Lilian Erichsen Nassif

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002); doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Especialista em Neuropsicologia Clínica pelo IBneuro; especialista em Gestão de Pessoas pela Universidade Federal de Minas Gerais e especialista em Psicologia do Trabalho pelo CFP; Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Psicóloga concursada da Universidade Federal de Minas Gerais desde 1994, tendo atuado no Departamento de Recursos Humanos (DRH), no Departamento de Assistência à Saúde do Trabalhador (DAST), na clínica-escola (CEAP) do Departamento de Psicologia da FAFICH/UFMG e, atualmente, como Assessora de RH da Diretoria da FAFICH / UFMG. Psicóloga clínica em consultório particular desde 1995. Docente em cursos de especialização em Terapias Cognitivas. Membro das gestões 2009-2011 e 2011-2013 da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Presidente da Associação de Terapias Cognitivas de Minas Gerais na gestão 2015-1017.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O conceito de Interesse na Psicologia Funcional de Edouard Claparède: da chave biológica à interpretação interacionista da vida mental
Orientador: em Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ( Profa. Dra. Maria do Carmo Guedes)
com , Ano de obtenção: 2008. Regina Helena de Freitas Campos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Funcional; História da Psicologia; História da Psicologia de Educação; Psicologia da Educação; Psicologia Cognitiva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: História, Teorias e Sistemas em Psicologia.

Mestrado em Psicologia

1999 - 2002

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Uma contribuição da psicopatologia do trabalho para o estudo do alcoolismo no trabalho: estudo de caso em uma Instituição Pública de Ensino Superior
Orientador: Nao informado
, Ano de Obtenção: 2002.Palavras-chave: Alcoolismo; Dependência de Substância; Prevenção; Psicopatologia do Trabalho.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.

Especialização em Neuropsicologia Clínica

2012 - 2014

Instituto Brasiliense de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas, IBNeuro
Título: Uma revisão sobre os marcadores neuropsicológicos do TDAH
Orientador: Adriana Melchiades

Especialização em Gestão Estratégica de Recursos Humanos

1997 - 1998

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Organização do Trabalho e Síndrome de Dependência Alcoólica
Orientador: Iris Barbosa Goulart

Aperfeiçoamento em Curso de Psicoterapia Cognitiva Construtivista

2001 - 2002

Núcleo de Terapia Cognitiva de São Paulo
Ano de finalização: 2002;

Graduação em Psicologia

1988 - 1993

Universidade Federal de Minas Gerais

Pós-doutorado

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , FAE / UFMG, FAE, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Luto: aprendendo a cuidar em tempos de crise pelo COVID-19. (Carga horária: 12h). , Elisabeth Kübler-Ross Foundation, EKR, Brasil.

2020 - 2020

Ansiedade existencial e negação da morte. (Carga horária: 2h). , Elisabeth Kübler-Ross Foundation, EKR, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação do TDAH: destacando a importância dos prejuizos funcionais. (Carga horária: 3h). , Editora Hogrefe, CETEPP, Brasil.

2011 - 2012

Reabilitação Neuropsicológica. (Carga horária: 90h). , Ciclo Ceap, CEAP, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento de Perícia oficial em saúde do servidor público federal. (Carga horária: 24h). , Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, PLANEJAMENTO, Brasil.

2009 - 2009

Neurobiologia da Esquizofrenia. (Carga horária: 15h). , Pós Graduação em Neurociência, ICB-UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Mini-curso: Terapia Cognitiva com Casais. (Carga horária: 4h). , Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, FBTC, Brasil.

2008 - 2008

Ciclo de Conferências: Conflito e Educação. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Psicologia da Educação / FAE / UFMG, LAPED, Brasil.

2007 - 2007

Autoridade e disciplina na escola: proposta piaget. (Carga horária: 9h). , Laboratório de Psicologia da Educação / FAE / UFMG, LAPED, Brasil.

2007 - 2007

Terapia Cognitivo Comportamental e Neurociências. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, SBTC, Brasil.

2007 - 2007

Worshop: Terapia Cognitiva Focada nos Esquemas. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Psicoterapia Cognitiva de São Paulo, NPCSP, Brasil.

2006 - 2006

Ciclo de Conferências: um legado de Jean Piaget. , Laboratório de Psicologia da Educação / FAE / UFMG, LAPED, Brasil.

2006 - 2006

Reabilitação Neuropsicológica. (Carga horária: 4h). , Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento / FAFICH / UFMG, UFMG, Brasil.

2002 - 2002

Avaliação Neuropsicológica. , Associação Brasileira de Psiquiatria, ABP, Brasil.

2001 - 2001

Negociando a Aliança Terapêutica: Impasses e Trans. , Núcleo de Terapia Cognitiva de São Paulo, NTCSP, Brasil.

2001 - 2001

Neuropsicologia: Abordagens Atuais ? Correlação An. , Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento / FAFICH / UFMG, UFMG, Brasil.

2000 - 2000

Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2000 - 2000

Avaliação das Aptidões em Orientação Vocacional. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

1998 - 1998

Alcoolismo. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Neurociências SC LTDA, NÚCLEO, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Drogas Psicoativas na Visão Cognitiva. (Carga horária: 18h). , Associação Fazenda Renascer, ASSOCIAÇÃO, Brasil.

1997 - 1997

Capacitação em Projetos de Prevenção ao Abuso de D. (Carga horária: 40h). , Ministério da Saúde / PROAD / UNIFESP, UNIFESP, Brasil.

1997 - 1997

Avanços em psicoterapia: entrevista motivacional. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas, ABEAD, Brasil.

1997 - 1997

Organização de Serviços. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas, ABEAD, Brasil.

1996 - 1996

Terapia Comportamental: Uma análise funcional. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

1996 - 1996

Alcoolismo: trabalhando com o doente alcoólico. (Carga horária: 60h). , Ciclo Ceap, CEAP, Brasil.

1996 - 1996

Prevenção e Acompanhamento de Alcoolismo na Empres. (Carga horária: 80h). , Departamento de Pessoal / UFMG, DP / UFMG, Brasil.

1995 - 1995

Avaliação da Efetividade Terapeutica. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas, ABEAD, Brasil.

1995 - 1995

Pareamento entre Tratamento e Pacientes. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas, ABEAD, Brasil.

1995 - 1995

Programa de Desenvolvimento de Recursos Humanos. (Carga horária: 52h). , Departamento de Pessoal / UFMG, DP / UFMG, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Curso Interdisciplinar Básico de Psiquiatria Infan. (Carga horária: 32h). , FAculdade de Medicina da UFMG, FACULDADE MEDICI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Organização de eventos

Campos, RHF ; NASSIF, L. E. . XIV Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia. 2016. (Outro).

Campos, RHF ; NASSIF, L. E. . XXXIV Encontro AnualHelena Antipoff: Psicologia, Educação e o debate ambiental - retomando a perspectiva ecológica antipoffiana. 2016. (Congresso).

Campos, RHF ; NASSIF, L. E. . XXXIII Encontro anual Helena Antipoff : possibilidades de pesquisa na formação docente. 2015. (Outro).

NASSIF, L. E. . ♦ I Seminário UFMG / ABEAD - MG / JMP: Introdução ao Estudo do Álcool e das Drogas e suas Repercussões.. 1998. (Outro).

Participação em eventos

IV Colóquio Terapêutico: a importância da Clínica Existencial hoje. 2018. (Simpósio).

Precisamos Falar sobre....Precisamos falar sobre depressão e também sobre depressão no trabalho. 2018. (Simpósio).

Precisamos falar sobre Autismo....Precisamos falar sobre Autismo. 2018. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas: a pluralidade nas terapias cognitivas - integrando modelos.. Membro da subcomissão de documentos do processo de certificação de terapeutas cognitivos - 2017. 2017. (Congresso).

45a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2015. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Comissão Científica. 2015. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Terapias Cocnitivas. Membro da Comissão Científica. 2013. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Terapias Cocnitivas. Coordenadora da Sessão temática de palestras: Psicossomática e medicina comportamental. 2013. (Congresso).

XXX Encontro Anual Helena Antipoff e X Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia.A Educação da Criança. 2012. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Resentimento e Perdon em la Terapia de Parejas. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Terapias Cognitivas. Avaliador de Resumos Científicos. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Terapias Cognitivas. Avanços em Terapia do Esquema para Transtornos da Personalidade do Cluster B. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Terapias Cognitivas. Avaliador de Pôsters. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Terapias Cognitivas. Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo para o TOC: avaliação da acomodação e sobrecarga familiar. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de TErapias Cognitivas. Desafios e Perspectivas da Psicologia Positiva nas Empresas. 2011. (Congresso).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, psicanálise e educação na cultura contemporânea e IX Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Parecerista ad hoc. 2010. (Encontro).

Simpósio do Programa de Pós-Graduação em NeurociÊncia da UFMG: Interdisciplinaridades nas Neurociências. 2009. (Simpósio).

VI congresso da Sociedade Brasilieira de Terapias Cognitivas: TCC e Neurociências. Coordenadora da Mesa Redonda: Contribuições dos Estudos Cognitivos da Linguagem para a Terapia Cognitiva. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

XXV Encontro Anual Helena Antipoff: Formação de professores para o ensino básico - diálogos com a experiência antipoffiana.Debatedora do tema: Formação de professores em um mundo complexo - diálogos com Jean Piaget.. 2007. (Encontro).

Jornada de Neuropsicologia. 2006. (Seminário).

II Encontro Brasileiro de Psicoterapia ? ABP Pré Congresso do XXIII CBP. I Congresso Brasileiro de Psicoterapia ? ABRAP. 2005. (Simpósio).

III Reunião do Grupo Interinstitucional da História da Psicologia. 2004. (Outra).

♦ XXI Encontro Anual Helena Antipoff e II Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.. 2003. (Seminário).

XXXIII Reunião Anual de Psicologia.Uma contribuição da Psicopatologia do Trabalho para o estudo do alcoolismo no trabalho: Estudo de caso em uma instituição pública de ensino superior. 2003. (Encontro).

♦ 1ª. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: ?Psicologia e Compromisso Social. Alcoolismo e Trabalho: A Influência da Organização e das Condições de Trabalho na Evolução do Alcoolismo. 2002. (Congresso).

I Congresso de Psiquiatria Clínica. Uma Contribuição da Psicopatologia do Trabalho para o Estudo do Alcoolismo no Trabalho. 2002. (Congresso).

II Encontro Mineiro de Terapias Cognitivas.Coordenadora da mesa redonda: Os modelos Cognitivos e Construtivistas nas Organizações. 2002. (Encontro).

III Jornada de Psico-Oncologia de Minas Gerais.Presidente de Mesa Redonda: Avaliação Neuropsicológica de Pacientes com Cãncer de Cérebro. 2001. (Encontro).

I semana de psicologia organizacional e do trabalho.Psicopatologia do Trabalho. 1999. (Encontro).

Programa da Disciplina de Toxicologia Geral da Faculdade de Farmácia da UFMG.Tratamento em Dependência Química. 1999. (Outra).

♦ I Seminário UFMG / ABEAD - MG / JMP: Introdução ao Estudo do Álcool e das Drogas e suas Repercussões.Programas de Prevenção e Tratamento das Dependências Químicas nas Empresas e Instituições. 1998. (Seminário).

I Seminário UFMG / ABEAD-MG / JMP - Introdução ao Estudo do Álcool e das Drogas e suas Repercussões.Coordenadora do Tema: A questão das recaídas: o que são, o que fazer. 1998. (Seminário).

Seminário da Região Sudeste sobre Dependências Químicas. 1998. (Seminário).

I SINTER - Seminário Intersetorial do Museu de História Natural e Jardim Botânico / UFMG e I SIPAT - Seminário Interno de Prevenção de Acidentes de Trabalho do MHN/UFMG.Alcoolismo. 1997. (Seminário).

IV Seminário Mineiro sobre o Álcool e outras Drogas. 1996. (Seminário).

I Simpósio sobre farmacodependência. 1994. (Simpósio).

II Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria da Infência e Adolescência. 1992. (Congresso).

I Congresso Mineiro sobre Adolescência. 1990. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Ádan Pelegrino Jardim

Marcolin, M.A.;NASSIF, L. E.; Caetano, S.C... Estudos do efeito da estimulação magnética transcraniana de repetição sobre a impulsividade na dependência de cocaína.. 2013. Dissertação (Mestrado em Medicina - Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Artur Vandré Pitanga

Vandenberghe, Luc;NASSIF, L. E.; Zanini, D. S.. Conversações com psicólogas clínicas sobre resiliência profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Vinícius Pereira Pinto Xavier

Vandenberghe, L.M.A;NASSIF, L. E.; MURTA, S. G.; COSTA NETO, S. B.; RESENDE, A. C.; Zanini, D.S.; FARIA, M. R. G. V.. Uso de substâncias entorpecentes como estratégia de regulação emocional: investigações sobre processos subjacentes ao uso de drogas. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Érico Douglas Vieira

Vandenberghe, L.M.A;NASSIF, L. E.; Lago, M.P; Macêdo, K.B; PEREIRA, A. B.; Zanini, D.S.; Mendonça, H.;NASSIF, L. E.. Na fronteira entre o Psicodrama e a Gestalt-Terapia: as dinâmicas entre a subjetividade do terapêuta, as comunidades científicas e a articulação teoria e prática.. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Renata Livramento Mendes

Teixeira, Luiz A. A.; Mesquita, José M C; Silva, J. T.M.; Teixeira, D. J.; Afonso, T;NASSIF, L. E.. Fatores de personalidade e envolvimento com o produto. 2014. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade FUMEC.

Aluno: Ádan Pelegrino Jardim

NASSIF, L. E.; RECHE, C. E.; CORTEZ, M.. A depressão definida a partir da Terapia Cognitiva: o aporte teórico da terapia cognitiva sobre a gênese do transtorno depressivo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Educacional de Divinópolis.

Aluno: Priscila Medeiros Grego

NASSIF, L. E.; RECHE, C. E.; CORTEZ, M.. O significado do trabalho na contemporaneidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Educacional de Divinópolis.

Aluno: Welington Daldegan

NASSIF, L. E.; RECHE, C. E.; CORTEZ, M.. O transtorno obsessivo compulsivo à luz da Terapia Cognitiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Educacional de Divinópolis.

Aluno: Jane Meire Azevedo

NASSIF, L. E.; RECHE, C. E.; CORTEZ, M.. A construção do significado pelo indivíduo e suas implicações na Terapia Cognitiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Educacional de Divinópolis.

NASSIF, L. E.; MENDES, A. C. B.. Concurso para o cargo de Psicólogo. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Domingos José Maiato

Processo de inclusão de alunos com deficiência auditiva na escola regular; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Margareth

A influência da afetividade no processo cognitivo das crianças na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Junia Lilian Campos

Alfabetização, desafio para a prática docente na perspectiva piagetiana: uma análise da dificuldade de aprendizagem na alfabetização; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

JULIANA FAÚLA MAGALHÃES

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: desvelando o saber e o saber fazer; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Tatiana Miranda Moraes

Avaliação e comparação do repertório de habilidades sociais entre pessoas diagnosticadas com depressão e distimia; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental e Cogniti) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Amanda Talita Luis Lopes

Câncer infantil: propostas de intervenção fundamentadas na abordagem cognitivo-comportamental; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental e Cogniti) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Fabiana Aparecida Dutra Fernandes

Facilitadores da relação terapêutica: o que as pesquisas têm a dizer?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental e Cogniti) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Sirlene Lopes de Miranda

Relação estabelecida com a droga no contexto do tráfico: levantamento do ponto de vista cognitivo; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental e Cogniti) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Paulo Roberto de Oliveira

Terapia comportamental e cognitiva: uma fusãod e idéias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental e Cogniti) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Maristela Júlia Fernandes Resende

Acompanhamento terapêutico em psicooncologia: considerações sobre uma prática de estágio; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental e Cogniti) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Gabriela Silva

Compreendendo o TDAH: uma visão vygostskyana das práticas pedagógicas auxiliares ao tratamento; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Mara Coura Linhares

A afetividade na formação do gosto e hábito da leitura em língua portuguesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Simone Honório Ribeiro

A relevância da afetividade e suas relações com os aspectos cognitivos no processo ensino-aprendizagem da criança; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Leidiane Gomes dos Santos

Paulo Freire e Jean Piaget; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Lilian Erichsen Nassif;

Produções bibliográficas

  • ROSA, FERNANDA HERINGER MOREIRA ; NASSIF, LILIAN ERICHSEN ; RIBEIRO, PRICILA CRISTINA CORREA ; CRUZ, NATHALYA APARECIDA ROCHA ALVES . Relato de Experiência de um Grupo de Apoio à Proatividade e ao Envelhecimento. REVISTA KAIRÓS , v. 21, p. 299-315, 2019.

  • NASSIF, L. E. . Resenha: Tabula Rasa: a negação contemporânea da natureza humana. Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 21, p. 375-376, 2005.

  • NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Edouard Claparède (1873-1940): interesse, afetividade e inteligência na concepção da Psicologia Funcional. Revista Memorandum, 2005.

  • NASSIF, L. E. . Origens e desenvolvimento da Psicopatologia do Trabalho na França (século XX): uma abordagem histórica.. Revista Memorandum, p. 79-87, 2005.

  • NASSIF, L. E. . Um caso de Dependência alcoólica e suas possíveis relações com o trabalho: um estudo de Psicopatologia do Trabalho. Casos Clínicos em Psiquiatria, Belo Horizonte, v. 3, n.3, 2003.

  • NASSIF, L. E. ; GIOVANETTI, J. P. . O Construtivismo terapêutico e a Fenomenologia: convergências epistemológicas. In: Giovanetti, J.P.; Cardoso, C.L.; Evangelista, P.E.R.A.. (Org.). Construtivismo Terapêutico e a Fenomenologia. 1ed.Belo Horizonte: MAM Editora, 2019, v. 1, p. 206-227.

  • NASSIF, L. E. . Construtivismo terapêutico nas terapias cognitivas pós-racionalistas. In: Federação Brasileira de Terapias Cognitivas ; NEUFELD, CARMEM BEATIZ ; FALCONE, Eliane Mary de Oliveira ; RANGE, B.. (Org.). PROCOGNITIVA: Programa de atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental.. 4ed.Porto Alegre: Artmed, 2016, v. 4, p. 9-45.

  • Lima, Lidia Prata ; NASSIF, L. E. . Terapia cognitivo-comportamental para pacientes com Transtornos do espectro do Autismo de Alto funcionamento (TEA-AF): aprimorando o funcionamento social destes indivíduos.. In: Camargos Jr, Walter. (Org.). Sindrome de Asperger e outros transtornos do espectro do autismo: da avaliação ao tratamento. 1ed.Belo Horizonte: Artesão, 2013, v. , p. 250-.

  • NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . O Institut Jean-Jacques Rousseau e suas implicações para a Psicologia da educação no Brasil no século XX. In: CAMPOS, R.H.F; VIEIRA, R.C.. (Org.). Insatituições & Psicologia no Brasil.. Rio de Janeiro: NAU, 2007, v. , p. 57-62.

  • NASSIF, L. E. . Alcoolismo. In: Cristiano Nabuco; Miréia Roso. (Org.). Psicoterapias Cognitiva e Construtivista: novas fronteiras da prática clínica. São Paulo: Artmed, 2003, v. , p. -.

  • NASSIF, L. E. . Édouard Claparède e os fundamentos psicológicos da "Escola sob medida". In: XXIII ENCONTRO ANUAL HELENA ANTIPOFF, 2006, Belo Horizonte. Boletim CDPHA, 2005. v. 19. p. 42-46.

  • NASSIF, L. E. . PSICOSSOMÁTICA E AS TERAPIAS COGNITIVAS. In: IV Congresso Paulista de Psicossomática, 2012, São Paulo. IV Congresso Paulista de Psicossomática. São Paulo: Associação Paulista de Medicina - APM, 2012. p. 64-64.

  • NASSIF, L. E. . Terapia Cognitivo Construtivista e Psicopatologia. In: VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2011, Florianópolis. Anais VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2011.

  • NASSIF, L. E. . O enfoque construtivista na terapia cognitiva. In: VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2011, Florianópolis. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2011.

  • NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Estratégias psicopedagógicas inspiradas na Educação Funcional de Édouard Claparède para o trabalho escolar com crianças portadoras do Déficit de Atenção. In: XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, Psicanálise e Educação na Cultura Contemporânea., 2010, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA, 2010. v. 22. p. 201-201.

  • NASSIF, L. E. . As Fontes Primárias na Pesquisa histórica: um estudo do conceito de interesse na obra de Edouard Claparède. In: XXVI Encontro Anual Helena Antipoff e VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2008, Belo Horizonte. Boletim CDPHA. Belo Horizonte, 2008. v. 20. p. 81-82.

  • NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Relações entre afetividade e cognição na obra de Édouard Claparède (1873-1940).. In: IV Congresso Norte Nordeste de Psicologi, 2005, Salvador. Anais do IV Congresso Norte Nordeste de Psicologi, 2005.

  • NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Edouard Claparède (1873-1940): interesse, afetividade e inteligência na concepção da psicologia funcional.. In: VI Encontro Clio-Psyché: Corpo: psicologia e história, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VI Encontro Clio-Psyché: Corpo: psicologia e história. Rio de Janeiro, 2004.

  • Vandenberghe, Luc ; NASSIF, L. E. . Tratamento comportamental do distúrbio de personalidade borderline. In: XIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria: A Psiquiatria e suas Conexões., 1996, Belo Horizonte. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria: A Psiquiatria e suas Conexões., 1996.

  • NASSIF, L. E. . O trabalho com as emoções na Terapia Cognitiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASSIF, L. E. . Estudo de caso: terapia cognitivo-construtivista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . A vivência do processo de mudança e suas repercussões no paciente e no terpêuta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Estratégias psicológicas na prática clínica e educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASSIF, L. E. . Emoções na Terapia Cognitivo-Construtivista: breve delineamento histórico e intervenções clinicas atuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Interesse e atenção na Psicologia Funcional de Édouard Claparède: estratégias psicopedagógicas para o trabalho escolar com crianças portadoras do TDAH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Psicoeducação: aprendendo sobre depressão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Psicossomática e as Terapias Cognitivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Anorexia e Bulimia: como ajudar o seu familiar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Terapia Cognitivo Construtivista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Psicossomática e as Terapias Cognitivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Depressão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Estresse e trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASSIF, L. E. . Terapia Cognitivo-Construtivista e psicopatologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Resiliência do psicólogo clínico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NASSIF, L. E. . Interesse e atenção: estratégias psicopedagógicas inspiradas na educação funcional de Edouard Claparède para o trabalho com crianças portadoras de Déficit de Atenção A. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . Terapia Cognitiva objetivista X Construtivista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . A terapia Cognitivo Construtivista para a dependência quimica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Caso clínico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASSIF, L. E. . Supervisão de casos clínicos: dificuldades na conceitualização de pacientes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . O Institut Jean Jacques Rousseau e suas implicações para a psicologia da educação no Brasil no sécullo XX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . Repensando o curso de psicologia: a perspectiva cognitiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASSIF, L. E. . Transtornos de personalidade e transtornos alimentares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Edouard Claparède (1873 / 1940): inteeresse, afetividade e inteligência na concepção da psicologia funcional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . Uma contribuição da Psicopatologia do Trabalho para o estudo do alcoolismo no trabalho: estudo de caso em uma instituição de ensino superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . Os benefícios da integração Farmacoterpia / Psicoterapia no tratamento dos transtornos psiquiátricos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASSIF, L. E. . Programas de prevenção e tratamento de alcoolismo nas empresas e instituições. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Campos, RHF ; NASSIF, L. E. ; Vieira, Rita de Cássia ; NUNES, Maria Therezinha . Boletim do CDPHA 20. Belo Horizonte: CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E PESQUISA HELENA ANTIPOFF, 2008 (Organização).

Outras produções

NASSIF, L. E. . O nascimento de um pioneiro: as transformações de Waclaw Radecki como personagem relevante em textos históricos da psicologia brasileira. 2016.

NASSIF, L. E. . Educação Ambiental: tema água na transversalidade. 2016.

NASSIF, L. E. . O enfoque Construtivista na Terapia Cognitiva. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASSIF, L. E. . Terapia Cognitiva dos Transtornos Alimentares. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Interesse e atenção: estratégias psicopedagógicas inspiradas na educação funcional de Édouard Claparède para o trabalho escolar com crianças portadoras do Déficit de Atenção.. 2009. (Relatório de pesquisa).

NASSIF, L. E. ; Campos, RHF . Mini-curso: A escola de Genebra e a História da Psicologia da Educação no Brasil. 2007. .

NASSIF, L. E. . Handbook História da Psicologia. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual didático do professor e do aluno).

Prêmios

2014

Certificado de Terapeuta Cognitvo, Federação Brasileira de Terapias Cognitivas.

1998

Prevenção, Controle e Tratamento do Uso de Drogas em Defesa de uma Melhor Qualidade de Vida, Secretaria de Estado da Justiça e Conselho Estadual de Entorpecentes (CONEN-MG).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Consultório Particular. , Avenida Sebastião de Brito, Dona Clara, 31260000 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32823634, Fax: (31) 34970075

Experiência profissional

2009 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contratação temporária

Outras informações:
Docente da disciplina Psicologia Genética I do PREPES / PUC Minas Docente das disciplinas Técnicas da Terapia Comportamental Cognitiva; Avaliação e Intervenção Terapêutica nos Transtornos Alimentares; Avaliação e Intervenção Terapêutica na Dependência Química; Avaliação e Intervenção Terapêutica nos Transtornos de Humor e Supervisão de Caso Clínico no curso Terapia Comportamental e Cognitiva do IEC / PUC Minas

2009 - 2011

Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônomo

Outras informações:
Docente da Disciplina Modelos Cognitivos-Construtivistas: Jeremy Safran e Michael Mahoney no Curso de Especialização de Terapias Cognitivas

2006 - 2008

Hospital Mater Dei

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Autônoma

Outras informações:
Avaliação psicológica e acompanhamento de pacientes candidatos a transplante hepático

Atividades

  • 01/1996

    Serviços técnicos especializados , Hospital Mater Dei - MG - BRA.Serviço realizado, Avaliação pré e pós cirurgica de pacientes para transplante hepático.

2006 - Atual

Instituto Catarinense de Terapia Cognitiva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônoma

Outras informações:
Docente das Disciplinas Modelos Cognitivos - Construtivistas: Jeremy Safran e Michael Mahoney e Supervisão de Casos Clínicos no Curso de Especialização em Terapias Cognitivas.

2002 - 2004

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 15

Atividades

  • 02/2002 - 12/2004

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Organizacional, Psicologia Geral

1995 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica Cognitiva

Atividades

  • 01/1995

    Serviços técnicos especializados , Consultório Particular.Serviço realizado, Psicoterapia Cognitiva.

2016 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga no Serviço de Psicologia Aplicada, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga pesquisadora no Laboratório Helena, Carga horária: 20

2008 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa no Departamento de Atenção à Saúde, Carga horária: 20

1994 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga no Departamento de Recursos Humano, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1994

    Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Psicóloga.

1993 - 1993

Instituto de Aconselhamento e Psicoterapia - INACOP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento psicológico de crianças (6 a 12 anos) com dificuldades emocionais e de aprendizagem.

Atividades

  • 08/1993 - 12/1993

    Serviços técnicos especializados , nstituto de Aconselhamento e Psicoterapia - INACOP.Serviço realizado, Atendimento psicológico a crianças (6 a 12 anos) com problemas emocionais e de aprendizagem.

1992 - 1993

FAFICH / UFMG

Vínculo: Monitoria Psi. Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Atividades

  • 11/1992 - 12/1993

    Outras atividades técnico-científicas , FAFICH / UFMG, FAFICH / UFMG.Atividade realizada, Organização de material didático para alunos das disciplinas Psicologia do Desenvolvimento I, II e III, ministrar aulas específicas e auxiliar os alunos das referidas disciplinas.

2018 - 2019

Cognitiva Scientia

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Professora do curso de especialização em Terapias Cognitivas

2014 - Atual

Federação Brasileira de Terapias Cognitivas

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Terapeuta Cognitivo Certificado, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2011

Federação Brasileira de Terapias Cognitivas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria

2012 - 2014

Associação de Terapias Cognitivas de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente

2018 - 2020

Instituto de Pós-Graduação e Graduação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: contratação temporária

Outras informações:
Professora da disciplina "Habilidades Terapêuticas: Avaliação Inicial; Estruturação da Sessão Psicológica e Desenvolvimento da Relação Terapêutica" no curso de especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC): práticas baseadas em evidências na intervenção em Saúde Mental.

2008 - 2008

Laboratório de Psicologia da Educação / FAE / UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Psicologia da Educação I

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Doutoral, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação em seminários e de atividades de orientação de pesquisa

2005 - 2006

Universidade Veiga de Almeida

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplinas em curso de Pós-Graduação: Obesidade e emagrecimento; Aspectos psicológicos dos transtornos alimentares; Avaliação, classificação e descrição dos transtornos alimentares, aspectos psicológicos.

2006 - 2006

FAE / UFMG

Vínculo: Estagio Docente, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docente não remunerado, ministrando a disciplina Psicologia da Educação II, perfazendo um total de 45 horas.