Flavia Fassi Samel

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), com cursos de extensão em Educação Infantil na Sonoma State University e curso de extensão em mediação de conflitos na Hoffstra University, Long Island, NY. Fez curso em especialização em mediação básica e de família na UERJ e Curso de Mediação do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro. Fez formação no processo baseado Comunicação Não-Violenta de Marshall Rosenberg, com foco central no tema da empatia. Desenvolveu projetos de cultura de paz em creches/centros comunitários na Baixada Fluminense em parceria com a ONG Solidariedade França Brasil (www.sfb.org.br) , formando educadores em habilidades de escuta empática e técnicas em como lidar com conflitos entre crianças e na equipe. Foi coordenadora de projeto baseado em justiça restaurativa em 50 escolas municipais do Rio de Janeiro com na capacitação de jovens e comunidade escolar em processos circulares de resolução de conflito e na implementação de Núcleos de Paz nas escolas. Foi gerente de responsabilidade social em empresa multinacional onde foi responsável em acompanhar e desenvolver propostas para os projetos sociais no rio de janeiro nas instituições Miratus e Fundação Gol de Letra e em São Paulo na instituição Casa do Zezinho. Atualmente é consultora e facilitadora em projetos de comunicação não-violenta em parceria com organizações sociais e escolas do rio de janeiro, entre elas CECIP (Centro de Criação e Imagem Popular - www.cecip.org.br), PeaceFlow (www.peaceflow.com.br), Galpão Aplauso (www.aplauso.art.br) e Solidariedade França-Brasil (SFB).

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

1986 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2009 - 2009

Curso de Mediação do Tribunal de Justiça do RJ. (Carga horária: 40h). , Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, TJ/RJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Curso de Mediação Básica e de Família. (Carga horária: 144h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Basic and Family Mediation Training. (Carga horária: 40h). , Hoffstra University, NY, Estados Unidos.

2007 - 2007

Basic Mediation Training. (Carga horária: 35h). , Center for Community Justice, CCJ, Estados Unidos.

2006 - 2006

Comunicação Não-Violenta para Agentes de Paz. (Carga horária: 10h). , Palas Athena, PALAS ATHENA, Brasil.

2005 - 2005

Comunicação Não-Violenta. (Carga horária: 20h). , Escola Superior Magistratura - Nucleo De Justiça Restaurativa, AJURIS, Brasil.

1992 - 1996

Extensão universitária em Early Childhood Education. , Sonoma State University, SONOMA, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Gaia - Design em sustentabilidade.Comunicação Não-Violenta. 2009. (Encontro).

Justiça Restaurativa. 2009. (Seminário).

Seminário de Rede Comunitária e Formação de Estágio.Quem briga, merece punição. 2009. (Seminário).

Seminário Escola e Violência - Problemas Reais e Caminhos Possíveis.Experiências e Metodologias na superação da violência. 2009. (Seminário).

Forum Mundial de Educação Baixada Fluminense. Oficina de Comunicação Não-Violenta. 2008. (Congresso).

II Encontro de Humanização e Apoio à Superação da Violência. 2008. (Encontro).

Vivência de Comunicação Não-Violenta na ecovila TerraUna.Técnicas para lidar com conflitos interpessoais em relacionamentos profissionais e pessoais. 2008. (Encontro).

New York Intensive Residential Training in NVC. 2007. (Oficina).

Educators Institute.Mesa Redonda Sobre troca de experiências em educação. 2004. (Oficina).

Rio de Janeiro Intensive Residential Training in NVC. 2003. (Oficina).

Produções bibliográficas

SAMEL, F. F. ; claudia ceccon ; SILVA, L. ; Maria Mostafa ; Monica Mumme ; Patricia Munçone ; Rafaela Pacola ; Simone Petitet ; Soraia Melo . Paz em Movimento - Trajetória do projeto Jovens e seu potencial criativo na resolução de conflitos em escolas municipais do Rio de Janeiro. 1. ed. rio de janeiro: , 2013. v. 1. 187p .
SAMEL, F. F. ; FERREIRA, L. E. S. . Que mundo você quer?. 1. ed. rio de janeiro: , 2013. v. 1. 100p .
SAMEL, F. F. . Paz em Movimento. rio de janeiro 2013 (Publicação relatando resultados do projeto).
SAMEL, F. F. ; FERREIRA, L. E. S. . Que mundo você quer?. rio de janeiro 2013 (Publicação relatando resultados do projeto).

Outras produções

SAMEL, F. F. . Negociação de Conflitos e Comunicação Não-Violenta. 2009. .

SAMEL, F. F. . Quem briga, merece punição? Prática e Reflexão em como lidar com conflitos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAMEL, F. F. . Comunicação Não-Violenta. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAMEL, F. F. ; FORTES, L. M. . Uma experiência em como lidar com conflitos numa creche na Baixada Fluminense. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAMEL, F. F. ; FORTES, L. M. . Comunicação Não-Violenta. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAMEL, F. F. . Comunicação Não-Violenta. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Centro de Criação e Imagem Popular

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Facilitador

Outras informações:
Projeto com foco em Cultura de Paz e Primeira Infância com atuação no Posto de Saúde Ernani Agrícola em Santa Teresa (Rio de Janeiro).

2011 - 2013

Centro de Criação e Imagem Popular

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto, Carga horária: 30

Outras informações:
Responsável em coordenar equipe que atua em 50 escolas do município, sistematização de material coletado, participa de grupo gestor com a Secretaria Municipal de Educação, Unesco e diversos parceiros na articulação de ações e avaliações de impacto.

2018 - Atual

Galpão Aplauso

Vínculo: Facilitadora, Enquadramento Funcional: Facilitadora

Outras informações:
Facilitadora em comunicação não-violenta para turmas de jovens entre 16-28 anos, de baixa renda, fazendo parte do programa da instituição Galpão Aplauso.

2019 - Atual

PeaceFlow

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
A missão da PeaceFlow é trazer empatia para as relações e contribuir para que as pessoas, empresas e sistemas lidem com os conflitos de forma mais criativa, colaborativa e positiva possível.

2005 - 2013

Solidariedade França Brasil

Vínculo: Coord. Proj. Educação Pela Paz, Enquadramento Funcional: Facilitadora

Outras informações:
Desenvolveu a implementação do Projeto Educação Pela Paz em 12 centros comunitários de educação da Baixada Fluminense e parceiros locais (escolas públicas, paróquias, associações).

2013 - 2016

NISSAN

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pelo programa de voluntariado e projetos sociais da empresa Nissan.

2009 - 2011

Jecrim

Vínculo: Co-mediadora, Enquadramento Funcional: Voluntaria, Carga horária: 5

Outras informações:
Membro da equipe de mediação em Juizado Especial Criminal (Jecrim) da Barra da Tijuca e Jacarepágua que lidam com casos diversos de mediação de conflitos

2009 - 2010

The Mosaic Project

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável por dinâmicas para crianças de 9 até 11 anos em programa extra-curricular baseado em conceitos como diversidade, interconexão, assertividade e empatia Contribuiu com material para manual de treinamento dos educadores do projeto Mosaic

1991 - 1996

Esalen Institute, California

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora Infantil, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Educadora em Centro Educativo "Gazebo School Park" com pedagogia baseada na Gestalt

2001 - 2001

Fundação São Martinho

Vínculo: Voluntaria, Enquadramento Funcional: Voluntaria

Outras informações:
Participou da abordagem de crianças que vivem e trabalham na rua no Rio de Janeiro como também oferecendo apoio à cuidados básicos no abrigo

1996 - 1999

Mill Valley Public School

Vínculo: Técnica de Voleibol, Enquadramento Funcional: Funcionária, Carga horária: 10

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante Visitante

Outras informações:
Coordenação de 2 oficinas para monitores que trabalham em abrigos (Guarulhos, SP)

2009 - 2009

Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão - Rio de Janeiro

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 16

Outras informações:
Curso de formação para coordenadores de plantão Módulo; Negociação de conflitos e comunicação não-violenta

1996 - 1998

SonRise Program

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Integrante de equipe multidisciplinar, Carga horária: 6

2007 - 2012

Instituo Elos-Brasil

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Capacitação em Comunicação Não-Violenta para jovens do mundo inteiro no Programa Guerreiros Sem Armas (www.guerreirossemarmas.net) Responsável por capacitar jovens do mundo inteiro em habilidades de comunicação pessoal e resolução de conflitos no projeto de Guerreiros sem Armas (www.guerreirossemarmas.net) . Projeto que se baseia por meio da experiência prática, oferecer a cada participante, subsídios para propor soluções e desenvolver projetos em suas cidades, regiões e países, que respondam aos graves problemas sociais e ambientais que compartilhamos, respeitando a identidade própria de cada povo ou comunidade