Paulo André Castro Cruz

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Amazonas - Linha 3 - Educação Inclusiva, Educação Especial e Direitos Humanos na Amazônia (2025), PPGE/UFAM. Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas na Linha 3 - Educação Inclusiva, Educação Especial e Direitos humanos na Amazônia (2024), no Programa de pós-graduação em Educação - PPGE; Licenciado em Pedagogia pela Faculdade São Marcos (2018); Especialista em Educação Especial com ênfase em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal do Ceará (2011); Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade de Educação da Serra (2006). Possui graduação em Curso Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas (2005). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação Especial. É professor da rede pública, sempre com ênfase na educação especial inclusiva como professor de Sala de Recursos Multifuncional, atendendo alunos com autismo, deficiência intelectual, baixa visão, cegueira e deficiência múltiplas. Supervisionou o PIBID do CESP/UEA na Rede Municipal, coordenou o Centro de Apoio Pedagógico para Atendimentos às Pessoas com Deficiência Visual - CAP/AM - 2018 e 2019 na Escola Estadual de Atendimento Específico Mayara Redman Abdel Aziz - capital e o interior do estado. Trabalha com transcrição e edição de livros em Braille no CAP/AM, ministra os módulos no Curso de Orientação e Mobilidade. É membro do Laboratório de Estudos em Comportamento Motor Humano (LECOMH) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade Federal do Amazonas
Título: Características da Acessibilidade na Educação Básica: aproximações e distanciamentos em relação à Educação Básica(título provisório)
Lucio Fernandes Ferreira. Palavras-chave: Acessibilidade.

Mestrado em Educação

2022 - 2024

Universidade Federal do Amazonas
Título: OPINIÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS SOBRE A ACESSIBILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: um grito de satisfação ou de socorro?, Ano de Obtenção: 2024
LUCIO FERNANDES FERREIRA.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial- Atendimento Educacional Especia

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Deficiência Visual desafios e perspectivas na escola comum.
Orientador: Magali Aparecida de Oliveira Arnais.

Especialização em Educação Inclusiva

2005 - 2006

faculdade de educaçao da serra
Título: Desafio dos professores no processo educacional inclusivo
Orientador: Cristovão Costa

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Faculdade São Marcos

Graduação em Curso Normal Superior

2002 - 2005

Universidade do Estado do Amazonas
Título: evasão escolar
Orientador: Maria Elka Loureiro Freire

Curso técnico/profissionalizante

2007 - 2007

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2026 - 2026

Estatística. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Introdução a Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Escrita Científica. (Carga horária: 40h). , Fundação Osvaldo Cruz - Brasília, FIOCRUZ, Brasil.

2019 - 2019

Produção de Material acessível. (Carga horária: 40h). , Secretaria de estado de educação e qualidade do ensino, SEDUC/AM, Brasil.

2017 - 2017

Braille, Soroban e Tecnologia assistiva para deficiencia visual.. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de Parintins, SEMED, Brasil.

2017 - 2017

PROGESTÃO. (Carga horária: 180h). , Secretaria de estado de educação e qualidade do ensino, SEDUC/AM, Brasil.

2012 - 2012

I Curso de Formação de Profissionais da Educação em Tecnologia Assistiva pa. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Parintins, SEMED, Brasil.

2007 - 2007

Formação continuada em Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2005 - 2005

Direito a Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Parintins, SEMED, Brasil.

2004 - 2004

Direito a Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Parintins, SEMED, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

CRUZ, P. A. C. ; FERREIRA, L. F. . XXI Seminário Interdissiplinar de Pesquisa em Educação. 2023. (Outro).

CRUZ, P. A. C. ; FERREIRA, L. F. ; Cleverton José Farias de Souza . III ENCONTRO AMAZONENSE DE COMPORTAMENTO MOTOR. 2023. (Outro).

CRUZ, P. A. C. . IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores para o Atendimento educacional Especializado.. 2008. (Outro).

CRUZ, P. A. C. . Formação Continuada em Atendimento Educacional Especializado. Programa Direito a Diversidade.. 2008. (Outro).

CRUZ, P. A. C. . IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores para o Atendimento educacional Especializado.. 2008. (Outro).

CRUZ, P. A. C. . Formação Continuada em Atendimento Educacional Especializado. Programa Direito a Diversidade.. 2008. (Outro).

Participação em eventos

XXIII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação e I FICTEA.ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A REALIDADE VIVIDA PELO ALUNO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REGIÃO GEOPOLÍTICA DO ESTADO DO AMAZONAS. 2025. (Seminário).

IV Congresso de Inclusão na Educação Superior e Educação Proficional e Tecnológico. A SATISFAÇÃO COM A ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: um olhar sobre o estado da arte. 2024. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Educação Especial. Ensino da Língua de Sinais para crianças: curumim & cunhantã.. 2023. (Congresso).

XXI Seminário interdisciplinar de pesquisa e pós-graduação em em educação SEINPE.Acessibilidade no ambiente escolar. 2023. (Seminário).

I Workshop Internacional de Educação Especial Inclusiva.. 2022. (Outra).

II Encontro Amazonense de Comportamento Motor. 2021. (Encontro).

XIX Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE II Encontro Pan-Amazônico de Educação - EPAED.DEFICIÊNCIA VISUAL DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA COMUM. 2021. (Seminário).

Seminário Amazônico de Inclusão, Educação e Saúde & Encontro Amazonense de Comportamento Motor..A importância do profissional especializado na mediação escolar no processo de ensino e aprendizagem na inclusão dos alunos com transtorno do espectro autista.. 2019. (Seminário).

III Encontro da Região Norte nas éreas de Surdocegueira, deficiencia Multipla e sensorial e TEA. 2018. (Encontro).

I Simpósio do Projeto Escola de Libras.Alfabetização e Letramento em Libras com Materiais Adaptados para Alunos Surdos nas séries Iniciais.. 2018. (Simpósio).

Formação Continuada para Proessores em Atendimento Educacional Especializado.Atendimento Educacional Especializado para Pessoa com Surdez.. 2009. (Seminário).

IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores para o Atendimento Educacional Especializado..Tendencias subjacentes na educação da Pessoa com Surdez.. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: KAMILA DA SILVA FONSECA

FERREIRA, L. F.;CRUZ, P. A. C.; MORAES, L. C.. EFEITOS DO PROGRAMA DE NATAÇÃO COM BASE DESENVOLVIMENTISTA NAS INSTERAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS DA SEGUNDA E TERCEIRA INFÂNCIAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: LEONARDO DIAS GILONNA

FERREIRA, L. F.; Maia, Samia Darcila;CRUZ, P. A. C.. AUTOEFICÁCIA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Produções bibliográficas

SILVA, GEANE DAS CHAGAS ; CRUZ, PAULO ANDRÉ CASTRO ; AZEVEDO, RAILCE DA SILVA DE ; OLIVEIRA, KEIZIANE RODRIGUES DE ; ANTUNES, MARLIELE SILVA ; ANTUNES, OTONIEL COELHO ; SANTOS, MARIA BETHÂNIA DE LIMA ; FERREIRA, LÚCIO FERNANDES ; SOUZA, CLEVERTON JOSÉ FARIAS DE . A satisfação com a acessibilidade na educação superior: um olhar sobre o estado da arte. Revista Projeção e Docência , v. 17, p. e2708, 2026.
CRUZ, P. A. C. ; FERREIRA, L. F. . PENSANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA AMAZÔNIA: PARA ALÉM DO CAPITAL. PRISMA Revista de Filosofia , v. 07, p. 193-206, 2025.
CRUZ, P. A. C. ; CAMPOS, F. C. . DEFICIÊNCIA VISUAL DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLACOMUM. In: Camila Ferreira da Silva. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Pan-Amazônia. 1ed.Belém: RFB Editora, 2025, v. 1, p. 123-135.
CRUZ, P. A. C. ; CAMPOS, F. C. . Os desafios da inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular: uma reflexão com base nas práticas pedagógicas.. Educação Inclusiva: uma perspectiva contextualizada. 1ed.Londrina: Editora Sorian, 2022, v. 1, p. 103-111.
CRUZ, P. A. C. ; FERREIRA, L. F. ; Cleverton José Farias de Souza ; SILVA, G. C. . A satisfação com a acessibilidade no Ensino Superior: um olhar sobre o estado da arte.. In: 4º Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional e Tecnológica, 2024, Natal. 4º Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional e Tecnológica. Natal: UDUFRN, 2024. p. 1192-2007.
CRUZ, P. A. C. ; CAMPOS, F. C. ; COSTA, M. G. ; TINOCO, M. L. P. . Ensino da Língua de Sinais para crianças: curumim & cunhantã.. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Congresso Brasileiro de Educação especial. São Carlos: Galoá, 2023. v. 10. p. 01-16.
CRUZ, P. A. C. ; CAMPOS, F. C. . DEFICIÊNCIA VISUAL DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA COMUM. In: XIX Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE II Encontro Pan-Amazônico de Educação - EPAED, 2021, Manaus. Educação, Formação e Pesquisa na Pan-Amazônia em Cenário Pandêmico: o Papel da Universidade na Promoção dos Direitos Humanos. Manaus: UFAM, 2021. v. 1. p. 710-723.
CRUZ, P. A. C. ; FERREIRA, L. F. . Acessibilidade no ambiente escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CRUZ, P. A. C. . Ciclo de Formação continuada: área Educação Especial.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, P. A. C. . Braille. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, P. A. C. . A sala de recursos e os desafios do professor.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CRUZ, P. A. C. ; FERREIRA, L. F. . QUESTIONÁRIO SOBRE SATISFAÇÃO E ATITUDES EM RELAÇÃO A ACESSIBILIDADE NO ENSINO MÉDIO (QSA-Ensino Médio) Versão Braille. 2024.

CRUZ, P. A. C. . IV ENCONTRO AMAZONENSE DE COMPORTAMENTO MOTOR. 2025.

CRUZ, P. A. C. . Coordenação do Centro de Apoio Pedagogico Para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual- CAP/AM.. 2019.

CRUZ, P. A. C. ; BATISTA, M. R. R. ; COELHO, O. A. ; FREUDENHEIM, A. M. . Contribuições das vivências em Laboratório para a formação profissional. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, P. A. C. ; BATISTA, M. R. R. . Acessibilidade e Educação Especial. Interfaces entre Funções Executivas, Transtornos do Neurodesenvolvimento e Comportamento Motor: Desafios e Perspectivas para a Educação e a Saúde.. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CRUZ, P. A. C. . Oficina Braille. 2019. .

CRUZ, P. A. C. . Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Específico. 2019. .

CRUZ, P. A. C. . Aperfeiçoamento na área da Deficiência visual. Braille e Orientação e Mobilidade.. 2019. .

CRUZ, P. A. C. . Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Específico. 2018. .

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Projeto de Doutorado: Características da Acessibilidade na Educação Básica: aproximações e distanciamentos em relação à Educação Básica(título provisório. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo André Castro Cruz - Integrante / Lucio Fernandes Ferreira - Coordenador.
2022 - 2024

OPINIÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS SOBRE A ACESSIBILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: um grito de satisfação ou de socorro?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo André Castro Cruz - Coordenador / Lucio Fernandes Ferreira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2015

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2000 - 2018

Secretaria Municipal de Educação de Parintins

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: concurso público, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, ciências, Língua portuguesa, história, geográfica, AEE.

2016 - Atual

Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino.

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Estudante de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE/UFAM

Atividades

09/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino e Pesquisa.Linhas de pesquisa