Tania Mara Cruz

Possui graduação e licenciatura em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) (1983), especialização em Psicodrama Aplicado no SEDES SAPIENTIAE/SP (1991), mestrado em HISTÓRIA pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) (1996) (CAPES 7) e doutorado em EDUCAÇÂO pela Universidade de São Paulo (USP) (2004) (CAPES 6). Realizou pós-doutoramento em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) sob a supervisão da Profª Dra Marília Pinto Carvalho intitulado "Estudo sobre o conceito experiência em E.P Thompson" (2015-2016). Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) dentro da linha Relações Culturais e Históricas na Educação com ênfase em pesquisas ligadas a relações de gênero articuladas a classe e raciais-étnicas. É professora dos cursos de graduação de História e Pedagogia da UNISUL. Integra o Grupo de Pesquisa em Educação,Infância e Gênero - GEDIG (CNPQ/UNISUL) do qual é vice-líder. Participa em projetos de formação presencial e a distância para professores da educação básica sobre Feminismo, Gênero e Sexualidade. Tem experiência docente e de formação de professores em Educação, Básica e Superior, Presencial e a Distância. Faz formação em gênero e feminismo junto aos movimentos sociais. contato: tania.cruz@unisul.br

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2000 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito
Marília Pinto de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: infancia; gênero; recreio; conflito; violencia escolar; ensino fundamental. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História

1993 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Título: O olhar do espelho-Práticas Feministas em São Bernardo do Campo,Ano de Obtenção: 1996
Luzia Margareth Rago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: FEMINISMO; HISTORIA ORAL; MOVIMENTO SOCIAL; MULHERES; SAO BERNARDO.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Oral. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Graduação em Licenciatura em História

1982 - 1983

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Bacharel em História

1980 - 1983

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Pós Graduação em Educação USP, FEUSP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2015 - 2015

Politica e Cultura: uma releitura de E.P.Thompson - PPGSP. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 13h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Tutor@s em Genero e Diversidde. (Carga horária: 23h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Formação Pedagógica: Ciclo Avaliativo Sinais/Enade. (Carga horária: 12h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em I Forum Integrado de Ens Pesq Ext ACAFE. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2008 - 2008

Formação continuada de Assistentes Pedagógicos. (Carga horária: 24h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Treinamento para Portal de Periódico da Capes. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação Pedagógica em Educação Superior. (Carga horária: 16h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação Pedagógica em Educação Superior. (Carga horária: 12h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Capacitação de professor/tutor Moodle. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Seminário de pós-graduação lato-sensu da UNISUL. (Carga horária: 8h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Ambiente Moodle como apoio ensino-aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2005 - 2005

Avaliação do aproveitamento escolar no Ens Sup. (Carga horária: 3h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2005 - 2005

Espaço público e privatização do conhecimento.. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2005 - 2005

28ª Reunião Anual ANPED. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formação Pedagógica. (Carga horária: 49h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2004 - 2004

Gênero na Educação -Espaço para a diversidade. (Carga horária: 10h). , GENUS Pesquisa, assessoria e estudos de gênero, GENUS, Brasil.

2004 - 2004

Capacitação para tutores da UNISUL VIRTUAL. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2004 - 2004

Fazendo Genero 6. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2003

II Sem de Educ Intercultural, genero e mov sociais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

UDESC VIRTUAL. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2001 - 2001

Fontes para historia da educação do tempo presente. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2000 - 2000

Introdução à Clínica corporal com crianças. (Carga horária: 34h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

1998 - 1998

Etnografia aplicada á educação. (Carga horária: 120h). , Pós Graduação Faculdade de Educação USP, FEUSP, Brasil.

1993 - 1995

Programa de Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 320h). , 13 de Maio Núcleo de Educação Popular, NEP 13 DE MAIO, Brasil.

1990 - 1991

Psicodrama Aplicado. (Carga horária: 376h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

1989 - 1989

Evolução da leitura e da aprendizagem E. Ferreiro. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

1984 - 1984

Curso para Alfabetizadores. , Centro de Estudos em Educação, CEED, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Relações de Gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação não-formal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distância.

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Organização de eventos

CRUZ, T. M. ; MOTA, A. . Mulheres e LGBTs no movimento sindical. 2019. (Outro).

CRUZ, T. M. . II Roda de Debates. 2014. (Outro).

CRUZ, T. M. ; ROSA, J. E. ; SCHMIDT, L. L. . I Seminário de Projetos de Dissertação - PPGE/UNISUL. 2014. (Outro).

CRUZ, T. M. ; MWEWA, C. M. . Seminário de Pesquisa A formação de professores: compromisso social. 2013. (Outro).

CRUZ, T. M. . I Roda de Debates. 2013. (Outro).

CRUZ, T. M. ; MWEWA, C. M. ; AGUIAR, L. C. ; BOLLMANN, M. G. N. . V Seminário de Educação Cultura e Sociedade (V EDUCS) Literaturas Africanas, Gênero e Cidadania. 2012. (Outro).

CRUZ, T. M. ; Celina Rinaldi ; Tânia Slongo . Promotoras legais Populares - Florianópolis e Região Segunda Turma 2011. 2011. (Outro).

CRUZ, T. M. ; COSTA, G. L. M. ; SIQUEIRA, A. B. . III SIMPOSIO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES. 2011. (Outro).

CRUZ, T. M. ; WAGNER, F. ; SILVA, Maria da Gloria Silva e ; DUTRA, Ana Regina de Aguiar . III Semana de Integração Docente e Discente. 2010. (Outro).

CRUZ, T. M. ; Silva, Anna Quialheiro Abreu da ; WAGNER, F. ; SILVA, Maria da Gloria Silva e . II Semana de Integração Docente e Discente. 2009. (Outro).

CRUZ, T. M. ; Silva, Anna Quialheiro Abreu da ; WAGNER, F. ; SILVA, Maria da Gloria Silva e . Semana de Integração Docente e Discente: formação e planejamento. 2008. (Outro).

CRUZ, T. M. . Curso de Formação Feminista. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

- Seminário do Programa Residência Pedagógica: a docencia e seus desafios..Socialização de experiências formativas Subprojeto História e Geografia. 2019. (Seminário).

IX SIMPOSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SIMFOP.Sexualidade no contexto escolar: concepções e práticas sobre sexualidade entre orientadores educacionais (provisório). 2018. (Simpósio).

Semana Acadêmica das Licenciaturas.Relações de Gênero nas Escolas. 2017. (Outra).

X Anped Sul - A pesquisa em educação na Região Sul: percursos e tendências.A função pedagógica da imprensa e a educação de mulheres entre os anos de 1901-1930 no jornal O Albor/SC. 2014. (Encontro).

X Anped Sul - A pesquisa em educação na Região Sul: percursos e tendências.Professoras transexuais e suas memórias como estudantes. 2014. (Encontro).

XI Colóquio/ VII Colóquio Luso-Brasileiro/ I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre questões curriculares.O gênero na formação inicial de professores: sua presença nos currículos dos cursos de pedagogia de Santa Catarin. 2014. (Outra).

Fazendo Gênero 10 - Desafios atuais do feminismo.As meninas e as novas experiências de feminilidade por meio de jogos e brincadeiras na educação infantil. 2013. (Seminário).

I COPENE SUL. A PARTICIPAÇÃO DAS PESQUISADORAS NEGRAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2013. (Congresso).

I Seminário Regional das Licenciaturas. 2013. (Seminário).

Jornada Internacional do NIGS Trabalho de Campo, Ética e Sexualdiades. 2013. (Outra).

VIII Jornada Unisul de Iniciação Científica e VIII Seminário de Pesquisa.Os modos da transexualidade: entrelaçamentos de gênero e orientação sexual. 2013. (Outra).

V SIMFOP Simpósio sobre formação de professores - Educação Bsica: Desafios frente às Desigualdades Educacionais.As políticas de gênero e diversidade na educação básica. 2013. (Simpósio).

5 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5 SLIJ) - Letramento Literário e Diversidade.Turma da Mônica e reflexões sobre midia-educaçao. 2012. (Seminário).

IV SIMPOSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SIMFOP.Gênero, orientação sexual e preconceito entre crianças das séries iniciais (6-10 anos): uma balanço da produção acadêmica de 1990-2010. 2012. (Simpósio).

IX SIMPOSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SIMFOP.SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SOBRE SEXUALIDADE ENTRE ORIENTADORES EDUCACIONAIS de. 2012. (Simpósio).

VII Jornada UNISUL de Iniciação Científica - JUNIC.Gênero e Mídia-educação: reflexões a partir da Turma da Mônica. 2012. (Outra).

V SEMINARIO DE EDUCAÇÃO CULTURA E SOCIEDADE LITERATURA AFRICANA, GENERO E EDUCAÇÃO - EDUCS. 2012. (Seminário).

II Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa - UNISUL.A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SANTA CATARINA: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNISUL. 2011. (Seminário).

Olhares Cruzados sobre Transfobia e identidades 4h - II Trans Day NIGS Seminário Transfobia, identidades e Cidadania Trans. 2011. (Seminário).

Políticas Publicas e despatologização Trans 4h - II trans Day NIGS- Seminario Transfobia, dientidades e cidadania trans. 2011. (Seminário).

XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais CONLAB Diversidades e (Des)igualdades. A (re)construção cotidiana do preconceito: entrelaçamentos simbólicos de gênero e raça/etnia em um grupo de crianças. 2011. (Congresso).

Guide International Seminar on Virtual Higher Education. 2010. (Seminário).

Seminário de Pesquisa da Região Sul (ANPED SUL).Percursos Formativos Por Meio da Escrita Narrativa na Educação a Distância. 2010. (Encontro).

I Forum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão ACAFE.Ampliação dos significados da monitoria. 2008. (Outra).

29ª Reunião da Associação Nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. 2006. (Outra).

28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Relações de Gênero, conflito e violência nas séries iniciais. 2005. (Outra).

Fazendo Gênero 6.Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito. 2004. (Seminário).

Gênero e Pesquisa em Educação: contribuições do Edges-FEUSP na II Semana da Educação 2004. 2004. (Simpósio).

II Seminário Internacional Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais.O olhar do espelho: práticas feministas em São Bernardo do Campo. 2003. (Seminário).

24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2001. (Encontro).

8 Congresso Brasileiro de Psicodrama. 1992. (Congresso).

Instituto Sedes Sapientiae Departamento de Psicodrama -Jornada Interna.A importância de vivenciar a Sociometria. 1991. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Ediane da Silva

MARCOMIN, F. E.; MELO, S. M. M.;CRUZ, T. M.; YARED, Y. B.; VIEIRA, R. M.. Supervisor escolar e professores que ensinam ciências : um estudo bibliográfico e documental como subsídio a uma formação crítica em educação sexual. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Onileda de Souza Matta Guimarães

CRUZ, T. M.; COELHO, C. D.; SIMIANO, L. P.. O processo de documentação pedagógica em uma experiência formativa com professor na educação infantil: um encontro com o princípio ético. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Cardoso da Silva

CRUZ, T. M.; MARCOMIN, F. E.; YARED, Y. B.; PEREIRA, V. A.. Uma ad-miração do ser no mundo d@s catador@s de material reciclável. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: GRAZIELA LAURINDO

CRUZ, T. M.; MARCOMIN, F. E.; YARED, Y. B.; DALLA-NORA, G.. O ambiente natural como potencializador no processo educacional das pessoas com deficiência: sinuosas possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Bárbara Ondina Monteiro de Souza

CRUZ, T. M.; BUSS-SIMAO, M.; VALENCA, V. L. C.; CECHINEL, A.. Cultura e educação: saberes e fazeres de professoras de zero a seis anos. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Cristina Felipe Matos

ROSA, J. E.;CRUZ, T. M.; DAMAZIO, A.. MODO DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA EM CURSOS DE PEDAGOGIA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DOS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Nicholas Cardoso Gomes da Silva

SCHMIDT, L. L.; KASSICK, C. N.;CRUZ, T. M.; DALLABRIDA, N.. SÉRIE FONTES: reflexões sobre as ideologias presentes nos textos de leitura. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ana Beatriz Cargnin

MARCOMIN, F. E.;CRUZ, T. M.; VALENCA, V. L. C.; GUIMARAES, M.. A SENSIBILIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL COM AS OBRAS CINEMATOGRAFICAS DE DON BLUTH. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Robson Heinzen Silva

BUSS-SIMAO, M.;CRUZ, T. M.; SILVA, A. S.; MWEWA, C. M.. Acesso dos afrodescendentes ao sistema educcional: notas a partir dos percursos históricos. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Camila Asato Ohouan

GOBBI, M. A.; CARVALHO, M. P.; FINCO, D.;CRUZ, T. M.. As relações de gênero na Educação Infantil a partir da ótica das crianças. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Divimary Borges

FINCO, D.; SINGER, H.; CARVALHO, M. P.;CRUZ, T. M.. Como as crianças constroem suas relações de gênero no contexto de uma escola democrática privada na cidade de São Paulo.. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Otoniel Rodrigues Silva

BUSS-SIMAO, M.;CRUZ, T. M.; MWEWA, C. M.; GONCALVES, M. C.. A banalização das práticas pedagógicas: notas sobre uma pedagogia da exceção em um centro de internação de adolescentes. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo Salvador Martins

CRUZ, T. M.; BUSS-SIMAO, M.; VALENCA, V. L. C.. As relações de gênero entre crianças nas brincadeiras. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Renata Righetto Jung Crocetta

CRUZ, T. M.; ORTIGARA, V.; AGUIAR, L. C.. As relações étnico-raciais nos currículos dos cursos de licenciatura em educação física das instituições de ensino superior do sistema acafe. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Fabrícia Machado Fernandes

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; BUSS-SIMAO, M.; RABELO, Giani; FAVERI, M.. Jornal O Albor e a produção/disseminação de feminilidades na imprensa lagunense: 1901-1930. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Tiago Zeferino dos Santos

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; FERNANDES, F. B.. Quando o "estranho" resolve se aproximar: a presença da professora transexual e as representações de gênero e sexualidade no ambiente escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Mara Luciane da Silva Furghesti

SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.; AGUIAR, M. A. L.. As práticas pedagógicas de alfabetização realizadas nos três primeiros anos do ensino fundamental nas escolas da rede pública da região Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Jucélia da Silva Abel

CRUZ, T. M.; Carola, Carlos Renato; RABELO, Giani. "Moças invadindo o spaço masculino: a escola técnica da SATC no início dos anos de 1970. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MESTRADO)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Patricia Martins Penna

CRUZ, T. M.. Cenas do cotidiano escolar: visibilidades e invisibilidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pós Graduação em Educação USP.

Aluno: Ilze Zirbel

CRUZ, T. M.. Estudos Feministas e Estudos de Gênero no Brasil. 2007. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudio Marques da Silva Neto

CRUZ, T. M.; CARVALHO, M. P.; SILVA, L. C.; CHECCHIA, A. K. A.; SCHILLING, F. I.. Relações de gênero e indisciplina escolar: masculinidades em jogo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Hoffmann Pereira

CARVALHO, M. P.; SARMENTO, M. J.; FRANCISCHINI, R.; ARTES, A. C. A.; SOUZA, D. T. R.;CRUZ, T. M.. CONFIGURAÇÕES DO OFICIO DE ALUNO; MENINOS E MENINAS NA ESCOLA. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cremilson Oliveira Ramos

SA, J. B.; BARBOSA, M. L. P.; ALLAIN, O.; MORAES, H. J. P.;CRUZ, T. M.. Questões de gênero no videogame Mass effect 3: análise das representações das feminilidaes e das masculinidades sob a ótica de teorias feministas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Gonçalves Dagostim

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; FURLANETTO, M. M.; SILVA, N. R.; AGUIAR, M. A. L.; DALTOE, A. S.; SA, J. B.. Linguagem verbal e linguagem imagética: funcionamento e feitos de sentido em práticas de alfabetização e letramento. 2014. Tese (Doutorado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ana Claudia Delfini Capistrano de Oliveira

CRUZ, T. M.; MINELLA, L. S.; TASSINARI, A.; SARTORI, Elisiane; GUIVANT, J. S.. Estudos sociológicos sobre infância no Brasil: crianças sem gênero?. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aleida Cardoso

SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.; SILVA, M. B.. Trajetórias de diretoras negras na educação básica de Tubarão/SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Onileda de Souza Matta Guimarães

CRUZ, T. M.; SILVA, A. S.; COELHO, C. D.; SIMIANO, L. P.. O processo de documentação pedagógica na educação infantil: um encontro com a ética. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: GRAZIELA LAURINDO

CRUZ, T. M.; MARCOMIN, F. E.; YARED, Y. B.; SATO, M. T.. O ambiente e/ou elementos naturais como potencializores sensibilizadores no processo educacional das pessoas com deficiência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ediane da Silva

CRUZ, T. M.; MARCOMIN, F. E.; YARED, Y. B.; MELO, S. M. M.; VIEIRA, R. M.. Supervisor escolar e professores que ensinam ciências: contribuições da análise documental para uma formação crítica em educação sexual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ingrid Bianchet

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; AGUIAR, L. C.. Conhecimentos da Geografia trabalhados no curso de Pedagogia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Cardoso da Silva

MARCOMIN, F. E.;CRUZ, T. M.; YARED, Y. B.; PEREIRA, V. A.. UMA ?AD-MIRAÇÃO? DO SER NO MUNDO DOS CATADORES DE MATERIAL RECICLÁVEL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Barbara Ondina Monteiro

CRUZ, T. M.; VALENCA, V. L. C.; BUSS-SIMAO, M.. Educação infantil e cultura local: saberes e fazeres de professoras de são jose. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Nicholas Cardoso Gomes da Silva

KASSICK, C. N.; SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.. SERIE FONTES: LIVROS DE LEITURA OU DE PROPAGAÇÃO DE IDEOLOGIAS HIGIENISTAS E EUGÊNICAS?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ana Beatriz Cargnin

MARCOMIN, F. E.; VALENCA, V. L. C.;CRUZ, T. M.; GUIMARAES, M.. A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL COM AS OBRAS CINEMATOGRFICA DE DON BLUTH. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Giana Carla Laikovski

MULLER, R. G.; CORREA, J. G.;CRUZ, T. M.. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DA CENTRAL ÚNICA DOS TRABALHADORES ? CUT: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA SUL E DA ESCOLA DE TURISMO E HOTELARIA CANTO DA ILHA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Shirlley Deisy de Freitas da Silveira

VALENCA, V. L. C.;CRUZ, T. M.; COSTA, G. L. M.; SILVA, A. S.. Formação do professor:as linguagens da arte como componente crítico e coerente para a educação de crianças brasileiras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Marilete Pito de Oliveira

SCHMIDT, L. L.; AGUIAR, L. C.;CRUZ, T. M.. O capital cultural das crianças que não acompanham o processo de alfabetização em relação à aprendizagem da leitura e da escrita no 3 ano do ciclo de alfabetização de escolas públicas da região da AMUREL. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Tiago Zeferino dos Santos

SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.; SEFFNER, F.. QUANDO O ?ESTRANHO? RESOLVE SE APROXIMAR: A PRESENÇA DA PROFESSORA TRANSEXUAL E AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Renata Righetto Jung Crocetta

BUSS-SIMAO, M.;CRUZ, T. M.; ORTIGARA, V.. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO SISTEMA ACAFE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: João Fabrício Guimara Somariva

CRUZ, T. M.; BOLLMANN, M. G. N.; SCHMIDT, L. L.. O TRATO PEDAGÓGICO DO ESPORTE E DA DANÇA SOB UMA PERSPECTIVA DE GÊNERO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Jesualdo da Silva

AGUIAR, L. C.; BUSS-SIMAO, M.;CRUZ, T. M.. GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: DESAFIOS DAS DIRETORAS FRENTE A PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO PARA COM ESTUDANTES LGBTTT. (provisorio). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Fabrícia Machado Fernandes

RABELO, Giani; SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.. JORNAL O ALBOR E A PRODUÇÃO DE FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NO INÍCIO DO SÉCULO XX NA CIDADE DE LAGUNA-SC. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo Salvador Martins

BUSS-SIMAO, M.;CRUZ, T. M.; VALENCA, V. L. C.. AS RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE CRIANÇAS: A EXPERIÊNCIA DE OUTRAS FEMINILIDADES E MASCULINIDADES POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Robson Heinzen Silva

MWEWA, C. M.; BUSS-SIMAO, M.;CRUZ, T. M.. História e educação dos afrobrasileiros.... 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Otoniel Rodrigues Silva

MWEWA, C. M.;CRUZ, T. M.; SILVA, A. S.. Da banalização das práticas pedagógicas: notas acerca de uma educação de exceção. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Marlise de Medeiros Nunes de Pieri

SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.; BUSS-SIMAO, M.; SILVA, V. L. G.. A educação infantil em Tubarão/SC (1908-1980): da emergência às primeiras instituições. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Daniela Kock de Carvalho

PASSOS, J. C.; SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.. A política educacional de práticas integrativas e complementares em saúde e sua influência no ensino superiror do curso de enfermagem de uma universidade de Santa Catarina. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Maria Eduarda Alves de Amorim

MARTINS, A. M.;CRUZ, T. M.; PINHEIRO, M. S.. A mulher na política partidária brasileira: uma análise da ação transformadora das mulheres progressistas eleitas deputadas estaduais na região sul do Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Soethe Dela Vêdova

MARTINS, A. M.; SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.. A ESCRITA DE MEMORIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA/UNISUL E A DISCRIMINAÇÃO ESCOLAR NOS ANOS DE 1980-2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ruan de Assunção Mendes

PAZ, C. D.; BARDINI, E. D.;CRUZ, T. M.. Histórias de invisibilidade e silenciamento: Trajetória atual da inclusão de indivíduos Lgb+ e trans no ensino público brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: KAROLINE FAGUNDES DE MEDEIROS

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; FERNANDES, R. C.. Os significados de gênero entre crianças em diálogo com os filmes da Turma da Mônica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: KARLA CARDOSO ÁVILA

SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.; AGUIAR, L. C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: SOB A PERSPECTIVA DO PROFESSOR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Castoldi

SCHMIDT, L. L.;CRUZ, T. M.; AGUIAR, L. C.. Alfabetização e letramento e o perfil das crianças que não acompanham sua turma na escrita e na leitura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Olivia Rochadel

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; AGUIAR, L. C.. OS MÉTODOS DE ENSINO PARA AS ESCOLAS DE PRIMEIRAS EM SANTA CATARINA NO SÉCULO XIX: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO LIVRO, CURSO PRÁTICO DE PEDAGOGIA DE JEAN BAPTISTE DALIGUALT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Samara Dutra

CRUZ, T. M.; SCHMIDT, L. L.; PASSOS, Joana Celia dos. A ALFABETIZAÇÃO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS CRIANÇAS ESTÃO LENDO E ESCREVENDO?.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Eloisa Barreto Cardoso

CRUZ, T. M.; MARCOMIN, F. E.; SIQUEIRA, A. B.. PERCEPÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI CINDERELA , TUBARÃO/SC. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: LEIDIANI NUNES FELISBINO

CRUZ, T. M.; SIQUEIRA, A. B.. Lúdico X estatística. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Karine Aparecida silva

CRUZ, T. M.; MARCOMIN, F. E.; SIQUEIRA, A. B.. A Inclusão do aluno com altas habilidades/superdotação: Um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Veridiana Bertelli Ferreira de Oliveira

CRUZ, T. M.. Feminismo Socialista nas ditaduras civil-militares: militância política e produção teórica - do Brasil à Argentina e Uruguai. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Werner Saldanha gonçalves

CRUZ, T. M.. Um estudo dos aspectos que envolvem a produção de limites em educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Gislane da Silva Cruz Comelli

CRUZ, T. M.. Linguagem musical no contexto infantil: realdiade do Centro Educacional Infantil São Tomé. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Grazielle Oliveira

CRUZ, T. M.. Alfabetização de jovens e adultos: um estudo da compreensão dos professores e alunos dos aspectos motivacionais na classe de alfabetização do CEJA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.; MAIA, C. J.; SILVEIRA, A. D.. provimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do Departamento de História, campo de conhecimento: História Moderna e Contemporânea. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Gestão Da Moda. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Psicologia Médica. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Sistema Digestivo, Técnica operatória e cirurgica experimental. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Sistema músculo-esquelético nervoso. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Sistema reprodutor e excretor. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Fotografia e iluminação em Cinema e Vídeo II e IIIe fotografia. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Imunologia I e II. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Saúde Materno Infantil I, II e III. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Semiologia Médica I e II e Sistema cardiorespiratório. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Introdução aos estudos gramaticais. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CRUZ, T. M.. Linguistica aplicada. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Nara Maria Guazzelli Bernardes

BERNARDES, N. M. G.; CARVALHO, Marília Pinto de; ROSEMBERG, Fulvia Maria de Barros Mott; AQUINO, Julio Roberto Groppa; ESPOSITO, Marília Pontes. Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Fúlvia Maria de Barros Mott Rosemberg

ROSEMBERG. Meninos e meninas brincando no recreio. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Júlio Roberto Groppa Aquino

CARVALHO, M. P.; ROSEMBERG, F. M. B. M.; BERNARDES, N. M. G.; SPOSITO, M. P.;AQUINO, J. G.. Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Júlio Roberto Groppa Aquino

CARVALHO, M. P.; ROSEMBERG, F. M. B. M.;AQUINO, J. G.. Meninas e meninos: a construção dos gêneros no espaço escolar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Marilia Pontes Sposito

CRUZ, T. M.;SPOSITO, M. P.. Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Cláudia Pereira Vianna

VIANNA, Cláudia; CARVALHO, M. P.; ROSEMBERG, F. M. B. M.; BERNARDES, N. M. G.; AQUINO, J. R. G.; ESPOSITO, M. P.; CAMACHO, L. M. Y.. Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

Marília Pinto de Carvalho

CARVALHO, Marília Pinto de. Meninas e meninos: a construção dos gêneros no espaço escolar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Luiza Glaciete Freire Gonçalves

A Questão de Gênero no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas - UFAL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Patrícia Severiano Barbosa

A Questão de Gênero no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Sergipe - UFS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Sávio Lima da Costa e Silva

Programa Mulheres Mil: Uma Proposta de Educação Não Formal que Transforma Vidas Vulneráveis em Alagoas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Aleida Cardoso Corrêa

Trajetórias de mulheres negras gestoras na educação básica de Tubarão/SC: barreiras raciais e ascensão social (provisório); Início: 2018; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Juliana Pereira Limia

Sexualidade no contexto escolar: concepções e práticas sobre sexualidade entre orientadores educacionais (provisório); Início: 2018; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);

Aline Madalena Martins

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Adriana Zomer de Morais

Relações de gênero e a formação de engenheiras e engenheiros; 2016; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

João Fabrício Guimara Somariva

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO FUTEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOB UMA PERSPECTIVA DE GÊNERO; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Jesualdo da Silva

GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR CONCEPÇÕES DAS DIRETORAS FRENTE A PRECONCEITOS E DISCRIMINAÇÕES COM ESTUDANTES LGBTT; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Teresinha Baldo Volpato

JUVENTUDE RURAL, GÊNERO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE JOVENS CATARINENSES E SEUS PROJETOS DE FUTURO; 2015; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Marcelo Salvador Martins

AS RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE CRIANÇAS NAS BRINCADEIRAS; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Fabrícia Machado Fernandes

JORNAL O ALBOR E A PRODUÇÃO/DISSEMINAÇÃO DE FEMINILIDADES NA IMPRENSA LAGUNENSE: 1901-1930; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Tiago Zeferino dos Santos

QUANDO O ?ESTRANHO? RESOLVE SE APROXIMAR: A PRESENÇA DA PROFESSORA TRANSEXUAL E AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Renata Righetto Jung Crocetta

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO SISTEMA ACAFE; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Rosane Romanha

Trajetórias escolares de portadores de esquizofrenia: uma reflexão sobre memórias escolares e práticas docentes; 2012; Dissertação (Mestrado em PPGE Mestrado Em educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Priscila da Rosa Maziero

Relação evasão escolar e homofobia na EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Direitos Humanos: escola, violência e g) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Abner de Oliveira e Silva Junior

O ensino da história militar no Centro de Preparação de Oficiais de Reserva de SP (CPOR/SP); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Militar) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Maria Eduarda Alves de Amorim

A mulher na política partidária brasileira: uma análise da ação transformadora das mulheres progressistas eleitas deputadas estaduais na região sul do Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Bruna Soethe Dela Vêdova

A escrita de memoriais no curso de Pedagogia /Unisul e a discriminação escolar nos anos de 1980-2018; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Ana Paula Ferreira da Silva

AS EXPERIÊNCIAS DE OUTRAS MASCULINIDADES NO ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA1; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

ANDRÉ FELIPE SILVA

Os movimentos feministas-marxistas na UFSC no período de 2013 a 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Alessandra Bernardo Vitório

A APRENDIZAGEM SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE ALUNAS/OS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNISUL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

KAROLINE FAGUNDES DE MEDEIROS

OS SIGNIFICADOS DE GÊNERO ENTRE CRIANÇAS EM DIÁLOGO COM OS FILMES DA TURMA DA MÔNICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Sabrina Filipini Rodrigues

CARMINHA FRU-FRU E AS IDEALIZAÇÕES DE BELEZA ENTRE CRIANÇAS DO 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Tamires Ceolin

MEDIAÇÃO DOCENTE E GÊNERO: EM BUSCA DE NOVAS FEMINILIDADES E MASCULINIDADES POR MEIO DE BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Gilmara Braga Marcal

RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: o olhar das crianças pequenas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Tiago Zeferino dos Santos

MEMÓRIAS ESCOLARES E PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORAS QUE SE AUTODEFINEM TRANSEXUAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Liliane Frony Gondran da Rosa

O professor das séries iniciais frente às tecnologias da informação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Bruna Soethe Dela Vêdova

Relações de Gênero e o espaço do brincar na brinquedoteca-; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Bruna Soethe Dela Vêdova

Relações de gênero e o espaço do brincar na brinquedoteca; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Sabrina Filipini Rodrigues

Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura de filmes da Monica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Nayara Teodoro Gibbini

Gênero, orientação sexual e preconceito entre crianças das séries iniciais (6 a 10 anos): balanço da produção acadêmica no período de 1990 ? 2010; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Janine Candido

Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura audiovisual de filmes da Turma da; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Mariana da Rosa Tavares Guimarães

Gênero e raça-etnia: o recreio da educação infantil como espaço de vivência para novas relações sociais; ; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Tamires Ceolin

Gênero e raça-etnia: o recreio da educação infantil como espaço de vivência para novas relações sociais; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Secretaria de Educaçao do Estado de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Fábio Rogério Soares do Nascimento e Aécio L

de Sá Roriz; A importância da avaliação no processo ensino-aprendizagem; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Elisângela Souza Melo e Marcos Mends da Silva

Construindo a avaliação; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Bernadete de L

M; de Souza e Nely de Almeida Pedrosa; A aplicação da dinâmica de grupo como elemento facilitador do processo ensino-aprendizagem; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Eduardo Alves, Fabiano de Oliveira e George Pereira

Uma análise das problemáticas relacionadas ao planejamento e seu impacto na qualidade do fazer pedagógico; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Tereza de Souza, Erwin Costa e Stênio Li

Avaliação do Saber Ser; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

João de barros, Salomão Barbosa e Paulo de Araújo

A importância do material instrucional no curso de metrologia básica; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Genilton C

Francisco da Silva e Severino J; Do N; Irmão; A falta de hábito dos alunos para leitura e a deficiência em atividades de pesquisa; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

olimpio Jose \torres de mendonça e taciana de Lima Nipo

Adequação da disciplina Autocad no curso técnico em edificações; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Wilker marinho de Lima e josé Mizael Rodrigues

A influência da jornada de trabalho em turnos diferentes e alternados sobre a aprendizagem em sala de aula; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Angelo Márcio Pinheiro

Projeto de Assistência Tecnológica para implantação de Programa de gestão de resíduos sólidos; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

Adriana Cordeiro e Cristina Maria de Oliveira

Dificuldades em Relacionamento Interpessoal em sala de aula; 2005; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Educação Profisissional) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Tânia Mara Cruz;

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Foi orientado por

Luzia Margareth Rago

O Olhar do Espelho; A Experiencia do Comite de Mulheres de Sao Bernardo do Campo; 1996; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Luzia Margareth Rago;

Marília Pinto de Carvalho

Meninos e meninas no recreio: gênero, sociabilidade e conflito; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Pinto de Carvalho;

Marília Pinto de Carvalho

2016; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Marília Pinto de Carvalho;

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Produções bibliográficas

  • MORAES, A. Z. ; CRUZ, T. M. . Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) , v. 48, p. 572-598, 2018.

  • SOMARIVA, J. F. G. ; CRUZ, T. M. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO FUTEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOB UMA PERSPECTIVA DE GÊNERO. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 12, p. 389-409, 2018.

  • FERNANDES, F. M. ; CRUZ, T. M. . Relações de gênero, educação e imprensa: reflexões sobre o jornal O Albor em Laguna (1901-1930). EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 21, p. 395-404, 2017.

  • CRUZ, T. M. ; SANTOS, T. Z. . EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES TRANS. Reflexão e Ação (Online) , v. 24, p. 115, 2016.

  • CRUZ, T. M. . A MEDIAÇÃO DOCENTE E A EXPERIÊNCIA DE OUTRAS FEMINILIDADES NA INFÂNCIA. Educação em Foco , v. 21, p. 365-396, 2016.

  • CRUZ, T. M. . Espaço escolar e discriminação:significados de gênero e raça entre crianças. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 30, p. 157-188, 2014.

  • SANTOS, T. Z. ; CRUZ, T. M. . Os modos da transexualidade entre docentes: entrelaçamentos de gênero e orientação sexual. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. v.8, p. 149-162, 2014.

  • NOGUEIRA, A. M. R. ; PASSOS, J. C. ; CRUZ, T. M. . A participação das pesquisadoras negras na produção do conhecimento.. Identidade! , v. 18, p. 291-303, 2013.

  • CRUZ, T. M. . Gênero e culturas infantis: os clubinhos da Escola e as trocinhas do Bom Retiro. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP , v. 38, p. 63-78, 2012.

  • CRUZ, T. M. ; BRAGA, S. . Percursos formativos por meio da escrita narrativa na educação a distância. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 5, p. 215-233, 2012.

  • CRUZ, T. M. ; FERNANDES, F. M. ; MENGER, A. . AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLHA DA PROFISSÃO DO MAGISTÉRIO NO MUNICÍPIO DE TUBARÃO-SC. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 5, p. 1-26, 2012.

  • CRUZ, T. M. . Mulheres Trabalhadoras nos anos 1980: experiências feministas e transformações de si. História Oral (Rio de Janeiro) , v. 2, p. 89-113, 2011.

  • CRUZ, T. M. . A (DES)IGUALDADE ENTRE MULHERES E OS IMPASSES DA FORMAÇAO FEMINISTA. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 2, p. 86-107, 2009.

  • CRUZ, T. M. . Do Projeto Pedagógico à sala de aula: a experiência da UNISUL. Cadernos Acadêmicos (UNISUL) , v. 1, p. 96-120, 2008.

  • CRUZ, T. M. ; Carvalho, M.P. de . Jogos de Gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental. Cadernos Pagu (UNICAMP. Impresso) , v. 26, p. 113-140, 2006.

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Outras produções

CRUZ, T. M. ; SIQUEIRA, A. B. ; MWEWA, C. M. ; SCHMIDT, L. L. ; BOLLMANN, M. G. N. . Núcleo de publicações do programa de Pós-Graduação em Educação- Mestrado. 2012.

SCHMIDT, L. L. ; PASSOS, Joana Celia dos ; CRUZ, T. M. . Comissão para representar PPGE - Mestrado em Educação na organização do V SIMFOP 2013. 2012.

CRUZ, T. M. ; GONCALVES, R. C. ; SILVA, V. L. G. . Formação de Professores e Discussão de currículo de Educação de Jovens e Adultos. 2003.

CRUZ, T. M. . Formação de professores, orientação curricular e produção didática. 2001.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Poiesis. 2019.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2019.

CRUZ, T. M. ; SCHMIDT, L. L. ; SILVA, M. B. . Comissão de Processo seletivo discente turma 2020. 2019.

KASSICK, C. N. ; MARCOMIN, F. E. ; SCHMIDT, L. L. ; SIMIANO, L. P. ; CRUZ, T. M. . Comissão de Elaboração do Projeto de APCN de Doutorado em Educação da Unisul.. 2019.

COSTA, G. L. M. ; CRUZ, T. M. ; ROSA, J. E. . Comissão de Elaboração do Edital de Seleção Interna de Professor Doutor para Intensificação da Produção Científica na Área da Educação. 2019.

CRUZ, T. M. . Docente orientadora Projeto Residência Pedagógica Subprojeto Historia e Geografia. 2019.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Realidade. 2018.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2018.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Poiésis. 2018.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Poiésis. 2018.

ROSA, J. E. ; CRUZ, T. M. ; COSTA, G. L. M. . Comissão do processo seletivo discente PPGE Turma 2019. 2018.

SCHMIDT, L. L. ; CRUZ, T. M. . Docente orientadora Projeto Residência Pedagógica Subprojeto Historia e Geografia. 2018.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Poiésis. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação em Foco. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Cadernos de Pesquisa. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Realidade. 2017.

BUSS-SIMAO, M. ; CRUZ, T. M. ; VALENCA, V. L. C. . Parecer sobre criação da Disciplina Experiência, leitura e escrita acadêmica no PPGE Mestrado. 2017.

SCHMIDT, L. L. ; CRUZ, T. M. ; YARED, Y. B. . Comissão para elaboração do Projeto de APCN de Doutorado no PPGE Mestrado. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Reflexão e Ação. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Tempo. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Zero-a-Seis. 2017.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa segundo parecer. 2017.

CRUZ, T. M. . Iniciação Científica Avaliação de Relatório Parcial. 2016.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Realidade. 2016.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Reflexão e Ação. 2016.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Plural. 2016.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2016.

SCHMIDT, L. L. ; AGUIAR, L. C. ; BOLLMANN, M. G. N. ; CRUZ, T. M. . Comissão Científica do VII SIMFOP (Simpósio de Formação de Professores). 2015.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2015.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Realidade. 2015.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Poiésis. 2015.

CRUZ, T. M. . Iniciação Científica Avaliação de Relatório Final. 2015.

CRUZ, T. M. . Iniciação Científica Avaliação de Relatório Final segundo. 2015.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2014.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Realidade. 2014.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Poiésis. 2014.

CRUZ, T. M. ; SCHMIDT, L. L. ; COSTA, G. L. M. . COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO DISCENTE UNISUL PPGE TURMA 2015. 2014.

SCHMIDT, L. L. ; CRUZ, T. M. ; BOLLMANN, M. G. N. . Comissão Científica do VI SIMFOP (Simpósio de Formação de Professores). 2014.

CRUZ, T. M. ; BOLLMANN, M. G. N. ; COSTA, G. L. M. . Comissão do Processo Seletivo para concessão de Bolsa de Estudos. 2013.

CRUZ, T. M. ; Costa, Gilvan Luiz Machado ; SCHMIDT, L. L. ; MWEWA, C. M. . Comissão do Processo Seletivo Discente Turma 2014. 2013.

CRUZ, T. M. . Parecerista Ad Hoc V Simpósio de Formação de Professores (SIMFOP). 2013.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Educação em Revista (UFMG). 2013.

CRUZ, T. M. . Parecerista Ad hoc para XI Jornada do HISTEDBR. 2013.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2013.

CRUZ, T. M. ; Siqueira, André Boccasius . Comissão científica IV SIMPOSIO NACIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SIMFOP. 2012.

CRUZ, T. M. ; MARCOMIN, F. E. ; SIQUEIRA, A. B. . Parecerista ad hoc do IX Seminario de pesquisa em Educação da Região Sul - GT Educação, Sexualidade e Gênero. 2012.

MWEWA, C. M. ; CRUZ, T. M. ; SCHMIDT, L. L. ; Costa, Gilvan Luiz Machado . Comissão do Processo Seletivo Discente UNISUL PPGE Turma 2013. 2012.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2012.

Siqueira, André Boccasius ; CRUZ, T. M. ; AGUIAR, L. C. . Parecer sobre a Criação da Disciplina Fundamentos da Teoria Histórico-Cultural I -PPGE. 2012.

CRUZ, T. M. ; AGUIAR, L. C. ; Siqueira, André Boccasius . Parecer sobre a Criação de Novo Grupo de Pesquisa do CNPq intitulado ?Grupo de pesquisa sobre o processo de ensino e aprendizagem de matemática e trabalho docente ? GPEMAD?. 2012.

CRUZ, T. M. . VI Jornada unisul de Iniciação Científica JUNIC / VI seminário de Pesquisa 2011. 2011.

CRUZ, T. M. ; KASSICK, C. N. ; COSTA, G. L. M. ; MWEWA, C. M. ; SIQUEIRA, A. B. . Comissão do processo Seletivo Discente para ingresso no PPGE Turma 2012 - Mestrado em Educação turma UNISUL. 2011.

CRUZ, T. M. ; MWEWA, C. M. ; SIQUEIRA, A. B. ; MARCOMIN, F. E. ; SCHMIDT, L. L. ; BOLLMANN, M. G. N. . Núcleo de publicações do programa de Pós-Graduação em Educação- Mestrado. 2011.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2011.

CRUZ, T. M. ; COSTA, G. L. M. ; AGUIAR, L. C. . Comissão para Processo Seletivo Docente Mestrado em educação - PPGE UNISUL. 2011.

CRUZ, T. M. ; COSTA, G. L. M. ; AGUIAR, L. C. . Comissão Cientifica III SIMPOSIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES -SIMFOP. 2011.

CRUZ, T. M. ; DUTRA, Ana Regina de Aguiar . Avaliadora dos trabalhos apresentados no VI Jornada de Iniciação científica e VI Seminário de Pesquisa. 2011.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2010.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc para Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU. 2010.

CRUZ, T. M. ; Costa, Gilvan Luiz Machado ; Siqueira, André Boccasius . Comissão para representar PPGE -Mestrado em Educação na organização do III SIMFOP 2011. 2010.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa. 2009.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc para Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU. 2009.

CRUZ, T. M. . Parecerista ad hoc para Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU. 2008.

CRUZ, T. M. . É necessário tratarmos sobre feminismo, gênero, raça e sexualidade na formação de professores, sim. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, T. M. ; PEREIRA, I. ; MOSER, M. . Atribuir culpa à vítima é uma manifestação clara das relações de poder. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRUZ, T. M. ; PEREIRA, I. . Os gestores das universidades não concebem esses casos como um dado alarmante.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, A. M. ; KEMPER, J. M. F. ; CRUZ, T. M. . Relatório Final Subprojeto História e Geografia Residência Pedagógica. 2020. (Relatório de pesquisa).

VEDOVA, B. S. D. ; CRUZ, T. M. . Relatório Final PUIC Relações de Gênero e o espaço do brincar na brinquedoteca. 2019. (Relatório de pesquisa).

KEMPER, J. M. F. ; CRUZ, T. M. . Relatório Parcial Projeto de Extensão Residência Pedagógica. 2019. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . Relações de gênero, raça e classe na educação: pesquisas e práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Relações de gênero, raça e classe na educação: pesquisas e práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A. M. ; CRUZ, T. M. . Os binarismos de gênero na escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. ; VEDOVA, B. S. D. . Relatório Parcial PUIC Relações de Gênero e o espaço do brincar na brinquedoteca. 2018. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . RELAÇÕES DE GÊNERO E LUTA DAS MULHERES. 2018. (Palestra).

MARTINS, A. M. ; LIMIA, J. P. ; CRUZ, T. M. ; YARED, Y. B. . Mesa-redonda: Escola brasileira: democrática ou... amordaçada?. 2018. (mesa-redonda).

CRUZ, T. M. . Articulação entre escola e a luta contra a violência às mulheres. 2018. (Palestra).

CRUZ, T. M. ; VIANNA, C. . Dossiê Feminismo, Relações de Gênero e Educação - Poiesis. 2018. (Organização de Dossie em Periódico).

CRUZ, T. M. ; AGUIAR, L. C. . Avaliadora de artigo IX SIMFOP. 2018. (avaliação de artigo evento cientifico).

CRUZ, T. M. ; GIORDANI, L. ; MILO, A. ; HEERDT, M. . Contexto político-educacional e (im)possíveis atos de transformação na escola. 2017. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. . Relações de Gênero nas Escolas. 2017. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. ; KASSICK, C. N. ; MARCOMIN, F. E. ; SCHMIDT, L. L. ; AGUIAR, L. C. . IV SEMINARIO DE PROJETOS DE DISSERTAÇÃO - PPGE UNISUL. 2017. (Seminário de Socialização de Pesquisa PPGE UNISL).

CRUZ, T. M. ; YARED, Y. B. . Questões contemporâneas e a na Base Nacional Comum Curricular: Gênero e Sexualidade. 2017. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. . Relatorio final PRONEM FAPESC/CNPQ. 2016. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . Relatorio de Estágio de Pós Doutoramento. 2016. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . A educação para as relações de gênero. 2016. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. . Gênero e Sexualidade. 2016. (Palestra).

CRUZ, T. M. . avaliação de projeto de iniciação cientifica FEUSP. 2016. (avaliação de projeto de iniciação cientifica).

CRUZ, T. M. . Política de Gênero e Educação na conjuntura atual. 2016. (Formação de Professores).

GROSSI, M. P. ; CRUZ, T. M. ; WELTER, T. ; GRAUPE, M. . Antropologia, Gênero e Educação em Santa Catarina - PRONEM UNISUL. 2016. (apresentação oral).

CRUZ, T. M. . Seminário de Socialização dos Projetos. 2016. (socialização de pesquisa de iniciação científica).

CRUZ, T. M. . Relatório Semestral PRONEM FAPESC/CNPQ. 2015. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . Educação popular, feminismo e movimentos sociais no Estágio Interdisciplinar de Vivência (EIV). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. ; SANTOS, T. Z. ; MORAES, A. Z. . Diversidade na escola: Gênero e Diversidade Sexual. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. ; SANTOS, T. Z. ; SOMARIVA, J. F. G. ; MORAES, A. Z. . Relações de Gênero e Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Violência familiar relacionada a questões de gênero e a escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . I Relatorio anual PRONEM FAPESC/CNPQ. 2014. (Relatório de pesquisa).

SOMARIVA, J. F. G. ; CRUZ, T. M. . Gênero e corporeidade na escola. 2014. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. ; PASSOS, J. C. . Dossiê: Relações Étnico Raciais, Gênero e Educação. 2014. (Organização de Dossie em Periódico).

CRUZ, T. M. . Educação Popular, feminismo e movimentos sociais no Estágio Interdisciplinar de Vivência (EIV). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Ritual das Bruxas: oficina sobre violência e Gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Brincadeiras entre meninos e meninas: uma outra forma de vivenciar a masculinidade e a feminilidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Diversidade na Escola. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. ; SANTOS, S. . As politicas públicas de gênero e diversidade na educação básica - V SIMFOP. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. ; CEOLIN, T. . I Relatório Semestral - Ext e Pesq / O recreio da educação infantil como espaço de vivência para novas relações sociais.. 2013. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; CEOLIN, T. ; MARTINS, M. S. . II Relatório Semestral - Ext e Pesq O recreio da educação infantil como espaço de vivência para novas relações sociais.. 2013. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; GRAUPE, M. ; SALA, A. . GT3 Educação, Gênero e Sexualidades. 2013. (Coordenação).

CRUZ, T. M. . Educação Popular feminismo e Movimentos Sociais Estágio Interdisciplinar de vivência. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Turma da Mônica e mídia-educação: os significados de gênero como reflexão crítica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. ; CANDIDO, J. . I Relatório de Pesquisa - Art 170 Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura audiovisual de filmes da Turma da Mônica. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; GIBBINI, N. T. . IV Relatório Trimestral de Pesquisa - Art 170 Gênero, orientação sexual e preconceito.. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; GIBBINI, N. T. . Relatório Final de Pesquisa - Art 170 Gênero, orientação sexual e preconceito.. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; RODRIGUES, S. F. . II Relatório de Pesquisa - Art 170 Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura audiovisual de filmes da Turma da Mônica. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; RODRIGUES, S. F. . III Relatório de Pesquisa - Art 170. Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura audiovisual de filmes da Turma da Mônica. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; RODRIGUES, S. F. . IV Relatório de Pesquisa - Art 170. Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura audiovisual de filmes da Turma da Mônica. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; RODRIGUES, S. F. . Relatório Final de Pesquisa - Art 170. Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura audiovisual de filmes da Turma da Mônica. 2012. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . V Seminário de Educação cultura e Sociedade (V EDUCS) Literaturas Africanas, Gênero e Cidadania. 2012. (Coordenação).

CRUZ, T. M. . V Seminário de Educação Cultura e Sociedade (V EDUCS) Literaturas Africanas, Gênero e Cidadania. 2012. (Coordenação).

CRUZ, T. M. . IV SIMPOSIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:CURRICULO, ESCOLA E CONHECIMENTO. 2012. (Coordenação).

CRUZ, T. M. . Midia e infância: reflexões iniciais sobre a pesquisa Turma da Monica e gênero. 2012. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. ; BOLLMANN, M. G. N. ; SCHMIDT, L. L. . As práticas pedagógicas alfabetizadoras realizadas nos três primeiros anos do Ensino Fundamental nas escolas da rede pública da região Sul de Santa Catarina - AMUREL. 2012. (Qualificação de Banca de Mestrado).

CRUZ, T. M. . Educação Popular feminismo e Movimentos Sociais Estágio Interdisciplinar de vivência. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Gênero, violência e educação popular. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Questão de gênero, raça e etnia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . 1ª oficina contra a violência às Mulheres. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Promotoras Legais Populares segunda turma 2011 Docente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Formaçao Docente e a questao de gênero. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Turma da Monica - filme meninos e meninas. Discutindo relações de gênero com crianças nas séries iniciais por meio do cinema. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. ; GIBBINI, N. T. . I RelatórioTrimestral de Pesquisa - Art 170 Gênero, orientação sexual e preconceito. 2011. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; GIBBINI, N. T. . II Relatório Trimestral de pesquisa - Art 170 Gênero, orientação sexual e preconceito. 2011. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. ; GIBBINI, N. T. . III Relatório Trimestral de Pesquisa - Art 170 Gênero, orientação sexual e preconceito. 2011. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, T. M. . Debatendo a questão de gênero. 2011. (Palestra).

CRUZ, T. M. . Gênero, Sexualidade e Educação.. 2011. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. ; FURLANI, J. . Relações de gênero e educação. 2011. (Coordenação).

CRUZ, T. M. ; Carola, Carlos Renato . Moças invadindo o espaço masculino: a Escola Técnica da SATC no início dos anos de 1970. 2011. (Qualificação de Banca de Mestrado).

CRUZ, T. M. . Elaboração de Projeto: CONSOLIDAÇAO DA REVISTA ELETRÔNICA POIESIS PPGE. 2011. (Chamada Pública FAPESC N 07/2010 - PUBLICAÇÕES).

CRUZ, T. M. . Educação Sexual na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Relações de gênero e direitos das mulheres. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Relações Interpessoais no processo ensino-aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Discutindo gênero na escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Estudo dirigido: orientação e critérios de avaliação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. ; TRAGTEMBERG, Marcelo Henrique ; GUIMARÃES, Susana Martelleti Grillo . Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade. 2009. (Palestra).

CRUZ, T. M. . Espaço de Gênero. 2009. (Palestra).

CRUZ, T. M. ; GROSSI, M. . Formação de Professores Gênero e Diversidade na Escola GDE. 2009. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. ; WAGNER, F. . Exercitando a acessibilidade em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. ; Kleba, tereza . Dialetizando Gênero: mulher e classe social. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento de competências no processo ensino-aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, T. M. . Encontro de Gênero: uma discussão relevante na FENAFISCO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Natureza, Cultura e as Relações de genero: uma proposta de formação feminista. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Pratica Docente e Educação profissional. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico para ambiente virtual de aprendizagem).

CRUZ, T. M. . Oficina de Formação para Professores EJA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Formação de Professores de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. ; AQUINO, J. G. . Programa de Formação Permanente de Professores. 2003. (Formação de Professores).

CRUZ, T. M. . Imagens de gênero e a profissão docente. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Docência e relações de Gênero. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Relações de gênero: mulher e trabalho. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Relações de Gênero e violência. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Comunicação e Expressão. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Processo de Consciência. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Gênero e Educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Questões de Gênero. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, T. M. . Questões de Gênero. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Relações de Gênero e o espaço do brincar na brinquedoteca, Descrição: Projeto PUIC - Iniciação científica - PPGE mestrado em educação e Curso de Pedagogia. A pesquisa visa compreender as relações de gênero entre crianças de 2 a 10 anos no espaço da brinquedoteca utilizada por uma escola de educação básica vinculada à UNISUL. Como questões de pesquisa nos perguntamos: de que modos meninos e meninas nos espaços da brinquedoteca? Como expressam os significados de masculinidades e feminilidades em relação aos brinquedos e brincadeiras? Como se constituem os grupos e as posições de poder na relações de gênero durante as brincadeiras? Há momentos de expressão de discriminação entre crianças por motivos de gênero, raça/etnia entre outros durante as brincadeiras? A organização do espaço e a proposição dos brinquedos favorece ou dificulta a igualdade nas relações de gênero e raça/etnia? As experiências infantis serão acompanhadas em 4 turmas com atividades na brinquedoteca de 50 minutos cada, sendo as crianças matriculadas no colégio de educação básica da UNISUL, uma vez por semana em horários diversos (cerca de 50 crianças), com idade de 2 a 10 anos, desde o momento de chegada da criança na brinquedoteca da UNISUL até sua saída; os registros serão por meio de diários de bordo e videogravações, essas utilizadas apenas para análise pela equipe de pesquisa. O estudo aqui proposto fundamenta-se na necessidade de pesquisar ambientes como a brinquedoteca, para que possam contribuir para as culturas lúdicas infantis e potencializar a formação de concepções de gênero e de sexo livres de estereótipos para crianças, inclusive refletindo sobre a formação de professores/as brinquedistas nos cursos de formação inicial, a exemplo do curso de Pedagogia da UNISUL, que possui este espaço como vivência e aprendizagem. OBS: Artigo enviado para revista em novembro de 2019. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tânia Mara Cruz - Coordenador / Bruna Soethe Dela Vêdova - Integrante., Financiador(es): Universidade do Sul de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2014 - Atual

    Interseções de gênero, raça/etnia e classe em processos educativos formais, não formais e informais, Descrição: Tem por objetivo analisar o modo como se (re)produzem as relações de gênero e raciais-étnicas em contextos escolares e não escolares, em diferentes espaços e tempos. Dentro desse referencial os processos pedagógicos ocorrem em todos os contextos que incluem as relações com a escolarização mas vão além dela, sejam eles relacionados às famiílias, às mídias impressas e digitais, às formações políticas produzidas por movimentos sociais, entre outros. Subprojetos: mulheres e educação em periódicos 1900-1930; culturas juvenis em áreas rurais em SC; currículo de educação física e raça/etnia; mídia, turma da Mônica e gênero entre crianças; questões de gênero e sexualidade na formação inicial em Pedagogia; a experiência de professores a partir da formação continuada em gênero; brinquedoteca e gênero; movimentos sociais feministas contemporâneos; orientação educacional e sexualidade; representatividade de mulheres negras diretoras; movimentos estudantis feministasA Questão de Gênero no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Sergipe ? UFS; A Questão de Gênero no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas ? UFAL; Programa Mulheres Mil: Uma Proposta de Educação Não Formal que Transforma Vidas Vulneráveis em Alagoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Tânia Mara Cruz - Coordenador / Fabricia Machado Fernandes - Integrante / Teresinha Baldo Volpato - Integrante / Renata Righetto Jung Crocetta - Integrante / Karol Fagundes de Medeiros - Integrante / Aline Madalena Martins - Integrante / Alessandra Bernardo Vitorio - Integrante / Ana Paula Ferreira da Silva - Integrante / Bruna Soethe Dela Vêdova - Integrante / Juliana Pereira Limia - Integrante / Aleida Cardoso Corrêa - Integrante / André Felipe Silva - Integrante / Maria Eduarda Alves de Amorim - Integrante / Patrícia Severiano Barbosa - Integrante / Luiza Glaciete Freire Gonçalves - Integrante / Savio Lima da Costa e Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 36 / Número de orientações: 15

  • 2013 - 2016

    Antropologia, Gênero e Educação em Santa Catarina (Chamada Pública FAPESC/CNPQ N 06/2012 Programa de Apoio a Núcleos Emergentes ? PRONEM), Descrição: Coordenadora Local: Tânia Mara Cruz Previsto 2013-2015 Realizado no âmbito do Programa de Apoio a Núcleos Emergentes - PRONEM FAPESC-CNPq visa estudar como questões de gênero e sexualidade tem sido incorporadas pelas políticas públicas educacionais no Estado de Santa Catarina. São articulados os campos teóricos da Antropologia, Educação, Psicologia e dos Estudos de Gênero visando contribuir para a discussão e construção de políticas públicas educacionais, que objetivam a promoção da igualdade, da equidade e do respeito à diversidade. É uma rede articulada em conjunto UNISUL, (NIGS) da UFSC, UNIPLAC e UFFS. Na UNISUL conta com os seguintes subprojetos; Gênero e raça-etnia: o recreio da educação infantil e séries iniciais como espaço de vivência para novas relações sociais; projeto de pesquisa-ação com professores/as que se desenvolve por meio de novas vivências de masculinidades e feminilidades em brincadeiras e jogos com crianças de 1s aos 5s anos em uma escola de educação básica de tempo integral em Tubarão/SC; Formação de Professores/as, Gênero, Raça e Diversidade Sexual junto à rede pública municipal de educação básica de Tubarão/SC; Gestão e LGBTTT; Gênero e sexualidade no ambiente escolar; pesquisa sobre a oferta de disciplinas e conteúdos relativos a gênero e sexualidade nos cursos de Pedagogia das Universidades Comunitárias de Santa Catarina, ligadas ao Sistema ACAFE. Termo 2013 TR 2101. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Tânia Mara Cruz - Integrante / Marcelo Salvador Martins - Integrante / André Luis Simoni - Integrante / Mariana da Rosa Tavares Guimaraes - Integrante / Tiago Zeferino dos Santos - Integrante / Jesualdo da Silva - Integrante / João Fabrício Guimara Somariva - Integrante / Tania Welter - Integrante / Mareli Graupe - Integrante / Miriam Pilar Grossi - Coordenador / Adriana Zomer de Moraes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 5

  • 2010 - 2012

    Educação e cultura: processos pedagógicos e discriminação (2010-2012), Descrição: A temática das diferenças na educação ganhou sentido a partir da ação dos movimentos sociais em diversos âmbitos como de gênero, de raça/etnia, de orientação sexual, de classe social, os quais questionam os mecanismos discriminatórios vivenciados por todos que não representem o conjunto de características definido como padrão de ?normalidade?. As experiências pedagógicas que ocorrem em contextos formais e não-formais constituem-se como espaços de (re)construção contraditória de identidades e diferenças, quer seja no reforço do sentido hegemônico desta ?normalidade?, quer seja criticando e dando visibilidade à discriminação nem sempre percebida. O objetivo é contribuir, em diálogo com outras pesquisas da área, na compreensão de como se constroem esses processos culturais e discriminatórios na educação para isso tendo como foco percepções e ações dos sujeitos sobre essas diferenças e discriminações. Um subprojeto tratará da produção de um balanço da produção acadêmica no período de 1990 - 2010 sobre Gênero, Orientação Sexual e Preconceito entre crianças das séries iniciais (6 a 10 anos), a ser desenvolvido de agosto de 2010 a dezembro de 2011. Os objetivos específicos são: em material online catalogar e analisar resumos de dissertações e teses; artigos em eventos e em periódicos de expressão nacional, localizados a partir de descritores relativos à temática; categorizando problemáticas e resultados visando balanço teórico com mapeamento de lacunas e pesquisas futuras. A metodologia conhecida como ?estado do conhecimento? objetiva: mapear pesquisas e direcionar pesquisas futuras; produzir um acervo digital e artigos novos; em novembro de 2011 iniciou-se um subprojeto "Mídia e educação nas séries iniciais: significações sobre gênero e raça/etnia no cotidiano escolar e possíveis (re)significações a partir da leitura de filmes da Monica" Integrantes da graduação Nayara Teodoro Gibbini;(2011 e 2012) Sabrina Filipini Rodrigues (2012) e Janine Cândido (2011).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tânia Mara Cruz - Coordenador / Sabrina Filipini Rodrigues - Integrante / Nayara teodoro Gibbini - Integrante / Janine Cândido - Integrante / Sandro Braga - Integrante / Rosane Romanha - Integrante., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 4

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Sul de Santa Catarina, PPGE - Mestrado Em Educação. , Av José Acácio Moreira no.787, Dehon, 88704001 - Tubarão, SC - Brasil, Telefone: (48) 36213367, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor período integral, Carga horária: 44

Outras informações:
A partir de concurso público houve mudança de enquadramento da função técnica de analista acadêmico (assistente pedagógica/2004 a 2010) para professor tempo integral do Programa de Pós Graduação - Mestrado em Educação.

2004 - 2010

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista acadêmico (assistente pedagogica), Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Analista acadêmico tinha como função fazer a coordenação pedagógica dos processos educativos acadêmicos interagindo com gestores de todos os níveis, coordenações de curso, professores e estudantes nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, podendo ministrar 8h de docência. Apos concurso, mudou desta função dentro da mesma universidade, passando a ser professora universitária do Mestrado em educação a partir de julho de 2010.

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano escolar: relações de gênero e profissão docente

  • 03/2020

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Infância e Cultura

  • 03/2020

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos do processo investigativo na construção do projeto de pesquisa em educação

  • 07/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , PPGE - Mestrado Em Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2019 - 02/2020

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infância e Cultura (MINTER)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano escolar: relações de gênero e profissão docente

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Topicos Especiais de Educação

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Investigativos em História

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conclusão em Processos Investigativos

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sexualidade e Orientação Sexual: Educação Cultura e Transformação Social

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individualizados

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infancia e Cultura

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sexualidade e Orientação Sexual: cultura e transformação social

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais de Educação II - O feminismo interseccional de Angela Davis

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Relações de gênero e Educação

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar: relações de gênero e profissão docente

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar:relações de gênero e profissão docente

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano escolar: relações de gênero e profissão docente

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais II Abordagem Dialética nas Pesquisas Educacionai

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sexualidade e Orientação Sexual: Educação, Cultura e Transformação Social

  • 04/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano escolar: relações de gênero e profissão docente (Pedagogia Virtual)

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais II Abordagem Dialética nas Pesquisas Educacionais

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar: Relações de Gênero e Profissão Docente

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Relações de Gênero e Educaçã

  • 07/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação e Direitos Humanos: escola, violência e g, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Violência e Desigualdades Sociais: Gênero, Raça/Etnia e Diversidade Sexual

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sexualidade, Orientação Sexual: Educação, cultura e transformação social

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Abordagem Materialista Dialetica nas Pesquisas Educacionais

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Relações de Gênero e Educação

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar: Gênero e profissão docente

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano Escolar: genero e profissão docente

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagem Dialética nas pesquisas em educaçao

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de História para séries iniciais doensino fundamental

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Midia, Infância e Educação

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Relações de Gênero e Educação

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, Infância e Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, Infância e Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cotidiano no Ensino de História e Geografia

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, PPGE Mestrado Em educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais de Educação III

  • 06/2011 - 07/2011

    Serviços técnicos especializados , PPGE - Mestrado Em Educação, .,Serviço realizado, Comissão de avaliação para inclusao da disciplina Etnobiologia na Educação na grade curricular em conjunto com a Profa. Dra. Fátima Elizabeti Marcomim, do PPGEducação/UNISUL..

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodologicos de História para os anos iniciais do ensino fundamental Ararangua

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teoricos e Metodologicos para anos iniciais do ensino fundamental Tubarão

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teoricos e Metodologicos de Historia dos Anos iniciais do ensino fundamental

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, História Militar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da História

  • 05/2004 - 06/2010

    Serviços técnicos especializados , Gerencia de Ensino Pesquisa e Extensão, .,Serviço realizado, Acompanha e qualifica as ações pedagógicas de professores e coordenadores junto aos alunos da graduação em pesqusia, ensino e extensão (monitorias, TCCs, disciplinas a distância,projeto pedagógico, organização de eventos pedagógicos, entre outros) ..

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 03/2008 - 12/2008

    Ensino, especialização em Docência para o Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professora do Modulo II: Metodologia e organização didática da educação superior

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA a distância (matematica e e outros cursos da UNISUL turmas mistas)

  • 11/2004 - 04/2006

    Ensino, Formação Pedagógica para Educação Profissional EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora tutora presencial e a distância Unidocente UNISUL VIRTUAL/SENAI

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, especialização em Docência para o Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, MODULO III - METODOLOGIA E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

2006 - 2007

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora virtual, responsável por: configurar disciplinas do curso de Pedagogia a Distância no ambiente Moodle, elaborando atividades de avaliação, chats, diários e fóruns; por ministrar as disciplinas acompanhando alunos nas atividades configuradas no ambiente virtual.

2002 - 2006

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutora presencial no curso de Pedagogia a Distancia, realizando acompanhamento semanal presencial como professora unidocente a partir de textos complementares e ativiades de estudo coletivo e individual, tanto rpesencial quanto a distâncial. Acompanhamento de uma turma do primeiro ano ao ultimo ano, durante as suas produções de monografia como orientadora dos grupos. Enfim, todo um processo de acompanhamento na formação de alunas como pedagogas..

2002 - 2004

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: orientadora de curso

Atividades

  • 04/2002 - 06/2004

    Serviços técnicos especializados , Blumenau, .,Serviço realizado, Orientadora de curso.

1996 - 2002

13 de Maio Núcleo de Educação Popular

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário

Outras informações:
Atuava como formadora da equipe do Programa de Formação de Educadores Populares responsável pela área de gênero por meio de reflexão teórica e aprendizagem de curso de genero para movimentos sociais. A cada ano iniciava-se uma turma nova com duração de dois anos com encontros bimestrais. Em cada turma era realizada uma oficina de 24 horas. Ao todo, houve sete turmas computando um total de 168h.

2000 - 2001

Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
horas/aula variável a cada semestre: de 15 a 25 horas/aula.

Atividades

  • 04/2000 - 06/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História - Escola Técnica

1999 - 2000

Instituto Integrar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: assessora educacional, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/1999 - 02/2000

    Serviços técnicos especializados , INSTITUTO INTEGRAR, .,Serviço realizado, Discussão curricular e orientação pedagógica de professores na montagem de educação de jovens e adultos em formação supletiva de 5ª a 8ª série e profissionalizante. projeto nacional desenvolvido em parceria com o MEC/FAT/Federações..

1995 - 1999

Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo

Vínculo: cargo comissionado, Enquadramento Funcional: assistente técnico parlamentar, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1995 - 03/1999

    Serviços técnicos especializados , mandato parlamentar, .,Serviço realizado, Acompanhamento de politicas públicas na área de educação com visitas às unidades educacionais e estudos técnicos visando à elaboração de projetos de lei ligados à educação..

1999 - 1999

Associação de Ensino Tatuiense

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: prestação de serviços

Outras informações:
carga horária total de 30 horas.

Atividades

  • 05/1999 - 06/1999

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Política Educacional do Ensino Superior

1982 - 1998

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: ACT e servidor público, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
Até 1987 como ACT (temporária) e depois concursada, como efetiva.

Atividades

  • 08/1982 - 03/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

1989 - 1991

Secretaria Municipal de Educação Esporte e Cultura de São Bernardo do Campo

Vínculo: cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Assistente Técnica de Diretoria, Carga horária: 40

Outras informações:
lotada no Departamento de Educação

Atividades

  • 01/1989 - 01/1991

    Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Assistente técnica de diretoria, coordenando pedagogicamente chefias na orientação de programas de educação de adultos, educação infantil e educação especial ..

1982 - 1982

Escola A Colméia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
carga horaria variável

Atividades

  • 03/1982 - 08/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, GEOGRAFIA