Ruth Nery Dos Santos Pantoja

Sou Fisioterapeuta, especialista em Fisioterapia Dermato-Funcional e instrutora de pilates. Trabalho há quatro anos no Município de Curuá (PA), atendendo na maioria das vezes pacientes neurológicos, ortopédicos e pediátricos em um núcleo da Estratégia Saúde da Família (ESF) e também participo do Programa Saúde na Escola, uma parceria entre as secretarias municipais de saúde e educação realizando palestras sobre drogas, obesidade, alterações posturais, alimentação, dentre outros. Possuo um studio de pilates e presto atendimento particular à comunidade onde moro. Sou pedagoga, iniciei o curso pela Universidade Estadual do Amazonas - UEA, em Parintins (AM), mas infelizmente não pude concluir nesta instituição pública, pois passei no concurso público para o cargo de Fisioterapeuta, vindo a terminar Pedagogia pela Faculdade de Ensino Superior de Paragominas- FACESP- Polo Curuá em 2016. Ministro aula para o curso técnico em Enfermagem e para o curso de Educação Fisica e de Pedagogia da FACESP, contribuindo sempre com os eventos locais, tanto na área da saúde, quanto da educação.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FISIOTERAPIA DERMATO-FUNCIONAL

2011 - 2012

Faculdade Ávila em parceria com a Bio Cursos
Título: Os principais ácidos utilizados no tratamento da acne vulgar: uma revisão de literatura
Orientador: Dayana Priscila Maia Mejia

Aperfeiçoamento em andamento em Programa de atualização Traumato-Ortopédica

2018 - Atual

SISTEMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Faculdade de Educação Superior de Paragominas

Graduação em Fisioterapia

2007 - 2010

Centro Universitário do Norte
Título: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS PACIENTES ATENDIDOS NO CENTRO DE TRATAMENTO DE QUEIMADOS (CTQ) DO HOSPITAL PRONTO SOCORRO 28 DE AGOSTO NO ESTADO DO AMAZONAS
Orientador: Maryellen Iannuzzi Lopes
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

FORMAÇÃO NO MÉTODO PILATES. (Carga horária: 180h). , JRB SERVIÇOS DE FISIOTERAPIA LTDA, PHYSIOCLIN, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em FISIOTERAPIA DERMATO-FUNCIONAL "LATO SENSU". (Carga horária: 460h). , FACULDADE ÁVILA EM PARCERIA COM A BIO CURSOS, BIOCURSOS, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Eletroterapia. (Carga horária: 4h). , Clínica de Estética e Fisioterapia Art's Corpo, AC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

IV Encontro Pedagógico - Todos pela Educação.TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: Um olhar Psicopedagógico. 2016. (Encontro).

VIII CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE CURUÁ.Saúde Pública de Qualidade para cuidar bem das pessoas: um direito fundamental. 2015. (Simpósio).

Diálogos Pertinentes: O Curso de Pedagogia e a Profissão Docente. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional de Fisioterapia na Amazônia. 2010. (Congresso).

I Ciclo de palestra em Fisioterapia Intensiva- SOBRATI-MANAUS. 2009. (Outra).

I Jornada de Fisioterapia de HUGV-UFAM. 2009. (Outra).

VI Congresso Amazônico de Ortopedia e Traumatologia. 2009. (Congresso).

V Jornada Acadêmica de Fisioterapia do UNINORTE. 2009. (Outra).

IV Jornada Acadêmica de Fisioterapia do UNINORTE. 2008. (Outra).

I BIOFISIO MANAUS. 2007. (Encontro).

V Encontro Estadual PROLER-FBN. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

PANTOJA, R. N. S. . Transtornos de aprendizagem: Um olhar Psicopedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PANTOJA, R. N. S. ; BEZERRA, E. A. . A prática pedag[ogica na formação da proficiência leitora dos alunos de 4a série do Ensino Fundamental em duas escolas das redes municipal e estadual da cidade de Parintins-Am. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PANTOJA, R. N. S. ; VASCONCELOS, C. F. C. . O papel da família na aprendizagem da leitura: um estudo de caso realizado com os alunos da primeira série do Ensino Fundamental da Escola Municipal Irmã Christine. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PANTOJA, R. N. S. . Os principais ácidos utilizados no tratamento da acne vulgar: uma revisão de literatura. MANAUS: BIOCURSOS, 2013 (REVISÃO DE LITERATURA).

Outras produções

BENTES, A. N. ; OLIVEIRA, D. P ; KUTCHMA ; LIMA, N. F ; PANTOJA, R. N. S. . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS PACIENTES ATENDIDOS NO CENTRO DE TRATAMENTO DE QUEIMADOS (CTQ) DO HOSPITAL PRONTO SOCORRO 28 DE AGOSTO NO ESTADO DO AMAZONAS. 2010. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

ESTRATÉGIAS DE LEITURA UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE CURUÁ-PA, Descrição: A pesquisa a ser realizada é um estudo de caso com os alunos 3º ano do Ensino Fundamental. Instiga-nos o fato de muitos alunos chegarem à esta série sem saber ler pequenos textos, ou até mesmo palavras soltas. Desta maneira, nossa finalidade será verificar quais mecanismos os professores desta série utilizam para o ensino da leitura em sala de aula. Como método de abordagem utilizar-se-á o dialético, tendo como de procedimento o Observacional, além de entrevista semi-estruturada para os professores, técnicos pedagógicos e diretor da referida escola, onde serão priorizadas questões que facilitem a detectação das técnicas e os mecanismos que os professores utilizam para desenvolver a leitura. Além disso, pretendemos entender como os docentes articulam suas ações pedagógicas para desenvolver suas atividades. Após a realização da entrevista, passaremos a analisar os dados à luz do referencial teórico encontrado nas diversas fontes de dados como os livros, artigos científicos e revistas educacionais. Por último, sugerimos técnicas e ações para o desenvolvimento da leitura no 3º ano do Ensino Fundamental, que de acordo com os autores forem as mais adequadas para o ensino da leitura dentro da sala de aula, traçando um paralelo da realidade escolar, das observações feitas em sala de aula, com os achados encontrados no material bibliográfico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Nery dos Santos Pantoja - Integrante / Silvana Andrade Martins - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

SECRETARIA MUNICIPAL DE CURUÁ-PA, ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA DO CURUÁ VELHO. , RUA NOVA DE SANTANA, CURUÁ VELHO, 68210000 - Curuá, PA - Brasil, Telefone: (93) 35631259

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Secretaria Municipal de Saúde de Curuá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FISIOTERAPEUTA, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuo como fisioterapeuta na Estratégia Saúde da Família do Município realizando atendimentos domiciliares e ambulatoriais, além de ministrar palestras multidisciplinar de prevenção abordando diversos temas como: desvios posturais, hipertensão arterial, diabetes, drogas, alimentação, doenças sexualmente transmissíveis, etc. Trabalhamos em parceria com as Secretarias de Assistência Social e Educação.