Juliano de Paula Mineli
Mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - SP). Especialista em Psicopedagogia Clinica e Educacional pela UNESP de Araraquara. Coordenador do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional. Ministra aulas de Matemática Aplicada à Contabilidade e Estatística, no curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, ministra aulas de Psicopatologia no curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clinica no Centro Universitário Estácio Ribeirão. Professor de Fundamentos de Matemática e Matemática para Negócios no curso de Administração do Centro Universitário UNISEB/FGV, Atuando também no Ensino Fundamental II no Grupo SEB.
Informações coletadas do Lattes em 30/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Matemática
2009 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Fractais: Generalização de Padrões no Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Sonia Barbosa Camargo Igliori
Palavras-chave: Ensini-Aprendizagem; Geometria fractal; Teoria das Situações Didáticas; Equações do 1° grau.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Geometria Algébrica. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Psicologia em Saúde Mental
2019 - Atual
Especialização em andamento em Psicopatologia Fenomenológica
2017 - Atual
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Título: Depressão na Adolescência a luz da fenomenologia
Orientador: Daniela Ceron-Litvoc
Especialização em Educação - Psicopedagogia Clinica e Educacional
2007 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Geometria e a Música Fractal como Motivação no Processo Ensino Aprendizagem
Orientador: Prof. Dr. Paulo Rennes Marcal Ribeiro
Graduação em Ciências Habilitação Plena em Matemática
1996 - 1999
Formação complementar
2016 -
Psicanálise. , Escola de Psicanálise de São paulo, EPSP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Distúrbios Psicossomáticos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Transtornos de comportamento e aprendizagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Psicopatologias.
Organização de eventos
MINELI, J. P. . Interfaces do Trabalho Psicopedagógico. 2018. (Outro).
Participação em eventos
EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes em Educação Matemática. Fractais: uma sequência didática para o desenvolvimento visuo - espacial à luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Duval. 2011. (Congresso).
Orientou
Jogos de Estratégias no Ensino de Contabilidade; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Contábeis) - Centro universitário UNISEB; (Orientador);
A importância da Literatura Infantil na Alfabetização de Crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro universitário UNISEB; (Orientador);
A Tecnologia a Favor do Ensino e Aprendizado da Contabilidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
A História da Matemática no Processo Ensino-Aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades COC; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
Técnicas Alternativas de Ensino de Matemática para Deficientes Visuais: máximo divisor comum, a arte de ver com as mãos; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades COC; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
Discauculia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro universitário UNISEB; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
R; Silva; Dificuldades dos alunos do 6 ano do EF em operações básicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro universitário UNISEB; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
Tecnicas Alternativas para o ensino da Matemática para deficientes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro universitário UNISEB; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
R; Martins, Ingrid M; R; Martins e Tatiane Arantes; Aplicações de Jogos Matemáticos no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - CEFORP-Centro de Formação Profissional; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
História oral de vida: quebra do paradigma da Matemática como vilã; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro universitário UNISEB; Orientador: Juliano de Paula Mineli;
Produções bibliográficas
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MINELI, J. P. . Depressão e Suicidio na Adoloescencia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MINELI, J. P. . Psicopatologia escolar o papel do coidador e do educador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MINELI, J. P. . Utilização de Metodologias Ativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MINELI, J. P. . Religiosidade Africana e Afro - brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MINELI, J. P. . A Música na Educação: mais do que uma estratégia de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MINELI, J. P. . Fractais: Uma sequencia didática para o desenvolvimento visuo-espacial à luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Duaval. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MINELI, J. P. . Geoemtria Fractal: uma sequencia didática para o desenvolvimento do pensamento geométrico.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MINELI, J. P. . Metodologia do Ensino da Matemática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).
MINELI, J. P. . Sistemas Sensoriais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
GECET - Grupo de Estudos em Contabilidade e Educação, Descrição: O grupo visa pesquisar estratégias e métodos de ensino que favoreçam os conhecimentos contábeis. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
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2007 - Atual
A Geometria e Música Fractal como Estímulo no Processo Ensino - Aprendizagem, Descrição: O trabalho visa utilizar o estímulo visual e musical, como apoio no processo ensino-aprendizagem da matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Juliano de Paula Mineli - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Sistema COC de Ensino e Telecomunicações. , Rua Abrahão Issa Halack, 980 - Ribeirânia, Ribeirania, 14096160 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 36309999, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - 2009
Unesp - AraraquaraVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Aluno
Atividades
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01/2017
Direção e administração, Centro Universitário Estácio Ribeirão.,Cargo ou função, Coordenação de Pós Graduação.
2004 - Atual
Sistema COC de Ensino e TelecomunicaçõesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Registado
Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental e Universitário nas áreas de Matemática Básica, Estatística e Geometria
2017 - Atual
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPretoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós Graduação
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