Tenilli Roberta Alvarenga
Diretora Adjunta na E. M. Mestre Waldemiro, escola bilíngue da Rede Municipal do Rio de Janeiro. Possui Pós-graduação em Educação Profissional, pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - FIOCRUZ, graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Antes do Cargo de gestão, atuou na unidade escolar por 4 anos como Coordenadora Pedagógica. Anteriormente, trabalhou na Secretaria Acadêmica do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/FIOCRUZ) gerenciando administrativamente a Secretaria dos Programas de Pós-graduação Lato sensu. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão de Informação, Pós-graduação, Secretaria Acadêmica.
Igualmente em Educação, na área escolar, tem experiência nos seguintes temas: Alfabetização, Educação Especial voltada a alunos surdos e Ensino Fundamental.
Informações coletadas do Lattes em 02/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Ensino em Biociências e Saúde
2011 - Atual
Fundação Oswaldo Cruz- Instituto Oswaldo Cruz
Título: Formação Continuada de docentes. Análise comparativa entre Brasil e Coréia
Orientador: Luiz Anastácio Alves
Especialização em Capacitação Profissional em Serviço: Gestão Acadêm
2009 - 2010
Fundação Oswaldo Cruz- Instituto Oswaldo Cruz
Título: A profissionalização na gestão acadêmica dos cursos Lato sensu ? Fundamentos básicos
Orientador: Glaucia Paula Bernardes Guarany
Bolsista do(a): Instituto Oswaldo Cruz, IOC, Brasil.
Especialização em Educação Profissional em Saúde
2007 - 2008
Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio
Título: Análise do Discurso Científico que permeia a relação Porfessor - Aluno em um curso preparatório para o Ensino Médio na Modalidade Técnica
Orientador: Marcio Rolo
Aperfeiçoamento em Ensino em Biociências e Saúde
2009 - 2010
Fundação Oswaldo Cruz- Instituto Oswaldo Cruz
Título: .. Ano de finalização: 2010
Graduação em Pedagogia
2002 - 2006
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: A PERCEPÇÃO DO OUTRO COMO DIFERENTE PELA CRIANÇA NO ESPAÇO ESCOLAR: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS CRIANÇAS DENOMINADAS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
Orientador: Valéria Lopes Wilke
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Organização de eventos
ALVARENGA, T. R. . I Semana da Pedagogia da UNIRIO - Educação fora dos muros da escola. 2004. (Outro).
ALVARENGA, T. R. . I Seminário de Pesquisa em educação. 2003. (Outro).
ALVARENGA, T. R. . VII Jornada de Educação Especial e I Seminário de educação Inclusiva. 2003. (Outro).
Participação em eventos
ARTE E SAÚDE/ ARTE E TRABALHO.O CINEMA E A REALIDADE: A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS. 2007. (Oficina).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Fiocruz.Animatrix e os impactos sociais da tecnologia. 2007. (Oficina).
II Seminário de etnoconhecimento - UNIRIO. 2006. (Seminário).
VII Jornada de Educação Especial: Inclusão: Intensão e Realidade.Prática Pedagógica Voltada á alfabetização de Aluna surda inserida no ensino regular. 2004. (Outra).
Comunicação Alternativa, Educação Hospitalar, Família e Inclusão.III Jornada de Educação Especial. 2003. (Outra).
Cotidiano Escolar e Pedagogia de Inclusão.VII Jornada de Educação Especial e I Seminário de educação Inclusiva. 2003. (Outra).
Inclusão: Intenção e Realidade.VII Jornada de Educação Especial. 2003. (Outra).
Semana de Integração Acadêmica. 2003. (Outra).
Surdez e Escolaridade. 2003. (Congresso).
I Seminário relações de Raça e Poder na Educação. 2002. (Seminário).
Produções bibliográficas
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ALVARENGA, T. R. . A influência Escolar na construção da Identidade das crianças com problemas de aprendizagem. In: II Colóquio Educação Cidadania e Exclusão. Etnografia em Educação: Fracasso Escolar Conversas sobre Teoria e Prática, 2007, Rio de Janeiro. Anais do II Colóquio Educação Cidadania e Exclusão. Etnografia em Educação: Fracasso Escolar Conversas sobre Teoria e Prática, 2007.
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ALVARENGA, T. R. ; BRAVO, R. . O desenho como expressão do Imaginário: Contribuições nas práticas Pedagógicas. In: I Seminário de Pesquisa e Práticas Pedagógicas. Linguagem Visual e Educação Básica, 2007, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário de Pesquisa e Práticas Pedagógicas. Linguagem Visual e Educação Básica. Rio de Janeiro: CAp-UERJ, 2007.
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BRAVO, R. ; ALVARENGA, T. R. . Desconstruindo Limites: O imaginário na sua máxima liberdade. Qual a importância do imaginário infantil nas práticas pedagógicas?. In: II Colóquio Educação Cidadania e Exclusão. Etnografia em Educação: Fracasso Escolar Conversas sobre Teoria e Prática, 2007, Rio de Janeiro. Anais do II Colóquio Educação Cidadania e Exclusão. Etnografia em Educação: Fracasso Escolar Conversas sobre Teoria e Prática, 2007.
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ALVARENGA, T. R. . Prática Pedagógica Voltada à Alfabetização de aluna Surda do Ensino Regular. In: II Seminário de Pesquisa em Educação. UNIRIO - NEB, 2004, Rio de Janeiro. II Seminário de Pesquisa em Educação, 2004.
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ALVARENGA, T. R. . Prática pedagógica voltada para alfabetização de aluna surda no ensino regular. In: VII Jornada de Educação Especial: Inclusão: Intensão e Realidade, 2004, MARÍLIA. Anais da VII Jornada de Educação Especial.. MARÍLIA: UNESP, 2004.
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ALVARENGA, T. R. . Práticas Pedagógicas Voltadas à alfabetização de aluna surda incluída no Ensino Regular. In: IV Jornada de Educação Especial - Comunicação Alternativa, Educação Hospitalar, Família e Inclusão., 2003. Anais da IV Jornada de Educação Especial - Comunicação Alternativa, Educação Hospitalar, Família e Inclusão.. Rio de Janeiro: UERJ.
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ALVARENGA, T. R. . Práticas voltadas à inclusão de surdos no Ensino Regular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA, T. R. . ALFABETIZAÇÃO DE ALUNA SURDA INCLUÍDA NO ENSINO REGULAR.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA, T. R. . Apoio especializado para alfabetização de uma aluna surda. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA, T. R. . PRÁTICA PEDAGÓGICA VOLTADA À ALFABETIZAÇÃO DE ALUNA SURDA DO ENSINO REGULAR.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz IOC. , Av. Brasil, 4.365 - Pav. Arthur Neiva, Manguinhos, 21040-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25984220, Ramal: 105, Fax: (21) 25805449, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental
Coordenador Pedagógico
2011 - 2014
Prefeitura Municipal de Belford RoxoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental
2010 - 2011
Fundação Oswaldo Cruz- Instituto Oswaldo CruzVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Secretaria Acadêmica do IOC - Lato sensu, Carga horária: 40
2007 - 2009
Fundação Oswaldo Cruz- Instituto Oswaldo CruzVínculo: Bolsista Pró-Grestão, Enquadramento Funcional: Recursos Humanos, Pesquisa, Ensino, Carga horária: 40
Outras informações:
Apoio à gestão de projetos e atividades na área de Administração e Recursos Humanos da Coordenação de Ensino _ IOC/FIOCRUZ.
2004 - 2007
Fundação Oswaldo Cruz- Instituto Oswaldo CruzVínculo: Bolsista - Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa de Alunos Egressos do IOC, Carga horária: 20
Outras informações:
Busca e implementação de dados dos alunos egressos do IOC/FIOCRUZ
Atividades
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11/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Pavilhão Artur Neiva. Departamento de Ensino.,Linhas de pesquisa
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09/2004 - 09/2006
Estágios , Pavilhão Artur Neiva. Departamento de Ensino.,Estágio realizado, Projeto de Pesquisa e Implementação de Dados dos Ex-alunos do IOC.
2005 - 2006
Colégio RecrearteVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2001 - 2002
Educandário SilvaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Infantil, Carga horária: 40
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