Isabela Zaine

Isabela Zaine é psicóloga (UFSCar), especialista em Psicologia Clínica Comportamental pelo Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento (ITCR-Campinas), mestre em Psicologia (UFSCar), doutora em Psicologia (UFSCar), com período de Doutorado Sanduíche no Exterior na Arizona State University - EUA (College of Liberal Arts and Sciences, Department of Psychology). Atualmente realiza Pós-Doutorado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC - USP), com período de Pesquisa no Exterior na University of Surrey - Inglaterra (Digital World Research Centre - Faculty of Arts and Social Sciences), trabalhando com o desenvolvimento de tecnologias interativas aplicadas a contextos de saúde e educação. Atua nos campos de análise do comportamento aplicada e experimental, tecnologias interativas, processos básicos de aprendizagem, programação de ensino, ensino individualizado por computador, gerontotecnologia, deficiência intelectual e comportamento animal.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pós Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Federal de São Carlos
Título: SENSIBILIDADE A DICAS SOCIAIS HUMANAS E COMPORTAMENTOS EMERGENTES EM CÃES DOMÉSTICOS (CANIS FAMILIARIS)
Orientador: em Arizona State University ( Clive Wynne)
com Camila Domeniconi. Coorientador: Julio Cesar de Rose. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Comportamento emergente; comportamento simbólico; Dicas sociais; Discriminações simples; cães.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Programa de pós-Graduação em Psicologia

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento,Ano de Obtenção: 2011
Camila Domeniconi.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Discriminações simples; reforçamento específico; leitura; atraso no desenvolvimento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Terapia por Contingências de Reforçamento

2009 - 2010

Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento
Título: Comportamento de se queixar como fonte de reforçamento: instalação, manutenção e implicações de comportamentos de fuga-esquiva inadequados: estudo de caso em TCR
Orientador: Ana Paula Gouveia Denipote

Graduação em Psicologia

2004 - 2008

Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Bacharelado em Psicologia

2004 - 2007

Universidade Federal de São Carlos
Título: Bullying: Caracterizando um Problema
Orientador: Maria de Jesus Dutra dos Reis

Pós-doutorado

2015

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde Mental. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Gerontotecnologia.

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Formação em Tutoria Virtual. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Visita Técnica - Dpto de Ciências Animais. , Oregon State University, OSU, Estados Unidos.

2012 - 2012

De criança à adolescente: estudo de caso. , Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento, ITCR-Campinas, Brasil.

2012 - 2012

Entrevista Forense para avaliar suspeita de abuso. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Identificação e Intervenção Precoce no Autismo. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Visita Técnica - Departamento de Psicologia. , Max Plank Institute of Anthopology, MPI, Alemanha.

2012 - 2012

Visita Técnica - Departamento de Etologia. , Lorand Eotvos University, U.LORAND, Hungria.

2012 - 2012

De criança à adolescente: um estudo de caso. (Carga horária: 4h). , Associação para Eventos Clínico-Científicos de Terapia por Contingências de, AEC-TCR, Brasil.

2010 - 2010

Subjetividade e Relações Comportamentais. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

Cognição animal e humana: número e tempo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Aspectos orgânicos da aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

Habilidades sociais e transtornos psicológicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Vicissitudes do Comportamento Verbal. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

Comportamento do consumidor e padrões de escolha. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

Análise Comportamental da Persuasão. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

Eventos neurais nas contingências operante-respond. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Curso de formação de terapeutas comportamentais. (Carga horária: 200h). , Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento, ITCR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Estratégias de Intervenção em Crise: teoria e prát. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Mini curso Plantão Psicológico. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Terapia Comportamental de Casais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Mini curso Psicossomática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Seminários introdutórios à Psicanálise. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2004 - 2004

treinamento de coordenador para comunicação grupal. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2004 - 2004

Psicologia do esporte e Análise do Comportamento. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2004 - 2004

Mini curso O stress em mim e nos outros. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias interativas - saúde e educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Psicoterapia Comportamental.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Psicologia Experimental.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Processos Básicos de Aprendizagem.

Organização de eventos

ZAINE, ISABELA . 11º Congresso Científico da FHO. 2016. (Congresso).

ZAINE, I. ; WYNNE, CLIVE D.L. . Going to The Dogs: An Evening of Canine Science. 2014. (Outro).

ZAINE, I. . VI Mostra do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar. 2013. (Congresso).

Domeniconi, C. ; GALLANO, T. P. ; ZAINE, I. . 12a Jornada de Análise do Comportamento de São Carlos. 2013. (Outro).

ZAINE, I. . Universidade Aberta. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

43rd Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International. Enhancing engagement in applied behavior analysis interventions for individuals with autism spectrum disorder in natural settings using mobile devices. 2017. (Congresso).

I Jornada de Análise do Comportamento do Triângulo Mineiro e I Encontro de Terapia Cognitivo Comportamental do Triângulo Mineiro. Análise Aplicada do Comportamento: Terapia ABA para indivíduos com Autismo. 2017. (Congresso).

1º Seminário de Pós-Graduação em Gerontologia.Gerontotecnologia. 2016. (Simpósio).

II Workshop dos Pós-Doutorandos do ICMC/USP.Experience Sampling and Programmed Intervention Method (ESPIM). 2016. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais ​. DESENVOLVENDO AUTONOMIA: DESFRALDE AOS 5 ANOS E MEIO.. 2016. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encntro de Terapeutas Comportamentais. Desenvolvendo autonomia: desfralde aos 5 anos e meio. 2016. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Avaliação e Ensino de Linguagem.Promoção de contextos comunicativos em programas de intervenção: Otimização, eficiência e flexibilidade. 2015. (Simpósio).

40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International. Exclusion Performance and Emergent Simple Discrimination in Domestic Dogs (Canis Familiaris). 2014. (Congresso).

40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International. Success and Failiure in Spontaneously Following Different Human-Point Cues by Adult Shelter Dogs. 2014. (Congresso).

XXVI Meeting of the Spanish Society for Comparative Psychology.Spontaneous follow of huma hand points by puppies of different ages. 2014. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento. DESAFIOS AO TERAPEUTA: REGRAS, VIOLÊNCIA E DESISTÊNCIA ? ESTUDO DE CASO EM TERAPIA POR CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO (TCR). 2013. (Congresso).

42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Experiência em supervisão de casos clínicos na abordagem comportamental. 2012. (Congresso).

42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Responder por exclusão em cães em contextos de discriminações simples. 2012. (Congresso).

42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Investigação sobre comportamentos emergentes por cães e ratos: discutindo os controles de estímulos variados presentes nas tarefas. 2012. (Congresso).

42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Procedimentos adotados para o estabelecimento de repertório de emparalhamento visual arbitrário entre estímulos com cães. 2012. (Congresso).

6th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. Methodological proposition for accessing emergent behavior in domestic dogs. 2012. (Congresso).

6th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. Shared reading between pairs as a procedure to improve the comprehension reading. 2012. (Congresso).

6th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. Visual discrimination by dogs: Exploring behavioural responses to self-reflection in the mirror. 2012. (Congresso).

Congresso de Ensino Universitário. Estudo do comportamento do cão para a compreensão do comportamento humano. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais. Contingências aversivas ao psicoterapeuta no atendimento clínico: um caso de cliente punitiva e pouco reforçadora. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais. DESENVOLVENDO REPERTÓRIOS DE INTERAÇÃO SOCIAL E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR MEIO DA TCR.. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais. Jogando contra a frustração: uma atleta de badminton com déficits de repertório dentro e fora de quadra.. 2012. (Congresso).

V Mostra do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar.Estabelecimento de relações condicionais entre estímulos visuais por cães: proposta metodológica e desafios. 2011. (Outra).

9ª Jornada de Análise do Comportamento da Universidade Federal de São Carlos.Utilização de programas informatizados de ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento.. 2010. (Outra).

I Simpósio do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino..Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento.. 2010. (Simpósio).

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento.. 2010. (Congresso).

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Comportamento de se queixar como fonte de reforçamento: instalação, manutenção e implicações de comportamentos de fuga-esquiva inadequados: estudo de caso em TCR. 2010. (Congresso).

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Comportamento de se queicar como fonte de reforçamento: instalação, manutenção e implicações de comportamentos de fuga-esquiva inadequados. 2010. (Encontro).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ensino informatizado de leitura para populações especiais: procedimentos, variáveis de controle e dificuldades residuais. 2010. (Congresso).

VIII Conferência Estadual da Criança e do Adolescente. 2009. (Outra).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Análise do Comportamento em estudos envolvendo idosos com ou sem Alzheimer: revisão e novas propostas. 2009. (Encontro).

7ª jornada de Análise do Comportamento. 2008. (Outra).

XVII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Relações entre comportamento de bullying e violência intrafamiliar. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Comportamento de bullying em uma população de jovens em conflito com a lei. 2008. (Encontro).

I Encontro Internacional sobre Violência na Família: Abuso Sexual Infantil. 2007. (Encontro).

Seminário Internacional sobre Delinqüência Juvenil. 2007. (Seminário).

XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. CARACTERIZANDO O BULLYING EM UMA POPULAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI. 2007. (Congresso).

XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. ANÁLISE DO DESEMPENHO EM TAREFAS VISUO-ESPACIAIS DE MULHERES JOVENS EM DUAS FASES DO CICLO HORMONAL. 2007. (Congresso).

XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. BULLYING E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM ESTUDO DESCRITIVO. 2007. (Congresso).

? IV Semana da Psicologia ? ?Compromisso Social na Atuação do Psicólogo?. 2006. (Outra).

Universidade Aberta. Curso de Psicologia. 2006. (Exposição).

? III Semana da Psicologia ? ?Conceitos e Pré-conceitos: Formação, Atuação e Paradigmas?. 2005. (Outra).

4ª Jornada de Análise do Comportamento ? UFSCar.. 2005. (Outra).

? II Semana da Psicologia ? ?Psicologia: da Especificidade à Interdisciplinaridade?. 2004. (Outra).

3ª Jornada de Análise do Comportamento. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jaqueline Picanço Rabello

Chagas, M. H. N.;ZAINE, I.; INOUYE, K.. Efeitos da presença do coelho na avaliação e tolerância de som desagradável. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Laura Sodre Galvao Garcia

ZAINE, I.; Reis, Maria de Jesus Dutra; Chagas, M. H. N.. EFEITOS DA PRESENÇA DO CACHORRO NA TOLERÂNCIA E AVALIAÇÃO DE SITUAÇÃO AVERSIVA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nathalia Sabaine Cippola Roncato

SCHMIDT, A.;ZAINE, I.; FERREIRA, P. R. S.; BORTOLOTI, R.; DE ROSE, JULIO C.. REORGANIZAÇÃO DE CLASSES FORMADAS POR DESCRIÇÕES DE CONTINGÊNCIAS SOBRE ESCOLHA PROFISSIONAL EM ADOLESCENTES. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Graziela de Oliveira Souza

Reis, Maria de Jesus Dutra;ZAINE, I.; CORTEZ, M. C. D.. Ansiedade Social: Avaliando Protocolo de Intervenção em Grupo com Estudantes Universitários. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jaqueline Picanço Rabello

Chagas, M. H. N.;ZAINE, I.; Reis, Maria de Jesus Dutra. Efeitos da Presença do Coelho na Avaliação e Tolerância de Som Desagradável. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: George Alves da Silva

ZAINE, I.. Déficit no Repertório Social e Excesso de Comportamentos de Fuga-Esquiva: Um estudo de caso clínico em Terapia por Contingências de Reforçamento. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento.

Aluno: Renan Grilo de Almeida

ZAINE, I.; ALMEIDA, N.. A influência da história de vida na manutenção de repertórios comportamentais que produzem ansiedade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento.

Aluno: Carlos Alberto Furiatto Esteves

ZAINE, I.; ALMEIDA, N.. Instalando uma nova correspondência entre um conceito existente e comportamentos adequados: um estudo de caso em terapia por contingências de reforçamento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento.

Aluno: Maria Isabel Albuquerque Cavalcanti Franco

ALMEIDA, N.;ZAINE, I.. Descrobindo o amor: quando o governo por regras é substituído pela sensibilidade à contingências. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento.

Aluno: Gabriela Bortolança Candido

ZAINE, I.; DIAS, R. R.. Uma análise Funcional do Relato dea Depressão do cliente, familiar e terapeuta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Herminio Ometto de Araras.

Aluno: Franciele Barbosa do Prado

ZAINE, I.. Memória em idosos: Comparação entre desempenho real e estimado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Rinara de Lara Maia

Comportamento sensorial e pouco responsável: um estudo de caso em TCR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento; Orientador: Isabela Zaine;

Gleison Pessoa Machado

Excesso de Comportamentos Governados por Regras: um estudo de caso em terapia por contingências de reforçamento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento; Orientador: Isabela Zaine;

Rubens A

Andreoli Junior; Quando comprtamentos socialmente aceitos tornam-se um problema: dificuldades de intervenção; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Isabela Zaine;

Natália Paschoalino

Uma atleta de badminton jogando contra a baixa tolerância a frustração: um estudo de caso em TRC; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Isabela Zaine;

Adélia Suzana Barreiro del Sarto

Desenvolvendo novos repertórios para a produção de reforçadores positivos e aprendizagem de habilidades para a direção veicular; 2011; Orientação de outra natureza; (Formação em Terapia Comportamental) - Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento; Orientador: Isabela Zaine;

Thaís Ramos de Carvalho

Comportamento deficitário em resolução de problemas e situações envolvendo interações sociais: um estudo de caso em terapia por contingências de reforçamento; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Isabela Zaine;

Produções bibliográficas

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  • ZAINE, I. ; RODRIGUES, KAMILA R. H. ; ORLANDO, ALEX F. ; DA CUNHA, BRUNA C. R. ; VIEL, CAIO C. ; MACHADO-NETO, O. J. ; MAGAGNATTO, Y. N. Z. G. ; PIMENTEL, MARIA DAS GRAÇAS C. . Enhancing Engagement in Applied Behavior Analysis Interventions for Individuals With Autism Spectrum Disorder in Natural Settings Using Mobile Devices. In: 43rd Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International, 2017, Denver. 43rd Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International - Program Book, 2017.

  • ZAINE, I. . DESENVOLVENDO AUTONOMIA: DESFRALDE AOS 5 ANOS E MEIO.. In: IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais ​, 2016, Campinas. IV Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais - Resumos, 2016.

  • ZAINE, I. ; RODRIGUES, K. R. H. ; CUNHA, B. C. R. ; MAGAGNATTO, Y. N. Z. G. ; Orlando, A. F. ; VIEL, C. C. ; MACHADO-NETO, O. J. ; ROCHA, A. C. ; PIMENTEL, MARIA DAS GRAÇAS C. . ESPIM: an ubiquitous data collection and programmed intervention system using ESM and mobile devices. In: 22nd Brazilian Symposium on Multimedia and the Web, 2016, Teresina. Proceedings of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia and the Web, 2016. v. 1.

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. ; WYNNE, C. D. L. . Success and Failure in Spontaneously Following Different Human-Point Cues by Adult Shelter Dogs. In: 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International, 2014, Chicago. 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International Program Book, 2014.

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. ; DE ROSE, JULIO C. . Exclusion Performance and Emergent Simple Discriminations in Domestic Dogs (Canis familiaris). In: 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International, 2014, Chicago. 40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International Program Book, 2014.

  • GARCIA, L. S. G. ; DUARTE, T. S. ; ZAINE, I. ; Domeniconi, C. . INVESTIGAÇÃ DE EFEITOS DO USO DE CÃES COMO AUDIÊNCIA EM TAREFAS DE COMPREENSÃO DE LEITURA DE TEXTOS. In: 44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. CD de Comunicações Científicas da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

  • ZAINE, I. ; Denipote, A. P. . DESAFIOS AO TERAPEUTA: REGRAS, VIOLÊNCIA E DESISTÊNCIA ? ESTUDO DE CASO EM TERAPIA POR CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO (TCR). In: II Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais ​, 2013, Campinas. Anais do II Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) e Encontro de Terapeutas Comportamentais ​, 2013.

  • CARVALHO, T. R. ; ZAINE, I. ; PASCUALON, J. F. . DESENVOLVENDO REPERTÓRIOS DE INTERAÇÃO SOCIAL E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR MEIO DA TCR.. In: I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2012, Campinas. Resumos 2012, 2012.

  • ZAINE, I. ; Denipote, A. P. . CONTINGÊNCIAS AVERSIVAS AO PSICOTERAPEUTA NO ATENDIMENTO CLÍNICO: UM CASO DE CLIENTE PUNITIVA E POUCO REFORÇADORA. In: I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2012, Campinas. Resumos 2012, 2012.

  • PASCHOALINO, N. ; ZAINE, I. ; PASCUALON, J. F. . Jogando contra a frustração: uma atleta de badminton com déficits de repertório dentro e fora de quadra.. In: I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2012, Campinas. Resumos 2012, 2012.

  • ZAINE, I. ; PASCUALON, J. F. . Experiência em supervisão de casos clínicos na abordagem comportamental. In: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Caderno de resumos da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. . Procedimentos adotados para o estabelecimento de repertório de emparalhamento visual arbitrário entre estímulos com cães. In: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Caderno de resumos da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

  • Domeniconi, C. ; SCHMIDT, A. ; ZAINE, I. ; SOUZA, M. F. . Investigação sobre comportamentos emergentes por cães e ratos: discutindo os controles de estímulos variados presentes nas tarefas. In: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Caderno de resumos da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

  • ZAINE, I. ; DOMENICONI, C. . Responder por exclusão em cães em contextos de discriminações simples. In: 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Caderno de resumos da 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. ; de ROSE, J. C. . Estabelecimento de relações condicionais entre estímulos visuais por cães: proposta metodológica e desafios. In: V Mostra de Psicologia - USCar, 2011, São Carlos. Anais da V Mostra de Psicologia - USCar, 2011.

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. . Ensino informatizado de leitura para populações especiais: procedimentos, variáveis de controle e dificuldades residuais. In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2010, Curitiba. CD de Resumos e Comunicação Científica da XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2010.

  • DOMENICONI, C. ; ZAINE, I. ; Benitez, P. . Utilização de Programas informatizados de ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento. In: 9a Jornada de Análise do Comportamento, 2010, São Carlos. Anais da 9a Jornada de Análise do Comportamento, 2010.

  • ZAINE, I. ; Denipote, A. P. . Comportamento de se queixar como fonte de reforçamento: instalação, manutenção e implicações de comportamentos de fuga-esquiva inadequados. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010. p. 263-263.

  • ZAINE, I. ; DOMENICONI, C. . Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010. p. 184-184.

  • ZAINE, I. ; Benitez, P. ; Domeniconi, C. . Análise do Comportamento em estudos envolvendo idosos com ou sem Alzheimer: Revisão e novas propostas. In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2009, Campinas. Anais do XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2009. v. I. p. 129-130.

  • ZAINE, I. ; Marques, Susi Lippi . ANÁLISE DO DESEMPENHO EM TAREFAS VISUO-ESPACIAIS DE MULHERES JOVENS EM DUAS FASES DO CICLO HORMONAL. In: XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007.

  • ZAINE, I. ; Padovani, Ricardo da Costa ; Reis, Maria de Jesus Dutra . CARACTERIZANDO O BULLYING EM UMA POPULAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI. In: XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. Anais do XV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007.

  • ZAINE, I. ; Reis, Maria de Jesus Dutra . BULLYING E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM ESTUDO DESCRITIVO. In: XV CIC ? Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. Anais do XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007.

  • ZAINE, I. ; DOMENICONI, C. ; Moreno, A. M. ; BRINO, A. L. F. . Estratégias de ensino de relações arbitrárias entre estímulos visuais em cães, abelhas e macacos-prego. REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , 2019.

  • ZAINE, I. ; Benitez, P. ; RODRIGUES, KAMILA R. H. ; Pimentel, M. G. C. P. . Applied Behavior Analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities. CREATIVE EDUCATION , 2019.

  • ZAINE, I. . Desenvolvendo autonomia: desfralde aos 5 anos e meio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; RODRIGUES, K. R. H. ; PIMENTEL, M. G. C. . Experience Sampling and Programmed Intervention Method (ESPIM). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZAINE, I. ; RODRIGUES, K. R. H. ; CUNHA, B. C. R. ; VIEL, C. C. ; PIMENTEL, M. G. C. . MÉTODO DE AMOSTRAGEM DE EXPERIÊNCIAS: USO DO SISTEMA ESPIM PARA COLETA DE DADOS E INTERVENÇÕES A DISTÂNCIA PARA PESSOAS IDOSAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZAINE, I. . Promoção de contextos comunicativos em programas de intervenção: Otimização, eficiência e flexibilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, Camila ; WYNNE, C. D. L. . Spontaneous follow of huma hand points by puppies of different ages. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. ; WYNNE, C. D. L. . Success and Failiure in Spontaneously Following Different Human-Point Cues by Adult Shelter Dogs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. ; de ROSE, J. C. . Exclusion Performance and Emergent Simple Discrimination in Domestic Dogs (Canis Familiaris). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, ISABELA . Behavioral Repertoires and Learning in Dogs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZAINE, I. ; Denipote, A. P. . DESAFIOS AO TERAPEUTA: REGRAS, VIOLÊNCIA E DESISTÊNCIA ? ESTUDO DE CASO EM TERAPIA POR CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO (TCR). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. . Estudo do comportamento do cão para a compreensão do comportamento humano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; DOMENICONI, C. . Visual discrimination by dogs: Exploring behavioural responses to self-reflection in the mirror. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZAINE, I. ; DOMENICONI, C. ; de ROSE, J. C. . Methodological proposition for accessing emergent behavior in domestic dogs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Benitez, P. ; GOMES, M. L. C. ; BARBIERI, L. ; ZAINE, I. ; SAES, A. R. ; Domeniconi, C. . Shared reading between pairs as a procedure to improve the comprehension reading. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Denipote, A. P. . Contingências aversivas ao psicoterapeuta no atendimento clínico: um caso de cliente punitiva e pouco reforçadora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, T. R. ; ZAINE, I. ; PASCUALON, J. F. . Desenvolvendo Repertórios de Interação Social e de Resolução de Problemas por meio da Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PASCHOALINO, N. ; ZAINE, I. ; PASCUALON, J. F. . Jogando contra a frustração: uma atleta de badminton com déficits de repertório dentro e fora de quadra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, ISABELA . Estudo do comportamento do cão para a compreensão do comportamento humano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, Camila . ESTABELECIMENTO DE DISCRIMINAÇÕES SIMPLES EMERGENTES EM CÃES (CANIS FAMILIARIS) POR MEIO DE RELAÇÕES INDIRETAS A CONSEQUÊNCIAS DIFERENCIAIS.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, Camila . Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada indivíduo no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Domeniconi, Camila ; ZAINE, I. ; Benitez, Priscila . Utilização de programas informatizados de ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. . Discriminações Simples e Reforçamento Específico e Diferencial no Ensino de Leitura a Indivíduos com Deficiência Intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Benitez, P. ; Domeniconi, C. . Utilização de programas informatizados de ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZAINE, I. ; Denipote, A. P. . Comportamento de se queixar como fonte de reforçamento: instalação, manutenção e implicações de comportamentos de fuga-esquiva inadequados. Estudo de cado em TCR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Domeniconi, C. . Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Benitez, Priscila ; Domeniconi, Camila . Análise do Comportamento em estudos envolvendo idosos com ou sem Alzheimer: revisão e novas propostas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZAINE, I. ; Reis, Maria de Jesus Dutra . RELAÇÕES ENTRE COMPORTAMENTO DE BULLYING E VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Padovani, Ricardo da Costa ; Reis, Maria de Jesus Dutra . COMPORTAMENTO DE BULLYING EM UMA POPULAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Marques, Susi Lippi . ANÁLISE DO DESEMPENHO EM TAREFAS VISUO-ESPACIAIS DE MULHERES JOVENS EM DUAS FASES DO CICLO HORMONAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Padovani, Ricardo da Costa ; Reis, Maria de Jesus Dutra . CARACTERIZANDO O BULLYING EM UMA POPULAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZAINE, I. ; Reis, Maria de Jesus Dutra . BULLYING E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM ESTUDO DESCRITIVO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PIMENTEL, M. G. C. ; CUNHA, B. C. R. ; VIEL, C. C. ; ZAINE, I. ; SCALCO, L. ; MAGAGNATTO, Y. N. Z. G. ; RODRIGUES, K. R. H. ; Orlando, A. F. ; ROCHA, A. C. ; ZIMMERMANN, L. C. ; CAVALCANTE, J. ; DIAS, C. H. A. . ESPIM - Experience Sampling and Programmed Intervention Method. 2016.

ZAINE, ISABELA . Pesquisa investiga habilidades comportamentais nos cães. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ZAINE, ISABELA . Transtornos de Humor. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ZAINE, ISABELA . Cães preferem carinho ou comida?. 2014; Tema: Preferência alimentar vs. social. (Blog).

ZAINE, ISABELA ; Benitez, P. . Inclusão escolar de crianças com TEA: estratégias da ABA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZAINE, I. . Relatório de Pesquisa Final - Nível Doutorado. 2014. (Relatório de pesquisa).

ZAINE, I. . Relatório de Pesquisa Estágio no Exterior - Doutorado. 2014. (Relatório de pesquisa).

ZAINE, I. . Relatório de Pesquisa Parcial 2 - Nível Doutorado. 2013. (Relatório de pesquisa).

ZAINE, I. . 12ª Jornada de Análise do Comportamento da UFSCar. 2013. (Parecerista e Debatedora).

ZAINE, I. . XX Congresso de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar. 2013. (Parecerita de Trabalhos).

ZAINE, I. . Utilização do Estilo APA - American Psychological Association. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZAINE, I. . Relatório de Pesquisa Parcial 1 - Nível Doutorado. 2012. (Relatório de pesquisa).

ZAINE, I. . Relatório de Pesquisa Final - Nível Mestrado. 2011. (Relatório de pesquisa).

ZAINE, I. ; Benitez, P. ; Domeniconi, C. . Capacitação de professores para atuação como monitores no Gerenciador de Ensino Individualizado por Computador (LECH-GEIC). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZAINE, I. ; Benitez, P. ; Domeniconi, C. . Capacitação de monitores escolares para atuação como monitores no Gerenciador de Ensino Individualizado por Computador (LECH-GEIC). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZAINE, I. ; Benitez, P. ; Reis, T. ; Freitas, M. C. . Métodos não convencionais no ensino de leitura e escrita. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZAINE, ISABELA . Relatório de Pesquisa Parcial - Nïvel Mestrado. 2010. (Relatório de pesquisa).

ZAINE, I. ; Marques, Susi Lippi . ANÁLISE DO DESEMPENHO EM TAREFAS VISUO-ESPACIAIS DE MULHERES JOVENS EM DUAS FASES DO CICLO HORMONAL. 2007. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Letramento digital e intervenção programada remota a idosos por meio do uso de dispositivos móveis., Descrição: O objetivo da presente pesquisa é de estimular e monitorar o uso de dispositivos móveis ? smartphones e tablets ? e avaliar o desempenho de usuários idosos, por meio de um sistema computacional intitulado ESPIM ? Experience Sampling and Programmed Intervention Method. Esse sistema permite realizar a autoria de programas interventivos e o monitoramento de usuários idosos quanto ao uso e desempenho de dispositivos móveis. Estima-se que ao longo de dois anos, participarão cerca de 240 idosos (60 anos de idade e mais) matriculados em projetos de inclusão digital do programa Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade de São Paulo da Escola de Artes, Ciências e Humanidades e no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação de São Carlos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Zaine - Integrante / Maria da Graca Campos Pimentel - Integrante / Meire Cachioni - Coordenador / Renata Pontin Fortes - Integrante / Samila Sathler Tavares Batistoni - Integrante / Flávio Rebustini - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2018

    Design and evaluation of a health application for the ESPIM system, Descrição: Projeto de Estágio de Pesquisa no Exterior, realizado na Universidade de Surrey, Inglaterra. O projeto teve como objetivo expandir o uso do sistema ESPIM como uma forma de compartilhamento facilitado de mídias e sentimentos entre idosos e pessoas de sua rede de apoio social para aumentar o sentimento de conexão social e diminuição de sentimentos de solidão. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Zaine - Integrante / Maria da Graca Campos Pimentel - Integrante / Alex Fernando Orlando - Integrante / Kamila Rios da Hora Rodrigues - Integrante / Bruna C R da Cunha - Integrante / David Frohlich - Coordenador / Leonardo Scalco - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2015 - Atual

    Método para amostragem de experiências e intervenção programada, Descrição: Desenvolvimento de Método para coleta de dados e realização de intervenções programadas remotamente com apoio de um sistema computacional intitulado ESPIM (Experience Sampling and Programmed Intervention Method). As atividades envolvem concepção, desenvolvimento de software e avaliação da plataforma Web e móvel do sistema, bem como da realização de estudos de caso aplicados à saúde e educação para a validação do método e do sistema. A abordagem utilizada é a participativa e de coprodução envolvendo profissionais da área de computação, saúde e educação, que colaboram com a elicitação de requisitos e avaliação do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Zaine - Integrante / Maria da Graca Campos Pimentel - Coordenador / Kamila Rios da Hora Rodrigues - Integrante / Bruna C R da Cunha - Integrante / Caio C Viel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Spontaneous follow of different human hand points by shelter dogs of different ages, Descrição: A pesquisa foi realizada na Arizona State University no período de estágio no exterior e tinha o objetivo de investigar os efeitos da aprendizagem ontogenética no comportamento de seguir dicas gestuais por cães de abrigos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Zaine - Integrante / Camila Domeniconi - Integrante / WYNNE, CLIVE D.L. - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2009 - 2011

    DISCRIMINAÇÕES SIMPLES E REFORÇAMENTO ESPECÍFICO E DIFERENCIAL PARA CADA CLASSE NO ENSINO DE LEITURA A INDIVÍDUOS COM ATRASO NO DESENVOLVIMENTO., Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido durante o curso de Mestrado em Psicologia na Universidade Federal de São Carlos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabela Zaine - Integrante / Domeniconi, C. - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Documentação de Usuário do Módulo de Autoria de uma Ferramenta de Suporte a Procedimentos de Ensino Integrada ao Ambiente Tidia-Ae, Descrição: Elaboração da documentação de usuário do módulo de autoria de uma ferramenta de suporte à aplicação de procedimentos de ensino a ser desenvolvida como extensão do ambiente Tidia-Ae. Este módulo é empregado por especialistas do domínio para a criação e edição de procedimentos de ensino. A atuação envolve atividades de análise de requisitos e de testes da ferramenta a ser desenvolvida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Zaine - Integrante / Deisy das Graças de Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios

2000

3o lugar no XVI Concurso Nacional de Poesia - Categoria Juvenil, Prefeitura Municipal de Mogi Guaçu.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação. , Avenida Trabalhador Sancarlense, Parque Arnold Schimidt, 13566590 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33739700

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora no curso de extensão universitária: "Práticas em Smartphones e Tablets a idosos", da Universidade Aberta da Terceira Idade. Atividades envolvem: planejamento semestral das aulas das turmas de iniciantes e avançados; acompanhamento presencial das aulas; planejamento de atividades de ?tarefas de casa? usando-se o sistema ESPIM (sistema desenvolvido no pós-doutorado) como forma de favorecer a generalização dos conteúdos aprendidos em aula para o ambiente natural.

2015 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutoranda, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora de nível de Pós-Doutorado no Instituto de Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Projeto de Pesquisa: "Método de Amostragem de Experiências e Intervenções Programadas". A pesquisa envolve desde a concepção e testes até o uso de um Sistema Computacional intitulado ESPIM que permite a coleta de dados, monitoramento e a realização de programas interventivos remotos aplicados a contextos de saúde e educação. O sistema já possui uma versão funcional e está sendo usado para fins de validação e com objetivos aplicados em contextos como: atividades ABA autismo, letramento digital de idosos, saúde mental (conexão social), monitoramento de gestantes, compartilhamento de mídias, dentre outros. Bolsista FAPESP.

Atividades

  • 01/2016

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Departamento de Ciências da Computação.,Atividade de extensão realizada, Letramento digital de idosos.

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Departamento de Ciências da Computação.,Linhas de pesquisa

2017 - 2018

University Of Surrey

Vínculo: Visiting Researcher, Enquadramento Funcional: Visiting Researcher, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora Visitante em nível de Pós-Doutorado no Digital World Research Centre. A pesquisa realizada envolveu o uso do sistema ESPIM, sistema desenvolvido no pós-doutorado no Brasil, para a investigação transcultural dos efeitos no compartilhamento de mídias e sentimentos entre idosos (ingleses e brasileiros) e pessoas de sua rede íntima de suporte social, com objetivos de promoção de sentimentos de conexão social e diminuição de solidão. Supervisor no Exterior: Prof. David Frohlich. Bolsista FAPESP.

Atividades

  • 11/2017 - 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Digital World Research Centre, .,Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Terapeuta ABA e pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Programação e desenvolvimento de intervenções de ensino baseadas em Análise Aplicada do Comportamento (ABA) a crianças com diagnóstico de autismo em projeto de extensão universitária.

2013 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Monitora da disciplina "Processos Básicos de Aprendizagem" oferecida ao curso de Psicologia da UFSCar junto à Profa. Dra. Camila Domeniconi, responsável pela disciplina.

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Pós-Graduando, Enquadramento Funcional: Professora Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Monitora da disciplina "Processos Básicos de Aprendizagem" oferecida ao curso de Psicologia da UFSCar junto à Profa. Dra. Camila Domeniconi, responsável pela disciplina.

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Pós-Graduando, Enquadramento Funcional: Professora Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Monitora da disciplina "Prática em Pesquisa 2" oferecida ao curso de Psicologia da UFSCar junto à Profa. Dra. Camila Domeniconi, responsável pela disciplina.

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora de Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Supervisora de estágio "Intervenção em Psicologia Clínica: "AtendimentoTerapêutico em Situação Clínica Segundo o Modelo de Seleção do Comportamento pelas Consequências", a alunos do Curso de Psicologia da UFSCar, em parceria com o Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento - ITCR.

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Servidor Técnico Administrativo Voluntário

Outras informações:
Atendimento Psicoterapêutico de orientação comportamental aos usuários do Sistema Único de Saúde inscritos ou encaminhados ao serviço de saúdem mental da Unidade Saúde Escola da Universidade Federal de São Carlos. Elaboração de relatórios semanais para acompanhamento dos casos.

2009 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Pós-Graduando, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Realização de Estágio Supervisionado de Capacitação Docente. Disciplina: "Tópicos Especiais em Psicologia Educacional I".

2008 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Técnico

Outras informações:
Bolsista de Treinamento Técnico FAPESP. Atividades de desenvolvimento de requisitos para a implementação do GEIC (Gerenciador de Ensino Individualizado por Computador), para o ensino de leitura, escrita e matemática a populações com dificuldades de aprendizagem ou que não tiveram acesso a condições necessárias para a aquisição desses repertórios.

2006 - 2007

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora - Iniciação Científica

Outras informações:
Desenvolvimento de Projeto de pesquisa: "Contribuições da Psicofísica da Memória no Estudo da Percepção, Representação Mental e Processamento de Informações Visuo-espaciais". Bolsista de Iniciação Científica PIBIB/CNPq - UFSCar.

2005 - 2005

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Monitora da disciplina de Pesquisa em Psicologia 2, do curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. Tema de pesquisa: Memória Visuo-Epacial. Laboratório de Investigação em Psicofísica. Carga horária: 180 horas.

Atividades

  • 03/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Arizona State University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Visiting Faculty, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora visitante ao Canine Science Collaboratory, coordenado pelo Prof. Clive Wynne - Departamento de Psicologia, Arizona State University, Tempe - AZ, Estados Unidos. Desenvolvimento de pesquisas acerca de processos básicos de aprendizagem em cães e sensibilidade a dicas sociais. Financiamento: Bolsa de Estágio de Pesquisa no Exterior - BEPE FAPESP.

Atividades

  • 09/2013 - 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Department of Psychology, .,Linhas de pesquisa

2015 - 2016

Centro Universitário Herminio Ometto de Araras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora das disciplinas "Psicologia Experimental I e II" e "Psicologia: Ciência e Profissão" do Curso de Graduação em Psicologia da UNIARARAS.

Atividades

  • 07/2015 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Experimental; Análise Aplicada do Comportamento; , Psicologia: Ciência e Profissão

2008 - 2008

Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento, ITCR-Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

Outras informações:
Projeto: "Intervenção em Psicologia Clínica: atendimento terapêutico em situação de clínica". Atendimento clínico psicoterapêutico de abordagem comportamental.

2015 - 2016

Faculdades Logatti

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Titular das disciplinas de "Comportamento Organizacional" e "Psicologia" do curso de Graduação em Administração.

Atividades

  • 02/2015 - 02/2016

    Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Organizacional; Cultura Organizacional

2015 - 2016

Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora

Outras informações:
Professora Monitora do curso de "Princípios Avançados do Comportamento" e Supervisora de psicoterapia clínica comportamental oferecido aos alunos do Curso de Especialização em Terapia Comportamental do ITCR.

2011 - 2013

Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora

Outras informações:
Professora Monitora do curso de "Princípios Avançados do Comportamento" e Supervisora de psicoterapia clínica comportamental oferecido aos alunos do Curso de Especialização em Terapia Comportamental do ITCR.

2011 - 2011

Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora

Outras informações:
Supervisão de alunos e profissionais de psicologia em atendimentos clínicos psicoterapêuticos no curso de Formação de Terapeutas Comportamentais - Terapia por Contingências de Reforçamento (ITCR). Orientações de monografias de estudo de caso para conclusão de curso.

Atividades

  • 03/2012 - 12/2016

    Ensino, Especialização em Psicologia Clínica Comportamnetal, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão - Psicoterapia Clínica Comportamental; Princípios Básicos e Avançados da Análise do Comportamento

2007 - 2007

Unidade de Saúde Escola

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga - Estimulação Cognitiva

Outras informações:
Projeto: "Lidando com Idosos com alterações cognitivas: Organização de um serviç interdisciplinar para os idosos e seus cuidadores". Aplicação Instrumentos Psicológicos na população de idosos da cidade de São Carlos para rastreamento de idosos com perdas cognitivas (mini exame do estado mental; BEHAVE-AD; Clinical Dementia Rating - CDR; , WAIS-III; escala geriátrica de depressão; escala de atividades básicas de vida diária - KATZ); condução de atividades em grupo aos idosos com perdas cognitivas constatadas, procurando promover contato social e atividades prazerosas; condução de sessões informativas aos cuidadores dos idosos, expondo a maneira como estas perdas cognitivas ocorrem e modos de como lidar melhor com o idoso em situações cotidianas.

2007 - 2007

Unidade de Saúde Escola

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica - TCC

Outras informações:
Projeto: "Intervenção Psicológica com Vítimas de Violência Doméstica". Atendimento psicoterapêutico de abordagem cognitivo-comportamental a mulheres e crianças vítimas de violência doméstica.

2006 - 2006

Hospital Santa Casa de Misericórdia de São Carlos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Hospitalar

Outras informações:
Aplicação de Instrumentos Psicológicso em pacientes adultos na ala de internação para diagnóstico e rastreamento de pacientes depressivos ou ansiosos (BAI; BDI); suporte psicológico a pacientes em estado de internação; atividades lúdicas com crianças em estado de internação, abordando doença e recuperação como temas centrais; elaboração de relatórios.

2005 - 2005

Creche Divina Providência

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga - Desenvolvimento Humano

Outras informações:
Avaliação global de desenvolvimento e estimulação cognitiva de bebês em situação de risco. Uso do insrumento Inventário Portage Operacionalizado e atividades lúdicas para desenvolvimento motor, cognição, linguagem, socialização e autocuidados.