Bruna Regina Andrade e Souza

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUZA, B. R. A. ; MORI, V. . A aprendizagem da criança por ela mesma. In: Daniel Goulart, Raquel de Alcântara. (Org.). Educação Escolar e Subjetividade. 1ed.: Global South, 2016, v. 1, p. 1-.

• SOUZA, B. R. A. . A meditação como suporte para o psicólogo clínico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, B. R. A. . Rodas de Conversa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, B. R. A. . Por uma Sociedade Melhor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, B. R. A. . Aprendizagem na infância dentro do espaço institucional da escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, B. R. A. . Bullyng no contexto escolar: construção de uma cultura de paz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, B. R. A. . Aprendizagem na infância dentro do espaço institucional da escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Aprendizagem na Infância dentro do Espaço Institucional da Escola, Descrição: Este trabalho refere-se a uma pesquisa que foi desenvolvida em uma escola junto a alunos em processo de alfabetização. O enfoque da pesquisa estava orientado para compreender os processos de aprendizagem a partir de um víeis da complexidade, da Teoria da Subjetividade de Gonzalez Rey e da perspectiva da infância enquanto um espaço de diferenciação social em relação ao adulto. A busca por investigar os processos subjetivos relacionados ao aprender possibilitou uma discussão ampla de elementos diversos, tal como o posicionamento espacial da criança na escola e a ideologia institucional do lugar escolhido para se fazer a pesquisa. Neste sentido, a elaboração teórica que se segue busca dialogar com possibilidades educacionais que buscam inovações no campo, tanto no aspecto teórico das discussões de teorias contemporâneas como no aspecto pratico na busca por metodologias educativas diferenciadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Regina Andrade e Souza - Integrante / Valéria Mori - Coordenador.

• 2007 - 2013

  Processos Educativos: Subjetividade e Saúde, Descrição: Este trabalho é um estudo sobre as relações entre Subjetividade, Saúde e Processos Educativos. Baseia-se na Teoria da Subjetividade proposta por González Rey a fim de compreender os processos subjetivos relacionados a Educação e Saúde a partir de uma perspectiva ampla do desenvolvimento humano. O estudo propõe diálogo acerca das dificuldades que os alunos apresentam no espaço escolar e questiona paradigmas dominantes relacionados a atuação dos psicólogos. O trabalho objetiva compreender as dificuldades e não-adaptabilidades dos alunos no sistema escolar sob o ponto de vista da Subjetividade, onde as questões culturais, dentre outras dimensões da vida do sujeito, compõem a teia de relações que configuram a forma da pessoa estar no mundo e se relacionar com ele. Através de reflexões contextualizadas e dialogadas com aspectos culturais da sociedade, busca-se problematizar aspectos relacionados aos processos de ensino e aprendizagem no cenário da Escola. O direcionamento final consiste em possibilitar a construção de novas estratégias educativas capazes de contemplar e impulsionar o desenvolvimento saudável dos alunos, considerando a dimensão subjetiva destes sujeitos. Para a realização deste estudo, realizou-se uma pesquisa cuja metodologia é a construtivo-interpretativa, proposta por González Rey. A pesquisa esteve articulada a um Projeto de Iniciação científica (PIC), do qual possibilitou a construção de reflexões diversas dentro de um mesmo campo de estudo e análise. O trabalho conta com a prerrogativa de oferecer reflexões que possibilitem que elementos como o bemestar, a criatividade e o desenvolvimento global do sujeito sejam concebidos como temáticas importantes a serem trabalhadas no espaço social da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Regina Andrade e Souza - Coordenador / Fernando González Rey - Integrante.