Christina Aparecida dos Santos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Economia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

SANTOS, C. A. . XVII Jornada da Pedagogia e V Encontro do Estágio Curricular Obrigatório. 2025. (Outro).

SANTOS, C. A. . XI JURA - Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. 2025. (Outro).

SANTOS, C. A. . MOSTRA DE PROFISSÕES DA UNESPAR 2025. 2025. (Outro).

SANTOS, C. A. ; SOUSA, C. J. . Luta e Resistência dos Povos Indígenas do Projeto de Extensão: Autonomia e prática docente: sensibilização e formação em educação inclusiva para professores de 6º a 9º anos. 2024. (Outro).

SANTOS, C. A. ; CHILANTE, E. F. N. . XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado, com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital. 2024. (Outro).

SANTOS, C. A. . Evento de Extensão: 530 ANOS DE 'DESCOBERTA' DA AMÉRICA: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO COLONIAL. 2022. (Outro).

SANTOS, C. A. . Coordenador pedagógico no projeto de extensão: Gestão pedagógica e a formação de professores: desafios na contemporaneidade. 2022. (Outro).

SANTOS, C. A. . EVENTO DE EXTENSÃO: 530 ANOS DE 'DESCOBERTA' DA AMÉRICA: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO COLONIAL. 2022. (Outro).

SANTOS, C. A. ; SALVATERRA, A. ; SACHELLI, G. S. ; BORTOLETTI, V. . Congresso das Licenciaturas - COLI - Roda de conversa: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO: AMPLIANDO DEBATES. 2022. (Congresso).

SANTOS, C. A. ; SILVA, L. A. . Jubileu Pedagogia ? UFMS/CPTL. 2020. (Outro).

SANTOS, C. A. . Semana de Estudos Integrados (XIV Semana de Pedagogia, XVIII SELL Semana de Estudos Linguisticos e Literários). 2017. (Outro).

SANTOS, C. A. . Educação para a diversidade e cidadania no cotidiano escolar. 2016. (Outro).

SANTOS, C. A. . Sociedade, educação e as perspectivas para o futuro: reavaliando a práxis pedagógica.. 2016. (Outro).

SANTOS, C. A. . Projeto de Ensino de Educação com Ciclo de Palestras e Oficinas. 2016. (Outro).

SANTOS, C. A. . Carreira e profissionalização dos (as) funcionários (as) de escola.. 2016. (Outro).

SANTOS, C. A. . Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia, XII Semana de Matemática, XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários.. 2015. (Outro).

SANTOS, C. A. . XIII Seminário Paranaense de Educação Fiscal: Alfabetização e formação para a cidadania ativa. 2015. (Outro).

SANTOS, C. A. . Financiamento da Educação - histórico, aplicação e controle. 2015. (Outro).

SANTOS, C. A. . Fundamentos da Educação e organização da prática pedagógica. 2015. (Outro).

SANTOS, C. A. . Semana de Estudos Integrados (XI Semana de Pedagogia, XI Semana de Matemática, XV Semana de Estudos Linguisticos e Literários.. 2014. (Outro).

SANTOS, C. A. . VIII Encontro de Educação - Revisitando uma gestão democrática: o caminho percorrido na educação de Sarandi (2001-2008). 2008. (Outro).

"Neurodiversidade e Inclusão no Ensino Superior". 2025. (Outra).

ESTUDO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO, DAS ÁGUAS E INDÍGENAS. 2025. (Encontro).

Evento de Extensão intitulado: Investigação científica sobre o Território das missões jesuítas de São Miguel das Missões e patrimônios históricos-culturais de Santana do Livramento e São Borja (RS). 2025. (Outra).

II SEMINÁRIO PARANAENSE E I SEMINÁRIO DA REGIÃO SUL SOBRE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA: A pedagogia histórico-crítica, a escola pública e as lutas de classes.Educação e trabalho nos debates da Assembleia Nacional Constituinte de 1933. 2025. (Seminário).

XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, no VIII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e no X Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). "O MESTRE PREGADOR NA EDUCAÇÃO DO NATIVO AMERICANO DO SÉCULO XVI: UM ESTUDO A PARTIR DE BARTOLOMEU DE LAS CASAS". 2025. (Congresso).

XVII Jornada da Pedagogia e V Encontro do Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia.Relação família/escola e o desenvolvimento socioemocional de crianças da educação infantil. 2025. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital.o A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2025. (Encontro).

ESTUDO INTERDISCIPLINAR EM SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS DA EJA EM ESCOLAS ITINERANTES E DO CAMPO. 2024. (Encontro).

II Fórum de Licenciaturas - Políticas de formação de professoras e professores para a Educação Básica. 2024. (Encontro).

Palestra Inteligência Artificial e Educação: transformações e perspectivas de aprendizado. 2024. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digita.A horta como espaço de aprendizagem na educação infantil. 2024. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital.ESPAÇO EDUCATIVO E NATUREZA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital.ESPAÇO EDUCATIVO E NATUREZA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital.CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DE APRESENTAR OS ELEMENTOS NATURAIS PARA AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital.Planejamento na Educação Infantil. 2024. (Encontro).

XVI Jornada de Pedagogia e do IV Encontro do Estágio Curricular Supervisionado com tema central: Alfabetização inclusiva e humanizadora: os dilemas da era digital, evento organizado pelo Colegiado do Curso de Pedagogia da Unespar. 2024. (Encontro).

Educação, Identidade e Cultura: diálogos de diversidade. 2023. (Encontro).

III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, III Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade e X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. YKRÉ TÃG: EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE INTEGRAÇÃO DO/A ESTUDANTE INDÍGENA NA UNIVERSIDADE. 2023. (Congresso).

III Jornada Nacional Norbert Elias Civilização e Educação.Racismo mitigado em rcentes produções audiovisuais. 2023. (Seminário).

l CONLAPE - Congresso Latino-americano de Pesquisa e Extensão: A Universidade face aos desafios da sociedade Contemporânea e V SECISA - Seminário dos Cursos de Ciências Sociais Aplicadas da Unespar. Formação/escolarização do Nativo Americano do século XVI: a defesa da racionalidade nativa em Bartolomeu de Las Casas. 2023. (Congresso).

l CONLAPE - Congresso Latino-americano de Pesquisa e Extensão: A Universidade face aos desafios da sociedade Contemporânea e V SECISA - Seminário dos Cursos de Ciências Sociais Aplicadas da Unespar. 2023. (Congresso).

Semana da Mulher - APP Sindicato."A melhor mãe do mundo" - debate sobre o filme. 2023. (Encontro).

530 ANOS DE 'DESCOBERTA' DA AMÉRICA: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO COLONIAL.Educação na América colonial: o Império Asteca. 2022. (Seminário).

Aula Aberta Darcy Ribeiro e a Escola Integral. 2022. (Encontro).

I Ciclo de Palestras Virtuais do LEIP.Bartolomeu de Las Casas e a educação do nativo americano no século XVI. 2022. (Encontro).

XII Noite Hispânica. 2022. (Encontro).

Cine Debate Fafiman.Cine Debate Fafiman: sociedade e educação. 2021. (Encontro).

XVII Encontro Regional de Iniciação Científica - ERIC. 2021. (Encontro).

I Encuentro Latinoamericano de Professores de Política Educativa e II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação. 2015. (Congresso).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Dificuldades de aprendizagem - Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade TDAH na educação infantil e autoestima.. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Análise da imagem do esquema corporal em crianças com possível problema de aprendizagem em idade escolar. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Reflexões acerca da democracia e pedagogia libertadora propostas por Paulo Freire frente à democracia atual.. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..A inclusão para alunos surdos na escola regular. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Análise da proposta curricular da educação infantil do município de Mandaguari-PR quanto aos jogos e recreação.. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Dificuldades de aprendizagem - Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade TDAH na educação infantil e autoestima.. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..A contação de histórias como ferramenta lúdica na educação infantil. 2015. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XII Semana de Pedagogia; XII Semana de Matemática e XVI Semana de Estudos Linguisticos e Literários..A criança com TDAH e seu desenvolvimento na escola. 2015. (Encontro).

XI Encontro Regional de Iniciação Científica - ERIC.Sêneca e a importância atribuída ao ócio útil no processo educativo. 2015. (Encontro).

Formação Continuada: Avaliação na perspectiva do ENADE. 2014. (Outra).

Formação Continuada: Instruções sobre o ENADE. 2014. (Encontro).

IX Encontro Regional de Iniciação Científica - ERIC. 2014. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XI Semana de Pedagogia; XI Semana de Matemática e XV Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Gestão Democrática da escola pública: o papel do gestor quanto as instâncias colegiadas.. 2014. (Encontro).

Semana de Estudos Integrados (XI Semana de Pedagogia; XI Semana de Matemática e XV Semana de Estudos Linguisticos e Literários..Reflexões sobre a importância da educação rural no município de mandaguari-PR (1950-2000).. 2014. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2013. (Encontro).

Capacitação docente: saberes docentes na educação a distância. 2012. (Encontro).

II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.Xenofonte e o ideal formativo de homem presente na Ciropedia. 2010. (Simpósio).

IV Encontro de Pesquisa em Educação, XVI Semana de Pedagogia da UEM, II Jornada de Gestão Escolar.."Educação e Trabalho nos debates da Assembleia Constituinte de 1933". 2009. (Encontro).

SANTOS, C. A.; FONTANA, F.; SCHWIND, L. T. F.. ?MARINGÁ?PR E O SEU DISCURSO DE ?CIDADE VERDE?: DESCONSTRUINDO PROPAGANDAS EM PROL DE UMA PRÁTICA MAIS SUSTENTÁVEL MEDIADA PELO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambien) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; ZANELLA, M. S.; SCHWIND, L. T. F.. DESAFIOS E POTENCIALIDADES DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambien) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; MELO, J. J. P.; PINTO, R. H.. A EDUCAÇÃO CRISTÃ NA CARTA DE SÃO CLEMENTE ROMANO AOS CORÍNTIOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; PEREIRA MELO, J.J.; AMARAL, R.G.; BORDIN, R. A.; COELHO, J.P.P.; VITO, R. V.. A REVISTA CABROCHICO E A FORMAÇÃO DO HOMEM NOVO CHILENO: EDUCAÇÃO, CULTURA E IDENTIDADE NO GOVERNO DE SALVADOR ALLENDE. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; MELO, J. J. P.; AMARAL, R. G.; PEREIRA, M. J.. A MORTE COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NOS PRIMÓRDIOS DO CRISTIANISMO. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; MELO, J.J.P.; AMARAL, R. G.; COELHO, J. P. P.; BORDIN, R. A.; VITO, R. V.. A PROPOSTA DE SALVADOR ALLENDE PARA FORMAÇÃO DO HOMEM NOVO CHILENO: AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA REVISTA CABROCHICO PARA OS MOVIMENTOS ESTUDANTIS NO CHILE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; MELO, J. J. P.; COELHO, J. P. P.; AMARAL, R. G.. A MORTE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NOS PRIMÓRDIOS DO CRISTIANISMO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; FIORI, S.; DEBASTIANI NETO, J.. ?ABORDAGENS LÚDICAS SOBRE O USO RESPONSÁVEL DA ÁGUA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambien) - Universidade Estadual de Maringá.

COSTA, C. J.;SANTOS, C. A.; HERNANDES, P. R.; VIEIRA, A. S.. ?LOS GENTIOS DEL GUAIRÁ?: OS INDÍGENAS GUAIRENHOS NOS ESCRITOS DE ANTONIO RUIZ DE MOTOYA (1611-1652). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; ZANELLA, M. S.; SCHWIND, L. T. F.. ?DESAFIOS E POTENCIALIDADES DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambien) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; FONTANA, F.; SCHWIND, L. T. F.. Maringá-PR e o seu Discurso de ?Cidade Verde?: desconstruindo propagandas em prol de uma prática mais sustentável atravessada pelo ensino das ciências ambientais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambien) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; MELO, J. J. P.; BORDIN, R. A.. A EDUCAÇÃO CRISTÃ NA CARTA DE SÃO CLEMENTE ROMANO AOS CORÍNTIOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; MELO, J. J. P.; COELHO, J. P. P.; VITO, R. V.. CLEMENTE ROMANO: A FORMAÇÃO PELO EXEMPLO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - PPE) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.. O desafio docente no cenário mercantil do Ensino Superior privado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância e novas tecnologias) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

SANTOS, C. A.; FONTANA, F.. O ensino remoto de ciências e os seus impactos nas séries iniciais do Ensino Fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.; FONTANA, F.. Educação Básica no Paraná e conscientização ambiental: o conceito de sustentabilidade presente no currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP) para os anos finais do Ensino Fundamental ? campo de atuação do licenciado em ciências. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Estadual de Maringá.

NUNES, M. O.; SILVA, R. D.;SANTOS, C. A.. Reflexões sobre a formação docente para a abordagem da sexualidade na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; BURCI, T. V. L.; SILVA, R. D.. A importância da escola e da família no desenvolvimento integral da criança: análise das produções do V Congresso Nacional de Educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; Cabral, Vinicius Neves; ZAPPIELO, F. G.. Dislexia no espaço escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; BERTOLLETI, V. A.; SILVA, R. R.. Importância da música na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.. Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade: estimulando habilidades da cognição numérica para a aprendizagem matemática.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Os desafios da gestão democrática e o papel do conselho escolar na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: O RPOFESSOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A relação entre escola e família: participação, desenvolvimento e qualidade.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. O desenvolvimento humano na perspectiva da psicologia histórico-cultural: contribuições para educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Paralisia cerebral: os desafios da inclusão escolar e as possibilidades de ensino e aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A contribuição da psicomotricidade na Educação Infantil como prevenção das dificuldades de aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A indisciplina escolar na educação infantil: desafio no ambiente escolar.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Autismo: relações sociais e desafios para a inclusão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Recursos tecnológicos e educação em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A inclusão do aluno surdo no Ensino Fundamental II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

Góes, Natália Moraes; ROCHA, A. R. A.;SANTOS, C. A.. Análise de propostas pedagógicas literárias na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; SILVA, R. R.; BERTOLLETI, V. A.. Contribuições da música para formação integral do indivíduo na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SOUSA, C. J.;SANTOS, C. A.. O perfil do(a) docente brasileiro(a) frente aos novos desafios educacionais no século XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; BURCI, T. V. L.; MERTZIG., P. L. L.. Os recursos didáticos no processo de alfabetização: uma análise das produções cientificas do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização (CONBALF). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; SACCHELLI, G. S.; SALVATERRA, A.. INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; SILVA, R. D.; ROCHA, A. R. A.. ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: A PREVENÇÃO NA ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; ROCHA, A. R. A.; SALVATERRA, A.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA FUNÇÃO PEDAGÓGICA DENTRO DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; ROCHA, A. R. A.; GOES, N. M.. Análise de propostas pedagógicas literárias na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; SILVA, R. R.; BERTOLLETI, V. A.. Contribuições da música para formação integral do indivíduo na educação infanti. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; SOUSA, C. J.. "O perfil do(a) docente brasileiro(a) frente aos novos desafios educacionais no século XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; BURCI, T. V. L.; SILVA, R. D.. A importância da escola e da família no desenvolvimento integral da criança: análise das produções do V Congresso Nacional de Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; NUNES, M. O.; SILVA, R. D.. "Reflexões sobre a formação docente para a abordagem da sexualidade na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.; BURCI, T. V. L.; MERTZIG, P. L. L.. "Os recursos didáticos no processo de alfabetização: uma análise das produções cientificas do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização (CONBALF). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

SANTOS, C. A.. Bullyng: a interferência na Escola e na aprendizagem.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Escola sem partido: mordaça aos educadores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Bibliotecas populares na concepção de Paulo Freire: experiência realizada na Zona Rural de São Pedro-PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. O desenho da criança como recurso pedagógico na educação infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Literatura Infantil: contação de história.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Psicomotricidade e ludicidade: a arte de ensinar e aprender na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Estratégias de cálculo mental utilizadas por alunos no 4o. e 5o. ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A educação dos surdos na contemporaneidade: bilinguismo e inclusão.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Autismo e seus principais desafios na educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Indisciplina na escola: contribuições da epistemologia genética.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. As relações de diferenças do conceito de sabedoria em Sêneca e no relatório Jacques Delors.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.. Santo Agostinho: educação e iluminação divina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.. M. D. Alves.Brinquedos e brincadeiras: ensino, desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Considerações sobre a dislexia no processo de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Consumismo infantil: a criança corrompida pela publicidade e propaganda.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A educação inclusiva de alunos surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A importância da literatura na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Batista Pereira e Thamiris R. B. Pereira.A importância da literatura dos contos na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. A filosofia no processo autoeducativo Senequiano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

SANTOS, C. A.. Concurso público para professor efetivo. 2016. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari.

SANTOS, C. A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Temporário - PSS. 2025. Universidade Estadual do Paraná - Unespar campus de Paranavaí.

SANTOS, C. A.. Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & ITI. 2025. Universidade Estadual do Paraná.

A eficácia da plataforma MATIFIC na compreensão de conceitos matemáticos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Educação antirracista e construção de uma cultura escolar inclusiva e equitativa em parceria com o grêmio estudantil; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Bullying no ambiente escolar; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Habilidades de escuta ativa: aprimorando a comunicação na prática pedagógica dos professores; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Escola legal é escola sem bullying: fortalecendo uma rede de respeito e empatia; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

A pedagogia da alteridade na educação como processo de humanização em um projeto de vida; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Construindo pontes: como a empatia pode combater o bullying e promover a inclusão; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Avaliação educacional e a pedagogia dos letramentos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Se liga, metodologia ativa, alunos protagonistas; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Preconceitos e estigmas associados à ansiedade na adolescência; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

A utilização de metodologias ativas e tecnologias digitais na educação; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O conselho de classe através dos multiletramentos tecnológicos como ferramenta da gestão escolar; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Pré-conselho de classe no 9º ano do ensino fundamental: o uso de interfaces digitais a favor do processo de ensino e aprendizagem; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Gestão de sala de aula com ênfase na organização dos planejamentos, tempos e espaços utilizando metodologias inovadoras e interfaces digitais com os professores dos cursos técnicos subsequentes do período noturno do Centro Estadual de Educação Profissional de Cianorte; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Gestão de conflitos e prevenção ao bullying; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Intervenção pedagógica com professores e alunos na inserção das tecnologias digitais na agricultura e no monitoramento da produtividade do solo; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O uso dos recursos educacionais de domínio público atrelado às metodologias imersivas, no curso de formação de docentes; ?desafios e oportunidades?; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O uso dos recursos educacionais digitais com alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem no ambiente escolar; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem - PDE) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O desafio docente no cenário mercantil do ensino superior; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância e novas tecnologias) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Relação família/escola e o desenvolvimento socioemocional de crianças da educação infantil; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Unespar campus de Paranavaí; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

CONSEQUÊNCIAS DA DEFASAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

ASSISTÊNCIA OU EDUCAÇÃO? NOVAS PERSPECTIVAS SOBRE O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O atendimento à diversidade social nas escolas a partir do trabalho pedagógico baseado na Pedagogia Histórico-Crítica; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O papel do conselho de classe no processo de avaliação dos alunos do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Ludicidade na alfabetização: reflexões sobre as possibilidades de atuação docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O papel do professor no processo de desenvolvimento da criança de zero a três anos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

A importância do desenho espontâneo no desenvolvimento da criança na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Educação jesuítica no Brasil: a música e o teatro como recursos pedagógicos de catequização e dominação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

O papel do professor no processo de desenvolvimento da criança de zero a três anos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

"A importância do desenho espontâneo no desenvolvimento da criança na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Ludicidade na alfabetização: reflexões sobre as possibilidades de atuação docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

A trajetória do negro no Brasil: o direito da educação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Um estudo sobre os métodos de alfabetização utilizados no Município e Mandaguari e sua relação com o letramento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Estudo sobre a formação da autonomia do educando segundo as concepções de Paulo Freire e sua relação de incompatibilidade com as propostas da Escola sem Partido; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Políticas públicas e Educação Escolar Indígena: reflexão sobre as possibilidades de recebimento e atendiemnto aos alunos indígenas no Ensino Fundamental no Município de Marialva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Um estudo a respeito do uso do ábaco no ensino da operação de adição com números naturais nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Movimento dos trabalhadores rurais sem terra e a formação de professores: uma análise do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia do Campo da Universidade Estadual de Maringá; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

L; Furtado e Lilian Cristina Pires da Cunha; A importância da alfabetização e do letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Turque; Dificuldades de aprendizagem - Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade TDAH na educação infantil e autoestima; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Reflexões sobre a importância da educação rural no município de mandaguari-PR (1950-2000); ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

Discussão acerca das políticas educacionais para os indígenas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari, Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;

D; R; ; Domingues; P P; ; Sêneca e a importância atribuída ao ócio útil no processo educativo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Mandaguari; Orientador: Christina Aparecida dos Santos;