Thiago Lopes Araújo

Bacharel em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP) e mestre em Letras (Língua, Literatura e Cultura italianas) pela Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Desenvolveu pesquisas em Letras Clássicas e italianística com os seguintes temas: Italo Calvino e os clássicos: Ovídio e Lucrécio nas Seis Propostas para o Próximo Milênio (2015) e Por que ler Ovídio? Um autor "clássico" de Roma Antiga em Italo Calvino (2017). No mestrado, investigou os estereótipos de gênero em manuais didáticos de italiano como língua estrangeira e segunda, em uma análise diacrônica (2020). É também professor de italiano, tendo realizado estudos na Università degli Studi di Milano, Università per stranieri di Siena e na Universidade de Lisboa. Tem especial interesse pela didática de línguas estrangeiras modernas, sobretudo italiano e português LE e pelos estudos clássicos.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Lingüística

2025 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Sulle orme dell?elegia: beleza, dor e desespero na recepção de Ovídio em Ultimo canto di Saffo de Giacomo Leopardi
Patricia Prata. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ovidio; Leopardi; Saffo de Lesbos; Recepção.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: literatura moderna.

Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)

2018 - 2020

Universidade de São Paulo
Título: Sono solo parole: análise diacrônica de estereótipos de gênero em manuais de italiano LE e L2, Ano de Obtenção: 2020
Olga Alejandra Mordente.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letras; material didático; gênero social.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação interrompida em 2023 em Antropologia

2022 - Atual

Universidade de Lisboa
Ano de interrupção: 2023

Graduação em Linguística

2014 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: Italo Calvino e seus clássicos: um estudo de recepção
Orientador: Isabella Tardin Cardoso
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Corso per somministratori degli esami CILS. (Carga horária: 2022h). , Università per Stranieri di Siena, UNISTRASI, Itália.

2020 - 2020

Corso di formazione per esaminatori CELI. (Carga horária: 16h). , Istituto Italiano di Cultura, IIC, Brasil.

2019 - 2019

Corso di didattica dell'italiano. (Carga horária: 160h). , Università per Stranieri di Siena, UNISTRASI, Itália.

2019 - 2019

Corso di lingua e cultura italiana - LIVELLO C2. (Carga horária: 80h). , Università per Stranieri di Siena, UNISTRASI, Itália.

2018 - 2018

Corso di aggiornamento per insegnanti di italiano CAMPUSLAB. (Carga horária: 60h). , Scuola di Italiano Campus Magnolie, CM, Itália.

2012 - 2012

Corso Internazionale di Lingua e cultura italiana. (Carga horária: 90h). , Università degli Studi di Milano, UNIMI, Itália.

2011 - 2012

Língua e Cultura Italiana. , Universitá di Pisa, UNIPI, Itália.

2011 - 2011

Español lengua extranjera - B2. (Carga horária: 60h). , AbleSpanish, ABS, Argentina.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Russo

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Romeno

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

ARAÚJO, T. L. . VIII Encontro de Educação Musical. 2015. (Congresso).

ARAÚJO, T. L. . VII Encontro de Educação Musical. 2014. (Congresso).

ARAÚJO, T. L. . Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos - Slaca. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

VIII ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS EM LINGUA, LITERATURA E CULTURA ITALIANAS.Stereotipi di genere nei manuali di italiano LS. 2018. (Encontro).

Conversas sobre materiais online para o ensino de italiano. 2017. (Oficina).

XXV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Por que ler Ovídio? Um autor ?clássico? de Roma Antiga em Ítalo Calvino. 2017. (Congresso).

Seminário de Pesquisa na graduação.Calvino e os clássicos: Lucrécio nas Seis Propostas para o Próximo Milênio. 2016. (Seminário).

XXIV Congresso de Iniciação científica da Unicamp. CALVINO E OS CLÁSSICOS: OVÍDIO E LUCRÉCIO NAS SEIS PROPOSTAS PARA O PRÓXIMO MILÊNIO. 2016. (Congresso).

Seminário de Pesquisa na graduação.Calvino e os clássicos: Ovídio nas Seis Propostas para o Próximo Milênio. 2015. (Seminário).

Plurilinguismo e intercultura a scuola. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

ARAÚJO, T. L. ; CARDOSO, I. T. . Italo Calvino e os clássicos: Lucrécio nas Seis Propostas para o próximo milênio. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO (UNICAMP) , v. 11, p. 17-27, 2016.
ARAÚJO, T. L. ; CARDOSO, I. T. . Ítalo Calvino e os Clássicos: Ovídio nas Seis Propostas para o Próximo Milênio. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO (UNICAMP) , v. 10, p. 31-39, 2015.
LOPES ARAÚJO, THIAGO ; TARDIN CARDOSO, ISABELLA . Por que ler Ovídio? Um autor ¿clássico¿ de Roma Antiga em Ítalo Calvino. In: XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp, 2017, Campinas, 2017.
LOPES ARAÚJO, THIAGO ; TARDIN CARDOSO, ISABELLA . CALVINO E OS CLÁSSICOS: OVÍDIO E LUCRÉCIO NAS SEIS PROPOSTAS PARA O PRÓXIMO MILÊNIO. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, CAMPINAS, 2016. v. 2.
ARAÚJO, T. L. ; CARDOSO, I. T. . Calvino e os clássicos: Lucrécio nas Seis Propostas para o Próximo Milênio. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO (UNICAMP) , 2018.
ARAÚJO, T. L. . Sono solo parole: análise diacrônica de estereótipos de gênero em manuais de italiano LE e L2 2020 (Dissertação de Mestrado).
ARAÚJO, T. L. ; CARDOSO, I. T. . Ítalo Calvino e seus clássicos: um estudo de recepção 2018 (Monografia de Graduação).

Prêmios

2019

ТРКИ - Certificação de russo como língua estrangeira A2, Universidade Estatal de São Petersburgo (СПбГУ, SPBU) Rússia.

2018

Didattica dell'italiano come lingua straniera - DILS PG II livello, Università per stranieri di Perugia.

2013

Certificazione di italiano come lingua straniera - CILS C2, Università per stranieri di Siena.

2013

Certificato di italiano lingua straniera - CELI C2, Università per stranieri di Perugia.

2011

Certificato di italiano come lingua straniera - CELI C1, Università per stranieri di Perugia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. , R. Monteiro Lobato, 80, Barão Geraldo, 13035388 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 981176335

Experiência profissional

2014 - 2022

Accademia Italiana Pellegrini

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de italiano, Carga horária: 4

2016 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 12

Outras informações:
Nosso estudo pretende observar mais de perto a relação de Calvino com poeta de Roma antiga, Ovídio. Ao analisar excertos selecionados da obra de Públio Ovídio Nasão (43a.C. - 18? d.C.), e, adotando uma metodologia intertextual, apreciar suas características poéticas, o projeto visa entender de que maneira os textos referidos por Calvino apresentam elementos estilísticos que permitem ao autor italiano apontá-las como paradigma para as qualidades que defende como compatíveis para o seu conceito de ?clássico?, além de analisar o conceito do próprio termo em Calvino e em outros autores modernos, para entender de que maneira dialogam entre si. Como um objetivo secundário e mais amplo, visamos contribuir para a compreensão da relação de Calvino com os autores antigos em geral.

2016 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Curso extensão universitária, Enquadramento Funcional: Professor de Língua italiana, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor de língua italiana no programa UniversIdade da Universidade Estadual de Campinas

2015 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 12

Outras informações:
A pesquisa visada neste projeto pretende observar mais de perto em Six Memos a presença de Ovídio e de Lucrécio, autores de Roma antiga mais citados nas propostas de Calvino, sobretudo no capítulo da Leveza. Ao analisar traduções excertos selecionados e, adotando uma metodologia intertextual, comentar suas características poéticas, o projeto visa entender de que maneira tais obras da Antiguidade citadas por Calvino apresentam elementos estilísticos que permitem o autor apontá-las como paradigma para as qualidades que defende como compatíveis para a literatura do próximo milênio. Como um objetivo secundário e mais amplo, visamos contribuir para a compreensão da relação de Calvino com os autores antigos e clássicos em geral.

Atividades

03/2016 - 07/2017
Extensão universitária , Reitoria.Atividade de extensão realizada, Professor de italiano no Programa UniversIDADE.

2020 - 2021

ISTITUTO ITALIANO DI CULTURA

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Examinador CELI e CILS, Carga horária: 8

2020 - 2021

Spazio Italiano

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de italiano, Carga horária: 10

2020 - 2023

Circolo Italiano

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Professor de italiano, Carga horária: 6

2023 - 2023

ITALICA

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Professor de língua italiana, Carga horária: 2