Eneida Oto Shiroma

Possui doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e doutorado sanduíche em Industrial Relations na London School of Economics And Political Sciences (1992). Realizou pós-doutorado na Universidade de Nottingham e na Univerisdade de Oxford. É Professora Titular da Universidade Federal de Santa Catarina e vice-líder do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho (GEPETO). É subchefe do Departamento de Estudos Especializados em Educação da UFSC. Foi Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSC (2006-2008), Coordenadora do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação (2007-2008), Presidente da Comissão PIBIC do CED/UFSC (2015-2016) e Editora Associada da Revista Perspectiva (2011- 2012). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, trabalho e educação, redes de políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1989 - 1993

Universidade Estadual de Campinas
Título: Mudança tecnológica, qualificação e políticas de gestão: a educação da força de trabalho no modelo japonês
Orientador: Mauricio Tragtenberg
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: gestão; reestruturação produtiva; qualificação.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Terapia Ocupacional

1981 - 1985

Universidade Federal de São Carlos

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade de Oxford, OXFORD, Inglaterra. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.

2000 - 2001

Pós-Doutorado. , University of Nottingham, NOTTINGHAM, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Trabalho e Educação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

Shiroma, Eneida Oto ; SILVA, M. M. ; Marcassa, Luciana ; TORRIGLIA, Patricia . I Seminário Regional: Estado, Economia Política e Educação: o fundo público e o empresariamento da educação. 2019. (Outro).

SHIROMA, E. O. . X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul. 2014. (Congresso).

SOMMER, L. H. ; SHIROMA, E. O. . VII Congresso Intrenacional de Educação (UNISINOS). 2011. (Congresso).

SHIROMA, E. O. ; GARCIA, R. M. C. ; EVANGELISTA, Olinda ; CAMPOS, R. F. ; MICHELS, M. H. ; SCHNEIDER, M. C. . Seminário Estadual "Trabalho docente na Educação Básica em Santa Catarina". 2011. (Outro).

SHIROMA, E. O. ; FERREIRA, V. . VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL. 2008. (Congresso).

SHIROMA, E. O. ; TORRIGLIA, Patricia ; EVANGELISTA, Olinda ; MOREIRA, A. F. B. ; PACHECO, J. A. ; STEMMER, M.R.G. . IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008. (Congresso).

SHIROMA, E. O. ; FISCHER, M. C. B. ; GALLO, S. . Reunião do FORPRED. 2007. (Outro).

BIANCHETTI, L. ; SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Congresso).

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LODI, L. . Seminário Nacional de Avaliação do PLANFOR: uma política pública de educação profissional em debate. 1999. (Outro).

MORAES, Maria Célia Marcondes de ; SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . I Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Congresso).

SHIROMA, E. O. . Seminário Nacional sobre Metodologia de Avaliação. 1998. (Outro).

SHIROMA, E. O. . 1° Seminário Regional sobre Metodologia de Avaliação. 1997. (Outro).

SHIROMA, E. O. . 2° Seminário Regional sobre Metodologia de Avaliação. 1997. (Outro).

SHIROMA, E. O. . 3° Seminário Regional sobre Metodologia de Avaliação. 1997. (Outro).

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; LODI, L. ; TESSER, O. . 4° Seminário Regional sobre Metodologia de Avaliação. 1997. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Seminário Políticas, Internacionalização e Direito à Educação Superior: Novos modos de regulação.?Educação de classe mundial? e desdobramentos para o trabalho e a formação docente no Brasil. 2019. (Seminário).

Encontro sobre Políticas Educacionais.As Parcerias Público-Privadas e as redes politicas. 2018. (Encontro).

III Encontro Nacional de Educação.Oficina de Análise Documental de Políticas Educacionais. 2018. (Oficina).

VI Colóquio Internacional de Educação.Educação, Trabalho e Cidadania Global. 2018. (Simpósio).

VI Seminário da Educação Brasileira.As recentes transformações no mundo do trabalho e suas consequências para o campo da educação. 2018. (Seminário).

XII Anped Sul. Estudos sobre a Indústria Criativa: revelações do trabalho concreto na produção de intangíveis. 2018. (Congresso).

XII Anped Sul. Avanços e Retrocessos na Educação Básica. 2018. (Congresso).

IX Encontro Brasileiro da Rede Latinoamericana de Estudos sobre Trabalho Docente ? REDE ESTRADO.Além do documento: contribuições do marxismo para compreender a política educacional e as repercussões sobre o trabalho docente. 2017. (Encontro).

I Seminário Internacional en Evaluación Educativa.Politicas de evaluación a nivel nacional e internacional desde una perspectiva critica. 2016. (Seminário).

Políticas Educacionais do Tempo Presente.Crítica à perspectiva gerencial da escola pública. 2016. (Seminário).

37 Reuniáo Nacional da ANPEd. Mini Curso "Trabalho e Educação: contribuições do marxismo para a análise de políticas educacionais. 2015. (Congresso).

37 Reunião Nacional da ANPEd. O ESTADO COMO CLIENTE: INTERESSES EMPRESARIAIS NA COPRODUÇÃO DA INSPEÇÃO ESCOLAR. 2015. (Congresso).

IV Seminário Estado e Educação.Elementos para análise de documentos de políticas educacionais. 2015. (Oficina).

Marx e o Marxismo 2015: Insurreições, passado e presente. O professor na mira das reformas: orientações do ?Projeto Estratégico Regional sobre Docentes para América Latina e Caribe?. 2015. (Congresso).

Encontro Nacional de Educação - Etapa preparatória de Santa Catarina.Avaliação e produtivismo na educação. 2014. (Encontro).

European Conference on Educational Research. 2014. (Congresso).

II Intercâmbio Nacional dos Núcleos de Pesquisa em Trabalho e Educação - INTERCRÍTICA.Três décadas de produção na área de trabalho e educação no Brasil: que lições ficaram?. 2014. (Simpósio).

IV Coloquio A Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais.Precarização do trabalho docente na Educação Básica. 2013. (Seminário).

3 Encontro de Analistas de Redes Sociais.DO GLOBAL AO LOCAL: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE REDES SOCIAIS PARA OS ESTUDOS DE POLÍTICA EDUCACIONAL. 2012. (Encontro).

Seminário estadual "Trabalho docente na Educação Básica em Santa Catarina".A pesquisa sobre Trabalho Docente em Santa Catarina. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação: Profissão docente: há futuro para este ofício?. Tendências para a Carreira e a profissão docente. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação: Profissão docente: há futuro para este ofício?. Formação de docentes e políticas: que política?. 2011. (Congresso).

X Conferência Estadual dos Trbalhadores em Educação. O Neoliberalismo nas políticas públicas educacionais. 2011. (Congresso).

II Seminário Internacional - políticas educacionais e trabalho docente: avaliação e privatização do conhecimento.A profissionalização docente e os processos de avaliação. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL. Além dos muros da escola: redefinições no trabalho do diretor escolar. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da REgião Sul - ANPEd SUL. "Ligações poderosas": redes de políticas públicas em educação. 2010. (Congresso).

VIII Seminário Internacional Red Estrado. ?A CADA UM SEGUNDO SEU DESEMPENHO?: TENSÕES E CONTRADIÇÕES DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DOCENTE. 2010. (Congresso).

I Colóquio - A pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais.Ações em rede na educação: contribuições de estudos do trabalho para a análise de redes sociais. 2009. (Seminário).

I Encontro sobre Teoria Social, educação, ontologia e realismo crítico. 2009. (Encontro).

Regulação educacional e Trabalho docente.Regulação educacional e Trabalho docente. 2009. (Seminário).

31 Reunião Anual da ANPEd. As recentes reformas e políticas educacionais: rupturas e continuidades. 2008. (Congresso).

III Seminário Internacional sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica.Formação e Políticas Educacionais. 2008. (Seminário).

IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. Diretrizes para a formação do professor-gestor nas políticas de profissionalização docente. 2008. (Congresso).

VII Seminário de la red de estudios sobre trabajo docente.Certificação e gestão de professores. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL.Indicadores de qualidade: o fetiche da gestão por resultados. 2008. (Seminário).

XIV Encontro nacional de didática e prática de ensino. REdes Sociais e Reforma Educativa na América Latina. 2008. (Congresso).

30ª Reunião Anual da ANPEd. 2007. (Congresso).

29 Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).

58 Reunião Anual da SBPC. A implantação do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. 2006. (Congresso).

Conferência Estadual de Educação Profissional e Tecnológica.O papel das insâncias governamentais e não-governamentais na organização institucional da Educação Profissional e Técnológica. 2006. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.O gerencialismo na educação - implicções para o trabalho dos dirigentes e dos professores. 2006. (Seminário).

VI Seminário Redestrado: Regulação Educacional e Trabalho Docente.Regulação educativa na América Latina: formação e trabalho docente. 2006. (Seminário).

Colóquio: Ensino Médio, História e cidadania.Colóquio: Ensino Médio, História e cidadania. 2005. (Simpósio).

Formação de Professores: história, políticas e práticas.Formação de professores face às atuais reformas educacionais. 2005. (Seminário).

I Seminário da Pesquisa "Observatório do Emprego, relações de trabalho e qualificação profissional.I Seminário da Pesquisa Observatório do Emprego, relações de trabalho e qualificação profissional. 2005. (Seminário).

27 Reunião Anual da ANPEd. 27 Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

V Colóquio de Ciências da Educação . "Formar Professores para que escola? - teorias e práticas". V Colóquio de Ciências da Educação . Formar Professores para que escola? - teorias e práticas. 2004. (Congresso).

V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Igreja, estado e Sociedade Civil instâncias promotoras de ensino. V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado e Sociedade Civil. 2004. (Congresso).

III SEPEX.Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2003. (Outra).

Seminário Nacional da Educação Profissional.Seminário Nacional da Educação Profissional. 2003. (Seminário).

Workshop: Educação e formação de Recursos Humanos nas Organizações.Educaçao e formação de Recursos Humanos nas Organizações. 2003. (Oficina).

Na contracorrente da universidade operacional.IV Seminário de Pesquisa em educação da região Sul. 2002. (Seminário).

24 Reunião Anual da ANPEd. 24° Reunião Anual da ANPEd. 2001. (Congresso).

Atelier Le système d'enseignement superieur: transformations recentes et debats actuels. Colloque Brésil 2000. 2000. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Lopes de Sousa

ARAÚJO, R.M.L;Shiroma, Eneida Oto; HORA, D. L.. A Fundação Victor Civita como reflexo da relação do empresariado brasileiro com as políticas para o ensino médio e a juventude. 2019. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcia Anita Donzelli

Dantas, Jeferson S.;Shiroma, Eneida Oto; ALMEIDA, G.R.; Marcassa, Luciana. As políticas de educação e trabalho nas prisões catarinenses: um nicho em benefício do capital. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Afonso Reno Castro da Silva

Marcassa, Luciana;SHIROMA, E.; SILVA, M. M.; MELO, A.. A CONCEPÇÃO DE TRABALHO E FORMAÇÃO NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Fernanda Zanata Soares

BASSI, M. E.;SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, R. L. P.; Dantas, Jeferson S.. A financeirização da educação superior brasileira: o caso do grupo Kroton. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Euclides Taquidir de Gussule

SHIROMA, E.; SANTOS, F. A.; LIMA, Cláudia A.; REBELO, Andressa A.. O conceito de qualidade da educação: confluências e divergências entre o cenário internacional e o contexto Moçambicano. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thaís Guedes

SHIROMA, E. O.; SILVA, M. M.; COAN, Marival; MELLO, Sonia. As propostas de formação dos trabalhadores no Ensino Tecnico Subsequente: Projetos Pedagógicos dos cursos do IFSC, Campus Florianópolis, em análise. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria do Amparo Cardoso Domingues

SHIROMA, E. O.LIMA FILHO, D. L.; MOURA, Dante; AMORIM, Mário L.. PRONATEC: um estudo com egressos no litoral do Paraná. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Renato Ramos Milis

Shiroma, Eneida Oto; RAMPNELLI, Waldir; COAN, Marival; VOIGT, Marcio R.. Sobre o significado da criação e expansão das Empresas Juniores na Universidade Brasileira. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana de Souza Augustin Pereira

GARCIA, R. M. C.Shiroma, Eneida Oto; COAN, Marival;LIMA FILHO, D. L.. Programa Mulheres Mil: uma análise no campo das políticas de inclusão. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gilberto Nogara Junior

DAgostini, Adriana;Shiroma, Eneida Oto; SILVA, M. M.;LIMA FILHO, D. L.; Dantas, Jeferson S.. O Programa Ensino Medio Inovador (PROEMI) no contexto das políticas do Banco Mundial: rumo à formação de trabalhadores de novo tipo?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Inácio Decker

EVANGELISTA, OlindaShiroma, Eneida Oto; MAUES, O.; RODRIGUES, M.M.. A formação docente no projeto político do Banco Mundial (2000-2014). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Moraes da Silva

Shiroma, Eneida Oto; SCHMIDT, L;GARCIA, R. M. C.; DANTAS, J.. Excluisão velada e interiorizada na escola: uma análise da política de progressão continuada na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Ignácio de Souza

GARCIA, R. M. C.Shiroma, Eneida Oto; BASSI, M. E.. A política de remuneração e carreira dos professores da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina (2011-2014): a parcialidade na implementação do piso nacional e a (des)valorização docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréa Cristina Berlatto

TORRIGLIA, Patricia;SHIROMA, E. O.; COSTA, A. C.. A valorização do trabalho do professor: para além da remuneração. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudimaa Cassoli Bortoloto Predolim

RIZZOTTO, M. L. F.; DEITOS, R.; ZANARDINI, I. M. S.;SHIROMA, E. O.. A noção de desenvolvimento da CEPALnas reformas do Ensino Médio no Brasil na década de 1990. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Francielen Kuball Silva

COSTA, G. L. M.;SHIROMA, E. O.; BASSI, M. E.. O trabalho docente dos professores de Química: evadir, resignar ou persistir?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Silvia Maria Martins

GARCIA, R. M. C.SHIROMA, E. O.; MARIN, A. J.. O profissional de apoio na rede regular de ensino: a precarização o trabalho com os alunos da educação especial. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Nunes Rosa Mangini

SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, L.; NOGUEIRA, V. M. R.; THIESEN, J. S.. Interdiscilinaridade nos Parametros Curriculares para o Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia de Carvalho Lopes

SHIROMA, E. O.CAMPOS, R. F.; MARTINS, A. S.; MINELLA, A.. Educação pública como nicho de investimento social privado. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Nunes Rosa Mangini

BIANCHETTI, L.; NOGUEIRA, V. M. R.;SHIROMA, E. O.. A interdisciplinaridade nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Bergmann Soares

CAMPOS, R. F.; OLIVEIRA, J. F.;SHIROMA, E. O.. Ação do Instituto Ayrton Senna na rede municipal de educação de Joinville/sc(2001-2008): subordniação da escola pública a princípios e métodos da gestão empresarial. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcio José da Silveira Machado

BOLLMANN, M. G.;SHIROMA, E. O.; COSTA, G. L. M.. Professores de escolas públicas catarinenses: entre os discursos oficiais e a realidade do trabalho docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Alcilea Medeiros Cardoso

SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, J. F.;CAMPOS, R. F.. O ideário gerencial no trabalho do diretor escolar: concepções, contradições e resistência. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Bahniuk

VENDRAMINI, C. R.; FREITAS, L. C.;SHIROMA, E. O.. EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO HUMANA: UM ESTUDO SOBRE AS ESCOLAS ITINERANTES NOS ACAMPAMENTOS DO MST. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sâmara Carla Guerra de Araújo

OLIVEIRA, Dalila de;SHIROMA, E. O.; SANTOS, L. L. C. P.; ZAIDAN, S.. Ser professor coordenador pedagógico: sobre o trabalho docente e sua autonomia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Vansuita

SHIROMA, E. O.; BELTRAME, S.. Educação de jovens e adultos do campo: um estudo sobre o PRONERA em Santa Catarina. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marisa Hartwig

SHIROMA, E. O.; VENDRAMINI, C. R.. Mudanças no Trabalho e na escolarização dos agricultores familiares: a aparente segmentação entre rural e urbano. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciano Daudt da Rocha

SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, Dalila de; SILVA, V. B. M.. Professores e gestão escolar no contexto da reforma do ensino médio: gerencialmento estatal da educação e precarização do trabalho docente em Santa Catarina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nilcéia de Oliveira

OLIVEIRA, Nilcéia de; GUIMARÃES, Valeska Nahas;SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, Lucidio; SILVA, M. M.. Articulações entre público e privado na oferta de educação de jovens e adultos para trabalhadores: um estudo de caso no setor de comércio varejista de Santa Catarina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Teodora Jesus Silva

SHIROMA, E. O.; QUARTIEIRO, Elisa; DELUIZ, Neise; GUIMARÃES, Valeska Nahas. Propostas de reformulação da educação profissional do SENAI e SENAC para o século XXI. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Rita Santos da Silva

OLIVEIRA, Selma Suely Baçal de;SHIROMA, E. O.; MOURÃO, Arminda. Projeto Proformar: os dilemas dos docentes em formação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Maria Auxiliadora de Q

SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, Selma Suely Baçal de; MOURÃO, Arminda. Brasil. Precarização do trabalho no setor educacional: uma análise sobre a contratação temporárias dos professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Carmelita Cristina de Oliveira Bueno

KASSAR, Monica de Carvalho Magalhães;SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de. A recente visibilidade da escola privada sem fins lucrativos no contexto da política pública educacional. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ângela Aparecida da Rocha Birker

SHIROMA, E. O.; REIS, Carlos Eduardo dos; SIMIONATO, Ivete. Os (des)caminhos da inclusão escolar dos alunos com história de deficiência no município de Canoinhas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Esterzinha Alda Pereira Gevaerd

SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, L.; QUARTIEIRO, Elisa. Projetos interdisciplinares e aprendizagem: um estudo sobre a parte diversificada do currículo do ensino médio no CEFET/SC. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Angelo Luiz Maurios Legat

VIEIRA, P. A.; LEGAT, A. L. M.;SHIROMA, E. O.; LINS, H.. Reestruturação Produtiva e políticas públicas de emprego e renda no Brasil: o caso do Plano Estadual de Qualificação do Paraná no período 1996/2000.. 2002. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leonardo Secchi

SECCHI, L.; GUIMARÃES, Valeska Nahas;SHIROMA, E. O.; ZIMMERMANN, R. D. C.; RIBAS, C. E. D. C.. Alternativas de combate ao desemprego brasileiro: perspectivas partidárias comparadas. 2002. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Aparecida de Oliveira Silva

SILVA, M. A. O.;SHIROMA, E. O.; BOHN, H. I.; KEIM, E. J.. Formação Continuada: um olhar diferenciado. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Vilmar Silva

ROS, S. Z.; SILVA, V.; FIOD, E. G. M.; QUADROS, R. M.;SHIROMA, E. O.. A luta dos surdos pelo direito à educação e ao trabalho: relato de uma vivência político pedagógica na Escola Técnica Federal de Santa Catarina. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Egre Terezinha Padoin

PADOIN, E. T.;SHIROMA, E. O.; GUIMARÃES, Valeska Nahas; BIANCHETTI, Lucidio. Educação e inserção no mercado de trabalho. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Helena Michels

EVANGELISTA, Olinda; MICHELS, M. H.;SHIROMA, E. O.; KASSAR, M.. Caminhos da exclusão: o portador de necessidades especiais na Política Educacional nos anos 90. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francisco Jacob Paiva da Silva

SILVA, F. J. P.;SHIROMA, E. O.; MORAES, Maria Célia Marcondes de; BOLLMANN, M. G.;EVANGELISTA, Olinda. A reforma universitária brasileira dos anos 90: projetos em disputa. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvia Auras

MORAES, Maria Célia Marcondes de; AURAS, S.;EVANGELISTA, Olinda; HORTA, J. S. B.;SHIROMA, E. O.. Sociologia: grande orquestração doutrinária de como pensar e o que pensar sobre o social. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cecilia Dolzan

DOLZAN, C.;SHIROMA, E. O.; SOUZA, A. M. B.; ANDALÓ, C.; VENDRAMINI, C. R.. Falando e aprendendo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giana Diesel Sebastiany

SEBASTIANY, G. D.;SHIROMA, E. O.; FREIRE, I.; CLELIA. A Identidade Social de Trabalhador do Indivíduo Portador de Deficiência Mental. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Humberto de Deus Inácio

KUNZ, E.; INÁCIO, H. D.;SHIROMA, E. O.; ASMMAN, S.. O Lazer do trabalhador em um contexto de transformações tecnológicas. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giani Rabelo

RABELO, G.;SHIROMA, E. O.; DESPREBITERIS, L.; FANTIN, M.. Trabalho Arcaico no Moderno Mundo da Moda. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselane Fátima Campos

CAMPOS, R. F.SHIROMA, E. O.; DELUIZ, Neise; AURAS, M.; GUIMARÃES, Valeska Nahas. A Nova Pedagogia Fabril: tecendo a educação do trabalhador. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joana Cëlia dos Passos

DAROS, M. D.; PASSOS, J. C.;SHIROMA, E. O.. A escola do Movimento e o Movimento pela escola: um estudo sobre a Escola de Assentamento Conquista 5 de maio- Calmon/SC. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mári Stela Campos

MORAES, E. C.; CAMPOS, M. S.;SHIROMA, E. O.; ZYLBERSZTAJN, A.. Abordagens das questões ambientais nas séries iniciais do 1° grau na região de Criciúma (SC). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marlise Oestreich

BASSI, M. E.;Shiroma, Eneida Oto; PERONI, V. M. V.; JACOMINI, M.A.; PIRES, D. O.. O acordo do Banco Interamericano de Desenvolvimento e a Prefeitura Municipal de Florianópolis: o monitoramento da qualidade da educação e a formação continuada - implicações para a docência na educação Infantil. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Azevedo Souza

RUMMERT, Sonia M.; MARTINS, A. S.;SHIROMA, ENEIDA; VENTURA, J. P.; RODRIGUES, J.; ALVES, Natália. EDUCAÇÃO BÁSICA EM DISPUTA: O JOGO DOS EMPRESÁRIOS NO MERCADO MUNDIAL DO CONHECIMENTO NO SÉCULO XXI. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Luzia dos Santos

SILVA, M. M.;Shiroma, Eneida Oto; MARTINS, A. S.; MARCASSA, L.P.; SILVA, M.C.R.F.. Formação continuada na rede municipal de ensino de Florianópolis: Financeirização da educação básica e a (con)formação docente. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lara Carlette Thiengo

BIANCHETTI, Lucidio;SHIROMA, ENEIDA; SGUISSARDI, V.; MARI, C. L.; OLIVEIRA, A.; RAMBLA, X.. Universidades de classe Mundial e o consenso pela excelencia: tendencias globais e locais. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ELIANE DO SOCORRO DE SOUZA AGUIAR

GARCIA, R. M. C.SHIROMA, E. O.VENDRAMINI, C. R.; SANTOS, F. A.; COSTA, Á. C.; TRICHES, J.. Política Desigual e Combinada para a construção de standards docentes: governança educacional para o atendimento das demandas do imperialismo hegemônico global. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Antônio Cardoso Oliveira

SHIROMA, E. O.; PERONI, V. M. V.; CÓSSIO, Maria de Fátima; MENDES, V.. As parcerias público-privadas na educação profissional: um estudo sobre o PRONATEC no município de Pelotas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: ELIANE DO SOCORRO DE SOUZA AGUIAR

SHIROMA, E. O.GARCIA, R. M. C.VENDRAMINI, C. R.; COSTA, A. C.; SANTOS, F. A.; TRICHES, J.. Governança supranacional e a politica desigual e combinada para a construção de standards docentes. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Francisca da Silva Carvalho

MARTINS, A. S.;Shiroma, Eneida Oto; OLIVEIRA, D.M.; PORTES, E. A.; CALDERANO, M.A.. A configuração do trabalho docente em face às contrarreformas da educação: um estudo sobre os professores da rede estadual de Minas Gerais em São João del-Rei. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Anibal Correia Brito Netto

Shiroma, Eneida Oto; MARTINS, A. S.; CEA, G.; SILVA, M. M.; MARCASSA, L.P.. Política Nacional de Formação de Professores no Brasil (2003-2016) como expressão da governança global. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ecléa Vanessa Canei Baccin

Shiroma, Eneida Oto; COAN, Marival;VENDRAMINI, C. R.; Frizzo, Giovani;LIMA FILHO, D. L.. Reconhecimento de Saberes e Competências no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: impactos sobre a carreira e o trabalho docente. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Freite

BASSI, M. E.;SHIROMA, E. O.; Arelaro, Lisete; ALVES, Thiago; SILVA, P. V.B.. O discurso sobre a remuneração do magistério da educação básica pública no Brasil (2005-2015). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roseli Terezinha Kuhnen

SHIROMA, E. O.GARCIA, R. M. C.; Bueno, José Geraldo; KASSAR, Monica de Carvalho Magalhães; CAIADO, Kátia. A CONCEPÇÃO DE DEFICIÊNCIA NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA (1973-2014). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Calorine Bahniuk

VENDRAMINI, C. R.SHIROMA, E. O.; FREITAS, L. C.; DALMAGRO, S. L.; Rodrigues, A.S.. Experiências escolares e estratégia política: da pedagogia socialista à atualidade do MST. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliana Claudia Navarro Koepsel

LARA, Angela M.B.;Shiroma, Eneida Oto; DEITOS, R.; FAUSTINO, R. C.; MELO, José J.P.. Políticas do Ensino Médio e a Formação Profissional Técnica de Nível Médio no Brasil: do trabalhador-cidadão a juventudes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mara Cristina Schneider

Shiroma, Eneida Oto; CORREIA, J. A.; FREITAS, L. C.; GINDIN, J.J.;VENDRAMINI, C. R.EVANGELISTA, Olinda. Avaliação docente no Brasil e em Portugal: análise das políticas e dos obstáculos políticos. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mauro Titton

JANTSCH, A. P.; TAFFAREL, C.; VENDRAMINI, C. R.; PALUDO, C.;SHIROMA, E. O.. O limite da política no embate de projetos para a Educação do Campo. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Rodrigo Mueller

GUIMARÃES, Valeska Nahas;SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, L.; FARIA, José Henrique. Racionalidade para Racionalização: A Gestão da Produção e da Força de Trabalho enquanto Tecnologia Capitalista. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Cláudia Turmina

SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, L.; SIMIONATO, Ivete; SILVA, M. M.; NEVES, L. M. W.. AUTOAJUDA NAS RELAÇÕES DE TRABALHO: A (CON)FORMAÇÃO DE UM TRABALHADOR DE NOVO TIPO. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Batista Zanardini

SHIROMA, E. O.EVANGELISTA, Olinda; DURAND, O. C. S.; DEITOS, R.; DOURADO, L. F.. Ontologia e avaliação da educação básica no Brasil (1990-2007). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria José da Silva Fernandes

Dias da Silva, M.Helena G.F.; DUARTE, Adriana M.C.; WARDE, Mirian J.;SHIROMA, E. O.; CHAKUR, Cilene R.S.L.. Entre a cultura escolar e a dos reformadores: interpretando a coordenação pedagógica e os professores da escola estadual paulista. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia Carneiro Aguiar

AGUIAR, Letícia Carneiro; SCHEIBE, L.; BRZEZINSKI, Iria; AURAS, M.;SHIROMA, E. O.CAMPOS, R. F.. O Curso de Pedagogia em Santa Catarina: a história da sua criação no contexto do projeto desenvolvimentista da década de 1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: REGINA CÉLIA LINHARES HOSTINS

HOSTINS, Regina C.L; MORAES, Maria Célia Marcondes de;SHIROMA, E. O.. Formação de pesquisadores na pós-graduação em Educação: embates epistemológicos, dimensões ontológicas. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARIA ANGÉLICA ALBERTO DO ESPÍRITO SANTO

SHIROMA, E. O.; MACHADO, Lucilia Regina de Souza; FERRETTI, C.; ARANHA, Antonia; OLIVEIRA, Dalila de. Origem , sentidos e usos da noção de empregabilidade. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marilis Lemos de Almeida

SHIROMA, E. O.; GITAHY, L. M. C.; ALVES, D. D. P.; BRYAN, N. P.; DWYER, T. P.. Da formulação à implementação. Análise das políticas governamentais de educação profissional no Brasil. 2003. Tese (Doutorado em Política Científica e Tecnológica) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: DOMINGOS LEITE LIMA FILHO

LIMA FILHO, D. L.SHIROMA, E. O.; FRIGOTTO, G.; FERRETTI, C.; SOUZA, F. P.; MORAES, Maria Célia Marcondes de;EVANGELISTA, Olinda; AURAS, M.. A Reforma da Educação Profissional no Brasil nos anos noventa. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: VIDALCIR ORTIGARA

ORTIGARA, V.; ORTIEGA, V.; MORAES, Maria Célia Marcondes de;SHIROMA, E. O.; REIS, J.; DUAYER, M.; TUMOLO, P.;EVANGELISTA, Olinda; TAFFAREL, C.. Ausência sentida: a determinação ontológica do ser social. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselane Fátima Campos

CAMPOS, R. F.SHIROMA, E. O.EVANGELISTA, Olinda; SCHEIBE, L.; GITAHY, L. M. C.; FREITAS, H. C. L.. A reforma da formação inicial dos professores da educação básica ns anos de 1990 - desvelando as tessituras da proposta governamental. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clarilton Edzard Davione Cardoso Ribas

DIAS, E.; RIBAS, C. E. D. C.;SHIROMA, E. O.; ANTUNES, R.; TUDE, A.. Os dekassegui: uma outra face do toyotismo. 1998. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Claudia Janet Cataño

VENDRAMINI, C. R.;Shiroma, Eneida Oto; DALMAGRO, S. L.. A Educação e os atuais processos de expropriação dos trabalhadores rurais na América Latina. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Fátima Guerino

Shiroma, Eneida OtoGARCIA, R. M. C.; MARCASSA, L.P.; COAN, Marival; MUELLER, Rafael Rodrigo;TURMINA, Adriana Cláudia. Inovação e Economia Criativa: mudanças no trabalho e educação no IFSC. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marlise Oestreich

BASSI, M. E.; COUTINHO, Angela M.S.;SHIROMA, E.; PERONI, V. M. V.; JACOMINI, M.A.;GARCIA, R. M. C.. A atuação do BID na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: implicações para a qualidade na Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Maccarini Moraes

MIOTO, R.C.T.;Shiroma, Eneida Oto; GAMA, A.S.; MOSER, L.; WIESE, M.L.; GELINSKI, C. R. O.. A questão da permanencia dos estudantes nos Institutos Federais de Educação: um estudo sobre suas condições de vida e as condições institucionais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Luzia dos Santos

SILVA, M. M.;SHIROMA, E.; Marcassa, Luciana; MARTINS, A. S.; SILVA, M.C.R.F.. Formação continuada na rede munidipal de ensino de Florianópolis: a gestão privada do fundo público e a presença de empresas e institutos na (con)formação docente. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Erika Moreira Martins

KRAWCZYK, N.R.; FREITAS, L. C.;Shiroma, Eneida Oto. A cooperação empresarial prol educação na América Latina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lara Carletti Thiengo

BIANCHETTI, Lucidio;Shiroma, Eneida Oto; SGUISSARDI, V.; MARI, C. L.; VOLPATO, Gildo; OLIVEIRA, A.. Politicas educacionais globais e o consenso pela excelencia. O modelod e universidade de classe mundial no ämbito do Prog. Horizonte 2020 da Uniao Eusopeia e da Universidade em rede dos BRICS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Antônio Cardoso Oliveira

CÓSSIO, Maria de Fátima;SHIROMA, E. O.; PERONI, V. M. V.; ORTH, Miguel; MENDES, V.. As Parcerias Público-Privadas na educação profissional: um estudo sobre o PRONATEC no município de Pelotas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gisele Francisca da Silva Carvalho

MARTINS, A. S.;SHIROMA, E.; OLIVEIRA, D.M.. A reforma educacional mundializada: um estudo sobre a configuração do trabalho docente na rede estadual de educação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Emily Kathiury Kataoka

MARCASSA, L.P.; VENDRAMINI, C. R.;SHIROMA, E. O.. A educação e o ideário democrático popular: um inventário crítico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Francisca da Silva Carvalho

MARTINS, A. S.;SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, D.M.; PORTES, E. A.. Reformas educacionais e a configuração do trabalho docente e mudanças identitárias dos professores da rede estadual de minas gerais em são joão del-rei. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiza Freire Noguchi

SHIROMA, E. O.; BASSI, M. E.; Arelaro, Lisete; SILVA, P.. O discurso sobre a remuneração do magistério da educação básica no Brasil (2000-2015). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Camila Azevedo Souza

Shiroma, Eneida Oto; RUMMERT, Sonia M.; MARTINS, A. S.; VENTURA, J. P.; ALVES, Natália; SILVEIRA, Z. S.. Mundialização da educação no século XXI: as relações mundiais e luso-brasileiras da McKinsey & Company. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marielli Moreita Santos Bennatti

KASSAR, M.;SHIROMA, E. O.; BONAMINO, A.; SCAFF, E.; MACIEL, C. E.; FERNANDES, M. D. E.. A materialidade da educação inclusiva no contexto do Estado Avaliador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosilda Veríssimo Silva

OLIVEIRA, W.F.;Shiroma, Eneida Oto; GELBEKE, F.L.. Política de educação permanente nos hospitais promotores da saúde. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliane Claudia Navarro Koepsel

LARA, Angela M.B.; MAINARDES, J.; FAUSTINO, R. C.; MELO, José J.P.;Shiroma, Eneida Oto. Desenvolvimento Social e econômico ? eixo justificador da política do ensino médio e profissional: um lema conservador. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Mara Cristina Schneider

Shiroma, Eneida OtoEVANGELISTA, Olinda; FREITAS, L. C.; LARA, R.; COAN, Marival. AVALIAÇÃO DOCENTE NO BRASIL E EM PORTUGAL: ANÁLISE DAS POLÍTICAS E DOS ?OBSTÁCULOS? POLÍTICOS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giane C

SOUZA, F. P.;SHIROMA, E. O.; SOUSA, J. T. P.. A.Carvalho. A juventude sob a ótica da formação do capital humano. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiano Antonio dos Santos

SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, J. F.; ZANARDINI, I. M. S.;EVANGELISTA, OlindaCAMPOS, R. F.. Entre o prescrito e o realizado: recomendações internacionais sobre o trabalho docente e a reorganização do trabalho na escola. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lidiane Teixeira Brasil Mazzeu

SHIROMA, E. O.; DUARTE, N.. A centralidade do conceito de conhecimento tácito nas políticas de formação de professores no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Cláudia Turmina

SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, L.;CAMPOS, R. F.; SIMIONATO, Ivete. AUTOAJUDA NAS RELAÇÕES DE TRABALHO: A (CON)FORMAÇÃO DE UM TRABALHADOR DE NOVO TIPO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Diana Lemes Cabral

MAUES, O.;SHIROMA, E. O.; OLIVEIRA, Dalila Andrade; HAGE, S.. A OCDE e a política de formação docente brasileira. 2010.

Aluno: Marival Coan

TUMOLO, P.;EVANGELISTA, Olinda; MAINARDES, J.; CEA, G.;SHIROMA, E. O.. Empreendedorismo e educação: implicações epistemológicas, políticas e práticas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz alberto de azevedo

SHIROMA, E. O.; BIANCHETTI, L.; TORRIGLIA, Patricia; SILVA, M. M.. O impacto da criação e implantação de cursos superiores de tecnologia no Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Rodrigo Mueller

GUIMARÃES, Valeska Nahas; JANTSCH, A. P.; FARIA, José Henrique; MULLER, R. G.;SHIROMA, E. O.. Racionalidade para a racionalização: a gestão da produção e da força de trabalho enquanto tecnologia capitalista.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Batista Zanardini

SHIROMA, E. O.EVANGELISTA, Olinda; DEITOS, R.. Política Educacional e Estado Avaliador no Brasil (1995-2005). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Batista Zanardini

SHIROMA, E. O.EVANGELISTA, Olinda; DEITOS, R.. Política educacional e Estado avaliador no Brasil (1995-2005). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Carneiro Aguiar

SHIROMA, E. O.; AURAS, M.; SCHEIBE, L.. As origens do curso de pedagogia em Santa Catarina: um estudo das proposições políticas no período de 1960-1979. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariléia Maria da Silva

SHIROMA, E. O.; ZAGO, Nadir; BIANCHETTI, Lucidio; MUSSOI, Olga Durand. Triunfo e lágrimas: estratégias dos jovens graduados em busca da inserção profissional. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Laura Torriglia

SHIROMA, E. O.; MORAES, Maria Célia Marcondes de;EVANGELISTA, Olinda. A produção de conhecimento nas reformas de Formação Docente no Brasil e na Argentina (1993/2002).. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselane Fátima Campos

CAMPOS, R. F.SHIROMA, E. O.; SCHEIBE, L.;EVANGELISTA, Olinda; MONTEIRO, V. B.. Dos Fazeres, Saberes e Competências - a nova proposta de Formação de Professores. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosalba Maria Cardoso Garcia

GARCIA, R. M. C.SHIROMA, E. O.EVANGELISTA, Olinda; KASSAR, M.; MEKSENAS, P.. Vocabulário para mudança: um estudo sobre as noções de cidadania e inclusão na política educacional brasileira da virada do século. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: VIDALCIR ORTIGARA

MORAES, Maria Célia Marcondes de; ORTIGARA, V.; TUMOLO, P.; DUAYER, M.;SHIROMA, E. O.. O movimento como específico da atividade humana. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: DOMINGOS LEITE LIMA FILHO

LIMA FILHO, D. L.SHIROMA, E. O.; MORAES, Maria Célia Marcondes de; SOUZA, F. P.;EVANGELISTA, Olinda. A Reforma da Educação Profissional no Brasil. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ligia Cristina Poffo Lima

Shiroma, Eneida OtoTURMINA, Adriana Cláudia; MICHELS, M. H.. Competências Socioemocionais e a ampliação de um mercado de soluções para o capital. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia de Souza

Shiroma, Eneida Oto; SILVA, M. M.; ZANARDINI, I. M. S.. O ENGAJAMENTO DO PRIVADO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: novas formas de valorização do valor. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Laura Pacheco Alves

CONDE, S.F.;Shiroma, Eneida Oto; GARCIA, A. V.; MANFROI, V. M.. As contribiuições do Programa Bolsa Família nas trajetórias de vida e de escolarização das crianças vítimas de violência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Euclides Taquidir de Gussule

SANTOS, F. A.;SHIROMA, E.. O Conceito de qualidade da educação: Confluências e divergências entre o cenário internacional e o contexto Moçambicano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristiane Lopes de Sousa

SHIROMA, E.; ARAÚJO, R.M.L. A relevância da Fundação Victor Civita na relação do empresariado brasileiro com o ensino médio e a juventude. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcia Anita Donzelli

DANTAS, J.;SHIROMA, E.; ALMEIDA, G.R.; MARCASSA, L.P.. O papel das políticas de educação e trabalho nas prisões catarinenses: um novo nicho em benefício do capital. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Afonso Reno Castro da Silva

SHIROMA, E.; MARCASSA, L.P.; SILVA, M. M.; MELO, A.. A saga continua: o moderno príncipe industrial e a gênese de seu exército - a reforma do Ensino Médio à sua imagem e semelhança. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARILIA DANIELA TESSARIN WATASHI

GARCIA, R. M. C.Shiroma, Eneida Oto; MICHELS, M. H.; Dantas, Jeferson S.; LEHMKUHL, Márcia de Souza. O SEGUNDO PROFESSOR DE TURMA E SUA TRAJETÓRIA DE (DE/CON) FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Henrique Fernandes Reis

Shiroma, Eneida OtoGARCIA, R. M. C.; COAN, Marival; Schneider, Mara Cristina. JUVENTUDE LTDA.: A IDEOLOGIA DO EMPREENDEDORISMO NA FORMAÇÃO DOS JOVENS DO SÉCULO XXI. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Fernanda Zanata Soares

EVANGELISTA, OlindaShiroma, Eneida Oto; SILVA, M. M.. A financeirização da educação superior no grupo Kroton. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Talles Viana Demos

TERRAZZAN, E.A.;Shiroma, Eneida Oto; SILVA, Camila S.. Contribuições das ações realizadas por subprojetos PIBID/CAPES para o Desenvolvimento Profissional Docente de professores da Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Machado do Livramento

VENDRAMINI, C. R.;Shiroma, Eneida Oto; Marcassa, Luciana; TITTON, M.. O Processo de consciencia de classe na luta por moradia: um estudo de caso sobre a ocupação Amarildo de Souza na região da Grande Florianópolis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thaís Guedes

SILVA, M. M.;Shiroma, Eneida Oto; COAN, Marival; MELO, S.M.M.. As propostas de formação dos trabalhadores no Ensino Técnico de nivel médio na forma subsequente: uma análise crítica dos projetos pedagógicos dos cursos do IFSC, Campus Florianópolis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria do Amparo Cardoso Domingues

LIMA FILHO, D. L.Shiroma, Eneida Oto. Educação e Trabalho: a contribuição do PRONATEC para a região de Paranaguá. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Moraes da Silva

Shiroma, Eneida OtoGARCIA, R. M. C.; DANTAS, J.. "Promovido com restrições" mas retido na escola: uma análise da política de progressão continuada na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Inácio Decker

EVANGELISTA, OlindaShiroma, Eneida OtoGARCIA, R. M. C.. Formação docemte: a análise do Banco Mundial sobre o Brasil pós-2000. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana de Souza Augustin Pereira

GARCIA, R. M. C.Shiroma, Eneida Oto; COAN, Marival. A Política de inclusão do Instituto Federal de Santa Catarina e o Programa Mulheres Mil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabricio Zimmermann Souza

Shiroma, Eneida Oto; SANTOS, F. A.; ZANARDINI, I. M. S.; SILVA, M. M.. Monitoramento escolar: Uma análise sobre os efeitos do PDE Interativo na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana de Matias Faust

Shiroma, Eneida Oto; MARTINS, A. S.;SCHNEIDER, M. C.; MARCASSA, L.P.. REFORMA DA CARREIRA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PROJETO DA UNESCO PARA A AMÉRICA LATINA E CARIBE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Cherobin

Shiroma, Eneida Oto; SAPELLI, M. L. S.;VENDRAMINI, C. R.GARCIA, R. M. C.; DALMAGRO, S. L.. Educação do campo: da luta à política pública. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lúcia Aparecida de Ávila

MARTINS, A. S.;SHIROMA, E. O.; RODRIGUES, R. L.. A Fundação Victor Civita e seu projeto educativo:análise da revista Nova Escola Gestão Escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Allan Kenji Seki

EVANGELISTA, OlindaShiroma, Eneida Oto; LEHER, R.. Presença do capital na direção das políticas públicas para as universidades federais no governo Lula (2003-2010). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Ignácio de Souza

GARCIA, R. M. C.Shiroma, Eneida Oto; BASSI, M.. Política de remuneração de professores da educação básica da rede estadual de Santa Catarina: reconfiguração da concepção de professor (2011-2013). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amily Dantas da Cruz

CONDE, S.F.;SHIROMA, E. O.. Balanço da produção acadêmica acerca do Trabalho Infantil no periodo de 2012 a 2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ismarel Andrada Bernardes

TORRIGLIA, Patricia;SHIROMA, E. O.. De escola do ensino paa escola do cuidado: aproximaçõies e reflexões do Programa Mais Educação - MEC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: katiane P

SHIROMA, E. O.. Bagatini. O desafio do educar para uma fidelidade à ética e aos valores. 2004. Outra participação, Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Elizandra Schütz

SHIROMA, E. O.. Oralidade - o (não) emprego do erre múltiplo por falandes (estudantes e professores) de escolas públicas de São Miguel do Oeste - metodologias possíveis. 2004. Outra participação, Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marilize Radin

SHIROMA, E. O.. O Brasil no cenário mundial: da Conferência de Versalhes à Liga das Nações. 2004. Outra participação, Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Weber

SHIROMA, E. O.. A análise da violência intrafamiliar mediada no âmbito social e jurídico e a implementação de um programa de atendimento às vítimas. 2004. Outra participação, Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SHIROMA, E. O.; CABRAL NETO, A.; FRANÇA, Magna; REINALDO, M.A.G.M.. Formação de professores na segunda conjuntura do neoliberalismo de Terceira Via no Brasil (2007-2014). 2017. Universidade Federal de Campina Grande.

KRUPPA, S.M.P.;SHIROMA, E. O.; LIMA, A. A. B.. Concurso Público para Professor Adjunto A. 2018. Universidade Federal da Bahia.

Shiroma, Eneida Oto; GIRARDELLO, Gilka E.P.; SCHLINDWEIN, L. M.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Visitante Estrangeiro. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

RIZOTTO, M.Lucia Frizon;SHIROMA, E. O.; BORGES, L. F. P.; MUROFUSE, N. T.. Banca de avaliação para progressão à Professor Associado na UNIOESTE. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Candido Guerra Ferreira

FERREIRA, C. G.. Mudança Tecnolópgica, Qualificação e Políticas de Gestão: a educação da força-de-trabalho no modelo japonês. 1993. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Patrícia de Souza

Engajamento do setor privado na educação pública; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ana Aparecida Zandoná

Competências socioemocionais na educação e no trabalho; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ligia Cristina Poffo Lima

A educação do capital no século XXI: currículo e avaliação em larga escala centrados nas competências socioemocionais dos sujeitos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Luiz Henrique Fernandes Reis

Economia Compartilhada: relações de trabalho e educação em tempos de uberização; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Thiago Salgado Vaz de Lima

Avaliação em larga escala: uma face do projeto do capital para a formação docente no Brasil; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Helena Hinke Dobrochinski Cândido

Closing and opening political opportunities in schooling - quality assurance and evaluation in Brazil; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doctoral Education) - University of Helsinki; (Coorientador);

Isaura Monica Zanardini

Início: 2019; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Alexandra Gonçalves

Educação para o Desenvolvimento Sustentável; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Yngra Juliana Kimura Gomes

Economia Criativa e Educação para o Desenvolvimento Sustentável: mapeando convergências pelo rastro do trabalho; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Luiz Henrique Fernandes dos Reis

Juventude Ltda; : a ideologia do empreendedorismo na formação dos jovens do século XXI; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Mariano Melgarejo

A agenda do BID para a educação: um estudo do acordo com a Rede Municipal de Educação de Florianópolis; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Fabricio Zimmermann Souza

O Programa PDE-Interativo em Florianópolis; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Fabiana Fátima Cherobin

A educação do campo e sua normatização como política pública: uma demanda dos trabalhadores ressignificada pelo Estado; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Juliana Matias Faust

Propostas internacionais para a carreira docente: repercussões nas políticas nacionais e resistencias locais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Cristiane Moraes da Silva

Excluisão velada e interiorizada na escola: uma análise da política de progressão continuada na rede municipal de ensino de Florianópolis; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Eneida Oto Shiroma;

Márcia Luzia dos Santos

Intensificação do Trabalho Docente: contradições da política de economizar professores; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Kátia de Carvalho Lopes

Educação pública como nicho de investimento social privado; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Amália Catharina Santos Cruz

O EMBATE DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ALÉM DA DUALIDADE ENTRE LICENCIATURA PLENA E BACHARELADO; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Coorientador: Eneida Oto Shiroma;

Mara Cristina Schneider

Certificação de professores: contradições de uma política; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Alcilea Medeiros Cardoso

O ideário gerencial no trabalho do diretor escolar: concepções, contradições e resistência; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Carla Straub

Formação de trabalhadores da Saúde sob a égide da produtividade; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Nilcéia de Oliveira

Quando a Empresa Assume a Escola: articulações entre o público e o privado na oferta de educação de jovens e adultos trabalhadores: um estudo de caso no comércio varejista de SC; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Eneida Oto Shiroma;

Luciano Daudt da Rocha

Professores e gestão escolar no contexto da reforma do ensino médio: gerenciamento estatal da educação e precarização do trabalho docente em Santa Catarina; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Maria Teodora de Jesus Silva

Propostas de reformulação da educação profissional do SENAI e SENAC para o século XXI; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Eliane Maquiné de Amorim

A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEFET-AM: UM OLHAR SOBRE A GESTÃO DOS TRABALHADORES; 2004; 171 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Egre Terezinha Padoin

Educação e Inserção no Mercado de Trabalho; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Francisco Jacob Paiva da Silva

A reforma universitária brasileira dos anos 90: projetos em disputa; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Cecilia Dolzan

Falando e Aprendendo: Reflexoes Sobre Alfabetizacao de Multirepetentes A Partir da Linguagem; 1998; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Roselane Fátima Campos

A Nova Pedagogia Fabril: Tecendo A Educação do Trabalhador; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Giani Rabelo

Trabalho Arcaico No Moderno Mundo da Moda; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Mariana de Fátima Guerino

A inovação como rota do projeto formativo do Instituto Federal de Santa Catarina; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Anibal Correia Brito Neto

Política Nacional de Formação de Professores no Brasil (2003-2016) como expressão da governança global; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Ecléa Vanessa Canei Baccin

Reconhecimento de Saberes e Competências no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: impactos sobre a carreira e o trabalho docente; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Mara Cristina Schneider

Avaliação docente no Brasil e em Portugal: análise das políticas e dos "obstáculos" políticos, sindicalismo e lutas docentes; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Fabiano Antonio dos Santos

O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA E A PRODUÇÃO DO CONSENTIMENTO ATIVO; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Luiz alberto de azevedo

De CEFET a IFET; Cursos superiores de tecnologia no Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina: gênese de uma nova institucionalidade?; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Marival Coan

Educação para o empreendedorismo: implicações epistemológicas, políticas e práticas; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Adriana Cláudia Turmina

AUTO-AJUDA E HEGEMONIA: A (CON)FORMAÇÃO DE UM HOMEM DE NOVO TIPO; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Rosalba Maria Cardoso Garcia

Políticas públicas de inclusão: uma análise no campo da educação especial brasileira; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Mariléia Maria da Silva

Inserção profissional e condição social: trajetórias de jovens graduados no mercado de trabalho; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

DOMINGOS LEITE LIMA FILHO

A Reforma da educação profissional no Brasil nos anos noventa; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Roselane Fátima Campos

A reforma da formação inicial dos professores da educação básica nos anos de 1990; 2002; 231 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Leonete Luzia Schmidt

2017; Universidade Federal de Santa Catarina,; Eneida Oto Shiroma;

Maria de Fátima Cóssio

2016; Universidade Federal de Santa Catarina,; Eneida Oto Shiroma;

Ângela Mara Barros Lara

POLITICA E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? TDEI NA AMÉRICA LATINA: TENDÊNCIAS, CONTRA-TENDÊNCIAS E CONTRADIÇÕES; 2011; Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação Araucária; Eneida Oto Shiroma;

Maria Lucia Frizon Rizzotto

2007; Universidade Federal de Santa Catarina,; Eneida Oto Shiroma;

Elisa Costa Garcia

Criatividade, Trabalho e Educação na Indústria Criativa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Ligia Cristina Poffo Lima

Competencias socioemocionais na educação: um estudo sobre a sociabilidade requerida pelo capital no século XXI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Thais Marcelino Cunha

O engajamento do setor privado na educação pública: redes Unesco de políticas docentes para a Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Juliana Matias Faust

A criação do piso nacional do magistério e a carreira docente: um estudo sobre Santa Catarina; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Elisa Costa Garcia

Educação e Trabalho na Indústria Criativa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Ligia Cristina Poffo Lima

Trabalho e educação na Indústria Criativa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Thais Marcelino Cunha

Redes de políticas públicas e governança da educação: pesquisando a convergência das políticas para docentes nas agendas para a próxima década (2a etapa); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Thais Marcelino Cunha

Redes de políticas públicas e governança da educação: pesquisando a convergência das políticas para docentes nas agendas para a próxima década; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Patrícia de Souza

PROPOSTAS E AÇÕES DAS REDES POLÍTICAS PARA A REFORMA DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Juliana Matias Faust

TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Do Global ao local: redes sociais reformas redes sociais, reforma educativa e gestão do trabalho docente; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Maristela Klutckowski

Do Global ao local: redes sociais, reformas educativas e a gestão do trabalho docente; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Natália Veijga e Silva

Do Global ao local: redes sociais, reformas educativas e a gestão do trabalho docente; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Claudio Zainaghi

Profissionalização de professores e gestores nos projetos para a educação na América Latina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Kátia Lopes

Profissionalização e gerencialismo na educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Cristhianny Marques de Abreu

Profissionalização e gerencialismo na educação; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Mariana Schutel

Profissionalização e gerencialismo na educação; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Tatiane Aparecida Santos de Morais

Profissionalização e gestão na política educacional do século XXI; 2004; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Marisa Moenster

A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos auxiliada por computador; 2004; 23 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Marisa Moenster

A linguagem da reforma: metodologia para análise coneitual de documentos auxiliada por computador; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Ticiane Bombassaro

A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos auxiliada por computador; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Tatiane Aparecida Santos de Morais

Profissionalização e gestão na política educacional do século XXI; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Mariana Schutel

Profissionalizar os docentes e a gestão: recomendações internacionais para a educação do século XXI; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Cristhianny Marques de Abreu

A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos com auxílio do computador; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Nadia Goulart Mendes

Educação profissional, intermediação e emprego: dimensões esquecidas da empregabilidade; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Cleusane Lurdes Cumerlatto

Análise Crítica da Produção sobre Educação para Competitividade (1990-1996) : o Estado da Arte; Educação para a Competitividade:; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Maria Raquel Barreto Pinto

Análise Crítica da Produção sobre Educação para Competitividade (1990-1996) : o Estado da Arte; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eneida Oto Shiroma;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SHIROMA, E. . Redes, experts e a internacionalização de políticas educacionais. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa , v. 5, p. 1-22, 2020.

  • LIMA FILHO, D. L. ; Shiroma, Eneida Oto ; SILVA, M. M. . MAPEAMENTO DE GRUPOS DE TRABALHO E EDUCAÇÃO: TEMAS DE PESQUISA E INTERCRÍTICA. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 17, p. 150-175, 2019.

  • EVANGELISTA, Olinda ; SHIROMA, ENEIDA . O caráter histórico da pesquisa em educação. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa , v. 4, p. 1-14, 2019.

  • MELGAREJO, MARIANO MOURA ; Shiroma, Eneida Oto . O PROJETO DE EDUCAÇÃO DO BANCO INTERAMERICANO DE DESENVOLVIMENTO. ROTEIRO , v. 44, p. 1-24, 2019.

  • SHIROMA, E. O. . Gerencialismo e formação de professores nas agendas das Organizações Multilaterais. MOMENTO (RIO GRANDE) , v. 27, p. 88-106, 2018.

  • DAHLER-LARSEN, PETER ; ABMA, TINEKE ; BUSTELO, MARÍA ; IRIMIA, ROXANA ; KOSUNEN, SONJA ; KRAVCHUK, IRYNA ; MININA, ELENA ; SEGERHOLM, CHRISTINA ; SHIROMA, ENEIDA ; STAME, NICOLETTA ; TSHALI, CHARLIE KABANGA . Evaluation, Language, and Untranslatables. AMERICAN JOURNAL OF EVALUATION , v. 38, p. 114-125, 2017.

  • BACCIN, ECLÉA VANESSA CANEI ; SHIROMA, E. O. . A INTENSIFICAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOSINSTITUTOS FEDERAIS. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 18, p. 129-150, 2017.

  • KAUKO, J. ; CENTENO, V. G. ; CANDIDO, H. ; SHIROMA, E. ; KLUTAS, A. . The emergence of quality assessment in Brazilian basic education. European Educational Research Journal , v. 15, p. 558-579, 2016.

  • Shiroma, Eneida Oto ; BRITO NETO, A. . Em nome da qualidade: construindo estandares para o gerenciamento de professores. Movimento - Revista de Educação , v. 2, p. 1-25, 2015.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . FORMAÇÃO HUMANA OU PRODUÇÃO DE RESULTADOS? TRABALHO DOCENTE NA ENCRUZILHADA. Revista Contemporânea de Educação , v. 10, p. 89-114, 2015.

  • Shiroma, Eneida Oto . O ESTADO COMO CLIENTE: INTERESSES EMPRESARIAIS NA COPRODUÇÃO DA INSPEÇÃO ESCOLAR. Trabalho Necessário , v. 22, p. 57-79, 2015.

  • Shiroma, Eneida Oto . Networks in action: new actors and practices in education policy in Brazil. Journal of Education Policy , v. 29, p. 323-348, 2014.

  • TURMINA, Adriana Cláudia ; Shiroma, Eneida Oto . 'Se você não mudar, morrerá': a (con)formação de um trabalhador de novo tipo no discurso de autoajuda. Revista Brasileira de Educação , v. 19, p. 165-180, 2014.

  • Shiroma, Eneida Oto ; EVANGELISTA, Olinda . Estado, capital e educação: reflexões sobre hegemonia e redes de governança. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 4, p. 21-38, 2014.

  • Shiroma, Eneida Oto ; Schneider, Mara Cristina . AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE: CONTRADIÇÕES DA POLÍTICA -PARA POUCOS- NA ERA DO -PARA TODOS-. Inter-ação (UFG. Impresso) , v. 38, p. 89-107, 2013.

  • AZEVEDO, Luiz Alberto ; SHIROMA, E. O. ; COAN, Marival . As políticas públicas para educaçãoprofissional e tecnológica: sucessivas reformas para atender a quem?. Boletim Técnico do SENAC , v. 38, p. 27-40, 2012.

  • Shiroma, Eneida Oto ; SANTOS, Fabiano A. . Responsabilização e orientação para os resultados: prioridades do PDE escola. Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online) , v. 7, p. 95-124, 2012.

  • SHIROMA, E. O. ; Schneider, Mara Cristina . Professores em exame: reflexões sobre políticas de avaliação docente. Práxis Educativa (Impresso) , v. 6, p. 031-044, 2011.

  • SHIROMA, E. O. . A formação do professor-gestor nas políticas de profissionalização. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 7, p. 1-20, 2011.

  • SHIROMA, E. O. ; LIMA FILHO, D. L. . Trabalho docente na Educação Profissional e Tecnológica e no PROEJA. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 32, p. 725-743, 2011.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Avaliação e responsabilização pelos resultados: atualizações nas formas de gestão de professores - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n1p127. Perspectiva , v. 29, p. 127-160, 2011.

  • SHIROMA, E. O. ; SCHNEIDER, M. C. . Certificação e gestão de professores. Temas & Matizes (Online) , v. 13, p. 39-49, 2008.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Professor: protagonista e obstáculo da reforma. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 33, p. 531-541, 2007.

  • EVANGELISTA, Olinda ; SHIROMA, E. O. . Educação para alívio da pobreza: novo tópico na agenda global. Revista de Educação PUC-Campinas , v. 20, p. 43-54, 2006.

  • SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. ; GARCIA, R. M. C. . Decifrar textos para compreender a política: subsídios teórico-metodológicos para análise de documentos. Perspectiva , Florianópolis, v. 23, n.2, p. 427-446, 2005.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Educação para alívio da pobreza: novo tópico na agenda global.. Quaestio (UNISO) , Sorocaba, v. 7, n.2, p. 97-111, 2005.

  • SHIROMA, E. O. ; DRODGE, S. . Social inclusion in two worlds: the conceptualization of the social role of lifelong learning in the education policy of Brazil and the UK since the mid 1990s. Compare (Dorchester-on-Thames. Print) , Manchester, v. 34, n.2, p. 177-196, 2004.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . A colonização da utopia nos discursos sobre profissionalização docente. Perspectiva (UFSC) , Florianópolis, v. 22, n.2, p. 525-545, 2004.

  • SHIROMA, E. O. . Implicações da política de profissionalização sobre a gestão e o trabalho docente. Trabalho & Educação (UFMG) , Belo Horizonte, v. 13, n.2, p. 113-125, 2004.

  • SHIROMA, E. O. ; FLORES, M. A. . Teacher Professionalisation and Professionalism in Portugal and Brazil: What do the policy documents tell?. JET. Journal of Education for Teaching (Print) , Manchester, v. 29, n.1, p. 5-18, 2003.

  • SHIROMA, E. O. . Profissionalização e gerencialismo na educação. Revista do SINPEEM, São Paulo, p. 24-27, 2003.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Profissionalização como estratégia de gerenciamento de professores. Revista de Estudos Curriculares , Braga, v. 1, n.2, p. 267-281, 2003.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . A mística da profissionalização docente. Revista Portuguesa de Educação , Braga, v. 16, n.2, p. 7-24, 2003.

  • SHIROMA, E. O. . Política de profissionalização: aprimoramento ou desintelectualização do professor?. Intermeio (UFMS) , Campo Grande, v. 9, n.17, p. 64-83, 2003.

  • SHIROMA, E. O. . A outra face da inclusão. Revista Teias (UERJ. Online) , Rio de Janeiro, v. 3, p. 29-37, 2002.

  • CAMPOS, R. F. ; SHIROMA, E. O. . O resgate da Escola Nova pelas reformas educacionais contemporâneas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso) , Brasília, v. 80, n.196, p. 483-493, 2002.

  • SHIROMA, E. O. ; VENDRAMINI, C. R. ; FIOD, E. ; AUED, B. . Trabalho e Educação no PPGE/UFSC: trajetórias e perspectivas. Educação em Revista (UFMG) , Belo Horizonte, v. 33, p. 171-183, 2001.

  • SHIROMA, E. O. . Empleabilidad: el fetiche de la fuerza de trabajo. Alfagua, 2001.

  • SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Ensino Superior na virada do século: as posições do Banco Mundial e da UNESCO. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Teresina, v. 6, n.jan./jun., p. 75-84, 2001.

  • SHIROMA, E. O. . Educação Profissional e profissionalização de educadores. Perspectiva (Florianópolis) , Florianópolis, v. 33, p. 77-91, 2000.

  • SHIROMA, E. O. . A política da diversidade no ensino superior. Avaliação (UNICAMP) , Campinas (SP), v. 5, n.4, p. 13-19, 2000.

  • SHIROMA, E. O. . Novos modelos de produção: trabalho e pessoas. Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo , São Paulo, v. 10, p. 197-200, 1999.

  • SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. . Qualificação e Reestruturação Produtiva: Um Balanço das Pesquisas Em Educação. Educação e Sociedade , Capinas (SP), v. 61, p. 13-35, 1998.

  • SHIROMA, E. O. . Revolução tecnológica e desemprego: qual a relação?. Encontros Teológicos (Florianópolis) , Florianópolis, v. 24, n.13, p. 12-17, 1998.

  • SHIROMA, E. O. . O Modelo Japonês e O Debate Sobre Qualificação e Controle da Força de Trabalho. Perspectiva (UFSC) , Florianopolis, v. 14, n.26, p. 173-186, 1996.

  • LEITE, M. P. ; SHIROMA, E. O. . Novas Tecnologias, Qualificação e Capacitação Profissional: Tendencias e Perspectivas Na Indústria Metalúrgica. Em Aberto , Brasilia, v. 65, p. 94-118, 1995.

  • SHIROMA, E. O. . A Educação do Trabalhador Num Contexto de Modernização Tecnológica. Perspectiva (UFSC) , Florianópolis, v. 21, n.21, p. 73-103, 1994.

  • SHIROMA, E. O. . Sistema Educacional e Modernização Tecnológica: ocaso do Japao. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 45, p. 297-308, 1993.

  • SHIROMA, E. O. . O Modelo Japonês e a educação do trabalhador. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 2, n.2, p. 61-67, 1991.

  • SHIROMA, E. O. . Aspectos da socializacao primária como estratégia de socialização organizacional: educacao e empresa no Japão. Educação e Sociedade , v. 37, p. 72-84, 1990.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

Shiroma, Eneida Oto . Classificação de Livros da Área da Educação. 2013.

Shiroma, Eneida Oto . Avaliação Trienal de Programas da Área da Educação. 2013.

SHIROMA, E. O. . Avaliação de APCNs da área da Educação - CAPES. 2011.

SHIROMA, E. O. ; GIACOMELLI, M. B. O. ; QUEIROZ, M. ; SALMORIA, G. . Avaliação de projetos do PIBITI/CNPq. 2008.

SHIROMA, E. O. ; GRANDO, Beleni . Convênio PPGE/UFSC com a UNEMAT no âmbito do PROCAD - Amazônia. 2008.

SHIROMA, E. O. ; SALMORIA, G. V. ; QUEIROZ, M.H. ; LAMBERTS, R. ; CARPES JUNIOR, W. . Participação no Comitê Externo de avaliação e seleção do PIBITI-CNPq no CEFET-SC. 2007.

SHIROMA, E. O. . Política de Avaliação dos Programas de Pós-graduação em Educação. 2007.

SHIROMA, E. O. ; BIANCHETTI, Lucidio ; GUIMARÃES, Valeska Nahas . Pesquisa Observatório do Emprego, relações de trabalho e qualificação profissional - Convênio UFAM/ UFSC. 2005.

SHIROMA, E. O. . III Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. 2004.

SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. . Qualificação, Reestruturação Produtiva e Formação Profissional No Brasil: Contribuiçoes da Sociologia do Trabalho e da Educação. 1997.

GRISOTTO, M. E. ; SHIROMA, E. O. . Banco de dados de referências sobre Política Educacional. 2001.

SHIROMA, E. O. ; GRISOTTO, M. E. . Banco de Dados para análise de encaminhamentos dos trabalhadores de agências de intermediação ao mercado de trabalho. 2000.

SHIROMA, E. O. ; GRISOTTO, M. E. ; EVANGELISTA, Olinda . Banco de Dados - Análise da produção discente do PPGE-UFSC. 1999.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer sobre proposta submetida ao CNPq - PDE. 2020.

SHIROMA, E. . Avaliação de artigo submetido à Revista UFSM. 2019.

SHIROMA, E. . Avaliação de artigo submetido à Revista Educação & Sociedade. 2019.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer para CAPES. 2019.

Shiroma, Eneida Oto . Pareceres para Edital de Pesquisa sobre Ensino de Ciencias na Educação Básica. 2019.

Shiroma, Eneida Oto . Pareceres ao CNPq (Bolsa PDE). 2019.

Shiroma, Eneida Oto . Pareceres ao CNPQ (Apoio a projeto de pesquisa). 2019.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o CNPQ (bolsista PQ). 2017.

SHIROMA, E. O. . Parecer para o CNPq (Pós-doc Senior). 2017.

SHIROMA, E. O. . Parecer para CNPq (Apoio à participação em evento). 2017.

SHIROMA, E. O. . Parecer para Revista Educação & Realidade. 2017.

SHIROMA, E. O. . Relatório da Visita Técnica à Universidade de Tampere. 2017.

SHIROMA, E. O. ; GIRARDELLO, Gilka E.P. ; SCHLINDWEIN, L. M. . Relatório da Seleção de Professor Visitante Estrangeiro ao PPGE. 2017.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer sobre artigo submetido à Revista Perspectiva. 2015.

Shiroma, Eneida Oto . Pareceres para o CNPq. 2014.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer para a CAPES. 2014.

Shiroma, Eneida Oto . Pareceres para a X Anped Sul. 2014.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2013.

SHIROMA, E. O. . Parecer submetido à Revista Pro-posições. 2013.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer para a Revista Educação & Sociedade. 2013.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer para o periódico Educação em Revista. 2013.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer para a CAPES - Dr.Pleno no exterior. 2013.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o Edital Universal - CNPq. 2012.

Shiroma, Eneida Oto . Parecer para a Revista Perspectiva. 2012.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para a revista RBE-ANPEd. 2012.

SHIROMA, E. O. . Pareceres sobre trabalhos submetidos `a ANPEd-Sul. 2012.

SHIROMA, E. O. . Parecer ao CNPq - Bolsa PQ. 2012.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre solicitação de Apoio AVG - CNPq. 2012.

Shiroma, Eneida Oto . PArecer para CNPq - Ed. Ciencias Humanas 2012. 2012.

SHIROMA, E. O. . Parecer ao CNPq - Doutorado Sanduíche no exterior. 2011.

SHIROMA, E. O. . Parecer à CAPES - Fundação Carolina. 2011.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação & Sociedade. 2011.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação e Realidade. 2011.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa. 2011.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a CAPES. 2011.

SHIROMA, E. O. . Pareceres submetidos ao Edital Universal. 2011.

Shiroma, Eneida Oto ; EVANGELISTA, Olinda . Dossiê Políticas Educativas Contemporâneas. 2011.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação UNISINOS. 2011.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o ENDIPE. 2010.

SHIROMA, E. O. . PROPOSTAS E AÇÕES DAS REDES POLÍTICAS PARA A REFORMA DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL. 2010.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre artigo submetido ao periódico revista Currículo sem Fronteiras. 2010.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre artigo submetido à Educação & Sociedade. 2010.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o VIII Seminário da Red Estrado. 2010.

SHIROMA, E. O. . Parecer ao CNPQ sobre projeto submetido ao Edital MCT/CNPq/MEC/CAPES N 02/2010. 2010.

SHIROMA, E. O. . Pareceres sobre os projetos submetidos ao PIBIC/UFSC 2010/2011. 2010.

SHIROMA, E. O. . Pareceres sobre solicitação de bolsas PQ - CNPq. 2010.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a revista Cadernos de Educação. 2010.

SHIROMA, E. O. ; CARMINATI, C. ; BENCOSTTA, M. L. A. . Parecer sobre recredenciamento de docentes do PPGE/UDESC. 2010.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Cadernos de Educação (UFPel). 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação e Sociedade. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Pro-posições. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre solicitação de bolsa de pós-doutorado ao CNPq. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2009.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para CNPq - Edital Ciências Humanas. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer para Revista Educação e Sociedade. 2009.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o IX Seminário Pedagogia em Debate. 2009.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para Edital Universal. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer para Linhas Críticas. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação e Sociedade. 2009.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para CNPq. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer ao CNPq (pós-doc). 2009.

SHIROMA, E. O. . Do global ao local: redes sociais, reforma educativa e gestão do trabalho docente. 2009.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre artigo submetido à Revista Educação & Sociedade. 2008.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Perspectiva. 2008.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de formação de professores. 2008.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o VII Seminário da Rede de Estudos sobre Trabalho Docente (Red Estrado). 2008.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda ; ERN, E. . Parecer sobre revalidação de título de Doutor obtido no exterior. 2008.

SHIROMA, E. O. . Avaliação de projetos submetidos ao Edital Universal/CNPq 2008. 2008.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Educação. 2008.

SHIROMA, E. O. . IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

SHIROMA, E. O. . VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008.

SHIROMA, E. O. . Relatório técnico do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

Delizoicov, D. ; FLORES, Cláudia ; SHIROMA, E. O. . Comissão de (re)credenciamento de docentes no PPGECT/UFSC. 2008.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Portuguesa de Educação. 2008.

SHIROMA, E. O. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa (USP). 2008.

SHIROMA, E. O. . Pareceres ao CNPQ (Bolsa Produtividade em Pesquisa). 2008.

SHIROMA, E. O. . XVIII Seminário de Iniciação Científica da FAED/UDESC. 2008.

SHIROMA, E. O. . IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

EVANGELISTA, Olinda ; SHIROMA, E. O. . Organização de periódico. 2008.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Profissionalização e gerencialismo na educação. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer para revista Educação & Sociedade. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre projeto submetido 'a FAPESC. 2007.

SHIROMA, E. O. . Do global ao local: redes sociais, reforma educativa e gestão do trabalho docente. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para Edital CH CNPq. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para Edital Ciências Humanas CNPq. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CNPq - Edital C.Humanas. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre Bolsa PQ CNPq. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre bolsa pós-doc Jr. para CNPQ. 2007.

SHIROMA, E. O. . Pareceres para o CNPq referentes ao Edital Universal. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre artigo submetido à Revista Educação & Sociedade. 2007.

SHIROMA, E. O. . Parecer para o Edital Universal da FAPESC n.3/2006. 2007.

SHIROMA, E. O. . Pareceres ad hoc para Edital de Ciências Humanas CNPQ. 2006.

SHIROMA, E. O. . Relatório de Análise do Plano de Atividades Departamental. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para bolsa pós-doutorado CAPES. 2006.

SHIROMA, E. O. . Pareceres ad hoc para o VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para Edital Universal CNPq. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para edital Universal 02/2006. 2006.

SHIROMA, E. O. . Gestão do trabalho docente no Programa Regional da Reforma Educativa na América Latina. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre Bolsa Produtividade CNPq. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre bolsa PQ. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre auxílio Viagem ao Exterior - CAPES. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Educação. 2006.

SHIROMA, E. O. ; DURAND, O. C. S. . PROEJA em Santa Catarina: história, experiências e concepções. 2006.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CAPES. 2005.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre auxilio no exterior - CAPES. 2005.

SHIROMA, E. O. . Precer ad hoc CNPq - Pós-doc. 2005.

SHIROMA, E. O. . Avaliação de projetos PIBIC/CED 2005-2006. 2005.

SHIROMA, E. O. . Profissionalização de professores e gestores nos projetos para a educação na América Latina. 2005.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para bolsa PQ. 2005.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para Bolsa Produtividade em Pesquisa. 2005.

SHIROMA, E. O. . Pareceres sobre projetos PIBIC 2005-2006. 2005.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre bolsa produtividade. 2005.

SHIROMA, E. O. . Relatório de Prestação de Contas do projeto "Profissionalização e gerencialismo na educação". 2005.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc Edital Ciencias Humanas. 2004.

SHIROMA, E. O. . PAreceres para a 27 Reuniao Anual da ANPEd. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer para Auxílio para participar de evento no exterior - CAPES. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc - CNPq. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CNPq - Edital Universal. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc ao CNPq - Edital C.Humanas. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc ao CNPq. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CAPES. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecerista ad hoc do V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CAPES, aux.viagem. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CAPES, bolsa pos doc. 2003.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Profissionalização e gerencialismo na educação. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre solicitação de bolsa PQ - CNPq. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre bolsa PQ - CNPq. 2003.

SHIROMA, E. O. . Pareceres ad hoc para ANPEd. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CAPES - solicitação de bolsa de pos-doutorado. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre bolsa de Pós-Doutorado no Exterior - CNPq. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre solicitação de financiamento - Edital Universal, CNPq. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ao CNPq sobre solicitação de bolsa PQ. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CNPq - bolsa PQ. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para o Programa de Bolsas da Fundação Carlos Chagas. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parece ad hoc CAPES - Dr. Sanduiche. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CAPES - Auxílio Viagem. 2003.

SHIROMA, E. O. . Metodologias e resultados de avaliações institucionais em educação profissional - Relatório do GT 14. 2003.

SHIROMA, E. O. . Relatório Resumido : A linguagem da reforma - metodologia para análise conceitual de documentos auxiliada por computador. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc sobre solicitação de doutorado pleno no exterior - CAPES. 2003.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CAPES. 2002.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CNPq. 2002.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . PERSPECTIVA Revista do Centro de Ciências da Educação. 2002.

SHIROMA, E. O. . Pareceres ad hoc para o GT trabalho e educação para a 25 Reuniao Anual da ANPEd. 2002.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CNPq. 2002.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc CAPES. 2002.

SHIROMA, E. O. . Relatório geral - pós doutorado. 2001.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos auxiliada por computador. 2001.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos auxiliada por computador. 2001.

SHIROMA, E. O. . Parecer para trabalhos da 53a. Reunião Anual da SBPC. 2001.

SHIROMA, E. O. . Pareceres ad hoc para o GT Trabalho e Educação da ANPEd. 2001.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para CAPES. 2001.

SHIROMA, E. O. . Políticas de Educação Profissional e Profissionalização de Educadores: um estudo comparado no Brasil e Inglaterra. 2000.

SHIROMA, E. O. . Parecer para artigo para a Revista Educação & Sociedade. 2000.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobre bolsa de pós-doutorado no exterior. 2000.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para o CNPq. 2000.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para o CNPq. 2000.

SHIROMA, E. O. . Relatório de visita à School of Continuing Education - University of Nottingham. 2000.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; LODI, L. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LIMA NETO, N. . Relatório analítico comparativo dosPEQs: 1996-1998. Parte I e II. 1999.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; LODI, L. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; CASALI, A. ; LIMA NETO, N. . Relatório de avaliação das Parcerias. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer para artigo para a Revista Educação & Sociedade. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer para artigo para a Revista Educação & Sociedade. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer sobreProjeto e Relatório Final do Programa PIBIC/BIP. 1999.

SHIROMA, E. O. . Solicitação de bolsa Doutorado Sanduíche no Exterior. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para Bolsa Produtividade do CNPq. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para participacao em evento. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para o CNPq. 1999.

SHIROMA, E. O. . Parecer ad hoc para o CNPq. 1999.

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Laboratório de Política Educacional. 1999.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LODI, L. . Relatório Síntese da Avaliação da Política Nacional de Educação Profissional. 1998.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LODI, L. . Documento sobre Metodologia de Avaliação: Parâmetros avaliativos do PLANFOR. 1998.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LODI, L. ; LIMA NETO, N. . Relatório de análise dos resultados dos PEQs/97. 1998.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LODI, L. . Acompanhamento dos avanços metodológicos. 1998.

SAUL, A. M. ; SHIROMA, E. O. ; FRANCO, M. C. ; TESSER, O. ; LODI, L. ; LIMA NETO, N. . Relatório Analítico comparativo das pesquisas de Acompanhamento de Egressos. Parte I e II. 1998.

SHIROMA, E. O. . Educação Profissional, Intermediação e Emprego: um estudo sobre dimensões esquecidas da Empregabilidade. 1998.

SHIROMA, E. O. ; VENDRAMINI, C. R. ; ESPÍNDOLA, C. . Desafios da Formação Profissional na virada do Século: Educação e Emprego em Santa Catarina. 1997.

SHIROMA, E. O. . Educação e Empregabilidade : formação e inserção profissional na virada do século. 1997.

SHIROMA, E. O. . Análise Crítica da produção sobre Educação para Competitividade (1990-1996): o Estado da Arte. 1996.

SHIROMA, E. O. . Educação e Reestruturação Produtiva: análise dos impactos sociais da modernização na indústria do vestuário. 1995.

Shiroma, Eneida Oto . Oficina de Análise Documental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Shiroma, Eneida Oto ; FISCHER, M. C. B. . Análise de Documentos articulando Trabalho, Política e Educação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SHIROMA, E. ; GUERINO, MAriana ; GARCIA, E.C ; RIBEIRO, M. C. B. C. . Trabalho e Educação na Indústria Criativa: a base material da produção de intangíveis. 2019. (Relatório de pesquisa).

Shiroma, Eneida Oto ; SANTOS, F. A. ; CUNHA, T.M. ; BRITO NETO, A. ; SCHNEIDER, M. C. . Redes de políticas públicas e governança da educação: pesquisando a convergência das políticas para docentes nas agendas para a próxima década. 2016. (Relatório de pesquisa).

Shiroma, Eneida Oto ; EVANGELISTA, Olinda . Mini Curso 'Trabalho e Educação: contribuições do marxismo para a análise de políticas educacionais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Shiroma, Eneida Oto . PROPOSTAS E AÇÕES DE REDES DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A REFORMA DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL. 2013. (Relatório de pesquisa).

Shiroma, Eneida Oto . Avaliação 'ao longo da vida?: análise crítica das políticas de avaliação de professores e das implicações sobre a carreira docente. 2013. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda ; GARCIA, R. M. C. ; CAMPOS, R. F. ; MICHELS, M. H. ; RODRIGUES, M.M. . Trabalho docente na educação básica no Brasil. 2012. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. . Redes Sociais e Hegemonia: apontamentos para estudos de política educacional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. ; EVANGELISTA, Olinda ; CARDOSO, Alciléa Medeiros . A atuação política do diretor na escola pública. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SHIROMA, E. O. ; LOPES, K. ; SCHNEIDER, M. C. ; SILVA, N. V. E. ; MAFRA JUNIOR, A. C. . Do Global ao local: redes sociais, reformas educativas e a gestão do trabalho docente. 2010. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda ; CAMPOS, R. F. ; GARCIA, R. M. C. ; MICHELS, M. H. ; RODRIGUES, M.M. . POLÍTICA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA. 2010. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda ; CAMPOS, R. F. ; GARCIA, R. M. C. ; MICHELS, M. H. ; RODRIGUES, M.M. . RELATÓRIO TÉCNICO DA PESQUISA DE CAMPO EM SANTA CATARINA. 2010. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares-RESUMOS. 2008. (Editoração/Anais).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . Relatório da pesquisa: Profissionalização e gerencialismo na educação. 2007. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos auxiliada por computador. 2004. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; GARCIA, R. M. C. ; CAMPOS, R. F. . Subsídios teórico-metodológicos para análise de documentos sobre política educacional. 2004. (Texto para Discussão).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda ; CAMPOS, R. F. . Técnicas e procedimentos para a análise conceitual de documentos de política educacional. 2004. (Texto para Discussão).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda ; CAMPOS, R. F. ; GARCIA, R. M. C. ; MOENSTER, Marisa ; ABREU, C. M. . UMA METODOLOGIA PARA ANÁLISE CONCEITUAL DE DOCUMENTOS SOBRE POLÍTICA EDUCACIONAL. 2004. (Dossiê).

SHIROMA, E. O. ; FERREIRA, J. M. C. ; GUIMARÃES, Valeska Nahas ; DELLAGNELO, E. . Workshop: Educação e Formação de Recursos Humanos nas Organizações. 2002. (Debate).

SHIROMA, E. O. . Educação Profissional, Intermediação e Emprego: um estudo sobre dimensões esquecidas da Empregabilidade. 2000. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . 15 anos de Mestrado em Educação. 1999. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; EVANGELISTA, Olinda . PPGE em Dados: subsídios para a avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSC. 1999. (Relatório Técnico).

SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. ; PINTO, M. R. B. ; CUMERLATTO, C. L. . Educação e Empregabilidade : formação e inserção profissional na virada do século. 1998. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. ; CUMERLATTO, C. L. ; PINTO, M. R. B. . Análise Crítica da produção sobre Educação para a Competitividade (1990-1996): o Estado da Arte. 1997. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; RABELO, G. . Educação e Reestruturação Produtiva: análise dos impactos sociais da modernização na indústria do vestuário.. 1996. (Relatório de pesquisa).

SHIROMA, E. O. ; KOVÁCS, Ilona . Debate com a Pesquisadora Ilona Kovacs (Portugal). 2003 (Comunicacao) .

SHIROMA, E. O. ; FERREIRA, J. M. C. ; GUIMARÃES, Valeska Nahas . Workshop: Educação e Formação de Recursos Humanos nas Organizações. 2003 (Comunicacao) .

SHIROMA, E. O. . Professionalisation of Educational Personel. 2001 (Comunicacao) .

SHIROMA, E. O. . La politique de diversité dans l'ensignement supérieur.. 2000 (Comunicacao) .

SHIROMA, E. O. . Mundo do Trabalho e Formação Profissional. 1998 (Palestra) .

SHIROMA, E. O. ; PINTO, M. R. B. . Educação Profissional: saída para o desemprego?. 1998 (Relatório de Iniciação Científica) .

SHIROMA, E. O. ; CUMERLATTO, C. L. . Mercado de Trabalho, qualificação e Inserção Profissional em Santa Catarina: estudo da intermediação de mão-de-obra.. 1998 (Relatório de Iniciação Científica) .

SHIROMA, E. O. ; CAMPOS, R. F. ; CUMERLATTO, C. L. ; PINTO, M. R. B. . Análise Crítica da Produção Sobre Educação Para Comeptitividade (1990-1996): O Estado da Arte. 1997 (Relatório de Pesquisa) .

CUMERLATTO, C. L. ; SHIROMA, E. O. . Educação Para A Competitividade: Análise das Propostas dos Empresários, Trabalhadores e Governo. 1997 (Relatório de Inibicação Científica) .

PINTO, M. R. B. ; SHIROMA, E. O. . Educação, Qualificação e Trabalho: Uma Visita Aos Periódicos de Educação. 1997 (Relatório de Pesquisa) .

SHIROMA, E. O. . Relações de Trabalho Na Atualidade. 1996 (Palestra) .

SHIROMA, E. O. . Gestao do Trabalho e Formação do Trabalhador. 1996 (Palestra) .

SHIROMA, E. O. . Reflexoes Sobre A Precarizacao do Trabalho. 1996 (Comunicacao) .

SHIROMA, E. O. . O Fordismo, Sua Crise e Impactos Sobre A Educação. 1995 (Texto para Discussao) .

SHIROMA, E. O. . Novas Tecnologias, Programas de Qualidade e Relações de Trabalho Nos Anos 90. 1994 (Consultoria) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Economia Criativa e Educação para o Desenvolvimento Sustentável: mapeando convergências pelo rastro do trabalho, Descrição: A Economia Criativa (EC) engloba empreendimentos de naturezas e tamanhos diversificados e desencadeia demandas distintas para a educação, produzindo uma polarização de competências da força de trabalho. Comportando graus diferenciados de escolarização, formação e qualificação técnica dos trabalhadores, a indústria criativa reorienta os discursos norteadores das políticas de desenvolvimento amplamente difundidos por Organizações Multilaterais nessa quadra histórica. Nosso objetivo com este projeto é pesquisar as convergências entre os princípios da EC e Desenvolvimento sustentável nos documentos de agências multilaterais, apreendendo neles tendências de transformações no Estado, engajamento do setor privado nas políticas públicas, e seus impactos na Educação. No que tange aos procedimentos metodológicos, essa pesquisa se desenvolverá em duas frentes complementares de estudos teóricos sobre a relação Educação e Desenvolvimento Sustentável, e análise da empiria composta de documentos de agências multilaterais analisando os eixos do modelo de desenvolvimento que anunciam. Discutiremos o sentido destas ressignificações e o que revelam sobre as mudanças nas políticas de educação, desenvolvimento e inclusão nas próximas décadas. Sistematizaremos as bases epistemológicas do discurso da Economia Criativa e do Desenvolvimento Sustentável e suas principais assertivas acerca do trabalho e da educação. Os ?teóricos do imaterial? negligenciam o trabalho e a teoria do valor, apoiados no método da crítica da Economia Política problematizamos esses estudos para discutir a produção de mais-valor na produção imaterial e nos novos modelos de negócio. Pretendemos, fundamentados no materialismo histórico, pesquisar as convergências entre os princípios da Economia Criativa e eixos do Desenvolvimento Sustentável pela análise do lugar ocupado pelo trabalho e educação em seus pressupostos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Patricia de Souza - Integrante / Ligia Cristina Poffo Lima - Integrante / Mariana Guerino - Integrante / Elisa Costa Garcia - Integrante / Luiz Fernandes Reis - Integrante / Maria Carolina Beltrán Cavine Ribeiro - Integrante / Thiago Salgado Vaz de Lima - Integrante / Ana Aparecida Zandoná - Integrante / Alexandra Gonçalves - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Trabalho e educação na Indústria Criativa: a base material da produção de intangíveis, Descrição: O objetivo geral deste projeto é conhecer como o binômio Educação e Trabalho aparecem na literatura sobre Industria Criativa e pesquisar as novas configurações de trabalho e de educação nos arranjos produtivos criados neste setor. Pretendemos identificar nos principais estudos sobre a indústria criativa as formas como os autores abordam o binômio neste setor bem como tais temas são considerados nas políticas públicas para a Indústria Criativa. Mapearemos a rede formada por organizações governamentais, fundações e instituições privadas, artistas, artesãos, investidores, aceleradores, Sebrae, universidades, Institutos Federais, entre outros visando compreender as relações entre os entes federados, público-privado, governamental e não-governamental, nacional e internacional na constituição de novos arranjos produtivos. Neste estudo pretendemos estudar as redes que se formam em Santa Catarina pesquisando tanto as networks formadas no trabalho (startups, coworking, incubadoras entre outras) quanto as grandes redes envolvendo além da cadeia produtiva propriamente dita, as atividades de apoio e serviços a elas relacionadas que caracterizam o hub criativo. Para analisar a formação e atuação desses arranjos híbridos de organizações governamentais e da sociedade civil utilizaremos o modelo proposto por Michel Callon (2001) para a análise de ?redes tecno-econômicas. Tratando-se de um tema de pesquisa novo na área da educação, esse estudo pretende contribuir com monografias de base, teses e dissertações que analisem da política que regulamenta o setor, coleta de dados primários construção de mapeamentos de redes que, em conjunto, permitam compreender como trabalho e educação se manifestam na indústria criativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Adriana Cláudia Turmina - Integrante / COAN, Marival - Integrante / Ligia Cristina Poffo Lima - Integrante / Mariana Guerino - Integrante / Elisa Costa Garcia - Integrante / Luiz Fernandes Reis - Integrante / Maria Carolina Beltrán Cavine Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2017

    Transnational Dynamics in Quality Assurance and Evaluation Politics of Basic Education in Brazil, China and Russia (BCR), Descrição: Quality Assurance and Evaluation (QAE) has globally become one of the most powerful framing factors for learning. The consequences are not always positive, as evaluation may have strong unintended side effects, as shown in numerous studies. The research evidence, however, mainly focuses on liberal advanced societies. The cases of our study are the three large and increasingly powerful nations of Brazil, China and Russia. They are characterised as ?future societies? and strive to overcome their dependency on global models to establish a position of stronger sovereignty in the global arena. The main research objective is to explore how the intertwinement of the local, the sub-national, the national, the regional, and the global scales constructs the local dynamics in QAE politics and thus shapes local learning environments in the case countries. The project will develop and probe a new theoretical and methodological approach, Comparative Analytics of Dynamics in Education Politics (CADEP), towards comparative understanding of education systems and open avenues for mutual learning. By means of a new theoretical and methodological approach, the project will affect the general comparative, socio-historical and transnational understanding of the construction of learning environments, with a particular focus on the policies and practices of QAE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Integrante / Hannu Simola - Coordenador / Jaakko Kauko - Integrante / Tuomas Takala - Integrante / Nelli Piattoeva - Integrante / Risto Rinne - Integrante / Johanna Kallo - Integrante / Viktor Bolotov - Integrante / Fan Yihong - Integrante / Roseli Kuhnen - Integrante / Helena Hinke Dobrochinski Cândido - Integrante., Financiador(es): Academy of Finland - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2016

    Redes de políticas públicas e governança da educação: pesquisando a convergência das políticas para docentes nas agendas para a próxima década, Descrição: Este projeto discute redes de políticas públicas tendo em vista compreender como induzem à formação de agendas para a educação. Pretendemos sistematizar as propostas para a próxima década elaboradas por agências multilaterais e pesquisar os processos pelos quais influenciam na formulação de políticas nacionais. O processo de produção, disseminação e circulação do conhecimento produzido pelo encontro de experts, reformadores e decisores de política educacional é ainda pouco pesquisado no Brasil. A etnografia de redes sociais constitui uma ferramenta fecunda para investigar o complexo processo de formulação de políticas públicas. Utilizaremos essa metodologia para mapear e analisar a composição das redes e adotaremos o materialismo histórico como referencial teórico para interpretar as ligações representadas nos sociogramas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Schneider, Mara Cristina - Integrante / Juliana Matias Faust - Integrante / Fabricio Zimmermann Souza - Integrante / Aníbal Brito Neto - Integrante / Eclea Vanessa Baccin - Integrante / Fabiano Antonio dos Santos - Integrante / CUNHA, Thais Marcelino - Integrante / Mariano Melgarejo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 8

  • 2012 - 2013

    Avaliação ao longo da vida: Análise crítica das políticas de avaliação de professores e das implicações sobre a carreira docente, Descrição: Esta pesquisa será desenvolvida em 2012-2013 durante o estágio pós-doutoral no Departamento de Educação da Universidade de Oxford, Inglaterra, sob supervisão da Profa. Jennifer Ozga. Busca-se investigar as políticas para avaliação dos professores da educação básica e seus efeitos sobre a carreira docente. Pretende-se analisar as recomendações para as políticas de avaliação docente nas agendas de organismos internacionais ; mapear as redes construídas pelo governo britânico para implantar ações de avaliação e inspeção de professores; analisar as estratégias adotadas pelo governo britânico para envolver sindicatos e associações de professores nas reformas da carreira docente e estudar os impactos e implicações das políticas de avaliação de docentes sobre a remuneração, carreira docente e gestão dos professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2010 - 2013

    PROPOSTAS E AÇÕES DAS REDES POLÍTICAS PARA A REFORMA DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é estudar as redes de políticas públicas que atuam no campo educacional e analisar sua influência na formulação de políticas para a carreira docente no Brasil. Embora informais, as redes, por meio das atuações de seus membros, constroem e sustentam concepções, definem metas, prioridades, propõem reformas para remodelar as escolas afetam a gestão o trabalho e a carreira docente. Esse olhar sobre o modo de fazer a política pública ressalta as articulações público-privado, estatal e não-estatal, internacional e nacional e apresenta novos elementos a serem considerados nas pesquisas sobre construção da hegemonia e políticas públicas de educação na atualidade. Pretende-se compreender a composição, funcionamento e a gestão de redes políticas em Educação, bem como evidenciar as repercussões de suas propostas sobre o trabalho e carreira docente no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Mara Cristina Schneider - Integrante / Fabiano Antonio dos Santos - Integrante / Juliana Faust - Integrante / Patricia de Souza - Integrante / Marcia Luzia dos Santos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

  • 2009 - 2010

    Trabalho docente na Educação Básica no Brasil, Descrição: Trata-se de um projeto realizado em sete estados do Brasil (MG, ES, PA, PR, RN, SC, GO), coordenado pela Prof. Dalila Andrade Oliveira (UFMG), com apoio da SEB/MEC. Em Santa Catarina, a pesquisa está sob minha coordenação. A pesquisa pretende analisar o perfil e o trabalho docente realizado pelos docentes e quais suas condições de trabalho em escolas públicas estaduais e municipais de Educação Básica no Brasil e instituições de educação infantil conveniadas com o poder público. Busca-se conhecer e analisar as mudanças promovidas pelas recentes políticas públicas para a Educação Básica no que se refere à organização e gestão escolar e suas conseqüências para a formação e carreira docente, observando ainda suas conseqüências sobre a saúde dos docentes. Para tanto, pretende-se traçar o perfil sócio-econômico e cultural dos docentes em exercício na Educação Básica no Brasil; mapear a divisão técnica do trabalho na escola, a emergência de postos, cargos e funções derivados de novas exigências e atribuições, bem como as atividades desenvolvidas pelos docentes; conhecer as condições de trabalho dos docentes: os meios físicos, os recursos pedagógicos e o acesso à formação continuada, à literatura específica, às tecnologias e a outros bens culturais para o desenvolvimento de seu trabalho; levantar as formas de contratação, as condições salariais e de carreira em diferentes redes de ensino; identificar necessidades de formação continuada dos professores da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Integrante / Olinda EVANGELISTA - Integrante / Roselane Fátima Campos - Integrante / Rosalba Maria Cardoso Garcia - Integrante / Maria Helena Michels - Integrante / Marilda Merência Rodrigues - Integrante / João Ferreira de Oliveira - Integrante / Olgaíses Maués - Integrante / Antonio Lisboa Leitão de Souza - Integrante / Eliza Bartolozzi Ferreira - Integrante / Lívia Maria Fraga - Integrante / Mário Luiz Azevedo - Integrante / Dalila Andrade Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2010

    Do global ao local: redes sociais, reforma educativa e gestão do trabalho docente, Descrição: O projeto integrado será desenvolvido por uma equipe multidisciplinar de professores e pós-graduandos de duas linhas do PPGE/UFSC, Trabalho e Educação, História e Política Educacional, de pesquisadores doutores de outras universidades e bolsistas PIBIC que integram nosso grupo de pesquisa. Este grupo de pesquisa estuda temas relacionados às políticas públicas, em especial de educação, e há tempos desenvolvem pesquisa com fontes documentais. Várias pesquisas têm apontado um processo de convergência das reformas educativas no continente caracterizado pela homogeneidade e coetaneidade. Alguns autores as explicam pelos condicionantes de agências como o Banco Mundial, UNESCO entre outros. Não fica evidente, contudo, como operam e quais as estratégias utilizadas para assegurar que recomendações dos organismos internacionais sejam implementadas nas escolas. A compreensão da política na perspectiva de uma ?agenda globalmente estruturada? suscita uma abordagem que examine articuladamente o nacional e o internacional, política e econômico, micro e macro, demandando um referencial teórico multidisciplinar o que se por um lado aumenta o desafio, por outro amplia as possibilidades de compreensão dos mecanismos de homogeneização das reformas educativas que estamos vivenciando no continente neste início de século. O objetivo deste estudo é investigar o potencial da análise das redes sociais para pesquisa sobre política educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Adriana Cláudia Turmina - Integrante / Mara Cristina Schneider - Integrante / Kátia Lopes - Integrante / Cláudio Zainaghi - Integrante / Natalia Veiga e Silva - Integrante / Antonio Celso Mafra Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 7

  • 2005 - 2007

    Observatório do emprego, relações de trabalho e qualificação profissional, Descrição: Projeto desenvolvido no ambito do Convênio dos PPGEs da UFAM e da UFSC , financiado pelo CNPq na linha de "apoio a cooperação científica e/ou intra-regional entre grupos de pesquisa associados aos Programas de Pós-Graduação stricto- sensu não consolidados das Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste e grupos consolidados, visando uma melhor distribuição geográfica dos núcleos de excelência em pesquisa no País" . O grupo de pesquisadores da UFSC atuam como consultores do projeto de pesquisa desenvolvidos pelos pesquisadores da UFAM, integram bancas de qualificação e de defesa de dissertação; participarão de coletâneas derivadas da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Integrante / Lucidio Bianchetti - Integrante / Valeska Nahas Guimarães - Integrante / Selma Suely Baçal de Oliveira - Coordenador / Arminda Mourão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2007

    Profissionalização de docentes e gestores nos projetos de educação para a América Latina, Descrição: Análise dos projetos em curso para a educação na América Latina e Caribe.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Luciano Daudt da Rocha - Integrante / Karina Raimundo - Integrante.

  • 2003 - 2007

    Profissionalização e gerencialismo na educação, Descrição: Pretendemos fazer uma análise do perfil profissional de docentes e gestores proposto pela política educacional contemporânea. Primeiramente, focaremos a redefinição do perfil e do trabalho de docentes e gestores nos projetos de educação dos organismos multilaterais. Num segundo momento, tentaremos apreender de que forma tais recomendações influenciam as políticas nacionais para, num terceiro momento, verificar como são monitoradas pelo Estado a fim de atingir as unidades escolares. A operacionalização destes objetivos requer uma metodologia que articule os três níveis de análise (internacional, nacional e local). Iniciaremos pelo estudo comparativo dos principais projetos de organismos multilaterais para a Educação na América Latina e na Europa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Olinda EVANGELISTA - Integrante / Roselane Fátima Campos - Integrante / Rosalba Maria Cardoso Garcia - Integrante / Eliane Maquiné de Amorim - Integrante / Maria Assunção Flores - Integrante / Tatiane Aparecida Santos de Morais - Integrante / Mariana Schutel - Integrante / Cristhianny Marques de Abreu - Integrante / Luciano Daudt da Rocha - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 7

  • 2002 - 2004

    A linguagem da reforma: metodologia para análise conceitual de documentos, Descrição: Este projeto visa criar uma metodologia de análise de documentos que permita apreender, a partir do rastreamento dos conceitos neles recorrentes, a racionalidade das reformas educacionais contemporâneas. Propõe a construção de um banco unificado de documentos sobre educação elaborados por diferentes organizações nacionais e internacionais. Incursionando pela genealogia do discurso oficial, procuraremos investigar as linhas descendentes que conduzem às origens dos conceitos basilares da política educacional recente. Pretende-se empreender um mapeamento conceitual, esquadrinhando-se os documentos tanto do ponto de vista do vocabulário usado quanto dos significados que lhe são atribuídos teoricamente. Conhecer a procedência dos conceitos e idéias que reformam a educação, é o intuito desse pesquisa que articula estudos do trabalho, da sócio-lingüística e da política educacional. Este arcabouço teórico-metodológico permite avançar na compreensão de suas determinações externas e intencionalidade de seus produtores assim como da articulação entre os níveis macro e micro de análises.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Olinda EVANGELISTA - Integrante / Roselane Fátima Campos - Integrante / Domingos Leite Lima Filho - Integrante / Rosalba Maria Cardoso Garcia - Integrante / Ticiane Bombassaro - Integrante / Eliane Maquiné de Amorim - Integrante / Maria Teodora de Jesus Silva - Integrante / Marisa Moenster - Integrante / Cristhianny Marques de Abreu - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 6

  • 2000 - 2002

    PARADIGMAS EMERGENTES: NOVOS DESENHOS CONCEITUAIS NA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS), Descrição: Este projeto origina-se em três outros: o de Maria Célia Marcondes de Moraes, apoiado pelo CNPq, com bolsas de produtividade e de iniciação científica (março/2000 a fevereiro/2002) - Paradigmas Emergentes: Novos Desenhos Conceituais na Política de Formação de Educadores; o de Eneida Oto Shiroma, para pós-doutorado na University of Nottingham (julho/2000 a julho/2001), Profissionalização de educadores: um estudo sobre a política de formação de professores e gestores na reforma educacional dos anos 90, e o da doutoranda Patrícia Laura Torriglia, (março/2000 a fevereiro 2004) As mediações sociais na configuração das reformas educativas e nas políticas de formação de educadores (anos 90). Em sua especificidade, porém, este projeto delineia caminho próprio: objetiva examinar e diagnosticar, no período (1994-2001), por um lado, as recentes inflexões teóricas e epistemológicas no campo da Educação e as subseqüentes alterações nas políticas públicas, tanto no que diz respeito aos seus aspectos estruturais, como curriculares e metodológicos. Por outro, identificar os conceitos e as tendências constitutivos das políticas (em seu sentido lato, isto é, as políticas públicas, os relatórios e demais documentos de organismos nacionais e agências multilaterais) para e sobre a formação de professores(as) e gestores(as), no sentido amplo da expressão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Integrante / Maria Célia Marcondes de Moraes - Coordenador / Marcilio Egidio Grisotto - Integrante / Patricia Torriglia - Integrante / Priscila Belo Pereira - Integrante / Valquiria Hillesheim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2002

    EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UM ESTUDO COMPARADO NO BRASIL E INGLATERRA, Descrição: Este projeto é parte de um convênio de cooperação internacional entre a UFSC e a Universidade de Nottingham (UK). Tem por objetivo empreender uma análise comparada da política educacional da última década no Brasil e na Inglaterra procurando investigar as articulações e defasagens entre a educação profissional e a formação de professores destacando as tendências para a formação dos profissionais da educação do século XXI. A metodologia privilegiada será a análise documental complementada com entrevistas. Pretende discutir as especificidades da formação profissional dos trabalhadores da educação, em especial de professores e gestores/administradores, na política educacional na virada de século, contribuindo com o avanço conceitual sobre profissionalização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 1

  • 1999 - 2001

    Educação Continuada: Ensino e Formação de Educadores em um Mundo em Mudança, Descrição: O projeto integra estudos teóricos e empíricos referentes à Formação de Educadores em três áreas - políticas educacionais, formação docente para as necessidades educativas especiais e de professores para a educação profissional -, em ambos os Centros envolvidos nesta Proposta de Cooperação Internacional. A proposta, Educação Continuada: Ensino e Formação de Educadores em um Mundo em Mudança, privilegia pesquisas integradas e comparativas que têm como objetivos: . diagnosticar e analisar, nos dois países, nos últimos quatro anos (1994-98), as recentes inflexões teóricas e epistemológicas no campo da Educação e as subseqüentes alterações nas políticas públicas para o ensino, tanto no que diz respeito aos seus aspectos estruturais, como curriculares e metodológicos e, . acompanhar seus impactos em três práticas específicas de ensino e pesquisa: no campo das políticas educacionais, da formação docente para as necessidades educativas especiais e no de professores para a educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Integrante / Maria Célia Marcondes de Moraes - Coordenador / Idamara Freire - Integrante / Stephen Drodge - Integrante / Janet Hannah - Integrante / Mark Brian Dale - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / British Council - Cooperação., Número de produções C, T & A: 6

  • 1998 - 2000

    Educação Profissional, Intermediação e Emprego: um estudo sobre dimensões esquecidas da empregabilidade, Descrição: Trata das relações entre formação profissional, intermediação e emprego. Através de um estudo em agências intermediação de mão-de-obra busca de conhecer, mapear e descrever a rede formada por instituições de formação, de intermediação e os empregadores. Além de focar a relação entre Educação e Mercado de Trabalho, o projeto realiza uma análise de trajetórias ocupacionais de trabalhadores desempregados que foram encaminhados ao mercado de trabalho e conseguiram se reempregar e de outros que não conseguiram, buscando desvelar dimensões pouco exploradas na literatura sobre empregabilidade .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Egre Terezinha Padoin - Integrante / Nadia Goulart Mendes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 2

  • 1997 - 1999

    Projeto de Avaliação do Plano Nacional de Formação Profissional (PLANFOR SEFOR/MTb), Descrição: Busca avaliar a política elaborada pela Secretaria de Formação Profissional do Ministério do Trabalho assim como os Planos Estaduais de Qualificação. A pesquisa pretende identificar e analisar as concepções de formação profissional e avaliar seus impactos formativos diante das demandas de formação profissional dos trabalhadores, em particular, os atingidos pela reestruturação produtiva e pelo desemprego.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Integrante / Newton Lima Neto - Coordenador / Maria Ciavatta Franco - Integrante / Ozir Tesser - Integrante / Lucia Lodi - Integrante / Ana Maria Saul - Integrante / Alípio Casali - Integrante., Financiador(es): Rede Interuniversitária de Estudos do Trabalho - Remuneração / Ministério do Trabalho e Emprego - Cooperação / Fundo do Amparo Ao Trabalhador - Cooperação., Número de produções C, T & A: 15

  • 1996 - 1998

    Análise Crítica da produção sobre Educação para a Competitividade (1990-1996): o Estado da Arte, Descrição: O estudo busca apreender as contradições do discurso hegemônico sobre a centralidade da educação para a inserção e permanência no mercado de trabalho. Pretende analisar qual a relevância atribuída à educação formal e profissional no momento da intermediação. Através de estudos de caso comparados em agências de intermediação de mão-de-obra esperamos desvendar outras dimensões da empregabilidade omissas no discurso oficial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eneida Oto Shiroma - Coordenador / Cleusane Lurdes Cumerlatto - Integrante / Maria Raquel Barreto Pinto - Integrante / Roselane Fátima Campos - Integrante / Giani RABELO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundo de Apoio a Pesquisa Ufsc - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2011

Orientadora de tese da Educação que conquistou Menção Honrosa no Prêmio CAPES de Tese 2011, CAPES.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação. , UFSC - Campus Universitário, Trindade, 88040600 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 33319336, Ramal: 4521, Fax: (48) 32335351, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2014 - 2017

    University Of Helsinki

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

  • 2012 - 2013

    Universidade de Oxford

    Vínculo: Academic Visitor, Enquadramento Funcional: Academic Visitor, Carga horária: 40

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - 2015

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editora Associada da Revista Perspectiva, Carga horária: 4

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2008

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2001 - 2006

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

  • 1999 - 2001

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1997 - 1999

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1995 - 1996

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2018

      Direção e administração, Departamento de Estudos Especializados em Educação, .,Cargo ou função, Subchefe do Departamento.

    • 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Especializados em Educação, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Estruturante Docente do Curso de Pedagogia.

    • 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Comissao de Avaliação de Desempenho Acadêmico para fins de Promoção de Adjunto para Associado I e de Progressão Horizontal de todos os níveis de todos os servidores docentes lotados no CED.

    • 01/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Educação.

    • 08/1995

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, AS POLÍTICAS INTERNACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO E SUAS REPERCUSSÕES NO BRASIL, Educação e trabalho, Estudos Orientados em Educação Profissional, Métodos e técnicas de Pesquisa, Políticas públicas para educação, Reestruturação produtiva, educação e trabalho, Seminário de Dissertação, Seminário de dissertação 1 - Trabalho e educação, Seminário de dissertação 2 - Trabalho e educação, Seminário de Pesquisa - Educação, Estado e Políticas Públicas, Trabalho e Política Educacional

    • 01/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 01/1995

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia da Educação, Educação e Trabalho, Estado e Políticas Educacionais, Estrutura e Funcionamento de I e II graus, NADE - Políticas Internacionais para a Educação, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II, Pesquisa e prática pedagógica III, Pesquisa e prática pedagógica IV, Políticas Públicas, Pesquisa 1

    • 01/2015 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Câmara de Pesquisa do CED.

    • 01/2015 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Unidade do CED.

    • 12/2014 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Câmara de Pesquisa.,Cargo ou função, Representante do CED na Câmara de Pesquisa da UFSC.

    • 05/2015 - 05/2016

      Outras atividades técnico-científicas , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Atividade realizada, Presidente da Comissão PIBIC do CED.

    • 05/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Especializados em Educação, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Avaliação do PIBIC no CED/UFSC.

    • 05/2006 - 04/2008

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.

    • 03/2005 - 02/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão PIBIC/CED/UFSC.

    • 06/2005 - 06/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de análise do Plano de Atividades Departamental 2005.2.

    • 07/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção ao Mestrado 2004/2005.

    • 10/2002 - 11/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Credenciamento e Descredenciamento de docentes no PPGE.

    • 06/2004 - 07/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro externo de avaliação de projetos para bolsa PIBIC.

    • 03/2003 - 02/2004

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Educação

    • 10/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Especializados em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção ao FUNPESQUISA 2003.

    • 09/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção ao Doutorado.

    • 06/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Doutorado 2004.

    • 09/2002 - 11/2002

      Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Sub-coordenadora do Prog. de Pós-Graduação em Educação.

    • 05/2002 - 08/2002

      Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de pós-Graduação.

    • 12/2001 - 04/2002

      Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, sub-coordenadora do Prog. de Pós-graduação.

    • 10/1998 - 09/2000

      Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Cargo ou função, Representante do Magistério Superior (titular) no Conselho de Unidade.

    • 07/1997 - 07/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

    • 09/1997 - 11/1999

      Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Atividade de extensão realizada, Pesquisadora no Projeto Avaliação do Plano Nacional de Qualificação do Trabalhador - PLANFOR.

    • 08/1995 - 09/1999

      Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO COLEGIADO DO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO.

    • 05/1997 - 05/1998

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Serviço realizado, Membro da Comissão de Seleção e Acompanhamento dos Programas Institucionais de Bolsa de Iniciação Científica da UFSC (PIBIC/CNPq/UFSC e BIP/UFSC) no âmbito do CED no período de 12/05/97 a 12/05/98.

    • 09/1997 - 11/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Atividade de extensão realizada, Consultoria a projeto de pesquisa.

  • 2010 - Atual

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador com bolsa PQ, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Projeto "Propostas e ações das redes políticas para a reforma da carreira docente no Brasil" contemplado com bolsa PQ.

  • 2007 - 2010

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador bom bolsa PQ, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Projeto "Do global ao local: redes sociais, reforma educativa e gestão do trabalho docente" contemplado com bolsa PQ.

  • 2004 - 2007

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador com bolsa PQ, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Projeto "Profissionalização e Gerencialismo na educação" contemplado com bolsa PQ.

  • 2002 - 2004

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador com bolsa PQ, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Projeto "A Linguagem da Reforma: metodologia para análise conceitual de documentos" contemplado com Bolsa PQ

  • 1998 - 2000

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisadorcom bolsa PQ

    Outras informações:
    Projeto "Educação Profissional, Intermediação e Emprego: um estudo sobre dimensões esquecidas da empregabilidade" contemplado com Bolsa Produtividade em Pesquisa.

    Atividades

    • 08/1998 - 07/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.,Atividade realizada, parecerista ad hoc.

    • 08/1998 - 07/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, .,Linhas de pesquisa

  • 2000 - 2001

    University of Nottingham

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: RESEARCH VISITOR, Carga horária: 40

  • 2007 - 2008

    Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Fórum Sul, Carga horária: 5

  • 1999 - 2005

    Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista ad hoc do Gt 9 Trabalho e Eucação, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Parecerista ad hoc do gt 9 Trabalho e educação de setembro/99 a 2004 Membro do Comitê Científico da ANPEd em 2004. Integrei a equipe do Comitê Científico que elaborou o documento "Orientações aos pareceristas ad hoc e do CC" em 2004/2005.

    Atividades

    • 12/2003 - 04/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico.

    • 09/1999 - 11/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação, Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação.,Atividade realizada, Parecerista do GT Trabalho e Educação.

    • 09/2000 - 10/2002

      Direção e administração, Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora de GT.

  • 1999 - 2001

    Centro de Estudos em Educação e Sociedade

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/1999 - 03/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos em Educação e Sociedade, Centro de Estudos em Educação e Sociedade.,Atividade realizada, Parecerista.

    • 03/1999 - 03/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos em Educação e Sociedade, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial Nacional.

  • 1999 - Atual

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista ad-hoc

    Atividades

    • 07/1999 - 07/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.,Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 1997 - 1999

    Rede Interuniversitária de Estudos do Trabalho

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Projeto de Avaliação do Plano Nacional de Educação Profissional - PLANFOR

    Atividades

    • 09/1997 - 11/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Rede Interuniversitária de Estudos do Trabalho, .,Linhas de pesquisa

  • 2001 - 2001

    Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: parecerista

    Outras informações:
    Parecerista dos trabalhos apresentados na Reunião Anual de 2001.

    Atividades

    • 04/2001 - 06/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - Sede Rio de Janeiro, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - Sede Rio de Janeiro.,Atividade realizada, parecerista ad hoc.