Raquel Santos de Assis
Raquel Santos de Assis, Graduada em Letras pela Universidade Estadual de Maringá , Pós graduanda em Linguística Aplicada pela Universidade Candido Mendes e Pós graduanda em Capacitação para o Ensino Bilíngue pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo. Concluiu na condição de aluno não regular duas disciplinas do mestrado: Discurso, História e Memória; e Texto imagético: discurso, representação e identidade, ambos pela Universidade Estadual de Maringá. Possui TKT: Young Learners e TKT: Content and Language Integrated Learning pela University of Cambridge. Atua como professora de Língua Inglesa há 15 anos e atualmente é Coordenadora Pedagógica Bilíngue em uma instituição que atende Educação Infantil ao Fundamental II.
Informações coletadas do Lattes em 07/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Capacitação para o Ensino Bilíngue
2020 - Atual
Especialização em andamento em Linguística Aplicada na Educação
2018 - Atual
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Curso de Extensão em Formação de Professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 160h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.
2020 - 2020
TKT: Young Learners. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2020 - 2020
TKT: Content and Language Integrated learning. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2010 - 2010
Focus on English Pronunciation. (Carga horária: 40h). , Classy Language School, CLASSY, Brasil.
2010 - 2010
Discurso, História e Memória. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2010 - 2010
Texto Imagético: Discurso, Representação e Identidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Inicial Development Course. 2020. (Outra).
BEST Bilingual Education Summit. 2019. (Congresso).
Reflexos do Mestre- Encontro de Educadores (USEB). 2019. (Encontro).
A Ordem do Discurso (Corpo, Língua e Imagem) em Textos Midiáticos: Ressonâncias Foucaultianas. 2010. (Outra).
Oficinas de Análise do Discurso: Questões de Teoria, Método e Análise . Oficina 1 - Foulcault e a verdade: um exemplo. 2010. (Outra).
Oficinas de Análise do Discurso: Questões de Teoria, Método e Análise- Oficina II- A Fórmula na Análise do Discurso I. 2010. (Outra).
Notas sobre Citação e Destacabilidade na Mídia Brasileira. 2009. (Outra).
II CONALI- Congresso Nacional de Linguagens em Interação. 2008. (Congresso).
V SPLE- Seminário de Pesquisa em Letras. 2007. (Seminário).
IV SPLE- Seminário de pesquisa em Letras. 2006. (Seminário).
II Congresso de Universitários Adventistas. 2005. (Congresso).
XII Semana de Pedagogia : socializando saberes, construindo identidades. 2005. (Outra).
Produções bibliográficas
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ASSIS, R. S. . Beleza na Mídia: Leitura Crítica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ASSIS, R. S. . Elementos Teóricos da Analise do Discurso Francesa para uma compreensão da Identidade Feminina na Mídia Brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ASSIS, R. S. . Beleza na Mídia: Leitura e Produção Textual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ASSIS, R. S. . Internet Sites: Dealing with the Orkut. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades relacionadas ao ensino de Lingua Inglesa).
Histórico profissional
Experiência profissional
2006 - 2014
Classy Language SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2014 - 2015
Escola Municipal Ângela Vergínia BorinVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2012 - 2014
Associação Lar Nossa Senhora da EsperançaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2015 - 2016
Colégio Externato CampistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10
2015 - 2018
Centro Educacional PolegarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2019 - Atual
Colégio Adventista de MacaéVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico Bilíngue, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
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