: CENGAGE LEARNING, 2015. v. 1. 360p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Guia Prático da Política Educacional no Brasil - Ações, planos, programas e impactos. 2. ed. São Paulo: CENGAGE LEARNING, 2014. v. 1. 346p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Princípios da Metaciência Social. 1. ed. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2013. v. 1. 88p .

• SOUZA, F. (Org.) ; PEREIRA, V. M. C. (Org.) ; SANTOS, P. S. M. B. (Org.) . A Implementação das Políticas Públicas de Formação Inicial de Professores no INFES UFF. 1. ed. Niterói-RJ: EDUFF, 2013. v. 1. 100p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Princípios da Metaciência Social. 1. ed. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2013. v. 1. 88p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Questões Polêmicas de Política e Legislação Educacional. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2012. v. 1. 102p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Guia Prático da Política Educacional no Brasil - ações planos, programas e impactos. 1. ed. São Paulo: CENGAGE Learning, 2012. v. 1. 312p .

• SANTOS, P. S. M. B. . Guia Prático da Política Educacional no Brasil: ações, planos, programas e impactos. 1. ed. São Paulo-SP: CENGAGE Learning, 2011. v. 1. 312p .

• SANTOS, P. S. M. B. ; CUMHA, E. F. . Educação, Cultura e Antropologia: conversas entre Darcy Ribeiro e Clifford Geertz. In: Waldeck Carneiro. (Org.). Tributo ao Centenário de Darcy Ribeiro: intelectual, político e gestor insubmisso. 1ed.Niterói -RJ: Nitpress, 2023, v. 1, p. 93-112.

• SANTOS, P. S. M. B. . O caráter experimental do Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas captado a partir da matéria institucional da Revista Curriculum. In: Norberto Dallabrida. (Org.). Brechas no monólito Educacional: classes secundárias experimentais e inovação do ensino secundário nos anos de 1950-1960. 1ed.Curitiba: Appris, 2023, v. 1, p. 193-210.

• SANTOS, P. S. M. B. . A poética freireana em dialogo com Gaston Bachelard: leitura de mundo e imaginação material da palavra. In: CARNEIRO, W.. (Org.). Diálogos com Paulo Freire: tributo ao centenário do patrono da educação brasileira. 1ed.Niterói: Nitpress, 2022, v. 1, p. 98-113.

• MOTTA, B.M. ; SANTOS, P. S. M. B. . SELEÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: DESAFIOS PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. In: Daniela Patti do Amaral; Marcela Castro. (Org.). Políticas educacionais no Estado do Rio de Janeiro: provocações sobre democracia e gestão da escola pública. 1ed.Rio de Janeiro: ANPAE, 2021, v. 1, p. 110-125.

• SANTOS, P. S. M. B. ; GANCZ, R. . Ricardo Gancz and Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. The Contribution of Graeco-Roman Mythology to the Formation of Brazilian National Identity. In: Lisa Maurice. (Org.). Ricardo Gancz and Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. The Contribution of Graeco-Roman Mythology to the Formation of Brazilian National Identity. 1ed.Varsovia: Warsau Iniversitetu, 2021, v. 1, p. 377-398.

• BORDE, A. M. ; CARVALHO, M. P. ; LIMA, M. F. M. ; SANTOS, P. S. M. B. . Formação Docente no Brasil e na Colombia: notas Introdutórias. In: Najjar, J.; Mocarzel, M.; Morgan, K.. (Org.). Políticas de Formação e Trabalho Docente no Brasil. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 165-188.

• SANTOS, P. S. M. B. ; MOTTA, B.M. ; MATTA, E. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: AUTONOMIA DO TRABALHO DOCENTE E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO. In: Najjar, J.; Mocarzel, M.; Morgan, K.. (Org.). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NO BRASIL. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 263-281.

• SANTOS, P. S. M. B. . A MESORREGIÃO NOROESTE FLUMINENSE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO DO PERFIL DEMOGRÁFICO E EDUCACIONAL DAS DESIGUALDADES DE UM BRASIL DESCONHECIDO. In: Keyla Christina Almeida Portela; Alexandre José Schumacher. (Org.). "Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2019, v. 2, p. 64-78.

• SANTOS, P. S. M. B. ; FONSECA, L. D. . O Plano Nacional de Educação e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): a Gestão Democrática aprisionada na jaula de ferro dos currículos mínimos. In: Jorge Nassim Vieira Najjar; Lucilia Augusto Lino. (Org.). Planos de Educação, Democracia e Formação: desafios em tempos de crise. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 87-101.

• SANTOS, P. S. M. B. . A Formação de Mestres e Doutores em Educação no Brasil: desigualdades e perspectivas. In: Gilda Cardoso de Araújo, Rodrigo Ferreira Rodrigues. (Org.). Federalismo e Políticas Educacionais: entre velhos dilemas e novos desafios. 1ed.Campos dos Goytacazes-RJ: Brasil Multicultural, 2018, v. 1, p. 290-309.

• SANTOS, P. S. M. B. ; FONSECA, L. D. . O (sempre incompleto) Plano Nacional de Educação: caminhos e descaminhos dos Planos Nacionais de Educação no Brasil (1950-2011). In: Jorge Najjar, Marcelo Mocarzel. (Org.). Políticas e Projetos em disputa: análise dos Planos Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 1ed.Curitiba-PR: Appris, 2018, v. 1, p. 31-46.

• LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. ; FONSECA L. D. . A Gestão Democrática e a construção de um Sistema Nacional de Educação: a experiência da Especialização em Gestão Escolar |(Escola de Gestores) MEC/SEB/UFF. In: GLAP, G.; GLAP, L.. (Org.). Políticas Públicas na Educação Brasileira: Gestão e Resultados. 1ed.Curitiba- PR: Atena, 2017, v. 1, p. 201-214.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Decreto 6.094/07 e seu impacto na Gestão Educacional do Noroeste Fluminense: concepções e práticas de gestores públicos locais. In: GLAP, G; Glap, L.. (Org.). Políticas Públicas na Educação Brasileira: Gestão e Resultados. 1ed.Curitiba-PR: Atena Editora, 2017, v. 1, p. 326-340.

• SANTOS, P. S. M. B. . A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional como matrizes estruturantes do campo político brasileiro: analisando o campo do poder e a refração política no âmbito da gestão democrática do ensino público. In: SARMIENTO, Jorge Orlando Contreras; RIVAS, João Cuesta (org.).. (Org.). Las Políticas Públicas de Educacíon en America Latina: Colombia y Brasil. 1ed.Bogotá: UMNG, 2017, v. 1, p. 155-171.

• SANTOS, P. S. M. B. . A Pesquisa em Educação no Brasil (1890-2016): desafios e perspectivas. In: NAJJAR, J.,; SALAZAR, O. C.; PÉREZ, V.R.C.. (Org.). Pesquisas em Educação no Contexto Brasil-Colômbia. 1ed.Curitiba-PR: appris, 2017, v. 1, p. 115-139.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . Práticas e Representações do Noroeste Fluminense: notas introdutórias a uma realidade pouco explorada. In: CAVALCANTE JURINOR, J.A.. (Org.). Conselhos Municipais de Educação: políticas e experiências de gestão democrática. 1ed.Seropédica-RJ: edufrrj, 2017, v. 1, p. 251-268.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . UM BRASIL DESCONHECIDO: A EDUCAÇÃO NOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE FLUMINENSE A PARTIR DE INDICADORES ECONÔMICOS, DEMOGRÁFICOS E EDUCACIONAIS. In: Marçal, Edgar. (Org.). Gestão, ensino e tecnologias - práticas docentes, experiências e as tecnologias digitais. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2016, v. 1, p. 87-104.

• SANTOS, P. S. M. B. ; SOUZA, F. ; PEREIRA, V. M. C. . A Implementação de Políticas Públicas de Formação Inicial de professores no INFES-UFF. In: Everardo Paiva de Andrade. (Org.). A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELA MÃO DOS FORMADORES: POLÍTICAS, CURRÍCULO E COTIDIANO NAS LICENCIATURAS DA UFF. 1ed.Niterói: EDUFF, 2015, v. 1, p. 227-238.

• MENDONÇA, Ana Waleska P C ; LIMA, C. N. ; CARDOSO, L.P. ; SANTOS, P. S. M. B. . Os Professores Régios dos Estudos Secundários: balanço final de uma (longa) pesquisa. In: Tereza Levy Fachada Cardoso. (Org.). História da Pofissão Docente no Brasil e em Portugal. 1ed.São Paulo: Mauad, 2014, v. 1, p. 12-35.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Centro Educacional de Niterói (CEN) e sua posição entre as escolas de excelência de Niterói (1960-1970). In: Ana Waleska Pollo Campos de Mendonça, Maria Celi Chaves de Vasconcellos. (Org.). Histórias de Pesquisa na Educação/Pesquisas na História da Educação II.. 1ed.Rio de Janeiro: Quartet, 2013, v. , p. 203-221.

• SANTOS, P. S. M. B. . O DISCURSO OFICIAL SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS ANOS 1930 E 1960. In: Fernando Cesar Ferreira Gouveia; Flávio Anicio Andrade. (Org.). A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES ONTEM E I-IOJE UMA VISÃO HISTÓRICA A PARTIR DOS PROJETOS SOCIET ÁRIOS, PRÁTICAS ESCOLARES E RESISTÊNCIAS POLíTICAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.. 1ed.Seropédica-RJ: Editora da UFRRJ, 2013, v. 01, p. 11-21.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LEITE FILHO, A. G. ; GOUVEA, F. C. F. . Quando os documentos falam...ouve-se até o silêncio! Entre Decretos, Atas e Manuscritos: a gestão de Anísio Teixeira à frente do INEP. In: MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos de, XAVIER, Libânia Nacif. (Org.). Por uma política de formação do Magistério Nacional: o INEP/MEC dos anos de 1950/1960. 1ed.Brasília: INEP/MEC, 2008, v. 1, p. 39-60.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . UM BRASIL DESCONHECIDO: A EDUCAÇÃO NOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE FLUMINENSE A PARTIR DE INDICADORES ECONÔMICOS, DEMOGRÁFICOS E EDUCACIONAIS. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL-COLÔMBIA: ?Educação e América do Sul ? Experiências de Brasil e Colômbia?, 2018, Niterói. Anais do V COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL-COLÔMBIA: ?Educação e América do Sul ? Experiências de Brasil e Colômbia?, 2018. v. 1. p. 505-523.

• SANTOS, P. S. M. B. . O DECRETO 6.094/07 E SEU IMPACTO NA GESTÃO EDUCACIONAL DO NOROESTE FLUMINENSE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE GESTORES PÚBLICOS LOCAIS. In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia. Biblioteca ANPAE / Série Cadernos ANPAE. Goiânia: UFG, 2016. v. 41.

• LIMA, C. N. ; SANTOS, P. S. M. B. ; FONSECA, L. D. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (ESCOLA DE GESTORES) UFF/SEB/MEC. In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia. Biblioteca ANPAE / Série Cadernos ANPAE. Goiânia: UFG, 2016. v. 41.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Centro Educacional de Niterói (CEN) e o Campo das Escolas de Excelência na Capital Fluminense (1960-1970). In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis-MA. Anais do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Luis do Maranhão: UFMA, 2010.

• SANTOS, P. S. M. B. . DISCURSO OFICIAL DO MEC SOBRE A EDUCAÇÃO NACIONAL DURANTE O PERÍODO DA DITADURA MILITAR DE 1964: UMA ANÁLISE DO PLANO TRIENAL E DA SÚMULA DAS REALIZAÇÕES DO MEC DE 1936 A 1967. In: IX Congresso Ibero-Americano de História da Educação, 2009, Rio de Janeiro. Anales del IX Congresso Ibero-Americano de la Historia de la Educacion, 2009.

• MENDONÇA, Ana Waleska P C ; SANTOS, P. S. M. B. . Os Professores Régios de Gramática Latina. In: IX Congresso Ibero Americano de História da Educação, 2009, Rio de Janeiro-RJ. Anales del IX Congresso Ibero-Americano de la Historia de la Educacion, 2009.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Colégio Nova Fribugrgo (CNF) e os Documentos da Associação de Ex-Alunos, Professores e Funcionários do CNF: experimentalismo pedagógico e tradicionalismo educacional em coexistência. In: I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007, Niterói. Programa e Resumo dos Trabalhos. Rio de Janeiro-RJ: H.P. Comunicação, 2007.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LEITE FILHO, A. G. . Os Documentos Institucionais do INEP/CBPE no Arquivo pessoal Anísio Teixeira - CPDOC/FGV. In: VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia - MG. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Uberlândia - MG: UFU, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Periódico Curriculum (1962-1976): revisitando a tradição e a memória de um Colégio Experimental. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia-MG. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Uberlândia-MG: UFU, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . Os Documentos da Associação de Ex-alunos, professores e funcionários do Colégio Nova Friburgo: reconstruindo o ideário de uma instituição escolar experimental. In: VII Seminário Nacional do HISTEDBR, 2006, Campinas-SP. Anais do VII Seminário Nacional do HISTEDBR, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . Colégio Nova Friburgo e Escola Guatemala: experimentalismo pedagógico e formação de professores nos anos de 1950-1960. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia-GO. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Ensino por Unidades Didáticas e a retomada da pedagogia herbartiana no Colégio Nova Friburgo da Fundação GetúlioVargas. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia-GO. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . Reconstruindo a História de uma instituição educacional experimental através de sua revista: o Periódico Curriculum (1962-1976) e o Colégio de Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro - RJ. Caderno de Resumos do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro-RJ: ANPEd, 2004.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LEITE FILHO, A. G. . O INEP no contexto das Políticas do MEC dos anos de 1950-1960. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. Anais do III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004.

• SANTOS, P. S. M. B. ; NERY, F. R. B. . A Avaliação do Ensino Superior em três projetos nacionais: rumo ao século XXI ou de volta ao século XX?. In: III Seminário Nacional de Pesquisa - Educação e Poder: tensões de um país em mudança, 2003, Niterói-RJ. Coletânea do III Seminário Nacional de Pesquisa, 2003.

• SANTOS, P. S. M. B. ; MATTA, E. . UM OLHAR SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA NA REGIÃO METROPOLITANA DO RJ: UMA ABORDAGEM SOBRE PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA.. In: XI Seminário Regional da ANPAE/ANFOPE, 2018, Niterói. ANAIS XI REGIONAL ANPAE/ANFOPE, 2018. v. 1. p. 260-264.

• CAMPOS, P.B. ; SANTOS, P. S. M. B. . O IMPACTO DO PNAIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA PRÉ-ESCOLA DE UMA CIDADE DA REGIÃO METROPOLITANA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. In: XI SEMINÁRIO REGIONAL DA ANPAE/ANFOPE, 2018, Niterói-RJ. ANAIS XI SEMINÁRIO REGIONAL ANPAE/ANFOPE, 2018. v. 1. p. 509-512.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas: quais os limites de sua excelência?. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife- PE. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Recife-PE: ENDIPE, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . Historiador ou Poeta? Debatendo duas perspectivas teórico-metodológicas em História da Educação. In: II Seminário de Pós-Graduandos em Educação da PUC-Rio - Pesquisa Educacional: entre passos e impasses, 2004, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário de Pós- Graduandos em Educação da PUC-Rio. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2004.

• SILVA, T. E. B. C. ; GRANJA, I.C. ; SANTOS, D. R. ; SANFINS, M. A. ; SANTOS, P. S. M. B. . Impacts caused by COVID-19 in the Brazilian educational sector: An application of exploratory factor analysis. In: VII Workshop on COMPUTATIONAL DATA ANALYSIS AND NUMERICAL METHODS, 2020, Tomar, Portugal. BOOK OF ABSTRACTS. Tomar, Portugal: Instituto Politécnico de Tomar, 2020. v. 1. p. 25-25.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . Práticas e Representações da Gestão Educacional no Noroeste Fluminense. In: V Seminário da ANPAE-RJ, 2016, Niterói-RJ. Anais do V Seminário da ANPAE-RJ, 2016.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . A Educação nos Muncípios do Noroeste Fluminense: dados de um Brasil desconhecido. In: V Coloquio Internacional Brasil-Colombia: Educação e América Latina, 2016, Niterói. Anais do V Colóquio Iinternaconal Brasil-Colombia, 2016. v. 1. p. 193-192.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Centro Educacional de Niterói (CEN) e o Campo das Escolas de Excelência na Capital Fluminense (1960-1970). In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís-MA. Anais do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010.

• SANTOS, P. S. M. B. . DISCURSO OFICIAL DO MEC SOBRE A EDUCAÇÃO NACIONAL DURANTE O PERÍODO DA DITADURA MILITAR DE 1964: UMA ANÁLISE DO PLANO TRIENAL E DA SÚMULA DAS REALIZAÇÕES DO MEC DE 1936 A 1967. In: IX Congresso Ibero-Americano de História da Educação, 2009. Anais do IX Congresso Ibero-Americano de La Historia de la Educacion, 2009.

• MENDONÇA, Ana Waleska P C ; SANTOS, P. S. M. B. . Os Professores Régios de Gramática Latina. In: IX Congresso Ibero Americano de História da Educação, 2009, Rio de Janeiro-RJ. Anales del IX Congresso Ibero-Americano de la Historia de la Educacion, 2009.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Centro Educacional de Niterói e sua memória institucional (1954-1970): as políticas do MEC para o ensino privado em foco. In: VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2008, Cidade do Porto. Anais do VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2008.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Colégio Nova Friburgo (CNF) e os documentos da Associação de Ex- Alunos, Funcionários e Professores: experimentalismo pedagógico e tradicionalismo educacional em coexistência. In: I Encontro de História da Educação do Rio de Janeiro - IEHEd, 2007, Niterói. Programa e Resumo dos Trabalhos. Rio de Janeiro: H.P. Comunicação, 2007. p. 238-239.

• SANTOS JUNIOR, E. T. ; SANTOS, P. S. M. B. . Habilidades, competências e estratégias de aprendizado: uma investigação sobre as estratégias de estudo e sobre o desempenho dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. In: II Jornada de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, 2007, Rio de Janeiro-RJ. Resumos da II Jornada de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, 2007.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LEITE FILHO, A. G. . Os Documentos Institucionais do INEP/CBPE no Arquivo pessoal Anísio Teixeira - CPDOC/FGV. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia-MG. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. UberLândia- MG: UFU, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Periódico Curriculum (1962-1976): revisitando a tradição e a memória de um Colégio Experimental. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia-MG. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Uberlândia-MG: UFU, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas: construindo uma juventude tradicionalista. In: Fórum Mundial de Educação, 2006, Nova Iguaçu - RJ. Resumos do Fórum Mundial de Educação 2006, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas: quais os limites de sua excelência?. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife-PE. Anais do XIII ENDIPE, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . Os Documentos da Associação de Ex-alunos, professores e funcionários do Colégio Nova Friburgo: reconstruindo oideário de uma instituição escolar experimental. In: VII Seminário Nacional do Histedbr, 2006, Campinas-SP. Anais do VII Seminário do HISTEDBR, 2006.

• LEITE FILHO, A. G. ; GOUVEA, F. C. F. ; SANTOS, P. S. M. B. . Entre decretos. Manuscritos e informes: la gestión de Anísio Texeira al frente del INEP/CBPE (1952-1964). In: X Encuentro Internacional de Historia de la Educación: entre la memoria y el olvido. Culturas, Comunidades, Saberes, 2006, Guanajuato. Caderno de Resumenes del X Encuentro Internacional de Historia de la Educación, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . O Ensino por Unidades Didáticas e a Retomada da Pedagogia Herbartiana no Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia-GO. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006.

• LEITE FILHO, A. G. ; GOUVEA, F. C. F. ; SANTOS, P. S. M. B. . Entre decretos. Manuscritos e informes: la gestión de Anísio Texeira al frente del INEP/CBPE (1952-1964). In: X Encuentro Internacional de Historia de la Educacion, 2006, Guajanuato - México. Resumos de el X Encunetro Internacional de Historia de la Educacional, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. . Colégio Nova Friburgo e Escola Guatemala: o experimentalismo pedagógico e a formação de professores nos anos de 1950-1960. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia-GO. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006.

• SANTOS, P. S. M. B. ; MENDONÇA, Ana Waleska P C . Reconstruindo a História de uma instituição educacional experimental: o Periódico Curriculum (1962-1976) e o Colégio de Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro-RJ. Caderno de Resumos do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro - RJ: ANPEd, 2004. p. 250-250.

• SANTOS, P. S. M. B. ; LEITE FILHO, A. G. . O INEP no contexto das Políticas do MEC dos anos de 1950-1960. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. Anais do III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004.

• SANTOS, P. S. M. B. ; NERY, F. R. B. . A Avaliação do Ensino Superior em três projetos nacionais: rumo ao século XXI ou de volta ao século XX?. In: III Seminário Nacional de Pesquisa - Educação e Poder: tensões de um país em mudança, 2003, Niterói-RJ. Anais do III Seminário Nacional de Pesquisa - Educação e Poder: tensões de um país em mudança, 2003.

• SANTOS, P. S. M. B. ; SARDINHA, E. P. ; AZEVEDO, J. C. M. . O Processo Educativo nos Cursos de Formação e Qualificação de Praças e Oficiais da PMERJ. In: XXIII Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 2002, Rio de Janeiro-RJ, 2002.

• SANTOS, P. S. M. B. ; SANTOS, C. A. ; SILVA, C. M. . O IESAE/FGV e seu processo de construção, desenvolvimento e extinção através de sua documentação. In: XXIII Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 2002, Rio de Janeiro-RJ, 2002.

• SANTOS, P. S. M. B. ; SILVA, C. M. ; SANTOS, C. A. . O IESAE/FGV (1971-1995): reconstituindo a história de uma Instituição Educacional e Científica. In: XXIV Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 2002, Rio de Janeiro - RJ. Programa de Resumos da XXIV Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 2002.

• SANTOS, P. S. M. B. ; FÁVERO, M. L. A. . O IESAE/FGV e a Revista Forum Educacional: 1977-1990. In: 53 Reunião da Scoiedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) - 8ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2001, Salvador. Programação dos Pôsteres da 53 Reunião da Sociedade Brasileira para o Progesso da Ciência - Pôsteres da 8ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 2001. p. 144-144.

• SANTOS, P. S. M. B. . Os Cursos de Formação e Qualificação de Oficiais e Praças da Polícia Militar do Rio de Janeiro. In: Semana de Educação da Universidade Plínio Leite: contribuições e restrições para a qualidade da educação; uma visão holística, 2001, Niterói - RJ. Anais da Semana de Educação do Centro Universitário Plínio Leite. Niterói-RJ: UNIPLI, 2001. v. 1. p. 38-38.

• SANTOS, P. S. M. B. . Vandalismo em escolas públicas do município de Niterói: um estudo multicultural. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro. Anais do X ENDIPE. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. v. 1. p. 381-382.

• SANTOS, P. S. M. B. . Percepções Sobre o Vandalismo em Escolas Públicas do Município de Niterói: um estudo Intercultural Crítico. In: XXII Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 2000, Rio de Janeiro. Anais da XXII Jornada de Iniciação Científica - UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 2000.

• SANTOS, P. S. M. B. . O IESAE/FGV e a Revista Forum Educacional: 1977-1990. In: XXII Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 2000, Rio de Janeiro. Anais da XXII Jornada de Iniciação Científica - UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 2000.

• SANTOS, P. S. M. B. . Vandalismo em escolas públicas do município de Niterói: um estudo multicultural. In: XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, 1999, Rio de Janeiro. Anais da XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999. p. 50-51.

• SANTOS, P. S. M. B. . Representações Sociais no Ambiente Escolar. In: XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, 1998, Rio de Janeiro - RJ. Anais da XX Jornada de Iniciação Científica - UFRJ, 1998. v. 1.

• SANTOS, P. S. M. B. . A qualidade educacional em perspectiva multidimensional: do planejamento escolar até a educação em nível global.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS ; ARAUJO, F. M. B. . Políticas públicas de formación docente y educación básica en el Brasil de hoy.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Lectio Inauguralis: Derechos Humanos y Educacion. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Lectio Inauguralis: Educacion y Construccion de Paz. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . La refraccion Politica y su influencia en la gestion de Escuelas e Sistema de Ense^nanza. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . As contribuições dos conceitos de Habitus e Campo para a Política Educacional no Brasil: um novo modelo analítico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MATTA, E. ; SANTOS, P. S. M. B. . O Estilo de Gestão e seus elementos em uma escola pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Políticas Educativas, Curriculum y Legislacion Educacional en Brasil: tendencias actuales. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; CABRALES, O. ; CUESTA, J. . Painel: Tendencias Educativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Construção de Indicadores de Qualidade nas Escolas: o início de um longo debate. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . Práticas e Representações da Gestão Educacional no Noroeste Fluminense. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, C. N. ; FONSECA L. D. ; SANTOS, P. S. M. B. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (ESCOLA DE GESTORES) UFF/SEB/MEC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P. S. M. B. . O DECRETO 6.094/07 E SEU IMPACTO NA GESTÃO EDUCACIONAL DO NOROESTE FLUMINENSE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE GESTORES PÚBLICOS LOCAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P. S. M. B. ; CASTAÑO, L. V. . A Pesquisa em Educação no Brasil: desafios e possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . A Educação nos Municípios do Noroeste Fluminense: dados de um Brasil desconhecido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, P. S. M. B. ; MARINHO, A. J. . A gestão Democrática nos 20 anos de LDB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . A LDB e a Gestão Democrática: o que muda nesses 20 anos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Currículo, Planejamento e Avaliação: uma visão da escola que queremos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Refração Política e sua influência na Legislação Educacional e na Gestão dos Sistemas de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, P. S. M. B. ; CARNEIRO, W. . A Tridimensionalidade dos Planos Municipais de Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; CARNEIRO, W. ; ALVES, V. . Duas décadas de Políticas Inclusivas no Brasil: 1994-2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Gestão Democrática, a Qualidade da Educação e o Projeto Político Pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . A Gestão da Escola Pública do Noroeste Fluminense: diretores(as) escolares e sua influência na escola pública (1960-1970). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Refração Política e a Legislação Educacional no Brasil: desafios à gestão democrática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; CADINHA, M. . A Noção de Gestão Democrática em Programas do MEC para a Política Educacional Brasileira: Um Relato de Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Situação Educacional da Mesorregião Noroeste Fluminense do Estado do Rio de Janeiro: Uma Análise de Alguns Indicadores Econômicos, Demográficos e Educacionai. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P. S. M. B. ; AGUIAR, M. A. ; TEIXEIRA, L. ; NAJJAR, J.N.V. . Quais Perspectivas para o Novo Plano Nacional de Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . Memória e História da Educação no Noroeste Fluminense (1960-1976). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, P. S. M. B. ; NAJJAR, J.N.V. ; CARNEIRO, W. . Implicaçõesdo Novo Plano Nacional de Educação para a Gestão Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Novo PNE e suas implicações para a qualidade da educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Importância do Planejamento Estratégico Participativo para as redes de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Escolas que dão certo: o que possuem em comum?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Planejamento Estratégico e sua operacionalização em uma Rede Municipal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Entre a História e a Poesia: O Eixo Narrativo e Sua Relação com a Concretude.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, P. S. M. B. ; LIMA, C. N. . I Semana da Pedagogia do INFES/UFF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . O NDE como estrutura estruturante das três dimensões da avaliação na Ed. Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Refração Política na Legislação Educacional Brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; NAJJAR, J. . Sistemas de Avaliação Centralizados e Qualidade Educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, P. S. M. B. ; NAJJAR, J. . Debate: sistemas de Avaliação Centralizados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Cecilia Meireles como educadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, P. S. M. B. . Algunas notas sobre la investigación en Gestión Educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CONSCIENCIA, A. ; SANTOS, P. S. M. B. ; MARQUES, A.J. ; COELHO, L. M. . Apresentação dos Oráculos Caldeus. Miracema-RJ, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SANTOS, P. S. M. B. . Pósfácio: matéria e forma da Magia Suméria. Miracema-RJ, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• SANTOS, P. S. M. B. . A Trajetória do INEP no Contexto das Políticas Públicas Brasileiras. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SANTOS, P. S. M. B. . The Education in Poorest Region of Rio de Janeiro State an Educational Economic and Demography Analysis of Some Issues. Mumbai: SCHOLARS SCITECH RESEARCH ORGANIZATION, 2017 (Artigo em periódico não indexado).

• SANTOS, P. S. M. B. . Prefácio. Curitiba-PR, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SANTOS, P. S. M. B. . Políticas Públicas em Educação: debates contemporâneos. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SANTOS, P. S. M. B. . Estudos em Educação: resenhas, resumos e sínteses teóricas. Sáo Paulo: Amazon, 2015 (Livro Publicado em Formato Epub).

• SANTOS, P. S. M. B. . Marxismo e Descendência. Rio de Janeiro: PUC-RIO, 2012 (Resenha).

• SANTOS, P. S. M. B. . O advento da Escrita e o início da História da Educação 2011 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Trivium 2011 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Público e o Privado no Pensamento Educacional Brasileiro 2011 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . A crise no sistema (?) educacional brasileiro 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Algumas Aproximações entre Descartes e Platão 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Esquerda e Direita: consenso entre as defiições? 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O que é a elite? 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Conceito de Capital Simbólico na Obra de Pierre Bourdieu 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Capital Cultural e seus modos de aquisição 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Sobre o Método Comparativo (1): notas iniciais 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Sobre o Método Comparativo (2): a construção de séries históricas 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Educação Pública: 0s limites do estatal e do privado 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Ensino Superior: algumas notas 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Discutindo os consensos científicos 2010 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Não há crise: o mundo é que está de cabeça para baixo 2009 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O que é Educação Informal (ou extra-escolar) 2009 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Aparelhos Ideológicos de Estado 2009 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Introdução à Retórica 2008 (Resenha).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Educação na Antiguidade Greco-Romana I 2008 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Educação na Antiguidade Greco-Romana II 2008 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O professor e o ensino, ninguém ensina ninguém? 2008 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Sobre a Sociologia Educacional de Pierre Bourdieu : primeiros conceitos 2008 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Ser sábio ou ser erudito: o que é mais útil? 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Historiador ou Poeta? 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. ; GANCZ, R. . A Expansão desordenada do conhecimento: novas pistas para velhos problemas? 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. ; GANCZ, R. . A Dialética em Moacir Gadotti 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. ; GANCZ, R. . A Corrosão do Conhecimento Docente nos dias atuais 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Arte Retórica. Rio de Janeiro: Escala, 2007 (Síntese de Livro).

• SANTOS, P. S. M. B. . Como desmascarar charlatães (ou: a retórica vista por dentro) - Parte 1: o argumento de autoridade 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Como desmascarar charlatães (ou: a retórica vista por dentro) - Parte 2: o argumento "ad homini" 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Como desmascarar charlatães (ou: a retórica vista por dentro) - Parte 3: o argumento mimético 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Como desmascarar charlatães (ou: a retórica vista por dentro) - Parte 4: a falsa descrição 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Como desmascarar charlatães (ou: a retórica vista por dentro) - Parte 5: a petição de princípio 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Colégio Nova Friburgo : A Memória Institucional De Uma Escola Experimental Brasileira 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Ensino por Unidades Didáticas: análise da experiência do Colégio Nova Friburgo 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Les Concepts Du Habitus Et Du Champs En Un Recherché En La Histoire De La Education 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Bresil et le recherche: le pauvertè intelectuelle de la education 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Antonio Gramsci e a Sociologia da Educação 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Os conceitos de habitus e campo em uma pesquisa histórica 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Brasil em revista: a situação educacional brasileira 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Lições de Trotsky: o revisionismo histórico e a revolução permanente 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Karl Mannheim e a Sociologia da Educação 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Letramento e Alfabetização: leitura e escrita entre crianças 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . A História da Educação e a Educação Medieval 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Dignidade do Homem. Rio de Janeiro: Escala, 2007 (Síntese de Livro).

• SANTOS, P. S. M. B. . Avaliação da Aprendizagem em Sociedade Multiculturais 2007 (Síntese de Livro).

• SANTOS, P. S. M. B. . Perguntas e respostas sobre filosofia: Descartes, Hume e Kant 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Brasil em Revista: a indigência intelectual da Educação 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . The curricular theories of Apple and Tyler: exist similarities? 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . A noção de illusio na obra de Pierre Bourdieu 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Pierre Bourdieu e o Mundo Social em Três Dimensões 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . O Capital em Pierre Bourdieu: para além da visão economicista 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . A Teoria Psicogenética de Henri Wallon 2007 (Ensaio).

• SANTOS, P. S. M. B. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais 2007 (Ensaio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Políticas Públicas de Planejamento, Gestão e Avaliação Educacional na América Latina, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do Núcleo de Pesquisas em Políticas Públicas e Instâncias de Socialização (POLIS/UFF) com o objetivo de analisar em perspectiva multidisciplinar o tema das Políticas Públicas de Planejamento, Gestão e Avaliação da América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos - Coordenador / Lorena Vitola Castaño - Integrante / Marcos Aurelio Sanfins - Integrante / Adilio Jorge Marques - Integrante / Diones Bernardo Motta - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2015 - 2017

  Práticas e Representação da Gestão Educacional no Noroeste Fluminense, Descrição: Este é um Projeto de Pesquisa que se dedica a investigar o modus operandi dos gestores educacionais (entendidos como sendo os diretores escolares, coordenadores pedagógicos, orientadores pedagógicos, orientadores educacionais e secretários/as de educação) das redes de ensino da mesorregião do noroeste fluminense (composta por 12 municípios). A fragilidade dos seus indicadores de IDE, IDH e PIB, além de alguns elementos surpreendentes como a segunda maior nota no IDEB estadual alcançada por Cambuci em 2013, ensejam um exame relativo ao modo como os gestores educacionais desta região entendem seu trabalho cotidiano e de que modo tal significado se reverte em práticas de gestão educacional (eficientes ou ineficientes). Assim, este é um estudo que procurará confrontar os dados quantitativos relativos a avaliações nacionais (como as notas da Prova Brasil), o perfil dos gestores desta mesorregião e também como estes concebem seu trabalho, de modo a elucidar um pouco mais a respeito da maneira como a Gestão Educacional se desenvolve em contextos adversos do ponto de vista econômico e social, além de procurar compreender o que explica bons resultados em termos de rendimento escolar em cenários de absoluta carência de infraestrutura como o da mesorregião tomada como objeto de análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos - Coordenador / Cecilia Neves Lima - Integrante.

• 2010 - 2012

  Impactos do Decreto 6.094/07 (Compromisso Todos pela Educação) entre gestores educacionais do Noroeste Fluminense: um estudo exploratório, Descrição: O presente projeto de pesquisa dedicar-se-à ao estudo dos impactos do Decreto 6.094/07 sobre as políticas educacionais desenvolvidas localmente pelos gestores educacionais do Noroeste Fluminense. Através do cruzamento de diferentes técnicas de pesquisa, quais sejam: entrevistas semi-estruturadas, questionários e análise documental, espera- se captar de que maneira estes gestores significam (e ressignificam) a política educacional governamental expressa no Decreto 6.094/07, de modo a procurar captar sincronias e assincronias em relação a esta política no âmbito de escolas urbanas (municipais e estaduais), escolas rurais (municpais e estaduais) e no âmbito das redes de ensino, privilegiando para tanto os documentos produzidos pelos gestores, bem como suas posições expressas nas respostas dos questionários e entrevistas. Para tanto, apretendemos orientar a pesquisa pelas categorias de Habitus e Campo, bem como por uma visão que compreende a Política Educacional em sua relação mais ampla com as Políticas Públicas, assim como tenta vislumbrar a relação entre as redes/sistemas de ensino e suas unidades constituintes. Ao fim do estudo, temos a expectativa de lançar novas luzes sobre a Educação Fluminense, especialmente no que tange ao desenvolvimento de políticas educacionais que integram várias esferas públicas (Federal, Estadual e Municipal) e nas quais espera-se a participação ativa dos gestores das unidades escolares envolvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2007

  Habilidades, competências e estratégias de aprendizado: uma investigação sobre as estratégias de estudo e sobre o desempenho dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá no ENADE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos - Coordenador / Fabrício Oliveira dos Santos - Integrante / Edson Toledo dos Santos Júnior - Integrante., Financiador(es): Universidade Estácio de Sá - Remuneração.

Prêmios