Rosa Maria Noronha Dias

Mestre em Ensino pelo Programa de Pós Graduação de Ensino em Educação Básica do Colégio de Aplicação da UERJ. Psicóloga com graduação e licenciatura pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1994), além de residência em Psicologia Clínica Institucional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Hospital Universitário Pedro Ernesto (1997), formação em Gestalt-terapia pela Vita Clínica (1997) e pós-formação pelo Instituto Ciclos (2022-2023). Especialista em Violência Doméstica pela Faculdade Unyleya (2024). Participante do Grupo de Pesquisa Laboratório de Autoconhecimento e Linguagens (LAL). Professora aposentada da Secretaria Municipal de Educação. Tem experiência nas áreas de Educação e Psicologia Clínica. Atriz profissional (DRT 38.910/RJ) e contadora de histórias.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação de Ensino em Educação Básica

2017 - 2019

Colégio de Aplicação da Uerj
Título: MENINAS BONITAS __ UM ESTUDO SOBRE EMPODERAMENTO FEMININO E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Helena Maria Marques Araújo
Palavras-chave: Relações étnico raciais; Literatura Infantil; gênero; escola.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Especialização - Residência médica

1995 - 1997

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Residência médica em: Psicologia clínica institucionalNúmero do registro: 006 livro 1 folha 136. Bolsista do(a): não sei informar, NRA, Brasil.

Especialização em Violência Doméstica

2023 - 2024

Faculdade Unyleya
Título: Não

Aperfeiçoamento em Licenciatura em Psicologia

2000 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Não foi necessário apresentação de monografia.. Ano de finalização: 2000
Orientador: Não foi necessário apresentação de monografia

Graduação em Psicologia

1989 - 1994

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: "A dor e a delícia de ser Maria" __ a construção social da feminilidade
Orientador: Ana Maria Jacó Vilela

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em Programa de Neurociências para psicólogos. (Carga horária: 70h). , Plataforma Hotmart, PH, Brasil.

2024 - 2024

Google Ads para psicólogos. (Carga horária: 15h). , Plataforma Hotmart, PH, Brasil.

2023 - 2023

Marketing digital para psicólogos. (Carga horária: 50h). , Plataforma Hotmart, PH, Brasil.

2022 - 2023

Extensão universitária em Pós Formação em Gestalt-Terapia. (Carga horária: 162h). , Instituto Ciclos, IC, Brasil.

2021 - 2021

Como Reduzir os Índices do Feminicídio por meio dos Canais de Denúncia?. (Carga horária: 2h). , Projeto Justiceiras, JUSTICEIRAS, Brasil.

2017 - 2017

Poesia Encena. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SMERJ, Brasil.

2016 - 2016

Jovens Leitores. (Carga horária: 40h). , fundação nacional do livro infantil e juvenil, FNLIJ, Brasil.

2016 - 2016

Memórias e criações literárias. (Carga horária: 6h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SMERJ, Brasil.

2016 - 2016

A verdade do palhaço. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural da UERJ, COART, Brasil.

2016 - 2016

Literaturas Africanas - aproximações culturais que legitimam identidades. (Carga horária: 80h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Programa de Pós Graduação em Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Colégio de Aplicação da UERJ, CAPUERJ, Brasil.

2014 - 2014

Leitura e literatura desde o berço. (Carga horária: 40h). , fundação nacional do livro infantil e juvenil, FNLIJ, Brasil.

2011 - 2011

Contadores de históias. (Carga horária: 18h). , Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio, PUC, Brasil.

2010 - 2010

Aprendendo a contar histórias. (Carga horária: 12h). , Casa das Artes de Laranjeiras, CAL, Brasil.

2010 - 2010

Pintando histórias. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, P/DUQUE CAXIAS, Brasil.

2010 - 2010

Leitura, literatura e formação de leitores. (Carga horária: 80h). , fundação nacional do livro infantil e juvenil, FNLIJ, Brasil.

2008 - 2008

Fórum de Formação em Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SMERJ, Brasil.

2008 - 2008

Relação família-escola: um desafio ou um problema?. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SMERJ, Brasil.

2006 - 2007

Curso profissionalizante de interpretação cênica. (Carga horária: 1144h). , Sindicato dos artistas e técnicos dos espetáculos de diversão do estado do, SATED, Brasil.

1998 - 1998

O trabalho do psicólogo em creches. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1995 - 1997

Formação em Gestalt-terapia. (Carga horária: 410h). , vita clínica de psicoterapia, VITA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Leitor.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Contação de Histórias.

Participação em eventos

IX Congresso de Gestalt-terapia do Rio de Janeiro. 2024. (Congresso).

VIII Seminário Internacional - A epidemia das drogas psiquiátricas. 2024. (Seminário).

Alta Performance. A atuação da Psicologia no Projeto Justiceiras. 2023. (Congresso).

15ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia.Uma gestalt-terapeuta em um projeto de enfrentamento à violência contra a mulher. 2022. (Outra).

Festa Literária do Renascença Clube. Lançamento do livro Uma menina e seu pai. 2022. (Feira).

Simpósio de Celebração dos 60 anos da Psicologia e Dia do Psicólogo - Ecos de uma Trajetória. 2022. (Simpósio).

VIII Congresso de Gestalt-terapia do Estado do Rio de Janeiro. Uma gestalt-terapeuta em um projeto de enfrentamento à violência doméstica contra a mulher ? atravessamentos e reflexões. 2022. (Congresso).

1º Encontro do GT de Educação para as Relações Étnico-Raciais.Roda de conversa sobre racismo, gênero e literatura infantil afro-brasileira. 2021. (Encontro).

XI Simpósio Educação Sociedade Contemporânea.Roda de conversa - 2020 em palavras e imagens. 2020. (Simpósio).

1º COLÓQUIO DE EGRESSOS E ESTUDANTES DO PPGEB/CAp-UERJ ? CONTRIBUIÇÕES PARA ATUAÇÃO PROFISSIONAL.As meninas bonitas seguem resistindo!. 2019. (Outra).

ERE Diálogo das Relações Étnico-raciais.Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. 2019. (Simpósio).

I Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil.Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. 2019. (Encontro).

II Congresso Mundial da Infância e da Adolescência. Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. 2019. (Congresso).

I Seminário de Ciências Sociais e Educação.Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO LITESCOLA.Invasões poéticas no ambiente escolar. 2019. (Seminário).

IV Simpósio Internacional e V Simpósio Nacional de Geografia, Literatura e Arte ? Entre viagens reais e imaginárias: Uma interface entre Geografia, Turismo, Literatura e Arte ? SIGEOLITERART.Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. 2019. (Simpósio).

Primavera Literária. Conversa sobre a prática do ensino da Literatura a partir da lei 11.645/08 que regulamenta a obrigatoriedade do ensino da História e cultura afro-brasileira e indígena - quais as dificuldades e limitações?. 2019. (Feira).

II Seminário de Formação Política do Grupo de Pesquisa em Políticas, Públicas, Movimentos Sociais e Culturas: Pesquisar, Desobedecer e Agir para o Bem Viver. 2018. (Seminário).

V Colóquio Internacional Educação, cidadania e exclusão - CEDUCE.Minicurso Literatura indígena e afro-brasileira. 2018. (Outra).

V Seminário Diiscente PPGE-UFF.Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. 2018. (Seminário).

19º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós. 2017. (Seminário).

Críticas à colonialidade.Meninas bonitas __ um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da Literatura Infantil. 2017. (Simpósio).

II Workshop dos Programas de Pós Graduação em Ensino do Rio de Janeiro.Meninas bonitas __ um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da Literatura Infantil. 2017. (Oficina).

Uma questão de representatividade: personagens infantis negras na Literatura para crianças e jovens. 2017. (Outra).

18º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós. 2016. (Seminário).

II Festival Carioca de Contação de Histórias.Contação de Histórias - A mãe de Begal. 2015. (Outra).

16º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós. 2014. (Seminário).

1ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil. 2010. (Outra).

7ª Troca de Experiências em Educação Infantil.Experimenta! A experiência sensorial como tema gerador na Educação Infantil. 2009. (Outra).

7º Seminário de Educação Infantil. 2008. (Seminário).

6º Seminário de Educação Infantil. 2007. (Seminário).

35º Congresso Científico do Hospital Universitário Pedro Ernesto. "Até que a morte os separe!" - Por quê? Uma reflexão sobre a manutenção da relação conjugal do casal idoso. 1997. (Congresso).

1ª Jornada da Residência em Psicologia Clínica- Institucional.Depressão, demência e pseudodemência. 1996. (Outra).

Produções bibliográficas

ARAÚJO, HELENA MARIA MARQUES ; DIAS, ROSA MARIA NORONHA . O que aprendemos com as meninas bonitas?. CADERNOS DO CEOM (UNOCHAPECÓ) , v. 33, p. 71-82, 2020.
DIAS, R. M. N. . Invasões poéticas no ambiente escolar. Cadernos da Educação Básica , v. 3, p. 1-117, 2018.
DIAS, R. M. N. . Sala de Leitura __ que sala é essa?. Cadernos da Educação Básica , v. 1, p. 51, 2017.
DIAS, R. M. N. . Pontos de contato entre o trabalho em Sala de Leitura e a educação dialógica de Paulo Freire. e-Mosaicos , v. 6, p. 152-161, 2017.
DIAS, R. M. N. . ?E havia livros na caixa de Pandora...? A literatura como enfrentamento da adversidade. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 15, p. 125-135, 2016.
DIAS, R. M. N. . Uma menina e seu pai. 1. ed. Rio de Janeiro: Katzen, 2022. v. 1. 25p .
DIAS, R. M. N. . Minha mãe é de circo. 1. ed. Rio de Janeiro: Conexão 7, 2020. v. 1. 16p .
DIAS, R. M. N. . Crônicas de uma testemunha de seu tempo. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Pachamama, 2017. v. 100. 99p .
DIAS, R. M. N. . 'Jorge ou Sebastião?'. In: coletânea de autores. (Org.). Rio de Janeiro, palavra maravilhosa. 1ed.Rio de Janeiro: Litteris, 2011, v. 1, p. 5-73.
DIAS, R. M. N. . Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. In: I Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil, 2020, Rio de Janeiro. Anais das comunicações em mesas-redondas do I ENLIJ ? I Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil: teorias e práticas leitoras.. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2020. p. 519-543.
DIAS, R. M. N. . Meninas bonitas - um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura infantil. In: II Congresso Mundial da Infância e da Adolescência, 2019, Rio de Janeiro. La convención sobre los derechos del nino a debate 30 anos después. Huelva: CIPI EDICIONES, 2019. v. 1. p. 1-2669.
DIAS, R. M. N. . Meninas bonitas __ um estudo sobre empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da Literatura Infantil. In: V Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFF, 2018, Niterói. DEMOCRATIZAÇÃO DE POLÍTICAS E SABERES: DISPUTAS EM UMA EDUCAÇÃO SOB ATAQUE. Niterói: EdUFF, 2018. v. 1. p. 1-1103.
DIAS, R. M. N. . Uma gestalt-terapeuta em um projeto de enfrentamento à violência contra a mulher - atravessamentos e reflexões. In: VIII Congresso de Gestalt-terapia do Estado de Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Existências anônimas - a Gestalt-terapia ocupando espaços de resistência. Rio de Janeiro: Even3, 2022. v. 1.
DIAS, ROSA MARIA NORONHA ; ARAÚJO, HELENA MARIA MARQUES . As meninas bonitas seguem resistindo!. In: I Colóquio de egressos e estudantes do PPGEB/CApUERJ, 2019, Rio de Janeiro. I Colóquio de egressos e estudantes do PPGEB/CApUERJ, 2019. p. 2-60.
DIAS, R. M. N. ; OLIVEIRA, Alanna de Brito ; CUNHA, Ana Beatriz Brasileiro ; MELO, Ana Luíza Drumond ; OLIVEIRA, Bruna dos Santos de ; FREITAS, Camila Alves de ; SANTOS, Gabriela Almeida dos ; RAMOS, Kauane Victória ; RIBEIRO, Letícia Ferreira de Souza ; BENICIO, Lívia Dornellas ; URSULINO, Luíza Rodrigues ; SANTOS, Maria Clara Carvalho ; CAMILO, Paolla da Silva . O amor impossível de Juliana?. Rio de Janeiro: CAPUERJ, 2019 (Livro).
DIAS, R. M. N. . Meninas bonitas ? roteiro para implementação de uma oficina literária que aborde as temáticas da identidade negra e do empoderamento feminino. Rio de Janeiro: CAPUERJ, 2019 (Roteiro).
DIAS, R. M. N. . 'Sempre é tempo' __ Recriando a vida na terceira idade 1997 (Artigo em periódico).
DIAS, R. M. N. . 'Enfim sós... novamente!' 1997 (Artigo em periódico).
DIAS, R. M. N. . 'Demência, depressão e pseudodemência' 1997 (Artigo em periódico).

Outras produções

DIAS, R. M. N. ; OLIVEIRA, Alanna de Brito ; CUNHA, Ana Beatriz Brasileiro ; MELO, Ana Luíza Drumond ; OLIVEIRA, Bruna dos Santos de ; FREITAS, Camila Alves de ; SANTOS, Gabriela Almeida dos ; RAMOS, Kauane Victória ; RIBEIRO, Letícia Ferreira de Souza ; BENICIO, Lívia Dornellas ; URSULINO, Luíza Rodrigues ; SANTOS, Maria Clara Carvalho ; CAMILO, Paolla da Silva . O amor impossível de Juliana?. 2019.

DIAS, R. M. N. . TDAH na escola. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FERNANDES, A. ; BAIAO, J. C. ; DIAS, R. M. N. ; CRUZ, P. ; SANDRONI, L. ; SERPA, A. ; GAIO, M. . Café Literário - CApUERJ/NEPE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DIAS, R. M. N. ; MORAIS, A. ; LIMA, V. ; NEVES, N. . Invasão Poética. 2020.

DIAS, ROSA MARIA NORONHA . Lives da Rosa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BAIAO, J. C. ; ALMEIDA, L. A. ; DIAS, R. M. N. . A literatura serve... Naõ serve: a literatura basta!. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, R. M. N. . Conta uma história, Rosa!. 2020; Tema: Leitura de livros de Literatura Infantil. (Rede social).

DIAS, R. M. N. . Sala de Leitura em construção. 2016; Tema: Reflexões sobre minha prática enquanto professora de Sala de Leitura. (Rede social).

DIAS, R. M. N. . Rosa Dias, contadora de histórias. 2014; Tema: Contação de histórias. (Rede social).

DIAS, R. M. N. . Relações Étnico-raciais e Educação Infantil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . Contar histórias: Quais contar? Por que contar? Como contar?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. ; ALMEIDA, L. A. . Oficina literária Memórias do racismo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, R. M. N. . Meninas bonitas - roteiro para implementação de uma oficina literária que aborde as temáticas da identidade negra e do empoderamento feminino e relações étnico-raciais no contexto escolar a partir da literatura Infantil.. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro).

DIAS, R. M. N. . Meninas bonitas ? roteiro para implementação de uma oficina literária que aborde as temáticas da identidade negra e do empoderamento feminino. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro).

ALMEIDA, L. A. ; DIAS, R. M. N. . Literatura indígena e afro-brasileira. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . 'Conta pra mim!' __ quando histórias de vida e contação de histórias se encontram. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . 'Era uma vez...na era da internet!' __ A atualidade dos contos de fadas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . Contação de histórias na creche. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . Produção de texto, letramento e Educação Infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . Oficina sobre Educação Sexual para profissionais da Educação. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . 'Fazendo cena' __ dramatização, auto-expressão, interdisciplinaridade. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . 'Sintoma, envelhecimento e auto-realização' __ um estudo a partir da abordagem gestáltica. 1998. (Monografia).

DIAS, R. M. N. . 'Até que a morte os separe. Por quê?' Uma reflexão sobre a manutenção da relação conjugal do casal idoso. 1997. (Monografia).

DIAS, R. M. N. . 'Quem sou eu?'. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, R. M. N. . 'A dor e a delícia de ser Maria' __ a construção social da feminilidade. 1994. (Monografia).

DIAS, R. M. N. . Protagonismo negro na Literatura Brasileira. 2018 (Roda de conversa).

DIAS, R. M. N. . 'Troco carioquices por Clarice'. 2016 (Leitura dramatizada).

DIAS, R. M. N. . Vem brincar comigo?. 2015 (Oficina).

DIAS, R. M. N. . 'As princesas brasileiras'. 2013 (Espetáculo teatral).

DIAS, R. M. N. . 'Com bicho e gente... a gente aprende!'. 2013 (Espetáculo teatral).

DIAS, R. M. N. . 'De mãe para filho __ Histórias de vários países que têm em comum o amor de mãe'. 2011 (Espetáculo teatral).

Prêmios

2020

Aprovação em concurso para psicólogo (51º lugar), RIOSAÚDE.

2020

Aprovação em concurso para psicólogo (73º lugar), FUNDAÇÃO ESTADUAL DE SAÚDE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - FSERJ.

2013

Colocação entre 100 melhores blog's de Literatura, TopBlog.

2012

Colocação entre 100 melhores blog's de Literatura, TopBlog.

2009

Seleção para apresentação de painel sobre o projeto "Experimenta! A experiência sensorial como tema gerador na Educação Infantil" na 7ª Troca de Experiência em Educação Infantil, Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

1990

Aprovação e classificação em concurso público, Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

1990 - 2000

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO RJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor II, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuação como professora no 1º segmento (1º ao 5º ano) por 7 anos, na Educação Infantil por 12 anos, na Coordenadoria Regional de Educação (5ª CRE) por 1 ano e como professora regente de Sala de Leitura, função que exerço atualmente, há 7 anos.

2021 - Atual

Projeto Justiceiras

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Psicóloga voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Participo de uma equipe multidisciplinar no enfrentamento da violência doméstica contra a mulher. Ofereço atendimento psicológico online às vítimas que procuram o projeto.

Atividades

03/2021
Serviços técnicos especializados , Projeto Justiceiras.,Serviço realizado, Psicoterapia para mulheres vítimas de violência de gênero.

2021 - Atual

Consultório Particular de Psicologia

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento psicoterápico online e/ou presencial em espaço sublocado.

2024 - Atual

Mapa do Acolhimento

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Não

Outras informações:
Atuo como voluntária psicóloga em atendimento psicoterapêutico a mulheres vítimas de violência de gênero.