Dalva Helena de Medeiros
Pedagoga, possui doutorado em Educação pelo Programa de Pòs-Graduação em Educação da UEM, Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores; mestrado em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Professora adjunta, aposentada, do Curso de Pedagogia da UNESPAR- Campus de Campo Mourão - PR. Tem experiência na área de Educação Ambiental e Formação de Educadores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino e aprendizagem, formação de educadores, Teoria HIstórico Cultural, Ensino de Ciências, desenvolvimento do pensamento teórico. Integrante do Grupo de Pesquisas: Estudos Regionais: geo-histórico, sócio-cultural, econômico, educacional e ambiental - GERA e Grupo de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Atividade de Ensino- GEPAE. Membro da Academia Mourãoense de Letras - AML até março de 2023. Membro da Associação Mourãense de Escritores - AME.
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação
2010 - 2014
Universidade Estadual de Maringá
Título: Aprendizagem conceitual e desenvolvimento do pensamento teórico: (im)possibilidades da organização do ensino
, Ano de obtenção: 2014. Marta Sueli de Faria Sforni. Palavras-chave: Livro Didático de Ciências; ensino-aprendizagem; Teoria Histórico-Cultural.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais
1999 - 2001
Universidade Estadual de Maringá
Título: Imaginário e Simbolismo nas crianças da conidade da bacia do Rio do Campo, Ano de Obtenção: 2001
Luzia Marta Bellini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: MEIO AMBIENTE; EDUCAÇÃO AMBIENTAL.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Educadores.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Teórica/Especialidade: Educação Ambiental.
Organização de eventos
MEDEIROS, D. H. . VIII EBEM atuou como avaliadora. 2018. (Outro).
SFORNI, Marta, S. F. ; MORAES, S. P. G. ; TULESKI, S. ; FRANCO, A. ; MEDEIROS, D. H. . III Evento do Método e metodologiaEM PESQUISA NA ABORDAGEM DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL (ISSN 2318-1220). 2016. (Congresso).
MEDEIROS, D. H. . Programa de Reestruturação dos Cursos de Graduação da UNESPAR. 2016. (Outro).
REZENDE, V. ; MEDEIROS, D. H. . IX EPCT - Encotro de Produção Científica e Tecnológica - Comitê Científico. 2014. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . Coordenadora e mediadora das Comunicações na área de Ciências Humanas. 2013. (Outro).
MEDEIROS, D. H. ; SONSIN, Soraia Teixeira ; SILVA, Alessandra. A. P. . Encontro de Extensão e Cultura da Fecilcam. 2010. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . Coordenador de Sala de Comunicações da Área de Ciências Humanas. 2010. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . 4º Seminário Nacional: Estado e Políticas Sociais - Tema: Políticas Sociais na América Latina. 2009. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . Semana de Atividades Pedagógicas. 2009. (Outro).
PERICARO, G. A. ; HUBNER, C. A. R. ; BOVO, M. C. ; SONSIN, Soraia Teixeira ; MEDEIROS, D. H. . II ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação. 2008. (Outro).
MEDEIROS, D. H. ; OBARA, Ana ; e outros . XI EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2008. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . II Seminário do Grupode Pesquisas: Estudos Regionais. 2008. (Outro).
MEDEIROS, D. H. ; SONSIN, Soraia Teixeira ; ALVES, Valdir ; TEIXEIRA, Dircélia M. F. . ENIEDUC - 2007 - Encontro Interdisciplinar de Educação. 2007. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia. 2007. (Outro).
OBARA, Ana ; MEDEIROS, D. H. . X EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2007. (Outro).
PAULA, Zueleide Casagrande ; MEDEIROS, D. H. ; MOURA, Marcos . Seminário do Grupo de Estudos Regionais - Meio ambiente e pesquisa: diálogos interdisciplinares. 2007. (Outro).
MEDEIROS, D. H. ; SONSIN, Soraia Teixeira . Seminário de Estágio das Licenciaturas. 2007. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . I ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação. 2006. (Outro).
MARTINS, F. J. ; MEDEIROS, D. H. . Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia. 2006. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . I EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2006. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . I Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2006. (Outro).
MEDEIROS, D. H. ; PEREIRA, M. J. . II SEMANA DE EDUCAÇÃO. 2005. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . VII Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2004. (Outro).
MEDEIROS, D. H. ; PEREIRA, M. J. . I Semana de Educação. 2004. (Outro).
MEDEIROS, D. H. . VI EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Colóquio GEPAp 2018. 2018. (Outra).
Colóquio GEPAPe 2018: a formação do humano na atividade pedagógica..A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO TEÓRICO-CIENTÍFICO. 2018. (Outra).
II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cultural em questão. 2018. (Outra).
II ENDER - Encontro Interdisciplinar de Desenvolvimento Regional e IV SEMAGE Seminário de Avaliação e Disseminação do grupo de pesquisa GERA.O ensino superior como fator de desenvolvimento regional: a concepção da criação da Facilcam e seu legado.. 2018. (Encontro).
IV Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (EAIC) e.REFLEXÕES E ANÁLISES SOBRE A FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA TEORIA DA ATIVIDADE. 2018. (Encontro).
VIII EBEM - ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO.Formação do Pedagogo Docente para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Encontro).
VIII EBEM - ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO. 2018. (Encontro).
XXVI SEPED ? Semana de Pedagogia: Educação Pública e as Políticas no cenário de ameaças à democracia. IV EDUSO ? Encontro de Educação Social e Pedagogia Social.O Ensino Médio e a formação do pensamento teórico: reflexões e análises sobre a formação humana a partir da teoria Histórico-Cultural. 2018. (Outra).
XXVI SEPED ? Semana de Pedagogia: Educação Pública e as Políticas no cenário de ameaças à democracia. IV EDUSO ? Encontro de Educação Social e Pedagogia Social.A organização do Ensino da Arte e a Formação Humana: uma experiência com a formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Outra).
Simpósio Internacional de Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. 2017. (Simpósio).
VII ENIEDUC Encontro Interdisciplinar de Educação - ? Diversidade: desafios na prática educacional..O ESTÁGIO CURRICULAR COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Encontro).
III Evento do Método e Metodologia em Pesquisa na abordagem do Materialismo Histórico dialético e da Teoria Histórico-cultural.Coordenação de mesa redonda. 2016. (Outra).
Programa de Reestruturação dos Cursos de Graduação da UNESPAR.Programa de Reestruturação dos Cursos de Graduação da UNESPAR. 2016. (Encontro).
VI ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2015. (Encontro).
VI ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.SIMPÓSIO: O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2015. (Encontro).
XXVIII Fórum Nacional de Pró-reitores de Graduação - FORGRAD. 2015. (Outra).
IX EPCT - Encontro de produção Científica e Tecnológica.A Teoria Histórico-Cultural em Debate:contribuições para a educação. 2014. (Encontro).
IX EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.A Teoria Histórico-Cultural em debate: contribuições para educação. 2014. (Encontro).
IX EPCT - Paletra: A Universidade e as Novas Tecnologias : Desafios na Contemporaneidade. 2014. (Encontro).
Conferência Nacional de Educação - CONAE.Contribuição na elaboração propostas Ensino Médio - Coordenação de Eixo. 2013. (Outra).
VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.A organização do Ensino e o Desenvolvimento do Pensamento Científico. 2013. (Encontro).
VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Coordenadora e mediadora das Comunicações na área de Ciências Humanas. 2013. (Encontro).
Seminário O Conceito de mediação na teoria histórico-cultural: implicações para o ensino e a pesquisa. 2011. (Seminário).
VI EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2011. (Encontro).
VI EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Mesa Redonda: Os princípios da Pesquisa nos Cursos de Licenciaturas: princípios científicos e educativos. 2011. (Encontro).
ENCONTRO DE EXTENSÃO E CULTURA DA FECILCAM.O papel do Programa de Extensão UNiversidade Sem Fronteiras para o desenvolvimento da COMCAM. 2010. (Encontro).
ENCONTRO DE EXTENSÃO E CULTURA DA FECILCAM.Grêmio Estudantil e Gestão Democrática do Processo Escolar. 2010. (Encontro).
Evento de Extensão: Educação à contrapelo: breve análise das pedagogias conra-hegemônicas na história da educação brasileira. 2010. (Outra).
Evento de Extensão: II Seminário de Pesquisa em Educação: diferentes abordagens teórico-metodológicas. 2010. (Seminário).
Psicologia Histórico-Cultural: fundamentos teórico-metodológicos e encaminhamentos para o século XXI. 2010. (Outra).
V Encontro de Pesquisa em Educação, XVII Semana de Pedagogia da UEM, III Jornada de Gestão Escolar. 2010. (Encontro).
V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica: 26 a 29 de outubro de 2010 UEPR/Fecilcam.A família na gestão da escola: uma proposta de parceria para os problemas de aprendizagem. 2010. (Encontro).
V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica da UEPR/Fecilcam.Relação entre educação formal e desenvolvimento territorial. 2010. (Encontro).
V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica da UEPR/Fecilcam.Atuação como parecerista. 2010. (Encontro).
V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica da UEPR/Fecilcam.A Teoria Histórico-Cultural em debate: contribuições para educação. 2010. (Encontro).
V EPCT Encontro de Produção Científica e Tecnológica - UEPR/Fecilcam.A relação entre Educação Ambiental e formação de conceitos. 2010. (Encontro).
V EPCT V Encontro de Produção Científica e Tecnológica: 26 a 29 de outubro de 2010/ UEPR/ FECILCAM.O estudo interdisciplinar da cidade: uma proposta crítica para o ensino nos anos iniciais.. 2010. (Encontro).
17º Congresso de Leitura do Brasil: 17º COLE - 30 ANOS. O Diário de Estágio na Formação Inicial de Professores: possibilidade de reflexão e articulação teoria e prática.. 2009. (Congresso).
17º Congresso de Leitura do Brasil - !7º COLE - 30 anos. 2009. (Congresso).
Curso: O contexto do Séc. XIX em que se desenvolve o pensamento marxiano. As matrizes filosóficas do pensamento marxiano. A Dialética. Marxismo e Educação. 2009. (Outra).
Evento de Extensão: Subsídios Teórico-Metodológicos para Ação Docente VI: teoria e prática no ensino e na aprendizagem da leitura e da escrita. 2009. (Outra).
III ENIEDUC Encontro interdisciplinar de Educação.pensamento e Aquisição da Linguagem Escrita em Crianças de 5ª Série: o papel do professor na mediação da aprendizagem. 2009. (Encontro).
III ENIEDUC - Encontro interdisciplinar de Educação.A Formação do Educador e as influências do ideário neoliberal na educação. 2009. (Encontro).
III ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.Literatura Infantil e Letramento - Uma prática não formal. 2009. (Encontro).
III ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.Conhecimento para que e para quem? Contribuições do Programa Universidade Sem Fronteiras. 2009. (Encontro).
IV EPCT Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Mesa Redonda: Pesquisa e Desenvolvimento Territorial: o município de Corumbataí do Sul. 2009. (Encontro).
IV EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2009. (Encontro).
X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Tema: Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos. Formação Inicial e Continuada do Pedagogo. 2009. (Congresso).
Encontro de Produção Científica e Tecnológica - EPCT. 2008. (Encontro).
III EPCT- Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Pesquisa-Ação na Formação Continuada de Pedagogos. 2008. (Encontro).
II SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISAS ESTUDOS REGIONAIS.Educação Ambiental e Meio Ambiente: concepções, teorias e práticas.. 2008. (Seminário).
Seminário de Pesquisa do PPE. 2008. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA EM DEBATE E III COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da Fecilcam: uma proposta histórico-crítica. 2008. (Seminário).
VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008. (Seminário).
XI Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2008. (Encontro).
XI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.Pesquisa, Educação Ambiental e Práticas Escolares. 2008. (Encontro).
ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.Educação Ambiental: formação docente e discente. 2007. (Encontro).
Fórum Municipal de Cultura.participação oral em grupo. 2007. (Outra).
SEMINÁRIO DE ESTÁGIO DAS LICENCIATURAS.Planos e Projetos de Estágio. 2007. (Seminário).
SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS REGIONAIS: MEIO AMBIENTE E PESQUISA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PENSAMENTO, CULTURA E NATUREZA. 2007. (Seminário).
X EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2007. (Encontro).
A Natureza da Paisagem - Energia. 2006. (Outra).
I Encontro de Educação Inclusiva na Graduação. 2006. (Encontro).
IX EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental.mini-curso: Interdisciplinaridade e ação: compromisso com o meio ambiente. 2006. (Encontro).
IX EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2006. (Encontro).
MINI-CURSO: METODOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.VIII EPEA - ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2005. (Encontro).
VIII EPEA - Encontro paranaense de Educação: A Educação Sócio-ambiental como forma de Inclusão.Mini-curso: Metodologias para Educação Ambiental. 2005. (Encontro).
I Simpósio da COMCAM sobre os caminhos de Peabirú.I Simpósio da COMCAM sobre os Caminhos de Peabirú. 2004. (Simpósio).
V Semana de Iniciação Científica.Mesa Redonda: Graduação à Distância: a serviço de quem?. 2004. (Outra).
XXI ENPAESP.Mini-curso: do professor/educador que temos ao professor/educador que queremos. 2004. (Outra).
XXI - ENPAESP - Encontro paranaense dos Estudantes de Pedagogia.Do professor/educador que temos ao professor/educador que queremos. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
SFORNI, Marta, S. F.; DAMAZIO, A.; AQUINO, O. F.; MORAES, S. P. G.;MEDEIROS, D. H.. Teoria do Ensino Desenvolvimental e Aprendizagem: um experimento como conceitos da área de perímetro.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SFORNI, Marta, S. F.; DAMAZIO, A.; MORAES, S. P. G.; AQUINO, O. F.;MEDEIROS, D. H.. Educação Escolar e desenvolvimento psíquico: pressupostos de Davídov para o ensino da Matemática. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SFORNI, Marta, S. F.; MARTINS, L.G.; GALUCH, M. T. B.;MEDEIROS, D. H.. O Ensino de Ciências e a Formação de um a concepção de mundo para si: contribuições da psicologia histórico-cultural. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MEDEIROS, D. H.; MATOS, N. S. D.. ? A IMPORTÂNCIA DE VISITA PEDAGÓGICA E DA IMAGEM NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MEDEIROS, D. H.; MATOS, N. S. D.. GESTAO ESCOLAR e EDUCAÇAO AMBIENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MEDEIROS, D. H.; MATOS, N. S. D.. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MEDEIROS, D. H.; MATOS, N. S. D.. ? PAISAGEM REAL E MENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA DOCÊNCIA PARA FORMAÇÃO DE CONCEITOS GEOGRÁFICOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MEDEIROS, D. H.; RODRIGUES, Divania Luiza; MATOS, N. S. D.. ? TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: UMA PROPOSTA DE RECURSO DIDÁTICO PARA A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
NEVES, Sandra Garcia;MEDEIROS, D. H.; RITT, Cibele Introvini. Práticas pedagógicas na Educação Não-Formal: a valorização das manifestações artísticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
NEVES, Sandra Garcia;MEDEIROS, D. H.; FEITOZA, Gisele. Educação Ambiental na Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; Crepaldi, Elaise Mara; Ferreira, Helena Izaura. Gestão Educacional: o papel da Pedagogo na Empresa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; HUBNER, C. A. R.; RODRIGUES, Divania Luiza. Gestão Escolar Democrática: saberes necessários para a prática docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; HUBNER, C. A. R.; NEVES, Sandra Garcia. A Escola de Pais como uma possibilidade de contribuição no processo educacional não-formal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; NEVES, Sandra Garcia; FEITOZA, Gisele. A Pedagogia Histórico-Crítica na prática pedagógica do 4º Ano do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; NEVES, Sandra Garcia; RITT, Cibele Introvini. O Método Paulo Freire na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; NEVES, Sandra Garcia; PEINADO, Maria Rita. Alfabetização de Jovens e Adultos: possibilidade de leitura de mundo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; HUBNER, C. A. R.; DIANIN, Irene M. Brzezinski. Educação para a Solidariedade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; PARAGUAIO, José Carlos; GORRI, Wanessa. Educação Não-Formal para a Terceira Idade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; FEITOZA, Gisele; HUBNER, C. A. R.. Educação de Jovens e Adultos como espaço de empoderamento dos diferentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; Crepaldi, Elaise Mara; NEVES, Sandra Garcia. Gestão Educacional em Instituição Educacional Não-Formal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.. Concurso Público da Unespar para professor efetivo do Ensino Superior - Área Pedagogia. 2015. UNESPAR - Campus Apucarana.
CARVALHO, Elma Júlia;MEDEIROS, D. H.MARTINS, F. J.. Concurso Público - Edital Nº 138/2006. 2007. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.. Concurso Público Edital nº 077/2007 da FECILCAM. 2007. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.. Banca Examinadora de Concurso Públicopara os cargos de professor da carreira de magistério do Ensino Superior do Estado do Paraná. 2006. Faculdade de Ciências e Letras de Paranavaí.
CARVALHO, Elma Júlia;MEDEIROS, D. H.MARTINS, F. J.. CONCURSO PÚBLICO - EDITAL Nº 10/2006 - FACULDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS E LETRAS DE CAMPO MOURÃO. 2006. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; PEREIRA, M. J.. Banca Examinadora de Teste Seletivo. 2006. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; HUBNER, C. A. R.; NEVES, Sandra Garcia. Banca Examinadora de Processo Seletivo Simplificado - Professor Colaborador. 2018. UNESPAR - Campus de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.. Parecerista no III encontro Anual de Iniciação científica. 2017. Universidade Estadual do Paraná.
MEDEIROS, D. H.; RODRIGUES, Divania Luiza. Banca Examinadora de Processo Seletivo Simplificado - Professor Colaborador. 2016. UNESPAR - Campus de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.; LONTRA, B.. Bancas de avaliação do PIC/UNESPAR. 2016. UNESPAR - Campus de Campo Mourão.
MEDEIROS, D. H.PÁTARO, Cristina Satiê de Oliveira. Banca Examinadora do Test Seletivo - Edital 032/2010-D. 2010. Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
Orientou
Água, patrimônio humano; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Prática Agroecológica na Agricultura do Assentamento Pontal do Tigre; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Ambiental: no campo e na cidade, a conscientização através do ensino-aprendizagem; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Água para a vida; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Reciclagem de Lixo na Esc; Chico Mendes: assentamento Pontal do Tigre; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A educação para a construção da consciência ambiental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Agricultura Orgânica Camponesa (horticultura familiar); ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Ambiental voltada para Educação Infantil: faixa etária 3 anos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Práticas Pedagógicas na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EJA, Educação do Campo e Educação Popular) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O Ensino de História e Geografia do Paraná: perspectiva indígena e a ludicidade por meio de jogos como recurso metodológico; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação do Campo; análise do projeto Político Pedagógico de uma escola situada na zona rural do município de Campo Mourão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A importância do Pedagogo no Ensino Médio das escolas públicas: desafios da Gestão Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A organização do ensino de Língua Portuguesa para o 5º ano: uso das interjeições em textos significativos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A contribuição da contação de histórias para o desenvolvimento psíquico infantil: uma experiência na formação docente; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
o papel do Pedagogo na gestão do Ensino Médio Noturno; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES: UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Transformação da cobertura vegetal do Paraná: uma proposta de ensino de História e Geografia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O ensino da Matemática no Ensino Fundamental: contribuições da Teoria Histórico-Cultural e Teoria da Atividade; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Arte e Formação Humana; contribuição da Arte Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
o diálogo e a fotografia como metodologia na reconstrução da História de Vida do estudante de EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O trabalho do Pedagogo na Formação Humana com ênfase na preservação do Patrimônio Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
mediação Pedagógica no Ensino Médio com foco na prevenção da drogadição; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O emprego dos gêneros textuais Carta e Bilhete na alfabetização de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Movimento Estudantil e Gestão Escolar: limites da construção da democracia; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A atuação do Pedagogo em espaço de Educação Não Formal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
o papel do Pedagogo em espaço não escolar com idosos em instituição asilar; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O Programa Ensino Médio Inivador e a Formação para o mundo do trabalho; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Alfabetização e Letramento na EJA com Gênero Textual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Conceito de paisagem no ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Ensino da Geografia Socioambiental para o 5º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O papel do docente na leitura e na escrita na alfabetização no 3º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Juventude, Valores e Desenvolvimento Humano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O papel da Arte na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A contribuição do Pedagogo na formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O papel do Pedagogo em espaço não escolar com idosos em instituição asilar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O ENSINO DE HISTÓRIA: REFLEXÕES E O USO DE TECNOLOGIAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Alfabetização de Adultos em uma perspectiva crítica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Interação família e escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PEDAGOGIA HOSPITALAR COMO PROMOTORA DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Uma proposta de Educação alimentar em Espaço Não Formal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Literatura Infantil e Letramento: uma prática na Educação Não Formal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A apropriação da Leitura e Escrita na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Terceira Idade: uma proposta lúdica para o desenvolvimento cognitivo dos idosos; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Gestão e formação de educadores na Educação Infantil: uma proposta de educar para além do cuidar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Inclusão de Surdos: Contribuição para uma formação humana; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A Escola de Pais como uma possibilidade de contribuição no processoeducacional não-formal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A Pedagogia Histórico-Crítica na prática pedagógica do 4ºAno do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Alfabetização de Jovens e Adultos: possibilidade de leitura de mundo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação de Jovens e Adultos como espaço de empoderamento dos diferentes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Não-Formal para a Terceira Idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação para a Solidariedade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Gestão Educacional em Instituição Educacional Não-Formal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Gestão Educacional: o papel do Pedagogo na Empresa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Gestão Escolar Democrática: saberes necessários para a prática docente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O Método Paulo Freire na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O Ensino Médio e a formação do pensamento teórico: reflexões e análises sobre a formação humana, a partir da teoria Histórico-Cultural; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O Ensino Médio e a formação do pensamento teórico: reflexões e análises sobre a formação humana, a partir da teoria Histórico-Cultural; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
PENSAMENTO E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA EM CRIANÇAS DE 5ª SÉRIE: O PAPEL DO PROFESSOR NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
P; Yamanoe; Educação e Trabalho: análise das relações entre Educação e Trabalho no Ensino Médio; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Não-Formal: contribuindo para a formação da cidadania; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A importância da Educação Sexual e Higiene para a qualidade de vidade na adolescência; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Alfabetização e Letramento; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Ambiental, lazer e recreação como sensibilizadores na educação formal e não formal; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Turismo e Meio Ambiente) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Pedagogia carcerária: uma perspectiva de mudança com educação não-formal e EJA; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Biblioteca: estação do conhecimento; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Ambiental: coleta seletiva e reciclagem; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O Educador na Contemporaneidade: uma prática social; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Pedagogia carcerária: uma perspectiva de mudança com a educação-nãoformal e EJA; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
CONSELHO DE CLASSE: os recursos tecnológicos como novas possibilidades de ação; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O papel formativo dos profissionais da educação do curso de Técnico em Enfermagem em relação aos usuários de substâncias psicoativas; 2014; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
O PAPEL DO PEDAGOGO NA MEDIAÇÃO DA PRODUÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE DROGADIÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
RESGATE DA FUNÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO NA ARTICULAÇÃO DO; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA METODOLOGIA DA MEDIAÇAO DIALÉTICA ? M; M; D; ? PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA; 2011; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Secretaria de Estado de Ensino Superior Ciencia e Tecnologia; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
OS RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS DE MATEMÁTICA COMO MEDIADORES DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; ; 2011; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, SEED - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
TECENDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: o ensino e a aprendizagem de qualidade para o jovem, adulto trabalhador; ; 2010; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, SEED - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Educação Inclusiva ou Educação para Todos: Estamos Preparados?; 2010; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, SEED - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
Grêmio Estudantil e Gestão Democrática no Processo Escolar; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa Universidade Sem Fronteiras) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Secretaria de Estado de Ensino Superior Ciencia e Tecnologia; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
A FAMÍLIA EM PARCERIA COM A ESCOLA CONSTRUINDO APRENDIZAGEM; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculcade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Dalva Helena de Medeiros;
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MEDEIROS, D. H. ; GOULART, Aurea. M. P. L. . Inclusão do surdo no Ensino Superior sob a perspectiva HIstórico-Cultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTILHO, W ; VOINARSKI, M. A. ; MEDEIROS, D. H. . Gremio Estudantil e Gestão Democrática do Processo Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. ; MAYBUK, S. L. ; SOUZA, Adriano M. . O Papel do Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, F. J. ; MEDEIROS, D. H. . A família na Gestão da Escola: uma proposta de parceria para os problemas de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIBANIO, R. C. ; MEDEIROS, D. H. . A relação entre Educacação Ambiental e a Formação de Conceitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. . Relação entre Educação Formal e Desenvolvimento Territorial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. . Educação Ambiental e Meio Ambiente: concepções, teorias e práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEDEIROS, D. H. . Educação Ambiental: formação docente e discente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. . Educação Ambiental: práticas possíveis e necessárias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEDEIROS, D. H. ; SONSIN, Soraia Teixeira . Planos e Projetos de Estágio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEDEIROS, D. H. . Educação Ambiental: formação docente e discente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. . Projeto Político Pedagógico do Ensino Médio: uma experiência na escola pública. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. ; CEOLIM, Amauri Jersi ; DELBONE, E. . A Formação Matemática do Educador de Séries Iniciais do Ensino Fundamental de Campo Mourão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, D. H. . O ensino superior como fator de desenvolvimento regional: a concepção da criação da Facilcam e seu legado. Revista CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, 2023 (História da Educação, Desenvolvimento Territorial).
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MIYAKE, M. F. ; MEDEIROS, D. H. . O ensino da matemática no 3º ano do ensino fundamental: uma experiência na formação de professores. São José dos Pinhais: Brazilian Journal of Development, 2022 (Educação Ensino).
Outras produções
MEDEIROS, D. H. . Consultora Ad Hoc da Revista Nupem ISSN 2175-7429 Print, ISSN 2176-7912. 2012.
MEDEIROS, D. H. . Anais do XXI ENPAESP. 2004.
MEDEIROS, D. H. ; DORIGAO, M. ; SPANHOL, C. I. D. ; BRITO, K. S. ; SANTOS, S. M. G. ; PITANGUEIRA, S. G. ; ATHAYDE JUNIOR, M. C. . Elaboração do PPI Projeto Político Institucional da Unespar. 2012.
MEDEIROS, D. H. . Parecerista: V Encontro de Produção científica e Tecnológica - EPCT. 2010.
Medeiros, Dalva Helena . Aspectos históricos, atualidades e perspectivas da AML. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Ilivaldo Duarte ; Dalva Helena de Medeiros . Entrevista de Domingo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, D. H. ; SANTOS, Ricardo de Jesus . Sobre o livro: Relação Homem/Natureza sob a ótica da interdisciplinaridade. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, D. H. . Sobre o Curso de Pedagogia. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, D. H. . Inclusão no Ensino Superior. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Medeiros, Dalva Helena de . Revista da Academia Mourãoense de Letras. 2023. (Editoração/Outra).
MEDEIROS, D. H. ; PEREIRA, M. J. . Fundamentos da educação I - turma II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. ; PEREIRA, M. J. . Fundamentos da educação I - turma I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. . Produção Didático Pedagógica: pressupostoss teórico-metodológicos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. . SEMANA PEDAGÓGICA : FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, PRODUZINDO E SOCIALIZANDO CONHECIMENTOS,. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. ; PEREIRA, M. J. . Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. ; PEREIRA, M. J. . Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento: Desenvolvimento das Funções Psicológicas superiores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COLEDAN, M. N. ; MEDEIROS, D. H. . Tecendo a Prática Pedagógica do Professor: ensino aprendizagem de qualidade para o jovem trabalhador. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. ; CASTILHO, W ; VOINARSKI, M. A. . Formação Continuada para o Ensino da Matemática: uso de jogos e materiais didáticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, D. H. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PENSAMENTO, CULTURA E NATUREZA. 2007. (Relatório de pesquisa).
MEDEIROS, D. H. . Relação HOmem Natureza sob a ótica da interdisciplinaridade. 2006. (Editoração/Livro).
MEDEIROS, D. H. . Educação Ambiental: pensamento, cultura e natureza. 2006. (Relatório de pesquisa).
MEDEIROS, D. H. . Vivências. 2000.
MEDEIROS, D. H. . Coletânea de Poesias. 1999.
MEDEIROS, D. H. . Vários. 1980 (Pintura em tela).
MEDEIROS, D. H. ; RIBEIRO, L. O. . Educação Inclusiva ou Educação para todos: estamos preparados?. 2010 (Coordenação Intervenção Pedagógica na Escola) .
MEDEIROS, D. H. ; COLEDAN, M. N. . Tecendo a Prática Pedagógica do Professor. 2010 (Coordenação de Intervenção Pedagógica) .
MEDEIROS, D. H. . A educação matemática, a arte-educação e o brinquedo na formação do educador infantil. 2005 (Comunicação) .
MEDEIROS, D. H. . Educação Ambiental, Educação no Campo e Reforma Agrária. 2005 (Comunicação) .
MEDEIROS, D. H. . Metodologia para Educação de Jovens e Adultos. 2004 (Comunicação) .
MEDEIROS, D. H. . A concepção de natureza na criança. 2000 (Comunicação) .
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
A organização do ensino para a formação do pensamento teórico-científico, Descrição: O projeto trata-se da investigação de pressupostos teórico-metodológicos que possibilitem a formação do pensamento teórico em escolares dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pretendemos investigar, por meio de levantamento bibliográfico, os fundamentos da Teoria Histórico-Cultural, da Teoria da Atividade e da Lógica Dialética que constituem a base para a compreensão da formação do pensamento teórico e com embasamento neles, propor modos de organização do ensino que considerem os elementos essenciais do conteúdo escolar a ser ensinado e propiciem a apropriação de conceitos científicos e o desenvolvimento do pensamento teórico. Pretende-se com o trabalho contribuir para a formação continuada de professores e consequente melhoria da qualidade do ensino e ainda, reverter os resultados de pesquisa para a formação inicial de professores pedagogos no curso de Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Dalva Helena de Medeiros - Coordenador / Cibele Introvini Ritt - Integrante / Cibele Introvini - Integrante / Aline Alves Souza - Integrante / Guilherme Antunes Leite - Integrante / Margareth Ferreira Miyake - Integrante.
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2013 - Atual
História e Trajetória do Curso de Pedagogia da Unespar/Fecilcam, Descrição: O Projeto visa realizar estudos e investigações sobre a história do Curso de Pedagogia da Unespar/Fecilcam de modo a preservar a memória do curso e levantar dados que subsidiem sua melhoria. Embora o curso tenha 39 anos, há escassez de informações sistematizadas sobre a trajetória do curso. Pretende-se levantar dados documentais e orais que possam compor a trajetória histórica expressando mudanças de grade curricular, de concepção de formação do pedagogo e de organização dos estágios, dificuldades e desempenho dos alunos e professores desde a sua criação em 1974 até a atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Dalva Helena de Medeiros - Coordenador.
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2010 - 2014
Aprendizagem conceitual e desenvolvimento do pensamento teórico: (im)possibilidades da organização do ensino, Descrição: O pressuposto da Teoria Histórico-Cultural de que a aprendizagem de conceitos, adequadamente organizada, tem forte impacto sobre o desenvolvimento do psiquismo humano, de modo especial, na formação do pensamento teórico, nos instigou a investigar se a organização do ensino nas escolas brasileiras tem esse potencial formativo. Tendo em vista que o programa de uma disciplina expressa a projeção do conhecimento científico no plano de sua assimilação pelos estudantes, elegemos como objeto de estudo a organização didático-pedagógica de uma determinada área do conhecimento ? Ciências ? e como material de análise o livro didático. Definimos como objetivo geral da pesquisa analisar se o ensino, como está organizado no livro didático, é favorável à aprendizagem e capaz de levar ao desenvolvimento do pensamento conceitual teórico dos estudantes. A investigação foi realizada mediante pesquisa bibliográfica e documental. Inicialmente, realizamos estudos a fim de compreender os aportes da Teoria Histórico-Cultural, vinculados à relação entre aprendizagem e desenvolvimento, conceitos científicos e cotidianos e pensamento empírico e teórico. Posteriormente, investigamos a relação entre a organização do ensino presente no livro didático e os Parâmetros Curriculares Nacionais, o que nos remeteu aos estudos das políticas educacionais internacionais e seus vínculos com o atendimento às demandas do setor produtivo. Esses estudos nos ofereceram elementos para análise do livro didático, para além da sua especificidade técnica. Identificamos que na organização didática para o ensino de conceitos presente no livro didático há forte influência da lógica formal, que se revela no caminho padrão de ensino: percepção-representação-conceito. Esse tipo de estruturação do ensino tem potencial para desenvolver, predominantemente, o pensamento empírico. Identificamos, também, que a inclusão de conteúdos e atividades que visam exclusivamente às aprendizagens procedimentais e atitudinais, retirou o foco da aprendizagem conceitual como o nuclear no ensino. Concluímos que essa forma de organização do ensino de conceitos reduz a possibilidade de desenvolvimento do pensamento teórico pelos estudantes via educação escolar. Fato que aponta como necessário rever o modo de organização do ensino conceitos científicos, caso se tenha como meta uma escolarização voltada para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dalva Helena de Medeiros - Integrante / Marta Sueli de Faria Sforni - Coordenador.
Prêmios
2012
Acadêmica da Academia Mourãoense de Letras, Academia Mourãoense de Letras.
2010
Mulheres de Ciência - Troféu Glaci Zancan, SETI -Secretaria de Estado da Ciencia, Tecnologia e Ensino Superior e Governo do Paraná.
2005
Patronesse, FECILCAM - Curso de Pedagogia.
2003
NOme de Turma, FECILCAM -Curso de Turismo e Meio Ambiente.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão. , AV. Comendador Norberto Marcondes, 733, Centro, 87303-100 - Campo Mourao, PR - Brasil, Telefone: (44) 35231880, Ramal: 213, Fax: (44) 35231880, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Diretoria de Ensino na PROGRAD
1995 - 2020
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A Unespar - Universidade Estadual do Paraná - câmpus de Campo Mourão, até o ano de 2013 possuía o nome de Fecilcam - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão a qual passou a integrar a Unespar, como um de seus câmpus.
Atividades
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03/2014 - 05/2016
Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Diretora de Ensino.
1989 - 2006
Colégio Estadual Prof João D'oliveira GomesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 20
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