Jorge Henrique Gualandi

Possui Habilitação profissional em Magistério pela Escola de 2 Grau Dr "Rage Miguel, graduação em Licenciatura em Matemática pela FAFILE/UEMG - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Carangola/ Universidade do Estado de Minas Gerais, especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras - UFLA , especialização em Metodologia do Ensino da Matemática, pela AVM-Faculdades Integradas do Rio de Janeiro - RJ, Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela PUC-MG e Doutorado em Educação Matemática pela PUC-SP . Realizou estágio de Pós-Doutoramento na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESE-IPVC), Portugal (2023). Atualmente é professor do Ifes - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim . Professor credenciado do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES - campus de Alegre. Membro do grupo de pesquisa GPEA- Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica - PUC/SP, membro do grupo de pesquisa GEPEM-ES - Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Matemática do Espírito Santo e líder do grupo de pesquisa GPEMES - Grupo de Pesquisa em Ensino de Matemática do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Fundamentos de Matemática, Ensino de Geometria ,e Ensino de Álgebra. Possuindo experiência em Formação Inicial e Continuada para Professores que Ensinam Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2014 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Os Reflexos de uma Formação Continuada na Prática Profissional de Professores que Ensinam Matemática
Orientador: em Instituto de Educação - Universidade de Lisboa ( João Pedro da Ponte)
com , Ano de obtenção: 2019. Barbara Lutaif Bianchini. Coorientador: João Pedro da Ponte. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação Continuada; Professores que Ensinam Matemática; Desenvolvimento Profissional; Generalização de Padrões; Pensamento Matemático.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e matemática

2008 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Investigações Matemáticas com Grafos para o Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2012
Maria Clara Rezende Frota.Palavras-chave: Grafos no Ensino de Matemática. Educação Básica. I; Investigações Matemáticas; Registros de Representação; Engenharia Didática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino da matemática

2015 - 2016

AVM-Faculdade Integrada
Título: O Pensamento Algébrico e a Generalização de Padrões
Orientador: Anelise Pereira Sihler

Especialização em matemática e estatística

2004 - 2006

Universidade Federal de Lavras
Título: RAÍZES DE UM POLINÔMIO
Orientador: Augusto Ramalho de Moraes

Graduação em Matemática

2000 - 2003

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1985

Escola de 2º Grau "Dr Rage Miguel"

Pós-doutorado

2023 - 2023

Pós-Doutorado. , Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, ESE-IPVC, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.

Formação complementar

2021 - 2021

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2021

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Revista científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Didáticas para a BNCC. (Carga horária: 4h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução à Matemática Discreta. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Mediadores Pedagógicos em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso Básico de Espanhol - Módulo I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso Básico de Espanhol - Módulo II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Espanhol - Nível III. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Inglês Instrumental: Leitura para Fins Acadêmicos - Nível II. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Inglês Instrumental:Leitura para Fins Acadêmicos 1. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.

Organização de eventos

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Malba Tahan e o Laboratório de Ensino: fatos poucos conhecidos. 2022. (Outro).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Fórum Capixaba de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2021. (Outro).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; de Oliveira, A. J. ; DEZAN, A. N. ; WEISS, Andréia ; NEGREIROS, A. R. ; LOPES, A. F. ; MILLI, E. P. ; ALVARENGA, Elda ; CAÇANDRE, E. B. ; COELHO, E. K. F. ; AMORIM, F. V. L. ; WROBEL, J. S. ; BARBOSA, M. A. ; CARARI, Maria Laucineia. ; ROVETTA, O. M. ; VIEIRA, R. S. ; PEREIRA, R. C. ; ARCANJO, S. C. ; ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin ; VOLPATO, W. S. ; et.al . IX SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática e XII ECEM - Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2021. (Outro).

GUALANDI, J. H. . VII SEMAT. 2016. (Congresso).

GUALANDI, J. H. . "Um Dia de Reflexão". 2014. (Outro).

GUALANDI, J. H. . VII Jornada de Iniciação Científica, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ifes. 2013. (Outro).

GUALANDI, J. H. . Avaliação no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2013. (Outro).

GUALANDI, J. H. . Teoria dos Grafos e Educação em Direitos Humanos. 2013. (Outro).

GUALANDI, J. H. ; CAMPOS, C. R. P. ; PIM, J. R. . As Trilhas Ecológicas como Proposta Pedagógica em Espaços não Formais. 2013. (Outro).

GUALANDI, J. H. . Feira de matemática na IV Jornada Acadêmica de Ciência, tecnologia e Cultura (JACITEC). 2013. .

GUALANDI, J. H. . 3º SEMAT - Seminário em Matemática do Ifes - Cachoeiro de Itapemirim. 2012. (Outro).

GUALANDI, J. H. . IV SEMAT - Seminário da Matemática e II Seminário de Educação em Direitos Humanos. 2012. (Outro).

GUALANDI, J. H. . I ENED - I Encontro de Educadores do Ifes - Campus de Alegre. 2011. (Outro).

GUALANDI, J. H. . Semana Acadêmica de Matemática da FAVALE- Faculdades Vale do Carangola - UEMG. 2009. (Outro).

GUALANDI, J. H. . Semana Acadêmica de Matemática-. 2008. (Outro).

Participação em eventos

XIII Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2024. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. 2023. (Congresso).

Conhecimentos Didático-Matemáticos para o Ensino dos Números Racionais. 2023. (Outra).

II SILSEM - Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática. 2023. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU. FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2023. (Congresso).

XIV Semana Jurídica da Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim.Pesquisa e produção científica: o uso de novas tecnologias e inteligência artificial. 2023. (Outra).

XIV Semana Jurídica da Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim.Pesquisa e produção científica: o uso de novas tecnologias e inteligência artificial. 2023. (Outra).

XXVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2023. (Encontro).

XXXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática.Desenvolvimento profissional de professores: trabalhando com generalização de padrões em um curso de formação continuada. 2023. (Seminário).

XXXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática.Desenvolvimento profissional de professores: trabalhando com generalização de padrões em um curso de formação continuada. 2023. (Seminário).

XXXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática. 2023. (Seminário).

XXXVIII Encontro nacional de Professores de Matemática. 2023. (Encontro).

ESTIMULANDO AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2022. (Outra).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

Malba Tahan e o Laboratório de Ensino: fatos poucos conhecidos.Mediador da palestra: 'MALBA TAHAN E O LABORATÓRIO DE ENSINO: FATOS POUCOS CONHECIDOS. 2022. (Outra).

Uma aplicação surpreendente da Matemática: o Sistema de Criptografia RSA. 2022. (Outra).

VIII Encontro Goiano de Educação Matemática. 2022. (Encontro).

XXVI INIC - Encontro Latino Americano de Iniciação Científica.UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS SOBRE FUNÇÕES QUADRÁTICAS E A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. 2022. (Encontro).

Fórum Capixaba de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática.coordenou o Grupo de Trabalho: Matemática escolar, matemática acadêmica e suas relações. 2021. (Outra).

Fórum Capixaba de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática, promovido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Espírito. 2021. (Outra).

I Ciclo de Formação em Ensino de Matemática do LABEM Intinerante. 2021. (Encontro).

III Jormat CEHC. 2021. (Outra).

I SILSEM - Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática. 2021. (Seminário).

Seminário - Questões gerais da gênese documental, a noção de esquema. 2021. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas,. 2021. (Simpósio).

VI Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. 2021. (Seminário).

XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática - EGEM. 2021. (Encontro).

? Oficina: Como Ensinamos e o que Aprendemos com a Disciplina de Análise Real na Licenciatura em Matemática ?. 2020. (Oficina).

III Colóquio Capixaba de Educação. 2019. (Outra).

7ª Semana da Matemática do Ifes Campus Vitória. 2018. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Educação - CONIED 2018. 2018. (Outra).

VIII ENALIC. 2018. (Encontro).

A Carreira do Professor de Matemática: dúvidas, expectativas e felicidade. 2017. (Seminário).

A Cooperativa A Torre: A escola como um lugar de Vida. 2017. (Seminário).

A Teoria da Atividade como modelo de análise. 2017. (Seminário).

Construção de Teoria a partir do Estudo de Caso. 2017. (Outra).

Conversas à Quinta: "As Aprendizagens na Rede como Oportunidade de Transformação da Escola". 2017. (Outra).

Conversas à Quinta: "O perfil dos alunos para o século XXI". 2017. (Outra).

Ensino dos Números e Álgebra. 2017. (Encontro).

II ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores.Os Reflexos de Uma Formação Continuada na Prática Letiva de Professores que Ensinam Matemática. 2017. (Encontro).

IV Seminário Integrado dos Subprojetos de Matemática do PIBID. 2017. (Seminário).

Mudar a escola para ser mais inclusiva. 2017. (Simpósio).

Neurociência e Educação matemática: um diálogo necessário. 2017. (Seminário).

Políticas Públicas e gestão escolar: novos imaginários, discursos e atores. 2017. (Encontro).

Seminário Transdisciplinar da AIE de Currículo, Formação de Professores e Tecnologia- " Avaliação externa dos cursos de formação inicial de professores em Portugal e no Brasil". 2017. (Seminário).

Seminário Transdisciplinar da AIE de Didática - ""A beleza das ideias" na educação científica". 2017. (Seminário).

Seminário Transdisciplinar da AIE de História e Psicologia da Educação:. 2017. (Seminário).

VIII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação. 2017. (Outra).

XXVIII SIEM - Simpósio de Investigação em Educação Matemática. 2017. (Simpósio).

?BNCC e perspectivas educacionais?. 2016. (Seminário).

?Dia de Reflexão ? Modelagem no Ensino Básico?. 2016. (Encontro).

?Interação e aprendizado matemático em ambientes virtuais?. 2016. (Seminário).

"Arte e Visualidade: outros olhares para visualização matemática". 2016. (Seminário).

"As Práticas Investigativas e os Saberes da Docência.". 2016. (Seminário).

"Dia de Reflexão: Educação Estatística e Financeira na Escola Básica". 2016. (Outra).

"Dia de Reflexão - Modelagem no Ensino Básico". 2016. (Outra).

"Mapeamento, Estado da Arte e Meta-Análise da Pesquisa Brasileira sobre o Professor que Ensina Matemática". 2016. (Seminário).

"Uso e produção de vídeos no ensino da matemática". 2016. (Seminário).

Música, aritmética e geometria na interface entre história e ensino de matemática. 2016. (Seminário).

"A ideia de se ensinar matemática através da música". 2015. (Seminário).

"Aprendizagem Significativa: uma il de ensino para testagem?usão perdida em uma cultura. 2015. (Seminário).

"Comunicação matemática em aulas exploratórias: Contexto dos trabalhos Portugal - Brasil. 2015. (Seminário).

"Contribuição da avaliação e dos dados educacionais na formulação e gestão de políticas públicas em educação". 2015. (Seminário).

"Evidências das relações entre música e matemática". 2015. (Seminário).

"IV Workshop em Educação Matemática e Neurociências: Aproximações. 2015. (Outra).

"Modelagem na Formação de Professores: Contextos e Linguagem". 2015. (Seminário).

Aprendizagens de Professores que Ensinam Matemática em uma Comunidade de Prática"ática. 2015. (Seminário).

III Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 2015. (Outra).

O Ensino de Matemática para Alunos Surdos. 2015. (Seminário).

Palestra de Recepção aos ingressantes do Programa de Estudos Pós-Graduados ee. 2015. (Outra).

Um dia de Reflexão: encontro de professores e pesquisadores. 2015. (Encontro).

VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.As Diferenças Formas de Registro de Funções Exponenciais. 2015. (Simpósio).

"A aprendizagem de professores de matemática a partir da participação em grupos colaborativos". 2014. (Seminário).

"Análise no século XIX: de ciência mista a saber puro". 2014. (Seminário).

"III Workshop em Educação Matemática e Engenharia Biomédica|: Perspectivas Futuras". 2014. (Outra).

"Um dia de Reflexão: encontro de professores e pesquisadores". 2014. (Outra).

Oficina - Momentos de reflexões didáticas: " Formação de professores, mais especificamente de professores de matemática:demandas institucionais e da Universidade. 2014. (Oficina).

Oficina - Momentos de reflexões didáticas: "Macro engenharia e micro engenharia de formação: Como elaborar uma ação de formação?. 2014. (Oficina).

Seminário " O conhecimento esperado sobre limites e continuidade a partir de uma análise das provas unificadas de Cálculo I na UFRJ". 2014. (Seminário).

VI Seminário da licenciatura em Matemática - SEMAT. 2014. (Seminário).

As Trilhas Ecológicas como Proposta Pedagógica em Espaços Não Formais.As Trilhas Ecológicas como Proposta Pedagógica em Espaços não Formais. 2013. (Encontro).

IV SHIAM - Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. 2013. (Seminário).

Programa de Formação Continuada Multicurso Matemática.Conversando sobre matemática: Grafos e suas aplicações. 2013. (Encontro).

I Seminário Interno de capacitação em Educação Inclusiva e Acessibilidade. 2012. (Seminário).

"São Camilo: compromisso com a cidadania" - Participação Voluntária."Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior". 2011. (Outra).

Encontro Motivacional da SRE/Guaçuí do Programa de Formação Continuada Multicurso matemática - Ensino Médio e Ensino Fundamental II.Conversando sobre a matemática. 2011. (Encontro).

Semana da Matemática - Centro Universitário São Camilo - ES.Mesa Redonda: "Conversando sobre a Matemática no Contexto Escolar". 2011. (Outra).

Encontro entre alunos: trocando experiências vivenciadas na UFV e UEMG-Campus Carangola-MG. 2010. (Encontro).

I Mostra Científica e I mostra de Invenções da II Expociência Universitária Sul Capixaba. Explorando a Relação de Euler. 2010. (Exposição).

I Mostra Científica e I Mostra de Invenções da II Expociência Universitásitária Sul Capixaba. Integração entre a Geometria e a Álgebra. 2010. (Exposição).

I Expociência Universitária Camiliana.Palestrante na Mesa Redonda: "Práticas Pedagógicas de Matemática". 2009. (Encontro).

V Encontro Mineiro de Educação Matemática.Investigações Matemáticas com Matrizes. 2009. (Encontro).

31º Encontro do Projeto Fundão. 2007. (Encontro).

Congresso Pitágoras: Primeiro Emprego. Que Trabalho dá?. 2007. (Congresso).

Seminário de Álgebra Linear. 2005. (Seminário).

Congresso Pitágora - Empreendedorismo: um novo passo em Educação. 2004. (Congresso).

Capacitação em Matemática Contextualizada. 2003. (Outra).

IMPA- OS/RJ - Avanço Global e Integrado da Matemática Brasileira e Contribuição à Região. 2003. (Outra).

IV Semana de estudos Matemáticos.Matemática Contextualizada. 2003. (Outra).

Capacitação em Matemática Contextualizada. 2001. (Outra).

III Jornada de Educação Matemática. 2001. (Outra).

II Congresso de Educadores da Rede Pitágoras. 2000. (Congresso).

V ECEM- Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2000. (Encontro).

2º EEMAT-RJ - Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 1999. (Encontro).

6º Educar - Congreso Internacional de Educação. 1999. (Congresso).

Uma Aula Encantada. 1999. (Outra).

IV Encontro de Educação Matemátic - SBEM-ES. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Charlene Onhas Galo

OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; GROSSI, Flávia Cristina Duarte Pôssas. Jogos Digitais no ensino das operações da matemática escolar e a construção de conhecimentos matemáticos. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Lais Scorziello Feitosa da Silva

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; GAZIRE, Eliane Scheid. Formação continuada com professores que ensinam matemática: uma abordagem sobre o uso do material didático manipulável. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Tchaila Regina Santino Tomascheski

ALENCAR, Edvonete Souza de; ROCHA, Elizabeth Matos;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Educação Paraguaia e os Conhecimentos Especializados do Professor que Ensina Matemática: compreensões emergentes do currículo prescrito ao manual didático do quarto ano. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Mateus Pin Corrêa

RIBEIRO, Maria Teresa de Moura; GOUVEA, Érica Josiane Coelho;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma perspectiva sobre a prática docente. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Associação de Docentes do Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU.

Aluno: Andressa Côco Lozorio

CARVALHO, Maria Aparecida de; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; LORENZONI, L. L.. A formação de professores em modelagem Matemática: Contribuições para a reflexão da prática profissional. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Gisely Costa Miranda Azevedo

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; SANTOS, Pollyana dos. O Conhecimento Tecnológico de Professores: uma investigação por meio da ferramenta pear deck. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Elemilson Barbasa Caçandre

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; ALENCAR, Edvonete Souza de. Uma análise dos tipos de Registros de Representação Semiótica utilizados por licenciandos em matemática no estudo de funções quadráticas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: André Silveira do Amaral

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; MOTA, Janine Freitas. Resolução de problemas nos processos de ensino de matemática na educação básica: uma proposta com alunos do 6º ano do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Luiz Paulo Teixeira de Souza

PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; FREITAS, Rony Cláudio de Oliveira;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; BIANCHINI, B. L.; JACINTO, Everton Lacerda. CONCEPT STUDY NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO: AÇÃO FORMATIVA RELACIONADA AO CONCEITO DE DIVISIBILIDADE PARA O ENSINO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marianna Cassa de Souza Santos

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; BIANCHINI, B. L.; WEISS, Andréia. Discussões sobre o Pensamento Algébrico que Emergem em um curso de Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: AYANDARA POZZI DE MORAES CAMPOS

PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; Da SILVA, Sandra Aparecida Fraga;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; BELLEMAIN, P. M. B.; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela.. "CONCEPT STUDY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO COLABORATIVO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO". 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Helder Dalvi

ROSADO FILHO, Moacir; BAYER, Valmecir Antônio dos Santos;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Equações Diofantinas na Educação Básica: uma análise à luz dos Registros de Representação Semiótica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: KÍSSYLLA CHRISTINA MEDEIROS GORINI

ROSADO FILHO, Moacir; BAYER, Valmecir Antônio dos Santos;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. A Álgebra nos Anos Finais do Ensino Fundamental: erros que alunos mais cometem. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nádia Helena Braga

SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira; SANTOS, Wagner dos; DE JESUS, Denise Meyrelles;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; PAIVA, M. A. V.; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias; OLIVEIRA, Davidson Paulo Azevedo. O Conceito de Função em três livros de Matemática do PNLD (2021): um olhar a partir da teoria dos registros de representações semióticas. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sabrina Alves Boldrini Cabral

SANTOS, Lorene dos; GINO, A. S.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; GAZIRE, Eliane Scheid; DICKMAN, Adriana. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E TRABALHO COLABORATIVO DE PROFESSORES (AS) DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Aluno: ?UMA PESQUISA DOCUMENTAL SOBRE O RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM

SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira; COPATTI, Carina; BRUM, Jaqueline Magalhães; BISOGNIN, Eleni; REZENDE, Wanderley Moura;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. ?UMA PESQUISA DOCUMENTAL SOBRE O RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM LIVROS DIDÁTICOS NACIONAISDE MATEMÁTICA DO PNLD 2020. 2023. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: AYANDARA POZZI DE MORAES CAMPOS

PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; BELLEMAIN, P. M. B.;GUALANDI, J. H.; de Oliveira, A. J.; BARBOSA, Jonei Cerqueira. INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO: SABERES EMERGENTES DE PRÁTICAS DOCENTES. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educimat - Programa de Pós Graduação em Educação Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - campus Vila Velha.

Aluno: Michelle Adriane de Oliveira Laudares

SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira; COPATTI, Carina; BRUM, Jaqueline Magalhães; BISOGNIN, Eleni; REZENDE, Wanderley Moura; MERLINI, Vera Lucia;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Uma Pesquisa Documental sobre o Raciocínio Proporcional em Livros Didáticos Nacionais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nádia Helena Braga

SANTOS-WAGNER, Vânia Maria Pereira; SANTOS, Wagner dos; DE JESUS, Denise Meyrelles; JAHN, Ana Paula; MAZZI, Lucas; MOTTA, Carlos Eduardo Mathias;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Análise do Conceito de Funções em Livros Didáticos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sabrina Alves Boldrini Cabral

GAZIRE, E. S.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Desenvolvimento profissional e trabalho colaborativo de professores (as) da educação básica que ensinam matemática, em contexto de formação continuada. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Aluno: Charlene Onhas Galo

OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; GROSSI, Flávia Cristina Duarte Pôssas. Jogos Digitais no ensino das quatro operações fundamentais e a construção de conhecimentos matemáticos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Lais Scorziello Feitosa da Silva

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; GAZIRE, Eliane Scheid. Formação continuada com professores que ensinam matemática: uma abordagem sobre o uso do material didático manipulável. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Tchaila Regina Santino Tomascheski

SANTOS, José Wilson dos; ROCHA, Elizabeth Matos;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Educação Paraguaia e os Conhecimentos Especializados do Professor que Ensina Matemática: compreensões emergentes do currículo prescrito ao manual didático do quarto ano. 2024.

Aluno: Wallace Coutinho Soares

PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; CHAVES, R.. MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE EQUAÇÃO EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educimat - Programa de Pós Graduação em Educação Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - campus Vila Velha.

Aluno: Elemilson Barbosa Caçandre

SOUZA, Luceli de;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; ALENCAR, Edvonete Souza de. Uma análise dos tipos de Registros de Representação Semiótica utilizados por Licenciandos em Matemática no estudo de Funções Quadráticas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Mylena Simões Campos

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de. A generalização de padrões matemáticos: uma investigação com estudantes do 7º ano do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Gisely Costa Miranda Azevedo

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; SANTANA, Eurivalda Ribeiro dos Santos; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de. A Ferramenta Digital Pear Deck: uma proposta para promover a comunicação no ensino de Matemática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: André Silveira do Amaral

ABREU, Vanessa Holanda Righetti de;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MOTA, Janine Freitas; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de. Resolução de problemas: Uma proposta metodológica para o ensino da Matemática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Andressa Côco Lozorio

CARVALHO, Maria Aparecida de;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; LORENZONI, L. L.. A Formação de professores em Modelagem Matemática: Contribuições para a reflexão da prática Docente. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: Fernando Godoy Bonifacio Gomes

SANTOS, Pollyana dos; PIRES, P. PIRES, Pliana Daré ZampirolliD. Z.; ESCOTT, Clarice Monteiro;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MATEMÁTICA APLICADA PARA ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM ENERGIAS RENOVÁVEIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Espírito Santo - campus Vitória.

Aluno: Mateus Pin Corrêa

RIBEIRO, Maria Teresa de Moura; GOUVEA, Érica Josiane Coelho;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma perspectiva sobre a prática docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Associação de Docentes do Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU.

Aluno: Marianna Cassa de Souza Santos

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; BIANCHINI, B. L.; WEISS, Andréia. Discussões sobre o Pensamento Algébrico que Emergem em um curso de Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

Aluno: AYANDARA POZZI DE MORAES CAMPOS

PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; CÔCO, Dilza;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela.. Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática: investigação do conceito de área para o ensino. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Gilson Abdala Prata Filho

SAD, L. A.; PAIVA, M. A. V.; CHAVES, R.;GUALANDI, J. H.; BROETTO, G. C.. "Teorema de Pitágoras a partir da História da Matemática: Análises de atividades em turmas do 9º ano da rede pública". 2018.

Aluno: Ana Paula Meyer

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; COSTA, Anna Paula Lima; FARIA, Thaís Gualandi. ENSINO HÍBRIDO: MÉTODO DA SALA DE AULA INVERTIDA APLICADA AO ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MINERAIS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Gabriel Abreu Moreira

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; SOUZA, M. A. S.; SILVA, S. S.. AS POTENCIALIDADES DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PRISMA E PIRÂMIDE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Rosiane Malvina da Silva Coelho

TONELLI, E.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MONTEIRO, Alcélio. Multiletramento e AVA Moodle: uma proposta de intervenção pedagógica para inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Roberta Vantil de Paula

ZANON, T. X. D.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; GONCALVES FILHO, H. S.. Click Moodle: uma proposta de intervenção interativa da usabilidade do AVA em cursos de EaD. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Minieli Fim

ZANON, T. X. D.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DE ACESSIBILIDADE EM ARQUITETURA E URBANISMO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rafael Vargas Mesquita dos Santos

ZANON, T. X. D.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MOURA, E. E.. EASYGRAFOS 2.0: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DO ALGORITMO DE KRUSKAL NA TEORIA DOS GRAFOS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria Maschio Rodrigues

ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. A APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPE NO ENSINO DE AQUICULTURA SUSTENTÁVEL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Gabriel Villa Dias

ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; CARARI, Maria Laucineia.. UM DIÁLOGO ENTRE ABRP E RP COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE FUNÇÃO DO 1º GRAU. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Silvio José Trindade Alvim

MEYER, Ana Paula;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. USO DO ARDUINO NUMA ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Raquel Gomes da Silva,

COELHO, E. K. F.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; DE OLIVEIRA, J. L.. O ENSINO E APRENDIZADO DE EXPRESSÕES E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS APLICADAS AO DISTÂNCIAMENTO EM SALA DE AULA: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Luan Sartori Missagia

TONELLI, E.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; BARBOSA, G. C.. Desafios no Ensino e Aprendizagem de Divisão: um estudo na percepção de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Sabrina Carvalho Silva

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; COELHO, E. K. F.; CARARI, M. L.. O ENSINO DA GEOMETRIA FRACTAL: uma conversa com professores da educação básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Mayanne Loren Alves de Azevedo

PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela; SILVA, José Carlos Thompson da;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; SOUZA, Tatiana Bonomo de. CONSTRUÇÃO DE UMA MATEMÁTICA PARA O ENSINO A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo campus Vitória.

Aluno: Thainara Ferreira Dias

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; VIEIRA, R. S.; SOUZA, Tatiana Bonomo de. ANÁLISE DOS FIGURAS GEOMÉTRICAS E AS PROTOTÍPICAS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Mateus Boneli Velten

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; NETA, Natércia de Andrade Lopes; COELHO, E. K. F.. OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E A TEORIA DOS CONJUNTOS: UMA ANÁLISE DE UM CAPÍTULO DE UM LIVRO DIDÁTICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: VITOR BOTELHO CECOTTI

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; GIORDANO, Cassio Cristiano; SILVA, Jane Maria da. UMA ANÁLISE DO CAPÍTULO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA DE UM LIVRO DIDÁTICO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Joel Veronez Almeida

COELHO, E. K. F.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; VIEIRA, R. S.; NEGREIROS, Anny Rezende. O USO DO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL NO ENSINO HÍBRIDO PARA A COMPREENSÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Carla da Silva Eliodório

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; ROVETTA, O. M.; VIEIRA, R. S.. QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Gabriel Tuão Donna

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; CARARI, Maria Laucineia.; SILVA, S. S.. O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMATICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Hedlayne da Silva Viza,

ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin; HOFFMAN, Bernadete Veronica Schaeffer;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MANSUR, Thiago Sandrini. POR QUE EU NÃO DESISTO DE SER PROFESSOR(A) DE MATEMÁTICA?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Guilherme Fardin Patusi

AMORIM, F. V. L.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MONTEIRO, Alcélio. COMUNICAÇÃO, METODOLOGIAS E FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Mara Gaspar Gróla

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; CAMPOS, A. P. M.; COELHO, E. K. F.. O Ensino de Geometria e o Desenvolvimento do Pensamento Geométrico: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do Espírito Santo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Jéssica Rodrigues Nunes

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; SILVA, Jane Maria da; SOUZA, M. A. S.. As Frações e Seus Significados: concepções de professores em formação inicial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Matheus Antônio Mendes Paes

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; CARARI, Maria Laucineia.; MONTEIRO, Alcélio. Análise do Capítulo de Combinatória de um Livro Didático à Luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Raphael Vitory Botacin Silva

BARBOSA, M. A.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; TONELLI, E.; BARBOSA, G. C.. Práticas em Etnomatemática como Facilitadores no Processo de Ensino e de Aprendizagem: um mapeamento de teses e dissertações do Estado do Espírito Santo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Samuel Stafanato Boeno

PASSOS, Patrícia Laurindo da Cunha;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MONTEIRO, Alcélio. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) A LUZ DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIOANAIS (DCN) PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Perspectivas dos licenciandos em Matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Karine Pianissola Dalfior

SILVA, Jane Maria da;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; MONTEIRO, Alcélio. POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO USO DE JOGOS PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DENTRO DA PERSPECTIVA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Rafaela Correa Debaker

TONELLI, E.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; VIEIRA, R. S.. Aprendizagem Significativa e o Livro Didático: Uma Análise Da Abordagem do Conteúdo de Equação do 2° Grau para o Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Beatriz Moreira Pereira

TONELLI, E.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; BARBOSA, G. C.. Relações entre a Neurociência cognitiva e Educação Matemática: uma revisão sistemática da Literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Sebastião Berçaco Gussani

COELHO, E. K. F.; NEGREIROS, Anny Rezende;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; ALTOÉ, Renan Oliveira. ?MAPEAMENTO SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL: ENTRE ABORDAGENS, INTENCIONALIDADES E DESAFIOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Wallace Coutinho Soares

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; SANTOS, Pollyana dos; PEIXOTO, E. M.. Saberes e conhecimentos necessários ao futuro professor que ensina matemática na visão do professor formador. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Weverton de Barros Vieira

NETA, Natércia de Andrade Lopes; SOUZA JUNIOR, Eduardo Monteiro;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Reflexões acerca das respostas dos alunos do 5º ano sobre ampliação e redução de figuras a luz da Teoria das Representações Semióticas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Marcos Adriano Sopelleto Oinhas

ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; VIEIRA, R. S.. Combinatória e tecnologias digitais: uma revisão sistemática de dissertações do PROFMAT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Hercules Fernandes Mariano

COELHO, E. K. F.; VIEIRA, R. S.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; ALVARENGA, Elda. Ensino do conceito de área na EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: FABIO BUENO DA SILVA

GUALANDI, J. H.; SANTOS, P.; COELHO, E. K. F.; SOUZA, M. A. S.. O uso de jogos matemáticos no trabalho com o cálculo mental?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Mirian Justo Freire

GUALANDI, J. H.; SANTOS, P.; CARARI, M. L.. Níveis de Van Hiele e o laboratório de ensino de matemática: recursos para ensinar geometria. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Maiara Alves Adame

PEIXOTO, E. M.;GUALANDI, J. H.; SILVA, S. S.. A formação inicial e o percurso formativo do licenciado em matemática: fragilidades e potencialidades da profissão docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Jose Otavio Moulin Bitencourt

CARARI, M. L.;GUALANDI, J. H.; PRANDO, G.. O GeoGebra no ensino da matemática na percepção de futuros professores de matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Mylena Simões Campos

GUALANDI, J. H.; SANTOS, P.; KALEF, A. M. M. R.. A formação continuada como contribuição nas possíveis mudanças das concepções dos professores sobre o uso de materiais manipuláveis no ensino de matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Deborah Oliveira da Fonseca

GUALANDI, J. H.; SANTOS, P.; COURA, F. C. F.. O laboratório de ensino de matemática (LEM) na formação continuada de professores que ensinam matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Liadiane Ribeiro Rodrigues Gaioti

ZANON, T. X. D.;GUALANDI, J. H.; BONATO, F. S. S.. A resolução de problemas de análise combinatória no ensino médio: da intuição à formalização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Lais Scorziello Feitosa da Silva

ZANON, T. X. D.; VIEIRA, R. S.;GUALANDI, J. H.; GONCALVES FILHO, H. S.. Interpretação de enunciados de problemas que envolvem o cálculo de volume. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Fernando da Silva

CARARI, M. L.; SANTOS, P.;GUALANDI, J. H.; SOUZA, M. A. S.. A Cultura Digital Contemporânea na Ensinagem Matemática de Jovens Alunos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Izabella Batista Silva

PRANDO, G.;GUALANDI, J. H.; ZANON, J. M.; CARARI, M. L.. Contribuições da Teoria dos Registros de Representação Semiótica para Análise de Conteúdos de Funções Presentes em um Capítulo do Livro Didático "Matemática: Contexto e Aplicações". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Linus Tannure Santana

GUALANDI, J. H.; LORENZONI, L. L.; OLIVEIRA, O. K.. Os Registros de Representação Semiótica no Ensino de Funções Quadráticas: Uma Experiência com Alunos da 1ª Série do Ensino Médio Integrado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Aleksander de Souza Minguta

ZANON, T. X. D.;GUALANDI, J. H.; ZOGAIB, S. D.. Ações do Futuro Professor na Condução de Discussões Matemáticas sobre Frações Equivalentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

Aluno: Talita Brum do Rosário

PRANDO, G.; CARARI, M. L.;GUALANDI, J. H.. "O Ensino de Álgebra Através de Construções Planas: Algeplan".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Tatiane Teodoro Amorim

SANTOS, P.; BARBOSA, G. C.; CARARI, M. L.;GUALANDI, J. H.. "O Uso de Materiais Didáticos no Ensino de Matemática no Ensino Médio: Contribuições do programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência para a Prática Pedagógica de Professores de Matemática".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Samara Conceição Rocha

CARARI, M. L.;GUALANDI, J. H.; REIS, J. P.. "A Importância da Educação Financeira na Educação Básica e na Formação Inicial do Professor de matemática na Percepção de Alguns Professores".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Gilson Abdala Prata Filho

PRANDO, G.;GUALANDI, J. H.; ADAO, A. S.. "A Utilização do GeoGebra nos Estudos de Conceitos de Cálculo Diferencial e Integral e de Gráficos no Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Diana dos Santos Machado

SANTOS, P.;GUALANDI, J. H.; JESUS, T. B.. " Abordando a História da Matemática nos Conteúdos Escolares: Uma Prática com Alunos da 1ª Série do Ensino Médio". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Danielle da Silva Marques

SCOPEL, A. J. S.;GUALANDI, J. H.; ZANON, T. X. D.. "A Abordagem Histórica e Aplicabilidade da Trigonometria no Triângulo Retângulo". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Mayara Caetano Calabrez

ZANON, T. X. D.;GUALANDI, J. H.; CARARI, M. L.. " O Pibid na Formação Inicial do Professor de Matemática". 2015.

Aluno: Wellerson Penna Guedes

TONELLI, E.;GUALANDI, J. H.; GONCALVES, J. P. B.; SILVA, T. L. C.. " O Uso do SKETCHUP Como Proposta Metodológica no Ensino da Geometria Espacial". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Rejane Costa dos Santos

GUALANDI, J. H.; ATHAYDE, S. M.; ZANON, T. X. D.. " Laboratório de Ensino de Matemática: o uso de Materiais Manipuláveis na Formação Continuada dos Professores". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Jessica Alves Zerbinato

GUALANDI, J. H.; SESSA, S. M.; CARARI, M. L.. "O Pensamento Algébrico e a Generalização de Padrões: Uma Experiência com Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Genário Novo Batista

TONELLI, E.;GUALANDI, J. H.; SANTOS, T. N.. "Nativos Digitais e o Ensino da Matemática: Uma Proposta de Atividade Usando Jogos Digitais". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo.

Aluno: Pedro Henrique Milagre

GUALANDI, J. H.; ZANON, T. X. D.; SOUZA, M. A. S.. "Jogos Matemáticos: Uma Ferramenta no Ensino e Aprendizagem de Operações com Números Inteiros no 7º ano do Ensino Fundamental". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Lyvia Poggian Correia

ZANON, T. X. D.; FRANCISCO, A. M. S.;GUALANDI, J. H.. "AMetodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Resolução de Problemas como uma Possibilidade para o Ensino do Conceito de Fração no 8º ano do Ensino fundamental". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Talmo Moraes Lucas

GUALANDI, J. H.; CARARI, M. L.; FERIGUETTI, K.. "As Diferentes formas de Registro de Funções Exponenciais". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Karla de Almeida Brandão

GUALANDI, J. H.. PARFOR: Uma análise de suas contribuições para a formação dos Professores que Ensinam matemática.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Bruna Samara Saar

GUALANDI, J. H.. O Ensino da Matemática nas Escolas Multiseriadas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola.

Aluno: Juarez Lopes Filho, Paulo Roberto da Silva Guimarães e Walas

GUALANDI, J. H.. Histórias de vidas que Misturam ao Mundo do Trabalho e Trajetórias Escolares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola.

Aluno: André Soares de Almeida e Elienay Hemerson

GUALANDI, J. H.. O Ensino- Aprendizagem da Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola.

Aluno: Karla Rodrigues Valadão Trindade e Liliane Chempe

GUALANDI, J. H.. O Ensino da Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola.

Aluno: Gleicy Martins Ferreira e Siula Rocha de Baroos

GUALANDI, J. H.. Matemática Através de Jogos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Avaliador ad hoc da XI Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira, FECIFRON 2023, realizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul,. 2023.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Comissão Científica do XXXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, SIEM 2023,. 2023.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Comissão Científica do "Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2023", na qualidade de parecerista. 2023.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE. coordenador de sessão do "Grupo de Discussão 18 - Didática da Matemática". 2023.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE; OLIVEIRA, Alana Nunes Pereira de; MARTINS, Raisa Maria de Arruda. Formação continuada com professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental: uma abordagem sobre o uso de Materiais Didáticos Manipuláveis. 2023. Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre.

HENRIQUES, D. C.; GANDINE, C. O. S.; ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; SILVEIRA, F. O.. Professor substituto. 2021. Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin;GUALANDI, JORGE HENRIQUE; VIEIRA, R. S.. Progressão Funcional de Marcela Aguiar Barbosa. 2021. Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin; COELHO, E. K. F.;GUALANDI, JORGE HENRIQUE. Progressão Funcional de Maria Laucinéia Carari. 2021. Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim.

GUALANDI, J. H.. avaliador ad hoc do processo seletivo de bolsas de iniciação científica, editais nº 06(ÍBIC/PIBIT/PIVIC) e nº 07 (PIBIC-Jr/ PIVIC-Jr) de 27 de março de 2015. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Câmpus IPORÁ.

GUALANDI, J. H.. Avaliador ad hoc do processo de seleção de projetos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e tecnológica, Edital 002/2015 - PROPI/IFMS. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

GUALANDI, J. H.. Parecerista de trabalhos submetidos ao V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e IV Seminário Nacional do PIBID. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GUALANDI, J. H.. professor Substituto. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

GUALANDI, J. H.. banca de Avaliação de Resumos a serem publicados no I ENED. 2011.

Orientou

Fabiana Serafim Lordelo

Formação Continuada com Professores que Ensinam Matemática: o desenvolvimento do Pensamento algébrico por meio da generalização de padrões; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre; (Orientador);

Amanda Corrêa Meireles

O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre; (Orientador);

Edna Vanuza Vitoraci

EXPLORANDO GRANDEZAS E MEDIDAS NA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA PARA AUTOFORMAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educimat - Programa de Pós Graduação em Educação Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - campus Vila Velha; (Coorientador);

Liliane Martinez Antonow

FORMAÇÃO COM FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: AÇÕES COLETIVAS NO ESTUDO DOS NÚMEROS INTEIROS PARA O ENSINO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educimat - Programa de Pós Graduação em Educação Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - campus Vila Velha; (Coorientador);

Lais Scorziello Feitosa da Silva

?Formação continuada com professores que ensinam matemática: uma abordagem sobre o uso do material didático manipulável; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Mylena Simões Campos

A generalização de padrões matemáticos com estudantes do ensino fundamental; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Gisely Costa Miranda Azevedo

A Ferramenta Digital Pear Deck: uma proposta para promover a comunicação no ensino de Matemática; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre, ; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

André Silveira do Amaral

?Resolução de problemas nos processos de ensino de matemática na educação básica: uma proposta com alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre, ; Coorientador: Jorge Henrique Gualandi;

Elemilson Barbasa Caçandre

Uma análise dos tipos de Registros de Representação Semiótica utilizados por licenciandos em matemática no estudo de funções quadráticas; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre, ; Coorientador: Jorge Henrique Gualandi;

Marianna Cassa de Souza Santos

Discussões sobre o Pensamento Algébrico que Emergem em um curso de Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal do espírito Santo - Campus de Alegre, ; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Ana Paula Meyer

ENSINO HÍBRIDO: MÉTODO DA SALA DE AULA INVERTIDA APLICADA AO ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MINERAIS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Gabriel Abreu Moreira

AS POTENCIALIDADES DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PRISMA E PIRÂMIDE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Flávio Costa de Cerqueira

A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIÊNTFICA JUNIOR NA VIABILIZAÇÃO DO USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Marcelly Lopes Cortes Pachêco

TRABALHANDO COM SISTEMAS BINÁRIOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO CURSO DE ELETRÔNICA DIGITAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

ARTUR GUIMARÃES MAIOLI

A METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA APLICADO NA DISCIPLINA DE RESISTÊNCIA DE MATERIAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Monique Pelais de Oliveira

A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DA SALA DE AULA INVERTIDANA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Marcônio Pereira de Magalhães

PERCEPÇÕES ACERCA DA APRENDIZAGEM DE GEOESTATÍSTICA COM EMPREGO DO ENSINO HÍBRIDO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Sabrina Carvalho Silva

O ENSINO DA GEOMETRIA FRACTAL: uma conversa com professores da educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Luana Gonçalves Moulin

PENSAMENTO ALGÉBRICO E MATERIAIS MANIPULÁVEIS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Leonardo Pestana da Silveira Junior

MATEMÁTICA E MINERALOGIA: UMA INTERSEÇÃO POSSÍVEL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Thainara Ferreira Dias

ANÁLISE DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS E AS PROTOTÍPICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Carla da Silva Eliodório

QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Gabriel Tuão Donna

O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMATICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Mateus Boneli Velten

OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E A TEORIA DOS CONJUNTOS: UMA ANÁLISE DE UM CAPÍTULO DE UM LIVRO DIDÁTICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

VITOR BOTELHO CECOTTI

UMA ANÁLISE DO CAPÍTULO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA DE UM LIVRO DIDÁTICO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Joel Veronez Almeida

?O USO DO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL NO ENSINO HÍBRIDO PARA A COMPREENSÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Mara Gaspar Gróla

O Ensino de Geometria e o Desenvolvimento do Pensamento Geométrico: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do Espírito Santo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Jéssica Rodrigues Nunes

AS FRAÇÕES E SEUS SIGNIFICADOS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Matheus Antônio Mendes Paes

ANÁLISE DO CAPÍTULO DE COMBINATÓRIA DE UM LIVRO DIDÁTICO À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Raphael Vitory Botacin Silva

PRÁTICAS EM ETNOMATEMÁTICA COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÃO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Wallace Coutinho Soares

Saberes e conhecimentos necessários ao futuro professor que ensina matemática na visão do professor formador; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

FABIO BUENO DA SILVA

O uso de jogos matemáticos no trabalho com o cálculo mental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Deborah Oliveira da Fonseca

O laboratório de ensino de matemática (LEM) na formação continuada de professores que ensinam matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Mirian Justo Freire

Níveis de Van Hiele e o laboratório de ensino de matemática: recursos para ensinar geometria; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Mylena Simões Campos

A formação continuada como contribuição nas possíveis mudanças das concepções dos professores sobre o uso de materiais manipuláveis no ensino de matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Linus Tannure Santana

Os Registros de Representação Semióticas no Ensino de Funções Quadráticas: uma experiência com alunos da 1ª série do ensino médio integrado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Rejana Costa dos Santos

Laboratório de Ensino de Matemática: O uso de materiais manipuláveis na formação continuada dos professores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Jessica Alves Zerbinato

O Pensamento Algébrico e a Generalização de padrões: Uma Experiência com Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Wellerson Penna Guedes

"O uso do SKETCHUP como Proposta Metodológica no Ensino da Geometria Espacial"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Espíriro Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Talmo Moraes Lucas

"As Diferentes Formas de Registro de Funções Exponenciais"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Pedro Henrique Milagre

"Jogos Matemáticos: Uma Ferramenta no Ensino e Aprendizagem de Operações com Números Inteiros no 7º ano do Ensino Fundamental"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

AYANDARA POZZI DE MORAES CAMPOS

A História da Matemática como Conteúdo Facilitador na Compreensão do Teorema de Tales; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Mayara Moraes Cardozo

Materiais manipuláveis: Um recurso didático no processo do Ensino e Aprendizagem de Polinômios no 8º ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Kátia Bremide e Samara Coelho Peixoto da Silva

Estudo da inteligência lógico-matemática nos alunos da 5a; série/6° ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Flávia Fassarela Cola, Edeone Miranda Domingos e Tatiani do

O descaso com o ensino da geometria nas séries finais do ensino fundamental II; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Iris Cônsoli de Araújo, Raul Pereira Peixoto e Thais Cantale

Dobraduras como ferramenta Metodológica no Ensino de Matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Tatiane P

da Silva, José V; C; da Silva, Luciana da Silva; " Investigação Matemática na sala de aula envolvendo Matrizes"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Andreia L

mendonça, Graciele da P; Verly Antonelli; "OJogo como meio de Solucionar as Dificuldades no Ensino-aprendizagem da matemática"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Alessandra D

Carvalho, Mila M; Maitan, Sabrina M; Rieiro; "A Ressignificação do uso da calculadora nas Resoluções de Situações Problematizadoras"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Ana Paula Lameia;Romériton França Farias; Soraia Brito Batis

"Métodos e Técnicas de Multiplicação; "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Franciele G

Ferreira; Renan Oliveira Altoé; Luziane Pereira; "Dificuldades do Professor de Matemática no Ensino de Geometria; "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Walmer Queiroz da Silva

História da matemática: A Matemática na Mesopotâmia; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Jober Morais Bertholace

Pitágoras e a Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

ADRIANA DO C

de Souza; Ana P; dos S; Machado; José L; Paule; A Etnomatemática numa perspectiva de um Currículo mais atrativ; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola; Orientador: Jorge Henrique Gualandi;

Produções bibliográficas

  • BARBOSA, Ana ; VALE, Isabel ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Dos padrões à generalização: como a criatividade é expressa porfuturos professores do Brasil e de Portugal?. Educação Matemática Debate , v. 9, p. 1-23, 2025.

  • VALE, Isabel ; BARBOSA, Ana ; GUALANDI, Jorge . Exploring creativity in pattern generalization: A study of future teachers in Brazil and Portugal. STEM Education , v. 5, p. 732-756, 2025.

  • CAÇANDRE, E. B. ; SOUZA, Luceli de ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . A Representação de Funções Quadráticas e a Formação Inicial de Professores. TECNOLOGIA & CULTURA (CEFET/RJ) , v. 1, p. 23-29, 2024.

  • CAMPOS, MYLENA SIMÕES ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . A Generalização de Padrões Matemáticos na Educação Básica: uma pesquisa bibliográfica. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 7, p. 226-254, 2024.

  • SILVA, Lais Scorziello Feitosa da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Trabalhando com números inteiros: uma prática de ensino por meio de material didático manipulável. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. 1-5, 2024.

  • SCORZIELLO FEITOSA DA SILVA, LAIS ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Discussões sobre a representação da tabuada da multiplicação que emergiram em uma formação continuada com professores. Educação Matemática em Revista , v. 29, p. 1-13, 2024.

  • ELIODORIO, Carla da Silva ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Pensamento Geométrico: uma investigação nos finais do ensino fundamental. REVEMAT , v. 19, p. 01-27, 2024.

  • AMARAL, André Silveira do ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; ABREU, Vanessa Holanda Righetti de . Resolução de problemas nos processos de ensino de Matemática na Educação Básica: uma proposta com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. 1-9, 2024.

  • NUNES, Jéssica Rodrigues ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Frações e seus Significados: percepções de professores em formação inicial. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 14, p. 49-66, 2024.

  • MOULIN, Luana Gonçalves ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Pensamento algébrico: explorando uma tarefa com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 19, p. e2024004-14, 2024.

  • GRÓLA, Mara Gaspar ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O ensino de geometria e o desenvolvimento do pensamento geométrico: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do Espírito Santo. Tangram Revista de Educação Matemática , v. 6, p. 63-99, 2023.

  • PAES, Matheus Antônio Mendes ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Análise do capítulo de combinatória de um livro didático à luz da teoria dos registros de representação semiótica. REVISTA SABERES DOCENTES EM AÇÃO , v. 9, p. 24658-24681, 2023.

  • SIMÕES CAMPOS, MYLENA ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . A Generalização de Padrões Matemáticos com Estudantes do 7.º ano do Ensino Fundamental. Educação Matemática em Revista , v. 28, p. 1-15, 2023.

  • MEYER, Ana Paula ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Ensino Híbrido: método da sala de aula invertida aplicada aos estudos das propriedades físicas dos minerais. REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA , v. 13, p. 282-304, 2023.

  • SOUZA, Luiz Paulo Teixeira de ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE DIVISIBILIDADE COM ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, UTILIZANDO RECURSOS REMOTOS. REVISTA ELETRÔNICA SALA DE AULA EM FOCO , v. 11, p. 205-220, 2022.

  • SOARES, Wallace Coutinho ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Saberes e conhecimentos necessários ao futuro professor de matemática na visão do professor formador. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 16, p. 1-27, 2022.

  • Puppim, Regina Rosa ; Alves, Ruhama Marisbela Aguiar ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Generalizando Padrões Matemáticos com Crianças da Educação Infantil. REVISTA SABERES DOCENTES EM AÇÃO , v. 7, p. 23-37, 2022.

  • VELTEM, Mateus Boneli ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Os registros de representação semiótica e a teoria de conjuntos: uma análise de um capítulo de um livro didático. Intermaths Revista de Matemática Aplicada e Interdisciplinar , v. 3, p. 243-259, 2022.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O laboratório de ensino de matemática do IFES Campus Cachoeiro de Itapemirim como espaço que contribui para a/na formação de professores e na produção científica. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 13056-13076, 2021.

  • SOARES, MARIA ROSANA ; SANTOS JUNIOR, Gutaçara ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . MODELAGEM MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. DYNAMIS (FURB. ONLINE) , v. 1, p. 03-25, 2021.

  • SOARES, M. R. ; IGLIORI, S. B. C. ; ALENCAR, E. S. de ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . As pesquisas acadêmicas sobre modelagem matemática na educação matemática (de 1979 a 2015): compreensões das áreas de educação e ensino da CAPES. ALEXANDRIA (UFSC) , v. V. 14, p. 139-163, 2021.

  • CAMPOS, MYLENA SIMÕES ; ADAME, Maiara Alves ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SANTOS, Pollyana dos . O JOGO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA PARA REVISAR NÚMEROS PRIMOS E COMPOSTOS. REVISTA ELETRÔNICA SALA DE AULA EM FOCO , v. 10, p. 29-41, 2021.

  • CAMPOS, A. P. M. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Reflexões sobre o uso da história da matemática e o teorema de tales: o que relatam professores de matemática do 9º ano do ensino fundamental. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 96605-96620, 2021.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SANTOS, Pollyana dos . Análise dos artigos das revistas Bolema e Educação Matemática Pesquisa referentes a temática Educação Infantil no período de 2016 a 2021. RIDEMA: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática , v. 5, p. 1-20, 2021.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SOARES, Wallace Coutinho ; SILVA, Jéssica Passeto ; DELESPOSTE, Tatiana . Trabalhando com função de segundo grau: Relato de experiência com alunos do 1º ano do Ensino Médio. EXTENSÃO EM FOCO , v. 1, p. 129-138, 2021.

  • SILVA, Izabella Batista ; PRANDO, G. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Contribuições da Teoria dos Registros de Representação Semiótica para a análise do capítulo de funções de um livro didático. Educação Matemática Debate , v. 4, p. 1-16, 2020.

  • OINHAS, Marcos Adriano Sopeletto ; ELIODORIO, C. S. ; DELESPOSTE, T. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Bingo: uma proposta para o ensino de função de 1º grau.. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 1-5, 2020.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; BIANCHINI, B. L. . Os Reflexos de uma Formação Continuada na Prática Profissional de Professores que Ensinam Matemática. Com a Palavra o Professor, , v. 5, p. 319-319, 2020.

  • SOARES, M. R. ; IGLIORI, S. B. C. ; GUALANDI, J. H. ; ALENCAR, E. S. de . Um panorama da inserção da modelagem matemática na educação matemática brasileira. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 603-622, 2020.

  • RODRIGUES JUNIOR, E. ; OLIVEIRA, P. J. P. ; REPOSSI, Bruno Fazolo ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Percepções de Estudantes sobre uma Mostra de Experimentos de Física Realizada em um Evento de Extensão.. EXTENSÃO EM FOCO , p. 143-155, 2020.

  • GUSSANI, Sebastião Berçaco. ; CECOTTI, Vitor Botelho ; DELESPOSTE, Tatiana ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Novos Olhares para um Teorema já Conhecido: Teorema de Pitágoras. REVISTA ELETRÔNICA SALA DE AULA EM FOCO , v. 9, p. 65-78, 2020.

  • FONSECA, Deborah Oliveira da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE , v. 7, p. 71-88, 2020.

  • SILVA, Fábio Bueno da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SANTOS, Pollyana dos . O uso de jogos matemáticos no trabalho com o cálculo mental. Tangram: Revista de Educação matemática , v. 3, p. 60-86, 2020.

  • CAMPOS, MYLENA SIMÕES ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Os reflexos de uma oficina na mudança das concepções de professores: um estudo no contexto dos materiais manipuláveis. Educação Matemática Debate , v. 4, p. e202059-22, 2020.

  • LIMA, Jobson Santos ; ARQUIERES, Darling Domingos ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DO ?PLANO CARTESIANO MANIPULÁVEL. REVISTA VALORE , v. 5, p. 301-317, 2020.

  • SOUZA, M. A. S. ; GUALANDI, J. H. . O uso de metodologias ativas na/para formação inicial de professores. RPI - Revista de Pesquisa Interdisciplinar , v. 4, p. 2052-2067, 2019.

  • SANTANA, LINUS TANNURE ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SOARES, MARIA ROSANA . Registros de representação semiótica: experiência no ensino de funções quadráticas com alunos do Ensino Médio Integrado. Educação Matemática Debate , v. 3, p. 8-30, 2019.

  • GUALANDI, J. H. . O conhecimento pedagógico do conteúdo dos erros. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 19, p. 1-2, 2019.

  • GUALANDI, J. H. ; FROTA, M. C. R. . Investigações Matemáticas com Grafos para o Ensino Médio. com a palavra, o professor , v. 4, p. 254-254, 2019.

  • ZERBINATO, J. A. ; GUALANDI, J. H. ; SOARES, M. R. . O pensamento algébrico e a generalização de padrões: uma experiência com alunos do 8ºano do ensino fundamental. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 1, p. 91-104, 2018.

  • MACHADO, D. S. ; SANTOS, P. ; GUALANDI, J. H. . A História da Matemática como prática com alunos do 1ª série do Ensino Médio. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 3, p. 21-38, 2018.

  • SOARES, M. R. ; IGLIORI, S. B. C. ; GUALANDI, J. H. . Uma revisão bibliográfica sobre algumas das etapas para a implementação da modelagem matemática em sala de aula.. LINKSCIENCEPLACE , v. 5, p. 271-284, 2018.

  • MILAGRE, P. H. ; GUALANDI, J. H. . Jogos Matemáticos: Uma Ferramenta no Ensino e Aprendizagem de Operações com Números Inteiros no 7º ano do Ensino Fundamental. REVISTA ELETRÔNICA SALA DE AULA EM FOCO , v. 6, p. 68-80, 2017.

  • RODRIGUES JUNIOR, E. ; SCHAYDER, J. P. ; HYGINO, C. B. ; LUNA, F. J. ; GUALANDI, J. H. . Explorando o contexto histórico de uma ferrovia: uma proposta de ensino com professores de física do ensino médio. Com a Palavra o Professor , v. 2, p. 63-79, 2017.

  • CAPRINI, Aldieris Braz Caprini (Org.) ; de Oliveira, A. J. (Org.) ; SGARBI, Antonio Donizetti (Org.) ; RODRIGUES, Cezar Henrique Manzini (Org.) ; FILOMENO, Claudinei Andrade (Org.) ; PIUMBINI, Cleiton Kenup (Org.) ; PIONTKOVSKY, Danielle (Org.) ; ARAUJO, F. B. F. (Org.) ; NETO, Jaime Bernardo (Org.) ; SCALZER, Jaqueline (Org.) ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE (Org.) ; BUFFON, Luiz Otavio (Org.) ; LOBINO, M. das G. F. (Org.) ; MOULIN, Monique Moreira (Org.) ; LEITE, P. de S. C. (Org.) ; PEREIRA, S. L. de A. (Org.) ; MOREIRA, T. A. (Org.) . O PIBID NO IFES reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da Covid-19 (2020-2022). 1. ed. Vitória: Edifes, 2022. v. 1. 426p .

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . ENSINO DE MATEMÁTICA: desafios e possibilidades. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2021. v. 01. 200p .

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Ensino de Matemática: desafios e possibilidades. 1. ed. Curitiba: Bagai, 2021. v. 01. 200p .

  • GUALANDI, J. H. . Investigações Matemáticas com Grafos para o Ensino Médio. 1. ed. Nova Edições Acadêmicas, 2016. v. 1. 117p .

  • CAÇANDRE, E. B. ; SOUZA, Luceli de ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . A Teoria dos Registros de Representação Semiótica: uma síntese do percurso histórico e suas principais definições. In: João Paulo Casaro Erthal; Maria Aparecida de Carvalho; Tatiana Santos Barroso; Vanessa Holanda Righetti de Abreu. (Org.). Epistemologias Plurais: ciências humanas, naturais e lógico-matemáticas na pesquisa e formação de professores. 'ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2024, v. 1, p. 17-29.

  • AMARAL, André Silveira do ; ABREU, Vanessa Holanda Righetti de ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Aspectos históricos da resolução de problemas. In: João Paulo Casaro Erthal; Maria Aparecida de Carvalho; Tatiana Santos Barroso; Vanessa Holanda Righetti de Abreu. (Org.). Epistemologias Plurais: ciências humanas, naturais e lógico-matemáticas na pesquisa e formação de professores. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2024, v. , p. 30-43.

  • CAMPOS, MYLENA SIMÕES ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . A generalização de padrões matemáticos com estudantes do Ensino Fundamental. In: João Paulo Casaro Erthal; Maria Aparecida de Carvalho; Tatiana Santos Barroso; Vanessa Holanda Righetti de Abreu. (Org.). Epistemologias Plurais: ciências humanas, naturais e lógico-matemáticas na pesquisa e formação de professores. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2024, v. , p. 44-56.

  • AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O conhecimento tecnológico de professores: uma investigação por meio da ferramenta pear deck. In: João Paulo Casaro Erthal; Maria Aparecida de Carvalho; Tatiana Santos Barroso; Vanessa Holanda Righetti de Abreu. (Org.). Epistemologias Plurais: ciências humanas, naturais e lógico-matemáticas na pesquisa e formação de professores. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2024, v. , p. 120-131.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; CAMPOS, A. P. M. . Análise Combinatória em Livros Utilizados na Licenciatura em Matemática ou no Ensino Médio. In: Geovane Carlos Barbosa; Sidney Silva Santos; Priscila Bernardo Martins. (Org.). Educação Estatística: Uma Abordagem Envolvendo Processos Probabilísticos, Combinatórios e Estatísticos. 1ed.Santo Ângelo: Editora Metrics, 2024, v. 1, p. 159-184.

  • PAIVA, M. A. V. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Investigação de conceito na formação inicial: saberes de matemática para o ensino. In: Maria Auxiliadora Vilela Paiva. (Org.). Matemática para o Ensino na Formação de Professores. 1ed.Vitória: Edifes, 2023, v. 1, p. 140-158.

  • CECOTTI, Vitor Botelho ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SILVA, Jane Maria da . Uma análise sobre educação financeira em um livro didático sob a perspectiva da teoria dos registros de representação semiótica. In: Marco Aurélio Kistemann Jr.; Cassio Cristiano Giordano. (Org.). Educação Financeira: olhares, incertezas e possibilidades. 1ed.São Paulo: Editora Akademy, 2023, v. 3, p. 47-74.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; MOULIN, Luana Gonçalves ; DIAS, Thainara Ferreira . Investigando sobre Polígonos: uma conversa com licenciandos em matemática. In: Helena Alessandra Scavazza Leme e Edvonete Souza de Alencar. (Org.). Geometria em Sala de Aula: Atividades e Reflexões. 1ed.Iguatu: UFMS, 2022, v. 1, p. 81-93.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; CAMPOS, MYLENA SIMÕES . Generalizando Padrões: uma forma de desenvolver o pensamento algébrico. In: Marileide Gonçalves França; Raisa Maria de Arruda Martins; Simone Aparecida Fernandes Anastácio. (Org.). Contribuições teóricas para pensar as políticas educacionais, o ensino e a formação de professores. 1ed.Campos dos Goytacases - RJ: encontrografia, 2022, v. 1, p. 113-126.

  • NUNES, Jéssica Rodrigues ; MARVILA, Luana Gomes ; GRÓLA, Mara Gaspar ; DIAS, Thainara Ferreira ; AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . TRABALHANDO COM O GEOGEBRA EM UMA PRÁTICA DE ENSINO ON-LINE. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; et.al. (Org.). O PIBID NO IFES reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da Covid-19 (2020-2022). 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2022, v. 1, p. 147-155.

  • COSTA, Daniel Azevedo ; SOUZA, Flavia Oliveira Correa de ; DALFIOR, Karine Pianissolla ; SILVA, Raphael Vitory Botacin ; AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; GUALANDI, J. H. . O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE ÁREA DAS FIGURAS PLANAS E PERÍMETRO: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; et.al. (Org.). O PIBID NO IFES reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da Covid-19 (2020-2022). 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2022, v. 1, p. 157-164.

  • BITTENCOURT, Mariane Martins ; GARCIA, Mayara de Souza ; SILVA, Sabrina Carvalho ; VALDIEIRO, Katia Senra ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . ENSINANDO PROBABILIDADE A PARTIR DE UM JOGO MATEMÁTICO. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; et.al. (Org.). O PIBID NO IFES reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da Covid-19 (2020-2022). 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2022, v. 1, p. 165-174.

  • VOLPASSO, Guilherme Bastos ; FRANKLIN, Karolyna dos Santos ; MOULIN, Luana Gonçalves ; VALDIEIRO, Katia Senra ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . CONSTRUINDO E INTERPRETANDO GRÁFICOS COM AUXÍLIO DO JOGO TORRE DE HANÓI. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; et.al. (Org.). O PIBID NO IFES reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da Covid-19 (2020-2022). 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2022, v. 1, p. 175-182.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; CARARI, Maria Laucineia. . O Uso da História do Quadrado Mágico como Estratégia de Ensino. In: Carlos Luís Pereira; Marcia Regina Santana Pereira. (Org.). Educação Matemática Escolar: múltiplos contextos e abordagens de ensino. 1ed.Curitiba: Editora Bagai, 2021, v. 01, p. 10-22.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; CARARI, Maria Laucineia. . O Uso da História do Quadrado Mágico como Estratégia de Ensino. In: Carlos Luís Pereira; Marcia Regina Santana Pereira. (Org.). EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ESCOLAR: Múltiplos Contextos & Abordagens de Ensino. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. 01, p. 10-22.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; FONSECA, Deborah Oliveira da ; SOARES, MARIA ROSANA . TRABALHANDO COM A ?TORRE DE HANÓI?: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: Jorge Henrique Gualandi. (Org.). Ensino de Matemática: desafios e possibilidades. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. 01, p. 93-107.

  • SANTOS, Marianna Cassa de Souza ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: ESPAÇO PROPÍCIO PARA DISCUSSÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: Jorge Henrique Gualandi. (Org.). Ensino de Matemática: desafios e possibilidades. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. 01, p. 160-172.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; FONSECA, Deborah Oliveira da ; SOARES, MARIA ROSANA . TRABALHANDO COM A ?TORRE DE HANÓI?: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: Jorge Henrique Gualandi. (Org.). Ensino de Matemática: desafios e possibilidades. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. 01, p. 93-107.

  • SANTOS, Marianna Cassa de Souza ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: ESPAÇO PROPÍCIO PARA DISCUSSÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: Jorge Henrique Gualandi. (Org.). Ensino de Matemática: desafios e possibilidades. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. 01, p. 160-172.

  • SOARES, Wallace Coutinho ; SILVA, Jéssica Passeto ; DELESPOSTE, Tatiana ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SISTEMAS LINEARES NO ENSINO MÉDIO. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; Danielle Piontkovsky; Fernanda Borges F. de Araujo; Priscila de Souza Chisté Leite;Tatiana Aparecida Moreira. (Org.). O PIBID no Ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2020, v. 07, p. 68-75.

  • MÁXIMO, Graziele do Livramento ; SILVA, Raquel Gomes da ; DELESPOSTE, Tatiana ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . PIBID: UMA EXPERIÊNCIA QUE TRANSFORMA ALUNOS DA GRADUAÇÃO. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; Danielle Piotkovidky; Fernanda Borges F. de Araújo; Priscila de Souza Chisté Leite; Tatiana Aparecida Moreira. (Org.). O PIBID no Ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2020, v. 07, p. 76-82.

  • ELIODORIO, Carla da Silva ; OINHAS, Marcos Adriano Sopeletto ; DELESPOSTE, Tatiana ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . JOGO DE TRILHA: UMA ABORDAGEM COM MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE SISTEMAS LINEARES DE DUAS INCÓGNITAS. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; Danielle Piotkovidky; Fernanda Borges F. de Araújo; Priscila de Souza Chisté Leite; Tatiana Aparecida Moreira. (Org.). O PIBID no Ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2020, v. 7, p. 83-90.

  • GUSSANI, S. B. ; CECOTTI, Vitor Botelho ; DELESPOSTE, Tatiana ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . ENSINANDO ANÁLISE COMBINATÓRIA ATRAVÉS DE TAREFAS EXPLORATÓRIAS. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; Danielle Piotkovidky; Fernanda Borges F. de Araújo; Priscila de Souza Chisté Leite; Tatiana Aparecida Moreira. (Org.). O PIBID no Ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2020, v. 07, p. 91-99.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; CARARI, Maria Laucineia. ; ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin . VAMOS MANIPULAR QUADRADINHOS? UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: Daniela Mendes Vieira da Silva e Darling Domingos Arquieres. (Org.). Laboratório de ensino de matemática na educação básica e na formação inicial e continuada de professores. 1ed.Curitiba: Bagai, 2020, v. 1, p. 160-174.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; CARARI, Maria Laucineia. ; ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin . Vamos Manipular Quadradinhos? Uma Proposta para o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico. In: Daniela Mendes Vieira da Silva; Darling Domingos Arquieres. (Org.). Laboratório de Ensino de Matemática na Educação Básica e na Formação Inicial e Continuada de Professores. 1ed.Curitiba: Bagai, 2020, v. 01, p. 160-174.

  • LIMA, J. A. ; MEIRELES, A. C. ; DELESPOSTE, T. ; SANTOS, P. ; GUALANDI, J. H. . Explorando a Torre de Hanói: uma possibilidade para ensinar matemática. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; Lauro Chagas e Sá; Fabiana da Silva Kauark; Thamires Belo de Jesus. (Org.). O Espaço escolar como campo de pesquisa. 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2018, v. 01, p. 15-22.

  • SANTOS, P. ; GUALANDI, J. H. ; MACHADO, D. S. ; BOENO, R. ; DELESPOSTE, T. . O uso da Investigação Matemática em sala de aula: Descobrindo a Progressão Aritmética. In: Lauro Chagas de Sá. (Org.). Educação Matemática: experiências, reflexões e proposições para a educação básica. 1ed.Vitória: Editora do Ifes, 2017, v. 1, p. 37-48.

  • GUALANDI, J. H. ; SANTOS, P. ; MOREIRA, M. R. ; CALABREZ, M. ; MOTA, A. V. S. . Investigando Propriedades Geométricas por meio de Maquetes. In: Lauro Chagas de Sá. (Org.). Educação Matemática: experiências, reflexões e proposições para a sala de aula. 1ed.Vitória - ES: Editora do Ifes, 2017, v. 1, p. 105-114.

  • SILVA, Lais Scorziello Feitosa da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . CONTRIBUIÇÕES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA RELACIONADA AO USO DE MATERIAL DIDÁDICO MANIPULÁVEL NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: XIII Encontro Capixaba de Educação Matemática (ECEM), 2024, Vila Velha. Encontro Capixaba de Educação Matemática. Vila Velha: Even3, 2024. v. 1. p. 1-12.

  • SILVA, Lais Scorziello Feitosa da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL. In: IX CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2023, Fortaleza. Anais Conedu 2023, 2023. v. 1. p. 1-6.

  • SANTOS, Marianna Cassa de Souza ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESPAÇO PROPÍCIO PARA DISCUSSÕES ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: XIV - Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2021, Pelotas. Anais do EGEM 2021, 2021. v. 1. p. 1-10.

  • MILAGRE, P. H. ; GUALANDI, J. H. . Jogos Matemáticos como Ferramenta para a Aprendizagem de Operações com Números Inteiros. In: XVII Encontro Baiano de Educação Matemática e o VI Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática, 2017, Alagoinhas. Matemática, Cultura e Arte, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • SANTOS, R. C. ; GUALANDI, J. H. . Laboratório de Ensino de Matemática: oo uso de materiais manipuláveis na formação continuada dos professores. In: XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. ANAIS do XII ENEM, 2016.

  • CAMPOS, A. P. M. ; GUALANDI, J. H. . A História da Matemática como Conteúdo facilitador na Compreensão do Teorema de Tales.. In: VII SEMAT ? Seminário da Licenciatura em Matemática, 2016, Cachoeiro de Itapemirim. Anais do VII SEMAT ? Seminário da Licenciatura em Matemática, 2016. v. 1. p. 60-72.

  • SOARES, M. R. ; IGLIORI, S. B. C. ; GUALANDI, J. H. ; SOUZA, H. T. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES. In: V SINECT - V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia e II semana Acadêmica de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais, 2016, Ponta Grossa. Anais 2016, 2016. v. 1.

  • LUCAS, T. M. ; GUALANDI, J. H. . As Diferenças Formas de Registro de Funções Exponenciais. In: VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis - GO. ANAIS DO do 6º Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília 2015: SBEM, 2015. v. 1.

  • GUEDES, W. P. ; TONELLI, E. ; GUALANDI, J. H. . O USO DO SKETCHUP COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL. In: CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais e Humanidades, 2015, Foz do Iguaçu - Paraná. Anais do CONINTER 4, 2015. v. 1. p. 389-402.

  • ZANON, J. M. ; GUALANDI, J. H. ; Correia ; MILAGRE, P. H. ; NEVES, T. M. ; ZANON, T. X. D. . O uso de recursos didáticos como ferramenta para uma intervenção matemática no ensino de fração. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVII Jornada Regional de Educação matemática, 2014, Passo Fundo. http://www.upf.br/jem/index.php/edicao-2014/anais/relato-de-experiencia, 2014.

  • GUALANDI, J. H. ; FROTA, M. C. R. . INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS COM MATRIZES. In: V ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTIC, 2009, Lavras. V ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA -Práticas Educativas em Discussão. Belo Horizonte: SBEM-MG, 2009. v. 1. p. 1-7.

  • CAMPOS, A. P. M. ; VITORACI, Edna Vanuza ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . AÇÃO DE EXTENSÃO COM CRIANÇAS: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS. In: XIII Encontro Capixaba de Educação Matemática (ECEM), 2024, Vila Velha. Encontro Capixaba de Educação Matemática. Vila Velha: Even3, 2024. v. 1. p. 1-6.

  • FONSECA, Deborah Oliveira da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . EXPLORANDO CONEXÕES ENTRE ÁLGEBRA E GEOMETRIA: UMA ABORDAGEM POR MEIO DA GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES. In: XIII Encontro Capixaba de Educação Matemática (ECEM), 2024, Vila Velha. Encontro Capixaba de Educação Matemática. Vila Velha: Even3, 2024. v. 1. p. 1-6.

  • RIGONI, Beatriz Abreu ; SANTOS, Mateus Almeida dos ; MONCHELIN, Vitor Ornelas ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . REVISITANDO OS CONCEITOS DE MDC E MMC POR MEIO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM ESTUDANTES DO 9º ANO. In: XIII Encontro Capixaba de Educação Matemática (ECEM), 2024, Vila Velha. Encontro Capixaba de Educação Matemática. Vila Velha: Even3, 2024. v. 1. p. 1-6.

  • SILVA, Lais Scorziello Feitosa da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL. In: X Semat - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: educação matemática e sustentabilidade, 2023, Cachoeiro de Itapemirim. Anais do 10° Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: educação matemática e sustentabilidade. Cachoeiro de Itapemirim: Instituto Federal do Espírito Santo, 2023. v. 1. p. 93-97.

  • CAMPOS, MYLENA SIMÕES ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O uso da Linguagem Materna como meio de Representação da generalização de Padrões Matemáticos. In: X Semat - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: educação matemática e sustentabilidade, 2023, Cachoeiro de Itapemirim. Anais do 10° Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: educação matemática e sustentabilidade. Cachoeiro de Itapemirim: Instituto Federal do Espírito Santo, 2023. v. 1. p. 156-160.

  • AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Trabalhando Matemática com Auxílio da Ferramenta Digital Pear Deck. In: X Semat - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: educação matemática e sustentabilidade, 2023, Cachoeiro de Itapemirim. Anais do 10° Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: educação matemática e sustentabilidade. Cachoeiro de Itapemirim: Instituto Federal do Espírito Santo, 2023. v. 1. p. 211-214.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; VALE, Isabel ; BARBOSA, Ana . Investigando Padrões por meio da Torre de Hanói. In: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2023, Campinas. Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Campinas: Evem3, 2023. v. 1. p. 1-5.

  • MOULIN, Luana Gonçalves ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . PENSAMENTO ALGÉBRICO E MATERIAIS MANIPULÁVEIS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2023, Campinas. Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Campinas: Evem3, 2023. v. 1. p. 1-3.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Desenvolvimento profissional de professores: Trabalhando com generalização de padrões em um curso de formação continuada. In: XXXIII SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2023, Barcelos. ATAS DO XXXIII SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Lisboa: APM, 2023. v. 1. p. 202-204.

  • DIAS, Thainara Ferreira ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Análise de Figuras Geométricas em Livros Didáticos. In: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2023, Campinas. Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Campinas: Evem3, 2023. v. 1. p. 1-3.

  • CAÇANDRE, E. B. ; SOUZA, Luceli de ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS SOBRE FUNÇÕES QUADRÁTICAS E A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. In: XXVI Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, XXII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação e XII Encontro de Iniciação à Docência - Universidade do Vale do Paraíba - 2022, 2022, São José dos Campos. XXVI Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, XXII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação e XII Encontro de Iniciação à Docência - Universidade do Vale do Paraíba - 2022. São José dos Campos: São José dos Campos, 2022. v. 1. p. 1-6.

  • ZANON, J. M. ; GUALANDI, J. H. ; MILAGRE, P. H. . CONGRUÊNCIA E DIVISIBILIDADE: UMA POSSÍVEL ARTICULAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA ACADÊMICA E A MATEMÁTICA ESCOLAR. In: IX SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática e XII ECEM - Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2021, Cachoeiro de Itapemirim. ANAIS DO IX SEMAT E XII ECEM RESUMOS EXPANDIDOS, 2021. v. 1. p. 42-44.

  • CAMPOS, MYLENA SIMÕES ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO: UMA PROPOSTA PARA APRENDER E ENSINAR ÁLGEBRA. In: IX SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática e XII ECEM - Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2021, Cachoeiro de Itapemirim. ANAIS DO IX SEMAT E XII ECEM RESUMOS EXPANDIDOS, 2021. v. 1. p. 53-56.

  • VELTEM, Mateus Boneli ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . UMA ANÁLISE DA TEORIA DE CONJUNTOS EM UM CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO SOB A PERSPECTIVA DOS REGISTOS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICA. In: IX SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática e XII ECEM - Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2021, Cachoeiro de Itapemirim. ANAIS DO IX SEMAT E XII ECEM RESUMOS EXPANDIDOS, 2021. v. 1. p. 83-86.

  • ELIODORIO, Carla da Silva ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O ENSINO DE QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ÁNALISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IX SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática e XII ECEM - Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2021, Cachoeiro de Itapemirim. ANAIS DO IX SEMAT E XII ECEM RESUMOS EXPANDIDOS, 2021. v. 1. p. 102-104.

  • GUALANDI, J. H. ; MACHADO, S. D. A. ; PONTE, J. P. . Os reflexos de uma formação continuada na prática letiva de professores que ensinam Matemática. In: VIII Fórum de Jovens Investigadores, 2017, Lisboa. Livros de resumos do VIII Fórum de Jovens Investigadores, 2017. v. 1. p. 23-23.

  • GUALANDI, J. H. ; PONTE, J. P. ; MACHADO, S. D. A. . Os reflexos de uma formação continuada na prática letiva de professores que ensinam matemática. In: II ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2017, BRAGA. caderno de Resumos - II ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Braga, 2017. v. 01. p. 169-172.

  • VITORACI, Edna Vanuza ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . EXPLORANDO GRANDEZAS E MEDIDAS NA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA PARA AUTOFORMAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA XIII SECIM MESTRADO III SECIM DOUTORADO, 2024, Vitória - ES. I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA CADERNO DE RESUMOS 2024. Vitória: Edifes, 2024. v. 1. p. 72-72.

  • SILVA, Lais Scorziello Feitosa da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM SOBRE O USO DO MATERIAL DIDÁTICO MANIPULÁVEL. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2023, São Paulo. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES : o futuro da formação, comunidades e redes de colaboração. Diadema - SP: V&V Editora, 2023. v. único. p. 281-281.

  • GUEDES, W. P. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . APLICATIVO SKETCHUP: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes: o futuro da formação, comunidades e redes de colaboração, 2023, São Paulo. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES : o futuro da formação, comunidades e redes de colaboração. Diadema - SP: V&V Editora, 2023. v. único. p. 288-288.

  • MEIRELES, A. C. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O PENSAMENTO ALGÉBRICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes: o futuro da formação, comunidades e redes de colaboração, 2023, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: V&V, 2023. v. único. p. 380-380.

  • SiLVEIRA JUNIOR, Leonardo Pestana da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . MATEMÁTICA E MINERALOGIA: UMA INTERSEÇÃO POSSÍVEL. In: 6º Simpósio Nacional da Formação de Professores de Matemática, 2023, Rio de Janeiro - RJ. Anais : Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. Rio de Janeiro: UNIRIO: ANPMat, 2023, 2023. v. 1. p. 516-516.

  • NUNES, Jéssica Rodrigues ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . As Frações e Seus Significados: concepções de professores em formação inicial. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP, 2022, Diadema - SP. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022. Diadema: V&V Editora, 2022. v. 1. p. 583-583.

  • GRÓLA, Mara Gaspar ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . O Ensino de Geometria: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do Espírito Santo. In: CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022, 2022, Diadema - SP. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022. Diadema - SP: V&V Editora, 2022. v. 2. p. 223-223.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; MOULIN, Luana Gonçalves ; DIAS, Thainara Ferreira . INVESTIGANDO SOBRE POLÍGONOS: uma conversa com licenciandos em matemática. In: CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022, 2022, São Paulo. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022 VOLUME I. Diadema - SP: V&V Editora, 2022. v. 1. p. 611-611.

  • GUALANDI, J. H. ; CARARI, M. L. ; ZANON, T. X. D. . ?QUADRADINHOS DE EVA?: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. In: VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações Matemáticas de/em aulas de Matemática sala de, 2019, Campinas. Caderno de resumos do VII SHIAM. Campinas: Editora da Unicamp, 2019. v. 1. p. 51-52.

  • GUEDES, W. P. ; TONELLI, E. ; GUALANDI, J. H. . Uso do SKETCHUP para o Entendimento da Geometria Espacial. In: 4ª Semana da Matemática do Ifes - Campus Vitória, 2015, Vitória. 4ª Semana da Matemática do Ifes - Campus Vitória, 2015. v. 1.

  • LUCAS, T. M. ; GUALANDI, J. H. . A TRANSIÇÃO ENTRE AS DIFERENTES FORMAS DE REGISTRO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS. In: VI SEMAT, 2014, Cachoeiro de Itapemirim. ANAIS VI SEMAT, 2014. v. 01.

  • MILAGRE, P. H. ; GUALANDI, J. H. . JOGOS MATEMÁTICOS ? UMA FERRAMENTA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VI SEMAT, 2014, Cachoeiro de Itapemirim. Anais - VI SEMAT, 2014. v. 1.

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Conversando sobre a criatividade no ensino de matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FONSECA, Deborah Oliveira da ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . EXPLORANDO CONEXÕES ENTRE ÁLGEBRA E GEOMETRIA: UMA ABORDAGEM POR MEIO DA GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIGONI, Beatriz Abreu ; SANTOS, Mateus Almeida dos ; MONCHELIN, Vitor Ornelas ; GUEDES, W. P. ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . REVISITANDO OS CONCEITOS DE MDC E MMC POR MEIO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM ESTUDANTES DO 9º ANO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCORZIELLO FEITOSA DA SILVA, LAIS ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . CONTRIBUIÇÕES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA RELACIONADA AO USO DE MATERIAL DIDÁDICO MANIPULÁVEL NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, A. P. M. ; VITORACI, Edna Vanuza ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . AÇÃO DE EXTENSÃO COM CRIANÇAS: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOULIN, Luana Gonçalves ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . PENSAMENTO ALGÉBRICO E MATERIAIS MANIPULÁVEIS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, Thainara Ferreira ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . ANÁLISE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; VALE, Isabel ; BARBOSA, Ana . INVESTIGANDO PADRÕES POR MEIO DA TORRE DE HANÓI. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . ?Estabelecendo relações entre a matemática acadêmica e a matemática escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Marianna Cassa de Souza ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESPAÇO PROPÍCIO PARA DISCUSSÕES ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . AULA DE MATEMÁTICA: ON-LINE E INTERATIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DALFIOR, Karine Pianissolla ; GRÓLA, Mara Gaspar ; SILVA, Raphael Vitory Botacin ; SILVA, Sabrina Carvalho ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . TRILHA DE COMPRAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE JUROS SIMPLES,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, Wallace Coutinho ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: NA VISÃO DO PROFESSOR FORMADOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, Wallace Coutinho ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Saberes e Conhecimentos Necessários ao Futuro Professor de Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO,Gisely Costa Miranda ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Trabalhando a Matemática financeira com Mural Virtual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, Jobson Santos ; ARQUIERES, Darling Domingos ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Proposta de Sequência Didática com o uso do 'Plano Cartesiano Manipulável'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Marianna Cassa de Souza ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Discussões sobre o Pensamento Algébrico que Emergem em um curso de Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; CARARI, Maria Laucineia. . Investigando Possibilidades de Ensino com Materiais Didáticos Manipuláveis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; SOUZA, M. A. S. . CONVERSANDO SOBRE CONHECIMENTOS E SABERES DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NO BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUALANDI, J. H. ; CARARI, M. L. ; ZANON, T. X. D. . ?QUADRADINHOS DE EVA?: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, JORGE HENRIQUE . APRESENTAÇÃO DO PÔSTER 'PIBID NA EEEM CEI ÁTILA DE ALMEIDA MIRANDA: O ENSINO DE MATEMÁTICA COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, LINUS TANNURE ; GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Os Registros de Representação no Ensino de Funções: uma experiência com alunos do 1º ano do ensino Médio integrado do Ifes - Campus Cachoeiro de Itapemirim. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSSANI, S. B. ; CECOTTI, V. B. ; GUALANDI, J. H. ; DELESPOSTE, T. . Ensinando Análise Combinatória a partir de Tarefas Exploratórias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAXIMO, G. L. ; SILVA, R. G. ; GUALANDI, J. H. ; DELESPOSTE, T. . Trabalhando com reforço escolar: momento duplo de aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUALANDI, J. H. ; MACHADO, S. D. A. ; PONTE, J. P. . Os Reflexos de Uma Formação Continuada na Prática Letiva de Professores que Ensinam Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, J. H. ; MACHADO, S. D. A. ; PONTE, J. P. . Os reflexos de uma formação continuada na prática letiva de professores que ensinam Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, J. H. . A Matemática está em tudo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUALANDI, J. H. . Conversando Sobre o Ensino de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUALANDI, J. H. ; MACHADO, S. D. A. . Os Reflexos de uma Formação Continuada na práxis do Professor que Ensina Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, A. P. M. ; GUALANDI, J. H. . A História da Matemática como Conteúdo facilitador na Compreensão do Teorema de Tales.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, J. H. . Formação de Professores que Ensinam Matemática na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUALANDI, J. H. . 'A Influência do PNAIC no ensino de leitura, escrita e matemática no município de Itapemirim - ES'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, M. R. ; GUALANDI, J. H. ; IGLIORI, S. B. C. ; SOUZA, H. T. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LUCAS, T. M. ; GUALANDI, J. H. . As Diferentes Formas de Registro de Funções Exponenciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZANON, J. M. ; GUALANDI, J. H. ; Correia ; MILAGRE, P. H. ; NEVES, T. M. ; ZANON, T. X. D. . O uso de recursos didáticos como ferramenta para uma intervenção matemática no ensino de fração. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUALANDI, J. H. . Oficina: Investigações matemáticas com Grafos para o Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. . Investigação Matemática com Matrizes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUALANDI, J. H. . Teoria dos Grafos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUALANDI, J. H. . Investigações Matemáticas com Matrizes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; DUARTE FILHO, S. R. A. ; MACHADO, A. F. C. ; MARTINS, E. B. . Origami no Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; MORAES, A. P. . A História da Matemática como Conteúdo Facilitador na Compreensão do Teorema de Tales.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; BOENO, R. ; MACHADO, D. ; DELESPOSTE, T. . Projeto Aprendendo Matemática Cantando. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; CARDOZO, M. M. . Como os Recursos Didáticos Podem Auxiliar no Processo do Ensino e Aprendizagem de Polinômios no 8º ano do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; MARQUES, D. S. ; DELFINO, L. P. ; MOTA, A. V. S. . Um pouco de Álgebra: História e Aplicabilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; SANTOS, M. ; CALABREZ, M. ; MOTA, A. V. S. . Entendendo as Frações - Show do Milhão Matemático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; RAMOS, A. M. S. ; DELESPOSTE, T. ; MORAES, E. F. . Trilhando no Caminho da Economia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; CARDOZO, M. M. ; MORAES, E. F. ; DELESPOSTE, T. . Juros Simples - Uma Lição de Educação Financeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUALANDI, J. H. ; MOTA, A. V. S. ; SILVA, A. P. . Uma Introdução à Linguagem dos Conjuntos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARQUES, D. S. ; MOTA, A. V. S. ; DELFINO, L. P. ; GUALANDI, J. H. . A Música como Metodologia de Ensino e Socialização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, C. R. B. ; DUARTE FILHO, S. R. A. ; MACHADO, A. F. C. ; GUALANDI, J. H. . Lógica matemática na Compreensão de Formas e Situação Problema. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DUARTE FILHO, S. R. A. ; MARTINS, E. B. ; MACHADO, A. F. C. ; GUALANDI, J. H. . Origami no Ensino Aprendizagem de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. P. G. ; DELFINO, L. P. ; MOTA, A. V. S. ; GUALANDI, J. H. . Entendendo os Paradigmas da Matemática com Alunos da Primeira Série do Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, A. F. C. ; MARTINS, E. B. ; GUALANDI, J. H. ; DUARTE FILHO, S. R. A. . Gincana Matemática do Liceu: Disputando Conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACHADO, D. S. ; BOENO, R. S. ; DELESPOSTE, T. ; GUALANDI, J. H. . Aprendendo Matemática com Música. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUALANDI, J. H. ; CORREIA, L.P ; Correia . Influência europeia na educação brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, L. C. M. ; GUALANDI, J. H. . O Ensino das Geometrias não Euclidianas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, E. F. ; GUALANDI, J. H. ; LUCAS, T. M. . KIT Polinômio - Dando sentido geométrico às equações quadráticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARDOZO, M. M. ; MARTINS, F. A. P. ; GUALANDI, J. H. ; BRANDAO, K. A. . Jogo dos Divisores: usando objetos concretos para o ensino da matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUALANDI, J. H. . A abstração e a Investigação de hipóteses: Uma prática sobre as propriedades de produtos matriciais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUALANDI, J. H. . Raízes de um Polinômio. Lavras: UFLA, 2006 (publicação interna).

Outras produções

GUALANDI, J. H. . Parecerista ad hoc da Revista Dynamis ? ISSN: 1982-4866,. 2020.

GUALANDI, J. H. . Parecerista Ad Hoc da Revista Ensino de Matemática em Debate -ISSN: 2358-4122. 2020.

GUALANDI, J. H. . Parecerista ad hoc da Revista Educação Matemática Debate - eISSN 2526-6136. 2020.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Parecerista Ad Hoc da Revista sala de aula em Foco - ISSN 2316-7297. 2020.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Parecerista Ad Hoc da Revista Cocar - ISSN: 2237-0315. 2020.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Parecerista Ad Hoc da TANGRAM - Revista de Educação Matemática -e-ISSN: 2595-0967. 2020.

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . XIII Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2024. (Parecerista).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Painel de abertura 'Perspectivas para a Educação Matemática em programas de pós-graduação do Espírito Santo. 2024. (Palestra).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; ALENCAR, Edvonete Souza de . Membro do Conselho Editorial da Edição especial - 2024.1 da Revista Tecnologia & Cultura (CEFET-RJ). 2024. (Conselho Editorial).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . XXXIII SIEM - Seminário de Investigação em Educação Matemática. 2023. (Comissão Científica).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Trabalhando com a Torre de Hanói. 2023. (Oficina).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Trabalhando com Quadradinhos. 2023. (Oficina).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Comissão Científica do X SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática: Educação Matemática e Sustentabilidade. 2023. (Comissão Científica do X SEMAT).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Comissão de organização do X SEMAT - Seminário nacional da Licenciatura em Matemática: Educação Matemática e Sustentabilidade. 2023. (Comissão de Organização do X Semat).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . X Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira, FECIFRON 2022,. 2022. (Avaliador ad hoc).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . XII edição da FETECMS (Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul). 2022. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Parecerista ad hoc do periódico Revista Cocar - ISSN: 2237-0315. 2021. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Parecerista ad hoc do periódico revista Educação Matemática Debate, eISSN 2526-6136. 2021. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . REVEMAT _ Revista Eletrônica de Educação Matemática. 2021. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Avaliador on-line da revista RIDEMA. 2021. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Avaliador on-line da revista REALIZAÇÂO. 2021. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Avaliador ad hoc da Revista Portuguesa de Educação - RPE. 2021. (Avaliador ad hoc - Parecer para artigos).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Membro do Conselho Editorial. 2021. (Membro do Comitê Editorial).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Editor de Seção da Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco. 2021. (Editor de Seção da Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE ; ZANON, Thiarla Xavier. Dal-Cin . ANAIS DO IX SEMAT E XII ECEM RESUMOS EXPANDIDOS. 2021. (Organizador de Anais do IX SEMAT e XII ECEM).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . VIII Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira, FECIFRON 2020. 2020. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . 10ª edição da Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul (FETECMS) / 9ª edição da Feira de Tecnologia, Ciências e Criatividade de Mato Grosso do Sul Júnior (FETECCMS JR),. 2020. (Avaliador on line).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . Parecerista ad hoc do periódico Zetetike. 2020. (Parecer para artigos).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM. 2020. (Parecerista).

GUALANDI, J. H. . Avaliador de Artigos na Revista Dynamis - ISSN: 1982-4866. 2019. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. ; ZANON, T. X. D. . Pensamento Algébrico no Ensino Fundamental. 2019. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . Parecerista ad-hoc do periódico Boletim online de Educação matemática - BoEM. 2019. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . Formação do Educador. 2019. (Palestra).

GUALANDI, JORGE HENRIQUE . VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. 2019. (Coordenação de Sessões de Trabalho).

GUALANDI, J. H. . Parecerista ad hoc do XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul (FETECMS). 2019. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . A Linguagem Matemática e suas Contribuições. 2019. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . 'Que Matemática Ensinar? para quê? Para quem?. 2019. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . Parecerista ad'hoc da Revista Ensino de Matemática em Debate - ISSN: 2358-4122. 2019. (Parecerista).

GUALANDI, J. H. . Edital PROBEX/2018 da Pró-Reitoria de Extensão, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. 2018. (Membro do Comitê Externo).

GUALANDI, J. H. . Alfabetização e Letramento Matemático. 2018. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . 'Os Desafios do Desenvolvimento Profissional dos Professores na Atualidade'. 2018. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . Edital do VIII Siepex/2018 das Pró-Reitorias de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2018. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . Formação de Professores que Ensinam Matemática. Que Matemática ensinar? Para quê? Para quem?. 2018. (Palestra).

MACHADO, S. D. A. ; GAZIRE, E. S. ; GUALANDI, J. H. . O Desenvolvimento do Pensamento Algébrico e do Pensamento Geométrico na educação Básica. 2018. (Mesa redonda).

GUALANDI, J. H. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática em Revista - ISBN 2317-904X). 2018. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . Investigando a teoria dos grafos através de tarefas exploratórias. 2017. (Minicurso).

GUALANDI, J. H. . Desenvolvimento do Pensamento Algébrico. 2017. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . Investigando o Pensamento Algébrico Através de tarefas Exploratórias. 2017. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . VII Feira de Tecnologia Engenharia e Ciência de Mato Grosso do Sul/ VI Feira de Tecnologia, Ciência e Criatividade do Ensino Fundamental de Mato Grosso do Sul/ IV Exposição de Projetos de tecnologias, Engenharias e Ciências da Região Centro-Oeste. 2017. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . 'VI Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e afins. 2017. (Comitê Científico VI Encontro de Produção Discente).

GUALANDI, J. H. . VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - EPEM. 2017. (Parecerista).

GUALANDI, J. H. . IV Seminário Integrado dos Subprojetos de Matemática do Pibid. 2017. (Parecerista).

GUALANDI, J. H. . O Uso de Materiais Manipuláveis para o Ensino de Matemática. 2017. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . A Importância dos cursos de Formação Continuada para o Desenvolvimento Profissional dos Professores.. 2017. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . Formação Continuada para Professores da Rede SESI de Ensino de Cachoeiro de Itapemirim. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUALANDI, J. H. . 'Resolução de Problemas Matemáticos'. 2016. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . Membro do Comitê Científico do VII SEMAT. 2016. (Comitê Cientpifico - VII SEMAT).

GUALANDI, J. H. . O Jogo de Xadrez como Intervenção pedagógica no Ensino da Matemática: Realidade Aumentada como apoio para aprendizagem de Matemática. 2016. (Membro do Comitê Externo).

GUALANDI, J. H. . FETECMS - Feira de tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul. 2016. (Avaliador on line).

GUALANDI, J. H. . V Encontro de Produção Discente. 2016. (Comitê Cientifico - V Encontro de Produção Discente).

GUALANDI, J. H. ; MARTINS, E. G. ; CEZAR, N. S. R. ; BOLDO, C. M. S. . ?Circuito e critério de verdade da Matemática?. 2016. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . Professor Formador na Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática no Ensino Fundamental I e II no Município de Itapemirim - ES. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUALANDI, J. H. . Educação Algébrica no III Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil.. 2015. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

GUALANDI, J. H. . Professor Formador do Programa de Formação Continuada para os Professores da área de Matemátca do Ensino Fundamental I e II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUALANDI, J. H. . Conversando sobre formas de Ensino, Aprendizagem e Avaliação.. 2014. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . 'Troca de Experiências entre Pibidianos'. 2014. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

GUALANDI, J. H. . 'Conversando sobre o Ensino de Matemática'. 2014. (Palestra).

GUALANDI, J. H. . 'Grafos na Educação Básica'. 2014. (Oficina).

GUALANDI, J. H. . IX CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inocação. 2014. (Parecer para artigos).

GUALANDI, J. H. . Diálogo Interdisciplinar: Globalização, mercado de trabalho e intercâmbio estudantil e profissional. 2013. (Mesa redonda).

GUALANDI, J. H. . V SEMAT _ Seminário de Matemática: Formação de Professores de Matemática: Um diálogo entre teoria e prática. 2013. (Seminário).

GUALANDI, J. H. . Os Jogos na Aula de Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUALANDI, J. H. . Elaboração de Questões para Vestibular. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de questões para Vestibular).

GUALANDI, J. H. . "Trabalhando a Matemática". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUALANDI, J. H. . Elaboração de Questões para Vestibular. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de questões para Vestibular).

GUALANDI, J. H. . Elaboração de Questões para Vestibular. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de questões para Vestibular).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Formação de Professores e Profissionalização na Formação do Professor que Ensina Matemática, Descrição: Pesquisas sobre formação inicial de professores que ensinam matemática e saberes docentes no Brasil ocorrem ainda de maneira tímida, apesar da grande relevância para a compreensão e potencialização das ações sobre o ensino e aprendizagem. Pensando nessa direção, a pesquisa aqui relatada tem por objetivo investigar saberes de Aritmética e Álgebra para o ensino, inerentes à profissionalização do professor que ensina matemática, que emergem em sua formação inicial, numa linha colaborativa. Desse modo essa pesquisa qualitativa pretende apresentar evidências de ações de formação com alunos das licenciaturas de Matemática do Ifes Vitória e Cachoeiro de itapemirim, em uma perspectiva de cooperação e interação entre os sujeitos envolvidos e ainda, evidenciar a tomada de consciência da importância do trabalho coletivo para a construção do pensamento. Utilizará a Investigação do conceito, segundo Brent Davis, como pretensão a análise dos conceitos que se concentram em explicar estruturas lógicas e associações que são inerentes aos conceitos matemáticos e estudo de lições orientadas para novas possibilidades pedagógicas por meio do trabalho conjunto e dos compromissos participativos, coletivos e contínuos de professores, importante para os processos de ensino e aprendizagem. A primeira etapa da produção de dados ocorrerá mediante aplicação de questionário, cujo objetivo é traçar o perfil dos participantes e elencar seus conhecimentos prévios sobre conceitos fundamentais de Aritmética e Álgebra. A segunda etapa consiste na realização de encontros presenciais e por meio de uma plataforma virtual, com vistas a refletir, debater, estudar o conceito, com vistas à prática do futuro professor. Observações dos encontros e Rodas de Conversa também ocorrerão no sentido de captar as percepções dos alunos, apropriação de saberes e também como instrumento de avaliação da proposta metodológica utilizada. Como base teórica nos basearemos nas teorias de Charlot sobre saberes docentes e relações que estabelecemos com os saberes; Brent Davis e seus colaboradores na Investigação dos Conceitos além de teóricos sobre Formação Inicial do professor e ensino e aprendizagem da Aritmética e Álgebra. Avançaremos na discussão com as ideias de João Pedro da Ponte e colaboradores sobre Investigação e Victor Giraldo, Rangel e Maria Auxiliadora Vilela Paiva que abordam a importância da formação em uma perspectiva de trabalho colaborativo para favorecer a apropriação do processo significativo da produção coletiva de saberes sobre a atividade pedagógica em uma perspectiva do desenvolvimento profissional. Espera-se que ao final da pesquisa tenhamos reflexões sobre uma formação de professores que ensinam Matemática que privilegie as reflexões coletivas, considerando o processo histórico, cultural e individual na formação. A partir dos materiais coletados e à luz das teorias, pretende-se construir um guia sobre um modelo próprio de formação docente, destinado a formação inicial e continuada de professores e materiais didáticos para a Licenciatura com discussões teóricas e metodológicas relacionadas ao desenvolvimento de conceitos de Aritmética e Álgebra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Henrique Gualandi - Integrante / Maria Auxiliadora Vilela Paiva - Coordenador / Victor Augusto Giraldo - Integrante / Luiz Paulo Teixeira de Sousa - Integrante / Janaine Casagrande - Integrante / Tatiana Bonomo de Souza - Integrante.

  • 2014 - 2017

    A Formação Continuada em um Município do Espírito Santo, Descrição: O objetivo do projeto é levantar e analisar dados sobre a Formação continuada de professores que ensinam matemática em um dos municípios do ES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Henrique Gualandi - Coordenador / Silvia Dias Alcantara Machado - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Álgebra do Ponto de Vista Epistemológico e Didático, Descrição: Este projeto derivou do projeto - O que se entende por álgebra do ponto de vista epistemológico e didático? - finalizado no ano de 2010. As considerações finais desse projeto anterior nos levaram a retomar suas principais ideias, e seguir um veio que nos parece interessante e necessário para embasamento de projetos de pesquisa mais focados, e, portanto menos amplos do grupo GPEA. O objetivo do atual projeto é investigar a Álgebra do ponto de vista epistemológico e didático nos planos: institucional, acadêmico e histórico-epistemológico por meio de meta-análises e panoramas sobre objetos do saber, conforme definido por Chevallard (1991), enfocados por pesquisas de educação algébrica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Jorge Henrique Gualandi - Integrante / Silvia Dias Alcantara Machado - Coordenador / Barbara Lutaif Bianchini - Integrante / Adriana Tiago Castro dos Santos - Integrante / Grace Dórea Santos Baqueiro - Integrante / Iara Zimmer - Integrante / CLAIRES MARCELE SADA BOLDO - Integrante / NILZA DOS SANTOS RODRIGUES CÉZAR - Integrante / Natalia Coelho Soares - Integrante / Rogerio Osvaldo Chaparin - Integrante / Francisco de Moura e Silva Junior - Integrante.

Prêmios

2012

Professor Homenageado pela OBMEP, OBMEP.

2006

Diploma - Homenagem ao dia do Professor, Prefeitura Municipal de Carangola.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Unidade Cachoeiro de Itapemirim. , AC Cachoeiro de Itapemirim, Caixa Postal: 29300-970, 29300970 - Cachoeiro de Itapemirim, ES - Brasil, Telefone: (28) 35269000, Ramal: 9034

Experiência profissional

2014 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Aluno do Doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno

2018 - Atual

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Efetivo Permanente, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2022

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2024

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Espacial, Análise Combinatória e Probabilidade, Teoria dos Números, Monografia II

  • 10/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito santo.,Cargo ou função, Coordenação de área PIBID - Subprojeto Matemática do Campus Cachoeiro de Itapemirim..

  • 10/2018

    Ensino, Práticas Pedagógicas para Professores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas, Tendências Pedagógicas

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Plana, Fundamentos de Álgebra Linear, Instrumentação para o Ensino, Modelagem Matemática II, Monografia I

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Espacial, Teoria dos Números, Análise Combinatória e Probabilidade, Monografia II

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Plana, História da Matemática, Instrumentação para o Ensino, Monografia I

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Espacial, Teoria dos Números, Análise Combinatória e Probabilidade, Monografia II

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Plana, Hostória da Matemática, Instrumentação para o Ensino, Monografia I

  • 10/2021 - 02/2022

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Espacial, Teoria dos Números, Análise Combinatória e Probabilidade, Monografia II

  • 04/2021 - 09/2021

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Plana, História da matemática, Instrumentação para o Ensino, Monografia I

  • 10/2020 - 03/2021

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Combinatória e Probabilidade, Fundamentos de Geometria Espacial, Teoria dos Números, Monografia II

  • 02/2020 - 09/2020

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria Plana, Fundamentos de Trigonometria, História da Matemática, Instrumentação para o Ensino, Monografia I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Combinatória e Probabilidade, Geometria II, Prática de Ensino (Ensino Médio), Teoria dos Números, Monografia II

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria I, História da Matemática, Instrumentação para o Ensino

2009 - 2012

Centro Universitário São Camilo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 10

2004 - 2010

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

1999 - 2010

Colégio Jesus Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20