CLEBSON GOMES DA SILVA

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, C. G. ; PINHO, M. J. . CURRÍCULO E PROJETOS SOB O OLHAR INTERDISCIPLINAR: OBSERVAÇÕES CRÍTICAS E APROXIMAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 92-107, 2023.

• DA SILVA, CLEBSON GOMES ; DE PINHO, MARIA JOSÉ ; VIDAL, RITA DE CÁSSIA CASTRO ; FERNANDES, JESSICA CRISTINA SANTOS . INTERDISCIPLINARIDADE EM CURRÍCULO E PROJETOS. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 4, p. 23-44, 2022.

• Silva, Clebson Gomes da ; SANTOS, J. A. S. ; VIDAL, R. C. C. ; Póvoa, Lilian Gama da Silva . INTERDISCIPLINARIDADE E CURRÍCULO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: APROXIMAÇÕES E DESAFIOS A ESCOLA EMERGENTE. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 498-507, 2020.

• SILVA, C. G. ; PINHO, M. J. ; SANTOS, J. D. A. . TEMPO E ESPAÇO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA ESCOLA DO ACOLHIMENTO À ESCOLA DO CONHECIMENTO. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 20, p. 30-47, 2018.

• SILVA, C. G. ; PINHO, M. J. ; SANTOS, J. D. A. ; SANCHES, C. A. M. . A TEORIA DA COMPLEXIDADE E A CRISE DE PARADIGMAS EM EDUCAÇÃO: DISCUSSÕES E SINTESES. Realize Editora , v. 01, p. 5-12, 2018.

• SILVA, C. G. ; PINHO, M. J. ; NASCIMENTO, E. P. . A COMPLEXIDADE NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. SODEBRÁS , v. 13, p. 69-75, 2017.

• Silva, Clebson Gomes da ; VIZOLLI, I. . Seminário Paraense de História para o Ensino da Matemática. 1. ed. Belém, PA: Iran Abreu Mendes, 2024. v. 1. 548p .

• SILVA, C. G. . PROSPECÇÃO TECNOLÓGICA EM QUINTELLA (2011) E MAYERHOFF (2008): PROXIMAÇÕES E DEBATES. In: Gilson Pôrto Jr. e Marcia Thiely de Macedo. (Org.). PROSPECÇÃO TECNOLÓGICA E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA: ESTUDOS E APROXIMAÇÕES. 0ed.PALMAS: Observatório Edições, 2023, v. 0, p. 69-76.

• Santos, Josseane Araújo da Silva ; Lima, Ana Maria Freitas Dias ; Silva, Clebson Gomes da ; Póvoa, Lilian Gama da Silva ; Pinho, Maria José de . A APRENDIZAGEM PERMANENTE DE ADULTOS IDOSOS À LUZ DA COMPLEXIDADE. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Educação de Jovens e Adultos: Ações de Consolidação da Agenda. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2020, v. Único, p. 1-11.

• SILVA, C. G. ; SANTOS, J. A. S. ; PINHO, M. J. . TEMPO E ESPAÇO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA ESCOLA DO ACOLHIMENTO À ESCOLA DO CONHECIMENTO. In: Berenice Feitosa; Maria José de Pinho; Marilza Vanessa Rosa Suanno; João Henrique Suanno. (Org.). EDUCAÇÃO TRANSDISCIPLINAR: ESCOLAS CRIATIVAS E TRANSFORMADORAS. 1ed.Palmas: EDUFT, 2020, v. 00, p. 127-141.

• SILVA, C. G. ; SANTOS, J. S. ; SANTOS, J. A. S. ; Póvoa, Lilian Gama da Silva ; Pinho, Maria José de . BEM ESTAR E MAL ESTAR DOCENTE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS À DOCÊNCIA. In: RISCAROLI, ELISEU. (Org.). DOCENCIA E PRÁTICAS PEDAGOGICAS: Percursos, reflexões e experiências no cotidiano da educação. 1ºed.Curitiba, PR: CRV, 2020, v. 1, p. 69-76.

• SILVA, C. G. . A APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS EM FÍSICA COMO METODOLOGIA BÁSICA PARA A APRENDIZAGEM PRÁTICA EM SALA DE AULA. In: Lima, Elton Carvalho de; Oliveria, Mariela Cristina Ayres; Barros, Simone Andrea Pinto Pereira. (Org.). FORMANDO PROFESSORES PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: REALIDADES E APLICAÇÕES DO CURSO EM LICENCIATURA EM FÍSICA. 1ºed.Palmas, TO: EDUFT, 2020, v. 1, p. 63-74.

• SILVA, C. G. ; Pinho, Maria José de ; Santos, Josseane Araújo da Silva . TEMPO E ESPAÇO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DA ESCOLA DO ACOLHIMENTO À ESCOLA DO CONHECIMENTO. In: Berenice Feitosa; Maria José de Pinho; Marilza Vanessa Rosa Suanno; João Henrique Suanno. (Org.). EDUCAÇÃO TRANSDISCIPLINAR: ESCOLAS CRIATIVAS E TRANSFORMADORAS. Xed.PALMAS, TOCANTINS: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS - EDUFT, 2020, v. 0, p. 127-141.

• SILVA, C. G. ; PINHO, M. J. . MEMÓRIA VIVIDA, INTERCONEXÕES ONTOLÓGICAS, EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS DA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DA CRIA DE UMA QUEBRADEIRA DE COCO DA REGIÃO DO BICO DO PAPAGAIO NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UFT. In: Damião Rocha; Marluce Zacariotti. (Org.). ESCRITOS DE SI, VIVÊNCIAS, HISTÓRIAS E SABERES: A PRODUÇÃO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DA UFT. 1ed.Palmas-TO: Editora da Universidade Federal do Tocantins - EDUFT, 2019, v. Único, p. 43-53.

• SILVA, C. G. ; PINHO, M. J. ; SANTOS, J. D. A. . A TEORIA DA COMPLEXIDADE E A CRISE DE PARADÍGIMAS EM EDUCAÇÃO: DISCUSSÕES E SÍNTESES. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2018, Recife-PE. Anais V CONEDU. Recife-PE: Realize, 2018. v. 1. p. 1-424.

• SILVA, C. G. . EDUCAÇÃO E ANTIRRACISMO NA ESCOLA: O CURRÍCULO ESCOLAR E A QUESTÃO RACIAL. In: VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros - COPENE, 2010, Rio de Janeiro, RJ. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN. Rio de Janeiro, RJ: EDUFRJ, 2010. v. 6. p. 25-25.

• SILVA, C. G. . AS MULHERES NA AMAZÔNIA: TRABALHO, VIDA E LUTAS. In: III Simpósio Educação, Cultura e Meio Ambiente, 2008, Tocantinópolis - TO. III Simpósio Educação, Cultura e Meio Ambiente: Política, Identidade e Cultura. Tocantinópolis: Gráfica Brasil, 2008. p. 48-49.

• SILVA, C. G. . Docência e Educação Matemática em contextos socioculturais: processos formativos e perspectivas críticas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. ; RISCAROLLI, E. . CURRICULO NA BNCC DILEMAS E CONTROVERSAS DE UMA ESCOLA NOVA REPAGINADA E MEDIADA POR TECNOLOGIAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. G. . Ilha da racionalidade: propostas de ensino a partir de Sequencia Didática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . O trabalho docente em sala de aula e minorias: um estudo de caso sobre o bem estar/mal estar do professor em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. G. . TRABALHO DOCENTE EM SALA DE AULA E MINORIAS: UM ESTUDO SOBRE O BEM-ESTAR/MAL-ESTAR DO(A) PROFESSOR(A) NA ESCOLA PÚBLICA DO BICO DO PAPAGAIO-TOCANTINS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. G. ; FRAZAO, A. A. ; CONCEICAO, W. ; CESAR, M. C. . Investigação-ação Educacional de Vertente Emancipatória: uma introdução metodológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, C. G. . DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA CULTURA - DEBATE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . Resíduos Sólidos e Impactos Ambientais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . RESÍDUOS SÓLIDOS E IMPACTOS AMBIENTAIS: LIXO DOMÉSTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . MOVIMENTO ESTUDANTIL E A QUESTÃO RACIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . Políticas públicas para estudantes: caso da UFT de Tocantinópolis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. G. . O papel da Escola e a Formação Ideológica para o trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, C. G. . As mulheres na Amazônia: trabalho, vida e lutas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, C. G. . Educação, Política e Desigualdades Sociais: breve análise do contexto educacional no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, C. G. . Políticas Públicas em Educação: panoramas e tendências. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . Políticas Educacionais e implicações do sistema capitalista: educação e luta de classes no Bico do Papagaio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. G. . Políticas Educacionais e implicações do sistema capitalista: educação e luta de classes no Bico do Papagaio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. G. . Projeto Cidade Límpa: cuidando do Meio Ambiente da minha cidade. 2011 (Projeto de Intervensão).

• Silva, Clebson Gomes da . ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E SEUS FUNDAMENTOS. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

• SILVA, C. G. . Matemática nas escolas públicas municipais de Tocantinópolis. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2026 - Atual

  PEDAGOGIAS OUTRAS: SABERES E FAZERES DE COMUNIDADES TRADICIONAIS INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E RIBEIRINHOS, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo deslindar saberes e fazeres do Povo indígena Akwe-Xerente da Aldeia Salto em Tocantínia, de comunidades ribeirinhas de São Sebastião e das comunidades quilombola do Lajeado, no estado do Tocantins; e Sangrador no município de Presidente Juscelino, no Maranhão, no intuito da preservação de seu patrimônio imaterial, e com isso contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico e a inovação na Amazônia. Para tanto, realizar-se-á imersões etnográficas nas comunidades ribeirinhas de São Sebastião/TO, na Aldeia Salto, no Território dos Akwe-Xerente, no município de Tocantínia/TO e nas comunidades quilombola do Lajeado/TO e Sangrador, em Presidente Juscelino/MA, a fim de vivenciar e experienciar situações que permitam compreender os processos educativos forjados nas comunidades, seu modo de organização social, seus saberes, técnicas e fazeres, sobretudo, em suas cosmopercepções pelo trabalho e pela tradição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Integrante / Idemar Vizolli - Coordenador / Layanna Giordana Bernardo Lima - Integrante / Kelly Almeida de Oliveira - Integrante / Laurenita Gualberto Pereira Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - 2019

  PROJETO DE NIVELAMENTO - CONTEÚDOS BÁSICOS DE FÍSICA GERAL, Descrição: Projeto de nivelamento, como estudante-tutor da pós-graduação Stricto Sensu da UFT, dando apoio a graduando da UFT em Conteúdos Básicos de Física Geral no período de 05/2019 a 12/2019. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Coordenador / Maria Dilma de Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Tocantins - Bolsa.

• 2014 - Atual

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência que tem como objetivo promover estudo, pesquisa, ensino e prática pedagógica à alunos de cursos de graduação licenciatura. Neste caso, a vinculação neste projeto deve-se ao processo de formação no curso de Física na Universidade Federal do Tocantins - UFT. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Coordenador / Werliene da Conceição - Integrante / Maria da Conceição César - Integrante / Alex de Araújo Frazão - Integrante / Patrícia Guarda - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Tocantins - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Projeto Cidade Limpa: cuidando do meio ambiente da minha cidade., Descrição: Projeto de pesquisa e ensino realizado com os alunos do Ensino Fundamental - 4º ano - na Escola Estadual Dr. Pedro Ludovico Teixeira em São Sebastião do Tocantins - TO. O projeto contou com uma série de programações relacionadas à conscientização e preservação do meio ambiente da cidade: destinação do lixo doméstico, matas ciliares, lixo urbano, lixões e política pública de meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2009 - 2011

  Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB/Tocantinópolis, Descrição: Núcleo de Estudos sobre questões ligadas à políticas de igualdade racial, preconceitos e discriminações de raça. Grupo de Estudos Ligados à Universidade Federal do Tocantins - Campus Universitário de Tocantinópolis/TO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Integrante / Prof. Dr. João Batista de Jesus Félix - Coordenador / Eniciene Nunes - Integrante / Marina Resplandes - Integrante / Fernanda Dias da Silva - Integrante / Prof. MsC. Francisco Gonçalves - Integrante / Crstiane Oliveira Rosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2009 - 2009

  Pedagogia do trabalho: o papel da escola e os impactos na formação do trabalhador na sociedade capitalista, Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Tocantins - UFT, para a obtenção do título de Graduado em Pedagogia / UFT. Neste Trabalho apresento uma breve discussão sobre os efeitos e/ou influencias da educação básica na formação subjetiva, consensual e política do trabalhador ao se deparar com as inumeras situações e realidades de trabalho, a partir do modo de produção no sistema capitalista da atualidade. Tomei com base de estudos, um estudo de caso de uma empresa (fábrica) do municipio de Tocantinópolis - TO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Coordenador / Arinalda Silva Locatelli - Integrante.

• 2008 - 2010

  Educação e antirracismo na escola: o curriculo escolar e a questão racial, Descrição: Pesquisas e debates realizados jundo ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal do Tocantins, campus Universitário de Tocantinópolis - NEAB/UFT-TOC, no período de 2008/1 a 2010/1. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2023 - Atual

  ENTRE REDES, PESCADOS E CANOAS: UM OLHAR AMAZÔNIDA PARA OS SABERES E FAZERES DA PESCA ARTESANAL NO BICO DO PAPAGAIO, TOCANTINS, Descrição: A proposta da pesquisa tem como objetivo compreender e analisar, sob a perspectiva amazônida, saberes e fazeres, que emanam da Rede de Pesca e da atividade pesqueira artesanal, por pescadores da comunidade ribeirinha de São Sebastião do Tocantins, na região do bico do papagaio, no extremo norte do Estado do Tocantins.A Tese postulada, é que a atividade pesqueira ribeirinha e tradicional, inspirada na Rede de Pesca, orienta e direciona diversos saberes e fazeres que reelaboram processos de ensino e de aprendizagens, numa pedagogia, fruto de vivencias e de memorias de pessoas historicamente investidas da condição de pescador ou pescadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Clebson Gomes da Silva - Coordenador / Idemar Vizolli - Integrante.