Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1975), mestrado em Psicologia Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2002). Especialista em problemas de aprendizagem pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e especialista em terapia infantil e adolescente pelo Sedes Sapientiae. Atualmente é professora do Centro Universitário Estácio São Paulo e do Instituto Nacional de Pós Graduação (INPG)

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1999 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: O uso do brinquedo como estratégia pedagógica em Creches: Opinião de professores
Edda Bomtempo.

Mestrado em Psicologia Educacional

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Conhecimentos pregressos de psicologia: estudo junto a estudantes de pedagogia,Ano de Obtenção: 1996
Dra Geraldina Porto Witter.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Problemas de aprendizagem

1984 - 1985

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Prova final

Especialização em Especialização em terapia infantil

1976 - 1977

Instituto Sedes Sapientiae
Título: prova final

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Formação complementar

2012 - 2012

NOVO ENSINO ESTACIO. (Carga horária: 12h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2007 - 2007

" O funcionamento do Cérebro". (Carga horária: 12h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.

2003 - 2003

Didática do Ensino Superior: Enfoque na Relação. (Carga horária: 8h). , Faculdades Interlagos de Educação e Cultura, FINTEC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

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Organização de eventos

FORESTI, S. M. P. S. . 1º CICLO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/PSICOPEDAGOGIA. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

Semana de Planejamento Acadêmico.Planejamento acadêmico. 2014. (Outra).

V Seminário de Pesquisa -UNESA."Intelig~encia Múltiplas: um estudo exploratório no ensino fundamental". 2013. (Seminário).

I Semana da cultura brasileira Estácio SP.BRINQUEDO E CULTURA. 2012. (Simpósio).

Vygotsky Hoje: Educação e Criminalidade. 2012. (Congresso).

Congresso Interdisciplinar: Saúde e Educação. 2009. (Congresso).

3º Concurso de criação de Brinquedo.Avaliadora do concurso de Criação de brinquedos. 2007. (Outra).

I Simpósio Internacional da ABPp: (A) Cerca do Aprender no Olhar da Psicopedagogia. 2007. (Simpósio).

O Primeiro grau e Liberdade e o Segundo grau de Liberdade. 2007. (Outra).

Vl Congresso de Neuropsicologia e Aprendizagem. 2 º Congresso Internacional de Desenvolvimento Infantil. 2007. (Congresso).

V Congresso de Neuropsicologia e Aprendizagem. 1 º Congresso Internacional de Desenvolvimento Infantil. 2006. (Congresso).

Concurso de brinquedos Industrializados Faculdades Belas Artes.Membro de comissão julgadora de brinquedos Industrializados. 2005. (Outra).

I Brinqueduca - Congresso Nacional de Brinquedotecas. 2004. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar. O uso do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2003. (Congresso).

2º Congresso Nacional de psicologia Escolar. 1994. (Congresso).

Aspectos Psicológicos no desenvolvimento do Pré-escolar(1 a 6 anos).Aspectos Psicológicos no desenvolvimento do Pré-escolar(1 a 6 anos). 1984. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Luciana Motta Gutierrez

FORESTI, S. M. P. S.. " O brincar e o desenvolvimento como recursos para Avaliação Psicopedagógica de crianças". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Interlagos de Educação e Cultura.

Aluno: Simone Aline Altarego

FORESTI, S. M. P. S.. "Abordagem humanista: Contribuições de Carl Roger para Aprendizagem". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Interlagos de Educação e Cultura.

Aluno: Juliana Shalimar Direste

FORESTI, S. M. P. S.; Avoglia, H R C. O Brinquedo e sua função terapêutica nos hospitais de São Caetano do SUL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Metodista de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Conhecimentos pregressos de psicologia: estudo junto a estudantes de pedagogia. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Marieta Lucia Machado Nicolau

NICOLAU, Marieta Lúcia Machado; KISHIMOTO, T. M.; WITTER, G. P.; GUZZO, R. S. L.. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia.

Tizuko Morchida Kishimoto

KISHIMOTO, T. M.; WITTER, G. P.; GUZZO, R. S. L.; NICOLAU, M. L. M.. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2003. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Instituto de Psicologia da Usp.

Tizuko Morchida Kishimoto

KISHIMOTO, T. M.. utilização do brinquedo como estratégia pedagógica aem creches públicas: opinião de professores. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Instituto de Psicologia da Usp.

Raquel Souza Lobo Guzzo

BOMTEMPO, E.;GUZZO, R. S. L; KISHIMOTO, T. M.;WITTER, Geraldina Porto; NICOLAU, M. L. M.. Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Maria Luisa Sprovieri Ribeiro

RIBEIRO, M. L. S.. Utilização do Brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores.. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Rosmary AP

Zerbato; Criança pré-escolar com dificuldades de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Maria Elídia Durso dos Reis

O cotidiano escolar e a Ação Psicopedagógica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Rosemeire Freitas Domingues

Jogos/ Psicomotricidade; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Rodrigue H

M; Yara; O Papel das Emoções na Aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Luisa Sanches M da Silva; Miriam da Costa Pinto

" As interferências do emocional na aprendizagem"; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Isabel Cristina Pedrosa, Elaine de Moura

Dificuldades de Aprendizagem" Dislexia"; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

LEITE, A

A; S; MANFREDINI A S;VAZ A S B; DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA EUCAÇÃO INFANTIL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Vaz B

S; Andrea;Manfredini da S; Andresa; Leite S; Antonilda; Desenvolvimento da Psicomotricidade na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA) - Instituto Nacional de Pós Graduação; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Patricia Maria Robert

A eficiência do uso de Jogos na aprendizagem da Escrita: Um estudo exploratório; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Costa Braga de Educação e Cultrua; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Adriana de Paula Silva Pereira; Grace Kelly Silva Salles

Um estudo para a implantação de uma brinquedoteca em uma escola privada para educação Infantil(0-6 anos); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Joelza Oliveira Leite

Um estudo sobre a Atuação do Professor como mediador da prevenção dos principais Distúrbios de leitura e escrita nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Direste, Shalimar Juliana

O brinquedo e sua função terapêutica nos hospitais de São Caetano do Sul; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Matias, V

; A brinquedoteca hospitalar em Diadema e o papel da equipe multidisciplinar na recuperação da saúde da criança internada; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Leite R

Márcia;Da Silva, A; Roberta; O conto Maravilhoso e sua influência no desenvolvimento emocional infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Da Silva Sandra de Jesus

A importância do brincar no desenvolvimento infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Da Silva, Rosicleide Maria

Brinquedoteca: Um caminho para o desenvolvimento de habilidades; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Interlagos de Educação e Cultura; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

Amanda Ferreira

"Inteligências Múltiplas":um estudo exploratório no ensino fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti;

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Foi orientado por

Geraldina Porto Witter

Conhecimentos Pregressos de Psicologia: estudo junto a estudantes de pedagogia; ; 1996; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geraldina Porto Witter;

Edda Bomtempo

Utilização do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo,; Orientador: Edda Bomtempo;

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Produções bibliográficas

  • FORESTI, S. M. P. S. . Conceito de Pesquisa : Opinião de mestrando e Pesquisadores de diferentes áreas de formação PUCCAMP. Transinformação , v. 8, p. 131-142-142, 1996.

  • FORESTI, S. M. P. S. . A utilização do lúdico na creche: opinião de professores. In: Bomtempo, E.; Antunha, E.L.G.; OLIVEIRA, V.B.. (Org.). Brincando na escola, no hospital, na rua.... 1ªed.Rio de Janeiro: WAK, 2006, v. 1º, p. 29-50.

  • FORESTI, S. M. P. S. . A Psicologia educacional na formação de professores. In: Witter C.. (Org.). Ensino de Psicologia. 1ªed.Campinas: Alínea, 1999, v. 1º, p. 75-94.

  • FORESTI, S. M. P. S. . Boneca, Icone do brinquedo. Revista Brinquedo, São Paulo, p. 16 - 17, 02 ago. 2006.

  • IWAKURA, M. ; FORESTI, S. M. P. S. . Brinquedo não é compensação. Guia do brinquedo / Folha de São Paulo, São Paulo, 10 dez. 2005.

  • FORESTI, S. M. P. S. . As diferentes escolhas de brinquedos nas diferentes faixas etárias. Folha de S. Paulo, São Paulo, 30 set. 2005.

  • FORESTI, S. M. P. S. . 'Utilização do brinquedo em sala de Aula ': opinião de professores. Congresso interno de psicologia Universidade de São Paulo, São Paulo, 24 abr. 1998.

  • FORESTI, S. M. P. S. . A Importância da Psicologia Educacional na Formação do Professor'. Informativo ABRAPEE, Campinas, 19 abr. 1996.

  • FORESTI, S. M. P. S. . O uso do brinquedo como estratégia pedagógica em creches públicas: opinião de professores. In: 6º Congresso nacional de Psicologia Escolar, 2003, Salvador. Anais do 6º Congresso de Psicologia escolar. Campinas: ABRAPEE, 2003. v. 1.

  • FORESTI, S. M. P. S. . Utilização do brinquedo em sala de aula: Opinião de professores'. In: 4º Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 1998, João Pessoa. Anais do 4º congresso de psicologia Escolar. Campinas: ABRAPEE, 1998. v. 1º.

  • FORESTI, S. M. P. S. . Conhecimentos pregressos de Psicologia: um estudo junto a estudantes de Pedagogia. In: 3º Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 1996, Rio de Janeiro. Anais do 3º Congresso de Psicologia escolar. Campinas: ABRAPEE, 1996. v. 1.

  • FORESTI, S. M. P. S. . BRINQUEDO E CULTURA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FORESTI, S. M. P. S. . Minha vida em cor- de rosa: A questão da sexualidade infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

FORESTI, S. M. P. S. . Exposição de brinquedos Expo Norte. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FORESTI, S. M. P. S. ; de Paula, S. M. . Avaliadora do VI simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo- SIMESP. 2014. (Comissão de Avaliação de Simpósio).

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Prêmios

2004

Professora homenageada curso de pedagogia, Faculdades Interlagos de educação e cultura.

2004

Professora Homenageada, Faculdades Costa Braga.

2003

Paraninfa curso Pedagogia, Faculdades Interlagos de educação e cultura.

2000

Professora Homenageada, Faculdades Costa Braga.

1995

professora Homenageada, Faculdades Costa Braga.

1994

Professora Homenageada, Faculdades Costa Braga.

1993

Paraninfa curso Pedagogia, Faculdades Costa Braga.

1992

Professora Homenageada, Faculdades Costa Braga.

1988

Paraninfa curso Magistério, Faculdades Costa braga.

1979

Placa de prata - homenagem aos serviços prestados, Sifco do Brasil.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário Estácio São Paulo, Centro Universitário Estácio São Paulo. , Rua Jangadeiro, 111, Interlagos, 04815020 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 49325500, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Centro Universitário Estácio São Paulo

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Orientação, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Atendimento a alunos e docentes no Núcleo de Atendimento Psicopedagógico( NAP) campus Brooklin

  • 2007 - Atual

    Centro Universitário Estácio São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de graduação, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Psicologia do desenvolvimento 2009 - Campus Santo André- Professora de pós- graduação no curso de Recursos Humanos na seguinte disciplina: Métodos e técnicas de Pesquisa. 2010 - Campus Interlagos - professora do curo de Letras na disciplina de Psicologia do desenvolvimento Agosto 2008 e 2010 - campus Interlagos Professora no curo de Matemática na seguinte disciplina; Psicologia do desenvolvimento Agosto 2007- Atual - campus Interlagos - Professora no curso de Pedagogia nas seguintes disciplinas: Psicologia educacional Psicologia do Desenvolvimento

  • 2013 - 2014

    Centro Universitário Estácio São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor TI, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenadora do Nap (Núcleo de atendimento Psicopedagógico) do Campus Brooklin da Estácio São Paulo

  • 2013 - 2014

    Centro Universitário Estácio São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor TI, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenadora do Nap (Núcleo de atendimento Psicopedagógico) do Campus Brooklin da Estácio São Paulo

  • 1999 - Atual

    INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora das seguintes disciplinas: Avaliação psicopedagógica- Psicomotricidade Psicologia do Desenvolvimento - Wallon Orientação de Monografias

  • 2011 - 2011

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professora de Pós -graduação, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Professora de Pós graduação no curso de Psicopedagogia na disciplina: Introdução a Psicopedagogia, desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem

  • 2003 - 2008

    Faculdade Interlagos de Educação e Cultura

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

  • 1999 - 2008

    Faculdade Interlagos de Educação e Cultura

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora de Pós- Graduação, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Agosto 1999-2006 Professora no curso de Pedagogia nas seguintes disciplinas: Psicologia da Aprendizagem Psicologia do desenvolvimento Ludo pedagogia- laboratório de Brinquedos Fundamentos teóricos da Educação especial tópicos avançados em Educação Agosto de 1999-2006 Professora nos curso de Matemática, Letras nas seguintes disciplinas: Psicologia da Aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento Março 2007-Julho 2008 Coordenadora do curso de Pós -Graduação em Psicopedagogia

  • 2007 - 2007

    Faculdade Interlagos de Educação e Cultura

    Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professora de Pós- graduação, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora de pós- graduação no curso de Psicopedagogia na disciplina : Introdução a Psicopedagogia

    Atividades

    • 01/2007 - 12/2008

      Direção e administração, Núcleo de Atendimento Psicopedagógico, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 01/2007 - 12/2008

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional

    • 01/2007 - 12/2008

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicopedagogia, Técnicas de Avaliação Psicomotora

    • 01/2006 - 12/2008

      Direção e administração, Pós-Graduação em Psicopedagogia, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 01/2006 - 12/2006

      Ensino, Administração e Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Organizacional

    • 07/2004 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ludopedagogia

    • 01/2003 - 06/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Problemas de Aprendizagem

  • 2013 - 2013

    Universidade de Guarulhos

    Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós graduação, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professora convidada para Pos graduação em Psicopedagogia

  • 2008 - 2008

    Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

    Vínculo: LIVRE, Enquadramento Funcional: Professora de Pós -graduação, Carga horária: 4

  • 2008 - 2008

    Associação Brasileira de Brinquedotecas

    Vínculo: LIVRE, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Professora no curso de Preparação de Brinquedistas e Organização de Brinquedotecas , com os temas: Brincar sobre a visão de Winnicott, Piaget e Vigotsky e O Jogo Simbólico

  • 2007 - 2007

    Centro Universitário Adventista de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós graduação, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora de pós graduação na seguinte disciplina: Psicomotricidade

  • 2007 - 2007

    Universidade Católica de Santos

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós -graduação, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora de Pós- graduação em Psicopedagogia na seguinte disciplina: A criança e o brinquedo- teorias da aprendizagem

  • 1986 - 2006

    Faculdades Costa Braga

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Março 1986- Abril 2006 Professora do curso de Magistério e Pedagogia das seguintes disciplinas: Psicologia da Educação Psicologia do desenvolvimento Problemas de Aprendizagem

  • 1981 - 1983

    Clínica de Psicologia

    Vínculo: LIVRE, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA CLÍNICA, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Avaliação diagnóstica de crianças com problemas de aprendizagem. terapia infantil e de adolescente

  • 1976 - 1979

    SIFCO do Brasil Indústrias Metalúrgica

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA INDUSTRIAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    SUPERVISORA DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO, SUPERVISORA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO SIFCO do Brasil , Indústrias metalúrgicas

  • 1975 - 1976

    SIFCO do Brasil

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20