Edward Júlio Zvingila

Biólogo com ampla experiência em sala de aula, estudos do meio e formação de professores. No mestrado pesquisei como a vida e a morte se relacionavam com a urbanização da cidade de São Paulo através da criação dos cemitérios durante a primeira República (1889-1930). Já lecionei no Ensino Fundamental II, Médio, EJA e cursinhos pré vestibulares, em escolas publicas e particulares. Nos estudos do meio ja atuei como guia, operador e coordenador, cuidando da contratação dos serviços `a produção do material de acompanhamento, em viagens nacionais e internacionais. Atualmente tenho me interessado em pensar como os estudos do meio podem constituir um currículo interdisciplinar ao longo da formação dos alunos. Possuo segunda licenciatura em Pedagogia. Tenho como diferencial o tratamento interdisciplinar da biologia, relacionando os seus conteúdos com poesias, músicas, gravuras, pinturas. Como formador de professores já atuei junto `as Secretarias de Ensino de São Paulo, Espírito Santo, Amazonas e Acre através de empresas como CENPPEC, CEDAC e Abaporu. Autor de materiais para o ensino de ciências e biologia. Editora Sangari (Ambiente e Vida) e ensino através da fotografia (Eu retrato, tu retratas) e OEDs (Objetos Educacionais Digitais). Assessor para o ensino de Ciências junto `a Educação Infantil. Fotógrafo

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Ciência, mito e educação nas representações de vida e morte nos espaços cemiteriais de São Paulo na Primeira República (1889-1930)
, Ano de Obtenção: 2015.Ermelinda Moutinho Pataca.Palavras-chave: Primeira República (1889-1930); Educação em relação `a morte; mitos; ciência; imaginário; vida. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pós graduação Latu senso em Educação de Jovens e Adultos

2020 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Educação de jovens e adultos

Especialização em medicina

1991 - 1992

Universidade Federal de São Paulo
Título: cultivo de células mesangiais de ratos Munich Wistar em condições de hipoxia e anoxia
Orientador: Nestor Schor

Graduação em pedagogia

2018 - 2020

Centro Universitário Facvest - Unifacvest, Unifacvest

Graduação em Pedagogia

2018 - 2020

Centro Universitário FACVEST

Graduação em Ciências Biológicas

1985 - 1991

Universidade Sao Judas Tadeu

Formação complementar

2017 -

Pedagogia Griô. (Carga horária: 192h). , Grãos de Luz, GL, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Ciência e Teologia para os anos 90. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1994 - 1994

Anatomia, Colorido e Comportamento de Vertebrados. (Carga horária: 15h). , Fundação Parque Zoológico de São Paulo, FPZSP, Brasil.

1994 - 1994

Nefrologia. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

1992 - 1992

Relação entre as cores, as formas e o comportamento dos vertebrados. (Carga horária: 15h). , Fundação Parque Zoológico de São Paulo, FPZSP, Brasil.

1992 - 1992

Palestras sobre Ecologia Marinha. (Carga horária: 15h). , Fundação Parque Zoológico de São Paulo, FPZSP, Brasil.

1992 - 1992

Nefrologia. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

1991 - 1991

Curso Intensivo de Biologia Celular e Molecular para profissionais da área. (Carga horária: 16h). , Sociedade de Pesquisas em Biologia Celular, SPBCEL, Brasil.

1991 - 1991

Introduçao `a informática. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

1990 - 1990

Ambientes Lóticos e Lênticos: parâmetros físicos, químicos e biológicos. (Carga horária: 1990h). , Instituto de Pesca, IP, Brasil.

1989 - 1989

Biologia e Cultivo de Macrobrachium rosembergii. (Carga horária: 40h). , Instituto de Pesca, IP, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em Fundamentos de Biologia Marinha. (Carga horária: 60h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Comunicação Não Violenta.Introdução à Comunicação Não Violenta. 2017. (Encontro).

Pedagogia Griô.Pedagogia Griô. 2017. (Oficina).

cianotipia..Circuitos Cruzados. O Centre Pompidou encontra o MAM. 2013. (Oficina).

Mapeamento Conceitual.Mapeamento Conceitual. 2013. (Oficina).

Formação em arte contemporânea para a 29 Bienal.Formação em arte contemporânea para a 29 Bienal. 2010. (Oficina).

Oceanos e Sociedade. 2010. (Encontro).

11 Semana Temática da Biologia.11 Semana Temática da Biologia. 2008. (Encontro).

Identificação de madeiras.Identificação de madeiras. 2008. (Oficina).

Vida, mar e muita história pra contar. Vida, mar e muita história pra contar. 2008. (Exposição).

Fundamentos e princípios didáticos em ciências naturais.Fundamentos e princípios didáticos em ciências naturais. 2007. (Seminário).

Cotidiano escolar e gestão do conhecimento.Cotidiano escolar e gestão do conhecimento. 2006. (Encontro).

II Encontro Internacional de contadores de histórias: narrativas e narradores.II Encontro Internacional de contadores de histórias: narrativas e narradores. 2006. (Encontro).

Biodiversidade, Ciência e Governança.Biodiversidade, Ciência e Governança. 2005. (Simpósio).

Desenvolvimento humano e unidade das ciências.Desenvolvimento humano e unidade das ciências. 2005. (Simpósio).

II Encontro aberto Imagem e Palavra: o texto na psicologia Junguiana, na literatura e nas artes.II Encontro aberto Imagem e Palavra: o texto na psicologia Junguiana, na literatura e nas artes. 2005. (Encontro).

Educação Para a Cidadania. 2003. (Congresso).

Workshop Fronteiras da ciência - Filosofia, Ciência e Religião. 2003. (Oficina).

Curso de Difusão Cultural - Ecologia da Vegetação Brasileira.Ecologia da vegetação brasileira. 1997. (Outra).

1 Encontro de Estudos em Ecoturismo.1 Encontro de Estudos em Ecoturismo. 1996. (Encontro).

Museu: Educação não formal.Museu: Educação não formal. 1996. (Oficina).

Pupunha - módulo I.Pupunha - módulo I. 1996. (Encontro).

Soros e Vacinas.Soros e Vacinas. 1996. (Oficina).

Animais peçonhentos nível 1.Animais peçonhentos nível 1. 1990. (Oficina).

VIII Mini Simpósio de Biologia marinha.VIII Mini Simpósio de Biologia marinha. 1989. (Simpósio).

Ciclo de Palestras.Iniciação `a pesquisa em Ciência Vegetal. 1988. (Encontro).

IX Encontro Brasileiro de Malacologia. 1985. (Encontro).

Produções bibliográficas

Zvingila, Edward . Ambiente e Vida - Coleção Ciência e Tecnologia com criatividade. 1. ed. São Paulo: edward, 2010. v. 1. 120p .
Zvingila, Edward . Fotografia nos Estudos de Meio. In: Tatiana Fecchio Gonçalves. (Org.). Eu retrato, tu retratas. Conjugações entre fotografia e educação.. 1ed.Sao Paulo: WAK, 2013, v. 1, p. 0-20.
Zvingila, Edward . Outdoor Training. In: Gustavo Boog; Magdalena Boog. (Org.). Outdoor Training. 1ed.São Paulo: Editora Gente, 2002, v. 2, p. 319-332.
Zvingila, Edward . A crise da forma. Educação, São Paulo, p. 34 - 39, 01 jun. 2013.
Zvingila, Edward . Nova Escola. Nova Escola, Planos de aula, 03 ago. 2010.
Zvingila, Edward . A natureza nos estudos do meio e treinamentos vivenciais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Zvingila, Edward . O papel da natureza nos treinamentos vivenciais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, B. ; zvingila,e ; HADAD, S. J. ; CASARINI, E. ; LARANJA, S.M.R. ; SCHOR, N. . Síntese de Glicosainoglicanos pelas células mesangiais em cultura. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LARANJA, S.M.R. ; HADAD, S. J. ; FERREIRA, B. ; ZVINGILA, E. J. ; CASARINI, E. ; SCHOR, N. . Efeito da AII na concentração de Ca intracelular em suspensão de cels mesangiais do primeiro ao décimo subcultivo. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HADAD, S. J. ; FERREIRA, B. ; SOUZA, E. R. M. ; LARANJA, S.M.R. ; SCHOR, N. ; ZVINGILA, E. J. . FK 506 action's on intracellular calcium ([Ca2+]i) on mesangial cell (MC) suspension.. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LARANJA, S.M.R. ; CASARINI, E. ; HADAD, S. J. ; ZVINGILA, E. J. ; FERREIRA, B. ; SCHOR, N. . Evaluation of cathecolamines release by mesangial cells (MC) in culture. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZVINGILA, E. J. ; LARANJA, S.M.R. ; CASARINI, E. ; HADAD, S. J. ; FERREIRA, B. ; SCHOR, N. . Avaliação da liberação de catecolaminas em culturas de células mesangiais. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ZVINGILA, E. J. . Assessoria para o ensino de Ciências no Ensino Infantil. 2013.

Zvingila, Edward . A alquimia da palavra - A biblioteca de Alexandria e suas lendas alquímicas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ZVINGILA, E. J. . Docência Compartilhada. 2015. .

ZVINGILA, E. J. . Prêmio Respostas para o amanhã. 2015. (Avaliador).

ZVINGILA, E. J. . Aceleração da Aprendizagem. 2014. .

ZVINGILA, E. J. . Prêmio Respostas para o amanhã. 2014. (Avaliador).

Zvingila, Edward . Oficina fotográfica Jardim do Tempo I, II e III. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZVINGILA, E. J. . O Sistema Cardiovascular. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - OED - Objeto Educacional Digital).

ZVINGILA, E. J. . Gregor Mendel e a Genética. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - OED-ObjetoEducacionalDigital).

ZVINGILA, E. J. . Ser protagonista. Jogo: O ciclo de vida dos parasitas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - OED - Objeto Educacional Digital).

ZVINGILA, E. J. . ?Para favorecer a aprendizagem em todas as disciplinas? ? Módulo 1: ?Leitura, compreensão e estudo de textos nas diferentes disciplinas.?. 2011. .

ZVINGILA, E. J. . Para favorecer a aprendizagem em todas as disciplinas ? Módulo 2: ?Cuidados pedagógicos com o ensino e a avaliação nas diferentes disciplinas?.. 2011. .

Zvingila, Edward . Ambiente e Vida. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro_Ciência e Tecnologia com Arte.).

Zvingila, Edward . O panorama dos panoramas. Arte e Ciência.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZVINGILA, E. J. . Contatos com a Arte para Professores Exposição Marcel Duchamp: uma obra que não é uma obra ?de arte? O tempo no Centro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZVINGILA, E. J. . Quando vidas se tornam forma: diálogo com o futuro ? Brasil / Japão. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Zvingila, Edward ; MODESTO, J. . Semeadura. 2015. Apresentação de Obra (para compositores).

Zvingila, Edward ; MODESTO, J. . Simbora. 2008. Apresentação de Obra (para compositores).

Zvingila, Edward ; FECCHIO, T. . De passagem. 2011. Fotografia.

Zvingila, Edward ; FECCHIO, T. . Perpétua. 2010. Fotografia.

FREITAS, A. ; Zvingila, Edward . Imagens da memória barroca de Ouro Preto: o espaço barroco como educador do imaginário ouro-pretano. 2009. Fotografia.

ZVINGILA, E. J. . Xiló. 2008. Fotografia.

Zvingila, Edward ; SANTOS, M. F. . lumentheria. 2007. Fotografia.

Zvingila, Edward ; SANTOS, M. F. . Lumentheria. 2007. Fotografia.

Zvingila, Edward ; SANTOS, M. F. . Lumentheria. 2006. Fotografia.

ZVINGILA, E. J. . Espaço Imaginário. 2004. Fotografia.

ZVINGILA, E. J. . Esteio. 2004. Fotografia.

Prêmios

2011

Concurso Cultural Nova Escola, Ed. Abril.

2007

7 Festival de Poesia Fernando Pessoa, Escola da Vila.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: formador

Outras informações:
Formador do projeto Aceleração da Aprendizagem - Espírito Santo Formador no curso de Docência Compartilhada para a prefeitura de São Paulo Avaliador do concurso Respostas para o Amanhã em parceria com a Samsung

2014 - 2014

Comunidade Educativa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: leitor crítico e assessor ensino ciências

Outras informações:
- leitura completa dos materiais dos projetos e sequências, indicadas abaixo - revisão dos conceitos da área indicando inadequações e propondo alterações Abaixo indicação dos documentos e prazos: 1- Projeto Água e saúde - 20/05 2- Projeto Ambientes Brasileiros - 27/05 3- Atividades habituais Curiosidades científicas - 17/06 4- Sequência Árvores brasileiras - 22/07

2007 - 2008

Somater Ensino e Pesquisa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

Outras informações:
professor do 1 e 2 anos do Ensino Médio

2009 - 2014

Escola Santi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 21

2009 - 2009

Escola Castanheiras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor Fund 2, Carga horária: 9

1999 - 2005

Escola Brasileira Israelita Chaim Nachman Bialik

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 21

Outras informações:
Professor de metodologia científica - laboratório Professor de Biologia 1 ano EM Coordenador do Projeto Ética e Cidadania

2006 - 2006

Sociedade Hebraico Brasileira Renascença

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor EF2 sétimo e oitavo Tutor de sala

2000 - 2001

Colégio Drummond

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor ensino médio

1992 - 1993

Colégio Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor EM, Carga horária: 21

Outras informações:
Professor do 1 ao 3 ano do EM.

1990 - 1990

STE - Emp e suportes tecnológicos e educacionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

1990 - 1991

Sinec - Sistema Integrado de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

1992 - 1992

Sociedade Educacional Kemab

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 18