Roberta Bolzan Jauris

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn - UESB). Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (PPGEduC-UNEB, 2015); Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO, 2005), em Meio Ambiente e Sustentabilidade no Semi-Árido pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB, 2006), em Gestão Ambiental na Agroindústria pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, 2006) e em Educação Infantil pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB, 2011); Possui graduação em Pedagogia com Habilitação em Gestão Educacional pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2001, 2005) e graduação em Psicologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC, 2014); Pós-graduada em Avaliação Psicológica pelo Instituto de Pós-Graduação (IPOG, 2017) Professora na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Campus Vitória da Conquista, atuando nas áreas da Avaliação Psicológica, Psicodiagnóstico e Técnicas e Exames Psicológicos. Pesquisadora no Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia da UESB - NUPEP- UESB e no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infâncias, Educação e Tecnologia - GEPIETEC - UNEB. Participante do Núcleo de Investigações Neuropsicológicas da Infância e da Adolescência - Neurônia - UFBA - IMS

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Ensino PPGEN

2023 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Patrícia Martins de Freitas.

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2013 - 2015

Universidade do Estado da Bahia
Título: Autonomia em Episódios Interativos entre Professora e Crianças da Educação Infantil, Ano de Obtenção: 2015
Liana Gonçalves Pontes Sodré.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Autonomia; Crianças; Formação do professor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em Avaliação Psicológica

2017 - 2021

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: Avaliação Psicológica: uma revisão do processo do Psicodiagnóstico

Especialização em Educação Infantil: fundamentos teóricos, políticos

2010 - 2011

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: Professores da Educação Infantil no município de Brumado: perfis e trajetórias
Orientador: Isabel Cristina de Jesus Brandão

Especialização em Gestão e Manejo Ambiental na Agroindústria

2004 - 2006

Universidade Federal de Lavras
Título: Educação Ambiental com Sustentabilidade Pluricultural: o caso da Magnesita S/A
Orientador: Robson Amâncio

Especialização em Meio Ambiente e Sustentabilidade no Semi Árido

2003 - 2006

Universidade do Estado da Bahia
Título: Educação ambiental e sustentabilidade: o caso da Magnesita S/A
Orientador: Maria Inês Meira Santos Brito

Especialização em Psicopedagogia

2003 - 2005

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O desenho como proposta possível de intervenção psicopedagógica para a superação de disgrafias em crianças de 4ª série do ensino fundamental
Orientador: Lúcia Pereira Borges Pagoto

Graduação em Bacharelado em Psicologia

2008 - 2014

Faculdade de Tecnologia e Ciências
Título: Afetos em crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem: relato de uma experiência
Orientador: Monique Araújo de Medeiros Brito

Graduação em Habilitação Em Gestão Educacional

2004 - 2005

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: Gestão Educacional na Creche Bem Querer: o olhar da gestora-pesquisadora
Orientador: Sandra Márcia Campos Pereira

Graduação em Licenciatura Em Pedagogia

1998 - 2002

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: Neoliberalismo x educação: um desafio aos educadores
Orientador: Ana Palmira Bitencourt S Casimiro

Formação complementar

2024 - 2024

Análise do Conteúdo. (Carga horária: 7h). , Instituto Brasileiro de Pesquisa e Análise de Dados, IBPAD, Brasil.

2023 - 2023

MARATONA DE TESTES DA VETOR EDITORA. (Carga horária: 30h). , Vetor Editora Psico Pedagógica, VETOR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em minicurso Por que a fala de algumas crianças não melhora com o desenvolvime. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2022 - 2022

Atualidades em Avaliação Psicológica: Construtos e Contextos. (Carga horária: 50h). , Vetor Editora Psico Pedagógica, VETOR, Brasil.

2022 - 2022

Teste Palográfico: Módulo Básico. (Carga horária: 14h). , Vetor Editora Psico Pedagógica, VETOR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Extensão ? Marxismo e Psicologia ?. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso: Periparentalidade e Parentalidade ? múltiplos olhares e perspect. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2020 - 2021

Curso Geral de Neuropsicologia de A. R. Luria ? Nível 1. (Carga horária: 130h). , Associação Portuguesa de Psicologia Relacional-Histórica, APPRH, Portugal.

2020 - 2020

Extensão universitária em CURSO ONLINE BEBÊS CONECTADOS: AS TELAS E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Entrevista de Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.

2020 - 2020

O que é Dependência Tecnológica? Identificação e Intervenção. (Carga horária: 10h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: Cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Autismo na Quarentena. (Carga horária: 4h). , Child Behavior Institute, CBI OF MIAMI, Estados Unidos.

2020 - 2020

Análise de Equivalência e Invariância de Estrutura de Instrumentos Psicológ. (Carga horária: 3h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2020 - 2020

Atualização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. , Fundação Oswaldo Cruz (Brasília), FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Vygostski, uma introdução. (Carga horária: 12h). , Faculdade São Luis de França, FSLF, Brasil.

2020 - 2020

Transformações em Saúde: tecnologia, carreira e vida. (Carga horária: 4h). , Secad Artmed, SECAD ARTMED, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia e Formação de Professores: construindo sentidos para resistir. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2020 - 2020

Livro-Caixinha Exercícios de Memória. (Carga horária: 2h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação do desenho infantil. (Carga horária: 80h). , Instituto Neuro, INSTITUTONEURO, Brasil.

2019 - 2019

Interfaces Digitais como auxílio na Pesquisa Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2017 - 2017

Técnicas e Testes de Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Avançados de Psicologia, CICLO CEAP, Brasil.

2015 - 2015

Métodos e Técnicas de Pesquisa com Crianças. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Psicologia Terceira Região, CRP 03 BA, Brasil.

2010 - 2010

De Formação Continuada de Formadores - Projovem. (Carga horária: 16h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada de Formadores - PROJOVEM. (Carga horária: 16h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada de Formadores - PROJOVEM. (Carga horária: 64h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Tópicos Especiais em Educação: Políticas Públicas e Formação de Professor. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 - 2008

Disciplina Mestrado: Políticas P. Formação do Prof. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 - 2008

Adaptação Curricular para Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2008 - 2008

Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2007 - 2007

Planejamento de Ensino. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2007 - 2007

Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Capacitação Continuada em Conselhos Escolares - EAD. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Novas Tecnologias Educativas. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de Brumado, SEMEC, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Formação de Tutores em EAD - para atuação na Área de Gestão Educacional. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação de Articuladores e Conselheiros do Pólo 1 Selo UNICEF. (Carga horária: 12h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2004 - 2004

Básico de Informática. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Interdisciplinar Modernidade e Meio Ambiente. (Carga horária: 88h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2001 - 2003

Gerência de Marketing. (Carga horária: 150h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Assistente Escolar. (Carga horária: 150h). , Instituto Euvaldo Lodi - BA, IEL/BA, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em A Estética da Sinceridade. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2001 - 2001

Administração de Pessoas no Crescimento Empresarial. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências, FTC, Brasil.

2001 - 2001

Treinamento Introdutório em 5S e Qualidade Total. (Carga horária: 3h). , Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.

2001 - 2001

Prevenção e Combate a Princípios de Incêndios. (Carga horária: 3h). , Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.

2001 - 2001

Inglês - Intermediate - 1. (Carga horária: 60h). , Fisk English Courses, FISK, Brasil.

2001 - 2001

Inglês - Intermediate - 2. (Carga horária: 75h). , Fisk English Courses, FISK, Brasil.

2000 - 2000

A vez da Hora de Estrela de Cinema de Clarice Lispector. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2000 - 2000

Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Básico de Informática. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

1999 - 1999

Ensino Fundamental: alunos portadores de altas habilidades. Quem são?. , Associação Nacional de Pesquisa em Design, ANPED, Brasil.

1999 - 1999

Inglês - Basic 2. (Carga horária: 57h). , Fisk English Courses, FISK, Brasil.

1999 - 1999

Inglês - Basic 1. (Carga horária: 57h). , Fisk English Courses, FISK, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: PRÁTICA PEDAGÓGICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

JAURIS, Roberta Bolzan . Reunião de Planejamento do Projeto: "O Conselho nas IES: os espaços de formação e a interface com o futuro profissional? (Edição Sudoeste). 2022. (Outro).

JAURIS, R. B. . IV Semana de Integração de Psicologia da UESB. 2021. (Outro).

JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, C. V. M. ; LUZ JUNIOR, E. P. S. . I Mosaico de Conversa do NUPEP. 2020. (Outro).

SILVA, C. V. M. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Programa de Práticas Psicológicas - PROPPSI. 2018. (Outro).

JAURIS, Roberta Bolzan . Monitora da 3ª Feira de Saúde da AABB Comunidade. 2014. .

BRANDÃO, I. C. J. ; SILVA, C. V. M. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Seminários Temáticos Infância e Educação Infantil. 2013. (Outro).

JAURIS, R. B. . Monitora do I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. 2013. (Outro).

BALDOW, V. M. F. S. ; JAURIS, Roberta Bolzan . II Ciclo de Palestras: língua, literatura e transdisciplinaridade. 2008. (Outro).

JAURIS, Roberta Bolzan . I Encontro das Redes UNEB 2000. 2007. (Outro).

JAURIS, Roberta Bolzan ; BENJOINO, G. . I Simpósio da Rede UNEB Barra do Choça com o tema: Avaliação: Realidades e Desafios. 2007. (Outro).

JAURIS, Roberta Bolzan . 1 Seminário de Africanidades: relações étnicos-raciais e educação. 2006. (Congresso).

JAURIS, R. B. . Monitora do 5 CONPEX - Congresso de Pesquisa e Extensão. 2000. (Congresso).

JAURIS, R. B. . Monitora do Encontro Regional do PROLER. 2000. (Outro).

Participação em eventos

Mesa de Diálogo: Não à transfobia! Construindo caminhos para a inclusão de travestis e pessoas trans na universidade, no III ENCONTRO DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA GRADUAÇÃO DA UESB - III ENPEGRAD. 2024. (Outra).

Roda de Diálogo: Prática de ensino potencializadora do protagonismo discente, no III ENCONTRO DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA GRADUAÇÃO DA UESB - III ENPEGRAD. 2024. (Outra).

Brain Connection - VII International Congress of Neurociences and Learning of Childhood and Adolescence. 2023. (Congresso).

Como encontrar a melhor revista para publicar o seu artigo - Elsevier. 2023. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - USP. 2023. (Congresso).

Construindo uma pesquisa de literatura bem sucedida - Elsevier. 2023. (Outra).

III Encontro Internacional de Psicometria e Avaliação Neuropsicológica- IBNeC. 2023. (Encontro).

II Seminário Internacional Brasil e França ?CRIANÇAS, INF NCIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS DIVERSOS: EXPERIÊNCIAS BRASIL E FRANÇA?. 2023. (Seminário).

II Simpósio: A Psicologia da Saúde na Contemporaneidade, durante oCongresso IMS. 2023. (Simpósio).

II Simpósio LANEPSI - Neuropsicologia dos Transtornos Psiquiátricos, organizado pela Liga Acadêmica de Neuropsicologia (LANEPSI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2023. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino. 2023. (Simpósio).

O uso de Inteligência Artificial na redação científica - Elsevier. 2023. (Outra).

Palestra Redação acadêmica: projetos, TCCs, dissertações, teses e outras cobras e lagartos.. 2023. (Outra).

Psicometria na Pesquisa Científica: áreas de conhecimento: Ciências Biológicas, Epidemiologia, Engenharia Agronômica, Odontologia e Psicologia. 2023. (Outra).

Treinamento CAPES - Como escrever um artigo científico - EMERALD. 2023. (Outra).

Treinamento CAPES - Índice H e Fator de Impacto - CLARIVATE ANALYTICS. 2023. (Outra).

Treinamento CAPES - Metodologias de Pesquisa - ELSEVIER. 2023. (Outra).

Treinamento CAPES - Tipos de revisão de literatura além da sistemática: integrativa, de escopo, rápidas, interativas - Wolters Kluwer. 2023. (Outra).

Treinamento CAPES - Usando altmetria para ampliar e medir o impacto online da pesquisa acadêmica - SPRINGER. 2023. (Outra).

VII Semana da Pessoa Idosa: 20 anos no Estatuto da pessoa idosa.Especificidades do desenvolvimento humano: a velhice.. 2023. (Outra).

XXVII Seminário de Iniciação científica e tecnologia da UESB.AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE DE IDOSOS HOSPITALIZADOS NO HOSPITAL GERAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2023. (Seminário).

XXVII Seminário de Iniciação científica e tecnologia da UESB.O PAPEL DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NO ACOMPANHAMENTO AO IDOSO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2023. (Seminário).

Ciclo de Debates: Infâncias, Educação e Políticas do Neipe/UERJ.Educação Infantil e vivências das crianças em Espaços Públicos. 2022. (Outra).

III Semana Multidisciplinar em Saúde: Possíveis caminhos do fazer científico na Universidade. 2022. (Outra).

III Semana Multidisciplinar em Saúde: Possíveis caminhos do fazer científico na Universidade.?Medida de personalidade de um sujeito através do inventário fatorial de personalidade (IFP-II)?. 2022. (Outra).

I Simpósio LANePsi: Atualidades sobre Infância e Adolescência. 2022. (Simpósio).

O CONSELHO NAS IES: Os espaços de formação e a interface com o futuro profissional (Edição Sudoeste).O CONSELHO NAS IES: Os espaços de formação e a interface com o futuro profissional. 2022. (Outra).

O que você precisa saber sobre problemas de aprendizagem no período pós-pandemia?. 2022. (Outra).

11ª Semana Acadêmica e 5 Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia: Psicologias e Práticas emergentes na Pandemia, na Universidade Federal de Grande Dourados. 2021. (Simpósio).

1 Seminário do DISAPRE - Disfunções do Neurodesenvolvimento, realizado em 17 Sep 2021, no(a) On line, com duração de 18 horas.. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. 2021. (Congresso).

Evento de Extensão "Comunicação de notícias difíceis - Psicologia para Todos". 2021. (Outra).

I Congresso Internacional Interdisciplinar sobre Políticas Públicas de Saúde - CINPSUS. 2021. (Congresso).

I Jornada de Neuropsiquiatria e Psicologia no TEA - CEUMA. 2021. (Outra).

I MOSTRA NACIONAL DE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: TECENDO OS SENTIDOS DE UMA PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL. 2021. (Outra).

I MOSTRA NACIONAL DE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: TECENDO OS SENTIDOS DE UMA PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL.I MOSTRA NACIONAL DE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: TECENDO OS SENTIDOS DE UMA PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL. 2021. (Outra).

I MOSTRA NACIONAL DE PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: TECENDO OS SENTIDOS DE UMA PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL.Mediadora na sessão de comunicação oral de apresentação de trabalhos. 2021. (Outra).

IV Círculo Vigotskiano - Palestra "Arte e drama em Vigotski e o teatro da vivência de Stanislávski: atravessamentos e possibilidades",. 2021. (Outra).

IV Círculo Vigotskiano - USP, Palestra: "Vivência, memória e sentido". 2021. (Outra).

IV Círculo Vigotskiano USP - Palestra:"Vivência e implicações para o processo de ensino". 2021. (Outra).

IV Círculo Vigotskiano - USP Palestra ?Vivência e a pesquisa com bebês e crianças: topogênese e interespacialidades". 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

IV Semana de Integração de Psicologia da UESB.IV Semana de Integração de Psicologia da UESB. 2021. (Outra).

I Workshop Diálogos entre (Psico) Música e Musicoterapia - PPGLin. 2021. (Oficina).

IX Simpósio sobre a Doença de Alzheimer: O cuidado em família na pandemia da COVID-19. 2021. (Simpósio).

Jornada Pedagógica do Colégio Estadual Polivalente de Itambé.Manter a sabedoria: quais sentimentos tenho neste momento?. 2021. (Outra).

Live RH Bahia para Gestores. 2021. (Outra).

Oficina Alimento vivo? Indicação e cuidados na produção da Kombucha, no VI Fórum Social Mundial - População Idosa, Pessoas com Deficiência e Diversidades,. 2021. (Oficina).

Palestra INSERÇÃO CURRICULAR DA EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: HISTÓRICO E DESAFIOS. 2021. (Seminário).

Seminário Gepráxis - VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.A prática do Psicodiagnóstico Infantil: um relato de experiência em serviço-escola de Psicologia. 2021. (Seminário).

Série de Palestras ConsCiência Ano 2021 Técnicas Avançadas de Estudo e Aprendizagem: Nutrição e desenvolvimento cognitivo. 2021. (Outra).

VI Fórum Social Mundial da População Idosa, V Fórum Social Mundial das Pessoas com Deficiência (PCDs) e III Fórum Social Mundial das Diversidades. 2021. (Outra).

WORKSHOP PROCESSO DE APREENSÃO DE SIGNIFICADO E SENTIDO COMO UNIDADE DE ANÁLISE. 2021. (Outra).

Apresentação do trabalho: A triagem Psicológica Infantil no NUPPSI - um relato de extensionistas no VI Mosaico de Conversa do NUPEP. 2020. (Outra).

Apresentação do trabalho: O fazer do Psicólogo escolar/educacional: rompendo desafios no III Mosaico de Conversa do NUPEP. 2020. (Outra).

Encontro Virtual: Avaliação Psicossocial e gestão de risco psicossocial: uma área em expansão para atuação da(o) psicóloga(o). 2020. (Encontro).

Introdução ao Psicodiagnóstico Infantil a Adolescente - Instituto Cantinho do Psicólogo. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual da UESB: Desafios e Possibilidades do Ensino Remoto em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).

I Simpósio de Neurociências da Liga Acadêmica da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Conscientização sobre Violência Sexual da Criança e Adolescente. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Saúde Mental da Criança e do Adolescente. 2020. (Simpósio).

IX Simpósio sobre a Doença de Alzheimer: o cuidado em família na pandemia da COVID-19. 2020. (Simpósio).

Jornada Online Ibap - Avaliação Psicológica no contexto das novas tecnologias: Impasses e possibilidades. 2020. (Outra).

Jornada Online Ibap - Avaliação Psicológica no contexto das novas tecnologias: Impasses e possibilidades.Perfil de Clientela Infantil Atendida em Triagem Psicológica em uma Clínica-Escola no Sudoeste da Bahia. 2020. (Outra).

Palestra: A atuação do psicólog(a)o organizacional para o fomento da diversidade nas empresas. 2020. (Outra).

Palestra: Avaliação Psicológica e Clínica: ainda há espaço para essa interlocução. 2020. (Outra).

Palestra: Estratégias de Avaliação na Clínica Comportamental. 2020. (Outra).

Palestra: Facilitadores e barreiras na promoção de saúde mental com adolescentes durante o isolamento social. 2020. (Outra).

Palestra: Funções executivas e memória em idosos: um estudo sobre os efeitos de um treino cognitivo. 2020. (Outra).

Palestra: Pré-Evento: Graduação em Psicologia: concepções de Psicóloga(o)s sobre as experiências de formação em diferentes IES. 2020. (Outra).

Palestra: Programas de orientação familiar com diferentes grupos. 2020. (Outra).

Palestra: Psicologia do Esporte e do Exercício: rotina de atuação em diferentes contextos. 2020. (Outra).

Seminário de Avaliação Neuropsicológica Infantil. 2020. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar: Ansiedade, Depressão e Saúde Mental. 2020. (Seminário).

VIII Mosaico de Conversa do NUPEP.Agressividade Infantil em teste psicológico: uma amostra. 2020. (Outra).

Webinar: Promove - Pais. Treinamento de pais para promover habilidades sociais e reduzir problemas de comportamento. 2020. (Outra).

Workshop de Saúde Mental da Infância. 2020. (Outra).

XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Distopia, barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo. 2019. (Outra).

XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Distopia, barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo.O comportamento agressivo infantil: contribuições para a normatização de Escala. 2019. (Outra).

II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios.Triagem Psicológica Infantil: análise do perfil dos atendidos em uma clínica escola de Psicologia. 2018. (Outra).

II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios.Percepções de profissionais da Educação Infantil sobre a brincadeira e a disciplina no ambiente escolar. 2018. (Outra).

II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios. 2018. (Outra).

II Semana de Integração do Curso de Psicologia da UESB.Relatos de Experiência. 2018. (Outra).

II Semana de Integração do Curso de Psicologia da UESB.Novas formas de sociabilidade no contemporâneo e suas relações com as práticas em Psicologia. 2018. (Outra).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão - Psicologia, Direitos Sociais e Políticas Públicas avanços e desafios. Reflexões acerca do perfil dos triados em uma clínica escola de Psicologia. 2018. (Congresso).

Palestra Crianças como sujeitos na investigação: Contribuições teórica-metodológico do campo científico interdisciplinar de estudos da criança. 2017. (Outra).

VIII Encontro de Educação e Ludicidade - VIII ENELUD.Qual a hora de brincar? Limites entre disciplina e a brincadeira no ambiente escolar. 2017. (Encontro).

VIII Encontro de Educação e Ludicidade - VIII ENELUD. 2017. (Encontro).

XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico - Estado, Política e Sociedade: Está o Mundo de Ponta Cabeça?. 2017. (Outra).

9 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2015. (Congresso).

II Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos colaborativos e cooperativos e da II Jornada de Estudos do GEEM. 2015. (Simpósio).

II Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos colaborativos e cooperativos e da II Jornada de Estudos do GEEM.A organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil: a visão das monitoras. 2015. (Simpósio).

X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Estratégias metodológicas para interlocuções com crianças de 5 anos e uma professora em pesquisa sobre autonomia. 2015. (Congresso).

A Psicologia em campo, conhecimento e atitudes do profissional frente aos novos desafios. 2014. (Outra).

Colóquio 30 anos com Foucalt - Corpo e Heterotopias. 2014. (Outra).

II Seminário de Políticas, Gestão e Práticas Curriculares. 2014. (Seminário).

II Seminário do Grupo de Pesquisa em Política e Gestão da Educação Infantil, Ensino Fundamental e I Seminário Parfor/Pedagogia Vitória da Conquista.Gestão escolar das instituições de Educação Infantil conveniadas à Rede Municipal de Vitória da Conquista: a visão das diretoras. 2014. (Seminário).

IV GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa. 2014. (Seminário).

IV GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa.Reflexões sobre metodologias de pesquisa com crianças a partir de estudos pilotos. 2014. (Seminário).

Oficina de Música na Educação Infantil. 2014. (Oficina).

VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: Perspectivas de formação na contemporaneidade.Pesquisas com crianças em espaços de Educação Infantil: relatos de experiência. 2014. (Seminário).

X Seminário Internacional da Rede Estrado. 2014. (Seminário).

XXII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.Processos de constituição da identidade do professor da Educação Infantil. 2013. (Outra).

I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. 2013. (Outra).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: pontos para mudança.Professores da Educação Infantil no município de Brumado: perfis e trajetórias. 2013. (Encontro).

X Colóquio Nacional e III Internacional do Museu Pedagógico ? A Produção do Conhecimento no Limiar do Século XXI: Tendências e Conflitos.Educação Infantil: dilemas e perspectivas no processo formativo. 2013. (Outra).

XXI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste: Internacionalização da Educação e Desenvolvimento Regional: implicações para a pós-graduação. 2013. (Encontro).

III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa. 2012. (Seminário).

IV GEPRÁXIS: Seminário do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais. Tema: Educação: epistemologias e práticas. 2012. (Seminário).

IV GEPRÁXIS: Seminário do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais. Tema: Educação: epistemologias e práticas.Professores da Educação Infantil no município de Brumado: perfis e trajetórias. 2012. (Seminário).

IV Seminário Brincando e Aprendendo: saberes e fazeres na Educação Infantil.Professores da Educação Infantil no município de Brumado: perfis e trajetórias. 2012. (Seminário).

VII Congresso de Educação de Vitória da Conquista: a escola na (re)significação do espaço educativo. A organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil: a visão das monitoras. 2010. (Congresso).

I Encontro do Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação Oferta 3. 2009. (Encontro).

II Semana de Monitoria de Ensino e de Extensão da UNEB.Educação Especial: LIBRAS como um caminho para a inclusão educacional. 2009. (Outra).

II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - II SELL. 2009. (Seminário).

II Ciclo de Palestras: Língua, Literatura e Transdisciplinaridade. 2008. (Outra).

I Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPEX. 2008. (Outra).

II Seminário de Didática e Práticas Pedagógicas - II SEDIPPE. 2007. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - SELL. 2007. (Seminário).

I Simpósio da Rede Uneb Barra do Choça: Avaliação: Realidades e Desafios. 2007. (Outra).

Leitura: autonomia e apropriação de conhecimento. 2007. (Outra).

Palestra Arte-educação na sala de aula. 2007. (Outra).

Palestra Avaliar para motivar: pautas de um processo educativo.. 2007. (Outra).

Palestra Desafios para o ensino de Geografia no século XXI: a relação teoria e prática na compreensão de produção do espaço geográfico. 2007. (Outra).

Palestra Dialogando com o ensino vivencial e a Língua Portuguesa. 2007. (Encontro).

Palestra Ferramentas Pedagógicas nas aulas de Inglês - Wilson Liberato. 2007. (Encontro).

Palestra Matemática: uma proposta de ensino. 2007. (Outra).

1 Seminário de Africanidades: Relações Étnicos-Raciais e Educação. 2006. (Seminário).

5 edição da Expo Brasil e Desenvolvimento Local. 2006. (Exposição).

III Encontro do Programa de Educação Inclusiva Direito à Diversidade. 2006. (Encontro).

IV Seminário de Pedagogia. 2006. (Seminário).

Palestra África e afro-brasileiros na sala de aula - Alfredo Boulos. 2006. (Encontro).

III Seminário Nacional de Educação. 2005. (Seminário).

Seminário Pedagógico: A vida humana e suas fases de desenvolvimento. 2005. (Seminário).

Seminário Pedagogia: Cenários e Perspectivas. 2004. (Seminário).

V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2004. (Outra).

6° Congresso de Pesquisa e Extensão e 5° Seminário de Iniciação Científica. 2001. (Congresso).

Colóquio do Museu Pedagógico. 2001. (Outra).

III Fórum de Educação do CEAP. 2001. (Outra).

I Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Congresso).

Workshop: Educação Emocional - Ingrediente de Sucesso. 2001. (Outra).

II Fórum de Educação do CEAP. 2000. (Outra).

Oficina Leitura do mundo através das cores. 2000. (Oficina).

22ª Reunião Anual da Anped. 1999. (Outra).

IV Congresso Técnico-Científico e III Seminário de Iniciação Científica. 1999. (Congresso).

Seminário sobre Diretrizes Curriculares para o Ensino Superior. 1999. (Seminário).

I Encontro de Academias de Letras de Vitória da Conquista. 1998. (Encontro).

Oficina Pedagógica: Educação Infantil. 1998. (Oficina).

Palestra: O Estágio no caminho da profissionalização - CIEE. 1998. (Outra).

XVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Luanna Lua Sousa Felicio

SILVA, C. V. M.JAURIS, ROBERTA BOLZAN; BARROS, M. N. S.. PROTOCOLO DE ACOLHIMENTO E ACOMPANHAMENTO MEDIADO PELO BRINCAR : CONTRIBUIÇÕES DAPSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL NA PEDIATRIA HOSPITALAR. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA SAÚDE (PPGPS)) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ilmária Alves dos Santos

JAURIS, R. B.. Autonomia na Educação: interação entre professores e crianças. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: História, Política e Formação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Fernanda Pereira Chaves

JACINTO, P. M. S.;JAURIS, Roberta Bolzan; LEMOS, F. L.. ?A NECESSIDADE DA PSICOLOGIA DO ESPORTE NA PREPARAÇÃO MENTAL DO ATLETA PARA COMPETIÇÃO?, apresentada por Fernanda Pereira Chaves. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Maria Teresa Leite Bringel

JAURIS, R. B.; DRUMMOND, D. M.; DAVID, C.. ?Psicodiagnóstico infantil interventivo: um estudo de caso à luz da Gestalt-Terapia?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Letícia Novais Pereira Assunção

JAURIS, Roberta Bolzan; SANTOS, C. K. C.; DRUMMOND, D. M.. Um relato de experiência de Psicodiagnóstico Interventivo em um serviço-escola de Psicologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Girlaine Pessoa Andrade

BRANDÃO, I. C. J.JAURIS, Roberta Bolzan. O Brincar das Crianças Quilombolas da Comunidade do Ginete. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Ingrid Avelar Silva

JAURIS, Roberta BolzanBRANDÃO, I. C. J.. A Utilização das Tecnologias Digitais nas Práticas Pedagógicas de Professores nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Fátima Nascimento Oliveira

DRUMMOND, D. M.;JAURIS, Roberta Bolzan; SANTOS, C. K. C.. Arranjos e tipos de relações familiares: um estudo a partir dos relatórios de triagem de crianças e adolescentes atendidos em um serviço-escola de Psicologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tâmara Meyre Ribeiro Macedo

JAURIS, Roberta Bolzan. A Psicomotricidade na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tatiane Santos Oliveira

JAURIS, Roberta Bolzan; BENJOINO, G.; SANTOS, J. O. S.. O Ensino da Literatura Brasileira na 3ª série do ensino médio do Colágio Estadual João Vilas Boas, de Livramento de Nossa Senhora. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Amélia de Moura Pires Fernandes

MASCARENHAS, E. F. L.;JAURIS, Roberta Bolzan; BENJOINO, G.. A avaliação da aprendizagem no ensino superior na perspectiva do discente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Aline Cristina Alves da Silva

LIMA, A. M.;JAURIS, Roberta Bolzan; CAMARGO, G.. Prioridade na análise de redação de alunos do ensino médio público de Brumado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Aparecida Neves Lima

LIMA, A. M.;JAURIS, Roberta Bolzan; CAMARGO, G.. A importância do incentivo à leitura nos alunos do ensino fundamental da rede pública de Brumado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ELIENE RIBEIRO MIRANDA DOS SANTOS

LIMA, A. M.;JAURIS, Roberta Bolzan; CAMARGO, G.. Leitura: um suporte para a formação do leitor crítico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Queite Mayane Meira Braga

JAURIS, Roberta Bolzan; LIMA, A. M.; CAMARGO, G.. As dificuldades no processo ensino-aprendizagem da leitura e escrito para surdos nos textos de Línga Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sirlene Pessoa Morais

JAURIS, Roberta Bolzan; LIMA, A. M.; CAMARGO, G.. A importância do professor na formação do aluno tutor da educação de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Solidade Pessoa Meira

JAURIS, Roberta Bolzan; LIMA, A. M.; CAMARGO, G.. Leitura de mundo e leitura da palavra na educação de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Kélvia Lima da Silva

JAURIS, Roberta Bolzan; LIMA, A. M.; CAMARGO, G.. A desmotivação da leitura pelos alunos da 8° série do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Leonardo Santos Santana

JAURIS, Roberta Bolzan; LIMA, A. M.; CAMARGO, G.. Um olhar sobre a produção textual na 5° série de uma escola municipal de Brumado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Andréia M

SANTOS, J. O. S.;JAURIS, Roberta Bolzan. Gonçalves.A indisciplina na escola: um desafio para o professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Carolina B

MASCARENHAS, E. F. L.;JAURIS, Roberta Bolzan. Teixeira.O papel do professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Paula L

BENJOINO, G.;JAURIS, Roberta Bolzan. T. Canguçu.As deficiências da escrita nas séries iniciais e suas implicações na 5° série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Nicéia de Oliveira Almeida

MASCARENHAS, E. F. L.;JAURIS, Roberta Bolzan. O atendimento educacional do aluno com deficiência auditiva numa escola de Brumado: situação real.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria José Ribas

BENJOINO, G.;JAURIS, Roberta Bolzan. Uma reflexão acerca do papel do professor no processo de aquisição da linguagem oral e escrita com base na concepção Vygotskyana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Angélica Caires Amaral

MASCARENHAS, E. F. L.;JAURIS, Roberta Bolzan. O ato de avaliar na perspectiva do discente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cleivanda de Sousa Pereira

BENJOINO, G.;JAURIS, Roberta Bolzan; MASCARENHAS, E. F. L.. Avaliação da aprendizagem e o comportamento e atitudes dos docentes e discentes de uma escola pública de Brumado frente a esse desafio.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Osinei Marcelo Novais Meira

MESQUITA, Ticiana;JAURIS, Roberta Bolzan; MASCARENHAS, E. F. L.. Novas Tecnologias e a Educação: a informática como valioso recurso pedagógico em sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Aminie Mine S

MASCARENHAS, E. F. L.;JAURIS, Roberta Bolzan; MESQUITA, Ticiana. Leite.As dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no exercício de uma práxis reflexiva: uma proposta. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

JAURIS, Roberta Bolzan; CHIRINEA, G.; ANDRADE, R. S.. Membro Titular da comissão examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes por tempo determinado do IMS/CAT/UFBA. 2022. Universidade Federal da Bahia.

JAURIS, R. B.; MORENO, A. M.; CASTILHANO, A. L.. Membro da comissão instituída pelo Colegiado de Psicologia- UESB para cumprir as atividades definidas pelo edital de transferência n 181/2022, processo seletivo de transferência interna e externa para os cursos de graduação da UESB. 2022. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

JAURIS, R. B.; JACINTO, P. M. S.; SOUZA, B. L. S.. Membro da comissão instituída pelo Colegiado de Psicologia- UESB para cumprir as atividades definidas pelo edital de transferência n 057/2022, processo seletivo de transferência interna e externa para os cursos de graduação da UESB. 2022.

JAURIS, R. B.. Banca Examinadora da Seleção de Monitoria 2019.II no DFCH/UESB para a disciplina Psicoterapia Breve e de Emergência. 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

JAURIS, R. B.. Banca Examinadora da Seleção de Monitoria 2019.II no DFCH/UESB para a disciplina Processos Psicológicos II. 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

JAURIS, R. B.. Banca Examinadora da Seleção de Monitoria 2019.II no DFCH/UESB para a disciplina Psicodiagnóstico. 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

JAURIS, R. B.. Banca Examinadora da Seleção de Monitoria 2019.II no DFCH/UESB para a disciplina TEP I (Testes Padronizados). 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

JAURIS, ROBERTA BOLZAN. Comissão Eleitoral do Colegiado de Psicologia - Biênio 2018-2020, como Vice-Presidente,. 2018. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

JAURIS, R. B.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes por Tempo Determinado do IMS/CAT/UFBA, Edital Interno n 04/2017. 2017. Universidade Federal da Bahia.

JAURIS, Roberta Bolzan. Seleção Pública para professor/monitor do Programa Universidade para Todos. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

JAURIS, R. B.. Banca Entrevistadora dos candidatos do Processo de Escolha dos Conselheiros Tutelares de Brumado. 2005. Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Brumado.

Orientou

Esther Santos Mendes Melo

Projeto CHANGE: Modelo de Avaliação Hospitalar para Idosos de uma Rede Multicêntrica de Atenção Multidimensional; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Hellen Mara Moreira Cardoso

Projeto CHANGE: Modelo de Avaliação Hospitalar para Idosos de uma Rede Multicêntrica de Atenção Multidimensional; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Andrei Oliveira do Amaral

Projeto CHANGE: Modelo de Avaliação Hospitalar para Idosos de uma Rede Multicêntrica de Atenção Multidimensional; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Ilimária Alves dos Santos

Autonomia na educação: interação entre professores e crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil: História, Política e Formação) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Maria Teresa Leite Bringel

Psicodiagnóstico infantil interventivo: um estudo de caso à luz da Gestalt-Terapia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Letícia Novais Pereira Assunção

Um relato de Experiência de Psicodiagnóstico infantil interventivo em um serviço-escola de Psicologia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Fátima Nascimento Oliveira

Arranjos e tipos de relações familiares: um estudo a partir dos relatórios de triagem de crianças e adolescentes atendidos em um serviço-escola de Psicologia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Rafaela Soares de Almeida - Lidiane Rocha Carlo

Formação docente: a construção da concepção de educação inclusiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Catiane de N

Ataíde e Vívian Oliveira Santos; O mau uso da internet e seus reflexos no aperfeiçoamento da leitura através no não uso do livro; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Kélvia Lima da Silva

A desmotivação da leitura pelos alunos da 8° série do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Leonardo Santos Santana

Um olhar sobre a produção textual na 5° série de uma escola municipal em Brumado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Solidade Pessoa Meira

Leitura de mundo e leitura da palavra na educação do jovens e adultos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Sirlene Pessoa Morais

A importância do professor na formação do aluno leitor da educação de jovens e adultos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Queite Mayane Meira Braga

As dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita para surdos nos textos de Língua Portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Judinéia de Souza Silva e Marilene de Souza Jardim

A intervenção da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa: uma prática possível; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Mônica dos Santos Leite Queiroz e Virgínia Angélica A

Costa; A problemática da formação de professores para a inclusão dos deficientes auditivos na educação Brasileira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Wallas Rabelo de Morais e Cátia Amorim dos Santos

A importância da literatura infantil para o desenvolvimento sócio-cognitivo da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Natali Azeredo Rocha; Vanuza Ribeiro de Andrade

Educação Especial: qual o melhor método para comunicação dos surdos, leitura labial ou língua de sinais?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Denise Pereira de Araújo - Kátia Pereira de Araújo

Abordagem significativa sobre a inclusão dos deficientes visuais na rede regular de ensino; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Celma Regina S

Santos-Girlanda S; Marques-Doralice N; Novais; O discurso persuasivo da literatura infantil; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Adelma da S

Guimaraes-Luciane P; de Aguiar-Teônia B; Santos; Educação Especial: uma visão da construção do processo de alfabetização da criança deficiente visual; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Marineuza F

Carvalho-Nelci S; Lima-Luiz Sérgio Gonçalves; O papel da escola na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

MARIA APARECIDA BARBOSA LEITE

LIBRAS: conhecimento e prática importantes na inclusão do aluno surdo no ensino regular; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Silvana S

Souza - Flávia S; Gomes - Eliane Aparecida Souza; Desafiando preconceitos: inclusão de crianças com síndrome de down na escola regular em Brumado; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Elaine Cristina Flores-Thaiane Christine Brito-Laudineia Nov

A importância do Jogo no ensino de Língua Portuguesa na 4 serie do ensino fundamental; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Hellen Maria Moreira Cardoso

?Projeto CHANGE: Modelo de Avaliação Hospitalar para Idosos de uma Rede Multicêntrica de Atenção Multidimensional?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Esther Santos Mendes Melo

?Projeto CHANGE: Modelo de Avaliação Hospitalar para Idosos de uma Rede Multicêntrica de Atenção Multidimensional?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Juliana Oliveira Santos

Estágio não-obrigatório na PMVC; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Ian Vitor Oliveira Nascimento

Estágio não-obrigatório na PMVC - Secretaria de Educação; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Danielle Monteiro do Nascimento

Estágio não-obrigatório no RH - Instituto Alfam; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Marina Rocha Freire

Estágio não-obrigatório na Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Amanda Carla Oliveira

Estágio não-obrigatório no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Letícia Alves Pereira Santos

Estágio não-obrigatório no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Mariana Kruschewsky Franco Ribeiro

Estágio não-obrigatório no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Edisio Pereira da Silva Luz Júnior

Estágio não-obrigatório no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Danilo Santos Rebouças

Estágio não-obrigatório na |Secretaria de Adm; Penitenciária e Ressocialização - CEAPA - VDC; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Michele Leão Guimarães

Estágio não-obrigatório do Mais Futuro no NDCA - UESB; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Meire Prado da Silva

Estágio não-obrigatório no Instituto Semear; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Amanda Santos Oliveira

Estágio não-obrigatório no Instituto Semear; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Lívia Maria Santos Chaves

Monitoria da Disciplina Psicodiagnóstico, 2019; 2; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

SIMONE GONZAGA DE SOUZA

Monitoria da disciplina TEP I - Testes Padronizados, 2019; 2; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Felipe Santos Viana

Monitoria da Disciplina TEP I - Testes Padronizados, 2019; 2; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Lucas dos Santos Porto

Projeto de Extensão: Educação Especial: LIBRAS como um caminho para a inclusão educacional; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberta Bolzan Jauris;

Produções bibliográficas

  • BALDOW, VIRGINIA SILVEIRA ; JAURIS, ROBERTA BOLZAN ; SANTOS, FABIANA ANDRADE . -O ENFERMEIRO- DE MACHADO DE ASSIS: UM EMBATE ENTRE A ESSÊNCIA E A APARÊNCIA EM CONVERSAS COM A PSICOLOGIA. Fólio - Revista de Letras , v. 10, p. 317-330, 2018.

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; LAURINDO, M. J. S. F. ; OLIVEIRA, R. R. S. . Relação professora/criança na educação infantil: distâncias e aproximações. In: Liana Gonçalves Pontes Sodré. (Org.). Crianças, Pesquisa e Educação. 1ed.Curitiba - PR: CRV, 2017, v. 1, p. 107-122.

  • SILVA, C. V. M. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Reflexões sobre metodologias de Pesquisa com crianças a partir de estudos pilotos. In: Márcia Tereza Fonseca Almeida. (Org.). Educação Infantil: pesquisas com crianças. 1ed.Cabo Frio: Mares, 2016, v. , p. 137-162.

  • SOARES, R. L. C. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; FERRAZ, S. M. G. . Gestão Escolar das instituições de Educação Infantil conveniadas à Rede Municipal de Vitória da Conquista: a visão das diretorias. In: Sandra Márcia Campos Pereira; José Jackson Reis dos Santos; Maria Iza Pinto de Amorim Leite. (Org.). Política, Gestão e Qualidade da Educação. 1ed.Vitória da Conquista - BA: Edições UESB, 2015, v. , p. 102-118.

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; ASSUNCAO, L. N. P. . A prática do Psicodiagnóstico Infantil: um relato de experiência em serviço-escola de Psicologia. In: Seminário Gepráxis VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2021, Vitória da Conquista - Bahia. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2021. v. 8. p. 1-17.

  • PEREIRA, H. P. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, C. V. M. . Triagem Psicológica Infantil: análise do perfil dos atendidos em uma clínica escola de Psicologia. In: II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios, 2019, Vitória da Conquista - BA. Anais da II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios. Vitória da Conquista - BA: CRP-03, 2019. p. 990-1002.

  • SILVA, E. J. ; TEIXEIRA, A. O. ; JAURIS, R. B. . Percepções de profissionais da Educação Infantil sobre a brincadeira e a disciplina no ambiente escolar. In: II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios, 2019, Vitória da Conquista - BA. Anais da II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios. Vitória da Conquista - BA: CRP-03, 2019. p. 610-631.

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, C. V. M. . Reflexões sobre metodologias de pesquisa com crianças a partir de estudos pilotos. In: IV GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa, 2014, Goiânia - GO. Anais do IV GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa. Goiânia - GO, 2014. v. 1.

  • PIMENTEL, E. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Educação Infantil: dilemas e perspectivas no processo formativo. In: X Colóquio Nacional e III Internacional do Museu Pedagógico ? A Produção do Conhecimento no Limiar do Século XXI: Tendências e Conflitos, 2013, Vitória da Conquista - BA. Anais do X Colóquio Nacional e III Internacional do Museu Pedagógico ? A Produção do Conhecimento no Limiar do Século XXI: Tendências e Conflitos. Vitória da Conquista - BA: Museu Pedagógico, 2013. p. 2589-2701.

  • JAURIS, ROBERTA BOLZAN ; BOTELHO, Y. M. ; OLIVEIRA, A. S. ; CASTRO, J. A. . ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ATENDIMENTO NO PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL. In: I Mostra Nacional de Psicologia Histórico-Cultural, 2021, Vitória da Conquista - Online. I Mostra Nacional de Psicologia Histórico-Cultural: tecendo sentidos de uma prática clínica infantil. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2021. v. 1. p. 73-76.

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; LUZ JUNIOR, E. P. S. ; PRATES, J. F. . O comportamento agressivo infantil: contribuições para a normatização de escala. In: XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Distopia, barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo, 2019, Vitória da Conquista - BA. Anais do XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: distopia, barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo. Vitória da Conquista - BA: Edições Uesb, 2019. v. 13. p. 01-2.946.

  • TEIXEIRA, A. O. ; SILVA, E. J. ; CRUZ, G. B. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; HOROTA, F. H. . Qual a hora de brincar? Limites entre disciplina e a brincadeira no ambiente escolar. In: ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e EINELUD Encontro Internacional de Educação e Ludicidade, 2017, Salvador. Anais do ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e EINELUD Encontro Internacional de Educação e Ludicidade. Salvador - BA: UFBA, 2017. v. 1. p. 1-5.

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, C. V. M. . Pesquisas com crianças em espaços de educação infantil: relatos de experiência. In: VII SEPEX, 2014, Teixeira de Freitas. VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: Perspectivas de formação na contemporaneidade. Salvador: Eduneb, 2014. v. 1.

  • JAURIS, Roberta Bolzan . Professores da Educação Infantil no Município de Brumado: perfis e trajetórias. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: pontos para mudança, 2013, Porto - Portugal. Trabalho Docente e formação: políticas, práticas e investigação. Porto: CIIIE/FPCEUP, 2013.

  • SILVA, E. J. ; TEIXEIRA, A. O. ; JAURIS, R. B. . Percepções de profissionais da Educação Infantil sobre a brincadeira e a disciplina no ambiente escolar. In: II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios, 2019, Vitória da Conquista - BA. Anais da II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios. Vitória da Conquista - BA: CRP-03, 2019. p. 127-128.

  • PEREIRA, H. P. ; JAURIS, R. B. ; SILVA, C. V. M. . Triagem Psicológica Infantil: análise do perfil dos atendidos em uma clínica escola de Psicologia. In: II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios, 2019, Vitória da Conquista - BA. Anais da II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia: Fazeres profissionais e resistência nos territórios. Vitória da Conquista - BA: CRP-03, 2019. p. 279-280.

  • PEREIRA, H. P. ; SILVA, C. V. M. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; PINA, A. C. R. . Reflexões acerca do perfil dos triados em uma clínica escola de Psicologia. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão - Psicologia, Direitos Sociais e Políticas Públicas avanços e desafios, 2018, São Paulo - SP. Anais do V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão - Psicologia, Direitos Sociais e Políticas Públicas avanços e desafios. São Paulo - SP: CFP, 2018. p. 1-2.

  • JAURIS, Roberta Bolzan . Processos de constituição da identidade do professor da Educação Infantil. In: I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica, 2013, Salvador - BA. I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. Salvador - BA: PPGEduC, 2013. p. 01-81.

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, N. N. . ?Medida de personalidade de um sujeito através do inventário fatorial de personalidade (IFP-II)?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; LUZ JUNIOR, E. P. S. . Agressividade infantil em teste psicológico: uma amostra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; CURCIO, A. D. ; ROCHA, H. R. . Perfil de Clientela Infantil Atendida em Triagem Psicológica em uma Clínica-Escola no Sudoeste da Bahia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; LUZ JUNIOR, E. P. S. ; PRATES, J. F. . O comportamento agressivo infantil: contribuições para a normatização de Escala. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, H. P. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, C. V. M. . Triagem Psicológica Infantil: análise do perfil dos atendidos em uma clínica escola de Psicologia.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. J. ; TEIXEIRA, A. O. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Percepções de profissionais da Educação Infantil sobre a brincadeira e a disciplina no ambiente escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINA, A. C. R. ; SILVA, C. V. M. ; PEREIRA, H. P. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Reflexões acerca do perfil dos triados em uma clínica escola de Psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, A. O. ; SILVA, E. J. ; CRUZ, G. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; HOROTA, F. H. . Qual a hora de brincar? Limites entre disciplina e a brincadeira no ambiente escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, Roberta Bolzan . 'Se eu falasse a língua dos adultos': as crianças nos diversos espaços sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JAURIS, R. B. . Infância, Brincadeira e Autonomia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; SODRE, L. G. P. . Estratégias metodológicas para interlocuções com crianças de 5 anos e uma professora em pesquisa sobre autonomia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHAVES, R. L. ; JAURIS, Roberta Bolzan . A organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil: a visão das monitoras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHAVES, R. L. ; JAURIS, Roberta Bolzan ; GOMES, S. M. S. . Gestão escolar das instituições de Educação Infantil conveniadas à Rede Municipal de Vitória da Conquista: a visão das diretoras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, C. V. M. . Reflexões sobre metodologias de pesquisa com crianças a partir de estudos pilotos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. V. M. ; JAURIS, Roberta Bolzan . Pesquisas com crianças em espaços de Educação Infantil: relatos de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIMENTEL, E. ; JAURIS, R. B. . Educação Infantil: dilemas e perspectivas no processo formativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, R. B. . Processos de constituição da identidade do professor da educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBEIRO, V. ; JAURIS, R. B. . Professores da Educação Infantil no município de Brumado: perfis e trajetórias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, Roberta Bolzan . Professores da Educação Infantil no município de Brumado: perfis e trajetórias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; BRANDÃO, I. C. J. . Professores da Educação Infantil no Município de Brumado: perfis e trajetórias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; CHAVES, R. L. ; GOMES, S. M. S. . A Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil: a visão das monitoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, Roberta Bolzan ; FARIAS, S. A. L. S. . Educação Especial: LIBRAS como um caminho para a inclusão educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JAURIS, R. B. . Palestrante na I Conferência Regional de Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JAURIS, R. B. . Autonomia em episódios interativos entre professora e crianças da Educação Infantil. Salvador - BA 2015 (Dissertação).

Outras produções

JAURIS, Roberta Bolzan . Avaliou 4 trabalhos na(s) área(s) temática(s): Processos, recursos e materiais educativos no evento I Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino, promovido pelo Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGEn), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB),. 2023.

JAURIS, Roberta Bolzan . Reunião de Planejamento do Projeto: 'O Conselho nas IES: os espaços de formação e a interface com o futuro profissional? (Edição Sudoeste). 2022.

JAURIS, R. B. . Parecer acerca do trabalho: O conhecimento sobre crianças e infâncias e sociedade. 2019.

JAURIS, ROBERTA BOLZAN . Parecer acerca do artigo: A Política Educacional para o Uso Pedagógico de Tecnologias: como a educação entra nesse debate?. 2017.

JAURIS, R. B. . Parecer acerca do TCC: A Psicomotricidade na Educação Infantil. 2017.

JAURIS, Roberta Bolzan ; FREITAS, P. M. . Mediadora de mesa no Simpósio Saberes e práticas em saúde mental. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JAURIS, R. B. . Pesquisa e Extensão. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JAURIS, R. B. . A Transdisciplinaridade na formação em Psicologia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

JAURIS, Roberta Bolzan . Uso do celular. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

JAURIS, Roberta Bolzan ; SILVA, E. J. ; TEIXEIRA, A. O. ; HOROTA, F. H. ; CRUZ, G. . Qual a hora de brincar: o papel do professor e da ludicidade no desenvolvimento da criança. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JAURIS, Roberta Bolzan . Módulo Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem no Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica (19 e 20 de novembro). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

JAURIS, Roberta Bolzan . Módulo Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem no Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica (08 e 09 de abril). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

JAURIS, R. B. . Educação Especial: Libras como um caminho para a inclusão educacional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JAURIS, R. B. . TDAH - Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2007. .

JAURIS, R. B. . Reconhecendo as Dificuldades de Aprendizagem da Leitura e da Escrita no Cenário de uma Prática Reflexiva. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JAURIS, Roberta Bolzan . Oficina: Educação Especial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JAURIS, R. B. . Jornada Pedagógica: Gestão Democrática com Humanização. 2006. .

JAURIS, Roberta Bolzan . Perspectivas para a construção de novos valores em sala de aula. 2006. .

JAURIS, R. B. . Aprovação em Exame Online de Habilitação em HumanGuide. 2020 (Aprovação em Exame de Habilitação) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Efeito do treino atencional sobre o desempenho escolar de crianças com déficit atencional: aplicação no atendimento educacional especializado, Descrição: Descrição: Diante da realidade do trabalho dos professores que atuam no atendimento educacional especializado, evidencia-se a escassez de recursos e instrumentos específicos desenvolvidos para o trabalho com crianças com déficit de atenção. Esta pesquisa tem como objetivo o desenvolvimento e aplicação de um treino da atenção para uso dos professores, para ser aplicado em crianças com déficit atencional, que frequentam o atendimento educacional especializado (AEE). Propõe-se que o treinamento atencional desenvolvam nas crianças estratégias para melhorar o foco da atenção, trabalhando as habilidades necessárias para aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa quantitativa com amostra de 200 crianças, meninos e meninas, entre 7 e 11 anos que estejam frequentando o Ensino Fundamental na cidade de Vitória da Conquista-Ba. A coleta de dados ocorrerá após a autorização dos pais por meio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e o assentimento da criança por meio do Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE). A intervenção será realizada com grupo experimental (GE) e grupo controle (GC), realizando duas sessões semanais com duração de 50 minutos cada, com aplicação de 20 tarefas de atenção. Os instrumentos utilizados da avaliação cognitiva pré-teste e avaliação cognitiva pós-teste serão: Bateria Psicológica para avaliação da atenção - 2 (BPA-2), a Escala Wechsler de inteligência para crianças (WISC-IV), o subteste procurar símbolos, a Escala do Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em contexto escolar (ETDAH-II), a Escala MTA-SNAP IV e Stroop Test Victoria. Após a coleta dos dados encontrados, os mesmos serão analisados e organizados para fim de tabulação e análise estatística através do software R. Espera-se que a elaboração do treino de atenção contribua como estratégia didático-pedagógica na prática do professor que trabalha no espaço educativo do atendimento educacional especializado (AEE) e com a melhoria dos déficits cognitivos atencionais, consequentemente sobre o desempenho escolar das crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / Patrícia Martins de Freitas - Coordenador.

  • 2022 - 2023

    Projeto CHANGE: Modelo de Avaliação Hospitalar para Idosos de uma Rede Multicêntrica de Atenção Multidimensional, Descrição: O Projeto CHANGE (Creating a Hospital Assessment Network inGeriatrics) desenvolverá um modelo de Avaliação Geriátrica Compacta para Hospitais(TaGA-Hosp), adaptando e validando a 10-TAGA para idosos hospitalizados. Seráinvestigado o desempenho da TaGA-Hosp para predição de desfechos adversos epara detecção de fragilidade nessa amostra. Além disso, será criada uma redemulticêntrica e colaborativa de avaliação de idosos hospitalizados.Métodos: Estudo prospectivo de coorte incluindo pessoas com idade #8805;65 anoshospitalizadas em centros participantes do Brasil e Portugal. A participação ocorrerámediante consentimento livre e esclarecido. A avaliação de entrada ocorrerá em até48 horas da admissão hospitalar; os dados serão coletados por investigadorestreinados e registrados em formulário eletrônico padronizado e protegido por senha.A TaGA-Hosp avaliará 10 domínios: suporte social; uso recente do sistema de saúde;número de quedas no último ano; número de medicamentos em uso; funcionalidade;cognição; autoavaliação de saúde; sintomas depressivos; estado nutricional; evelocidade de marcha. O Multidimensional Prognostic Index, amplamente validado noambiente hospitalar, será utilizado como modelo de avaliação geriátrica ampla dereferência para comparações. Dados de seguimento serão coletados de participantesque receberam alta hospitalar nos tempos de 1, 3, 6, 9 e 12 meses da alta. O desfechoprimário será tempo de sobrevida em até 12 meses e desfechos secundários incluirãodeclínio funcional e da capacidade intrínseca, reinternação hospitalar e síndrome defragilidade. Modelos de regressão serão utilizados para examinar a associação entrecada um dos componentes da TaGA-Hosp e os desfechos de interesse, avaliando-sea necessidade de modificações nas pontuações atribuídas aos domínios da TaGAHosp,em relação às pontuações originais da 10-TaGA. A acurácia da TaGA-Hospserá analisada comparando seu desempenho em relação ao do MPI para prediçãodos desfechos de interesse.Justificativa: A TaGA-Hosp será uma ferramenta de fácil e rápida aplicação,auxiliando na avaliação objetiva e integral de idosos hospitalizados, especialmenteem cenários de atendimento pressionados por alta demanda e limitação de recursos,uma realidade frequente nos serviços de saúde de cuidados agudos. Dessa forma,auxiliará profissionais da saúde em suas decisões clínicas e facilitará a comunicaçãoprognóstica com pacientes e familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / WELMA WILDES CUNHA COELHO AMORIM - Coordenador / Hellen Mara Moreira Cardoso - Integrante / Esther Santos Mendes Melo - Integrante / Luana Viana Aguiar Santos - Integrante.

  • 2021 - Atual

    GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE INFANCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GEPIETEC, Descrição: A integração das tecnologias à educação tem atingido dimensões pedagógicas que superam aspectos sociais relacionados aos diversos tipos de crianças e infâncias que fazem parte do universo escolar. A influência da tecnologia na vida de crianças, jovens e adultos é algo inegável no contexto contemporâneo. De modo que, jovens e adultos têm acesso à tecnologia no seu cotidiano independente do seu processo de escolarização e interagem com o universo digital de modo a conquistar sua cidadania. O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infâncias, Educação e Tecnologias pretende possibilitar aos participantes momentos de estudos e reflexões, viabilizando o diálogo entre a comunidade acadêmica e a sociedade, identificando suas demandas no campo da infância, educação e tecnologias, através da interação entre os(as) pesquisadores(as), estudantes e integrantes da comunidade externa que se integrarem às ações desenvolvidas pelo grupo. Linha 2: Infâncias, Crianças e Educação Infantil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (7) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Coordenador / Márcia Tereza Fonseca Almeida - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Formação de classes de equivalência- Relações entre o Mini-Exame do Estado Mental e um procedimento de emparelhamento com o modelo, Descrição: RESUMO Estudos recentes na Análise Experimental do Comportamento mostraram a possibilidade de pesquisas de interesse comum entre a Psicometria e a Análise do Comportamento, com pontos de contato entre métodos. Dentre esses temas, destacam-se inteligência e memória. Pela perspectiva da Psicometria, uma consolidada área de estudos sobre avaliação da perda de memória envolve o desenvolvimento de instrumentos como, por exemplo, o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM). Pela perspectiva da Análise do Comportamento, o tema memória é estudado a partir de paradigmas como a Equivalência de Estímulos, que entende o comportamento de memorizar como a formação de uma rede de relações entre estímulos de diferentes modalidades sensoriais (por exemplo, visual, auditiva). Nesse paradigma, são ensinadas relações arbitrárias (simbólicas) entre estímulos, o que depende do estabelecimento de uma série de discriminações condicionais entre estímulos. A partir da aprendizagem de relações condicionais, podem emergir novas relações, as quais, em conjunto, determinam a formação de uma ?classe de equivalência? ? conjuntos de estímulos ?relacionados entre si? (como, por exemplo, em nossa cultura a palavra falada ?chuva?, a palavra escrita ?chuva? e o evento físico chuva podem estar relacionados numa classe de estímulos equivalentes). Nessa abordagem experimental, então, o ?lembrar-se? pode ser entendido como um desempenho que se traduz na manutenção de classes de estímulos equivalentes. No presente projeto, propõe-se a aplicação do MEEM em usuários de um serviço escola, idosos, os quais apresentem a queixa de perda de memória. Posteriormente, será investigada a formação e manutenção de classes de estímulos equivalentes nesses participantes. Para o ensino e teste de relações condicionais, será empregado um procedimento de emparelhamento com o modelo em tentativas programadas por computador. Ao final, serão investigadas correlações entre os escores no MEEM e os desempenhos nos testes de formação de classes de equivalência. Palavras-chave: Equivalência de estímulos. Mini-Exame do Estado Mental. Memória. Psicometria. Análise do Comportamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Coordenador / Antonio Mauricio Moreno - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Gestão das instituições públicas de Educação Infantil de Vitória da Conquista - BA, Descrição: Homologado pela Resolução do CONSEPE n 070/2017, de 17 de janeiro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / Relva Lopes Chaves Soares - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia da UESB - NUPEP-UESB, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carmem Virgínia Moraes da Silva em 10/08/2022., Descrição: O Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia, sediado no Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, está voltado para a produção de conhecimentos em diferentes perspectivas teórico-metodológicas, a partir da diversidade dos(as) pesquisadores(as) que o compõem. Busca integrar projetos originados, principalmente, no Curso de Psicologia da UESB e no Núcleo de Práticas Psicológicas (NUPPSI) da UESB, mas também projetos em parcerias com pesquisadores(as) de outras instituições. Linha de Pesquisa Avaliação Psicológica,Formação em Psicologia, Sociedade e Saúde Esta linha de pesquisa busca investigar as interfaces entre a avaliação psicológica, prática clínica, a cultura e os modos de organização social. Com enfoque para descrição e análise da atuação desenvolvida no Núcleo de Práticas Psicológicas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, buscando compreender sua importância e impacto para a formação em psicologia, bem como as implicações para a Rede Sócio-assistencial e para a Rede de Atenção Psicossocial do Município de Vitória da Conquista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Brinquedotecas em Vitória da conquista - BA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabel Cristina de Jesus Brandão em 04/02/2021., Descrição: Homologado pela Resolução CONSEPE n 031/2017, de 21 de julho de 2017.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / Isabel Cristina de Jesus Brandão - Coordenador.

  • 2013 - 2020

    Desenvolvimento Social, Descrição: Descrição: O grupo realiza estudos a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, coerentes com a diversidade de campos de conhecimento dos(as) pesquisadores(as) e tem como foco cultura e educação no desenvolvimento social. Os estudos têm em comum o trato com conceitos, como: cultura, identidade, linguagem, representações, sustentabilidade, trabalho, ser social, desenvolvimento e mudança. A multiplicidade de temas e as interfaces com outros campos de atuação propiciam a produção de conhecimentos no propósito de produzir efeitos nas subjetividades e nas práticas sociais. O grupo de professores desenvolve atividades acadêmicas em um Departamento de Educação que atende à vocação da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), formando professores para o ensino básico, oferecendo cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras, Matemática, Biologia e História. Os cursos têm em comum a educação como foco, porém aborda aspectos pertinentes às diferentes ciências que embasam estas formações e se voltam especialmente para o processo de desenvolvimento social da Região do Extremo Sul.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / Liana Gonçalves Pontes Sodré - Coordenador.

  • 2012 - 2017

    Infância e Educação Infantil, Descrição: A categoria criança se refere a um conjunto de pessoas com idade precoce e características peculiares do desenvolvimento que definem suas relações e direitos perante o resto da sociedade. A infância pode ser definida como o período ou o estado da criança. Como todas as demais categorias, a infância foi construída historicamente no rastro do projeto civilizatório iluminista, e hoje, por meio do conhecimento construído a seu respeito, possibilita aos adultos e instituições o manuseio do futuro da sociedade com a formação de escolas, espaços voltados para a criança, e uma série de objetos (brinquedos, vestuário) que movimentam milhões em todo o mundo e que têm a criança como alvo. É importante destacar que nos últimos anos, tem sido bastante significativo o crescimento dos estudos sobre a criança de 0 a 6 anos, principalmente, nos programas de pós-graduação das instituições superiores de ensino brasileiro. Isso se reflete também na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), por meio das pesquisas tanto na graduação como na pós-graduação lato sensu e na extensão. Acreditamos que por meio dos estudos desenvolvidos no grupo de pesquisa Infância e Educação Infantil contribuiremos para as discussões que vem sendo geradas sobre a infância e os direitos da criança especialmente no município de Vitória da Conquista - Ba e região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Integrante / Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Isabel Cristina de Jesus Brandão - Integrante.

  • 2008 - 2008

    Educação Especial: Libras como um caminho para a inclusão educacional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Bolzan Jauris - Coordenador.

Prêmios

2023

.Professora Homenageada pela Turma 2017.2 do Curso de Psicologia - UESB, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

2019

Professora Homenageada pela 2ª Turma de Formandos do Curso de Psicologia da UESB, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

2018

Professora Homenageada pela Turma 2018.1 do Curso de Psicologia da UESB, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

2017

Professora Homenageada pela Turma de Formandos em Pedagogia 2017 da UESB, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

2010

Professora homenageada da Turma Rita de Cássia do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNEB - Rede UNEB 2000 - Turma Barra do Choça, Universidade do Estado da Bahia.

2009

Professora homenageada do curso de Letras - UNEB - Campus XX - 4ª turma, Universidade do Estado da Bahia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas - DFCH. , Estrada do Bem Querer, KM 4, S/N, Universidade, 45031900 - Vitória da Conquista, BA - Brasil - Caixa-postal: 95, Telefone: (77) 34248652, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente nível B, Carga horária: 400

Outras informações:
Portaria n 51068895, de 13 de fevereiro de 2020.Portaria n 00662955, de 11 de julho de 2023.

2012 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa

2017 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Portaria de Nomeação n 1878, de 28 de novembro de 2017.

2017 - 2017

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: REDA, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2021

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DFCH0875 - Psicodiagnóstico, DFCH0958 - Tutoria II

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Portaria n.0341, de 28 de maio de 2019..

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia da UESB ? NUPEP - UESB.,Linhas de pesquisa

  • 11/2020 - 02/2023

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado do Curso - Portaria n 0557, de 20/11/2020.

  • 10/2022 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Comissão edital de transferência n 181/2022, processo seletivo de transferência interna e externa para os cursos de graduação da UESB, entre o período de 06 de outubro a 06 de dezembro de 2022..

  • 04/2022 - 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Comissão do curso de Psicologia edital de transferência interna e externa n 057/2022.

  • 10/2012 - 04/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisas e Estudos Infância e Educação Infantil.,Linhas de pesquisa

  • 01/2020 - 12/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DFCH0849 - Estágio Básico I, DFCH0870 - TEP I (Testes Padronizados), DFCH0875 - Psicodiagnóstico

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DFCH0864 - Psicometria, DFCH0875 - Psicodiagnóstico, DFCH0877 - TEP II (Testes Projetivos Gráficos)

  • 11/2018 - 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DFCH0864 - Psicometria, DFCH0780 - TEP I (Testes Padronizados), DFCH0877 - TEP II (Testes Projetivos Gráficos)

  • 03/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estruturação para o Processo de Reconhecimento do Curso de Psicologia, Campus Universitário de Vitória da Conquista - Portaria n 0884, de 08/06/2018.

  • 03/2018 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral do Colegiado do Curso de Psicologia - Biênio 2018-2020.

  • 03/2018 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Psicologia.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral do Colegiado de Psicologia - Biênio 2018-2020, como Vice-Presidente, sendo realizado entre os dias 15 de março a 05 de junho de 2018.

  • 12/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DFCH0877 - TEP II (Testes Projetivos Gráficos)

  • 07/2017 - 11/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DFCH0864 - Psicometria

  • 04/2017 - 11/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicodiagnóstico, Psicometria, TEP I (testes psicométricos), TEP II (testes projetivos)

2016 - 2017

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2016 - 05/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IMS070 - Políticas de Saúde, ims239 - Psicologia da Adolescência da Vida Adulta e Velhice, IMS240 - Projeto Integrado de Trabalho IV, IMS241 - Psicologia do Desenvolvimento da Criança, IMS244 - Psicologia da Família, IMS266 - Seminários Integrativos, IMS256 - Projeto Integrado de Trabalho VII

2015 - 2016

SESC - Adiministração Regional da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Processo II, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2015 - 01/2016

    Direção e administração, Vitória da Conquista.,Cargo ou função, Supervisor Pedagógico.

2014 - 2014

Associação Atlética Banco do Brasil

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Educadora Social Voluntária, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2014 - 11/2014

    Estágios , Vitória da Conquista.,Estágio realizado, Educadora Social Voluntária.

2016 - 2017

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Plataforma Freire

2013 - 2015

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Estudante de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa

2010 - 2011

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Plataforma Freire, Carga horária: 20

2006 - 2011

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: REDA, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2004 - 2005

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor do UPT, Carga horária: 20

2003 - 2003

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor do UPT, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2016 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia - PARFOR - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Práxis Pedagógica IV, Estágio Curricular Supervisionado IV

  • 05/2013 - 05/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEduC.,Linhas de pesquisa

  • 03/2010 - 08/2011

    Ensino, Pedagogia - PARFOR - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica I, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica II, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica III, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica IV

  • 05/2009 - 10/2009

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias, campus XX.,Cargo ou função, Coordenadora Interina do Núcleo de Pesquisa e Extensão - NUPEX.

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Epistemológicos da Aprendizagem, Prática Pedagógica III

  • 12/2008 - 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias, campus XX.,Cargo ou função, Preseidente da Comissão de Avaliação Institucional.

  • 11/2007 - 11/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias, campus XX.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Residência Universitária.

  • 08/2008 - 08/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias, campus XX.,Cargo ou função, Membro da Comissão para análise da Resolução 346/2005 (Regime de Trabalho, Acompanhamento e Avaliação Docente).

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Sócio-Psicológicos da Educação Especial

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos sócio-psicológicos da Educação Especial, Estudos Epistemológicos da Aprendizagem, Prática Pedagógica IV, Trabalho de Conclusão de Final de Curso

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Letras - PARFOR - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Epistemológicos da Aprendizagem, Estágio Supervisionado, Fundamentos da Ação Psicológica I

  • 06/2006 - 12/2006

    Ensino, Letras - PARFOR - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Sócio-Psicológicos da Educação Especial

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Final de Curso, Educação Inclusiva, Política Educacional

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras - Campus XX, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Política Educacional

  • 07/2004 - 01/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Brumado

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Conselheira

2005 - 2007

Prefeitura Municipal de Brumado

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira

2005 - 2007

Prefeitura Municipal de Brumado

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenação da Divisão de Plan. Pedagógico

2005 - 2005

Prefeitura Municipal de Brumado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 11/2007 - 07/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação.,Cargo ou função, Conselheira Titular.

  • 01/2006

    Extensão universitária , Agenda 21.,Atividade de extensão realizada, Membro da Equipe Técnica.

  • 02/2005 - 09/2007

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Brumado.,Cargo ou função, Coordenadora da Divisão de Planejamento Pedagógico.

  • 02/2007 - 08/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educcação.,Cargo ou função, Conselheira Titular.

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.,Cargo ou função, Cconselheira.

2003 - 2005

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2003 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

2000 - 2001

Serviço Social da Indústria Vitória da Conquista

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Docente Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2000 - 06/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Docente do Programa SESI Educação do Trabalhador

2000 - 2000

Colégio Estadual de Brumado

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2000 - 03/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Língua Estrangeira Moderna / Inglês

1997 - 1997

Cooperativa Educacional de Brumado

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1997 - 12/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Jogos e Recreação

2002 - 2002

PREFEITURA MUNICIPAL DE JANIO QUADROS

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Atuou no Colégio Municipal Plauto Alves Brito

Atividades

  • 06/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2012 - 2012

Faculdade João Calvino

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor contratado

Outras informações:
Disciplinas de Didática e Metodologia da pesquisa CientíficaPrograma de Formação de Professores