David Manoel Cunha de Moraes
Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará ( em 2020) e Formação Tecnica em Quimica Pelo Instituto Federal de Ciencia e Tecnologia do Estado do Pará (IFPA) . Graduando em Engenharia Química pela Uninassau e Licenciatura em Química no Instituto Federal de Ciencia e Tecnologia do Estado do Pará (IFPA).
Entre 2016 e 2020 atuei no ensino de Matemática em cursos pré-vestibulares e em escolas de ensino médio, com artigos publicado para acrescentar no melhor ensino de algebra e geometria.
A Nivel Industrial, atuel no aperfeiçoamento de estrategias para diminuição de custos nos processos de Celulose, tendo como enfase a alta produtividade e a recueração de fibras no meio ambiente rendeno projeto Green Belt.( certificado em 2021).
Informações coletadas do Lattes em 01/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Licenciatura em Química
2022 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará, IFPA/Parauapebas
Graduação em andamento em Engenharia Química
2019 - Atual
Graduação em Matemática
2016 - 2020
Universidade do Estado do Pará
Título: NÚMEROS PRIMOS: HISTÓRIA, CONCEITO E APLICAÇÕES
Orientador: Shyrleny Suely Abreu Cota
Curso técnico/profissionalizante em Tecnico em Química
2019 - 2021
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará, IFPA/Parauapebas
Formação complementar
2021 - 2021
Green Belt. (Carga horária: 80h). , Seta Desenvolvimentos Gerenciais, SETA, Brasil.
2014 - 2014
Reações orgânicas e Inorgânicas. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Rio, IFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Participação em eventos
Semana Acadêmica dos Estudantes de Matemática (SAEM).NÚMEROS FIGURADOS ? UMA APROXIMAÇÃO ELEMENTAR À TEORIA ANALÍTICA DOS NÚMEROS. 2018. (Seminário).
Seminário de Cognição e Educação Matemática.PRODUZINDO SEQUÊNCIA DIDATICA PARA A APRENDIZAGEM SOBRE A RELAÇÃO DE EULER NO ENSINO DA GEOMETRIA. 2018. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MORAES, D. M. C. ; OLIVEIRA, L. R. P. ; FONSECA, R. V. . NÚMEROS FIGURADOS ? UMA APROXIMAÇÃO ELEMENTAR À TEORIA ANALÍTICA DOS NÚMEROS. Anais II Saem , v. un, p. 254-265, 2018.
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MORAES, D. M. C. ; ESTEVES, D. N. . PRODUZINDO SEQUÊNCIA DIDATICA PARA A APRENDIZAGEM SOBRE A RELAÇÃO DE EULER NO ENSINO DA GEOMETRIA. Anais do SCEM 2018, 02, 03 e 04/10/2018, Belém, 2018 xxx p , v. 1, p. 797-809, 2018.
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MORAES, D. M. C. ; ESTEVES, D. N. . PRODUZINDO SEQUÊNCIA DIDATICA PARA A APRENDIZAGEM SOBRE A RELAÇÃO DE EULER NO ENSINO DA GEOMETRIA. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática, 2018, Belém. Pesquisa em educação Matemática: Inplicações para a sala de Aula. Belém: Biblioteca do CCSE/UEPA, 2018. v. unico. p. 797-809.
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MORAES, D. M. C. ; FONSECA, R. V. ; OLIVEIRA, L. R. P. . NÚMEROS FIGURADOS ? UMA APROXIMAÇÃO ELEMENTAR À TEORIA ANALÍTICA DOS NÚMEROS. In: https://drive.google.com/open?id=1N8O1VqTWxP1ww-VKYSLsRcyCfYWNsEVi, 2018, Belém. A Matemática Movendo o Mundo. Belém: Biblioteca do CCSE/UEPA, 2018. v. unico. p. 254-265.
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MORAES, D. M. C. ; ESTEVES, D. N. . PRODUZINDO SEQUÊNCIA DIDATICA PARA A APRENDIZAGEM SOBRE A RELAÇÃO DE EULER NO ENSINO DA GEOMETRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MORAES, D. M. C. ; OLIVEIRA, L. R. P. ; FONSECA, R. V. . NÚMEROS FIGURADOS ? UMA APROXIMAÇÃO ELEMENTAR À TEORIA ANALÍTICA DOS NÚMEROS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Secretaria de Educação do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação em sala de aula como professor substituto de 1° 2° e 3°ano do ensino médio. Cursinho pré- Vestibular da escola e atuação em laboratórios de matemática e Física
2019 - 2019
EEEFM ulisses guimarãesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Matemática, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio supervisionado na escola que abrangia vivencia em sala de aula, oralidade, ensino de alunos de todas as series do ensino fundamental e médio.
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